4.23讀書日演講稿 篇1
同學們：
大家好!
今天是世界讀書日，請讓我們一起來紀念這個讀書人的節日。4月23日是世界文學的象徵日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多世界作家在這一天出生或逝世。1995年，聯合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵人們發現讀書的樂趣。
人從書裏乖。從知事開始，父母就經常用這句話來教育我，鼓勵我。後隨着年齡的增長，我才真正領悟到了這句話的含義，那就是隻有知識才能讓自己變得強大，才能成為有用的人，也才能為國家為社會貢獻自己的力量。
從那時到現在，幾十年過去了，我每天堅持閲讀，除業務書籍外，世界形勢，國家政治、經濟、軍事等，只要有空就要拿來瀏覽、閲讀。讀書就像吃飯一樣，成了我每天必做的.功課。由於自己喜歡讀書，知識積累得多了，工作起來就能得心應手，就會遊刃有餘，而且很快的適應了社會的發展，無論形勢怎麼發展變換，我都能船崴人不動，都能找到自己的位置，儘可能地體現和展示自己的人生價值。
上世紀七十年代末，由於閲讀，我從大量的信息中知曉國家改革開放的大好形勢，率先在x商業系統提出了“提高隊伍素質，迎接社會挑戰”的理念。從我接手照相業開始到九十年代初，x照相業價值翻了三十倍，一躍成為省商業系統照相業的領頭羊，獲省優勝流動紅旗。以後我又不甘做井底之蛙，率先走出x，將婚紗影樓開到了x。我所創辦的羅丹婚紗，當時雄霸x三鎮。本世紀初，由於緊跟改革的政治經濟脈搏，我投資工業和工業地產，再次獲得了成功。
目前，我除了x的產業外，還有兩家產業分設在x、天門。20xx年開始，我在搞好企業的同時，緊跟形勢建設網球之鄉，(應將為x網球之鄉建設做貢獻的情況介紹一下)為x的發展盡了一份力。
20xx年，我代表x參加省運會，收穫了一枚銅牌，併入選湖北省老年網球隊，多次代表省隊參加國內比賽，為省隊爭了光，為x爭了光，別人問我是哪裏人，我總是驕傲的説我是x人。
回顧我所走過的里程，總結我的人生得失，內心是充實的，也感到比較欣慰。因為自己比同齡人在工作生活之餘更喜歡閲讀，喜歡閲讀所帶給人的思考，所以，我在多次人生的轉折時期，把握住了方向。事業、生活及養生、運動帶給了我很多的榮譽。因此，我要説，“閲讀改變人生”。
活到老學到老。我將繼續不遺餘力，遨遊於知識的海洋，讓閲讀來使我的人生履歷更加富有，生命的篇章更加輝煌!
謝謝!
4.23讀書日演講稿 篇2
同學們：
大家好!
你們知道世界上有一個屬於讀者的節日嗎?它叫世界閲讀日。聯合國教科文組織從1995年起，將4月23日定為世界閲讀日。設立此節日的目的就是為了號召全人類重視讀書並重拾讀書的樂趣。要求社會成員人人讀書，使圖書成為生活的必需品，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。書，這積累了人類無窮智慧和想象力的.傳承媒體，給予了人們眾多情感的交集。閲讀，不僅能擴展現在的空間，還能給人們指明未來的方向。讓我們現在就開始拿起手邊擱置已久的這或厚或薄的動力源泉開始閲讀吧。
因此，讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書;午間休息，可以讀書;睡覺之前，可以讀書。
只爭朝夕，就是在你茫然的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，就是在你沮喪的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，就是在你懶散的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候，趕緊讀書
選擇讀書，就選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫;
選擇讀書，就選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;
人生應該讀幾本墊底的書。這是人民教育家陶行知先生曾經説過的一句名言。今天，我們又將迎來了一個世界閲讀日。同學們，太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫!讓我們和書籍交朋友吧，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年!
4.23讀書日演講稿 篇3
同學們：
大家好!
4月是一個充滿書香的日子，世界讀書日就要到了，我們班搞了一個“我讀書，我快樂”的活動。這個活動是想讓喜歡讀書的人繼續發展下去，讓平時不喜歡讀書的人愛上讀書。書是一個寶箱，裏面有着豐富的學識，有着育兒的道理……這次活動主要是講讀書。
活動開始了，大家紛紛高興地坐到座位上，等着老師來。老師來了，活動開始!老師先請一些同學出來，這些同學必須根據老師提出的課文來讀，讀完後就講一講其中的樂趣。同學們都讀完了一課書，把體會講了出來，有的説：“這一課讓我感動。”有的説：“這一課很讓人覺得慚愧。”還有説：“這一課作者用了許多的修辭手法，讓語句很生動。”老師都表揚了他們，下面的活動，是請幾位同學出來講台講講讀書時的.心情和樂趣，收穫了什麼。幾位同學講得好精彩，有的説：“讀書是一種快樂，讀了書就有知識，我收穫了許多生字、詞、句。”有的説：“讀書就像是生活在知識的世界裏，讓我收穫了知識。”還有的説：“讀書可以長進知識，長大了就有許多知識了，我收穫的也是知識!”這幾位同學講得真好，猶如八仙過海——各顯神通。
沒錯，俗話説得好：書中自有黃金屋。“我知道讀書是很寶貴的，幼不學，老何為。説得一點不錯。所以讓我們爭取時間，讀書、學習吧!
永遠記住：我讀書，我快樂!
4.23讀書日演講稿 篇4
同學們：
大家好!
我給大家演講的題目是：《讀書好、多讀書、讀好書》。
一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢着濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢?那就是讀書。人生的積澱，可行萬里路，也可讀萬卷書，讓我們以書為友，舒展青春的翅膀，從書中吸取滋補文明的養分，品味讀書的樂趣，用書來充實自己吧!
讀書好，因為讀書可以讓我們分清美醜，識別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來純潔起來堅強起來。歌德説過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”是啊，讀一本好書使我們可以從聖賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮鬥的'文字裏體會攀登的艱辛和執着，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗爭和搏擊的無窮力量和堅強意志!
多讀書，從小就知道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的佳句，懂得讀書可以讓人看到自己的渺小，可以使人遠離孤獨，振奮精神，所以對我有幫助的圖書我都會涉獵到，這個要得益於媽媽大學圖書館員的工作，從小每次放學我都必須去媽媽單位等媽媽下班，然後一起回家，閒來沒事，我就到各個書庫、閲覽室翻閲圖書館內的各種我能看得懂的圖書，只要覺得對自己有用我就讀，所以養成了自己讀書的好習慣，以致於睡覺前和入廁的時候都要手不釋卷，書讀得越多越覺得自己知道得少，也越來讓自己謙虛地做人!
讀好書，我們讀書應該學會選擇。書海茫茫，汗牛充棟，我們要睜大自己的雙眼，有識別地挑選有益於自己的書。誠如紀德在《地糧》中的詩句所吟：“有些書一文不值，另一些則價值千金。”對那些無害無用的書，譬如充斥市場的“明星自由”之類庸人之作最好不讀;對那些有害無用的書則必須堅決捨棄，而要選擇那些有用又適合自己閲讀的書。縱然有的時候讀的書讓人很痛苦，但是對自己的將來肯定有幫助，“含淚播種，一定歡笑收穫”那滋味只有自己能體會到的!
4.23讀書日演講稿 篇5
我是個愛看書的小女孩。在閒暇的假期裏，我總愛讀一些有益身體健康，讓人增長智慧的書籍。但比起充滿幽默、傳奇色彩的小説來説，我更喜歡樂多多姐姐寫的《加油!你不可以輸給自己》。
這是一本富有激情、催人奮進、讓人有自信心的書。那一個個生動的文字，一行行優美的語言，總是那樣地扣人心絃，撥動我心靈最温暖的琴絃;一頁頁貼近心聲的知心語句，看完後讓人樹立起滿滿的自信心。這樣一本好書自然而然讓我愛不釋手。
我不僅喜歡這本書，還特別喜歡這本書中的主人公胡小鬧。主人公雖然名叫胡小鬧，但是人品與名字截然相反。胡小鬧陽光、自信、勇往直前，絕不向任何困難低頭屈服，不僅如此，他也是一個樂於助人的好孩子。胡小鬧不但非常有愛心，而且信守諾言，對於張博愛的祕密，一字也不向外透露。
看了這本書，特別每每讀到胡小鬧幫助開導張博愛的地方，我就覺得胡小鬧開導的不僅僅是張博愛，同時還有我。我也是一個很膽小，很沒有自信的人，常常會因為父母訓斥責罵，老師的批評，或失敗而灰心喪氣。我深深地明白，在這個世界上，強手如林，戰勝自己是最難的，但只要戰勝了自己就等於戰勝了強大的對手。當然，在此之前，首先要讓自己樹立堅定的自信心啊!
是啊!獲得過11次乒乓球世界冠軍的張怡寧曾經説過：“我最大的對手就是自己，戰勝自己，真正的對手就不多了。”這句話説得對，要走向成功就要正確地認識自己，建立自信心，戰勝自己。俗話説：“世上無難事，只怕有心人。”我也要做一個有自信心，不斷正確認識自己，勇於戰勝自己，克服困難的人。
書是人類進步的階梯，讀書豐富了我的課外知識，陶冶了我的情趣，啟迪了我的智慧，而且教我做個有自信心，不斷進取的人。
4.23讀書日演講稿 篇6
我們為《背影》裏的父親感動過，為《活着》裏富貴兒子的死而心酸的流淚過，並也在被窩裏抱着《悲傷逆流成河》眉頭緊皺的隨跌湯起伏的情節糾結着久久無法平靜。
在朋友的推薦下閲讀了郭敬明的《悲傷逆流成河》。許多人對其嗤之以鼻多半是因為這本書被擺放在“青春文學”的書架上。要明白“青春文學”與“言情小説”有着天壤之別，我們正處青春花季，閲讀其也是件無可厚非的事。
小説以易遙，齊銘，顧森西，顧森湘四個高中生為主要人物，在不幸的家庭背景之下演繹着青春花季裏萌發的情感;家庭的矛盾與母愛;社會中人與人之間的冷漠無情。總覺得就應有個交代但小説卻突兀的戛然而止，翻動它的每一頁都期盼早一點終結悲傷。也許是被厚厚的番外篇迷惑了以為會有陽光灑向完美的結局。直到看到“全文終”三個大字。我才木納的反應過來。
我用了三小時看《悲傷逆流成河》並非走馬觀花一目十行。大腦空白片刻後覺得內心沉悶的疼痛，人物全部以死亡來祭祀青春。荒延的17歲，模糊不清的17歲，從始至終都無法把“愛”這個帶着職責沉重的字眼擺放在清晰的位置上而反之為它沉淪。把完美點滴隱藏，反之赤裸裸呈現了不可名狀的悲傷與人性的可怕。可憐的易遙，堅強一路伴隨着這個孤單的靈魂，哪怕有個支離破碎的家庭，但那脆弱的花朵卻在剎那間綻放，流言蜚語在身後劇烈升騰伴隨着白煙。可憐的顧森湘，完美的花季被動盪的四周攪得兵荒馬亂，硝煙四起。留意翼翼的喜歡着，懵懂着，遍體鱗傷的收場。關於齊銘，他好似一切的罪魁禍首，關心曖昧後的傷害遠比呵護來的深刻。懦弱着看着一切，單薄的不知承擔為何物。在易遙真正在乎時他輕盈的抽身。他的存在似乎只能夠在病房外隔着玻璃對易遙無聲的説着“對不起”，齊銘拋開狼藉的一切。坦蕩的理解另外一份愛。依舊沒心沒肺的優秀，受女生追崇，他就是毒藥，與塵埃飄散在一齊的慢性毒藥。所以，大家手拉手走向死亡。
小説畢竟是小説，作者用放大鏡照亮黑暗用火把焚燒了完美。卻反之襯托了我們是在安逸幸福的活着。不要問我從這樣一本書中學到了什麼，那些“我們熱愛祖國的大好河山”，“好好學習，天天向上”的陳詞濫調早已不是讀書的本質。
郭敬明用細膩的語言繪製了一幅幅青春的寫照。無聲河流中融匯了我們無法察覺真實的縮影，一列列渴望征服的軍隊逼近我們安逸的象牙塔，喧囂過後草木皆非。這像是一個慘痛的教訓，吉光片羽中懷念與感傷同行。我們要留意翼翼的過着每一天，即使千絲萬縷的誘惑纏繞，那醉酒後臉頰酡紅的美依舊不可向往。懷揣着理智緘默前行，悲傷，請你逆流成河緩緩地流走，不要流經脆弱的心臟。傷害，17歲，誰都不需要。
4.23讀書日演講稿 篇7
“書籍是在時代波濤中航行的思想之船，它留意翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代”、“優秀的書籍是不可戰勝的，無論是邪惡還是愚蠢，都無法毀滅它”、“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”這一句句名言警句都説明了書在我們心中的重要性，此刻很多人讀書就是為了完成任務，消磨時間，有誰真正把讀書看作一件很快樂的事情呢
我從很小的時候，就開始聽爸爸媽媽講童話故事，那時侯只是覺得童話裏的資料很搞笑，很好笑，覺得童話裏的王子過的無憂無慮，覺得童話裏的王子很快樂，很羨慕童話裏一位位王子。從那時起，我就喜歡上了書，因為書帶給我許多知識。上了國小，就開始學着自己讀書，一、二年級時，有許多字還不認識，便標着拼音一個個地看，只是粗略地看一遍，完全沒有注意那動人的情節、特殊的環境;更沒有發現主人公與眾不同的個性、堅毅的品質;沒有理解書裏的喜怒哀樂。隨着年齡的增長，我發現讀書也是一件快樂的事情，我不再粗略的看一遍，而是一個個字細心的品味，理解更深層的含義。
由於我喜歡上了讀書，因此我的書已經超過上百本了，裏面既有名着，也有故事小説，還有報刊雜誌，這些都能幫忙着我，豐富着我的知識，告訴了我一些做人的道理，讓我如何應對生活、學習、挫折，鼓勵我堅強的應對困難、戰勝困難。書不僅僅能夠從中學到新的知識，還能從中學到新的常識，學會生存。
讀書最大的樂趣就是從中找到自己不明白的事情。裏面有現象的美麗風景的描述，鮮為人知的祕密與故事，風土人情的講述，對奧祕的探索。像《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆在巴學園裏的快樂生活，《窗邊的小豆豆》讓我看到了與眾不同的校園生活，《窗邊的小豆豆》讓我聽到了一個個心聲。讀《三國演義》讓人為那一個個英雄的行俠仗義的氣魄，頓時豪情萬丈;讀《西遊記》讓人感到孫悟空的神通廣大，讓人感到孫悟空的潛力，讓人敬佩孫悟空。
冰心説過：“要讀好書、好讀書、讀書好。”讀書是好的，要自己好讀書，而且要讀好書。
讀書是快樂的，我們必須要把“我讀書，我快樂”這個理念進行到底，如果讀得不快樂乾脆不要讀了，讀書是為了讓自己快樂，在快樂的同時學習知識，要自願讀書，這樣才會在讀書的過程中尋找到快樂。
4.23讀書日演講稿 篇8
書，是一種對人們很有益的，一旦染上，就會使人深陷其中，不能自拔，並終身受益。而我就是這樣的重度“患者”，把看書當作生命中的一部分，一天不看書，就渾身難受。要問我對讀書這麼大的興趣是從哪兒來的，這還得從一本漫畫説起。
小時候，我是不大喜歡讀書的，直到六歲時的一天，我陪爸爸、媽媽去逛超市。在出口的位置，我看見了一個小書攤。我不由自主地走了過去，拿起了一本漫畫。翻開書，一下子，我被書中這麼繽紛的圖畫吸引住了，書中角色之間的幽默對話更是把我逗得開懷大笑。於是，爸爸買下了這本書。回到家，我津津有味地讀了起來。不多時，我就把這本書讀完了。可是，我還沉浸在剛才的故事裏，久久不能自拔。我想漫畫書這麼好看，其他書是不是也一樣好看呢!這本漫畫掀起了我的“讀書熱”。從一開始的繪本，到連環畫，再到童話，最後到科普讀物，每一樣都激起我無限的樂趣。
我最喜歡科普讀物。記得有一次週末，我的作業還留了一點兒“尾巴”。爸爸、媽媽出門了，留下我一個人在家。我自己在家寫作業好無聊啊!突然，我無意間瞥見了那本我最喜歡的《發現·奧祕·探索》。我的目光一下子被這本書死死地吸引住了。我的手不由自主地接近這本書，並把它取了下來。翻開書，一頁，兩頁，看什麼內容好呢?還是看《植物》吧!於是，我津津有味地讀起來。許久，我聽到門外響起了有節奏的腳步聲，斷定爸爸、媽媽回來了。一看錶，才發現我已經讀了兩個多小時了，而作業一點兒沒寫。結果免不了一場“暴風雨”。但是，我依然照讀不誤。
我就是這樣一個對書這種十分痴迷的人，因為它能豐富我的閲歷，提高我的寫作水平。我熱愛讀書。
4.23讀書日演講稿 篇9
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。這是文人古人對於讀書的意義。其實，書中卻是有許多許多的樂趣，我就很喜歡讀書，無論是什麼歷史研究的、文學經典、神話傳説、還有就是一些奇怪的書籍，像《山海經》等這些上古書籍，我也是時常讀一讀的。
我喜歡讀書是因為讀書能帶給我很多的樂趣，書裏的內容可以讓我深入其中，讓我感受到當時人物的感受，也能讓我感受到當時環境是是那麼樣子的，讀書能讓我置身於書中的世界，摒棄現實世界，書中的世界是美好的，因為寫書的人畢竟是對於美好生活的嚮往。
我最喜歡的一本書就是講述陶淵明的自傳，書中講述了陶淵明的一生，他做過官，也曾經人前顯貴，可是後來他與當時的官場格格不入，“不為五斗米折腰”所以離開官場，自己過起了田園生活，也正是陶淵明這樣的人生經歷，才有了後來的“採菊東籬下，悠然見南山”的自得，我很欣賞他，我也希望能像他一樣，過上那樣的日子，以及他對於生活的態度。可是當今社會不允許。
《山海經》也是我喜歡的一本書，好多人都讀不懂它，因為書裏邊記載了許多的上古年間的事情，在當今看來，裏邊的東西不復存在，其實這是一部講述歷史的書籍，當然裏邊也有編造的成分，但是還有許多的信息是值得我們採用的，包括裏邊的一些地理位置，在目前看來是十分準確的，可以看得出古人的智慧。
讀書不僅可以增長我們的知識量，還可以豐富我們的生活，陶冶我們的情操，簡直是一舉兩得的事情，何樂而不為呢?
4.23讀書日演講稿 篇10
書籍是人類進步的階梯，更是人生幸福的伴侶。只要你用心靈去感受，就能領悟出其中讀書的快樂、樂趣。
書就像一位風塵僕僕的流浪漢，又像一位走南闖北的旅行家，肚子裏裝滿了各種各樣的，稀奇古怪的風土人情和天涯海角美麗誘人的風光。它如磁石般吸引着我，在我眼前展示着千姿百態的大千世界，使我感受到世界彷彿縮小了許許多多。正是它們，教我認識了亞細亞、歐羅吧……認識了我們的天空和地球。每天，我都要鑽到書堆裏讀個痛快。每一本書都演繹着一個個美麗動人的故事，那些優美的語句使我陶醉在其中。這就是讀書的樂趣。
它吸引着我，慢慢地，我成了“書蟲”，讀書成了我的一大愛好。我喜歡每天中午坐在教室默默地讀書，我喜歡反覆咀嚼書中的文字，把書中的韻味滿滿的嚼出來，然後再吸收，吸收……在讀書的過程中，我學會了學習、學會了做人。我下定決心要做一個對國家有用的人，做一個讓人人都羨慕的人，做一個祖國的棟樑之材;在讀書的過程中，慢慢地淨化了我的心靈，把我心靈中骯髒的東西一掃而光，書迫使我做一個品學兼優的好學生;在讀書的過程中，我品嚐到了成功的喜悦、失敗的痛苦。書是一位真真實實地老師，在師生關係中，我們永遠是平等的，在這裏沒有斥罵，沒有生氣，帶給我的，是成功的喜悦和收穫……每次，我都會融進書裏的故事中，彷彿嚐到了愛迪生成功的喜悦;嚐到了凡卡辛酸的淚水;嚐到了抗日時期生活的艱辛……隨着主人公，他喜我也喜，他悲我也悲。我不喜歡坐在書桌前，闆闆正正地看書，而是喜歡坐在仁川鎮的好溪邊，青青的草地上，：藍藍的天空下讀書。在這裏可以看到清清的河水，自由自在的魚兒，碧綠的草地。當微風吹來時，樹葉“沙沙”作響。啊，讀書給帶來無限的收穫，這就是讀書的樂趣。
書是多麼的富含詩意，我彷彿闖進了一幅巨大的畫卷——絕妙的世外桃源……讀書的快樂是需細細的品嚐，反覆的咀嚼。這時你才會發現：讀書原來如此快樂!
4.23讀書日演講稿 篇11
有人説：讀書是苦的累的。作為學生，不僅僅要學習許多知識點，閲讀超多中外名着，甚至有時會被老師“教育”一番。可我認為，讀書是快樂的。我們是花，吮吸着知識的雨露，沐浴着書籍的陽光，享受着園丁老師的修剪。
如同花對水的飢渴，我們對知識也有這樣的狂熱。自小，我們就有對新事物的好奇心。有時，為了明白螞蟻搬家的路徑，會在姐姐説快下雨時，跑去蹲在時常有螞蟻出沒的石凳邊凝視。明白額上滴下水來，才發現螞蟻已經搬進新居了。初入學，調皮的我們總是抓老師話裏的小辮子。猶記得那次，為了否定老師説的“三釐米，三釐米，六釐米不能組成三角形”而拿着三角板，叼着鉛筆在草稿本上塗塗寫寫，只得到兩條完全重合的直線，最後承認老師的智慧。這一來，老師的形象瞬間攀升為“無所不知”的大學問家。大家有了疑問，都會問老師，當然，問無大小。最後，在我們螞蟻般問題的轟炸下，老師搬來了救兵，我們的家人，同學。
好的書籍是陽光，温暖花兒的心。例如，夏洛蒂勃朗特的《簡愛》鼓勵我們要勇敢的向自己喜歡的人説出愛，追求愛。JK羅琳以一個帶圓形眼鏡的男孩和他的紅頭髮朋友，成績優異的女生朋友告訴我們真正的友誼是用心的真誠得來的。為此，我還交到了一個與我有着相同愛好，性格温順，開朗，相伴六年的好朋友呢。温暖人心的書籍有很多，每一本都能給人啟迪和幫忙，我會窮盡一生的時間去細細品讀的。
“木受繩則直，金就礪則利”，好的物品都是經過測量，研磨的。我們是花，入學來，受到園丁老師悉心的修剪。小到幼兒園的“你好”“謝謝”“不客氣”“吃飯前要洗手”“不能在別人休息的時候打擾他們”……大到此刻的要做一個有素養，正義的人，要關心國家大事，孝順父母……
印象最深的一次是叛逆時期，我欲偷嚐禁果，被園丁逮到，他只説：“青蘋果未熟，請秋季來嘗，春季自有春季要做的事。園丁老師就是這樣，不斷剪去我們花兒身上的爛葉，除蟲，除草，澆水，施肥……他一向在為花兒的明天做努力。教師節來臨，花兒想以一朵“升學之花”贈與園丁老師，祝他培養出更多的花兒。
我們是花，吮吸着知識的雨露，有些貪婪;沐浴着書籍的陽光，欲以一生細品箇中滋味;享受着園丁老師的修剪，感恩之情在心中盪漾。我想説，讀書是快樂的。
4.23讀書日演講稿 篇12
高爾基説過，書籍是人類進步的階梯。我愛書，更喜歡看書。
小時候，也就3、4歲時，每當飯後、空閒時候，媽媽總會抱着我摟在懷裏，給我講各種各樣的故事，帶我在書籍的海洋裏盡情遨遊。我愛書的種子也許就是在這時種下的吧!
隨着一天天的長大，我開始認字了，開始嘗試着自己讀些小童話、寓言故事。我讀了《農夫與蛇》它告訴了我壞人是不可同情的;我讀了《狼來了》它告訴我做人要誠實、撒謊是要付出代價的;我讀了《皇帝的新裝》它告訴了我要相信事實，不要被虛榮心所迷惑……
到了國小，我開始接觸古典名篇。我開始讀翻譯版《水滸傳》我彷彿看見了梁山一百單八個好漢，我彷彿看見了他們個個的豪情健魄;我開始讀了小説版的《紅樓夢》我彷彿看見了寶玉的痴情、黛玉得纖纖身腰和滿目愁容的雙眼……國小高年級的時候，這些書已不能再滿足我對書如飢似渴的心。因此我又嘗試着讀《鋼鐵是怎樣煉成的》它讓我懂得了：生活不可能一帆風順，但只要用鋼鐵一般的意志和頑強的奮鬥精神，敢於面對，就能_困難取得成功。我又嘗試着讀《格列佛遊記》它告訴了我：十八世紀前半期英國的社會矛盾，揭露了英國統治階級的_和罪惡……
在書中，我佩服海倫凱勒不屈不撓的堅強意志;我讚歎阿廖沙的悲慘童年和他的善良、勇敢;我敬佩祥子的自尊好強……
書無聲無息的教給了我無窮的知識和做人的道理，書啊!我撲在書上，正如飢餓的人撲在麪包上。書啊!我的樂趣。書啊!我無窮智慧的寶庫!
4.23讀書日演講稿 篇13
從一個呱呱墜地的嬰兒長成一個充滿智慧的少年，我的讀書生活也日新月異，多姿多彩。書，成了我生活中不可缺少的一部分。我常沉浸在書的海洋中，自由自在的吮吸着書本賦予我的真理，情感。
一句名言説得真沒錯：“我撲在書上，就如飢餓的人撲在麪包上”。書，無時無刻陪伴在我的身邊，填報了我那飢餓的肚囊。
在眾多文學着作和文章中，我最喜歡的就是散發着淳樸動人氣味的《一碗清湯蕎麥麪》了。一個如此普通的題名，卻不斷引誘着我，使我不得不如飢似渴的把它讀完。其中，母子三人的堅強意志和不向命運低頭的精神令我敬佩;北海亭麪館老闆夫婦那始終以真誠的善良款待貧窮的母子三人使我不禁為他們獻出的那一束“陽光”而嘖嘖讚歎。每當我津津有味地閲讀這篇文章時，我彷彿也變成了故事中的主人公，感受着書中的温暖，接受着書中的教誨。
書，是人類精神的寶貴財富;是知識和文化的使者;是人類進步的階梯。
從兒時伏在奶奶膝蓋上聆聽那些在奶奶口中老掉牙的民間故事，到我認識自已來，自讀生動有趣的童話故事，一直到高年級閲讀的文學小説，都讓我認識了不少高尚的人物及學習到他們寶貴的精神品質。他們的種.種精神品質就像我人生途中的一盞明燈，時時刻刻鞭策着我，激勵着我，讓我不敢有絲毫的怠慢。
書，不僅提高了我的學做水平，還陶冶了我的情操，開闊了我的視野。我愛我的讀書生活。
同學們，讀書吧!只有讀書，我們的人生才會變得多姿美妙;只有讀書，我們才能成為一個有用的人。
4.23讀書日演講稿 篇14
當你苦悶迷茫時，是什麼變成閃亮的燈火，照亮人生的方向;當你孤獨寂寞時，是誰變成你忠誠的伴侶，撫慰心靈的無助，當你傷心痛苦是，是什麼變成温暖的陽光，驅散精神的陰霾;當你懦弱時，是什麼變成激揚的鼓點，澎湃衝鋒的豪情。這些問題的答案，眾説紛紜，而在我心中，“書”則是這一切的答案。
閲讀一本好書，正如同一位知識淵博的學者談話……如果是死讀書，失去了人性該有的道德觀，那是多麼可悲的現實啊!杭州圖書館對所有人開放，包括乞丐及附近的農民工，這是一件多麼美好的事啊，讓全民共讀書、共分享讀書的快樂，卻偏偏有讀者向館長投訴。“允許乞丐和拾荒者是對其他讀者不尊重”。這些投訴的讀者是多麼沒有人性啊，法律面前人人平等，讀書是毫無高低貴賤之分的，這麼簡單的道理，他們都不懂，卻掛着羊頭，賣狗肉地在圖書館裏鄙視他人。
在清閒的午後，在落日的黃昏，一杯清茶，一縷書香，看親情如燈，悄無聲息的照亮我們生命力的每一個角落，直至我們潸然淚下;品人生如棋，在無常的生活中抱一顆平常的心，在平凡事中，領悟到藴藏着的深情……
喜歡看的書有許多，小説、散文、詩歌、童話、漫畫、歷史、科技、神話，都是深受我的喜愛。讀小説，我在曲折蜿蜒的心路上行走、品散文，我在詩意的天空自由飛翔、看漫畫，我在幻想的世界放聲大笑、學科技，我在科學的天地暢想未來。在書的芳香中，我成長着，快樂着。
因為從書中獲取知識，所以我快樂;因為從中陶冶了我的情操，所以我快樂。
4.23讀書日演講稿 篇15
讀書是一種享受，是一種樂趣。——題記
我愛書，也愛讀書。我把讀書當做生活中的一種樂趣，不管是什麼書，只要有書我就高興。
每逢讀書時，我就走出自己的心靈，進入另外一個人的心靈中，傾聽另一個人的聲音。
每當我煩惱時就會隨手拿起一本書，看着故事人物的悲歡離合，彷彿一個人牽引着我，把我領入故事，與他們一起笑，一起哭，忘記一切煩惱。
不知從什麼時候開始，我就養成了每天晚上睡覺時讀書的好習慣。正是這個習慣讓我受益匪淺。我的知識面更廣了：讓我瞭解了古人的智慧。讓我明白了做人的道理……
隨着年齡的增長，我讀的書也越來越多。從小人書到四大名著，從《三字經》到《四書》……從簡單易懂的文字到變幻靈動的語言……
記得三年級的時候，爸爸拿出了大學時他讀的書：原著四大名著。你看《西遊記》書中的“八卦火爐中逃出大聖，五行山下定心猿”，什麼“九九數完魔滅盡，三三行滿道歸根”，還有《三國演義》重點“劉玄德攜民渡江，趙子龍單騎救主”……
當然書的作用也是明顯的了，從四年級開始，我的作文水平就開始逐漸上升，從乾巴的文字到生動的語言，書起了不少的作用。
書重點樂趣是無窮的。“四沐四秀風，共享讀書樂”，讓我們一起讀書吧!
4.23讀書日演講稿 篇16
蜜蜂，在春天花朵中收穫採釀百花蜜;蝴蝶，在夏天翩翩起舞中收穫快樂;農民伯伯，在秋天稻花香中收穫果實;梅花，在冬天收穫獨特的“花香”;我們，在一年四季讀書中收穫知識。
我讀《詹天佑》這篇課文時，收穫的是：“詹天佑應對帝國主義者的狂妄自大和對中國人的極端藐視，為了維護祖國的尊嚴而勇敢受命。他創造性的開鑿隧道，設計‘人’字形線路，使京張鐵路提前兩年竣工，長了中國人民的志氣，滅了帝國主義的威風”;讀窮人》一文的寫作年代，正是俄國曆史上階級矛盾空前激化的時期，貴族、資產階級吮吸人民血汗，生活奢華而道德墮落;廣大勞動人民生活極端貧困，然而他們的道德情操卻高尚淳樸。《窮人》這篇小説，真實地反映了這一歷史時期勞動人民的苦難生活和他們的高尚品德;讀《只有一個地球》收穫的是：地球容易破碎原因的一個方面!是人類的某些罪惡的行徑不加節制地開採、隨意毀壞自然資源、不顧後果地濫用化學品在人類無休止地敲詐、勒索、摧殘之下，地球母親此刻變得怎樣了?她原先飄逸的長髮呢?她的身材呢?她的衣服呢?不是不允許我們擁有完美的理想，而是我們的理想是那麼的遙遠。
我們讀書如同與偉人交流，收穫的是知識。我與“詩仙”一齊暢遊美麗的天姥山;我與蘇東坡一齊沉醉在充滿藕香的西湖;我與徐志摩一齊走過康橋，收穫水中的浪花;我與托爾斯泰一齊去感受那山間的完美。讀書，讓我收穫了生命中那潛在的美麗;讀書，讓我收穫了做人生的真諦;讀書，讓我收穫了大自然的美妙;讀書，讓我收穫了生活中的智慧。
我愛讀書，是因為它給了我無盡的收穫;是因為它讓我懂得了勤勞的農民伯伯在收穫着用汗水換來的糧食;是因為它讓我懂得了老師在給祖國的花朵施肥澆水;是因為它讓我懂得了勤勞的蜜蜂在吸去着甘甜的蜂蜜。
總之讀書讓我懂得了人生哲理：破土發芽意味着生命的一個開始，當那淺綠的芽出此刻棕色的泥土上時，似乎昭示着我們，一個新的生命開始了。長高了長大了就意味着生命在不斷的延續，在不斷的進步，成長是發芽和結果中的一個過渡階段，人和植物一樣，要麼努力吸收水分，一心想着長大，要麼荒廢青春，兩者結果是迥然不同的。
正如詩翁泰戈爾所説：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”一樣，就務必努力。我感謝書中描述的植物，儘管我無法與它交流，但我還是要珍惜它讓我懂得了人生哲理。在人生的旅途中，不管你是努力，還是虛度，總會收穫到許多人生的真諦，這種收穫，能夠説是十分珍貴的!