嚴以用權學習心得體會 篇1
在“三嚴三實”要求中，嚴以用權指的就是領導幹部的作風問題。嚴以用權，就要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的“籠子”，任何時候都不搞特權、不以權謀私。“心無百姓莫為官”。為官一任，就要造福一方。權力是一把“雙刃劍”。正確用權就能為民謀利，為民造福;用得不好就會損害集體和人民的利益，敗壞黨和政府形象。作為領導幹部，只有嚴以用權，嚴以律己，做到心中有戒，心中有責，心中有民，才是一個合格的好乾部。
一、嚴以用權，做到心中有戒
“戒”，就是共產黨人的清規戒律，黨員領導幹部要帶頭做遵守清規戒律的表率。國家的法律，黨內的各種規章制度、各種條例都是領導幹部的戒律。作為領導幹部，要心懷敬畏制度、敬畏法律、敬畏組織的心態，把組織、紀律奉為神明，時刻將至懸掛於自己頭上的利劍，使自己在謀事、決斷時心中時時有敬畏，時時有戒備，小心行事，謹慎辦事，小心行得萬年船。這就要求黨員領導幹部要做到廉潔自律。廉潔自律是共產黨人為官從政的底線，不管時代怎麼變，自律的要求不能鬆。
心中有戒，用權才有底線。清廉與否，既靠他律，也靠自律。自律不是信誓旦旦的表態承諾，而是要念好自律自省的緊箍咒，把守住每一個廉潔風險點。有很多被查出的官員，當時都是在台上冠冕堂皇，大講特講如何如何廉潔自律，台下卻是乾的違法違紀的事情，這就是典型的兩面人。縣委書記谷文昌在物質匱乏的年代，一袋餅乾、一頓飯都公私分明，而現在我們的生活條件比那時要強幾百倍，很多領導幹部卻做不到這一點，公私不分，把老百姓賦予的權利當做自己謀取私利的私有財產，這樣的領導幹部每天都活在心驚膽戰當中，講話不硬氣，辦事沒底氣，做事沒人跟，遲早會出問題。一些幹部在出了事以後埋怨同志沒有提醒，組織沒有敲打，其實大家回想一下，每一名幹部在成長過程中，都是在組織的培養中成長的，隨時隨地都在接受組織的教育，關鍵還是在於主觀因素，在於自律，不光是要依靠他律。如果一名幹部從思想上壞了，想挽救都難，思想上一旦變質，就等於打開了“廉政保險”的鑰匙，出問題是早晚的事。所以谷文昌説，“當領導的要先把自己的手洗淨，把自己的腰桿挺直!”思想上不染一塵，為人處世才有一身正氣。
二、嚴以用權，做到心中有責
“責”，就是責任，領導幹部有多大權力，肩上就得擔多大責任。責任與事業、成就是成正比的。告誡幹部，“幹部就要有擔當，有多大擔當才能幹多大事業，盡多大責任才會有多大成就。”縣委書記谷文昌去世30多年，卻在百姓心中留下好的口碑，當地老百姓都懷念他，這是為什麼呢?就是谷文昌在當時艱苦環境下，遇到困難和矛盾不迴避，敢於擔當，帶領當地老百姓戰風沙，植樹造林，為當地老百姓留下了一條綠色林帶。
而現在，在我們的身邊的一些幹部，面對問題和困難，遇到矛盾繞着走，碰到問題不敢抓，老辦法不管用，新辦法不會用，軟辦法不好用，硬辦法不能用，心中怕擔責任。和谷文昌比起來，這些困難就算不了什麼，但為什麼就做不到呢，關鍵就在於我們一些幹部想不想擔當、敢不敢擔當、能不能擔當，怕不怕困難，敢不敢擔責任。對於我們每一名領導幹部來説，你心中的責任有多大，決定了你工作成績有多大，人生業績有多輝煌。在團場，特別是一些年輕幹部，要有明知山有虎偏向虎山行的勁頭，要有“功成不必在我”的擔當氣概，抓好自己的本職工作。不要動不動就講條件，要待遇，試想一想，自己肩上擔了多少責，做了多少突出的業績?千萬不能有隻想當官不想幹事、只想攬權不想擔責、只想出彩不想出力的想法，天上哪有掉餡餅的好事，不經過努力打拼哪有成績，不經歷風雨哪有彩虹。所以，團黨委針對這些情況，才出台了《三十一團幹部動態管理辦法》，其目的就是要解決幹部在崗不履職、在崗混日子、在崗不擔責的現狀。今年黨委把一些能幹事、幹成事、敢擔當的幹部提拔到領導崗位，就是因為他們嚴格要求，心中有責，幹事有作為。
三、嚴以用權，做到心中有民
當官不為民做主，不如回家種紅薯。這句話其實就是講的領導幹部心中要有老百姓。心中有民，為官才有分量。福建東山老百姓在春節、清明等重大節日是“先祭谷公，後祭祖宗”，並一直延續下來。這説明谷文昌在老百姓心中的地位是何等之高。
金盃銀盃不如老百姓的口碑。作為領導幹部只有心中裝着職工羣眾，職工羣眾就會記住你，念着你。我團八連八百畝地，因為土地鹽鹼大，影響着職工的收入，也影響着土地的承包，黨委在經過多次調研後把地畝減下來，降低承包費用，一切以職工羣眾的利益着想。再比如，朝陽小區樓房漏水，我在瞭解情況後，督促有關部門儘快解決了這個問題。這些事情雖然小，但卻與職工羣眾的利益息息相關，只要我們心中裝着老百姓，腦子來想着職工羣眾，百姓就會記住你，你敬他一寸，他回敬你一尺。
我們作為三十一團的領導幹部，是黨的政策的傳遞者，是黨的形象的代言人，是與職工羣眾面對面接觸最直接的人，是與職工坐在一條板凳上講話的人，把解決職工羣眾的生產生活小事作為自己幹事創業的基礎。我們要有一種“公僕情懷”，不要忘記自己的權力來源於職工，就要回饋羣眾，自覺接受羣眾的監督，不能忘本，不能變色，要以“羣眾滿意不滿意、高興不高興、答應不答應”作為標準，多辦羣眾期盼的實事、好事，帶領職工緻富增收，讓職工羣眾過上好日子，就能真正贏得職工的心，羣眾的擁護，這就是我們領導幹部最大的政績。
嚴以用權學習心得體會 篇2
在抗疫過程我國中充分發揮自身優勢，體現“中國特色”，並始終堅持以人為本的思想信念，並注重國際衞生交流與合作，做到了信息公開透明，為他國做出表率，這體現了我國經濟、政治、科技等各個方面的能力，這也是我國能夠成承擔國際責任的前提。
我國是人類命運共同體理念的提出者更是踐行者。並不止於此次疫情，在未來的發展中，我國也會在積極應對突發性國際事件時，堅持人道主義原則，積極承擔國際責任，謀求合作交流，以事實迴應質疑。
我國需要推動人類命運共同體的構建，這既是我國的大國擔當的體現，也是我國發展的動力與挑戰。
黨的十八大以來，中國共產黨堅持以人民為中心的發展思想，明確了到20__年我國現行標準下農村貧困人口實現脱貧、貧困縣全部摘帽、解決區域性整體貧困的目標任務。
現在由於新冠病毒的影響，我們面臨着疫情和脱貧任務的雙重挑戰。發展經濟是硬道理，而先富帶動後富、不斷縮小貧富差距實現共同富裕，正是社會主義的奮鬥目標之一。
因此，面對疫情和其他困難的阻撓，我們不能也不會失去信心，中國人民也一定會在中國共產黨的堅強領導下努力落實脱貧任務，走向更加美好的未來。
嚴以用權學習心得體會 篇3
親愛的同學們，尊敬的老師們：
大家好!
我是六(5)班的胡澤軒，今天很榮幸能夠在這裏與大家交流，我想利用老師給的這個機會，和大家分享這段時間我的學習心得!
我主要是從以下幾個方面來做的：
一、語文方面多朗讀和聽寫詞組，多做試卷的字詞練習和閲讀理解專題的練習，平時多積累一些優秀文章的好詞好句，考試時平時的積累就派上用場了。
二、數學方面做作業前先複習課堂上所學的知識，再進行做作業。多做一些所學知識的同類型例題，考試前將平時試卷做錯的題從新抄出來做一遍。
三、英語方面多讀多聽多背誦，我的背書技巧是對於課文長的話，分為幾個部分逐個攻破，反覆聽寫各年級的單詞、詞組。平時多做些閲讀理解的題目。
四、學習首先要做到課前預習，預習能使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破，課下你會覺得輕鬆愉快。其次上課要認真聽講，認真聽課將是你取的成功的第一要訣。下課後一定要“消化”知識!
五、複習也是必不可少的一個環節。“温故而知新”，鞏固當天所學內容，把知識梳理一遍，加強記憶的同時，最好還能發現新問題，找到新答案，也就學到了新知識。複習時，要有針對性，對於自己還未掌握、未弄懂、生疏的知識要多花點功夫，通過朗讀、背誦。做作業來加強鞏固。開一個錯題本，複習時多看一些錯題!
知識是要不斷地去積累的，這是我自己對學習的看法。我所有成績的取得是與老師同學們的大力幫助分不開的。希望各位同學在以後的日子裏，成績直線上升，同時也希望大家多幫助我，讓我有更大的進步，我們一起加油吧!謝謝大家!
嚴以用權學習心得體會 篇4
在籌備到參與到本次團日活動中，我身為班長也感慨頗多，我們很難得的在線上組織舉辦了這樣的一次團日活動，也是時隔多日我們全班同學以這樣的方式見面。
五月，是勞動者的讚歌之月，是疫情中偉大奉獻者們披上榮光的歲月，是青年一代不忘初心傳承五四精神努力開拓的歲月。站上時代的峯巒俯瞰歷史，是勞動創造了人類的文明進步;回望中華民族偉大復興的征程，是勞動構築起通向夢想的堅實，勞動是人類活動的本質，是中國歷史上無數人握在手中的不變傳承。十幾億中國兒女好像與勞動這兩個字形影不離，土地耕耘，生態保護，科研事業，航天探索，中國兒女胼手胝足鋭意進取，用每一滴勞動的汗水匯聚成汪洋大海才有了中國屹立的今天。
在參與活動後，我深知身處奮鬥時代的我們，要不忘勞動初心，不忘革命前輩們的教導，銘記習近平主席“以勞動托起中國夢”的號召，在學習上開拓進取，用勞動精神綻放創造精神。今天的中國，瑰麗的事業正召喚我們去奮鬥，夢想的力量正激勵我們去創造，我們要在這個偉大的時代奏響勞動創造未來的最強音。奔湧吧!後浪!讓新一代的浪潮掀起更高漲的奮鬥時光!
嚴以用權學習心得體會 篇5
有一座城市，叫眾志成城;有一批戰士，叫白衣天使;有一種精神，叫逆流而上;有一種信心，叫萬眾一心。
——題記
不同於往年的爆竹聲聲、親戚家人們歡聚一堂，四面八方都反射出只有春節特有的光芒。今年的城裏鄉村，街道上鮮有人來，空城般的死寂讓人心生寒意。這一切的一切，都源自一場不見硝煙的“戰爭”。
由於受新冠肺炎疫情的影響，本該過年的人們無法踏上回家的路，這種病毒從武漢出發，在短短的一個月之內就迅速擴散至全國各地，國家以及各地政府都採取措施來遏制病毒的擴散，一時間人心惶惶。
然而卻有這樣一羣人，除夕夜，千家萬户還沉浸在節日的喜悦和團聚的温馨中，他們舍小家顧大家，主動請戰，一時間多路醫療大軍迅速集結，他們的目的地指向同一個地方——武漢，正因為他們的出現，讓我們每個人吃了一顆定心丸。同時來自全國各地人民自主捐贈的生活用品和醫用品也通過各種形式運往武漢。病人數量的增加，使醫院牀位緊缺，我們國家工程隊用世人不可思議的速度，建成雷神山、火神山兩座醫院，這兩座醫院的建成，讓人們徹底感受到了中國力量。除了那些奮戰在一線的戰士，還有許多默默無聞的奉獻者，由於疫情的影響，學生無法正常返校上課，網課就成了老師傳授知識的一種途徑，然而上網課也不是嘴上説的那麼簡單，為了使上課質量更佳，老師們更是“十八般武藝”齊上陣，衣架、膠帶等成了上網課的“神器”，為了讓學生們學得更好，“備課一整天，授課一小時”成了一些老師的常態;還有農民們自願將自家種的水果、蔬菜捐獻給武漢……
這次新冠疫情雖然隔離了人，但隔離不了愛。“戰場”上的英雄們，我不知道你們的名字，但我記得你們的模樣;我不知道你們是誰，但我知道你們是為了春回大雁歸。有你們，我堅信，我們一定能打贏這場沒有硝煙的戰爭!
嚴以用權學習心得體會 篇6
親愛的醫護人員：
你們好!懷着激動的心情寫下這封信，不知你們在一線近況如何?
20__年春，你們負重前行，為這場突如其來的疫情大戰奮鬥。你們舍小家、顧大家，毫無怨言、不圖回報。
22歲護士姐姐的手被橡膠手套、消毒液和洗手液反覆侵蝕着，皮膚皸裂受損，已滿是傷口。一雙本該細膩柔軟的手，卻有着與年紀不相仿的粗糙。看到圖片的那一刻，我真的好心疼你!為了避免交叉感染，也為了節約穿脱防護衣帽的時間，武漢大學人民醫院東院的90後護士單霞，毅然剪掉了自己的長髮。她説：“頭髮沒有了還可以再長，現在的首要問題是保護好自己的同時，盡力去救更多人。”我讚歎你的勇氣和果斷。17年前，全世界守護90後;17年後，90後守護全世界!
我想，我之所以讚揚你們逆行的勇氣，是因為你們明明知道前方是未知於風險，甚至於無聲於黑暗，卻毅然前行。在危難面前，總有你們的身影，不記酬報，無論生死，挺立在疫情的第一線。你們逆行的背影，牽動着多少顆心。伸出你那温暖的手，托起無數的生命。
願疫情早日結束，願你們能早日回家!你們辛苦了!祝安好!
嚴以用權學習心得體會 篇7
正當我們這有着幾千年文明的中華民族傳統美德一次次遭受挑戰與衝擊時，我們的身邊也在不斷湧現出人間大美大愛的感動事蹟和感動人物來。最美紅衣姑娘——張家口工業區衞生服務中心護士李麗君,在和好友馬路行走時,發現了暈倒的老頭,進行多方面施救無效時,看着老人生命垂危,毅然施救進行人工呼吸。
李麗君為病危老人進行人工呼吸急救，以自己的實際行動詮釋了醫護人員的職業道德情操，集中展現了醫護人員在病人危急時刻挺身而出的優秀品質和良好的綜合素質。
她身着紅色靚麗的短袖,奪目而光彩。其善行義舉襯托出了姑娘娉婷裊娜娥眉嬌孌的美麗心靈,我們讚美姑娘的善行,更在弘揚社會的正能量。
“我是一名護士，救人是分內的事，談不上“最美”吧，我只是做了應該做的。”這樣平凡的一句話，卻道出了無比強大的內心世界。
李麗君的先進事蹟在感動中國的同時，也給我們每個人帶來最真實的感動。作為一名醫務工作者，我們要向李麗君學習，學習她無私奉獻、敬愛生命的高尚情懷，始終把病人的生命和健康放在第一位。
在平時的醫療護理工作中，我們都要像她那樣，時刻把病人的健康和生命放在第一位，把病人當親人、當朋友，用自己的愛心和醫術為患者精心診治，堅定不移地做捍衞人民健康和生命的忠誠衞士。
正是李麗君一樣的大美大愛，猶如一根根擎天巨柱，撐起了我們這個社會道德的藍天，讓我們在灰暗的感歎中驚喜地看到一道道人性光輝的閃耀。也正是他們一次次善良和美麗的義舉，在一次次激發我們社會一種向善的力量。這種力量就像一塊塊鋪路基石，當這樣的基石一天天多起來時，我們前行的道路就會越發平坦，我們的內心就會生髮更多的希望和鼓舞，我們的生活才會擁有温暖和感動，我們頭頂的道德天空也就會更加蔚藍，我們這個社會也就會變得更加和諧美好。
嚴以用權學習心得體會 篇8
20__年的春節，是一個不平凡的春節，一場突如其來的病毒卻席捲武漢，並迅速蔓延，危害人民健康，國家安全。黨中央立即採取有效措施，各地同胞全力以赴，迅速投入到“抗擊疫情”的戰鬥中來。在這一場沒有硝煙的戰爭中，無數普通人發揮出自己的力量。
最讓我感動的還是衝在一線的戰士，是他們用生命壘起城牆，捍衞祖國人民的健康。一張張“請戰書”，一條條與親人告別的信息，以及無數逆行的身影。許多高尚的靈魂令我感動和敬仰，我在他們身上學到了什麼是責任和擔當。“哪裏有什麼歲月靜好，不過是有人替你負重前行。”我從未見過如此少之人，對社會做出如此多的貢獻。
我是中國的青年一代，我們誓成為祖國破曉的晨光而不懈奮鬥，為了心中的那抹紅色理想，如火焰般灼燒着每一個人的心。我願意跟隨青年的腳步，不斷學習，前進，願歲月靜好，祖國強盛。
嚴以用權學習心得體會 篇9
自新型冠狀病毒肺炎爆發以來，醫護人員作為最前線的戰士，每一天都在醫院和看不見的敵人進行着生死搏鬥，努力讓一個個本該開心過春節卻躺在病榻之上的人恢復生命的活力。她們、他們是值得尊敬的人。
但同樣，和醫護一樣值得尊敬值得我們説一聲“謝謝，您們辛苦了的!”還有每一個為了城市正常運轉，為了大家健康幸福而在堅守這的每一個人。
小區的保安依舊每天巡邏但最近除了巡邏他們肩負起嚴守小區的大門，不讓外來車輛進入，小區內部車輛只出不進的責任;高速收費站的職員們年三十也堅守的崗位上，對進武漢城的運送物資的車輛嚴格檢查，還會附上一句“師傅辛苦了，武漢加油!”;志願者車隊的志願者們，在醫院和醫護人員的居住地往返;火神雷神山醫院的建築工地上，工人們從祖國各省市奔赴而來，不分晝夜爭分奪秒的高質量地建築着臨時醫院;普通居民自律居家不外出，外出回家按規範洗手消毒。
超市裏擺滿的貨架、乾淨的道路、路上飛馳的外賣小哥、醫護人員吃到的熱乎的飯菜，這一滴一滴，每一個井然有序的場景，都離不開千千萬萬為此付出的每一個人。他們也值得一句“辛苦了”，他們也值得一個贊。這個春節，註定不同尋常，因為有奮戰一線的醫護人員、有有應必達的志願者支援隊伍，還有這些依舊堅守在崗位上的普通人，他們同舟共濟，大家相互扶持，這場疫情戰，我們必勝!
疫情無情人有情。在現在的非常時期，每一個人的堅守都是對疫情的最大幫助，大家心繫彼此，勁往一處使，每一個普通人多出一分力，冠狀病毒的陰霾就會早一天散去。
嚴以用權學習心得體會 篇10
青年大學習是一場由共青團中央發起，廣大青年參與，通過對黨內、團內相關知識以及時事政治的學習，來提升自身理論水平、思維層次的高度。
共青團中央緊密圍繞用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全團、教育青年, 把深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神作為首要政治任務和核心業務, 在全團部署實施“ 青年大學習”行動, 突出理論武裝和思想引導, 通過構建“ 導學、講學、研學、比學、踐學、督學“六位一體的學習體系, 着力提升學習的制度化和實效性, 推動黨的創新理論深入人心, 引導廣大青年”不忘初心、牢記使命“, 切實增強”四個意識“、樹立“四個自信”, 堅定不移聽黨話、跟黨走。
20__年3月23日，華力共青團迎來了疫情過後的第一次例會，熱烈歡迎華力黨委書記周利民的蒞臨指導。會議主要討論最近比較火熱的青年大學習的推進情況，會議上週書記以幽默風趣的網絡用語開場，講到了團工作的重要性，要加強凝聚團員青年的力量，調周書記對華力團委工作的重視，讓各位團書記知曉了團員青年大學習的重要性，作為一名合格的團員青年，不但要有年輕的思想，更要深入瞭解當前黨和國家的政策、理論、以及思想，會議上的暢所欲言為接下來的青年大學習的推進做了很好的鋪墊。
動團員青年的積極性和主動性。
周書記對華力團委工作的重視，讓各位團書記知曉了團員青年大學習的重要性，作為一名合格的團員青年，不但要有年輕的思想，更要深入瞭解當前黨和國家的政策、理論、以及思想，會議上的暢所欲言為接下來的青年大學習的推進做了很好的鋪墊。
嚴以用權學習心得體會 篇11
對於每個人來説，學習不難，難的是堅持學習，嘗試一個新事物不難，難的是接受並使用它。往往做不好的，歸根結底是因為人都帶着自己的思維假定，喜歡做習慣的事。不願意跳出舒適區，不願意做改變，這才是最大的路障。一次大的改變相當於自我革命，需要自我清零、直面新事物，認識它、學習它、接納它。
在新冠肺炎疫情如此嚴重的特殊的時期，自從教育部下發“停課不停學”通知以來，我們學校根據上級教育部門的通知和建議，也在“有條不紊”地組織教師進行着網上學習與培訓。
如何解決“停課不停學”的問題?我們制定了網上上課的方案。由學校安排學習的方式：教研組分任務完成至少三週的上課PPT和教案;課任老師採用直播或者錄播的形式開展線上課堂;採取有效措施作業批改評價，並根據反饋集中解答學生疑惑。
制定課前準備方案很簡單，關鍵是授課的落實，最後是選擇釘釘平台進行學習授課，為了保障開學之後上課的順暢，我們提前試用了這個平台，很多老師都用試播的形式，與家長互動。(想必家長這段時間也是忙亂了)為了讓家長多一些滿意，少一些抱怨，在試播之前，我做了充分的準備工作，但是第一次試播不太成功，接下來我及時進行了設備的更新並試播成功，為接下來用釘釘平台上課，充滿了信心。釘釘功能很強大，可以多羣聯播，這樣，可以集中優勢資源，共享智慧。
當然，學習任何一個平台，都需要很多步驟，比如有的需要身份認證、申請直播權限，有時候反覆操作，才能成功，更重要的是後期的使用磨合期。如果停在舒適區，用QQ或微信與學生互動，也是完全可以。但是隻有這種跳出舒適區，嘗試新事物，改變思維方式，才是真正的學習，這種學習能夠豐盈自己的經驗，拓展認知維度。
未來已來，行動起來，經過幾天的嘗試，慢慢總結了一些有效的網上上課流程：
1.釘釘台推送每日作業，逐一批改，發現學生共性問題。
2.收看電視直播時，提前把網絡觀看鏈接推送給家長，併發送提前準備好的微課，多重資源保障學生的學習。
3.利用釘釘平台直播。首先，處理作業中的共性問題。然後利用已備好的課件上課。在上課期間，不定時點名連麥，要求學生現場解答好比是課堂上的提問。提問誰呢?，需要根據具體學情，比方説學生在對話框裏的答案，出現大問題的學生需要“連麥”;一些示範性的英語對話，需要“連麥”一些發音較好的學生;一直不見在對話框互動的學生，需要“連麥”以證明他(她)的存在。直播的話，就好比正常上課了，平時的課堂教學策略，都可以有效利用。
4.課後作業通常有兩點：一是針對上課內容佈置適當作業鞏固所學知識;二是回看電視“名師講堂”課程，拓展學習資源。
朱永新教授在《未來學校》這本書中説，未來的學校將被學習中心所代替，學習形式將更豐富化。學習中心不是一個孤島，而是一個真正意義上的學習共同體，一個共同體將與多個網絡學習中心和實體學習中心建立密切的合作關係，共同構成一個學習社區。倘若我們不懂信息技術，不會運用雲平台操作方法，那麼，將會被自己淘汰掉。朱永新教授説“未來不是我們要去的地方，而是我們正在創造的地方。未來總要來，不請他自來;未來正在來，現在有未來，美好未來是由行動做出來。方向比努力更重要，認清未來教育的方向，認清未來學校的方向，我們才能創造更好的教育。”
是的，在這個非常時期，隔離病毒不隔離愛，更不能隔離學習。通過這次網絡平台的免費開放學習機會，藉助網上授課的東風，把不便當成學習的契機，潛心學習網絡平台基本的操作，不僅是為了保證疫情期間學生的有效學習，更是讓自己跳出舒適區、迎面成長，在未來的教育領域開一朵屬於自己的花。
嚴以用權學習心得體會 篇12
青年大學習第九季第一期如期而至，通過學習整個內容，我瞭解到了當下新冠肺炎疫情的嚴重性，同時看到了全國人民在此期間做出的不懈努力，瞭解到疫情得到控制的整個感人的過程……網上主題團課讓廣大團員青年更進一步瞭解了防疫工作及知識，委廣大團員青年進行了愛國教育及生命與責任的引導，使得在疫情期間，廣大團員青年能夠養成良好的衞生習慣，出門戴口罩，不去人流量大的地方等，積極配合疫情工作者的工作……
我們不難看出一線工作者的辛苦，國家的重視與團結。在最後，我希望我們的祖國更強大，在遇到更大的困難時，全國人民團結一心，再大的困難也可以戰勝和克服。
疫情面前，我們遵守專家建議，專心在家，無事堅決不出門，不給國家添亂，是“青年大學習”讓我瞭解了黨和國家面對疫情的決心與力量，對新冠肺炎疫情加快蔓延的嚴重趨勢有了瞭解，全黨全局全國各民族人民都站在一起，心連着心，攜手抵抗疫情。危難時刻，習近平總書記到各個危險地方去慰問病人護士和普通民眾，“我們一定會打贏這場阻擊戰”習近平總書記的温暖話語，堅定着人民打贏疫情防控阻擊戰的決心!
84歲高齡的鐘南山院士繼20__年抗擊非典後再次出征，深入疫情前線。一方有難，八方支援。全國並沒有因為新冠病毒規模大而排擠，反而全國各地都在盡全力馳援武漢，病毒帶給我們的並不只有痛苦，還有中華民族面臨任何困難時所有人擰成一股繩的韌性，還有人心換人心的那份情。我相信，只要我們堅定信心，振奮精神，我們一定能在抗擊新型冠狀病毒的戰役中取得勝利!
嚴以用權學習心得體會 篇13
"吉青飛揚"是我從大一開學初始，就是每週都要點開的公眾號。每週都會有關於國家大事的文章。讓本來不怎麼看新聞的自己開始關注新聞了。
記得有一次的青年大學習是關於疫情的，因為有你，山河無恙，通過4分鐘的視頻，我感受到了中國人民面對疫情的勇氣和信心。也讓一直呆在家的自己，心裏湧來一陣陣的暖意。它用短短的四分鐘凝聚了祖國對青年人的關懷和引導。
手捧着可愛的吉祥物，衣着簡單，聲音温和。這大概就是我對青年大學習裏的小姐姐和小哥哥的大致印象。他們帶着我看中國，用獨特的視角去感受祖國的大好河山，知曉中國的民族文化。有上海的東方明珠，江南的小橋流水，北國的磅礴氣勢，更有種一份默默無聞的關心。這些都令我相信，青年大學習，其實學的是一種寬廣，一種胸懷，一種通過手機瞭解我們祖國的方式。每一段視頻雖然不長，但卻是精心製作，所以更是值得我們認真對待。
青年是國家的棟樑，學習是青年的本分。青年大學習讓我們知曉祖國，讓我們與我們的母親更加親近。青年大學習它也是像一位老師，引導我們來到正確的路上，更能在學習的路上飛揚。
嚴以用權學習心得體會 篇14
下午，我校黨支部組織全體黨員教職工到田陽縣委黨校參觀了田陽縣建立的反腐倡廉警示教育基地，看到了我縣、我市、自治區等少數黨員幹部放鬆了對世界觀、人生觀的改造，抵禦不住x違紀違規，結果令人痛心，我對此感受頗深，啟發很大。
教育基地展示廳裏收集這些違紀違規典型案件作為反面教材，在全縣幹部中深入開展反腐倡廉警示教育活動，尤為必要，對於廣大黨員幹部廉潔從政，嚴守黨紀國法，推動黨風廉政建設和反x爭，都具有重要的好處。我國在社會主義經濟建設時期，有些黨員幹部在個人x驅使下逐步淡漠了法制觀念，在權力、金錢、美色、人情面前喪失原則，置黨多年的培養教育於不顧，利用職務之便做出有悖於共產黨員、人x僕的原則和宗旨的事情，邁出了罪惡的步子，最終身敗名裂，甚至付出了生命的代價。教訓是深刻的、慘痛的，前車之鑑，後車之師，我們必須要從這些案例個性是身邊的案例中吸取教訓，引以為戒。結合當前開展的反腐倡廉教育活動，我認為，要進一步加強學習，以案為鑑，構築拒腐防變的思想防線，努力做好以下幾個方面：
一是加強學習。學習是每一名黨員幹部的必修課，只有不斷加強學習才能提高自身素質和潛力，不學習思想就無法進步，潛力就無法提高，領導方法就無法改善，做出的決策也就不可能正確。一些黨員幹部在學習上總是靜不下心來，總是以工作忙為藉口，推三阻四，走形式主義，結果是“只聞學習口號響，不見學習水平漲”。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲。活生生的事實還告訴我們，不學習，思想就得不到改造，心就靜不下來，心不靜x容易膨脹，就無法拒絕x一遇到x容易亂了方寸，就容易被x繩索絆倒。因此，我將堅持經常性的政治理論學習鑽研，時刻理解黨的教育，進一步提高自身的政策水平和理論水平。在學習中，將理論與實際相結合，將反面案例與正面教育相結合，注重學習效果，提高自身的思想覺悟和道德水準。同時，自我要按照黨的要求，嚴格要求自我，防微杜漸，確保不做任何違法違紀行為。
二是堅定信念。始終堅定共產主義和中國特色社會主義的理想和信念，是共產黨員的立身之本。黨員幹部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。在市場經濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自我的信念，牢記為人x務的宗旨，堅持立黨為公、執政為x提高自我約束潛力，提高自我警省潛力，堅決抵制市場經濟條件下物慾橫流的x過好權利關、金錢關、人情關，才能經受住各種考驗，抵禦住各種x
三是以案為鑑。在加強自身政治理論學習的同時，看到這些反面案例，在自我思想深處受到極大觸動。對他們所犯的錯誤的過程、原因及教訓作了反思：這些幹部不注重世界觀、人生觀和價值觀的改造，私慾膨脹，背棄共產主義理想和黨的宗旨，人生觀、價值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國家和人x予的神聖權力，當成了謀取不義之財，謀取私利的工具。從中也使自我清醒的認識到：作為一名共產黨員，就應時刻提醒自我，時刻牢記一個共產黨員的標準，強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務意識、勤政意識，忠實踐行“三個代表”重要思想。透過學習對照，既提高了自我的認識水平，又從反面教材中汲取了教訓，從各方面嚴格要求自我。
四是廉潔自律。兩袖清風，廉潔從政，這是每一名幹部最基本的行為準繩。廉潔自律是反對x加強黨風廉政建設的關鍵。黨員幹部能否以身作則，對加強黨風廉政建設，推動反x爭的深入發展至關重要。只有以身作則，黨員領導幹部才有示範作用，才有教育和管好身邊的人，黨一向教育我們要廉潔奉公、嚴格自律，才能體現共產黨員的先進性。黨員幹部不廉潔，不僅僅會使黨在羣眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會使黨、國家和人x利益受到損害。有些黨員幹部並非學識不高，潛力不強，就是因為未能廉潔自律，最後走向犯罪。因此，我們必須要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人x務的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，始終持續共產黨人的高尚品質。黨員幹部必須要樹立正確的權力觀和科學的發展觀，權力務必為羣眾謀利益，絕不能為個人或少數人謀取私利。要把心思用在工作上，用在幹事業上，用在為羣眾謀利益上。個性要嚴格遵守廉潔自律的有關規定，耐得住清貧，耐得寂寞管得住小節，擋得住x做一個清清白白的人。
五是艱苦奮鬥。近年來，有一部分黨員幹部，淡忘了艱苦奮鬥作風，貪圖享受，熱衷於追求個人和小家庭的安逸，拋棄黨紀法規，x化，走上犯罪的道路。我們必須要引以為戒，要繼續發揚艱苦奮鬥的作風，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節約，反對鋪張浪費，始終不渝地持續和發揚艱苦奮鬥的優良傳統。
嚴以用權學習心得體會 篇15
當二甲的銅牌高懸在醫院的門診大廳時，很多人可能不屑一顧，很多人只是談談的相望，病友們也許會端詳片刻。可是有一位老者卻凝視了良久良久。他拍着我的肩膀説：“20xx年，我終於看到了這塊銅牌。謝謝你們。”把我的手握得好緊好緊……我一陣心酸、一陣慚愧、一陣興奮、又一陣自豪。是啊，他只是一位普普通通的退休醫生，便有如此的榮譽感。一聲謝謝，道出了多少期待，多少盼望。我在想，他還能看到三甲的銅牌嗎?我們還能有足夠的實力去奪取這塊銅牌嗎?我問自己、問同事、問病友。有的説，醫院差設備;有的説，差技術;有的説，差資金;有的説，差這差那……不錯，這些我們都差。但我以為，最需要的是“醫魂”。
醫魂，醫者之魂或醫學之魄。魂，便是精、氣、神。無論醫者或醫學，一旦離了魂，便若行屍走肉爾。
記往矣，有一種職業最為美麗，那就是醫者;有一首歌最為動人，那就是醫德;有一道風景最為絢麗，那就是醫魂;醫魂，崇高而厚重的字眼。一種高於職業良心的堅守和力量。縱觀歷史，從華佗、扁鵲、張仲景、孫思邈、李時珍到希波克拉底、白求恩、南丁格爾。歷史幾經變遷，不朽的是醫魂。
曾幾何時，患者的權益保障成了新聞媒體關注的焦點;受人尊重的白衣天使成了新聞導向下的弱勢人羣。“醫德缺失”、“醫療腐敗”的指責鋪天蓋地而來。我們茫然過，我們徘徊過，我們自責過，我們委屈過。但我們沒有後悔過。為什麼我們還要頑強的站起來，去迎接一個又一個的挑戰?為什麼我們還要不斷創新、努力奮鬥，去攻克一個又一個的醫學難關?——那就是我們不朽的醫魂!
一件白袍、兩袖清風、三班奉獻、四季耕耘。這就是醫者的真實寫照。正是無數醫者的大愛無私，甘於奉獻。讓醫者這個職業熠熠生輝。儘管有的醫者的“行醫規範”在經濟利益的驅使下開始變得扭曲，儘管有的同仁在市場經濟的大潮中隨波逐流。但這不能是千千萬萬白衣戰士的縮影。
曾記否，在非典、禽流感、甲流肆虐全球，人類的生存受到威脅時，當代中國的醫務工作者，臨危不懼，捨生忘死，無私無畏，衝鋒在前，用生命譜寫了一曲曲可歌可泣的壯麗詩篇。在抗震救災的一線，醫務工作者和人民軍隊並肩戰鬥。他們有的人自己的孩子還在廢墟中，但他們卻沒有離開救治傷員的一線。這就是醫務人員，一個平時忍受責難還得為他人解除痛苦恢復健康的優秀羣體。這一刻，醫者的靈魂被定格為永恆。
當然，我們不希望用生命的代價來襯托醫魂的偉大。環顧我們周圍，好醫生、好護士、優秀黨員、勞動模範不是遙不可及，醫德醫風在他們身上也不是枯燥的理論。還有那些默默無聞、每天工作在一線的醫務人員。他們在簡單的追求中閃耀着醫德的光芒，在平凡崗位上書寫着人格的尊嚴。一個會心的微笑、一句温存的問候、一次傾心的交流。沒有驚天動地的豪言壯語，卻是腳踏實地的奉獻;沒有望洋興歎的感慨，卻用水滴石穿的信念在前行。共同書寫着大愛鑄就的醫德長城。
“天生我才必有用，咬定青山不放鬆”，十一醫院我親愛的同仁們。醫德在你心，醫德在我心;有你，有我的共同努力。我們一定能用高尚的醫德鑄就醫魂的豐碑。讓我們再次重温我們入行時的誓言：“我將要憑我的良心和尊嚴從事醫業;病人的健康應為我的首要顧念;我將要尊重所寄託給我的祕密;我將要盡我的力量維護醫業的榮譽和高尚的傳統;我的同業應視為我的手足;我將不容許有任何宗教，國籍，種族，政見或地位的考慮介於我的職責和病人間;我將要儘可能維護人的生命……”。
嚴以用權學習心得體會 篇16
或許你身在他鄉，夢中思念着互相和他;或許你身處一線，只可用彩筆繪出你的夢想…從冬至春，不變的是天使的璀璨，永恆的是守護人民的信條，何為責任?身披白翼拯救蒼生為責，忍痛割愛捨棄小我為任，致敬白衣天使，我們在過年，他們卻在過關，在這病毒肆虐的惴惴不安裏，他們一路上披荊斬棘，無所畏懼。
在新型冠狀病毒面前，是他們衝到了一線，是他們，不畏艱難。他們，就是來自各個省市的白衣天使，是抗病毒路上的逆行者。
逆行，逆着安全而行，逆着小家而行，你唯一你的寄託，是你手上的手機和手機中的家人，還有許多醫生與護士，在大年三十，當我們吃着團圓飯，闔家歡樂的時候，他們卻義無反顧地離開家人，踏上去武漢的戰場。這些逆行者在醫院戰地中，為人民安全而戰。
白衣天使，我等凡人，向你致敬!感謝你負重前行!
嚴以用權學習心得體會 篇17
一場突如其來的疫情，改變了當前的教學形式，往日“三尺講台”變成了今天的一台電腦，一部手機，但絲毫不減“四季耕耘”的教育初衷，為了更有效地實施線上教學，寧安市國小英語團隊積極響應“停課不停學，停課不停研”的號召，於20__年3月14日下午2時，相約線上，開展國小英語學科研培活動，圍繞“停課不停學”國小英語教與學的探討，本次線上研培活動由小教部英語教研員李老師主持，全體英語教師及部分教學領導參加，研培活動分為4個環節，第一個環節，教研員李老師佈置本次發佈研討主題及要求，第二個環節，兼職教研員針對線上教學的教與學交流感悟，第三個環節，在線互動答疑。最後，教研員總結本次研培並做下一階段的部署。
一、教研員引領，打造優化“線上導學”
教研員李老師開場鼓勵大家，特殊時期，特殊教育，要從學生實際出發，利用人工智能時代的網絡平台，把握英語學科的本質，讓英語核心素養紮根落地，要求全體教師認真學習，互動碰撞，擦出思想火花。
一、骨幹交流，同肩同行
4位兼職教研員各抒己見，積極分享自己的經驗，拋出發現的問題、困惑，共同探討解決的辦法。雖然隔着屏幕，但教師們暢所欲言，分享智慧，熱情不減!
首先，由丹江國小明向紅老師分享針對多元化學習手段形式下引發的課堂上教與學的思考 ，明老師從三個關鍵切入點入手，首先，“教什麼”即制定教學目標。我們每節課都要在認真鑽研課標、教材、教參深入瞭解學情的基礎上，制定適合自己學生的教學目標。要將教學重點、難點、疑點都琢磨的清清楚楚。其次，她認為關於“怎麼教”，當然也要以學定思路。教學思路清晰才能提高學生課堂教學效率，就像旅遊攻略一樣，科學合理的行程安排才能使旅行事半功倍。最後，精彩的課堂教學還需要一個有課堂教學機智的老師，一個具有課堂教學機智的教師必定是一個懂得傾聽、啟發、點撥、引導的教師，這也是其他學習手段所無法實現的和無法替代的。
第二位交流的是寧安鎮茂盛國小亓琳琳老師，分享如何有效使線上教學與線下教學的有機結合，在線上教學，亓琳琳發掘有效的線上教學手段，充分利用線上教學其價值，首先，她談到，藉助釘釘網絡平台預習、直觀呈現，有備而來，收穫滿滿。其次，藉助釘釘網絡平台功能，監督指導學生學習過程。最後，藉助網絡平台 共享優秀課程資源，在這裏她以實際經驗分享給大家，為了提高學生學習英語的興趣，教師可以利用微信或者釘釘羣，為孩子們推薦適合年級段的通俗易懂的英語繪本故事以及英文歌謠，本週英語課後，她就利用抖音平台，錄製一首學生適合孩子們課前熱身，課後鍛鍊的Fingers song ,然後在釘釘班級羣內，通過家校本的形式下發給每位同學，並要求學生利用多方面APP上傳作業，不久我發現孩子非常感興趣，他們有利用美拍軟件添加背景圖片和背景音樂的，有利用美圖秀秀合成視頻的，還有利用抖音添加文字功能的，她發現跟孩子們從中學到不少本領，發現通過這種學習方式，可以讓學生在潛移默化中融入到英語知識的學習氛圍中去。
第三位由丹江國小張然老師談到新冠影響下如何開展線上教學，張然老師認為，在這個特殊時期，線上教學發揮了它特殊的作用，也解決了孩子無法正常上學的燃眉之急，同時也存在一些弊端，當孩子們重新迴歸課堂知識，我們如何調整教學計劃進度等問題，但主要還是要調整自己心態，調整教師的心態，不惱不怒，學生才能不急不躁。我們是用教材教，不是硬着頭皮去教教材，可以整合課時，根據學生的學情循序漸進地去學習，在穩定中求勝，相信疫情很快就會過去，相信光明很快就會到來，相信學生很快就會迴歸課堂!
第四位由石巖學校賈婧老師交流，她談到面對停學不停課教師角色的轉變，賈婧老師認為，要想成為一名互聯網+教育時代合格的英語教師，首先，我們一定要樹立終身學習的理念，學而不厭，誨人不倦。我們的教是為學生的學而存在的，教要服務於學，我們如何教，學生就如何學，在今後的教學中，應該汲取線上教師優秀的教學方法和策略，廣泛涉獵網上優秀的平台和資源，內化吸收，整合運用，以學生為中心，從學生的角度出發思考問題，充分考慮學生的興趣、愛好、需要等，在教學過程中以學生的能力培養，自主學習為主，重視學生個性的滿足和自身的發展。其次，處於信息時代的我們還應對網絡平台具有了解和掌握的能力，提到最近學習中喀秋莎軟件的應用，給我們線上、線下教學提供良好的平台。
最後教研員李老師的傾情指導，總結髮言，幫助骨幹教師及全體英語教師，突破了一些線上教學的壁壘，衝破了瓶頸，讓老師們收穫了知識與方法。
二、共學習，同成長
學習如逆水行舟，不進則退。“停課不停學”不僅是對學生的要求，更是對老師的要求。聚焦停課不停學期間的共性問題進行深入研討。短暫的時間裏，老師們交流思想、分享智慧，提出很多獨到的見解，例如“線上教學如何進行小組的組建及分層學習”、“利用微釘釘家校本發佈並批改作業”、“線上和線下有效結合”……在教研員李老師的引領下，老師們從不同角度分享了自己的小經驗，讓大家都感受到了網上教學別樣的風采。兩位研訓員充分肯定了教師們的見解和做法，並指出：及時做好家校溝通，課本知識不是學習的全部，更需要引導學生走進社會生活大課堂，看疫情，看社會，看世界。老師們認真學習，仔細聆聽。學無止境，我們從未終止學習!
三、未來工作部署
教研員李老師對國小英語進行了後期工作部署。考慮到開學時間較久遠，李老師鼓勵大家要思考在前，行動在前。提前規劃工作安排，提前準備好所需材料和上交資料，避免開學後忙中出亂。
最後，李老師提出期許。疫情無情，人有情，無論是集體還是個人，我們應始終堅持以更高的責任使命，風雨同行，攜手共進，以最真切的赤誠之心，踐行最誠摯的家國情懷，讓“停課不停學”落到實處，讓我們為防疫工作盡一份微薄之力!願早日戰勝疫情。待到春暖花開之時，我們重逢在美麗的校園。
嚴以用權學習心得體會 篇18
通過對青年大學習的學習，我深刻體會到這樣一句話：青年是祖國的未來，民族的希望。青年興則國興，青年強則國強。時代召喚青年，青年創造未來，通過學習主題團課，我更加明確自己肩負的責任，提高了政治覺悟和理論修養，我們應當加強自身建設，積極開展各項活動，認真落實各項任務，我們要始終站在時代發展的前列，應對挑戰，務實創新，解放思想，實事求是，與時俱進，為實現中國夢而奮鬥。作為一名團員，應當緊貼時代步伐，認真學習主題團課內容，積極參加志願服務，實踐社會主義核心價值觀，弘揚中華民族傳統美德，勇於揭露和糾正錯誤言行。學習新思想，爭做新青年。
疫情在蔓延，但愛和希望比病毒傳播的更快。有人在用生命驅逐這空洞之下的惡魔，有人即便拾荒也毫不猶豫的傾囊匿名為疫區捐款，有人即便殘疾也心甘情願為逆行的人們運送千斤蔬果，有人在自覺進行自我隔離只為他人隔出安全距離……燦爛星空，平凡的人們給了我們很多感動。
所以，空城其實也是一種力量，在很多不得已的現實背後，只要給予時間，只要不出門，只要不聚集，每座城市都會找回他們曾經的美好，每座鄉村都會找回他們該有的模樣。疫情在蔓延，但陪伴讓等待的日子有了温情和暖意。
嚴以用權學習心得體會 篇19
上世紀六十年代，交大人在國家的召喚下義無返顧地踏上了西遷的路，他們或舉家西遷或孤身一人紮根於西部，不畏懼西部條件的困苦，用自己的青春和熱血譜寫了光輝的歲月，為國家的發展做出了巨大的貢獻，他們的愛國情懷，艱苦奮鬥的精神令人動容，令人震撼，他們是西部最偉大的建設者，最崇高的建設者。
“西遷精神”的光輝時時刻刻灑向四方。它激勵着我們敢為人先、克服工作中困難的勇氣，同時也激發了我們為美好生活而奮鬥的使命和責任。作為學生黨員和學生幹部，我們應該用自己的實際行動為黨的事業做出有價值的犧牲，繼承和發揚西遷精神，不忘初心、牢記使命，為新時代作出新的貢獻，擔起新時代青年的歷史責任。
每一代人都有自己的使命，60餘年前一批青年人的集體選擇，從黃浦江畔來到渭水之濱，紮根黃土地，為黨和國家奉獻青春的力量是“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統、艱苦創業”的“西遷精神”，影響着一代又一代的青年，也激勵着一代又一代共產黨人矢志不渝地堅守責任使命和時代擔當。
為西部發展、國家建設奉獻智慧和力量，是新時代永恆不變的精神底色和內涵，作為一名新時代研究生黨員，應當學習貫徹黨和國家的方針政策，厚植家國情懷，傳承“西遷精神”，胸懷大志有擔當，胸懷祖國有抱負，到黨和國家最需要的地方建功立業、造福基層人民羣眾，為青春渲染奮鬥的色彩，做新時代的“愛國者”!
嚴以用權學習心得體會 篇20
你，逆行的背影，牽動着多少顆心，伸出你那温暖的雙手，托起無數的生命。一紙紅戰書，滿滿的紅手印，生死線上方顯你的深情……
——題記
不久前的一天，一場突如其來的災難無聲無息地降臨了。伴隨着新年的到來，潛藏的危機也隨之而來。正當人們迎接鮮紅的春節時候，一則則鮮紅的消息也湧進了人們的耳朵。這個年，註定不尋常……
僅僅誕生了一個月的新型冠狀病毒，以排山倒海之勢迅速成為了每個人心中最大的那顆腫瘤。這個肺炎超越了它的前輩們，它就像細胞分裂一樣，一變二，二變四，四變八……直接霸佔了國際傳染病市場。速度之快，情況之危急，遠超想象，甚至幾乎讓整個中國幾近癱瘓!
就在這病毒肆虐之際，一羣救世主誕生了，他們不顧自己安危，毅然決然拿起手中武器奔赴戰場。他們是科學家院士;他們是醫生護士;他們是警察、交警;他們更是父母的兒女;他們還是孩子的爸媽。他們難道不知道，進去有可能就不會再出來了?他們難道不知道，他們是在和死神打交道?是的，他們知道，但是，他們沒有猶豫，在危難面前，他們選擇了逆行，義無反顧!他們是最美的逆行者!
當他們被記者採訪時，一句句"國家有難，怎能不幫!"深深觸動了我們的靈魂。是啊，看到這裏我潸然淚下。看着躺在病牀上呻吟的病人，他們有可能再也見不到自己的家人了，説不定下一秒病情就會發作，可他們依然儘可能地向醫護人員迴應着愛!一個個愛心人士用行動像我們證明了在這個科技發達的時代，愛依然存在，社會依然温暖。一批批物資運去前線，也帶着每一分愛!醫護人員們不辭辛勞，毅然同病魔作鬥爭，他們沒有妥協，也不能妥協，因為他們知道，如果他們都放棄了，他們深愛的國家，他們摯愛的家人都會為他們陪葬!所以他們不能倒下!
身為學生，我們能為抗擊疫情做的貢獻有限。我們不能直接做出什麼貢獻，我們唯有好好學習，用知識不斷豐富自己，將來也為人類社會做出更大的貢獻!
這才是真正的美，內在的美!願這次浩劫在以後不再發生，願人間真愛永遠傳遞下去!
嚴以用權學習心得體會 篇21
“惟其艱難，方顯勇毅。”這場突如其來的疫情，日益增長的確診病例數、疑似病例數，讓這個”加長版”的春節假期更顯漫長。而在戮力同心戰”疫”過程中，醫護人員直擊一線，以深厚的職業情感安定人心;普通羣眾吶喊加油，以平凡的點滴善舉散發温，他們用心調配“良藥”，築起全力抗“疫”中的温暖防線!
黨員幹部主動出擊，甘當疫情防控“守門員”。“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。”疫情來勢洶洶，黨員幹部盡鋭出戰，在防控工作中發揮着“守門員”的重要作用。全體黨員幹部尤其是領導幹部，要認真貫徹落實《通知》要求，切實發揮基層黨組織戰鬥堡壘作用，黨員先鋒模範作用，為疫情防控打頭陣做表率。我們青年大學生黨員要發揮自己的光和熱，為防控疫情做出自己的貢獻。
在這個飛速發展，科技發達的時代裏，我們一代青年學子要踏踏實實做事，兢兢業業學習，為這個和平的社會做出自己的一份貢獻。我們生長的這個年代為我們的發展提供了有利的條件，科技創新，社會和平，綜合國力強，對外開放，這些對我們來説都是很好的機會，讓我們有機會學習更多，瞭解更多，視野更寬闊。在中國未來的發展中，我們這一批新青年要抓住機會，力爭上游，為祖國發展出一份薄力，做一個文明有擔當的新時代青年。
嚴以用權學習心得體會 篇22
人和自然是個有機整體，我們要從拒絕吃野味，保護大自然開始，構建戰疫人類命運共同體。同時，作為因疫情而困於家中的大學生，我們不能放鬆警惕，要提高風險憂患意識，為抗疫貢獻力量，做到嚴守家中，自我隔離，展現中國青年的責任與擔當。
我們應該重視謠言的危害。終止謠言的傳播，是我們每個人不容推卸的責任!面對謠言，我們應該擦亮雙眼，不僅要在謠言面前做“智”者，更要成為謠言傳播的“止”者，不讓別有用心之人鑽了“空子”。
在抗擊疫情的戰鬥中，加強黨的集中統一領導顯得尤為重要。沒有黨的集中統一領導，全國就會因缺乏主導力量而混亂無序，人民羣眾的生命安全和健康也會面臨威脅。所以作為新時代的大學生，我們要牢記黨的初心和使命，全面辯證地看待疫情，增強責任意識，做到心有大我，心懷大國。
疫情爆發後，口罩生產商緊急復工，火神山、雷神山工地建設者不捨晝夜，來自全國各地數以千計的的醫護工作者馳援武漢，14億中國人進入聯防聯控狀態。個人的力量固然渺小，但全國上下凝聚在一起，就成了堅不可摧的中國力量。
這次疫情就是一面鏡子，整個中華民族同呼吸、共命運、同生死、共患難，照出了一個真正的中國。作為新時代的大學生，我們更要將小我融入到祖國的大我中，讓青春與時代同步，相信在不久後的未來，定會春暖花開。
在這個特殊的戰場上，湧現了無數的能人異士。有無私奉獻的白衣戰士，有英勇無畏的人民子弟兵，有衝鋒在前的新聞工作者，有為民請命的社會志願者……他們奮鬥在疫情一線，是偉大的英雄，我們向他們致敬!
磨難壓不垮，奮起正當時。在舉國上下萬眾一心，防控疫情的特殊時期，我們感謝前方無數負重前行的人，沒有他們何來信心動力去建設國家。雖不能奔赴一線，但作為當代大學生，我們會始終牢記使命，以奮戰在一線的戰士為楷模，從自身做起，從宣傳抗疫知識做起，為抗疫戰爭的勝利貢獻自己的力量!
嚴以用權學習心得體會 篇23
“你們是珠海的英雄，是珠海的榮光，也是珠海的牽掛。”4月9日下午，在珠海召開的援湖北醫療隊及家屬座談會上，珠海市委書記郭永航、市長姚奕生等市領導對珠海全體援鄂醫療隊成員座談交流。
我院11名援湖北醫療隊員參加了座談會，鄭東宇作為年齡最小的代表，在會上分享了支援湖北的經歷和心得。
“98年出生的我，非典的時候才5歲。如今，我學着像前輩一樣在前線勇往直前。”作為此次珠海援鄂醫療隊員中年齡最小的一位，鄭東宇説，在荊州奮鬥的日子是艱苦的，因為繁重的救治工作，厚重的防護服以及密閉透氣的N95;同時又是甘甜的，因為患者的理解與尊重，因為領導們的關愛，更因為這座城市裏那些可愛的人民。
在近兩個月的戰鬥時光裏，我院3名隊員在武漢方艙醫院照顧輕症病人，通過中西醫結合的方法，幫助輕症病人的快樂康復。5名隊員在監利縣中醫院ICU搶救危重症患者，為危重症患者的生命安全護航;3名隊員在荊州市中心醫院照顧病人，做感控員，做志願者。
他們在援助期間，朱健武、葉夢珠和張云云被評為方艙醫院先進標兵和表現優秀;監利縣給我院寄來了感謝信，感謝我院楊衞立、陳培生、寧靜、郭衞玲、張雪平，醫術高超、仁心仁術，超負荷堅守在最苦最累最危險的崗位，令人動容。荊州市中心醫院為我院隊員贈送了錦旗，感謝許僑青、胡東洪、鄭東宇對荊州市的幫助。
戰士們在前方衝鋒陷陣，後方醫院的支持也讓隊員們十分安心。給他們準備了足夠的防護物資，時刻關心他們在前方的工作和身心狀況;關心家屬，為家屬送上防護物資，瞭解生活需要，關心他們心理健康。
“感謝我所在單位領導對我們和家屬的關心，做我們強大的後盾，讓我們在荊州救治病人時，毫無後顧之憂。”鄭東宇説，“經此一役，身為一名95後，才深知祖國的偉大、黨的偉大、人民的偉大!在往後工作中，國之所需，必全力以赴，召必來，戰必勝!”
嚴以用權學習心得體會 篇24
在此次疫情時期，青年人成功的扛起了應有的責任，“90後”勇敢地挑起打好疫情防控阻擊戰的重擔。90後不是垮掉的一代，在疫情面前，他們沒有選擇退縮，沒有臨陣脱逃，他們始終堅守崗位，不計回報。多名90後自願擔任志願者，主動要求參加一線防疫，擔起這代人的時代擔當，在這場沒有硝煙的戰爭中默默堅守。很多90後已經成為這場戰役中的中流砥柱。
青年是祖國的未來，面對疫情，青年們在一線奮戰，既是擔當的體現，也是成長的磨礪。我們終將會勝利，我們的青春也因為歷經風雨和考驗而變得更加閃耀。聆聽90後的抗疫故事，我更深刻地理解到青春的責任與擔當，明白了作為中國青年應“以擔當與實幹詮釋初心使命，以拼搏與奉獻扛起抗疫大旗”。
嚴以用權學習心得體會 篇25
每個人都有自己的願望，人人都不一樣，但我卻想做一個能為國奉獻的人。此次疫情就像是一面鏡子，社會的普遍現象通過鏡頭的放大呈現在我們面前。而我看到的一些鏡頭帶給我的震撼,遠遠超過了新型肺炎。疫情當下，悲歡交錯，許多高尚的靈魂令我們感動和敬仰，一些不合時宜的行為也讓我們感到厭惡和不齒。
有句話説得好——“哪裏有什麼歲月靜好，不過是有人替你負重前行。”1月2日是除夕，是萬家團圓的日子，但為應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢，仍有大量的醫護人員主動走上抗擊疫情的一線。一張張給上級的“請戰書”、一條條與親人的寬慰的信息、一顆顆救死扶傷滾燙的心。除夕之夜，“白衣天使”們逆向而行的身影讓無數人淚目。他們用大醫仁心，用一個個感人至深的敬業行動為公眾安全保駕護航。疫情當前，他們責無旁貸堅守在臨牀一線。已經回老家的又趕回值班，父母的電話也顧不上。社會各界眾志成城，共同抗疫。回觀中華民族歷史，從新中國獨立解放到新中國的強勁發展，便知道我們是生生不息的，是堅強偉大的民族。此次疫情是災難，但是有了黨和人民的力量，我們無所畏懼!
嚴以用權學習心得體會 篇26
“實事求是，朝氣蓬勃”，這八個字既是對我國青年一代的要求，也是我國青年人的寫照。本期青年大學習正值五四青年節之際，我們主要學習了五四精神，瞭解了青年成長。
在去年紀念五四精神一百週年大會上，習近平總書記評價五四運動是“中國近現代史上具有劃時代意義的重大事件”。我們都知道，五四運動爆發於民族危難之際，是中國舊民主主義革命走向新民主主義的轉折點，孕育了愛國、進步、民主、科學的五四精神，激勵了一代又一代的中國青年。在抗擊新冠疫情的鬥爭中，青年們挺身而出、迎難而上，用行動證明了青年人的責任與擔當，彰顯了青春的蓬勃力量，讓五四精神在新時代生動體現。用青春之我，創造青春之中國。
通過本期青年大學習，我們更加明確了：中華民族的偉大復興終將在廣大青年的接力奮鬥中變為現實，這是新時代青年艱鉅的歷史使命。青年人作為國家發展的中堅力量，應該牢記總書記的囑託，樹立遠大理想，擔當時代責任，讓青春之光在黨和人民最需要的地方綻放，譜寫出無愧青春，無愧時代的華美樂章!
嚴以用權學習心得體會 篇27
近日，多地相繼制定開學計劃、明確開學時間，在做好疫情防控工作的前提下，推動有序復課。回首新冠肺炎疫情爆發之初，習近平總書記就強調，要把新冠肺炎防控科研攻關作為一項重大而緊迫的任務，綜合多學科力量，統一領導、協同推進，在堅持科學性、確保安全性的基礎上加快研發進度，儘快攻克疫情防控的重點難點問題。
為落實總書記要求，疫情防控第一線和科研、物資生產兩條戰線要相互配合、並肩作戰。在疫情防控第一線經過醫療團隊的艱苦奮鬥，已經取得了顯著的成果。
在科研領域，我國科研人員在一週內確定了病毒全基因組序列，分離得到病毒毒株;並且面向全國揭榜，推出多種檢測試劑產品;為一線醫療奮鬥者迅速篩選出一批有效藥物和治療方案。全國科技戰線盡鋭出戰，組織了跨學科、跨領域的科研團隊，產、學、研各方緊密配合，在短短時間內，取得積極進展，為疫情防控，臨牀救治，和下一步研究提供了重要支撐。
人類同疾病較量最有力的武器就是科學技術，人類戰勝大災大疫離不開科學發展和技術創新。
嚴以用權學習心得體會 篇28
停課不停學，在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情期間，青年大學習第九季第一期網上主題團課聚焦疫情，將習近平總書記關於疫情防控的重要指示精神廣泛而有效地傳遞給廣大青年，幫助青年人勇敢度過難關，這是疫防控的重要環節，也是團組織的重要責任。
時代召喚青年，青年創造未來，通過學習主題團課，我更加明確自己肩負的責任，提高了政治覺悟和理論修養，我們應該時刻跟緊黨的步伐，要心中存黨，行動為黨，宣傳愛黨，永不叛黨。我們要敢於有夢，勇於追夢，勤於圓夢。我們要始終站在時代發展的前列，應對挑戰，務實創新，與時俱進，為實現中華民族的偉大復興而奮鬥。作為一名大學生，我們要對自己的學業和人生負責。不積小流，無以成江海;不積跬步，無以至千里。儘管我們的生活充斥着各種誘惑，但這不能成為我們不努力的藉口，我們一定要向着自己既定的目標不斷前進。
我們通過“青年大學習”網上主題團課的學習，進一步瞭解了科學防控疫情的知識，同時也增強了團員青年對於戰勝疫情的信心和決心。在日常學習之餘，幫助學生養成良好的文明習慣，構建正確的人生觀、價值觀，在這場疫情阻擊戰中功不可沒。
嚴以用權學習心得體會 篇30
新型肺炎病毒襲擊了武漢，一個患者，十個患者，一百個患者。疾病以一種可怕的速度傳播，病毒已經在全國範圍內擴散，而病毒的源頭至今仍在調查中，醫生用自己的生命在奮戰，但是患者的數量仍在不斷增加，許多鮮活生命已經離開了。
疾病面前人人平等，下一個患者不知道是否會是你我。
我一直以為非典永遠都是一個歷史上的一個災難，這樣的災難或許可怕，但離我們很遙遠;直到這次的肺炎病毒我才意識到災難隨時會發生。這次肺炎病毒的傳播速度以及對人體的破壞程度不下於非典。所有人都閉門不出，口罩變成了稀缺物資。這個時候我才切實體會到原來病毒如此可怕且近在身邊。生離死別並不是一句玩笑話，我們生命中最珍貴的東西，或許是身邊親人的笑顏，是小孩子打鬧嬉笑聲，它平凡而又無價。
一個醫生死去了，在為患者治療時，不幸感染。這次病毒有多可怕大家都知道，但即便如此仍然有千千萬萬的護士、醫生、醫學工作者自願地奔走在病毒肆虐的魔掌下，這些人難道沒有父母需要贍養，沒有子女需要照顧，沒有親人朋友在牽掛着他們嗎?他們也只是和我們一樣的普通人，有着簡單的快樂，對未來充滿嚮往，疾病發生前他們也只是陪伴在親人身邊的普通人。但是在關鍵時刻，他們毅然決然地站出來，扛下了這份責任。他們放下了自己的家庭，給全國人民一個承諾，一個疾病很快就會過去的承諾。
我們的現世安穩很多時候就是這樣許許多多個普通人在承擔着，一個醫生死去了，或許一個孩子就失去了父親，一對老人就失去了孩子，他的妻子再也無法等到丈夫下班。這些人要用至親的死亡來支援國難。我想這就是大義，這樣的人就是中國脊樑。
許多微信網友在捐款，其他國家也支援了我們物資，陸陸續續許多身在異國的醫學工作者趕回武漢。天南海北各個角落，許多藉藉無名的人獻上了自己的一封愛心。國家與人民，集體與個人，我從未如此清晰地體會到原來他們之間有這樣深刻的聯繫。那些異地的捐贈者、志願者、醫學工作者都是我們血濃於水的同胞。
在這之前我從來不知道生命可以如此脆弱也可以如此偉大，脆弱的是我們的肉體凡胎，偉大的是那些肉體凡胎中不屈的靈魂，是我們心中對於愛的守護，對於生命底線的堅守。