有人説，青春是賽場上的一次泅渡，雖然我們沿着不同的軌跡，最終都要實現從此岸到彼岸的跋涉。
兵荒馬亂的高三是此岸，姍姍來遲的大學是彼岸；現實是觸手可及的此岸，夢想是遙遠的彼岸。此岸是可依賴的財富和資源，彼岸則給人以方向和希冀。只有心存夢想的人，才可能創造奇蹟與輝煌；只有植根於現實的人，才能認清自己前進的路並做出正確的判斷。因此，夢想給我們以動力，而現實則是實現夢想的根基。（我：你有夢想嗎？同學：有！！）夢想在前方，現實在腳下，為了實現夢想，我們應執著以求；面對現實，我們應不斷調整人生的航向，只為到達夢想的彼岸。
高三是一座山，當你站在山腳仰望山頂時，你覺得路途遙遠艱辛，而一旦登上了山頂，俯視來路，你便會覺得曾經的努力拼搏都是值得的。高三註定是辛苦的一年，然而“高三”這兩個字並不只是意味着辛苦，就像伴隨登山者的也不會只是疲憊，還有旅途中發現的美景。
“十年寒窗無人問，一朝成名天下知”是我們的夢想。十餘載寒窗後，我們步入高三的征程。回首過去，漫漫長路曲折而又艱辛，無盡的苦痛與喜悦讓我們回味無窮；展望未來道路依然泥濘且更加難行，而山巔那金色的勝利之果卻始終牽動我們奮鬥的心絃，讓我們心潮澎湃。
指縫太寬，時間太瘦，總能輕易溜走且不留痕跡。我們來不及遲疑就已經踏上了高三一年的征程。高三——一個令人嚮往但又心生畏懼之情的時代。我們憧憬着高三以後踏入踏入理想大學校園的那份喜悦與激動的時刻，但我們也會時常想起大學聯考那殘酷的面孔。我曾想過逃離這恐怖的高三，但事實是我必須懸着勇敢去面對，在拼搏的路上，我們會跌到，會流淚，會失望，會憂慮，但我們不能絕望，再黑的夜晚也終將迎來黎明。享受高三“黎明前的黑暗”是一種油然而生的成就感。
像郭楠所説，我們無法選擇父母，無法選擇國家，同樣，我們也無法選擇前行的道路，但我能選擇的是面對高三，面對挑戰的態度。我可以選擇碌碌無為地度過高三，請告訴我，這平凡的生活是我們所追求的嗎？（同學:不是！）我們可以選擇消極頹廢地去面對高三，但多年以後再回首往事，你不會為當初的態度而感到羞愧嗎？（同學：會！！)那是可能的！
人生能有幾回搏，青春易逝，韶華難再，我們不應讓青春留下遺憾。火熱的青春應該與滿腔熱血相伴。我們都希望將來的自己感謝現在努力的自己。歲月的年輪總是無情地向前碾去，任何東西都無法阻止他那前進的腳步。時間能夠改變一切，它能夠化腐朽為神奇，使滄海變為桑田，在青春與高三的洗禮下，我們已不是國中時不諳世事的頑童，也不是高一時稚氣未脱的小毛孩。生命之中少了一份浮躁，多了一份沉穩，少了一份幼稚，多了一份成熟。我們應該為自己的人生負責，因為我們的肩膀之上多了一份責任！
有人説：高中，人類社會的偉大發明就是把那些好鬥、自以為是、思春、幼稚的青年聚在一起。高三是人生的考驗，是對自我的一種挑戰，我們應該用信心去戰勝困難，用決心去完成目標，讓奮鬥成為青春的主旋律，讓前進成為青春的主題。前些時日，和位同學聊天，談到理想，他告訴我有人説青春應該奮鬥，有人説青春應該揮霍，他覺得很矛盾，也很糾結。但我認為，這兩種説法不矛盾，青春應該在奮鬥中揮霍這樣説更確切些。
高三是一年份量的溶劑，它常常伴隨着無聊、迷茫、難過、自卑這些令人討厭的溶質我們卻忘了，這些溶質也在對我們高三的密度起作用，這些是成長的代價，所以去奮鬥中肆意的揮霍你的青春吧！用汗水去澆灌青春，用奮鬥來滋養青春，讓青春之花開的更加鮮豔燦爛。
在此之後，準備好享受高三吧！
享受高三，是一種積極樂觀的心態；是昂首面對前方坎坷的勇氣；是笑對艱苦歲月的豁達。
享受高三，如沙灘拾貝般拾起知識，也拾起那段光輝歲月。
享受高三之苦澀，品位高三之香甜，成就高三之完美，在高三成就彩蝶破繭般甜美的夢。
最後，謹以一首詩來送給大家，作為演講的收束語：
如果周圍的人毫無理性地向你發難，你仍能鎮定自若保持冷靜；
如果眾人對你心存猜忌，你仍能自信如常並認為他們的猜忌情有可原；
如果你肯耐心等待不急不躁，
或遭人誹謗卻不以牙還牙，
或遭人憎恨卻不以惡報惡；
既不裝腔作勢，亦不氣盛趾高；
如果你有夢想，而又不為夢主宰；
如果你有神思，而又不走火入魔；
如果你坦然面對勝利和災難，對虛渺的勝負榮辱胸懷曠蕩；
如果你能忍受有這樣的無賴，歪曲你的口吐真言矇騙笨漢，
或看着心血鑄就的事業崩潰，仍能忍辱負重腳踏實地重新攀登；
如果你敢把取得的一切勝利，為了更崇高的目標孤注一擲，
面臨失去，決心從頭再來而絕口不提自己的損失；
如果人們早已離你而去，你仍能堅守陣地奮力前驅，
身上已一無所有，唯存意志在高喊“頂住”；
如果你跟平民交談而不變謙虛之態，
亦或與王侯散步而不露諂媚之顏；
如果敵友都無法對你造成傷害；
如果眾人對你信賴有加卻不過分依賴；
如果你能惜時如金利用每一分鐘不可追回的光陰；
那麼，你的修為就會如天地般博大，並擁有了屬於自己的世界，
更重要的是：孩子，你成為了真正頂天立地之人！
讓高三在此刻起跑！！！