學生迎考動員演講稿 篇1
即將衝刺會考的茂華同學們：
大家下午好！我今天給大家做的迎考動員題目是：攜手同心，超越圓夢。
我們九年級首輪統考塵埃落地，戰果早已揭曉。坐在寬敞明亮的禮堂裏，面對爍亮的屏幕上“超越.圓夢”的迎考動員口號，你怦然心動、振奮起精神了嗎？
歲月不等人，人人向前進。昨夜冬風起，眨眼便到春；春光彈指過，會考即來臨。你將準備以何種姿態迎接會考的挑戰？回首你們師哥師姐創造的歷史，每每想起，舉校上下無不感到無上的驕傲啊！
今年我校又迎來大喜，上市校82人，一中線282人，刷新歷史，創造傳奇。江山代有才人出，各領風騷有你們。車輪滾滾，星箭飛天，明年刷新紀錄的重擔就落到你們的身上了，在我校教學條件日益完善的今天，在師資力量不斷雄厚的今天，我們又有什麼理由能不續寫新的輝煌呢？有什麼理由不能超越師哥師姐呢？
我驕傲，各班湧現出了一大批勤奮好學的學生，他們領跑在班級的前列。如九（1）班的詹雅楠、王超；九（2）譚垚、薛文東；九（3）張鑫宇、蔡鑫宇；九（4）何爽、陳語靈；九（5）南鑫怡、李宜人；九（6）楊逸舟、陳小雨；九（7）劉依婷、曾秋林；九（8）王秋萱、黃培林；九（9）餘信智、楊洋；（10）張嫻雅、陳炳一；九（11）高媛媛、紀新語；九（12）賀毅、王釗。他們都是班上的領頭雁。他們隨後就要站在這高高的領獎台上。
我自豪，各班正滿懷信心、鼓足幹勁向着理想的彼岸闊步前進。
九（1）、（2）班師生攜手磨利劍，六月沙場出雄關；
九（3）、（4）會考漫道真如鐵，早已闊步從頭越；
九（5）、（6）綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧；
九（7）、（8）長風破浪會有時，直掛雲帆到會考；
九（9）、（10）班俱懷逸興壯思飛，欲在會考攬明月；
九（11）、（12）春風送暖花千樹，秋意濃時果滿枝。
我欣慰，全體老師同心同德，全力以赴備課上課。多少老師專門把課調到下午最後一節，多少老師在課間見縫插針，多少老師為班級為年級創優獻計獻策；校領導巡查督察、班主任早到晚走，科任教師傾心傾力。從授課的熟練見備課充分，從輔導的廣度見耐心細心，從閲卷的迅速見合作和諧。社會各屆對我們老師的評價是：茂華的老師是用“心”教學，是自壓式的教學。年輕的拼足勁向前衝，年長的提着勁兒不落伍。12班班主任吳錦華老師，兩班語文，又是年級教務員，語文成績出類拔萃，班級管理風生水起，年級事務步步到位；即將退休的鄒本榮老師，電腦備課、電腦教學不遜青年教師。
同學們，我們生逢好時，相逢良師。雄厚的師資力量只是外因，這種力量要內化成你們的力量，是要靠你們主動吸取的。在我看來：我們有實力，但實力還不夠強大。本次統考，全縣前三名被鄉鎮學校摘取，他們在嗤笑我們；我們有火力，但火力還沒有全開。鄉鎮學生，早晨五點半起牀，晚上9點半，教室還燈火通明，他們在爭取更大的勝利。如果那一批還一門心思想着電腦遊戲的同學，從網絡裏走出來，如果那一批把作業只當作任務完成的同學再抽出時間複習三五分鐘功課，如果那一批上課昏昏然的同學清醒過來，如果那一批打着合作探究學習説閒話的.同學紮實地學習起來，我們上升的空間該有多大啊！
一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園。一班獨秀不是春，班班花開果滿枝。我們這次所以把表揚的人數擴大到350人，就是相信有更多的人會榮登光榮榜。我們前有榜樣，現有楷模，後有希望。只有攜手同心，才能續寫輝煌。因此我還要請大家時常去看看光榮榜，它將是你學習的加油站；你會受到鼓舞，你會獲得源源不絕的動力。考在前面的要百尺竿頭，更進一步；暫為人後的，力爭後來居上。待到年末再統考，試看光榮榜上新面貌；待到會考放榜時，我校必將領風騷！
誰能超越？誰會圓夢？我們拭目以待；誰能被十堰重點中學錄取，我們拭目以待；誰能被縣一中襄陽班錄取，我們拭目以待；誰能即使名落孫山，但他無悔地説：“我圓夢了，我的成績是理想的”，我們也拭目以待。
親愛的同學們，拭目以待的成績不會從天上掉下來，繽紛的花朵不經風吹雨淋不會綻開。學校今年因你們的哥哥、姐姐而精彩，明年你的弟弟妹妹們也該因你們而驕傲啊。有這樣一句話，我想對大家説：不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎比進步。有志氣就能迎難而上；有勤奮的態度，就能擠出更多的學習時間；有進步即使名列人後，也問心無愧。人生需要奮鬥，像林中小溪，衝破荊棘，終能入海；人生需要追求，像地裏的種子，擠開石頭，終能享受陽光的沐浴。
請全體起立，讓我們放開嗓門，高喊：超越圓夢，圓夢超越。
學生迎考動員演講稿 篇2
尊敬的各位領導、各位軍事教練員、老師們、同學們：
大家下午好！
全員育人導師制，三大步勵志教育從今年3月12日在我校實施，當時的應屆高三和10級兩個年級進行了實驗運行。到現在已經有一個學期了，今年應屆班大學聯考成績實現突破，勵志教育起到了很大的助力作用。10級學生的精神面貌也發生了很大變化，剛才趙曼宇同學和王軍潔老師都談了感受，一會兒還有10—9班的同學給我們進行朗讀勵志信活動的展示。都會讓我們感受到勵志教育的魅力。
北大和清華是對全國中學生都充滿誘惑力的名，你們的學姐王x、任x用自身行動告訴我們，北大清華不是夢！今天，我們有幸和他們面對面，聆聽她們的成功感悟。在掌聲中我能夠感受到大家澎湃的熱情。這一刻，我相信每一個人她們的演講鼓舞了，被激勵了。這時候，我想問大家一個問題，你現在被激發的熱情能保持多久。自己以前有沒有這樣的經歷，看了一段視頻，老師上了一節班會，聽了一個演講，自己也會有熱血沸騰，躍躍欲試的時候，但總是時間一長就冷卻了，就又回到過去的懶散狀態了。我們往往就是輸在了堅持上，內在的學習動力暫時被激發但不能延續，良好的學習習慣不能形成，使我們與成功失之交臂。為破解這一難題，學校反覆論證考察，全國教育科學規劃課題——“中國小全員育人導師制，三大步勵志教育模式”，課題組批准我校為石家莊地區唯一一所實驗學校。
勵志教育對於我們全體師生都是一個新生事物，大家對它的認識都還不夠深刻，所以在執行過程還存在一定的困惑，茫然和疑慮，藉此機會，我把個人的一些思考與大家進行一下交流。
從xx年6月，縣委政府公開招聘一中校長開始，我校各項事業全面快速發展，大學聯考成績每年都有歷史突破，學校管理嚴謹規範，校園正氣越來越濃厚，從上學期開始，學校主要領導開始思考這樣的問題，一中的發展在跨越到一個平台後，怎樣進一步提升檔次和品位，怎樣進一步實現跨越式發展。在xx年元旦獻詞中，張校長指出：一中真正的輝煌源於學校管理理念的華麗轉型。這個轉型是什麼?指我校的學生管理已經達到全縣任何一所學校無法企及的高度，在全市同類水平高中也是一流水平，但是，現在表現出的衞生、跑操、就寢、餐廳秩序、拾金不昧、志願服務等是嚴抓細管的結果，而學生被管理，被成長的問題沒有得到根本解決，學生自我成長的力量不足，良好的行為習慣學習習慣這些對學生一生成功和幸福都起至關重要的因素，還不能真正成為學生的自己追求。怎麼在現在的良好條件下去轉型，真正解決學生成長的根本動力問題?領導班子會上，經常探討，追索，元月4日，我和張校長在山東淄博參加了“全員育人導師制、三大步勵志教育”全國論壇，這一教育模式回答了我們長期苦苦思索的問題，回來後，學校多次研究分析論證對我校的指導意義，下定決心在我校實施。所以我想表達的第一個意思是，三大步勵志教育不是權宜之計，不是走形式一陣風，而是學校一項經過慎重考慮定下來的長期的制度，是學校學生管理未來的發展之路。
我想説第二個意思，三大步勵志教育也是經歷了長達十年的艱辛探索下產生的。王軍教授在96、98年參加了中央教科所主持的國家重點課題“整體建構學校德育體系”的研究和課題成果推廣工作，在與各中學的交流中發現，學校要生存就得提高升學率，而德育工作又不得不抓，而實際工作中二者似乎很衝突，於是萌生了一個想法，就是在提高升學率的背景下開展德育工作的方法和途徑。
xx年開始，組織北大清華優秀學生到各地中學進行了7年時間的巡迴演講，發現了一個問題，演講時學生很受鼓舞，但熱度保持不了15天，這實際是學生普遍存在的德育難題，三分鐘熱度，堅持不下去。非典時期，王軍對300名清華北大有坎坷經歷的優秀學生成長經歷和學習方法進行了研究，總結出十個方面的課程。然後舉辦了26期的“清華北大優秀學生學習指導夏令營”在2萬名中學生中進行了實驗，中央電視台做了報導。在理論—實踐-實踐—理論的基礎上推出了成果《我們有話對你説》，並獲得國家專利。
美國作家曼狄諾的作品《世界上最偉大的推銷員》一書被推崇為商業聖經，書中最有名的是十道羊皮卷，書中提出，按照一定的規定，每道羊皮卷每天讀三次共讀三十天，在十個月內，可以形成好多優秀的習慣，從而取得成功。於是他設想推出中學生的羊皮卷，他的想法得到首都師大的王希永教授的肯定，於是召集了北師大，清華、北大等數十位專家教授進行研討，並提供了每封信一萬的素材，總結出《我們有話對你説》中的十封信的內容。前後歷時兩年，修改百餘次。
xx年，王軍在日照實驗高中住了兩個月，全面實施了全員育人導師制，三大步勵志教育模式。日照實驗高中也獲得了山東省中國小素質教育先進工作經驗，獲得全國百所普通高中特色項目學校，新浪網、人民網、新華社、中國教師報，人民教育專題報道了這一辦學特色。勵志教育三大步模式在山東幾十所實驗學校開展的成效顯示，如果認真對待，一學期學習成績普遍提高15—30%。廣西貴港江南中學在xx年大學聯考前三個月開始實施，xx年大學聯考刷新了該校記錄，一本上線人數從191人直接達到279人。從這一背景可以看出，“三全模式”有全面的理論支撐，又是成功的實踐經驗。
綜上所述，三大步勵志教育是我校管理的一個重大改革，對全體高一學生提出幾點希望和要求：
1、珍惜這一難得的機遇。“全員育人導師制，三大步勵志教育”是教育部重點課題，這個課題組由一批專家教授，大學講師組成的科研團隊，除提供教材外還進行老師培訓，方案指導、主題班會和小組活動的課件教案。清華北大優秀學生的演講團隊。經專家組考查論證，把我校定為石家莊地區唯一一所實驗校。全員育人導師制要求全體任課老師都批閲成長記錄，與學生進行心靈溝通，老師增加了工作量，但老師看到同學們的熱情進步，感到由衷的高興，內心深處地欣賞你的進步陪伴你的成長。在同學的成長引導方面，由班主任一人的力量，變成了全體任課老師共同參與。現在，高中生活已經適應就緒，人生中最美好的一段生活在你的面前鋪展開來，我們應抓住有利時機，乘勢而上，為你未來成功打下堅實的基礎，大踏步地向人生目標邁進。
2、積極投入行動中。對於成功的願望有兩種人，一種是真的渴望成功，一種是虛假的渴望成功。如果問，進入高中你最大的願望是什麼?上大學，但有人在埋頭苦幹，有的人卻是沉迷於想當中，懷着虛假的願望，不停地告訴老師、家長、自己，他真的渴望成功，但他只是存在於夢幻般的美好想象，迷戀網絡或是對電視媒體中的英雄人物極其崇拜，而他自己又沒有努力做任何事，只能通過幻想機制來滿足內心對理想生活的需要了。對於成功只是一個看客，只看不做。而真的渴望成功的人，會按照老師的指引，埋頭苦幹，立即行動，決不在拖拉等待中消磨時光。
3、敢於接受挑戰。
有的同學説，我想改變上課走思現象，努力了幾天，感覺到特別累，現在就想放棄了。同學如果你有了這個感覺，一定要珍惜。累，恰恰是説明我們都在努力向正確的方向前進。我們經常説要努力啊，什麼是努力呢?努力就是戰勝習慣改變時的“不習慣”，這時會感覺累。其實，累與不累並不在於幹事多少，關鍵是心情——彆扭、不習慣時就會感覺累。但是當我們堅持下來，養成習慣時，就會處於身心和諧狀態，累就會消失，並且，還會因好習慣的養成而受益，而更多地享受到成功的快樂。
當累消失，彆扭變成自然的時候就成功了。今天我要精心塑造自己，一灘爛泥，一塊頑石，捏造雕琢打磨，克服累，困，難受，最後才能成為藝術品，我的價值才會超過千萬。
同學們，金秋時節既是收穫的季節也是播種的季節，今天上午上課前，看到前院花園裏一個女同學在捧書邊走邊讀，這是校園裏最美的圖畫。我們年輕的生命正值黃金般青春歲月，本應是溢彩流金，奼紫嫣紅。千萬不能在無意義的事情中虛度。我是生命中的奇蹟，我的價值將超過千萬。同學們一定要珍惜這個美好的季節，珍惜這個美好的年齡，珍惜你自己這個美好的生命。從今天開始，精心塑造自己吧。
學生迎考動員演講稿 篇3
尊敬的各位領導、各位教官、親愛的老師、同學們：
大家好！
四季長天同譜瑞，三秋桂子又飄香。在這個祥瑞滿懷、秋高氣爽的八月，我們迎來了20xx級新生，同學們即將進入新學期的第一課——軍事訓練。在此，我謹代表學校向全體新同學表示熱烈歡迎，同時，向承擔本次軍訓任務的全體教官，表示最熱烈的歡迎和誠摯的敬意，向參與軍訓的學校教職工表示衷心的感謝！
從今天開始的軍訓，正是同學們創造嶄新人生的第一步。軍訓對同學們來説是一次難得的鍛鍊機會，在教官的嚴格、耐心、辛苦地訓練下，你們會受益無窮。同學們的軍訓歷時六週，每天半天學習，半天軍訓（包括夜訓和晨練），每個學生每年還要進行一次軍訓複驗，鞏固軍訓成果。你們不僅要學軍事，學技術，更要學軍人高尚的品德，學習軍人雷厲風行的作風，學習軍人嚴明的組織紀律觀念。要從軍人身上體會到什麼叫“政治合格、軍事過硬、作風優良、紀律嚴明、保障有力”。要求同學們在特定時期內很好地規範自己的思想、言行，建立良好的行為習慣。為自己將來能到高素質團隊就業打下堅實基礎。
我們學校一直提倡“冬練三九，夏練三伏”，要求同學們努力錘鍊自己的意志品格，“平時多流汗，戰時少流血”。這次訓練雖然很苦很累，要戰高温，鬥酷暑，但是，我們相信同學們一定能以飽滿的精神和樂觀的態度圓滿完成軍訓。
總之，我希望同學們在所有的教育活動中，踴躍參加，認真鍛鍊，確保自己長足進步，展示我們xx學校學子的風采。
同學們，軍訓任務是辛苦而繁重的，但更是快樂的，我們相信，有學校的軍訓指導思想，有教官的訓練指導，有老師的幫助，你們一定能勝利完成軍訓任務，我們的預期目的一定能達到。
最後，預祝這次軍訓取得圓滿成功！祝願全體承訓官兵和班主任老師軍訓順利，工作愉快！
謝謝大家！