點亮快樂童年演講稿國小600字 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我小時候酷似男孩子，個性很野，常無理取鬧，成績平平。老師大概認為必須請父母配合管理才管用，我的父母常年在外工作。所以無論我犯多大的錯，老師都不太願意請家長，於是我變本加厲。
四年級上學期，換了個新的班主任，新班主任可兇了。我已忘記自己又做了什麼錯事，反正把她氣得臉色發青，新班主任不瞭解情況，我推託説家中只有年邁的外婆，她卻説：“外婆也是家長，快叫你外婆來，讓外婆瞅瞅你的‘偉大成就’”那種口氣好像恨不得把我打成肉餡。
那天放學，我獨自被留了下來，大搖大擺隨着班主任走進了辦公室，開始我一點也不害怕。我按完家裏電話，耳畔響起外婆清晰温和的“喂”一聲時，世界末日來臨了。外婆的聲音是那樣的刺耳，讓我渾身發冷。我總覺得外婆好像已經知道了整件事，但又為什麼那聲“喂”是那麼温和，像似在諷刺我。班主任接過電話和外婆聊上。我當時傻瓜一樣站着，手不停地扯着衣襟，盯着班主任一張一合的嘴，又不知道她説社麼。心裏好像藏着一隻爬蟲，沒有規則的爬，讓我不知所措，還在爬過的地方留下黏糊糊的東西。
在回家的路上，我想到許多種回家的慘狀，原本十分鐘的路，我竟走了一個小時。
記得清楚的是，外婆一直背對着我，只是手指尖不經意地觸碰了一下我的臉頰，冰冷，冰冷。她的手竟是冰冷的，我現在還能清晰地記得外婆微微顫抖的的肩膀，凌亂又聳拉着的頭髮，泄氣地滑落到耳根上的髮夾，但我無法看見她的正面。過了好久，外婆説：“洗洗手，吃飯了，你可要好好的，不然我怎麼向你媽交待。”聲音輕且不自覺地顫抖。
我突然像被狠狠地打了一巴掌，有很熱的東西從眼睛裏流淌下來，滴在地上，化開來，化開來像一朵盛開的花朵。
點亮快樂童年演講稿國小600字 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我們每一個人都有一個令人難忘而回味無窮的七彩童年。它，也許給你帶來了開心而爽朗的笑聲;也許給你留下了慚愧和悔恨的淚水;也許為你保存着那精彩而動人的瞬間
記得我五歲時，最喜歡吃糖，做夢都想着下“糖果雨”。我心想：大人們不是常説“種瓜得瓜，種豆得豆”嗎?那我就種糖好了。現在正好是春天，我找了好多種植工具，慢吞吞地向後院走去。走到後院，我直接用工具挖了個坑，然後小心翼翼地把糖放了進去，再慢慢地蓋上泥土，輕輕地踩了兩下，又澆了水、施了肥。
這樣過了一日又一日，也不見糖長出來，我安慰自己：可能是因為糖很特別，到了夏天它就發芽了。
夏天來了，炎熱的天氣覆蓋了大地。我不時地去埋糖的坑邊看看，可那兒一點動靜也沒有，簡直要氣壞我了!我是多麼希望它能快快長大啊!一眨眼，又到了秋天。
秋天，各種豐收的果實沉甸甸地掛在枝頭，人們都沉浸在了豐收的喜悦中。只有我還在發愁，心想：為什麼我種的糖還不發芽?不開花?不結果
雖然這件事過去很久了，但現在一想起我還會偷偷發笑。它就像一枚耀眼的貝殼，點亮了我五彩的童年!
點亮快樂童年演講稿國小600字 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我們等呀!盼呀!終於盼來了十歲童年禮，十歲的天空是多麼的晴朗，十歲的陽光多麼的燦爛，祝你十歲生日快樂，祝我十歲生日快樂。
家是什麼呢?家是我們成長的搖籃，十個春秋的日日月月，親愛的爸爸媽媽陪伴我們一起成長。清晨送我們上學，深夜為我們蓋好被子，哪一樣不是你們為我們精心準備。你們是一面懸掛着的明鏡，誠實，自信，奮發是我們學習的榜樣。親愛的爸爸媽媽，我們是您的好孩子，你們的愛意，我們都懂，你們的深情，我們都已經知曉，十歲的我們已經長大，已經知道怎麼做是對的。媽媽是您將我們帶到了人間，教會我們在成長中如何走過坎坎坷坷。牙牙學語時，您領着我們認識外面的世界。在天寒地凍時，您將冰冷的，雙手放入懷中温暖。您用愛的針，穿引這温暖的線，一針一線就織成了温暖的家，那可口的飯菜，乾淨的衣服，都是您對我們的愛。
當青春在我們臉上綻放光彩，歲月卻霜染了你們的雙鬢，我們在母親的大樹下遮風擋雨，卻淡漠了的大樹的關懷，而母親，卻用愛包容着我們。親愛的母親，讓我們為您做些什麼吧，也許一句話，一杯水，一個擁抱，都會讓您高興，因為你的心總是那麼容易滿足，親愛的母親，您辛苦了，你們的兒女用世界上最真摯的語言對您説：“您辛苦了!”
校園生活真精彩，收穫了友誼，收穫了知識。十歲的我們真幸福，良師益友總相伴，尊師愛友好習慣。春天的郊外，我們互相追逐，互相玩耍，美麗的廣場上，我們放飛新的希望。親愛的老師，我們是您的好學生，你們的艱辛我都知道，你們的希望我們都懂，十歲的我們已經長大，我們知道該怎麼去做，十歲的我，十歲的你，十歲的我們在一起，十歲的你，十歲的我，快樂的我們在歌唱。
媽媽的叮嚀像春風，吹過老師的囑咐像細雨飄灑，有了這叮嚀，有了這囑咐，我們充滿了力量，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
親愛的爸爸媽媽請放心，敬愛的老師請放心，我們是21世紀的小主人，十歲的我們一定能請起未來祖國希望的大旗，點亮179支蠟燭，許下179個願望。
謝謝大家，我的演講結束了。
點亮快樂童年演講稿國小600字 篇4
每年的5月20日—6月20日是全國學前教育宣傳月。根據教育部辦公廳下發的關於開展20__年全國學前教育宣傳月活動的通知，呼籲廣大幼兒園和家長關注幼兒遊戲，為幼兒創設寬鬆自由的遊戲環節，鼓勵和支持幼兒自主遊戲、快樂遊戲，扭轉當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒遊戲、成人“導演”幼兒遊戲、以電子遊戲產品替代玩具等剝奪幼兒遊戲權利，影響幼兒身心健康的“國小化”“成人化”傾向。
為了迎接全國學前教育宣傳月的到來，宣傳遊戲對幼兒童年生活的重要價值，同時為增進工作繁忙的家長與孩子之間的情感默契，刺進親子情感的培養，4月26日至28日上午，裏華幼兒園開展了主題為“遊戲—點亮快樂童年”親子游戲系列活動。
本次活動讓幼兒體驗遊戲的快樂，培養幼兒活潑開朗的個性和幼兒自信、大膽、勇於競爭的品質。通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地促進家園雙溝通。
點亮快樂童年演講稿國小600字 篇5
為了能夠在幼兒教育過程中充分吸引幼兒的注意力，激發幼兒的興趣，使幼兒在遊戲過程中掌握更多基本的知識。西安灃東第六幼兒園於5月22日開展了“讓一切遊戲化，讓一切更有趣”的主題活動。
根據《幼兒園教育指導綱要》精神：以遊戲為基本活動，探索將教學遊戲化，教育綜合化的幼兒教育實踐模式，把遊戲融匯於幼兒園一日生活中，充分體現寓教育於遊戲之中。我園堅持保教結合，科學合理地安排和組織幼兒的一日活動，以遊戲為基本活動，與集體教學活動、區域活動、户外活動、部室活動、生活活動相結合，真正做到讓幼兒“在玩中學，在學中玩”。
通過集體教學“遊戲化”、區域活動“遊戲化”、户外活動“遊戲化”等理念，充分考慮到幼兒活動的趣味性，以遊戲化的方式貫穿整個互動的始終，滿足每個孩子學習發展的需要，把自由和快樂真正還給孩子。在遊戲中，不僅鍛鍊了幼兒的身體，還使幼兒從中學習分辨事物、協調關係，甚至體驗社會，對幼兒認知社會、情緒、語言、身體以及創造性的發展有着重要的影響。
高爾基説過：“兒童通過遊戲，能夠非常簡單、非常容易地去認識周圍的世界。”在今後的工作中，我們要更加寓教於樂，讓幼兒從遊戲中受益，讓幼兒園的一切更有趣!