砥礪前行演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家晚上好！我是高一（27）班的申欣悦。今天我的題目是《唯有砥礪前行，方能不負韶華》。
青春如此短暫，抓住它，它就是機會。描繪它，它就是彩虹。
青春，詩意的年華，火熱的歲月，多少人曾為之感慨！屈原曾説“百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春？”李大釗曾説：“青年者，人生之春，人生之王，人生之華也。”屈原如此鍾情於青春，李大釗如此高舉青春，可見青春之可貴。
的確，青春如同白駒過隙，忽然而己。
所以，不要覺得歲月靜好、安穩，這不該放在我們這個年紀。我們要趁年少去奮鬥，去拼搏，去砥礪前行。不要把心放在手掌上、眼皮底下，要把心放在高山之巔、大海之上——心有多大，舞台就有多大，心有多大，世界就有多大。
相信大家都聽過這幾位前輩的事蹟吧：在技術全面，條件的情況下，鄧稼先用心血與汗水澆灌了第一顆的盛開；懷着一顆對國家糧食安全的初心，袁隆平攻堅克難，在全國各地輾轉研究，培育出了雜交水稻；通過整理中醫藥典籍、走訪名老中醫，通過驗方彙集了六百三十餘種治療瘧疾的中藥單，經過無數次實驗，屬呦呦和她的團隊研究出了青蒿素，了數百萬人的生命。他們，都珍惜美好韶華，用奮力拼搏、用砥礪前行，放飛了他們的夢想，更是成就了億萬中國人的夢想！
我們常説：“想考中大”、“想考深大”、“想考華師”……是，沒錯。你哪裏都想去，不甘拘束於這個小小的縣城，你憧憬繁華都市中炫麗的霓虹燈，嚮往去更高的學府讓自己的人生得到，你想親眼看看詩和遠方！可你有沒有想過，為此你付出了多小呢？你，努力了嗎？
同學們，那些美麗的夢不能只是我們幻想中的，必須一磚一瓦的去堆砌。夢想的確是需要去夢、去想，但是別忘了，我們是青年啊，是洋溢，躊躇滿志的青年啊。我們有旺盛的生命力和聰慧的頭腦，有勤勞的雙手和最美的韶華，既然夢想是有可能實現的，你甘心只是去夢和想嗎？你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一事無成嗎？你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己伸手卻只觸到那飄渺的夢想嗎？要知道，站在岸上學不會游泳，宅在寢室飛不上藍天，光想不做也實現不了夢想！
實現夢想不是空話，我們絕不能做魯迅先生筆下“做夢而不醒的人”。學習是要吃苦的，是要得住板凳上、枱燈前的孤獨的。就像巴金在回想錄中説：“人不是點綴太平的，而是工作的，正因為有了荊棘，才需要我們在荊棘中開闢道，不斷地工作，學習，工作”。俞敏洪也曾説過，“只要你堅定地朝着夢想走，終有一天，你會發現，你的夢想在你身後。”
“人生就像一張有去無回的單程車票，每一場都是現場直播。把握好每次演出便是對人生最好的珍惜。”珍惜美好的韶華，激揚我們的青春！終有一天，當我們步入成年，在青春的上漸行漸遠時，回首住事，我們可以很自豪地説：當我們年輕時，我們拼搏奮鬥過，燃燒過，可以無悔地面對、面對未來。不負韶華，砥礪前行，用青春的力量，成就我們的理想，實現人生的價值！
同學們，讓我們滿帶青春的氣息，懷揣着沉甸甸的夢想與站在起一起，讓我們不負韶華、砥礪前行，讓我們一起激揚我們的青春，成就我們的理想！讓我們一起：青春無悔，夢想無畏！
我的到此結束，謝謝大家！
砥礪前行演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
春的氣息越來越濃，誰能勤勉有為，誰就能搶抓先機。日前，一場全縣“五水共治”現場會再次擂響了奮進的戰鼓，各地聞聲而動，狠抓思想認識，狠抓舉措落實，狠抓項目推進，馬上查、馬上改、馬上治，展現了飽滿的好狀態，掀起了治水的新高潮。
治水關係到“綠水青山就是金山銀山”的發展新路，是改革的突破口、發展的制高點、羣眾的關注點。因此，全力打好治水攻堅戰，不能後退，只能前行；不能等、不能靠、不能拖，只能快馬加鞭，雷厲風行，以時不我待、只爭朝夕的緊迫感、使命感，不斷努力，不達目的決不收兵，喚得秀水潤畫城。
時不我待、只爭朝夕，貴在提精神。時間面前人人平等，但速率可以改變格局。同樣的任務，如果速率低，就會延誤時間，浪費發展成本；反之則節約發展成本。大禹治水“三過家門而不入”膾炙人口。今天我們治水，尤其是黨員幹部，要學習這種精神，始終強化時間意識、速度意識、效率意識，以每天都輸不起、每天都刻不容緩的決心，以最小的時間成本、最快的速度和最高的效率幹成事。
時不我待，只爭朝夕，貴在明重點。治水是一場攻堅戰，快乾不能蠻幹、亂幹，要想實現快速推進、全面勝利，以點帶面、個個擊破乃可行之計。從快定計劃書、快排時間表，到快推進度、快建項目，既要快貫徹上級要求，也要快結合各地實際，分輕重緩急抓突破口，抓重中之重牽牛鼻子。
時不我待，只爭朝夕，貴在樹恆心。治水是一場持久戰，無法一蹴而就，不能搞一陣風，不能虎頭蛇尾。哪裏出問題就衝向哪裏--我們離不開這種氣勢與魄力，但也需要在根治源頭病灶、完善長效機制等方面久久為功，要不然就容易出現“按了葫蘆起了瓢”的現象，導致“竹籃子打水一場空”。因此，我們要有長期作戰的準備，思想不鬆、力度不減、標準不降、整治不反彈，做到日日不已，積小勝為大勝。
多少事，從來急，治水更是等不得。讓我們以“不用揚鞭自奮蹄”的狀態，爭出日新月異，爭出青山綠水，爭出金山銀山。
砥礪前行演講稿 篇3
踏上教育這塊神聖的土地，也就意味着踏上了艱鉅而漫長的育人之旅。
記得剛剛踏上工作崗位時，一切都是那麼陌生而又熟悉。我微笑着走到孩子們中間，從孩子們清澈的眼睛中，我看到了孩子們有着和我一樣的不安，我頓時覺得我的責任重大。
一轉眼，我在幼兒園教師這個崗位上已經三四年了，美好而充實的日子匆匆流逝着。每天清晨我迎着美麗的.朝霞走進幼兒園，在充滿歡歌笑語的幼兒園裏，孩子們有的拉着我的手;有的拉着我的衣服;有的小女孩伸手摸摸我頭上和她們一樣的甚至更漂亮的頭繩。那是一種怎樣的親近啊!即使再累，心情再不好，煩惱再多，也會煙消雲散。
曾經把教師的愛比作陽光、雨露，比作空氣、養料。教師的愛能打開孩子們心靈的窗户，照亮人生的道路。愛孩子是教師的天職。幾年來，我每天用微笑迎接孩子，用快樂陪伴孩子，用自己無私的愛奉獻給每個孩子。當孩子們不會穿脱衣服時，我就是他們的媽媽，手把手的教他們;當他們要聽故事時，我就是他們的大姐姐，給他們講很多故事，同時不忘記在故事中告訴他們什麼道理;當我們要做遊戲了，我就是他們的好朋友，和他們盡情的玩。我們一起看圖書、做遊戲、一起探索.....
著名作家雨果説過:“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”
百年大計教育為本，教育大計教師為本。報告中“發展學前教育”六個字，更增強了我的責任感和使命感。教師是人類靈魂的工程師，而我覺得師德就是教師職業的靈魂。作為一個幼兒教師，一個合格的幼兒教師，首先要具備的是什麼?可能有人會説：“是紮實的基本功。”但我覺得更應該具備的是強烈的責任心和對幼兒的“愛”，沒有強烈的責任心和“愛”，一切都無從做起!
因為我是幼兒教師，我就要對孩子負責，我就要平等地、真誠地欣賞和對待身邊的每一位孩子。我將繼續在教育崗位上兢兢業業、無私奉獻。在新的時代、新的征程中，讓我與幼教事業共風雨、共兼程、共成長!
踏上教育這塊神聖的土地，也就意味着踏上了艱鉅而漫長的育人之旅。踏上教育這塊神聖的土地，也就意味着踏上了艱鉅而漫長的育人之旅。踏上教育這塊神聖的土地，也就意味着踏上了艱鉅而漫長的育人之旅。
砥礪前行演講稿 篇4
歲月不居，時節如流，轉眼間，我加入共青團已經二十多年了，從一個充滿理想和志向的懵懂少年變成一個能為國家，為社會做出一定貢獻的園丁。而在這成長的過程中，共青團無時不刻帶給我積極而深遠的影響。作為其中的一員，我感到無比的幸運和自豪。
在我很小的時候，每天看到大哥哥大姐姐們帶着鮮紅的紅領巾路過家門口，一個個驕傲的樣子，當時我覺得他們好神氣，讓人好羨慕。心裏暗暗念着，等我上學也要向他們一樣成為了一名驕傲的少先隊員，戴上鮮豔的紅領巾。
記得國小三年級時，在莊重肅穆的團旗下，我立下了錚錚誓言，也是從那一刻起我深深地感受到了這份神聖和光榮，同時也深知這是一份責任。雖然那時只是一名小隊長，但在共青團的精神下，我積極參加班級勞動、團結同學、努力學習、樂於助人，為班級，為學校貢獻自己的一份力量，同時也榮獲了優秀班幹部和優秀共青團員等稱號。
青春的我有夢想有激情，在美好的青春年華，我踏進了美麗的大學校園。大學期間，在共青團的精神激勵下，我一直嚴格要求自己，積極參加各種公益活動，主動為老師和同學服務，認真專研專業知識，認認真真的完成各項工作，並得到了老師和同學們的認可，榮獲了“三好學生”“專業知識一等獎”和“獎學金”等，而在這榮譽的背後，我深知共青團是精神脊樑。
教師職業是我堅定的選擇，我熱愛教育事業，從教學第一天起，我依稀想起當年那個面對團旗而立下錚錚誓言的自己，心中更是明白“教書育人”的任重而道遠，便在心裏默默立下了“把教育當做自己一生的事業”的誓言。陶行知曾説過這樣的話：“捧着一顆心來，不帶半根草去”。只有愛的付出，才有愛的收穫，因此，我一直堅信“用心教書，用愛育人”，用愛來感化學生，真正成為學生成長的領路人。作為一名團幹，我認真負責，樂於服務奉獻，勇於創新進取，緊跟黨和時代的步伐，為學校共青團的發展而奉獻自己的一份力量。
共青團的經歷是我人生最寶貴的財富，共青團的精神堅定了我人生的理想，共青團的信念樹立了我的人生髮展的方向，同時肩負着時代賦予我們的歷史使命——為社會主義現代化建設事業奮鬥。
砥礪前行演講稿 篇5
青春吐蕊，大地芬芳，青春精彩，生命精彩。
——題記
韶逝，時間的列車從來沒有停下，想起初次與團組織相識已是10年前，剛上國中的我聽到了班主任老師要推選少先隊員加入團組織，成為共青團員。稚嫩的我並不知道團員代表着什麼，只覺得新鮮有趣。回家後，立刻向母親詢問了共青團的含義，母親告訴我共青團是中國共產黨領導的先進青年的羣團組織，是中國共產黨的助手和後備軍。上網查閲一番後，我漸漸意識到加入共青團是一件無比榮譽的事情，於是立刻遞交了入團申請書。很幸運，我成為了當時班內為數不多的共青團員。
思緒回到現在，如今我已加入共青團十年的時間，從稚嫩的國中生變成了蘇州大學體育學院的一名研究生。不僅如此，在本科階段，為了能更好的進步，我主動遞交入黨申請書，成為了一名共產黨員。進入蘇州大學校園後，我時刻牢記自己的團員身、黨員身份，在班內班委競選時，主動請纓班級團支書一職，希望自己能夠延續本科為同學服務的精神，更好的貢獻自己的青春力量。
然而成為團支書後，工作的展開並不是一帆風順的，在召開團支書大會時，面對一些工作，我顯得十分手足無措。陌生的環境，不熟悉的輔導員老師，年齡比自己小的學弟學妹們，工作上的問題卻不知向誰求助。正當我不知所措時，大三的團支書學妹主動加我微信，告訴我各項工作如何展開。即使過去很久，仍然記得學妹温暖的話：“沒關係學姐，你剛來學校，工作不熟悉很正常，有什麼問題直接問我就好，我來幫你。”老師也對我這個新手很是包容，給了很多指導。
“良言一句三冬暖”，想到學妹與老師對我的鼓勵，心中便充滿了力量，在班內同學的配合下，工作終於步上正軌，班內的黨團工作有序展開，我也從一個小白變成了一名合格的團支部書記。
在與蘇大共青團相識相知的時間裏，我感受到了團內大家庭的温暖，感受到了人性之善良的溝通，感受到了蘇大青年老師與學生對於奉獻的真切理解。我把青春獻給團，讓我們攜手通行，共奔赴美好未來!
砥礪前行演講稿 篇6
當我聽説共青團時，還是一位懵懂的國中生小孩。我對此從未聽聞，也從未了解。
但我沒有對此珍惜，在一次錯誤事件後，老師警告我，你要是再這樣，我就不給你共青團員的名額了。
我並沒有在意，因為我並不覺得我付出了什麼才得到的它，它是自己找上門來的。有它沒它都一樣。
正如一句話，輕易得來的事務總是不被珍惜，只有到失去的那一刻才會明白那是多麼珍貴。
毫無意外，我的共青團員名額被他人頂替了。
看着頂替我當共青團員的那人，驕傲的拿着一個小本本，我的內心泛起了點點漣漪。
後來，我在一次上網瀏覽後才知道共青團員的名額是多麼的珍貴。這象徵着光榮，榮譽與莫大的責任。中國共產黨的接班人，中國共產黨的後備隊，共產黨員缺少共青團員來，這就是共青團員的使命。
在我認識到共青團是一個什麼樣的組織後，已經開始後悔為什麼我沒有珍惜那次機會。
痛悔的第二天，我找到老師，請求他給我一個共青團員名額。
老師説只要我能痛改前非，就會在下次收團員，把我提上去。
我喜的連蹦三跳，自此，我兢兢業業，勤勤懇懇。
終於在半年後，我成為了一名光榮的共青團員。
砥礪前行演講稿 篇7
時光荏苒，流年似水，遠去的往事值得品味，逝去的青春依然值得回憶，走過的路與留下的時代痕印中藴含着我成長的足跡。
初聞共青團的時候，我還是一個懵懂無知的國中生，那一年，我剛入七年級，對什麼是團還沒有什麼明確的概念，只知道入團，是一個能夠證明優秀的稱號，同學們都搶着入團，班上被選作共青團員的學生個個都成績優異。看到他們手中的團員證，我十分羨慕，也暗下決心好好學習，也許從那個時候，我就註定了要成為一名光榮的共青團員。第二年我榮幸入選，加入團組織。我依舊清楚地記得入團前，學校給我們講團課，講述團的先進性，為什麼要入共青團，我一直懵懵懂懂地學習着，對團的理解也是點點增加，直到現在我都依然記得，那天我懷着無比激動的心情，對着團旗背誦我心心念念許久的誓詞。
我宣誓：我志願加入中國共產主義青年團，堅決擁護中國共產黨的領導，遵守團的章程，執行團的決議，履行團的義務，遵守團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在後。為共產主義事業而奮鬥!
我回想起剛來蘇州大學體育學院時，團支書宣佈班級競選優秀共青團員名單我落選了，雖然當時有些失落但毫不氣餒，我告訴自己爭取成為優秀團員的何時都不會晚。每個禮拜的青年大學習我都爭取第一個做完並且向身邊同學宣傳共青團的精神，也以自己積極向黨組織靠攏的態度和行動被老師、同學認可，有幸成為了一名優秀共青團員。
我想起梁啟超先生説：“少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由;少年進步則國進步;少年勝於歐洲，則國勝於歐洲;少年雄於地球，則國雄於地球。”現在我會牢牢地堅守在這個全心全意為青年朋友指明方向、照亮航程的團組織中，行使自己的神聖職責，自己進步的同時與身邊同學、朋友走向更加陽光燦爛的明天!