小學生的成長演講稿三分鐘 篇1
各位同學、各位老師：
大家好，現在讓我來給大家講講我的成長故事吧!
我有一個幸福的家，家裏有善良的姥姥，姥爺，爺爺，奶奶，還有漂亮的媽媽和勇敢的爸爸，可有段時間我和爺爺奶奶住在一起，媽媽卻和姥姥姥爺住在一起，雖然我有點疑惑，可最終還是沒有問。
有一天，媽媽打來電話説：姥爺得了一種肚子上疼的病，讓我去看看，放下電話爺爺就帶着我去看姥爺了，進了家門，第一次看到睡在牀上消瘦的姥爺和那張蒼白的臉龐，頓時我的心裏有種説不出來的難受，從那以後，我每天放學就去姥爺家寫作業，寫完我就幫姥爺捶背，揉肚子，喂藥，就這樣兩天後，媽媽告訴我放學必須跟爺爺回家，不許在去姥爺家，不久，姥爺進了醫院，做了治療，我這才安心。可是天總是不隨人願，意想不到的事還是來了，姥爺去世了。聽到這個消息全家人都悲痛萬分，尤其是媽媽和姥姥哭的非常傷心，整個人都快塌下來了。
從那以後，我知道了每個人的壽命都是很短暫的，所以我們要珍惜時間，去做一些有意義的事，去尊敬和孝順自己的親人和長輩，真誠對待身邊每一個人。
這件事始終讓我無法忘記，通過這件事我覺得自己長大了，成熟了，因為我會為媽媽，姥爺着想了，我學會了安慰自己，這會使我成長得更快，更好!
國小生的成長演講稿三分鐘 篇2
一朵朵浪花就是童年這個大海中的一個個小小的故事。而這些故事中，有酸，有甜，有苦，有辣，也有鹹。一些不懂事的時候乾的傻事，就是鹹鹹的。今天，我就給你展示一個“鹹的浪花”吧。
記得六歲時，外面流行“非典”，所以媽媽不讓我隨便摸東西，並給我吃預防藥。
有一天，爸爸給我帶回幾條小魚，我高興極了，又蹦又跳，心想這回有夥伴來陪我了。從那以後，我每天寫完作業都會來看看小魚，我心情不高興的時候，看看它們，心情會變的高興;心情高興的時候，看看它們，心情會更高興。從此，這幾條小魚成了我的“知心朋友”。
有一天，媽媽給我吃預防藥時，我猛的想起來小魚還沒有吃預防藥呢，萬一水或食物裏有“非典”，小魚吃上那可是要死的呀!於是，趁媽媽去上班，我拿出一袋預防藥，一點一點地撒進魚缸裏。後來，我覺得這樣撒是不是有點太慢了?於是，我將藥“譁”的一下全倒進了魚缸裏。“這回好了，小魚不會再得‘非典’了!”我自言自語地説，心裏十分得意，好象幹了一件天大的好事一樣。漸漸地，魚缸裏的水變成了咖啡色，小魚們驚慌失措的開使亂遊，後來一個個倒了下去。我還以為小魚們在睡覺呢。可過了一會兒，我見它們還沒反應，就搖了搖魚缸，可它們還不動，我一看，呀!小魚們都死了。我傷心的説：“小魚呀，我不是存心想害你們，可不知怎麼，你們……”
媽媽回來後，見我哭了，問我怎麼回事，我把事情説了一遍，媽媽説：“小魚怎麼能吃藥呢?你真傻呀!”
這就是我的一件傻事，傻得讓我流淚，那淚水是不是鹹的?這就是我童年的一朵鹹鹹的浪花。
國小生的成長演講稿三分鐘 篇3
尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家下午好，今天我演講的題目是你比我想象中的還要美。
齊桓公原諒了有射鈎之仇的管仲，反而把管仲拜為丞相，才有了後來吞併諸侯，一匡天下的赫赫霸業。
秦穆公原諒了祁下三百野人偷馬的罪名，反而贈給他們美酒，才有後來秦晉之戰中野人拼死相救以報恩的美談。
楚莊王原諒了大將唐狡的戲妃之罪，並在慶功宴上以絕纓掩飾，才有後來晉國和楚國的戰爭中唐狡捨命立功的神勇表現。以上三君，都是成就非凡業績的春秋霸主，也無一不是胸懷博大寬容待人的哲人。何謂寬容?魯迅先生説過，寬容是直麪人生刀光劍影后的那種浪漫和悠然。在我看來，寬容就是春天第一縷温暖大地的陽光，是久旱後的第一場甘露，是風雪中的第一顆火種，是盲童看到的第一種色彩，是上帝派到人間的第一位天使，是枯木長出的第一片綠葉，也是——於我愚拙演講中在場各位領導的諒解與鼓勵!
在中國傳統文化裏有一條最長最寬的巷，我認為那就是安徽桐城的“六尺巷”， 它“寬”不是寬在“六尺”上，而是“寬”在人的心靈境界與社會行為上!張吳兩家人在宅基地問題上發生了爭執，張家人飛書京城，讓張英打招呼“擺平”吳家。而張英
回饋給老家人的是一首詩“千里來書只為牆，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”這條巷子現存於桐城市城內，作為中國文化的遺產，是中華民族和睦謙讓美德的見證。
其實我們的生活像一片汪洋，寬容是扁舟，泛舟於汪洋之上，才知海的寬闊;唯有以寬容為舟才能在生活的這片汪洋中翱翔。
同學們，聽了這個故事，老師相信你們知道該怎麼做了。的確，諒解非常重要。聖人孔子曾説：“己所不欲，勿施於人。”意思就是説無論做什麼事，都要將心比心，以自己的感受去體諒別人的感受，以自己的處境去推想別人的處境。雨果説：“世界上最寬廣的是海洋，，比海洋更寬廣的是天空，比天空更為寬廣的是人的胸懷。”
人世中，紛紛擾擾，用寬容為帆，揚起潔白的天幕，破浪前行的輕舟為自己留下一生的潔白。海納百川，有容乃大;壁立千刃，無欲則剛。
將身體化為白雲一朵，俯瞰人間，我發現，人心的善與美，在寬容中得到釋放，人格的高尚與偉岸，在寬容中得到燃燒。 大度能容，容天下難容之事。靈魂在捶打中變得堅強而厚重，歲月透過籠罩的青煙，清晰而真實地告訴我，寬容別人與善待自己是因和果，本與末的關聯。
走在人生的道路上，我在思索，歲月留痕中，我願用自己真
實的雙手捧住寬容的心，善待屬於生命的每一程。 寬容是水，生命是河牀，二者不能分離。 容納眾水，河牀方顯屬於生命特有的本色。
學會寬容，你會比我想象中的還要美!
國小生的成長演講稿三分鐘 篇4
我沒有資格定義生活。我只能説“生活是什麼樣的”。
我認為生活就像一片雪花。當它最初由水形成時，它註定要變成水。然而，並不是每一片雪花都能等到自然的陽光毀滅，因為“雪花”太脆弱，往往一個“調皮”的體温就足以摧毀她。於是，我説，“生活就像陽光下的雪花，它逃不掉融化的命運。”
我覺得人生就像一支蠟燭，從一開始就點燃，註定要走向最後的毀滅。但並不是每根蠟燭都能等到它熄滅的那一刻，因為“火花”太脆弱了，往往“微風”就足以摧毀它。所以我説:“生活就像風中的蠟燭。”它總是處於危險之中。”
此時此刻，我想用我不成熟的思想給生命下一個不成熟的定義。其實，人生就是一個在雲端探索的過程;生命是一次冒險旅程從出生到毀滅不過,書説,“生命是短暫的,但因為短暫的生命,人們意識到自己的渺小,有奮鬥的激情,有緊迫感的勞動和創造,並且有更多的愛來治療那些遭受沉重的生活,和分享與無限的温柔和愛彼此。”
生活
人活着就是為了活着，感謝經歷，感謝命運。曾經有過無數的抱怨，有過無數次的快樂，但你知道之後，它們都變成了泡影，沒有那麼多的小情緒，沒有那麼多的失落和悲傷，只有生活的不懈努力。我從前所有的，如今神必不奪去;我一直所愛的東西，有時會經歷什麼謠言。我想從心底原諒什麼，但你卻總是在奔波;一直讓我心痛的東西，在我心裏永遠都抹不去。我困惑的是，也許知道真相才是讓我難過的。為什麼我一直努力工作，卻從不讓我滿意;為什麼我在夢中夢到它，上帝就是不讓它成真。為什麼我在飛向月球的時候見不到我想見到的人?為什麼我看不到我害怕發生的事情。
我不是神，我不能控制別人，我不能讓我愛的人快樂;我不是石頭，我不能讓我的心不受傷害，我不能控制我的情緒，我不能控制我的感情!當我半夜躲在被子裏的時候，我還是會哭，有時候我不能對所有的人微笑，但是我總是不能放開我心裏的東西!我試着説服自己慢慢放手，慢慢承受!但總是摸不到風景，摸不到風景，傷不到人，痛的是心!突然發現,有一個真正的改變性格,時不時會和周圍的人開玩笑,甚至我的母親並不排除在外,不希望避免太多,還發現,心態不一樣,也學會適應環境,也明白,一切都是困難的,結束是你的是你。不管你對人對事多麼冷漠，時間可以改變很多，生活的無奈會隨着你的輕視而消失。從前，也許記載了許多事，許多夢，許多悔;現在的生活，不管你是否滿意，你必須接受，因為這就是生活!
生活
我曾説過，每個人的出生都是一場悲劇。你為什麼這麼説?也許我看透了這個世界給我的一切。我，也許一個微笑，就能讓我快樂很久很久。我的愚蠢給我造成了世界上最大的傷害。
我是一個思想矛盾的人。在衝動和冷靜之間找到平衡。也許我還太年輕，無法承擔這樣的責任，以至於整個人總是處於矛盾的境地。以前，我總是天真地認為，我一定是一個偉大的人，因為我有一個不同於普通人的矛盾性格。然而，到目前為止，人們發現這是一個根本性的錯誤。
我，因為不同尋常的人之間的矛盾，逐漸減少了我的朋友，並沒有很多人真誠地對待我;因為性格的矛盾，父母的心越來越冷;因為性格矛盾，普通人很難接近我。我總是一個硬殼。心的確是脆弱的，但表面是不可侵犯的，不可侵犯的。我總是讓周圍的人感到疲憊。但我經常責怪別人，總是不和我説話。但我不知道。事實上，我才是傷害他們的罪魁禍首。
雖然在我的生活中還有很長一段音樂沒有被創作出來，但我認為這可能是音樂的風格。它總是一種時而熱情時而沉默的音樂。我知道為什麼，因為我的性格在白天很不一樣。我的生活總是追求一種勝利，哪怕是一秒鐘的勝利需要一個小時。
國小生的成長演講稿三分鐘 篇5
敬愛的老師，親愛的同學：
善良，使人感到温暖!
善良，折射出人性的美麗!
善良，是人們在交往中必備的品質!
幫忙老爺爺倒垃圾是善良;別人遇到危險而救之是善良;愛護動物是善良……
生活中處處有善良!
鬧鐘的秒針伴着歡快的曲調滴滴答答不停得轉着，早晨到了，媽媽見我還在呼呼大睡，十分氣憤，一把把我從牀上拎了起來，我全然把與媽媽晨練的事拋到九霄雲外去了!
我心中暗暗幻想，一會兒是先做作業，還是先開電視，不知不覺到了鍛鍊的主要目的地了，人明顯多了起來。有健步走的;有慢跑的;有打羽毛球的;有老爺爺拿着播放小曲兒的收音機，哼着小調悠閒着走的……
跟着媽媽的快步伐，不鍛鍊的我一會兒就不行了，停下來休息了一會兒，讓我體驗到人性善良的時刻悄然來到。
一位中年男子引起了我的注意，他挺着裝滿油膩的大肚子，手緊握，做着跑步的動作，口中，一呼一吸，節奏整齊。額頭露出黃豆大的汗珠……從我身邊跑過，只感覺有太大氣場，讓我不敢移動，目光追隨着他的步伐而去。
太陽慢慢升起來，温度也高了許多，胖中年男子也挺不住了，大概急於瘦下來多跑了幾圈，最終體力不支倒在地上，他的頭髮濡濕了，橫七豎八地散亂着，他閉着眼，紅彤彤的臉上淌着亮晶晶的汗水，讓人敬而遠之。出乎意料的是，大家都圍了上去，只見一個上穿白T恤，下穿黑運動褲，戴着眼鏡的人大喊：“我是醫生，請大家讓一讓!”人們騰出地，他忙上前，摸了摸中年男子的額頭，着急的説：“誰有扇子?不要圍這麼緊，露出一點地方，給他點新鮮空氣……”
我也湊了過去，只見一位老奶奶拿着跳舞用的扇子給中年男子扇着，圍觀的人羣中有人打了120急救。青年醫生不停得按着中年男子的胸部幫忙他呼吸等着急救車的到來!
最終急救車把中年男子送到了醫院，不明白他怎樣樣了，我能夠想象出他醒過來感激青年醫生的情景……
如果中年男子暈倒後沒人過問，他是否有生命危險，當然!但人性的善良救了他!
經過此事件後，也讓我懂得人性的善良。
善良的魅力將照着每一個人前進!
國小生的成長演講稿三分鐘 篇6
同學們，老師們：
大家好!
我今天演講的題目是“知識在於積累”。
你見過洶湧澎湃的大海嗎?你可知道它是由無數條支流匯聚而成的?
你吃過醉人的花蜜嗎?你是否知道它是由小蜜蜂採集萬朵鮮花釀成的?
同樣的道理，知識也不是通過一兩天的學習就能得到的，而是由人們通過長期的辛勤的學習積累起來的。縱觀世界博學之士，他們的知識無一不是靠積累而得。法國着名科普學家儒勒凡爾納一生寫了一百零四部科幻小説，名震全球。可是很少有人注意到他一生摘錄了數百本筆記，有幾十萬字。着名少年詩人田小菲，為了積累素材，錘鍊語言，從小時候就開始寫日記，一直堅持不懈。試想，假如凡爾納不積累那麼多的資料，他的科幻小説何以問世?假如田小菲不堅持寫日記積累素材，她何以寫出青少年喜愛的詩篇?可見，知識在於積累。
現在，我們正處於知識爆炸的年代，我們學習知識，不僅不勤於積累，而且要善於積累。勤勤懇懇地讀了一輩子書的英才亞克教，竟一無所獲地死去。他的書房裏雜亂地排列着各種書籍數萬卷。雖博覽羣書，卷卷留墨，且筆記堆疊，但因知識散亂，不辨鉅細，無以為用，並沒有對日趨燦爛的人類文化加入一點自己的東西。
舉世聞名的萬里長城，是由無數塊巨石規規則則壘積而成的。如果你不甘於做知識的叫花子而願做知識的百萬富翁的話，那麼，就請您從勤於積累，善於積累開始吧!
我的演講完了，謝謝大家!
國小生的成長演講稿三分鐘 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
誠實，是帆船上的風帆;誠實，是打開一扇門的鑰匙;誠實，是做事的根本。沒有了誠實，就相當於帆船上沒有了風帆，開門沒有了鑰匙，做事情失去了原則，其結果可想而知。
時間倒回到三年級冬天的那個早上。早上的第三節課是張老師的語文課，張老師剛從外面開完會回來，就急匆匆跑到教室。可能是太匆忙的緣故吧，張老師竟忘帶了語文書。張老師讓我去幫她到辦公室把語文書拿過來，她告訴我語文書放在她辦公桌最左邊的第一個抽屜裏。我飛快地跑到辦公室，徑直走到張老師的辦公桌前，拉開抽屜，果然看到張老師的語文書。當我拿起語文書時，我突然看到語文書下面有一張紙，上面寫着“第三單元語文測試答案”。
我心裏猛得一顫，突然想到後天要進行第三單元的語文測試，媽媽曾經許諾過我，如果三次語文測驗都能拿到95分以上，就帶我吃一次肯德基。前兩次測試我都超過了95分，如果這一次能考好，我吃肯德基的願望就實現了!想到這裏，我的口腔裏分泌出了好多口水，彷彿看到漢堡、雞翅、薯條在向我招手。我剛想伸手把答案拿走，卻看到辦公室裏還有一個老師在，我伸出的手又縮了回去。我的心怦怦直跳，臉被憋得通紅，站在那裏不知如何是好。
這時辦公室裏唯一的那位老師也因為有事出去了，辦公室裏只剩下我一人，我心裏暗自竊喜，真是天助我也，我的手又伸向了那張答案紙。那一剎那，我突然感覺到有許多雙眼睛在盯着我，我想到了爸爸、媽媽經常教育我，做人一定要誠實，做學問來不得半點虛假。如果這一次因為我事先偷看了答案而考出好成績，那這個“好”成績對於我來講沒有任何意義。我把答案紙重新放了回去，合上抽屜，長長舒了一口氣。
我拿着語文書，快步走出辦公室。我仰望着藍藍的天空，聽着小鳥在歌唱，冬日裏的陽光暖暖地照在我的身上。我的心情也好了許多，感覺更加踏實了。
三年多的時間過去了，我現在每每想起當時的.選擇，都覺得這個誠實的選擇是正確的。
國小生的成長演講稿三分鐘 篇8
各位領導、各位老師，大家下午好!
我演講的題目是《超越自我，做最好的自己》。
超越自我，什麼是超越自我?超越自我不是風風火火橫衝直撞，而是精心準備有條不紊;超越自我不是一時衝動捕風捉影而是鎮定自若苦心孤詣。我不和別人比，但我要和一個人比，那就是我自己，和自己比!
現在我可以驕傲地説，今天的我與之前的“我”相比，可以説是“最好的自己”了。但對於明天而言，和未來相比，我還不算是“最好的自己”。所以我還會繼續和自己比，因為“做最好的自己”是我永遠的追求。
教學工作不僅需要教師有獨立的思想和豐厚的學養，還要有求真創新精神，不斷超越自我;教師工作是時時刻刻與學生交流的工作，要不斷根據學生實際、課堂實際處理問題，日常的教學工作是實實在在，需要依據學生的年齡、知識水平、接受能力、地域環境等具體情況具體分析，務必需要教師求真;教學工作不僅需要求真，還要在吃透教材，熟讀備課以後，對教材還要有所創新。因為教材的解讀不是一層不變的，教師的每一次授課也不是機械的講授;教師在每一次的講授完都會有一些新的體會或感悟，及時記錄、整理下來，這小小的體會將會匯聚成汪洋大海。俗話説：“不積跬步，無以至以千里;不積小流，無以成江河。”創新需要從點滴做起。有了獨立的思想、豐厚的學養和求真創新的精神，就促使教師不斷地超越自我，
超越自我，並不是為了得多少獎，得多少名次;而是挑戰自己的能力、信心、技術、勇氣甚至是自己的忍耐。俗話説的好人最大的敵人就是自己。所以，就一定要戰勝自我，超越自我，做最好的自己。
超越自我是需要時間和定力的。一個淺嘗輒止的人是很難超越自我的，一個好高騖遠的人不會超越自我的，一個三心二意的是無法超越自我的。“一夜暴富，不如一朝頓悟”我想從今天起，做回一心一意的自己，踏踏實實的自己，凡事深入，凡事細緻的自己，那個最好的自己。
在以後的教育工作中，我還要不斷地加強學習，不斷地提高自己的綜合素養，完善自己。在教育的漫漫航程中，以虛心鋪陳生命底色，以行動書寫新的人生，追求卓越、超越自我，做最好的自己!
國小生的成長演講稿三分鐘 篇9
好奇心，無疑是一顆希望知道自己所不知事物的心。如果只將眼光聚於此，那在我看來，似乎古今中外男女老少大多都有這樣一顆“心”。
有一種“好奇心”在魯迅的文章中最為常見;那驅使國民爭先恐後看“砍頭節目”的是好奇心;那驅使鄉鄰聽祥林嫂哭訴的是好奇心;那驅使阿Q“革命”的亦是好奇心。但，也許這些都只能稱為“好奇”罷了，“心”卻是失去了的。這樣的“好奇”，建立在對他人痛苦的窺探上，建立在“鐵屋子”一般黑暗的愚昧上，如果這也是真正意義上的“好奇心”，那麼沒有，也罷。
那麼放眼世界呢?這樣的“好奇而無心”也是比比皆是的。火刑柱上的貞德滿足了中世紀人們的好奇心;怒吼的伽西莫多滿足了芸芸眾生的好奇心。這樣的“好奇心”似乎成了“赤子同心”的世界語言，在這樣的語言之中寫的盡是愚昧，平庸，衰亡與了無生機。
試問：真正的好奇心又為何物呢?
真正的好奇心需要觀察。“一花一世界，一葉一乾坤”，世界上並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。用心觀察，即使最尋常的事物也會化為“神奇”。在遠古時代，先人們仰望星空，探斗轉星移的奧祕，品雲淡雲聚的風采;到現在，我們通過望遠鏡與另一個星球招手，通過顯微鏡感知微觀宇宙。可以説，沒有觀察與幫助我們更好觀察的工具，好奇心也會閉上心房上的窗，落滿灰塵。
真正的好奇心需要思考。如果“我們頭上的燦爛星空”是供我們觀察的無限舞台，那麼，“我們心中的道德法則”則是激發與約束我們將觀察成果深化的不二法門。如帕斯卡爾所言，“思維成就人的偉大，我們的一切尊嚴都在於思考――即使你只不過是強大自然下的葦草。”如果沒有這種“靈魂在場”之下的思考，那麼無論多少個蘋果掉下來，恐怕也砸不出“萬有引力”的發現;無論人類是多麼費盡心思地觀察與學習，也難有一絲一毫的創造與進步。
真正的好奇心不是“獵奇”，它的存在不是為了以平庸或愚昧的心態去“發掘”別人的痛苦，去踐踏真理。它的存在，需要觀察的雙眼來定位，需要思者的頭腦來彰顯其價值。
有了這樣的好奇心，困難得以排解，就會得以進步，人類得以更好的生存並維護自己的尊嚴……
《哈姆雷特》中有言：“身處果殼之中，也自以為無限宇宙之王。”也許，正因為有了真的“好奇心”在，我們才能以更有力的聲音爆發出這樣的吶喊。
更何況，因為有了好奇的心，我們的世界遠比果殼廣闊得多。
國小生的成長演講稿三分鐘 篇10
在成長的道路上，友情是上帝賜給我們最珍貴的禮物。友情是一朵盛開的鮮花，把我們的童年生活點綴得五彩斑斕。失去了友情，就像小鳥折去了美麗的翅膀，再也不能在天空裏飛翔;失去了友情，就如大樹失去了鬱鬱葱葱的枝葉，沒有了勃勃生機。友情伴隨着我們成長，讓我們享受着温暖的陽光!
“友情”，多麼美好的一個詞啊!朋友，會在你傷心的時候安慰你，會在你困難的時候幫助你，會在你犯錯的時候提醒你，會在你高興的時候慶祝你，會在你……一個人只要有朋友，那他的生活將充滿樂趣!
五彩繽紛的校園生活中，充滿朝氣。我和我的這些同學們在流金般的歲月裏，一起學習，一起聊天，一起遊戲，一起幻想未來，彼此都建立了真摯的友情!
在班上，我和李宇亮就是一對形影不離的好朋友。在學習上，我們互相討論着學習上的問題，考試成績上我們總是你追我趕，生怕成績讓對方追上;學習中，我們是一對互不相讓的對手，也因為這樣我們的成績在班上名列前茅。課間，我們總是一起參加課外活動，我倆一起打羽毛球，只要我們到場總是所向披靡。老師也特別以班上有我們這些活潑的孩子為榮呢!因為，我們這些孩子帶動了班上良好的學習氣氛!
現在，雖然好朋友李宇亮不在我們班學習，但昔日的友情總歷歷在目，往事難忘!我們在一起打羽毛球、吃爆米花的情景彷彿就在昨天!我不禁感歎時光的飛逝，時光一去不復返。所以，我們在遺失了以前的美好後，要珍惜現在的學習、生活，乃至於現在的友情。因為前方等待我們的總有坎坷，我們會無暇顧及往事的美好，無暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷當做人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的憂愁化為烏有，來感受友情所帶來的温暖。純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快，一個眼神，一個微笑，一句祝福，總能消除心頭上的愁雲。所以，我們要珍惜現在的友情，不要總認為這些都是奮鬥之外的事。這樣，只會讓人迷失方向，成為弱者，孤獨一世!
回首往事，一件件喜悦與憂愁之事歷歷在目。其中，我們曾流下過激動的熱淚，流露出美麗的笑容，並且感受過親切的關心!“茫茫人海，知音難覓”。在人生長河中，我們要做的是取得成就。在我們努力奮鬥的過程中，有了朋友的支持，有了友情，往往能推動人們積極向上，共同發展;有了友情，往往能在迷失方向後，找回前進的道路;有了友情，更能感受到生活的樂趣!
國小生的成長演講稿三分鐘 篇11
我告訴自己，放下一些東西，全力去追尋我的夢想，成功的人，一生都在做一件事!他們的執着令他們成功。人生要有取捨!捨不得放下一些東西，我就得不到一些東西!
我告訴自己，如果我今天偷懶，寶貴的一天就會過去，我生命裏的這美好的一天再也無法找回!我會失去很多的機會，該做的事沒做，該説的話沒説，該拜訪的客户每拜訪!成功是靠一點一點積累的，失敗也是如此!人生要把握住今天，今天是昨天的延續，是明天的基礎!
我告訴自己，每個男人都應該揹負家的重擔，我不要試圖去逃避，逃避是沒用的，要勇敢起來!人生總是會遇到各種各樣的痛苦，但請不要將痛苦延續，與其痛苦的逃避着，讓痛苦一天天的撕裂自己，不如讓痛苦一次來臨!也許從此以後，我就會有免疫力!
我告訴自己，昨日的輝煌，已經成為過去，一切都是零，我要從零開始，唯有我不停的去實現自己的價值，方能證明的我的存在!人生就像時鐘，開始了，就不會停止，直到我人生的終點!所以，我要在這有限的百年，去證明，這個世界我曾經來過，並且活的充實，我無怨無悔!
我告訴自己，我不必考慮的我的結局，我只要做好每一件事，並且讓它盡善盡美，在生命的終結之時，我會微笑，告訴我的世界，我的親人，我的愛人，我的朋友，我的同事，我的夥伴，我為我自己感到的欣慰，我為自己感到自豪!人生就是單程的一次旅行，死亡是終點，這樣的結局每個人都知道，既定的事，我為什麼去考慮呢，何必去自尋煩惱?
我告訴自己，每天的清晨，我有兩個選擇面對這一天，一個是快樂，一個是悲觀!我要選擇快樂!因為快樂會給我無窮的動力，給我力量，給我信仰，讓我去面對這獨一無二的今天!而悲傷只會給我消極的情緒，讓我看到了寒冷，讓我感到痛苦，讓我感到失望，我會失去這美好的今天!人生是有昨天，今天，明天組成的，昨天已經過去，明天還沒有到來，只有今天，是我能把握的，我要快樂的去工作，快樂的去生活!選擇快樂的今天，我的人生就會快樂的一生!
我告訴自己，身上揹負着親人，朋友，愛人的希望，你的每一步，都包含親人的關懷，朋友的祝福，愛人的擔心，請小心的去呵護這些，他們是你前進的動力，是你在這個世界，得到最真的東西!無論我處於什麼樣的位置，請告訴這些人，我時刻的掛記着你們!
我告訴自己，總是聽到父輩們説，這個世界多麼的複雜，多麼的爾虞我詐!但，我從不懷疑，這個世界還有美好的一面!所以，我要真誠的對待每個人，無論我曾經得到過刻骨銘心的傷害!我要一諾千金，無論我曾經處於被騙的一無所有的境地!我相信，那是少數的!我要用我的愛，去愛每個人，去理解每個人!然後帶着愛，繼續去追尋自己的夢想!就好像我從未受過傷!
我告訴自己，夢想與現實相差太遠，而縮短他們之間距離的唯一方法：就是拼搏，拼搏，在拼搏!
我告訴自己，閉上眼睛，我可以擁有整個世界，但是睜開眼睛，還要面對現實!
我告訴自己，我一定要做到這些!
我告訴自己，等這些做到了，我就成功了!
我告訴自己，成功的路在腳下
所以，勇敢的邁開腳步吧!
謝謝大家!
國小生的成長演講稿三分鐘 篇12
境界，顧名思義就是思想上升的高度。境界有大有小。世間的大者，遠遠超乎我們的想象;世間的小者，也同樣遠遠超乎我們的想象。因為真正的大小不僅僅在眼界之中，還在人的心智之中;它絕不單純是一種文學描寫中的境界，更多的時候，它表現的為生活裏面很多實用的規則。簡單地説來，大小就是人的思想的寬度、深度和廣度。一個人的境界高低反映在他的志向、他的思想、他的生活上，而這些總總決定了他的覺悟、他以後人生的道路，也必然決定和影響着他的一生成就作為。
在童話世界中，《醜小鴨》是我們耳熟能詳的故事。醜小鴨在一個養鴨場破殼而出，因為生就一副醜陋的尊容，終日被其他鴨子嘲笑，被主人嫌棄。終於有一日，醜小鴨飛過籬笆逃走了。醜小鴨離家出走是被迫的，因為不僅周圍的人不喜歡他，就連他的兄弟姐妹也欺負他。他在野鴨羣中受排擠，又目睹了雁被獵人打死的悲慘場面，最後死裏逃生。在農家小屋，他雖然也受嘲弄，也被人看不起，但已經有了一個可以生存的“温暖的屋子”，“有了一些朋友”，他應該滿足了。我們設想一下，如果當時醜小鴨的境界是隻要有一個可以生存的“温暖的屋子”，“有了一些朋友”，那麼毫無疑問的，他就會留在了農家小屋，甘心當一隻碌碌無為、再平凡不過的鴨子了，也就不會有了後來美麗的白天鵝。但是他偏不，他不願意享受這種“安逸”，他要到更廣大的世界裏去。因為他的境界不至於此，他要去奮鬥去實現自己活着的價值，他要證明自己的尊嚴。於是他走了，他可以按照自己喜歡的方式生活了，他見到那永遠也不會忘記的美麗的天鵝了。後來，嚴冬到了，他雖然幾乎被凍死，但當他仰慕的天鵝飛回來時，他不顧一切地朝他們飛去。於是，他發現，自己已經變成一隻美麗的白天鵝了。試想，在已經有了相對安逸的生活以後，他如果不思進取，不再追求，他怎麼能得到最終的幸福生活呢?
可見，境界的高低深刻的影響了人的成就。但獨有高的境界也是不夠的，擁有長遠的境界也是很重要的。
中國曆來有句俗語，是這樣説的“寧可做雞頭，不可做鳳尾。”意思就是寧可做雞羣中的領袖，也不去做鳳凰羣中的跟班。對於這句話，我本人是很不以為然的。在雞羣中與在鳳凰羣中的境界本身就是一種質的區別。試想，一隻雞，它為能在雞羣中做領導而沾沾自喜時，它本身也就註定是可悲的。於是它終其一生，兢兢業業，保有自己在雞羣中的地位，但無奈它儘管有着在雞羣中顯赫的地位，但從本質上來説它還是一隻普普通通、平凡到不能再平凡的雞，永遠都逃脱不了被人按上砧板的時候。也曾看過這樣一個故事：一隻小鳥掉了隊，誤打誤撞跟上了一羣鳳凰。它發覺本人從未飛得如此之高，從未那麼靠近日出的燦爛，日落的餘暉。於是它的境界變了，它決心要做一隻鳳凰，它開始努力拍打着翅膀跟上鳳凰的隊伍。不久之後，它驚訝的發現自己的翅膀長硬可，羽毛也變成火紅色的了。地上還有人指着它説：“看，鳳凰!”許許多多人都渴望成為鳳凰，不過又能有多少人能堅持起初在鳳凰羣中的卑微。於是許多人寧可選擇了高傲的雞頭，將自己的境界一再的放低，於是不管他們之前的身份是什麼，最終他們都通通淪為一隻庸俗的“雞”。從表面上看起來，似乎是做雞頭當領袖要遠比做鳳凰的跟班這種境界高得多了，但從長遠上來説，這種自以為是實在是太愚蠢了。因為在鳳尾之中，人有理想就會在競爭中慢慢讓自己進步、成長，於是終有一日他也能成為一隻高貴驕傲的鳳凰，永遠脱離了被人當下酒菜的命運，能夠走上了一個嶄新的人生舞台。
通常在人類社會上崇高的成就，其本身成就的締造者的境界更是深不可測。馬克思一生參考了各國古典哲學史、古典經濟學史、唯物辯證學史，嘔心瀝血數十載寫成了《馬克思宣言》，發起工人運動，領導世界工人武裝。即使因此多國的反對人士都對他憎惡不已，幾欲除之而後快，同時生活面臨窮困潦倒，但他也是從不曾放棄的，甚至到了他生命的最後一刻。正如於丹曾説過“人生至高的境界是一種靈魂生活，這種靈魂生活是主善的。”是，最高的境界成就了崇高、不朽的作為，靈魂早已超脱了肉體所要達到的求真境界，這是一種永恆、一種真善。
是的，境界成就了作為。那麼在學習、生活中，我們是本着中庸之道，尋求碌碌無為、平平淡淡的境界，還是尋求攀登高峯、永不低頭的境界，答案不是很明顯嗎?
國小生的成長演講稿三分鐘 篇13
大家好!
我要爭當祖國的好少年:熱愛祖國、理想遠大，為了實現祖國的富強，努力向前。祖國是我們的母親，我要好好學習報答祖國。
我要爭當祖國的好少年:勤奮學習、追求上進，豐富的知識是我們飛向藍天的翅膀。我要珍惜時間、虛心好學，要把學習當作快樂的源泉。
我要爭當祖國的好少年:品德優良、團結友愛，挽起我們友誼的雙手，奔向美好的明天。
對己剋制，約束自己的語言和行為。
對人感恩，尊重、愛護同學和身邊的人。
對物珍惜，養成勤儉節約的好習慣。
對事盡力，對事情認真負責，誠實、正直。
我要爭當祖國的好少年:體魄強健，活潑開朗，用健康的身心，迎接祖國未來建設的重任。堅持鍛鍊身體，培養良好的衞生習慣。
我要爭當祖國的好少年，請老師們放心，今天,您們培育的小樹苗，長大會成為國家的棟樑之才!
國小生的成長演講稿三分鐘 篇14
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是“我愛你——祖國”。
當燦爛的太陽跳出東海的碧波，帕米爾高原上依然是羣星閃爍。當北國還是銀裝素裹的世界，南疆早已到處洋溢着盎然的春色。祖國在我心中是長江，祖國在我心中是黃河，祖國在我心中是960萬平方公里土地，祖國在我心中是300萬平方公里海洋。
祖國的輝煌歷史令人讚歎，但曾經受的磨難也令人難忘。外國的堅船利炮擊碎了祖國百年的和平;鴉片毒害了炎黃子孫的身心;1860年英法等八國聯軍入侵北京、火燒圓明園，將園林藝術的瑰寶、建築藝術的精華化為灰燼，成為祖國文化不可估量的損失，也成為世界文化不可估量的損失!日本侵略者痴心妄想侵佔我國國土，八年間燒殺搶掠無惡不作，犯下了無數滔天罪行。中國人民英勇殺敵，用血肉築成堅不可摧的長城，將侵略者趕出中國!
回顧歷史，我們將銘記：一個國家如果落後就會捱打，就會遭受欺侮。只有祖國富強、民族振興，才不會遭受外來的侵略。當第一面五星紅旗冉冉升起，全世界都看到“中國人民從此站起來了!”
每當五星紅旗冉冉升起的時候，每當國歌奏響的時候，每當我們併攏五指向國旗敬禮的時候，我為自己是一箇中國人而感到驕傲和自豪!
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”親愛的同學們，我們是祖國的孩子，我們是中華的少年，要做旗艦去長風破浪，要做火箭去推動飛船，要像利劍把貧窮斬斷，要用愛心把世界相連。今天，歷史和未來將由我們焊接，時代的接力棒要靠我們相傳。我們要努力學習，健康成長，奮發圖強，把先烈的精神繼承發揚，讓五星紅旗永遠綻放最美的光芒，一起譜寫祖國更加璀璨的篇章!
我愛你——祖國!
祖國在你心中，在我心中，在我們大家心中!
我的演講到此結束，謝謝大家!
國小生的成長演講稿三分鐘 篇15
大家好，今天我和大家談一談“遊戲”這個話題。
説到遊戲，大家一定不陌生。小時候，大家都做過遊戲。遊戲的過程中可以和朋友之間培養友誼，同時還可以鍛鍊身體。現代科技發達了，有了網絡遊戲。原本網遊是在家無聊時一個娛樂項目，網遊其實是益腦的。但是，有些同學過度沉迷於遊戲之中。這些同學想獲得遊戲中的什麼神級裝備……這讓很多遊戲商家想出一個賺錢的好辦法。他們規定只有充錢才會有那些好裝備。有些同學充不了錢，只好不玩了。而有些家庭條件好的，就拿出自己的零花錢來充值。這還不算大事。下面就有一條很嚴重的是：據新聞報告，某地一名國小生，偷偷地把爸爸銀行卡中的50萬元充值到遊戲中，這雖然滿足了他個人的慾望。但是，他玩玩沒想到那些錢是辛辛苦苦把自己養大的媽媽的救命錢！此時，知道了事情的他是怎樣想的呢？這都不用猜就知道，肯定是後悔了！後悔自己變成了一個不孝子！即使有人受到了不幸。但是還有不斷地事情發生了！
雖然我們不能阻止這樣的事永遠不會發生。但是，從我做起，從現在做起！我們相信只要我們不要沉迷於遊戲之中，這樣的事故就會不斷減少……請放下手裏的電子產品，走出家門，去呼吸山水間新鮮的空氣，去遠離網遊對我們的傷害！美好的明天在向我們招手！
國小生的成長演講稿三分鐘 篇16
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好!
我來自浙江金華，五年前隨父母來到泉州，光榮地成為鯉城的一名國小生，我感到非常驕傲。雖然閩浙兩省相鄰，可是來泉州之前，我並不知道福建有個泉州，泉州有個鯉城。到此之後，我漸漸地發現，這裏原來是一座歷史悠久的古城，是一座多元文化的古城，是一座風景秀麗的名城。
話説剛來泉州那年，我們才把家安頓好，父親便忙着帶我去領略鯉城的景觀，我們穿大街，走小巷，留下的是腳印，帶走的卻是美景。塗門街上的清靜寺，南俊巷裏的承天寺，城基路口的崇福寺，還有西街的開元寺，泮宮裏的文廟廣場，南門口的天后宮，鐘鼓樓下的禮拜堂……那些紅牆灰瓦的寺廟古剎讓我驚奇不已，那麼多精美石雕、木雕、神像，讓我真切地感受到古建築文化的燦爛和這座城市年代的久遠。特別是開元寺裏那對高聳的東西塔，簡直讓人過目不忘。當我們徜徉在長街深巷時，不由得吟誦起那副名聯：此地古稱佛國，滿街都是聖人。有時想想，自己每天身處這座千年古城，生活在遠近聞名的雙塔旁，是多麼幸福啊!
來泉州學習生活，五年了，而在這短短的五年裏，我又發覺這座古城漸漸變成了新城，一座充滿青春活力的新城。
啊，她變得越來越年輕，年輕得讓我都認不出來了，近幾年的市政建設和大規模的舊城改造，一個嶄新的鯉城正展現在我們眼前：那富有民族傳統特色的紅磚白石大樓，與長達千米的騎樓相互映襯，使長龍似的樓羣顯得更加壯觀;遍佈市區的公園錯落有致，中山公園，東湖公園，西湖公園，還有江濱公園和體育公園，真成了市民休閒的好去處;越來越好的城市衞生環境，使我們體會到迴歸大自然的韻味。寬闊平坦的道路兩旁，鑲嵌着圖案優美的花圃，構成一道道美麗的風景線。啊，生活在這花園般的城市裏，誰會不感到愉快和自豪呢?
在改革開放的熱潮中，鯉城敞開她寬廣的胸懷，迎接來自五洲四海的商賈，優秀的飲食文化也源源不斷地湧入這座古城。瞧，蘭州拉麪、重慶火鍋、北京烤鴨、中國台灣黑米竹筒飯、沙縣小吃，還有肯德基、麥當勞和必勝客，等等，等等。俗話説，民以食為天，只要你繞城一週，便可嚐遍大半個中國的美味佳餚，多愜意呀!
當我們享受生活的美滿時，自然忘不了要感謝鯉城的領頭人和千千萬萬的勞動者，是他們傳承了文明，創建了新貌。
我愛鯉城，鯉城是我的第二故鄉，她像母親一樣養育着我，激勵着我，我要努力學習，打好基礎，為將來建設古城奉獻聰明才智，為美化古城增光添彩。
謝謝大家!
國小生的成長演講稿三分鐘 篇17
奏響雄壯的國歌，揚起鮮紅的國旗，終於——我們步入了高中生活~我們為這個時刻而感到驕傲和自豪。 時光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年。回顧往昔，我們無怨無悔，展望明天，我們信心十足。如今，我們的生活不再如以前一般輕鬆;走進了高中，我們的日子也多了一些疲憊。但是面對不管面對什麼，我們仍將披荊暫棘，奮然前行。 雄鷹在風雨中練就堅實的翅膀，梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個充滿競爭的時代，我們不會畏畏縮縮，瞻前顧後，我們將在競爭中學會生存，在逆境中譜寫人生的樂章。正如一位哲人所説：對於凌駕於命運之上的人，信心是命運的主宰! 任前方荊棘叢生，我們仍將持之以恆。茫茫學海中，我們爭做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程，古人云：艱難困苦，玉汝於成。“青春的腳步如行雲流，青春的歲月容不得鬥點浪費。同學們，讓我們把握好生命中的每一天，向着金色的彼岸前行。 臨淵羨魚，不如退而結網。 用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音!當我們拋棄了迷茫，把握了航向;當我們勤字當頭，不懈地搖槳，命運的閘門會向我們敞開，誘人的時刻終將到來! 未來不是夢，今天，在我們手中! 以激-情為旗，用青春作注，拼一個無悔的人生!
什麼是朋友?誰是你最好的朋友?你瞭解他(她)嗎? 在千萬年之中，在時間的無邊荒野裏，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上;於千萬人之中，你遇見了你所遇見的人，他(她)也許就是你的朋友。 人生短短几十年，不要給自己留下什麼遺憾才好。想笑的時候就笑，想哭的時候就哭，把不盡人意，不順心的事一次性、乾乾淨淨的發泄出來，但不快樂、傷心、難過全都只是過程，惟有快樂才是終點，千萬不要把世事都看得太完美! 如果朋友讓你生氣，那隻能説明你還在意你們之間的感情，也許他(她)就是你最好的朋友，為什麼不把心放寬點呢? 知道嗎?什麼是益友?什麼是損友? 我認為益友就是為了朋友兩肋插刀的人，當然具體情況又具體分析，為什麼事而兩肋插刀有是另一回事了;而損友就是你為了他(她)兩肋插刀，而(她)卻反過來插-你兩刀!! 其實，我們活得很艱難。確實，我們既要承受種種來自外部的壓力，又要面對自己內心的困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你伸出援助之手，投以理解的目光(而這個人就是你的益友)，你就會感到一種來自原始生命的暖意。 有些事情我們無法控制，所以我們只好控制自己。雖然有些人很可惡，有些人很卑鄙，但當我們設身處地的為他們着想時，才知道，他們其實比我們還可憐，所以，請原諒你恨過的人，原諒那些壞人，所謂的好人! 生活中，不斷有人離開或出現，而我也即將離開這個舞台，於是，看見的，看不見了;記住的，遺忘了;生活中也不斷有得到和失落，於是，看不見，看見了;遺忘的，記住了。它們就這樣交替着，更改着，不知疲倦。 然而，看不見的，是不是就等於不存在呢? 記住了的，是不是就代表永遠不會消失? 而我們是不是應該記住該記住的，遺忘該遺忘的，改變能改變的，接受不能改變的呢? 我不知道我現在做的哪些是對的，哪些又是錯的，所以我現在能做的就是盡力做好每一件事。 能沖刷一切的除了眼淚就是時間。 最好我告訴大家一個心得體會：同學只有1年或2年，最多3年，而朋友有一輩子!!!
國小生的成長演講稿三分鐘 篇18
理解是一座橋，可以跨越心靈之間的大河;理解是一盞燈，可以照亮人與人之間的友情，我們要學會理解，才能與人友好相處。
那天，金色的太陽高高地掛在天空，白雲在四處飄蕩，遊玩，路旁的小花小草好像受到了太陽的光照，今天長得越發挺拔。我一人立在路旁的樹蔭下，看着路上輛輛汽車飛馳而過，我在等我的好朋友思思。今天我早早地就來到了約好的目的地，——公園，等待着思思。
“十分鐘，二十分鐘”過去了，卻一點沒看見思思的蹤影，我使勁眺望着馬路兩側，希望能看到思思奔跑過來的身影，可到頭來卻不見一個人影，我蹲下來，玩着路旁的小石子，心中氣惱極了。
也不知玩了多久，身後有腳步身傳來，有些急促，我猛地轉頭一看，思思，只見她彎着腰，雙手撐在膝蓋上，頭向下埋着，嘴上還一邊喘着粗氣，好像剛經歷了長跑比賽。
她抬起頭，喘着氣，有些語無倫次：“對不起，今天……”。可我卻一下打斷了她，一時間氣憤全部佔據了我的腦海，我猛的一個轉身，頭也不回的走了，嘴上還不停的抱怨。此時，天空好像沒有那麼湛藍了，連雲朵好像也不再移動，花兒草兒有的也低垂下了頭。
我一氣之下回到了家，一個人躲在屋子裏。也不知道我一直這樣多久了，門外傳來媽媽親暱的聲音，“理解，包容”。
我呆住了，理解，包容，我回想起我剛才的種.種行為，我是不是太過分了，一個人丟下思思在那裏，她萬一真的是有急事呢，我心中頓時充滿了內疚，我為我剛才的行為感到羞恥。
後來我打電話道歉，這一次經歷讓我真正知道理解，學會了理解。
國小生的成長演講稿三分鐘 篇19
大家上午好!今天我發言的題目是《用智慧開啟智慧之門用勤奮開闢成功之路》。
同學們，你可還記得第一次背起書包走進學校的情景?可還記得打開第一本課本、學寫第一個字的喜悦與新奇?那踏進校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋!
我們的學校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。同學們，在這寶庫中、走廊上 、樂府裏，沐着晨光，你是否想過，今天該幹些什麼?踏着夕陽，你是否問過，今天有多少收穫?
狄更斯説過，“我所收穫的，是我種下的。”每個人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學習，歷史上不是有無數人用自己的行動在證明這句話的可信嗎?蘇秦為了督促自己勤奮學習"頭懸梁錐刺股"的故事,留下了千古學習的美名.匡衡為了學習,"鑿壁偷光";車胤為了學習,"囊螢映雪";楊時為了學習,"程門立雪"等等.他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。知識改變命運，真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生?
正如郭沫若先生所説：“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”。今天的我們應謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。也許我們已經輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。後天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識。 對於九年級的哥哥、姐姐們來説，中招考試已並不遙遠，面臨着人生的第一次選擇，你們應該加倍努力，刻苦學習，為迎接中招考試做充足的準備;對於我們八年級學生來説，八年級是國中學習的一個轉折點，我們應該好好把握，努力學習，不斷提高自己;而七年級的我們也千萬不要放鬆，我們現在的努力是在為以後的學習打下堅實的基礎，只有地基打牢了，房子才會蓋得更高。
同學們，無論我們處在哪個學習階段，我們都應該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。 每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價。正如冰心所説：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的明豔，卻不知當初它的芽兒，曾浸透了戰鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處於學習的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?人生能有幾回拼搏?人生能有幾個花季?過去的就無法改變了，所謂黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲，就是這個道理。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的最強音!
同學們，只要我們樹立遠大理想，腳踏實地刻苦學習，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學習，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開知識之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個無悔的青春!
國小生的成長演講稿三分鐘 篇20
所謂“孝”的含義，就是對父母盡心奉養並順從。俗話説得好，“百善孝為先”、“忠臣出於孝子之門”。孝敬父母是各種美德中佔第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。下面就來説説古代的“孝”。
漢文帝劉恆，漢高祖第三子，為薄太后所生。高後八年即帝位。他以仁孝之名，聞於天下，侍奉母親從不懈怠。母親卧病三年，他常常目不交睫，衣不解帶;母親所服的湯藥，他親口嘗過後才放心讓母親服用。他在位24年，重德治，興禮儀，注意發展農業，使西漢社會穩定，人丁興旺，經濟得到恢復和發展，他與漢景帝的統治時期被譽為“文景之治”。 這就是二十四孝中“親嘗湯藥”的故事。古人的孝如此偉大、而現代人的孝也是十分感動人心的。
黃致豪是一個就讀台大機械系二年級的大男生，他的父親在市場擺攤賣海產。父親一直都是B型肝炎帶原者，不久前，身體有些不適，住院後發現是猛爆型肝炎。後來病情惡化，陷入昏迷，醫生説是肝衰竭，急需換肝。“就由我來吧!”20歲的致豪立刻決定捐肝給父親。躺在病牀上的黃致豪儘管手術後仍然疼痛，講話頗虛弱，談到捐肝給父親，他表示沒想太多，因為我們是一家人，家人就是要互相幫助。他的那份孝心感動了許多人。説完人的孝，我們再來説説動物的孝。
孝母魚，又名黑魚。老黑魚產子後雙目暫時失明，小黑魚出生後便侍奉在老黑魚左右，一個個爭先恐後地往老黑魚嘴裏鑽，自我獻身以飽母腹，表達孝心。待到老黑魚的眼睛復明，能捕捉食物了，剩下的小黑魚才離開。還有人們常説的羊跪乳、牛反哺……這些例子都告訴我們，連動物都知道感恩父母、孝敬父母，更可況我們人呢?
孝敬父母不光表現在那些驚天動地的大事，也可以是生活中那些平平淡淡的小事。比如：常陪在父母身邊聊天、幫父母多做家務事、好好學習回報父母等等。父母對我們的付出，對我們的愛，遠比山高、比海深。我們應懷着一顆感恩的心去對待父母、對待身邊的長輩。要學會感恩父母，孝敬父母!
國小生的成長演講稿三分鐘 篇21
大家好!今天我演講的題目是《讓青春在奮鬥中閃光》。
近兩週時間，經同學們反映和政教處的檢查，學校出現了男女同學不正常交往現象，這些同學的行為已違反了校規校紀，甚至還出現了在餐廳裏相互餵飯，在操場上拉拉扯扯的出格行為。當然，對於這種已越過中學生規範的行為，學校的制度很明確：扣除個人考核分20分，回家反省兩週，嚴重違紀者，勸退離校。
有人曾説，高中生活就像一列疾行的列車，載着你通往前方的嚮往的大學站點。列車外的風景很美，讓人留戀，但如果你未能抵制這種誘惑而中途下車，那你就錯過了按時到達終點的時間。對於我們學生來説，早戀就是一種誘惑。我們應當抵制這種誘惑。
我們並不反對男女之間的正常交往，相互學習，相互欣賞，相互促進，讓彼此比想象的更優秀。正如網絡上所言：你可以喜歡某個同學的人淡如菊，熱情似火，但請你不要喜歡人淡如菊，熱情似火的某個同學，你可以喜歡一切美好的品性，但請不要讓別人的青春為你的不理智買單。有的同學振振有詞的説“我們是純潔的友誼”，我們也更願意相信這樣的，因為純潔的友誼一定是行為坦蕩，光明磊落的。但如果你們總是在週六的晚上成雙結對地出現在操場黑暗的角落裏，這樣的友誼還純潔嗎?這樣的交往還正常嗎?青春的種子只有順着陽光方向才能茁壯成長，陰暗角落裏匍匐的只有不成器的苔蘚。
那麼，這些不正常交往的同學錯在了何處?我們説，那是因為你在錯誤的時間、錯誤的地點、做了錯誤的事情。
為什麼是錯誤的時間?同學們!人生的每一個階段都有每一個階段的使命。高中三年，是人生中最重要的黃金學習期，這個階段最重要的任務是學知識、修品行，如果在這三年中你不能全身心地投入到緊張的學習中，而是在貪戀沿途風景的誘惑，那你只能是錯失人生。
年輕是資本，但別拿青春賭明天，你要用理智的頭腦做明智的選擇。
為什麼是錯誤的地點?中是學習的聖地，是育人的沃土，在這片神聖的校園中，我們絕不允許出現污染我們視覺的——男女同學間的過分舉動!因為世上並不只有你一個人在生活，中也並非只有你一個人，校園是大家的校園，環境是大家的環境。當週圍的同學都在奮筆疾書，爭分奪秒時，你卻在做着過分的舉動，這與校園環境是如此的格格不入，你是如此的另類，難道你就沒有絲毫羞愧之心嗎?
為什麼是錯誤的事情!中教導我們：學生不學習是最大的錯誤。學生的天職是學習，特別是在高中三年，你承載着父母的期望，家庭的重託來到中，沒有人希望你在高中就解決你的終身大事，你的責任就是端正品行，專心學習，你的職責是為自己光輝前程而努力奮鬥，實現人生更高遠的目標。
我們身在中，我們是xx中學子，我們要在這個特定的人生階段做正確的事，我們每天高喊着的“追求卓越，擔當責任”的中精神，不應只是一句口號，更應是一種品格。所以要告誡那些有早戀行為的同學，請你靜下燥動不安的心，規範自己的出格的行為，擔當起肩上的責任，不讓青春在沼澤中迷路，要讓青春在奮鬥中閃光!
我的演講到此結束。
國小生的成長演講稿三分鐘 篇22
尊敬的__、各位優秀的夥伴：
大家晚上好!
一天宛如一年，一年宛如一天。當回憶久遠，初心始見。隨着歲末年關的來臨，總有一些儀式感的東西提醒我們：你來到了新的一年。
非常高興又一次在這團圓、喜慶和開心的場合當中與大家歡聚一堂，共賀新春。時間過得飛快，我們已悄然告別了成績斐然的20__年，迎來了充滿希望的20__年。過去的一年，是公司發展歷史最令人鼓舞、令人振奮的一年。
風雨送春歸，飛雪迎春到。在春天的腳步越來越近之時，利用週末召開了______公司20__年工作會議。今天的會議開的很成功，參會的人員都是各經營單位團隊長以上人員和內勤骨幹人員，是我們市公司現在和未來發展的棟樑。藉此機會，公司黨委、總經理室隆重舉行晚宴，邀請大家齊聚一堂，回顧20__年取得的輝煌成績，暢談公司20__年業務發展的雄偉藍圖。
回想剛剛過去的一年，對_____公司來説確實是非常不平凡的一年。在___總的帶領下，業務突破一個億，提前一年實現了累計盈利，各項關鍵指標居於全省前列，為上級公司達成10個億做出了特殊貢獻。這些成績的取得，主要得益於上級公司以___總為首黨委的英明決策，得益於___總的正確領導，更得益於在座各位同仁眾志成城，頑強拼搏。在此，我代表公司黨委、總經理室真誠地向在座的各位夥伴，表示崇高的敬意，各位辛苦了!
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。20__年，是公司承上啟下的關鍵一年。大家一定要樹立趕超的信心與決心，堅決打贏提升年趕超進位攻堅戰。相信，有公司全體員工的共同努力，我們一定能再創佳績!大家有沒有信心!(注意語氣)
下面，我提議：所有的靚男俊女、帥哥美女，共同敬我們越來越年輕的___總!乾杯!
國小生的成長演講稿三分鐘 篇23
西塞羅曾經説過：“自信是一種感覺，為了這種感覺，人們才能懷着堅定的信念和希望，開始偉大而光榮的事業。”沒錯，自信就是讓我們用於做面一件事的“樑柱",沒有它，就無法完成一件事。
以前，我總是不敢朝與自己能力的事情，所以，經常為此而煩惱。可是，經過一個鋼琴比賽，改變了自我。
記得那一次，我參加了一個鋼琴比賽，要被一首曲子，我已經被的滾瓜爛熟了，可是，就在比賽前的5分鐘出事了!
在我前面的選手，個個都彈的優美極了，仿如一絲春風吹來。可快到我時，我的心卻像懷着一隻兔子一樣，不停地跳動着，似乎快要跳出來一樣!突然，主持人報道：“請10號選手上台比賽。”我一驚，不知所措，完全不知道該怎麼辦，心想;天啊!如果我把曲子彈錯了，怎麼辦?這時，主持人又催了一下。這時，我突然想起了一篇文章，叫做《唯一的聽眾》。這篇文章的主人公和我一樣，都喜愛音樂。而他卻因為拉小提琴拉得不好，受到別人的嘲笑，可是，他有自信心，刻苦努力，終於考上了當時的音樂學校。對!應該向這位主人公學習，充滿自信，不在乎別人的看法!
後來，我充滿着自信地走上舞台，彈出《獻給愛麗絲》這首曲子，讓所有的觀眾和評委都進入這首曲子裏.在複賽和決賽中，我都獲得了優秀的成績!
一個人只要有了自信心，就會變得充滿活力，不管在多大的困難面前，都可以克服。所以，我們一定要對自己充滿自信心!
國小生的成長演講稿三分鐘 篇24
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《改變不了環境，就改變自己》。
的文學家托爾斯泰曾經説過：世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數人想改變這個世界，但沒人想改變自己。想要改變現狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念開始的。要適應社會，適應環境，適應變化，就要學會改變自己。
柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，説：很簡單，山若不過來，我就過去。弟-子們一片譁然。
這一個世界上根本就沒有移山之術，的一個移動山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能改變環境，那麼我們就要改變自己。
一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦乾淨，然後一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父親摸着小男孩的頭説：孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風。
於是小男孩擦乾了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終於想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然後把它們倒進那些空空的橡木桶裏，然後他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛矇矇亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風吹倒的，也沒有一個被風吹歪的。小男孩開心地笑了，他對父親説：要想木桶不被風吹倒，就要加重木桶的重量。男孩的父親讚許地微笑了。
是的，我們不能改變風，改變不了這個這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應變化，不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室裏，英國聖公會主教的墓碑上寫着這樣一段話：當我年輕自由的時候，我的想象力沒有任何侷限，我夢想改變這個世界。當我漸漸成熟明智的時候，我發現這個世界是不可改變的，於是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當我到了遲暮之年，抱着最後一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人但是，唉!他們根本不接受改變。現在我在臨終之際，我才突然意識到：如果起初我只改變自己，接着我就可以依次改變我的家人。然後，在他們的激發和鼓勵下，我也許能改變我的國家。再接下來，誰又知道呢，也許我連整個世界都可以改變。
人生如水，人只能去適應環境。如果不能改變環境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰勝更多的挫折，實現自我。如果不能看到自己的缺點和不足，只是一味地埋怨環境不利，從而把改變境遇的希望寄託在改變環境上，這實在是徒勞無益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環境。
我的演講完畢，謝謝大家!
國小生的成長演講稿三分鐘 篇25
大家好!我演講的題目是《人生要奮鬥》。
人生要奮鬥，因為只有奮鬥，成功的鮮花才會綻開笑臉;只有奮鬥，事業的大門才會向你敞開;只有奮鬥，你才會為生活的強者，成為命運的主人。
人生要奮鬥。雖然奮鬥的道路是漫長的、是坎坷的、是長滿荊棘的，但是，只要確信自己的道路是正確的，就應該勇往直前，決不回頭，就應該努力奮鬥，決不退縮。在這條難走的道路上，只有不斷跋涉，困難的堅壁才能鑿開，成功的道路才會開通。
人生要奮鬥。愛因斯坦曾經説過：對真理和知識的追求併為之奮鬥，是人的品質之一。是的，擁有敢於奮鬥這種高尚品質的人，定是一個卓越的人，一個強者。平庸的人聽從命運，強者主宰自己的命運。
人生要奮鬥。縱觀古今中外的偉人，不都是付出了一番努力之後，才取得一番成就嗎?在眾多偉人的一生中，有的經受過流浪飢餓的歲月;有的遭遇過飛來橫禍的摧殘;也由於的承受着失敗煎熬和冷嘲熱諷。但是他們都憑着頑強的毅力和不屑的努力，成為了一個個出類拔萃的人。他們中間，有的創造了史無前例的奇蹟。偉人們的豐功偉績，和他們的堅持不懈的奮鬥是離不開的。有奮鬥才會有成功!
人要奮鬥。在奮鬥精神面前，死神、苦難都失去了它們的“威力”。沒有什麼困難和逆境能夠阻擋奮鬥者前進!因為，成功的信念永遠在他們心中閃現着，攀登人生高峯的目標永遠激勵着他們不懈努力，不懈奮鬥!
人生要奮鬥。在奮鬥的大路上踏盡崎嶇又鍥而不捨的人必將能達到成功的彼岸。奮鬥的旗幟只有在困苦中才能升起來，只有經過奮鬥，昨天的夢想才可能成為今天的現實。
人生要奮鬥，朋友們，讓我們架起奮鬥的橋樑，共同奔向成功的彼岸。讓我們張開奮鬥的翅膀，共同飛向燦爛的明天!
謝謝大家!
國小生的成長演講稿三分鐘 篇26
街上空空蕩蕩地，孤零零的灰磚一路延伸着，輕輕踏下去，分明響起了孤單的抱怨，這是春節前的倫敦。一點也沒有中國的那種感覺，照常過下去，但只感覺丟了什麼。
兩邊的商店都開着，買東西不必擔心有人瘋狂的搶購，車站人也很少，不像中國那樣擁擠。人也很有禮貌，説話很輕，可是卻不知為什麼，懷念那擁擠的搶購，瘋狂的春運，大聲的談笑。
路的右邊突然閃過一幢小紅樓，遠遠就看見門口掛着大大的紅燈籠，下面還掛着一對中國結，氤氲開幾分暖暖的笑意。一問，是中國餐館。才推開門，一陣熟悉的香氣便飄來，很舒服地呼吸着，對英國菜不敏感的胃也鬆弛了下來。不知為何有種滿足，很微小，不像看白金漢宮那樣嚴肅，不像看夕陽沉泡的大本鐘那樣浪漫，只是很尋常、很普通的感動。
一聲輕輕的漢語招呼：“有人嗎?”立刻跑出兩三個人來。見到黃皮膚、黑頭髮，輕輕地笑了。安頓好後立刻上菜。你吃的時候他就坐在旁邊。話匣子一旦打開，便像洪水般不可阻擋。
突然，店主歎了口氣，説他回不去了。問他從哪兒來，説是中國台灣，祖籍山東。一直很想回去，回到家鄉，回到童年。眼裏，好像還盪漾着中國紅。
突然明白了春運時人們苦苦地等待。鄉關何處?這是中國人的根，春節也因此而感動。
走出去，輕輕地看看中國結，便徘徊開每個中國人都有的鄉土情結。
過了幾天，又踏上了中國的土地，穿過喧鬧的大街小巷，踏過鋪滿炮屑的土地，笑了。鄉關何處?春節，是中國人無以釋懷、久久難忘的根。
國小生的成長演講稿三分鐘 篇27
尊敬的教師、親愛的同學們：
你們好!
我是來自__班的___。十分榮幸今日我能站在這個講台上，我演講的主題是：我的職責，我擔當。有人説，90後成長在蜜罐中，是貪圖享樂、自私自利、逃避職責的代名詞，甚至説是"垮掉的一代"。的確，看!在上學放學的路上，爺爺奶奶外公外婆揹着書包，跟在我們後面跑者，有之;早上起牀，媽媽喊破喉嚨仍無濟於事者，有之;衣來伸手飯來張口者，有之;遭遇挫折時垂頭喪氣自暴自棄者，也有之。有的同學可能還會因為父母不能滿足他的某些要求而耿耿於懷，也有的同學還會因趕潮流而互相攀比，更有的同學因懶惰而逃避學習，整天沉迷於網絡遊戲。同學們，這些不良現象可能普遍存在於我們的生活之中，但我們不能忘記我們的職責和使命，我們經過刻苦學習、頑強拼搏，必將成為社會主義建設事業的中流砥柱。
首先，我們要有一顆孝敬父母長輩的心。我們應當弘揚“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的傳統美德，培養孝敬父母，關心長輩的情感和意識。誰言寸草心，報得三春暉。同學們，就讓我們從今日開始履行我們那報不完的孝行，讓這個家因為我們的存在而過上幸福而無比歡樂生活。
同學們，作為祖國新一代的花朵，我們是有夢想有抱負的一代，是敢於擔當忠於祖國的一代。我們不能忘記：如今的中國正處於發展中國家，而我們又是祖國未來的接班人，我們應當好好學習、掌握本領，長大了才能擔負起祖國未來沉甸甸的職責!想到這些，我們豈能做嬌生慣養的"小皇帝"?同學們，將溺愛拒之門外，把自立收入心房吧!讓我們拋棄自卑，找回自信吧!應對學習，應對生活，我們也許會迷茫，也許會膽怯，也許想要退縮，但你們還記得周恩來爺爺"為中華之崛起而讀書"的偉大志向嗎?還記得思想家梁啟超的話嗎?他説："少年富則國富，少年強則國強，少年自由則國自由，少年提高則國提高。"
當然，我們還應當擁有一顆充滿愛的心。在汶川和玉樹大地震中，在甘肅泥石流災害中，都需要我們每一個公民團結起來，奉獻一份自我的愛心，我們更要相互幫忙、關心他人、助人助己，僅有這樣，我們的祖國才能日益強大，我們的未來才更有期望!
同學們，我們是90後!我們是自信、自立、自強的90後!我們是敢於擔當的90後!從今以後，我們會肩負起我們應當承擔的職責!我們的地盤、我們做主，我們的職責、我們擔當。我們有信心和決心將為我們的祖國和人民做出的貢獻!多謝。
國小生的成長演講稿三分鐘 篇28
大家好，我是來自xx班的。今天我國旗下演講的題目是《參與我們，弘揚公益精神》。
伴隨着和暖的春風，我們又迎來了3月，一年一度的學雷鋒月。遠離時代先鋒雷鋒已有載春秋的我們，只能在傳頌中認識他、在日常生活中踐行歷久彌新的雷鋒精神。
在這個互聯網衝擊下瞬息萬變的時代，物質生活的豐富使得社會對精神層面的追求日益多元化，學校也為我們青少年參與公益活動提供了各種途徑。自上個學期開始，學校便組織班級輪流探訪羅湖社會福利中心。我們給老人們帶去小小的心意，展示集體的才藝，陪他們聊聊天，拉拉家常。與此同時，社工老師帶領下的春風義工隊也不曾停下公益的步伐，定期組織學生利用週末時間輔助社區國小生做功課。
作為校紅十字會的一員，我有幸與小夥伴們一起策劃過一些公益活動。這一年任期以來，從最初的特殊兒童康復中心及老人院探訪活動，到在校內為環衞工人組織的募捐活動，再到後來的為流浪動物開展的義賣活動，説實話，一開始涉足這方面活動，是抱有完成任務的心態的。但當第一次，身體有缺陷的小孩蜷縮在你的懷抱中，疲倦的趴在你的肩頭，渴望與這個社會有更多的交集，渴望不孤獨；第一次，看見兒女不在身旁的老人，天南海北的向你訴説自己的曾經，聽你講述你的青葱歲月，內心突然變得格外温柔；第一次，看見左前腿截肢的流浪小狗在陽光下自信堅定的奔跑……就好像突然明白了這一切的意義所在。原來每個生命之間都是依靠愛的紐帶相互聯結，它讓人性中的美好與温存得以傳遞，讓這個快節奏的社會變得温暖。做公益，不是單方面的給予，也是一個收穫的過程。它們在你心底紮了根，讓你的生活充滿責任，讓你的每一天，都活得比前一天更遼闊。
與此同時，也要避免公益活動流於形式化。做一些沒有實質意義的所謂公益活動，來搏得名義上的噱頭，是極不負責任的做法。
梁啟超先生説過：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。參與我們吧，弘揚公益精神。讓愛與感動充斥這世界的每個角落，讓雷鋒精神代代相傳。
國小生的成長演講稿三分鐘 篇29
老師們，同學們：
早上好!今天我講話的題目是“想成功，就要堅持”。
首先我想與大家分享一個有趣的故事：記得有一次，大哲學家蘇格拉底對學生説：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事：每人把胳膊儘量往前甩。”説着，蘇格拉底示範了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”學生們都笑了，這麼簡單的事，有什麼做不到的!過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年後，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室裏，只有一人舉起了手。這個學生就是後來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所藴含的深刻含意是顯而易見的。
法國偉大的啟蒙思想家布封曾經説過：“天才就是長期的堅持不懈。”我國著名的數學家華羅庚也曾説：“做學問，做研究工作，必須持之以恆。”的確，我們幹什麼事，要取得成功，堅持不懈的努力和持之以恆的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子，巴爾扎克用如痴如狂的拼勁，每天奮筆疾書十六七個小時，即使累得手臂疼痛，雙眼流淚，也不肯浪費一刻時間。這就是他能夠完成一部部鉅作的原因。他給我們的啟示又是什麼呢?我想，他給我們每個人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，終能成功!世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。説它容易，是因為只要願意做，人人能做到，説它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。
堅持是一種信念，堅持是一種修養，堅持是一種高尚的品質。
而如今我們有些同學為了眼前利益，不做長遠的打算，竟在考試中作弊，這種不合新海高中校風的做法，不僅讓學校、老師蒙羞，也失去了檢測自己的機會，而失去這次機會，就相當於放棄了自己，最終一事無成。
成功和失敗之間往往只有一步之遙，想成功，就要堅持。這是一個並不神祕的祕訣。但只堅持勤奮，卻選錯了方向，則令人可悲。“勤奮”不是隻要存在就有價值，偏離了正確方向，方向錯了，就是一列疾速列車脱了軌，你汗水也罷，淚水也罷，血水也罷，那個終點卻是“可望”而“不可及”的了。如果把堅持勤奮美化成點金石，以為無論何種腐朽經過它的點化都會變成神奇，殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞，把一束絲線攻成美玉，也許力道、方法都恰當，卻選錯了對象。
當困難，絆住你成功腳步的時候;當失敗，挫傷你進取雄心的時候;當負擔，壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功!
謝謝大家!