資訊科技科工作總結 篇1
本學期，以學校的工作計劃為中心，在學校領導的關心和支援下，並在全體教師的支援下，順利完成了本學科的各項教育教學工作，營造良好的資訊科技教學氛圍，提高了我校教育資訊化程度，推動我校教育的現代化。
一、提高思想素質、加強業務學習
1、認真學習師德師範，從思想上提高認識，從行動上逐一落實。
2、根據學校的工作計劃和“新課改”精神，認真向骨幹教師學習，改進教學觀念、增強課改意識。
3、積極組織、參與科組教研，努力推動網路教研形成氛圍。組織開展集體備課，提高科研能力和學習能力。
4、做好央館資源庫的教師培訓工作。通過集中培訓、個別輔導等方式，讓老師儘快上手。
5、積極參與區的教科研活動，加入了天河區資訊科技中心組，認真向中心組成員學習、請教!
二、常規教學工作
1、本學期繼續抓好、做好網路教學工作，做到每個教案電子化。
2、認真做好集體備課。積極參與網路討論。
3、積極開展聽課、評課活動。為了提高自身的教學水平，增進教學交流及互相學習，本學期我上了一節科組公開課和一節評估示範課。上完課後，認真聽取聽課老師的意見，及時總結，發現優缺點。
三、第二課堂輔導
資訊科技科每週都組織開展第二課堂興趣活動。
為了配合學生參加全國中國小生電腦製作活動，提高學生的電腦作品製作水平和創作能力，本學期繼續利用每週三、四下午課餘時間開放電腦室給學生進行練習和搜尋學習資料。
四、電腦室及學校網路裝置、電教裝置的`維護
負責維護電腦室、網路及電教裝置。每學期，對電腦室的一些系統及軟體進行升級，及時排除電腦故障。隨著校園網應用的普及，網路資源使用率的提高，網路的安全和暢通顯得非常重要，本學期對校園網路進行了全面的規劃和系統設定，校園網路使用正常，保證教育教學的順利進行。
課室專用室多媒體系統的維護，隨著使用時間的增多，維護的難度也越來越大。本學期學校領導考慮到了這個問題，在本人的課時安排上，做了調整，減輕了我的課時量，讓我可以騰出更多的時間用於保證教學裝置的正常執行。
資訊科技科工作總結 篇2
本學年根據教科室工作安排及教學大綱要求，資訊科技科組全體教師認真貫徹落實以培養“會學習、勤探究、能合作、展個性”為目標的總體要求，實施特色鮮明的個性化及開放性教學，塑造學生的健全人格，師生共同發展。與以往一樣，完成下列工作：
一、進一步加強教研組的管理工作
1、切實加強專用教室的管理，做到管理到人，責任到人。一年來各專用教室管理人員能夠切實履行責任，從使用、維護、衛生、安全各方面做了大量的工作，使各專用教室發揮應有功能，更好地為資訊科技教學服務。
2、繼續加強學校網路共享空間的建設，經常性地進行管理，刪除無效資訊，對重要資料進行備份。
3、切實加強學校網站管理，制定學校網站管理工作意見，分欄目責任到人，一方面使網站內容更新制度化，使資訊釋出更及時。另一方面增強了資訊的正確性，科學性和安全性。本學年，我校的網站繼續遭到惡意攻擊，由於安裝的硬體防火牆，安全工作有了進一部改善，ARP的防範工作也基本到位，病毒的影響正在減小。
4、本學年在維修人員黃老師努力下，及時維護各個部門及班級的電腦，為學校各個部門的資訊科技應用帶來了便利，保證了學校近千臺計算機的正常使用；我們應用了網上報修系統，方便了老師和實現了維修工作的正常報修程式及工作量的統計。
5、配合軟體公司開發基於本校特色的校園網解決方案。為學校無紙化辦公作準備。
6、由劉千方、張志勇、黃名欽三位老師共同開發網路維護軟體系統，建立良好的資訊科技學習環境，基本解決了資訊科技課最難克服的問題————就是學生玩遊戲、隨意上網及聊天等行為。這個方案，可以完全禁止學生上網聊天、基本限制學生玩遊戲的行為、有效控制學生無目的的上網，這套系統的開發為我校節約了幾萬元教學經費。
二、積極開展資訊科技教育研究
1、投身於資訊科技課的教學工作中。本學年劉千方老師為國中部參加網路教學的老師進行了《用excel構建區域網學習平臺》的培訓工作。
2、積極開展網路教學，探索資訊科技與學科整合，組織部分教師進行網路環境下的.校中校建模工作。
3、積極組織全科組教師開展教研活動，繼續執行雙週立會制度，結合學校實際，結合教學內容和學生實際情況，不斷探索新的教學模式，改變學生的學習方式。
4、繼續做好中央電教館“十五”規劃重點課題《基於網路環境下課程資源的開發與應用的研究》。
5、初步完成我們制定教學計劃，七年級年級講授《資訊科技》第一、二冊（多媒體及常用軟體的使用）；八年級年級上學期講授《資訊科技》結合本校的實際情況增添photoimpact影象處理及網頁製作技術，下學期開設機器人及FLASH動畫製作並在教學過程中初步嘗試進行過程評價；高一年用全新的教學理念參與新課程的教學中，完成了必修及選修課的學習任務並順利完成了會考任務。
6、劉千方老師與歷史黃其成老師合作進行國中一、二年級歷史電子課本的製作，已經有部分作品完成。。
7、本學年下學期教研組的全體老師為集美大學現代教育系的學生開了觀摩課；並組織國中網路班的老師開了公開課同時也為集美大學的學生開了觀摩課，宣傳了集美中學網路教學的教育理念。
8、為國中部策劃開展集美中學科學技術創新教育規劃活動。
9、幫助華文學院為印尼華文老師培訓資訊科技。
10、教研組的每位老師本學年做了福師大及集美大學現代教育系的實習生的指導教師，將本校資訊科技的教育理念傳授給未來的新教師。
三、做好競賽、興趣小組輔導工作
1、繼續開展學生的第二課堂活動，高、國中陳宗雲、張志勇、宋紅老師堅持做好本次的奧賽的培訓工作；組織學生參加今年的資訊學奧賽。
2、本教研組的老師積極參加科技創新活動，是學校創新活動的中堅力量，本學年的科技創新活動取得了較好成績，送省的6件作品中有我們教研組的三件。
3、國中張老師、宋老師經過初現完成了國中的奧賽選拔任務，並進行了奧賽的培訓。
4、劉老師和物理組的張老師、王老師共同指導學生參加電子積木競賽活動。
資訊科技科工作總結 篇3
本學期，資訊科技緊緊圍繞增城市教育局資訊科技科工作計劃和學校工作計劃開展工作，在學校領導的關心支援下，我們資訊科技組的老師在本學期立足實際、搞好教學，並且不斷更新知識、提高自身素質，在這個基礎上，還為學校校園網的維護和教師們的資訊科技培訓付出了辛勤的汗水。現將這個學期教研組工作總結如下：
一、認真備課，制定實事求是地教學計劃和策略，認真開展教學工作。
我校的學生在資訊科技方面水平差距況比較大，有一些學生家裡有計算機的同學基礎較好，而大部份學生之前從沒有摸過計算機。所以，學生的差異給教學帶來一定的困難，根據實際情況，我們進行了“分層教學”的模式，並加強個別輔導、實現同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學中難以攻克的難題。
二、以興趣小組活動為載體，培養學生學習興趣，豐富學生第二課堂。
鑑於以往經驗，我們繼續開設興趣小組，主要是通過以點帶面的形式，推廣資訊科技的應用，讓參加興趣小組同學去宣傳資訊科技，從而提高學生學習資訊科技的熱情。另外，興趣小組的開設，也是為學科競賽做好充分的準備，是培養特長生的有效途徑。本學期的興趣小組開展正常，收到較好效果。
三、繼續開展環保滲透教研，提高課堂滲透教學水平。
學科滲透教育是環保教育的主陣地。學校要求各學科教師在課堂教學中有機滲透環保教育，做到適合、適度、適量。本學科也積極進行環保滲透教育教研，比如在學習繪畫學習中，我們要求學生以環保為主題進行創作，很多作品具有一定的.思想性、藝術性，收到了較好的效果。通過一學期的滲透教育，學生的環保知識和意識都有了明顯提高。
四、加強資訊科技培訓，推進學校資訊化程序。
本學期，我校購進了大批新計算機，為資訊科技的教學提供了強大動力，同時完善了校園網建設，在硬體條件具備的條件，如何發揮其作用就靠老師去使用了，所以本學期我們在培訓老師方面花了大力力氣，很多老師學習興趣勁頭十足，很多老師能夠在工作中合理使用資訊科技，老師的資訊科技水平有了大幅度的提高。此外，我們還規劃了學校的基礎資料庫，為管理軟體的培訓工作做了大量工作，有力地保證了這些工作的正常開展。
根據上述總結，我們深深認識到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，就能創造性地搞好資訊科技課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。隨著學校硬體條件的完善，本學科肩負的任務也將越來越重要，我們將信心百倍地為學科的建設和學校的發展貢獻力量。
五、做好裝置維護工作，保證正常教學需要。
1、做好網路維護工作。本學期是教科光纖和電信帶雙網試執行的第一個學期，問題較多，本科組積極負責網路維護工作，保證了各教師辦公需要，另外，定期升級防毒軟體，保護了電腦保安。
2、做好電教裝置維護工作。本學期在我校舉辦了多次大規模教研活動，本科組承擔電教裝置管理維護，保證了教研活動的正常開展。
本科組將一如既往的做好本職工作，以服務學校、服務師生的理念開展工作，力求把工作做得更好。
資訊科技科工作總結 篇4
本學期，我們以學校的工作計劃為中心，在學校領導的關心和支援下，並在全體科組教師的共同努力下，我們順利完成了科組的各項教育教學工作，營造良好的資訊科技教學氛圍，提高我校教育資訊化程度，推動我校教育的現代化。
一、提高思想素質、加強業務學習。
1、組織全體科組老師認真學習《中國小教師職業道德規範》和《東莞中學常規教學工作要求》，從思想上提高認識，從行動上逐一落實。
2、根據學校的工作計劃和“新課改”精神，組織全體科組老師學習《廣東省基礎教育課程改革檔案》，改進教學觀念、增強課改意識。
3、組織全體科組老師認真學習和研究《全日制普通高中資訊科技課程標準》，並結合我們學校的實際情況有針對性地開展一些教改活動。
4、組織學習《研究性學習指導》，提高開展研究性學習的組織能力，促進研究性學習在資訊科技學科的廣泛應用。
5、繼續做好科組教師內部培訓工作。本學期我們組織學習了WindowsServer20xx；Photoshop7.0；DreamweaverMX；FlashMX等。分別由不同的教師負責不同的專題，我們都是利用晚上時間進行培訓。
二、常規教學工作。
1、本學期我們繼續抓好、做好網路教學工作，做到每個教案電子化。
網路教學已經成了我們科組全體老師的常規教學了，我們科組每位老師的課都是利用教學網站的“線上課堂”進行網路教學，每節課都製作了教學課件，實現了教案電子化。通過網路教學提高學生的學習興趣、鍛鍊同學們自主學習的能力，也很好地解決了基礎好的學生和基礎差的學生之間的矛盾。本學期我們評為優秀教案的老師有：詹海潮、廖烈、麥志媚、徐建剛。
2、認真做好集體備課。
我們科組按照學校要求，集體備課做到定時、定人、定地點、定內容；做到單元備課“五統一”，課時備課“三統一”；做到有中心發言人；做到活動有記錄。本學期我們評出的'優秀備課組有：高二級、高一級。
3、積極開展聽課、評課活動。
為了提高科組老師的教學水平，增進教學交流及互相學習，本學期我們科組每位老師都上了一節彙報課和一節校級公開課。聽完課後我們還進行評課，做到發揚優點、找出不足、互相學習、共同進步。本學期我們評出麥志媚課為校級優質課。
科組老師參加第12——14周校級公開課情況：
（1）：FlashMX層的應用，第12周星期三第7節，電腦一室。
（2）：Word中表格的應用，第12周星期三第3節，電腦三室。
（3）：用Word製作電腦小報，第13周星期四第7節，語言一室。
（4）：Flash互動動畫製作，第14周星期一第7節，電腦一室。
（5）：認識FrontPage20xx，第14周星期三第3節，電腦二室。
4、本學期12月5——9日主任、參加20xx年全國第二屆國中資訊科技與課程整合評選與觀摩會，麥志媚老師參加上課比賽，麥老師的課得到了聽課老師的好評，並榮獲全國三等獎。
5、繼續做好《資訊科技研究性學習實驗與探索》課題的研究和總結工作。在教學中，我們繼續開展研究性學習活動，為資訊科技教育的研究性學習總結經驗和做法。
三、青年教師培養。
青年教師不但具有旺盛的活力和愛崗敬業的精神，而且還具有愛學習和刻苦鑽研的優良傳統。但由於他們的教學時間短，教學經歷少，所以他們在教學經驗和教學水平上還有待學習和提高。為了提高他們的教學水平和教學方法，我們要求他們儘量多聽其他教師的課，多學習他們的經驗，多和他們進行交流。
（一）青年教師彙報課記錄表：
1、：第14周星期三第5節。
2、：第10周星期三第3節。
3、：第14周星期五第4節。
我們還根據學校的計劃安排，進行“一幫一”的活動，要求有經驗的老師在工作上、教學上多對青年教師進行幫助和指導，同時我們還多為青年教師創造鍛鍊的工作條件和工作環境，讓他們能在較快時間內提高自己的教學能力。
（二）“一幫一”活動安排表：
1、青年教師：輔導教師。
2、青年教師：輔導教師。
經過兩年多的教學經歷的磨練，麥老師在教學方面進步非常大，她的教案多次被評為校優秀教案，她上的課得到了學校領導、科組老師的一致好評，並多次評為校優質課，在參加全國國中優課比賽中榮獲三等獎。
四、第二課堂輔導。
我們科組開展了四個第二課堂活動小組：高二資訊學競賽小組、高一資訊學競賽小組、八年級資訊學競賽小組、電腦製作小組。
開學初，我們通過自願報名、問卷調查篩選、考試的方法在高一級新生中選撥了一批學生來充實資訊學奧賽小組隊伍。
本學期資訊學參加了兩次比賽：第九屆全國資訊學奧林匹克聯賽初賽、第九屆全國資訊學奧林匹克聯賽複賽。在初賽中，我校同學取得了非常優異的成績，其中高中組囊括了前六名。在複賽中，我校國中同學也取得了令人滿意的成績。
為了配合學生參加全國中國小生電腦製作活動，提高學生的電腦作品製作水平和創作能力，本學期繼續利用每天下午課餘時間開放一個電腦室給學生進行練習和搜尋學習資料。
另外，本學期我們還組織評選了學生班級主頁參加省“芳華園”杯班級主頁設計大賽，以及組織了我校十四屆藝術節電腦小報設計比賽等活動。
五、繼續做好輔助教學工作。
本學期，我們科組的老師除了認真做好自己的輔助教學工作之外，還為我校其他科組老師做了大量的輔助教學工作。如我們科組老師為英語科、物理科、數學科等老師製作了許多教學課件，也取得了很好的教學效果。
為做好輔助教學工作，我們科組的老師經常利用晚上時間製作教學課件，有時做到凌晨一、二點，甚至有時通宵達旦，第二天還要正常上班工作。
六、電腦室及學校網路裝置的維護。
我們科組負責維護五個電腦室（電腦一室、電腦二室、電腦三室、語音電腦室、視聽閱覽室）。，本學期，我們對所有電腦室的一些系統及軟體進行升級，還對語言一室所有電腦進行了重灌系統軟體，在組織第九屆全國資訊學奧林匹克聯賽複賽中，我們還對電腦一室和電腦二室所有電腦進行了徹底的檢查和維護，並對系統進行了全面的設定和安裝。
隨著校園網應用的普及，網路資源使用率的提高，網路的安全和暢通顯得非常重要，本學期我們對校園網路進行了全面的規劃和系統設定，校園網路使用比較正常，保證教育教學的順利進行。
資訊科技科工作總結 篇5
本學期根據教科室工作安排及教學大綱要求，資訊科技科組全體教師認真貫徹落實以培養“會學習、勤探究、能合作、展個性”為目標的總體要求，實施特色鮮明的個性化及開放性教學，塑造學生的健全人格，師生共同發展。與以往一樣，完成下列工作：
一、進一步加強教研組的管理工作。
1、切實加強專用教室的管理，做到管理到人，責任到人。一年來各專用教室管理人員能夠切實履行責任，從使用、維護、衛生、安全各方面做了大量的工作，使各專用教室發揮應有功能，更好地為資訊科技教學服務。
2、繼續加強學校網路共享空間的建設，經常性地進行管理，刪除無效資訊，對重要資料進行備份。
3、切實加強學校網站管理，制定學校網站管理(資訊釋出)工作意見，分欄目責任到人，一方面使網站內容更新制度化，使資訊釋出更及時。另一方面增強了資訊的正確性，科學性和安全性。本學期，我校的網站繼續遭到惡意攻擊，由於安裝的硬體防火牆，安全工作有了進一部改善，ARP的防範工作也基本到位，病毒的影響正在減小。
4、本學期在維修人員黃老師努力下，及時維護各個部門及班級的電腦，為學校各個部門的資訊科技應用帶來了便利，保證了老師們計算機的正常使用;我們應用了網上報修系統，方便了老師和實現了維修工作的正常報修程式及工作量的統計。
5、配合軟體公司開發基於本校特色的校園網解決方案。為學校無紙化辦公作準備。
二、積極開展資訊科技教育研究。
1、投身於資訊科技課的教學工作中。本學期劉千方老師為國中部參加網路教學的老師進行了《用excel構建區域網學臺》的培訓工作。
2、積極開展網路教學，探索資訊科技與學科整合，組織部分教師進行網路環境下的校中校建模工作。
3、積極組織全科組教師開展教研活動，繼續執行雙週立會制度，結合學校實際，結合教學內容和學生實際情況，不斷探索新的教學模式，改變學生的學習方式。
4、繼續做好中央電教館“十五”規劃重點課題《基於網路環境下課程資源的開發與應用的研究》。
5、初步完成我們制定教學計劃，七年級年級講授《資訊科技》第一冊(多媒體及常用軟體的使用);八年級年級講授《資訊科技》結合本校的'實際情況增添photoimpact影象處理及網頁製作技術;高一年用全新的教學理念參與新課程的教學中，完成了必修及選修課的學習任務並順利完成了會考任務。
6、劉千方老師與歷史黃其成老師合作進行國中一、二年級歷史電子課本的製作，已經有部分作品完成。
7、本學期下學期教研組的全體老師為集美大學電教系的學生開了觀摩課;並組織國中網路班的老師開了公開課同時也為集美大學的學生開了觀摩課，宣傳了集美中學網路教學的教育理念。
8、為國中部策劃開展集美中學科學技術創新教育規劃活動。
9、幫助華文學院為印尼華文老師培訓資訊科技。
三、做好競賽、興趣小組輔導工作
1、繼續開展學生的第二課堂活動，高、國中陳宗雲、張志勇、宋紅老師堅持做好本次的奧賽的培訓工作;組織學生參加今年的資訊學奧賽。
2、本教研組的老師積極參加科技創新活動，是學校創新活動的中堅力量，本學期的科技創新活動取得了較好成績，送省的6件作品中有我們教研組的三件。
3、國中張志勇老師、宋紅老師經過初現完成了國中的奧賽選拔任務，並進行了奧賽的培訓。
4、劉千方老師和物理組的張新偉、王真珍老師共同指導學生參加電子積木競賽活動。
資訊科技科工作總結 篇6
一學期來，我科組在學校的領導和關心下，以促進學校資訊科技教育的健康發展，提高教師的教育、教學水平及提高學生的資訊科技素養為目標任務，取得了顯著的成效。現總結如下：
一、任勞任怨，積極完成學校分配各項工作
本學期，本學科組3人，都是滿負荷的工作。本人和黃仕軍教師負責高一、高二年級共15個班的資訊科技與通用技術教學工作、併兼八年級兩個班的地理教學工作，王慶溶教師除八年級資訊科技教學工作之外，也兼了八年級政治工作，此外，學校裡的`網路維護，教師使用機器維護，場室維護都增加了我們的工作量，佔據我們的工作時間。
二、抓好教學質量是關鍵
資訊科技作為一門特殊的學科，而且由於學生原有資訊科技能力有一定差異，班級容量較大，及學校的現有條件全校19個班開設電腦課，舊機房半數電腦已報廢，只有新機房可以使用，使得上資訊科技課的難度加大，要提高資訊科技的教學質量更是難上加難。在這樣的情況下，我組教師仍積極努力，認真備課、及時反思、勤於科研，想方設法提高學生的學習興趣，並把情感、態度、價值觀和課程有機融合，提高了學生的資訊素養和道德素養，在素質教育的落實上做了一定的嘗試。
本學期在教學上我們主要使用了任務驅動教學法，情境教學法、分層教學法等組織教學方法。如分層教學法，我們根據學生情況，按需要在教學目標上分出三個層次：一是啟蒙教育；二是深化教育；三是特長教育。我們將一個班級均勻劃分為四個小組（因學校機房共有四排，便於學生間交流），每小組一個正組長，一個副組長；在上機座位上，一小組一排，相鄰而坐。小組組長負責監督與幫助本組成員完成任務，而副組長負責作業完成情況的登記。初步的教學實踐表明，分組教學有利於大面積地提高教學質量，同時有利於優秀生的培養，當然分組教學理論還有待於進一步豐富與完善。
三、搞好校園網站建設是重點
學校網站作為學校對外的一個宣傳視窗，已成為我校資訊釋出的一個新平臺。為了進一步開發網站的功能，使學校網站成為對外宣傳，教師與教師，領導與教師之間相互溝通的一種新型途徑。經過本組各位老師的努力，網站的內容更新更及時了，也使資訊的權威性，及時性得到可靠的保證。
四、增強服務意識是先導
1、認真對我校教學多媒體平臺進行維修和維護，保證了學校教學和管理工作的正常進行。
2、任勞任怨，對各辦公室的印表機、電腦進行維修和維護。
3、配合學校做好會考英語口語考試工作。
4、配合學校完成大學聯考學生報名以及填表志願工作。
5、積極維護學校校園網站，使之成為我校對外宣傳的一個重要視窗。
當然我們還有許多不足，該做的工作還有很多，該學習、充電的內容更多，轉眼，忙碌的一個學期又過去了，我們也在不斷思考。現代社會知識更新速度加快，所以要有終身學習的意識，而資訊科技的更新速度更快，我們更需要天天學習。只有有學習的機會我們都會積極參加，有活動的機會我們都會積極參與。今後，我們資訊科技教研組將加繼續強理論學習，提高理論素養，加強教研工作，促進課程改革，積極參與課題研究，認真組織教師撰寫教育教學論文，參加各種論文評比活動。進一步正常規範地開展課外活動，爭取在學生競賽中創造輝煌。進一步提高資訊科技教研組活動的質量，教研組活動要形式多樣內容豐富。繼續做好培養青年教師工作，使他們快速成長，儘早成為教學骨幹。
資訊科技科工作總結 篇7
一、指導思想
根據《義務教育新課程資訊科技課程實施綱要》要求，培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解和掌握資訊科技基本知識與技能，具有獲取資訊，傳輸資訊處理資訊的能力，教育學生正確認識和理解與資訊科技相關的文化、倫理和社會問題，負責任地使用資訊科技，資訊科技科教研工作總結。
二、本學期學科的開展的主要工作：
1、加強常規教學工作的力度,使用教學規範化
根據資訊科技學科的教學特點以及我校的實際情況，按照《義務教育新課程資訊科技課程實施綱要》要求，加強了常規教為工作的力度,重點加強課堂常規管理,教學策略研究,學法指導研究工作的開展，使課堂教學常規規範化，技術化。本學期我科組接受了區教研室調研員的聽課指導，在教學中體現了學科的特色，以網路為載體，引導學生學會使用資訊工具進行資訊的加工處理應用，收到良好的效果。
2、根據學科競賽計劃開展課外尖子生培訓
為了對下學期的全國和全市的國小生電腦製作比賽作好準備，同時為參加本學期區的相關比賽比賽，以六年級學生為主，選取了部分尖子實施重點訓練，根據競賽專案的相關要求，有針對性地開展了具有一定技術程度的專項訓練，並組織學生分別參加了區的電腦繪畫現場製作比賽，並取得了表揚獎，同時分別組織了學生製作了動畫，小報，網頁等作品，上報參加了20__年度的全國中國小生電腦製作大賽，目前正進入區的初選階段。
三、工作中存在的不足和今後努力的方向
在教學工作仍然存在一些不足之處，有待今後加以改進
1、要進一步糾正學生的學習習慣
目前學生對本學科的學習興趣仍存在一定的偏差，在教學中非正常教學內容仍佔據一定的'時間比例，根據學科教學特點，要逐步糾正學生的學習習慣，把學生的學習興趣轉移到課堂學習中，並引導學生學會分析不良資訊與學習習慣的影響。
2、進一步加強學法指導研究：
目前多數學生的學習方法仍停留在傳統的被動型中，主動探究的意識不強，下一階段仍要繼續加強這方面的研究，讓學生化被動為主動。
3、進一步加強對尖子生的培養
本學期在對尖子生的培養方面雖然取得了一定的成效，但受各種因素的影響，尖子生的技術能力仍不強，缺乏強大的競爭力，下一階段重點在於梯隊的建設，從五年級學生著手，建立一個完善的培訓網路，著眼於未來，為下一年度的競賽作人才儲備。
資訊科技科工作總結 篇8
本學期我校資訊科技科組樹立積極做好校園資訊化工作，以促進教育教學現代化為指導思想，盡力做好學校各項工作，為學校正常教學秩序的展開提供良好的後勤保障。
一、結合計算機的硬體實際，開展好常規教學。
1、開學初，我校根據本校計算機硬體實際，制定出確實可行的教學計劃，並嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內容進行分析，並依據各班學生的學生掌握情況討論如何實施教學，然後根據寫成教案。七年級年級，本學期的主要學習內容是資訊與資訊科技和Windows XP的基礎知識，八年級年級在本學期學習網路基礎知識和程式設計初步。
2、學習資訊科技，是一件非常持久的事；使用資訊科技，是一件非常愉悅的事。“在愉悅中不斷進行持久訓練，”是我們資訊科技老師提出的口號。我們從網路上或者光碟上下載的一系列有利於學生智力發展的小遊戲擺放在電腦桌面上，靚麗的圖示、簡潔的`文字強烈地吸引住了學生的目光。在資訊科技老師們的帶領下，資訊科技課已經成為學生們十分喜歡的課程之一。
3、拓展學生視野，進一步學習資訊科技。本學期，我們根據學生的學習水平，有組織、有計劃、有選擇地組織了學校的學生進行了指導，參加了番禺區教研室舉行的電腦繪畫、電子小報的比賽。
二、積極做好結業考試的備考工作和電教維護工作
資訊科技教師除了上好課之外，還要進行全校的電教裝置的維護工作。本學期，科組內的各位老師團結協作，積極做好手提電腦、課室電腦和課室投影裝置的維護工作，為各科老師提供強有力的電教後勤保障。除了電教維護工作外，資訊科技老師還積極做好英語口語考試和九年級年級的報考和填報志願的後勤工作，負責學校的網站維護，資料整理，繼續教育管理等工作等，為教學秩序的正常開展作出了巨大的貢獻。
三、電教裝置應用
本學期，在資訊科技科組組織、資訊科技教師的努力下，全校教師更新觀念，把資訊科技與學科教學有機地結含起來。課室投入使用電教裝置之後，電教裝置的使用率高達80%以上，深受同學們的喜愛。
四、資訊科技的培訓與提高
本學期大崗鎮組織了資訊科技的培訓和提高班。我校有3位老師積極參加提高班的培訓，並且積極完成作品，取得了良好的成績。
經過校本培訓，我校教師積極參加了市組織的各類資訊科技的考核，並取得了良好的成績。
五、資訊科技的優化發展
1、完善與維護學校網站。網路化教育是國際化教育的主要趨勢。因此，我校在市、區的大力支援下，接入了本站域網，大力維護好學校的網站和校園網就成為了我們資訊科技辦的主要工作。學校教育教學上的最新時事動態新聞我們都可以通過部落格釋出在網頁上；最新整理的教改資訊、教學經驗我們也要及時釋出；
2、完善學校辦公的OA系統。為配合番禺區創辦資訊科技教育強區，也為了更好地方便教師們的工作，資訊科技科組想方設法為學校開通了辦公的OA系統，在本學期的學校工作中發揮了重要作用。
資訊科技是一門不斷髮展的學科，它需要我們不斷地進取，以更高、更快、更強的理念進一步來推進資訊科技的教學，我們資訊科技科組將不斷加強自身的業務和理論學習，爭取為學校做出更多的貢獻。
資訊科技科工作總結 篇9
一、常規教學管理與教學教研工作
1、制定工作計劃
開學初，按照學校的統一要求，召開了科組會議，學習學校在本學期的工作計劃和教導處的工作安排，明確了工作目標，總結上學期的成績與不足，制訂了本科組本學期的工作計劃。並就第二課堂活動和資訊競賽進行了具體的分工，各小組自行制定計劃交教導處審批。資訊科組每週舉行一次科組活動，科組活動做到了有計劃、定時間、定地點。
2、常規教學管理
備課方面：堅持集體備課，資源共享，延續並完善上學期開發使用的資訊科技教學管理系統，探索適合我校的教法和學法。在內容方面，我們也根據學生的具體情況，作適當的拓展與提高，注重學生學習計算機能力的培養。
作業方面：為了減輕學生學習負擔，資訊科技課的作業基本是上機操作隨堂完成。現有的資訊科技教學管理系統可以即時檢測學生是否繳交作業，隨後還可以對學生作業進行評價，大大提高了教師的工作效率。
聽課方面：開學伊始，科組有計劃安排各科任老師的公開課，採取互聽互評的方式，不斷提高教師自身教學水平。另外，藉助學校舉辦第四屆教師教學技能比賽之東風，積極學習其它科組的教學教研經驗。
3、積極參與教研教改工作
科組內教研氣氛濃厚，新教師虛心請教教學方法、經驗，互相學習、共同提高。同時積極參與各級教研活動：
① 定時組織科組活動，討論教學方法、研究教材內容；
② 積極參加學校的'教研活動，如參加第四屆教師教學技能大賽，剛畢業的羅曉丹老師喜獲優質課二等獎，這既體現出羅老師個人積極上進和不錯的教學水平，同時也是科組同事共同努力的結果。
③ 20xx年10月科組成員基本都參加z市教育局舉辦的國中資訊科技教學研修班學習，深入學習資訊科技的學科綱要，借鑑其它市的先進教學理念與教研成果，收穫不少。
4、積極開展第二課堂活動，加強學科奧賽的輔導工作，並取得較好成績。
由z老師負責的資訊科技奧賽班，參加第16屆全國青少年資訊學奧林匹克競賽聯賽z市賽區選撥賽，我校學生囊括全市前三名，並代表z市參加在中山市舉行的複賽（全市僅我校三名學習參加複賽），經過全省近六百名選手的角逐，最終兩名學生榮獲省三等獎。
二、千方百計，做好實驗室維護與管理工作
由於本學期班額增多，而原有其中一個電腦室裝置陳舊，無法使用。因此在上學期期末就多次向集團申請更換裝置。在學校領導的關心與支援下，最終裝置更換成功。目前我校已有六個計算機實驗室，共計360臺電腦，這在全z市所罕見的。我們全科組僅有7位老師，人少電腦多，管理與維護工作就很考驗我們的智慧。
為此，我們專門請教導處陳為慶副主任作為技術顧問，並多次集中商討對策，群策群力，儘量用技術手段，提高效率。在開學初，我們對所有電腦室的電腦進行了徹底的檢查，並對系統進行全面的更新。由於電腦使用頻率過多和一些操作原因，經常出現電腦硬體故障和作業系統或應用程式的軟體故障，儘管我們人手少，工作量多，我們還是儘量做到用最短的時間修理好壞的電腦並不定時的對電腦進行維護或進行衛生的打掃，目的是為了保證教育教學的正常使用。
三、積極配合學校，協助做好各項工作
由於資訊科組的特殊性，在學校多項活動中都需要資訊科組的參與協助，我們也盡最大努力做到最好。
如學校網站的管理與維護、廣播室的管理與維護、高三英語人機對話訓練、大學聯考報名工作、各類活動的拍攝工作、體育科組的體操比賽、一些科組老師參加各類比賽的課件製作、錄影拍攝等工作，無不留有我們科組老師的身影。在此，要特別表揚陳為慶副主任、陳帝鬆老師、楊海娟老師、羅曉丹老師、胡闖老師和王榮老師，正是有了他們的支援，大家同心協力，這項工作才得以順利完成。
四、努力方向
1、今後的教育教學工作中，將加強學生的思想教育，教育學生樹立愛科學、學科學、用科學的思想。
2、加強基礎知識和基本技能的教學，提高學生的實驗操作能力。注意教學方法的運用，採用形式多樣的教學手段，充分調動學生的學習積極性和主動性，激發學生的求知慾。
3、繼續加強教育科研的學習。注意提高自身的教育教學水平和業務素質。爭取更大的成績。
資訊科技科工作總結 篇10
20xx-20xx資訊科技教師工作總結
這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創新能力，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完成教育教學任務。
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加遠端教育培訓，及時提交作業及撰寫學習反思。我深刻的認識到自己的工作是和祖國的未來發展，國家的繁榮昌盛聯絡在一起的，自己的日常平凡的工作不是簡單的`上課、下課，批改作業，而是像陶行知那樣把教育事業當作“為一大事來，做一大事去，”，必須做到有了這種認識，才能自覺擔負起教書育人這份責任。
二、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
三、資訊科技教學方面：
1、認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
3、注重教學教法的研究，追求高效課堂，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。關注全體學生，注意資訊反饋
4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。
5、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的 師生關係促進了學生的學習。
四、本人今後的努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。
4、利用各種教學方法，提高學生注意力。
以上是本人在本學期資訊科技教學工作中的總結。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發現其規律，盡職盡責地做好工作，我要以“內強素質、外樹形象、加快發展、爭創一流！”為目標，踏實工作，服務於教，努力為學校的發展貢獻自己的一份力量。
資訊科技科工作總結 篇11
由教育部基礎教育一司、二司指導，中央電化教育管主辦的第12屆全國中國小電腦製作活動將於20xx年3月底舉行。全國中國小電腦製作活動是豐富中國小生學習生活，培養創新精神和實踐能力，推進中國小普及資訊科技教育的重要措施，也是各地中國小資訊科技教育成果的集中展示。廣東省教育廳下發的《關於舉辦第十二屆全國中國小電腦製作活動》檔案的要求，為發揮資訊科技教育優勢，提高學生綜合素質，豐富第二課堂教學活動，培養創新人才，全面推進素質教育，結合我校實際情況，為進一步提高學生的操作能力和動手能力，切實提高學生學以致用的能力和水平，提高我校乃至我市資訊科技在各學科中的影響，本人從20xx年9月中旬開始組織學生參與本次競賽培訓活動，到20xx年12月28日為止，現將三個多月的輔導工作情況總結如下：
第一，以資訊科技課為核心，課外活動相結合，在輔導工作中，本人擔任比賽資訊獲取、指導學生解決技術問題和協助學生整理作品準備上交的工作。上課之前進行資料收集，突出以教材為本教學研究的針對性、實踐性和實效性，通過系列輔導和學生實踐活動，注重對學生成長過程的培養，全面提高學生的操作能力和動手能力。對學生的個別差異有清楚的認識，使教學更符合學生的需要，達到因材施教的目的。
第二，根據學生的特長確定參賽專案。所謂"要想在遊戲中取勝，就必須熟悉遊戲規則"。另外，揣摩歷屆獲獎作品，師生在共同觀看歷屆獲獎作品的時候結合歷屆的活動主題來思考，討論為什麼該作品能獲獎，並從中得到啟發。我一方面可以讓學生自行選擇參賽的專案，一方面明確規定哪些學生參加哪個專案，做到學校內各參賽專案都有學生參加。
第三，教學輔導工作認真做到計劃、進度、教學內容、重點要求四個統一。平均每月集中三次，研究某一個參賽專案的具體實施情況，協調輔導進度、反省過往工作中的不足和缺陷等內容。
第四，輔導過程中存在的問題。電腦裝置較陳舊，執行設計軟體較慢，一定程度影響了學生的積極性。學生的資訊科技基礎和技能較薄弱，我校是山區學校，資訊科技在本地的教育中還是個薄弱環節，許多國中學校開設了資訊課，但由於資訊科技教師的缺失或電腦裝置的不足，所以很多學校的資訊科技課都很少正常上課。
本學期的競賽輔導雖然圓滿完成，但是存在的問題也需要進一步解決，希望在下個學期的輔導工作中，能獲得學校的大力支援更新裝置。另外，有針對性的加強部分學生的實踐操作，提供更多的素材，讓學生加強合作學習，儘快提高設計能力和操作水平，積極參賽，為我校取得優異成績作出貢獻。
資訊科技科工作總結 篇12
這一學期以來，資訊科技科組在學校領導的支援和幫助下，努力工作，刻苦鑽研，積極學習新知識和新的教育教學理論，提高科組素質和競爭力。緊緊圍繞教導處的中心工作，開展形式多樣的課堂教學改革和教研活動，敬業樂教，發揚奉獻精神，取得了一定的成績。主要總結為如下幾個方面：
一、常規教學管理與教學教研工作
1、制定工作計劃
開學初，按照學校的統一要求，召開了科組會議，學習學校在本學期的工作計劃和教導處的工作安排，明確了工作目標，總結上學期的成績與不足，制訂了本科組本學期的工作計劃。並就第二課堂活動和資訊競賽進行了具體的分工，各小組自行制定計劃交教導處審批。資訊科組每週舉行一次科組活動，科組活動做到了有計劃、定時間、定地點。
2、常規教學管理
備課方面：堅持集體備課，資源共享，延續並完善上學期開發使用的資訊科技教學管理系統，探索適合我校的教法和學法。在內容方面，我們也根據學生的具體情況，作適當的拓展與提高，注重學生學習計算機能力的培養。
作業方面：為了減輕學生學習負擔，資訊科技課的作業基本是上機操作隨堂完成。現有的資訊科技教學管理系統可以即時檢測學生是否繳交作業，隨後還可以對學生作業進行評價，大大提高了教師的工作效率。
聽課方面：開學伊始，科組有計劃安排各科任老師的公開課，採取互聽互評的方式，不斷提高教師自身教學水平。另外，藉助學校舉辦第四屆教師教學技能比賽之東風，積極學習其它科組的教學教研經驗。
3、積極參與教研教改工作
科組內教研氣氛濃厚，新教師虛心請教教學方法、經驗，互相學習、共同提高。同時積極參與各級教研活動：
①定時組織科組活動，討論教學方法、研究教材內容；
②積極參加學校的教研活動，如參加第四屆教師教學技能大賽，剛畢業的羅曉丹老師喜獲優質課二等獎，這既體現出羅老師個人積極上進和不錯的教學水平，同時也是科組同事共同努力的結果。
③ 20xx年10月科組成員基本都參加x市教育局舉辦的國中資訊科技教學研修班學習，深入學習資訊科技的學科綱要，借鑑其它市的先進教學理念與教研成果，收穫不少。
4、積極開展第二課堂活動，加強學科奧賽的輔導工作，並取得較好成績。
由x老師負責的資訊科技奧賽班，參加第16屆全國青少年資訊學奧林匹克競賽聯賽x市賽區選撥賽，我校學生囊括全市前三名，並代表x市參加在中山市舉行的複賽（全市僅我校三名學習參加複賽），經過全省近六百名選手的角逐，最終兩名學生榮獲省三等獎。
二、千方百計，做好實驗室維護與管理工作
由於本學期班額增多，而原有其中一個電腦室裝置陳舊，無法使用。因此在上學期期末就多次向集團申請更換裝置。在學校領導的關心與支援下，最終裝置更換成功。目前我校已有六個計算機實驗室，共計360臺電腦，這在全x市所罕見的。我們全科組僅有7位老師，人少電腦多，管理與維護工作就很考驗我們的智慧。
為此，我們專門請教導處陳為慶副主任作為技術顧問，並多次集中商討對策，群策群力，儘量用技術手段，提高效率。在開學初，我們對所有電腦室的電腦進行了徹底的檢查，並對系統進行全面的更新。由於電腦使用頻率過多和一些操作原因，經常出現電腦硬體故障和作業系統或應用程式的軟體故障，儘管我們人手少，工作量多，我們還是儘量做到用最短的時間修理好壞的電腦並不定時的對電腦進行維護或進行衛生的打掃，目的是為了保證教育教學的正常使用。
三、積極配合學校，協助做好各項工作
由於資訊科組的特殊性，在學校多項活動中都需要資訊科組的參與協助，我們也盡最大努力做到最好。
如學校網站的管理與維護、廣播室的管理與維護、高三英語人機對話訓練、大學聯考報名工作、各類活動的拍攝工作、體育科組的體操比賽、一些科組老師參加各類比賽的課件製作、錄影拍攝等工作，無不留有我們科組老師的身影。在此，要特別表揚陳為慶副主任、陳帝鬆老師、楊海娟老師、羅曉丹老師、胡闖老師和王榮老師，正是有了他們的支援，大家同心協力，這項工作才得以順利完成。
四、努力方向
1、今後的教育教學工作中，將加強學生的思想教育，教育學生樹立愛科學、學科學、用科學的思想。
2、加強基礎知識和基本技能的教學，提高學生的實驗操作能力。注意教學方法的運用，採用形式多樣的教學手段，充分調動學生的學習積極性和主動性，激發學生的求知慾。
3、繼續加強教育科研的學習。注意提高自身的教育教學水平和業務素質。爭取更大的成績。
資訊科技科工作總結 篇13
1、組織片內學校資訊科技老師進行學片教研4次，學習資訊科技的教學模式、教學方法、教學策略的理論與實踐指導，特別是有關有效教學的設計與實施的理論與實踐的教學與研究。
2、組織了八年級結業統考複習設計活動，做好近幾年試題的分析與研究，編寫相應的複習指導及相關的試題集，在面上提高全校結業考試的成績。
3、堅持以白雲資訊科技和廣園片資訊科技QQ群為平臺，進行實時有效的網上教研活動。加強對青年骨幹教師的培養和指導。
4、積極參加本學期檢測，並取得了很好的成績。組織布置各校參加區資訊科技期末複習統考，組織了統一該卷，和進行成績統計。七年級全區統一檢測;八年級實施模擬檢測及全市統考。廣園片的成績名列區的前矛，很多學校達到或超過了市平均分。及時上報統考成績。
5、積極參與區的課題研究工作，分層推進分類指導分層評價實施新課程：緊扣課堂，加強教師對課堂的`“問題”的發現，開展行動實踐研究與敘事記錄反思，提高課堂的教學有效性。構建分層分類學校課堂教學評價、學業評價的量規，進行分層評價與指導。深入課堂，加強研究教材和創造性使用教材的意識。加強在課堂中思考知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀的“三維目標”的實現情況，開展基於“問題”研究的教學實驗和嘗試。
資訊科技科工作總結 篇14
回顧這一學期教學工作，有辛勤的耕耘，有收穫的喜悅，也有許多不足與遺憾，現總結如下：
一、教學方面
本學期承擔五年級的資訊科技課堂教學任務，按照教材要求完成了資訊科技教學任務。
1、本學期使用的是湖南省科學技術出版社的國小資訊科技教材。我認真領會教材內容，分析學生掌握的實際狀況，找出適合學生接受的知識點，恰當的合理安排教學內容及教學方法。
2、在教學方法上，注重學生的合作能力、自學能力的培養。
本學期在學習第一單元資訊與電腦。讓學生感覺到探索新知識的樂趣，提高學習的積極性和自學能力。第二個單元是點選windows98。由於學生對資訊科技理論方面的知識不感興趣，課堂學習缺乏激情，總是想動手操作。於是我在教學中儘量做到精講，把理論知識溶縮，一些很抽象的理論把它轉變成一些操作性很清楚的操作步驟;把理論知識的講解與實際操作聯絡起來，尤其是把自己的實踐操作得出的經驗結合起來，注重實際經驗的傳授，以提高課堂教學效果。
3、重視學生之間的交流與協作在資訊科技課中問題解決的學習，學生面臨的是一系列的綜合性問題，如資訊的蒐集、功能的實現、顏色的搭配等，這都需要依靠學生的集體智慧和分工協作。加上本學期學校的電腦欠缺，學生只能兩到三個人共用一臺電腦，這時，合作既是學習的主要手段，也是學習的目的，通過合作學習和研究，學生可以取長補短，取得高質量的成果，與此同時，在共同參與的過程中，學生還要學會如何交流和協作，如：彼此尊重、理解以及容忍的態度，表達、傾聽與說服他人的方式方法等。例如：學生在學習windows98時，會碰到很多問題：你的桌面背景是怎麼改變的?如何設定螢幕保護程式?等等，這就需要互相交流，互相學習，才能更快的掌握操作方法。
二、立足教學、積極充電
1、能積極、主動地參加各種理念培訓學習，通過培訓學習，切實轉變觀念，夯實了自己的理論基礎。在課堂教學中，努力轉變自己的教學行為，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，營造開放式課堂教學活動。與學生建立民主平等的師生關係，營造和諧輕鬆的學習環境，促進學生自主發展。
2、參加學校組織的教研學習、聽課、評課等活動。與同學科老師交流討論，集思廣益，博採眾長，深入反思自己的教學行為。
三、機房維護
我校現有計算機20多臺，電腦還是03年配置的，這樣給維修增加了許多難度。為了保障教學工作的正常運作，我儘量做到出現故障及時檢修。
對於學生上機操作，嚴格要求學生，做到電腦室乾淨整潔，不亂動電腦裝置，確保了計算機的正常使用。既保證了教學的正常進行，又同時為學校節約了維修資金。
總之，要上好國小資訊科技這門課程，需要我在平常的教學過程中，處處留心，時時注意，必須使用易於學生接受的語言和教學方法，讓一些枯燥乏味的知識變得有趣、生動，使學生能在輕鬆的氛圍中學到更多的知識。
資訊科技科工作總結 篇15
轉眼間，本學期的教學工作又接近尾聲了，立足現在，放眼未來，現將自己本學期的收穫和感想做個簡單的工作總結，幫助梳理下自己的教學工作，希望能發揚優點，客服不足，總結經驗教訓，以促進教學工作更上一層樓。
一、加強課堂管理，規範學生的學習行為。
由於資訊科技課大部分是在網路教室裡完成的，學生面臨大量的網路誘惑，很難集中精力在學習上，這給課堂管理帶來很大的難度，並且由於受以前種種因素的影響，學生在課堂上也出現了很多不好的習慣，如上課紀律性差，不服從教師管理，甚至有瀏覽有害資訊的現象。我在課堂管理上下功夫，在養成教育上多用心，努力規範學生的上課學習行為。在傳授知識與技能的同時，對他們實時地進行思想品德的指導，比如學生瀏覽網頁時，讓學生選擇瀏覽健康的網路，從而使之樹立科學的世界觀及人生觀。本學期實行“安全、安靜、安心”的方法有效地培養了學生的學習習慣。
二、寫好教學三計劃，做到期初有計劃
開學初，根據學校要求，結合我校計算機軟硬體實際，制定出了切實可行的教學總計劃、課改計劃、培優補差計劃，提前備好課，寫好教案，使教學工作有條不紊地順利進行下去，雖然其中出現一些突發事件。比如：下大雨學生沒法去微機室，學校某幾節課舉行活動上不了課，但由於教學計劃安排的比較好，所以並沒有給工作帶來影響。在課堂教學上我也做了一些改革，利用分組教學，好差互幫的形式進行技能訓練，在教學過程中，對具體的教學內容都進行了認真的教學分析，思考在現有計算機軟硬體的實際情況下如何實施教學並選擇合適的教學方式，如演示法、任務驅動法、小組探究法、講授法、分層遞進教學。在培優補差上，我利用學科特點和學生自身條件，讓學習程度好的學生一學期制幾個小作品，程度差的學生從打字開始逐步提高他們的各項技能，微機室裡正好有幾臺電腦有故障，這時讓那些程度差的學生從熟悉鍵盤開始練習盲打，既利用了教學資源，又提高了學生的技能。
三、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到清晰正確。更加註重學生的基本功訓練。
2、對後進生多些關愛和耐心，在學生完成上機任務時，更加註重對差生手把手的輔導，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格要求自己，利用各種教學方法，提高學生的注意力。
總而言之，一學期來，我堅持不懈地努力，認認真真的工作，學生的操作水平也有了一定的提升，同時我自己從能力上也得到了一定的提高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，不斷提高自己的各項業務能力。努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。
資訊科技科工作總結 篇16
我校四年級組共有四個班，每班都40人左右，學校電腦由於機器老化，不夠學生操作使用，回顧本學期工作，總結如下：
一、主要完成的教學任務
1、用ie瀏覽網頁、撥號上網
2、用“搜尋引擎”查詢資訊、用ie瀏覽網頁、從網上下載遊戲、Ie瀏覽器的使用技巧（一）、（二）。
3、傳送電子郵件、接收並回覆電子郵件
4、設定電子郵件賬號、傳送個性化電子郵件、建立通訊薄5、到論壇中發表觀點、瀏覽與回覆帖子6、遵守網路文明公約、計算機病毒及防治。
二、學生主要學習收穫：
學會了利用網路條件下，到網頁中區查詢並下載網頁、音訊、視訊、提問、查詢問題、圖片等相關操作技能；下載軟體並安裝；把網頁上下載的內容能夠獨立儲存到自己D盤的資料夾中；申請qq郵箱及號碼，會給老師傳送一封含要求的電子郵件，並回復給老師；學生學會了如何正確面對網路上參差不齊的資訊，並加以防範識別，網路的安全意識，防治上當受騙和物質個人資訊流失；讀計算機的病毒的相關特點進行了瞭解和如何安全維護網路；通過老師的教學案例，清晰分辨如何提高網路安全意識。
三、主要開展的活動及成績
揣摩教學，提前備好課，寫好教案。備課時鑽研教材，力求吃透教材，找準重、難點。上好課的前提是課前，本學科主要內容都需要上機，每節課都要提前上機，檢查機器狀態、有無“不可用機器”，調位置。上課講課，力求抓住，難點，精講精練，調動學生的學習性，使學生真正“主體”，在學習過程中學生個人的想象力和力，在基礎知識的前提下，使學生能有創新、有創意的作品。一節課的教授使既學了又玩了，使每一節課都有收穫，在學生上機任務時，在各臺電腦前巡迴檢查學生的程度，情況，並注意輔導，找出。
教課注重於因材施教，讓不同學生不同的發展。在上課期間，不同學生出不同的興趣，那麼課堂任務，學生可以的情況去選做，子，一節課下來在計算機收穫不小，而且從中體會到了的喜悅，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。的社會在發展，時代在更新，學生的特點和問題也在不同個體之間出差異性，責任感的教育工作者，以的敏感性和自覺性和解決學生教育和管理工作中的問題，掌其規律，發其特點，盡職盡責地的本質工作和使命。一年的教學實踐工作也使我明白了許多道理，教師肩負的不止是教課，還承擔著育人的責任；課堂管理至關的，說在課堂上講課是藝術，那麼課堂管理藝術性展示的客觀條件、展示的舞臺，當你的去它時，你會藝術的美妙性就不，課堂教課過程、管理過程是很值得去學習、去反思的地方。資訊科技教師，單純的課本講授、課本任務是遠遠的，而有些內容枯燥的。學生一年的教學也使我深深認識到點，也有學生們是操作靈活自如，可是脫離了實踐回到理論上卻無從下手，這需要注意的地方，抓住一切機會學習，在實踐中的教育教學，實踐，總結，以後要的。
四、存在的問題：
由於打字速度跟不上教學的進度要求，導致部分學生對網路知識的學習操作不夠紮實，語文成績偏差的學生對資訊科技的學習也較困難；個別學生在電腦上課期間有吃零食的習慣，下學期一定能夠嚴加管理教育引導；部分學生對網路遊戲情有獨鍾，操作中也偷偷的打遊戲，這些不好的行為教師一定要加以引導教育。
資訊科技科工作總結 篇17
今年資訊科技工作圍繞全省資料集中工作，實施了資訊中心網路及機房改造工程，完善了計算機系統安全管理及裝置維護等方面的制度，為農村信用社各項業務的開展提供技術保障。
一、合理調配資源，完成省中心網路互聯工作。
根據省聯社綜合業務系統建設方案，我市農村信用社上線工作計劃在下半年完成，按照省聯社計算機中心工作安排，我市資訊中心必須在6月10日前完成與省中心的互聯工作。在時間緊、任務重的情況下，我們部門制定了專項的工作計劃，合理分工，提前完成了省中心的工作部署。
首先，部門技術人員共同協作，以“節約資源、符合標準”為原則，制定了資訊中心網路裝置改造方案。
⑴、購置兩臺CISCO3550交換機，做到網路線路的雙機熱備。
⑵、購置CISCO3662路由模組，做到主線路（電信光纖）的聯結。
⑶、不重新購置CISCO3550路由器，利用原CISCO2610路由器（信貸管理使用）資源，購置了相應的模組，做到備份線路（聯通光纖）的聯結。
其次，我們及時將以上的工程改造方案報省資訊中心與科技處批准，經科技處批准後，我們部門在裝置到位、線路到位的情況下，加班加點與5月中旬完成了與省資訊中心的聯結，為下一步資料集中提供了網路保障。
二、實施中心機房改造工程，確保中心機房安全運轉。
去年上半年，我市農村信用社實現了資料集中，我們資訊科技部的中心工作由對營業網點計算機系統的維護轉移到對中心機房計算機系統的操作與維護，中心機房安全高效運轉是我市農村信用社業務開展的前提。今年以來，按照省科技處工作要求，我市資訊中心機房必須在防雷與防火上符合科技處制定的標準。經過細緻的調研，我們部門在幾套工程方案中，選擇了價效比較好的方案，於4月份完成了施工，並分別通過了市消防大隊自動消防系統驗收、市防雷測試中心防雷系統驗收。
三、完善電腦保安管理制度，確保計算機系統安全執行。
隨著計算機應用在信用社業務及管理領域的推廣，計算機系統的安全管理尤為重要，為了防範風險，確保計算機系統安全、高效執行，根據公安部門及省聯社相關規定，我們部門及時制定了《電腦保安管理辦法》，在日常計算機系統安全管理上堅持預防為主、安全第一、依法辦事、綜合治理。
首先，聯社成立了由主任任組長，各個職能部門負責人蔘加的計算機資訊系統安全保護領導小組，負責監督、檢查、指導營業網點的電腦保安保護工作。
其次，明確了聯社網路資訊中心及營業網點計算機系統管理與操作人員的崗位設定，並制定了詳細的崗位職責，做到安全責任落實到人。
在組織落實、責任明確的前提下，我們將資訊中心與營業網點的各類操作行為根據業務需要制定了具體的操作方法，從硬體管理、密碼管理、資料管理等方面規範操作行為，杜絕安全隱患。
四、適時組織操作員業務培訓，提高業務技能。
按照計算機操作員培訓制度，根據業務需求，我們下發了《營業網點員工計算機操作技能調查表》，並根據此表制定今年的培訓計劃，編髮了相關的培訓資料，組織了兩期操作員培訓，努力提高操作員業務技能。
五、共同配合，順利完成綜合業務上線，各項業務正常開展。
根據省聯社上線工作計劃和要求，從8月10日至8月27日18天內完成上線工作任務。在時間緊、任務重的情況下，積極與財務、信貸等部門共同配合，制定上線工作計劃，層層落實，相互協調，明確分工。一是及時編制上線更換計算機硬體裝置計劃。四天內購置裝置到位，建起培訓機房。二是編制綜合業務上線培訓資料，組織業務崗位員工進行全面培訓，八天舉辦了五期培訓，參加培訓人員達210人次。為上線業務開展打下了良好基礎。三是各項硬體設施只用了四天時間及時安裝到位。四是與財務部門密切配合進行移植賬戶資料核對，清理規範賬戶，確保順利上線，五是與省中心共同協作，結合實際情況進行中間業務開發，順利完成連調。六是上線前的系統業務測試落實到位，在測試中發現的問題及時協調處理，為一次性上線成功提供了保障。在聯社上線領導小組的領導下，奮戰十八個日夜，終於順利完成了上線工作，保證了各項業務正常開展。
六、及時協調解決新業務系統上線後遇到的問題。
新的綜合業務系統上線後，對業務操作提出了新的要求和新的業務系統還有一些不完善的地方，及時和相關部門協調解決。一是編制了新業務系統日常工作要求。二是及時總結新業務系統上線後存在的問題，主動和科技人員共同研究解決，或與省中心聯絡，請求幫助解決，做到了遇到一個問題解決一個問題。三是完成土橋分社與樸席社的機構撤分。
七、做好計算機裝置和網路的正常維護工作。
綜合業務上線後，對計算機的裝置有了新的需求，以“節約資源，符合標準”為原則，對基層網點的裝置進行了調整配置，加強了日常維護，保證了計算機裝置和網路安全、正常執行。同時，我們部門認真做好中心機房、營業網點軟硬體維護工作，做好代理國稅、地稅等具體業務操作，較好地完成了各項工作任務。
20xx年工作重點。
一是加強業務學習與研究，提高專業技能，確保計算機系統安全執行。
二是按省聯社發行銀行卡的工作要求，完成發行卡的執行工作。
三是計劃組織業務系統知識培訓，確保各類業務的正常開展。
資訊科技科工作總結 篇18
回顧20xx年，時間如梭，過得很快，我們資訊科技組的老師在這個學期結合實際、專心搞好教學，同時克服時間緊的困難，完成了學校、教師電腦等裝置的修理和維護工作。
一、結合學科實際、開展常規教學
通過交流，通過集體備課，我們逐漸提高了資訊素養，提高了資訊科技的使用水平和熟練程度，為學校活動的開展起到了一定的保障和促進作用。
開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃和課時進度，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材，力求吃透教材，找準重點和難點，做到清晰、規範，備過程、備方法、備教材、備學生，做到“心中有本”。上課中，充分體現以學生為主體的理念，關注學生各方面能力的培養，注重相關知識的拓展和延伸。
教材的內容是以完成任務的形式來開展的。學生可以用不同的方式來完成課本佈置的任務，學生在選擇方式的時候有了充分的自由，和體現個性的機會。而且，課本的練習都是讓學生完成任務，沒有具體的操作練習。這樣的教材看似簡單，其實對教師和學生的能力都要求比以前高，為了更好地掌握新教材的教法，達到最好的上課效果，這學期我們備課組在聊天中也經常探討新教材的教法和學法。
針對後進生不愛學習、上課紀律差的問題，組內教師課後常和學生做思想交流，傾聽學生的心聲，鼓勵學生做作品，並對做出的作品給予很大的肯定，樹立學生的自信心。
為了上好課，我經常上網查資料，集中別人的優點，確定自己的教學思路。為了提高教學效果，上課前做好準備工作，不打無準備之仗，尤其本學科大部分課程都要通過上機完成，每節課都要上機備課，檢查機器狀態，杜絕“不可用機器”。上課時認真講課，力求抓住重點、難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生實際出發調動學生的學習積極性和創造思維，使學生具有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，我在各臺電腦前巡視，注意對困難學生進行手把手的輔導。
二、加強學科教研、提高業務水平
1、每個星期開例會，短則二三十分鐘，長則兩三節課。主要進行工作安排、工作總結、教學情況小結和教學研討等活動。集中學習了《中國小資訊科技課程標準》，通過學習，提高了我們對資訊科技學科教學方面的認識，認清了學科發展的趨勢，領會了教學過程中的“有效課堂”，為今後的有效教學又增加了一份分量。
2、按照教育局安排，派教師外出聽課學習，提高了我們的教學水平。
3、通過外出學習，掌握了電子白板的使用，為今後學校的長遠發展奠定了基礎。
三、充分發揮優勢、增強技術運用
1、通過製作學校網站，進一步熟悉了網站的技巧，通過建立學校FTP站點，為學校的文件的儲存及下達建立了一個良好的使用平臺。
2、學校現有常用教師機約70臺，我們資訊組不定期為有需要的老師修理和維護電腦、印表機等電子裝置，保障了學校教師工作的正常開展。
3、承擔了兩間電腦室（共104臺電腦）的維護與管理工作。
4、根據學校安排，完成攝影、攝像、圖片製作和處理等工作。
5、根據學校和教師安排及需要，製作展示課的光碟及課件。
6、正在組織學生參加電腦作品製作大賽，豐富了孩子們的業餘生活。
總之，這個學期我們組內成員團結協作、和諧愉快、共同努力，盡己所能，順利地完成了學校的各項工作。