一份內容實在、美觀大方的求職個人簡歷會讓用人單位對英語教師個人求職者耳目一新。以下是本站小編為大家整理的英語教師個人簡歷模板，僅供大家參考!
國籍： 中國
目前所在地： 廣州
民族： 漢族
户口所在地： 湖北
身材： 166 cm kg
婚姻狀況： 未婚
年齡： 24 歲
培訓認證： 誠信徽章：
求職意向及工作經歷
人才類型： 應屆畢業生
應聘職位： 輕工類：食品研發、加工、品控、文教法律類：輔導員、教師、行政/人事類：行政人員、文祕、助理
工作年限： 0
職稱： 無職稱
求職類型： 全職
可到職- 隨時
月薪要求： XX--3500
希望工作地區： 廣州 佛山
個人工作經歷：
公司名稱： 福建福清師緣中學起止年月：XX-06 ～ XX-08
公司性質： 所屬行業：
擔任職務： 輔導班英語教師
工作描述：
離職原因：
公司名稱： 福建天海集團起止年月：XX-02 ～ XX-05
公司性質： 所屬行業：
擔任職務： 從事枇杷飲料檢驗和新產品開發
工作描述：
離職原因：
教育背景
畢業院校： 福建農業大學食品科學學院
最高學歷： 碩士
獲得學位: 工學碩士
畢業- XX-07-01
所學專業一： 農產品加工與貯藏工程
所學專業二：
受教育培訓經歷：
起始年月 終止年月 學校(機構) 專 業 獲得證書 證書編號
XX-09 XX-07 福建農業大學食品科學學院 食品科學與工程 學士學位
XX-09 XX-07 福建農業大學食品科學學院 農產品加工與貯藏工程 工學碩士學位
語言能力
外語： 英語 良好
國語水平： 優秀
粵語水平： 一般
工作能力及其他專長
專業技能：食品功能成分提取，飲料方向
英語能力：國家六級，口語良好，能寫作，翻譯英語文獻
計算機能力：國家三級，具有良好的資料寫作能力和數據處理能力
其它：GB/T19001質量管理體系，GB/T2XX食品安全管理體系內審員證書
其他特長：唱歌、羽毛球、長跑
詳細個人自傳
自我評價：
就讀研究生期間協助導師完成多項課題研究，並且幫助導師完成3個項目的鑑定並撰寫多篇鑑定材料。研究生畢業課題為白茶功能性成分提取研究，期間從事過甜茶甜味素提取純化研究，為2家企業研發涼茶飲料，白茶飲料，花茶飲料等4-5種產品。七年的食品專業學習，擁有紮實的食品理論基礎，具備分析問題，解決問題的能力，能夠承擔食品加工和食品研發任務，參與導師“高強度天然食品添加劑卡拉膠、瓊脂及共線加工技術”，獲得XX年福建省科技進步二等獎，並於XX年在福建輕紡雜誌發表論文一篇。基礎理論紮實，動手能力強。
月薪要求：XX元以上
希望工作地區：廣州、佛山、從化
英語教師個人簡歷模板(二)(女,25歲)
求 職 位：教師/初高中英語教師
期望薪資：3000-5000元/月
目前職位：教師/助教
學 歷：本科
工作經驗：1-3年
現居住地：武漢武昌區其它
聯繫電話：
電子郵箱：
自我評價
本人個性穩重，是一個積極樂觀的女孩。為人誠實守信，謹慎細緻;
做事踏實細心，工作條理性強，責任心強，敬業心強，只要是我堅持的事情，我一定努力做到最好;此外,有較好的溝通協調能力;能承受一定的工作壓力，具有良好的團隊協作精神。此外還有好奇心和包容心，對新興事物具有較強的接受能力，願意不斷的接受新的挑戰。
工作經驗
寧波文悉教育
20xx-7 至 20xx-1任職教師/助教薪資20xx-3000元/月
工作職責：教授學生新的英語課程和進行課後輔導。
北大青鳥民大校區
20xx-7 至 20xx-8任職電話客服薪資1000以下元/月
工作職責：電話招生，幫助貴公司招收了大量的優秀學生。
教育經歷
20xx-9 至 20xx-6中南民族大學英語專業
王蕊語言能力
英語：精通 日語：一般
王蕊專業證書
TEM8 20xx年3月由教育部全國高等學校外語專業教學指導委員會頒發
普通話水平測試等級證書 20xx年12月由湖北省語言文字工作委員會頒發
教師資格教育學心理學考試合格證 20xx年4月由湖北省教師資格管理辦公室頒發
全國計算機等級考試二級合格證書 20xx年9月由教育部考試中心頒發
英語教師個人簡歷模板(三)姓名：王XX
身高：177cm
性別：男
民族：漢族
學歷：碩士
出生年月：XX
所學專業：英語
籍貫：上海市
現居住地：北京市
婚姻狀況：未婚
手機：139*********
身份證：XXE-mail：
求職意向
期望工作性質：全職
期望工作地點：北京市
期望工作行業：教育培訓
期望工作職位：英語教師、課程設計
期望工作待遇：面議
到崗時間：面談
工作經驗
*20xx /7--至今：英國中央XX大學
外國語學院 中英同傳碩士生導師
負責教授並制訂中英同聲傳譯、交替傳譯、商務口譯、模擬會議、公眾演講等課程。
*20xx /9--20xx /2：XX高級中學
英語 教研組 中學教師
擔任班主任兼英語老師，負責班級教育教學工作。深入學生當中，瞭解其身心健康狀況，及時處理學習生活中出現的不利於學習的因素，使學生能夠全身心投入學習，架起學校和家長之間溝通橋樑，齊心協力，共同培育學生，使學生能夠健康地學習與成長。多次被家長評為“值得信任的老師和班主任”，先後被學校評為“優秀教師和班主任”。
教育背景
20xx /9--20xx /11 英國索爾福德大學 英語 碩士
20xx /9--20xx /7 上海外國語大學 英語 本科
1999 /9--20xx /7 上海大學 英語 大專
技能證書
畢業證書、學歷證書、英語專業八級證書、英國皇家特許語言學家協會口譯員資格證書、英國曼徹斯特市政府註冊譯員資格證書、聯合國同聲傳譯見習證書、 日語 二級證書。
自我評價
我是一個樂觀向上的人，喜歡旅遊和攝影，也喜歡一個人窩在家裏聽歌看書，得空的時候會和朋友去健身;
在國外的學習環境中學到了很多不同的先進的思想和教育理念，非常希望能夠在自己的教育事業中實踐;
但是幾年的遊子生活也讓我深切的體會到故鄉的概念，所以回到國內就再也不會走了，希望有一個穩定的工作，過起自己的生活。
選擇我，就是選擇一個美好的驚喜!