畢業典禮最後的致辭 篇1
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!
有一句話説得很好，時光如流星般繁逝，驀然回首，在六中的點點滴滴，讓我們回味無窮，有快樂、有酸楚，有寂寞，有同樂。是啊，在那裏，六中見證了我們的成長，見證了三年來我們的酸甜苦辣，見證了我們的青春與朝氣。當然，這三年來，我們並不孤單，因為有老師的攜手奮戰。
三年中，尤其高三這一年，是最叫人刻骨銘心的。回望高三這一年，異於高一、高二的紮實，還記得高三換過老師以後第一天的情景，唉，班主任怎樣和天天飲食上那個燒菜的長得賊像。嗯，大概，不，就是從那時起，高三這道大學聯考宴上的菜，開始正式準備了。也就是高三伊始，我們認識了老荊——數學科大廚。
老荊教數學很有一套，因為他提倡的`是“生本教育”，即讓學生成為課堂的主人，他鼓勵我們衝上講台，讓我們講課。開始時我們與這種方式的衝實比較明顯，不適應，不習慣。當然了這很正常，在隨後的日子裏，我們生本了，習慣於這種上課，這種課堂，充滿樂趣與活力的舞台。在那裏，你隨時能夠展現自己，隨時能夠讓自己的潛力、才華充分發揮，這就是我們高三(11)班，人人不會忘的生本課堂，生本教育。
老荊作為“生本教育”的倡導考，為了讓“生本教育”進行下去，這其中的甜苦辣估計讓他也受了不少苦。因為，什麼呢?學習方式還是要和同學們學習成績掛鈎的。記得老荊剛接手以後，我們班在同類型班級中名列第一，倒數第一。讓我們焉了，此時老荊什麼都沒説，依舊笑臉相迎，他並沒有絲毫責怪我們的意思，但是，他鼓勵我們，以後我們會越來越好的，只要按他説的做，相信你自己，相信他，會好的。真的，在以後的考試中，我們班在同類班型班級中，依舊名列第一，但是不同的是，位數調了個頭，成了正數第一。我們大學聯考優異成績的取得也得益於他。這就是我對“生本”的一個簡述吧。
大學聯考之後，人一下子閒了下來，然後百無聊賴之際，胡思亂想，想萬一大學聯考考砸了怎樣辦，我作文有點偏題啊，物理感覺又難……尤其一想數學，感覺良好，期望良好。生命學科，決定命運啊。想到數學，我又想到了老荊，我明白，他對我好，他也期望我大學聯考成功，我也對我自己説，不論結果如何，老荊的情義不能忘。因為老荊和我們講得好，一個人要學會感恩。老荊，能夠説，是高中三年來對我最器重的老師，甚至沒幾個老師找我談過話，因為在他們眼中，我不是他們所看好的人，能上本科的人。
老荊也説過，“人活着，必須要在別人眼中體現出價值，必須要在意別人對你的認可。我覺得你其實還是有潛力的，還是值得培養的。”之後，又講了一些話，但是那句“我覺得你還是有潛力的”讓我感動，從未有任何老師對我説過這樣的話，我就像在黑夜中孤獨摸索，突然看到了天空中的北斗星。別人可能難以想象，那句話對我的影響很大，我不再孤獨，因為背後還有老荊相信我。從那以後我更加努力了，同時也慢慢體會老荊這個人。這個在枯燥無力學習中給我動力和感動的人，我想我是不會忘懷的。
大學聯考成績出來的那天，我一向不敢打電話查詢，最終父親按通了號碼，我的手顫抖着撥通了大學聯考查分熱線。我真的能夠的。我尤其注意了一下我的數學，發揮得很好，對我來説從來有過，我又想到了老荊，感謝老荊、感謝生本。
返校的時候，看見了高一新生來校報名，三年前那似曾相識的一幕，一瞬刷新了，我們畢業，望着遠處的老荊電話打個不停，他又要忙了，呵呵，這些還是慢點打電話給他，我們的老荊，我們的朋友，真心祝願他把“生本”進行到底，屆屆相傳，生生受益。
啊，三年了，真是快啊，高三都過去了，我們要説再見。真的啊，我們要走了。我們必須記住六中這塊“寶地”，結果好，真好!老荊啊，唉，我們走啦，別激動，別太想我們啊，呵呵，我們的老朋友。走啦，我謹代表高三(11)班全體學生向您致敬：老荊，再見!
無論走到哪裏，六中裏總有個朋友叫老荊。無論什麼時候，我們永遠是朋友，那個伯伯輩和我們沒大沒小的老荊，要是我大點就和他結拜了!荊老師，我們走了，再見!讓我們把完美的回憶永遠珍藏，你有我們一個班的朋友!再見!
畢業典禮最後的致辭 篇2
親愛的同學們，老師們，家長們：
大家上午好!
今天你們畢業了，我送你錢穆老師的一番話(《認識你的時代，帶領你的時代》)。
「你們一個人怎麼樣做人，怎麼樣做學問，怎麼做事業，我認為應該有一個共同的基本條件，就是我們一定先要認識我們的時代。我們生在今天這個時代，我們就應該在今天的時代中來做人、做學問、做事業。
大部分的人不能認識時代，只能追隨時代，跟着這個時代跑。這一種追隨時代，跟着時代往前跑的，這是一般的羣眾。依照人的話來講，即是一種流俗。
每一個時代應該有它一個理想，由一批理想所需要的人物，來研究理想所需要的學術，幹出理想所需要的事業，來此社會，此社會才能有進步。否則不認識這個時代，不能朝向這個理想的標準來向前，此即是流俗。
流俗又如何能來此社會?所以每一個時代，不愁沒有追隨此時代的流俗，而時代所需要的，則是能此時代的人物、學術與事業。」
這是一個怎樣的時代?
這是一個個人主義抬頭的時代：個人利益凌駕於羣體福祉，個人意見往往成為唯一能接受的意見。但海納百川，有容乃大。我們不應只顧自己的利益，不要過於自以為是，而要學會多聽別人意見，考慮各方看法，協力實現夢想。我相信中大的書院生活，已為你培養合羣、共融和願意聆聽的.品格。
這是一個信息爆炸，是非難辨的時代：每日在上流傳的信息，媒體發放的消息，為我們帶來不少衝擊。但事情往往不是表面看來那麼簡單，是非黑白往往需要仔細分析，深入瞭解。大學教育的目的，是培養獨立思考。同學畢業後更需終身學習，自強不息。中大的通識教育，正是希望培養你慎思明辨的能力。
這是一個利益在前，道德在後的時代：金錢、地位、權力，已經成為世人追逐的唯一之物，道德和價值觀的培育，卻漸漸被人遺忘。但願中大的人文風骨，已經在你的內心播下種子。壁立千仞，無欲則剛。但願你們不要讓利益掩蓋良心，以厚德載物自許。我們所追求的，理應是較名與利更能持久的東西。
我盼望中大畢業生能虛懷若谷，以遠大眼光，包容態度，帶領我們的時代。
我盼望中大畢業生能恪守道德，做好本份，不要為了個人利益，埋沒良知。
我盼望中大畢業生能認識時代，引領潮流，不流俗、不盲從，做個對社會有貢獻的人。
畢業典禮最後的致辭 篇3
老師們、同學們：
今天，我們會聚在一起，隆重舉行20xx屆畢業典禮，慶祝6092名本科生、4350名研究生圓滿完成學業，取得浙大學位，踏上人生新的征程。在此，我代表浙江大學，代表全校教職員工，並以我個人的名義，向各位同學表示最熱烈的祝賀!藉此機會，我也要向悉心培養你們的全體老師，向為你們服務的全校幹部職工，向資助你們完成學業的企業和個人，向支持你們學習的家長和親屬，表示衷心的感謝!
幾年前，同學們懷着激動的心情和無限憧憬跨進了浙江大學，在這所科學的殿堂裏，追求學問和創新，提升能力和素質。你們沐浴在求是創新的優良傳統中，努力學習，積極進取，終於完成了學業。求是園裏的一草一木、一桌一椅都留下了你們奮鬥的汗水和足跡，見證了你們的青春和成長。而你們在這幾年裏，也見證了浙江大學事業的進步，學術水平的提高，見證了一所名校走向世界一流的歷史性步伐。更重要的，你們不僅是這一發展的見證者、受益者，更是這一發展的參與者、創造者。今天，作為校長，我還要向你們表示衷心的感謝!
“歲月不居，時節如流”，明天，你們就要行裝，絕大多數同學將要離開母校，開始新的學習和工作。有句古語：“肺腑之言，留待別時”。此時此刻，我不但作為校長，也作為你們的教師和校友，向同學們提幾點希望：
一、牢記求是創新
浙江大學120xx年的辦學歷程中，形成了獨具特色的“求是”校風。“求是創新”已經成為百年浙大的文化核心，成為每個浙大人的獨特氣質。“求是”是一種尊重規律，鑽研學問的科學;是一種追求真理，無私無畏的變革;是一種勤奮敬業，努力為公的奉獻;更是一種開拓進取，勇攀高峯的創新。它是浙大人最寶貴的財富，也是激勵我們奮鬥上進的動力源泉。希望同學們在今後漫長的人生征途中，秉承求是，腳踏實地，追求真理，在學習和工作中勇於進取，敢於超越，善於創新，在各自的領域開創出新的天地。
二、和為貴，變則通
文化以和為貴，這是指做人的道理。要與人為善，待人以誠，成人之美，合作共贏;要與團隊和諧，與鄰居和諧，與環境和諧。要努力建設和諧社會，在和諧中取得成功。 哲學以變求通，這是指做事的道理。要善於辨識形勢的變化，善於抓住機遇，迎接挑戰，善於與時俱進。變通的能力需要廣博的知識。我希望各位能一生保持知識、能力、素質的不斷提高，“握中西以求是，得形勢而創新”，及時脱穎而出，成為時代的強者!
三、志存高遠，追求卓越
浙大學子素有遠大的抱負，浙江大學歷來以培養精英人才為己任。早在60多年前,竺可楨校長就提出，浙大要培養“公忠堅毅，能擔當大任，主持風氣，轉移國運的人才”，近年來浙大更明確提出要培養“具有國際視野的未來的者”。一百多年來，數十萬求是學子中湧現出了 “兩彈”元勛、學術大師等等大批治國英才;現在，正是中華騰飛的重要戰略機遇期，你們生逢盛世，機遇難得。希望同學們繼承和發揚百餘年來浙大學長們的優秀品質，始終以國家富強、民族昌盛、人民幸福為已任，立大志，幹實事，奮發進取，把握機遇，努力在各行各業、各個領域做出傑出的成就，也使自己走向卓越!
同學們，20xx年我首次以浙大校長的身份在畢業典禮上致辭，今天，已是我第十二次送別我們的畢業生了。此後不久，我也將告別校長的職務，走向新的崗位。一年又一年，一屆又一屆，我貌同經歷了奮鬥的艱辛，共同分享了成功的喜悦，共同見證了浙大的發展。在浙大學習、工作和生活的共同時光將成為我們一生中最彌足珍貴的經歷，也將成為奠定求是學子走向成功的基石。
同學們，你們即將啟程遠航，從今天開始，浙江大學就將成為我貌同的母校了。浙江大學會永遠象母親一樣支持你們!浙大是我們浙大人共同的家園，每一個浙大人不論身處何方，位居何職，都有熱愛母校、關心母校的優秀傳統，我們要一代又一代地傳承並光大這樣的傳統，為浙江大學建設世界一流大學的事業努力添磚加瓦，貢獻自己的力量。歡迎你們回來探親，母校將永遠牽掛着你們，關注着你們，期待着你們!
最後，祝同學們一路順風，前程似錦!祝浙江大學事業蒸蒸日上，早日躋身世界一流!
謝謝大家!
畢業典禮最後的致辭 篇4
親愛的同學們，尊敬的老師們、家長們、朋友們：
大家好！
今天，我們歡聚一堂，在這雄偉的大會堂隆重舉行大學20屆畢業典禮，熱烈歡送完成學業、順利畢業的4477位本科畢業生，2984位碩士畢業生，190位博士畢業生，共7651位畢業生。首先，請允許我代表大學向同學們表示熱烈的祝賀和美好的祝福！向所有為你們的成長付出關愛與辛勞的親人、師長和朋友致以崇高的敬意和衷心的感謝！
在座各位是大學20屆畢業生，20年是具有特殊意義的一年，許多大事在這一年發生，大概，我已到了懷舊的年齡，在構思講稿過程中，我也有過想換一個思路，但是腦海裏這些記憶和思緒怎麼也趕不走。最後，我想我就跟同學們談談作為一個早36年畢業的老畢業生對今天將要邁出校園的你們有些怎樣的寄託和期望吧。
回想起年前我那一代的畢業生與在座的各位相比較，首先我感覺到的是有這麼幾點不一樣：
第一，當年的我們壓力沒有今天的你們大。我們當年畢業後的工作是國家統一分配的，每個人肯定都有一個工作，不用像你們一樣要自己去找工作。當然，廈大是很優秀的學校，廈大的畢業生是深受社會歡迎的一個羣體，所以有很多用人單位都希望或願意錄用廈大的畢業生。但是不論如何，今天的你們不像當年的我們，一畢業就有國家給的一個鐵飯碗，所以，你們壓力要比當年的我們大得多。
第二，當年的我們機遇沒有今天的你們多。我們當年畢業是國家包分配的，因此很自然，選擇也就十分的單一，或者説幾乎沒有什麼可選擇。一個班級如果是50個畢業生，國家有關部門就會下達50個工作崗位的指標到學校。學校就根據上級下達的指標參考同學學習的成績、特長和志願進行統一分配。個人幾乎沒有選擇。你們今天的機遇和選擇要多得多。從理論上説，每一個同學都可以選擇自己滿意或期望的專業或工作，在實際中也確確實實很多同學都有多個選擇，你們處在一個充滿機遇的年代，但這個機遇不是唾手可得，而是要付出無數的.艱辛才能得到。
第三，當年的我們責任沒有今天的你們重。無論於家還是於國，你們今天的所擔當的責任比當年的我們要重得多。當年，獨生子女很少，一個家庭3個、5個孩子很正常，因此，一個家庭的責任可以由幾個孩子共同分擔；現在的你們，多是獨生子女，你們一個人就要擔起整個家庭的責任，你們是你們家庭全部希望與寄託；於國來説，36年前的中國還是一個十分落後的發展中國家，要説在世界有影響，幾乎只是因為她是一個人口最多的大國；那時的我們確實有為自己的國家改變貧窮落後的面貌貢獻力量的雄心壯志，但也確實我們很少人會有要承擔世界大國責任的想法或準備；今天的中國完全不一樣了，經過改革開放數十年的建設與發展，中國已經是世界上名符其實的大國和強國；今天世界上的各種事務如果沒有中國的參與，可以説，都很難做好或者説問題都很難解決；世界大國的責任或義務清清楚楚地擺在我們的面前。這些責任要靠誰去承擔？靠在座的各位，靠你們這一代，這是你們義不容辭的責任與使命。中華民族偉大復興的光榮與夢想要靠你們這一代人去實
畢業典禮最後的致辭 篇5
你們好！
首先，為你們完成學業並即將踏上新的征途送上最美好的祝願。
同學們，在華中科技大學的這幾年裏，你們一定有很多珍貴的記憶！
你們真幸運，國家的盛世如此集中相伴在你們大學的記憶中。08奧運留下的記憶，不僅是金牌數的第一，不僅是開幕式的華麗，更是中華文化的魅力和民族向心力的顯示；六十年大慶留下的記憶，不僅是領袖的揮手，不僅是自主研製的先進武器，不僅是女兵的微笑，不僅是隊伍的威武整齊，更是改革開放的歷史和旗幟的威力；世博會留下的記憶，不僅是世博之夜水火相容的神奇，不僅是中國館的宏偉，不僅是異國場館的浪漫，更是中華的崛起，世界的驚異；你們一定記得某國總統的傲慢與無禮，你們也讓他記憶了你們的不屑與蔑視；同學們，伴隨着你們大學記憶的一定還有什錦八寶飯；還有一個G2的新詞，它將永遠成為世界新的記憶。
近幾年，國家頻發的災難一定給你們留下深刻的記憶。汶川的顫抖，沒能抖落中國人民的堅強與剛毅；玉樹的搖動，沒能撼動漢藏人民的齊心與合力。留給你們記憶的不僅是大悲的哭泣，更是大愛的洗禮；西南的乾旱或許使你們一樣感受渴與飢，留給你們記憶的，不僅是大地的喘息，更是自然需要和諧、發展需要科學的道理。
在華中大的這幾年，你們會留下一生中特殊的記憶。你一定記得剛進大學的那幾分稚氣，父母親人送你報到時的情景歷歷；你或許記得“考前突擊而帶着忐忑不安的心情走向考場時的悲壯” ，你也會記得取得好成績時的欣喜；你或許記得這所並無悠久歷史的學校不斷追求卓越的故事；你或許記得裘法祖院士所代表的同濟傳奇以及大師離去時同濟校園中瀰漫的悲痛與凝重氣息；你或許記得人文素質講堂的擁擠，也記得在社團中的奔放與隨意；你一定記得騎車登上“絕望坡”的喘息與快意；你也許記得青年園中令你陶醉的髮香和桂香，眼睛湖畔令你流連忘返的聖潔或妖嬈；你或許“記得向喜歡的女孩表白被拒時內心的煎熬”，也一定記得那初吻時的如醉如痴。可是，你是否還記得強磁場和光電國家實驗室的建立？是否記得創新研究院和啟明學院的聳起？是否記得為你們領航的黨旗？是否記得人文講壇上精神矍鑠的先生叔子？是否記得傾聽你們訴説的在線的“張媽媽”？是否記得告訴你們撿起路上樹枝的劉玉老師？是否記得應立新老師為你們修改過的簡歷，但願它能成為你們進入職場的最初記憶。
請相信我，日後你們或許會改變今天的某些記憶。瑜園的'梧桐，年年飛絮成 “雨”，今天或許讓你覺得如淫雨霏霏，使你心情煩躁、鬱悶。日後，你會覺得如果沒有梧桐之“雨”，瑜園將缺少滋潤，若沒有梧桐的遮蓋，華中大似乎缺少前輩的庇廕，更少了歷史的沉積。你們一定還記得，學校的排名下降使你們生氣，未來或許你會覺得“不為排名所累”更體現華中大的自信與定力。
我知道，你們還有一些特別的記憶。你們一定記住了“俯卧撐”、“躲貓貓”、 “喝開水”，從熱鬧和愚蠢中，你們記憶了正義；你們記住了“打醬油”和“媽媽喊你回家吃飯”，從麻木和好笑中，你們記憶了責任和良知；你們一定記住了姐的狂放，哥的犀利。未來有一天，或許當年的記憶會讓你們問自己，曾經是姐的娛樂，還是哥的寂寞？
親愛的同學們，你們在華中科技大學的幾年給我留下了永恆的記憶。我記得你們為烈士尋親千里，記得你們在公德長征路上的經歷；我記得你們在各種社團的驕人成績；我記得你們時而感到“無語”時而表現的焦慮，記得你們為中國的“常青藤” 學校中無華中大一席而灰心喪氣；我記得某些同學為“學位門”、為光谷同濟醫院的選址而憤激；我記得你們剛剛對我的呼喊：“根叔，你為我們做成了什麼？” ——是啊，我也得時時拷問自己的良心，到底為你們做了什麼？還能為華中大學子做什麼？
我記得，你們都是小青年。我記得“吉丫頭”，那麼平凡，卻格外美麗；我記得你們中間的胡政在國際權威期刊上發表多篇高水平論文，創造了本科生參與研究的奇蹟；我記得“校歌男”，記得“選修課王子”，同樣是可愛的孩子。我記得沉迷於網絡遊戲甚至頻臨退學的學生與我聊天時目光中透出的茫然與無助，他們還是華中大的孩子，他們更成為我心中抹不去的記憶。
我記得你們的自行車和熱水瓶常常被偷，記得你們為搶佔座位而付出的艱辛；記得你們在寒冷的冬天手腳冰涼，記得你們在炎熱的夏季徹夜難眠；記得食堂常常讓你們生氣，我當然更記得自己説過的話：“我們絕不賺學生一分錢”，也記得你們對此言並不滿意；但願華中大尤其要有關於校園醜陋的記憶。只要我們共同記憶那些醜陋，總有一天，我們能將醜陋轉化成美麗。
同學們，你們中的大多數人，即將背上你們的行李，甚至遠離。請記住，最好不要再讓你們的父母為你們送行。“面對歲月的侵蝕，你們的煩惱可能會越來越多，考慮的問題也可能會越來越現實，角色的轉換可能會讓你們感覺到有些措手不及。” 也許你會選擇“膠囊公寓”，或者不得不蝸居，成為蟻族之一員。沒關係，成功更容易光顧磨難和艱辛，正如只有經過泥濘的道路才會留下腳印。請記住，未來你們大概不再有批評上級的隨意，同事之間大概也不會有如同學之間簡單的關係；請記住，別太多地抱怨，成功永遠不屬於整天抱怨的人，抱怨也無濟於事；請記住，別沉迷於世界的虛擬，還得回到社會的現實；請記住，“敢於競爭，善於轉化”，這是華中大的精神風貌，也許是你們未來成功的真諦；請記住，華中大，你的母校。 “什麼是母校？就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方”。多麼樸實精闢！
親愛的同學們，也許你們難以有那麼多的記憶。如果問你們關於一個字的記憶，那一定是“被”。我知道，你們不喜歡“被就業”、“被堅強”，那就挺直你們的脊樑，挺起你們的胸膛，自己去就業，堅強而勇敢地到社會中去闖蕩。
親愛的同學們，也許你們難以有那麼多的記憶，也許你們很快就會忘記根叔的嘮叨與瑣細。儘管你們不喜歡“被”，根叔還是想強加給你們一個“被”：你們的未來 “被”華中大記憶！
閲讀提示
“根叔”火了，從校園裏火到了校園外。
“導火索”是他在今年6月23日在華中科技大學畢業典禮上關於“記憶”的精彩致辭。16分鐘的演講，被現場7700多名學子的掌聲打斷30次。學生們自豪地説：我們早就是“根叔”的“粉絲”。
這位“根叔”不是別人，正是華中科技大學校長、中國工程院院士李培根。
為什麼叫“根叔”？“根叔”是怎樣煉成的？面對疑問，“根叔”的回答簡單而謙遜。
喜歡與學生面對面
“有了真誠，就會有一份自信”
“這個致辭，其實只是很小、很普通、很平常的事，相信很多大學校長的致辭也很好，我的只是其中一種風格。
在上海工作的華中科技大學社會學系20__級畢業生張春雷，提起“根叔”還是覺得那樣親切：“李校長一直與學生走得很近，每學年都會舉辦三次‘校長與學生面對面’的大型交流會，還會不定期地與部分學生進行座談，他的演講之所以能如此動人，並不是刻意的，這就是平時最真實的校長。”
可是，當上校長後，“根叔”之路並不太好走。
“學生對我曾經有非常尖鋭的批評，比如‘學位門’事件。”李培根所説的“學位門”事件發生在20__年，當時不少華中大本部學生對母校給兩個獨立學院的部分畢業生頒發相同的畢業證和學位證表示不滿，並演變成校內論壇上激烈的“口水戰”。“根叔”不斷在論壇上發帖迴應、解釋，並與學生舉行見面會，終於平息了爭議。
學校食堂承諾“不賺學生一分錢”，但20__年下半年華中大食堂飯菜價格上漲，同學們不理解。“根叔”又舉行學生見面會，請後勤集團有關負責人“曬賬本”，同時表示要做好對困難學生的補助。講的話在情在理，自然贏得學生的理解。
一次次學生見面會，縮短了校長與學生的距離，李培根校長也慢慢變成了同學眼中的“根叔”。
“一個校長敢不敢面對學生，我想首先要有一份真誠，有了真誠，你會有這麼一份自信。”李培根這樣解釋為什麼喜歡跟學生面對面交流。
張春雷對此印象深刻。20__年，他作為學生記者專訪了李培根。“原定半個小時的採訪時間，李校長為了把問題解釋清楚，花了兩個多小時，把下班時間都耽誤了。交流中我感受最強烈的就是平等和尊重。”
關注特殊的學生
“他們成為我心中抹不去的記憶”
“你們一定記住了‘俯卧撐’、‘躲貓貓’、‘喝開水’，從熱鬧和愚蠢中，你們記憶了正義；你們記住了‘打醬油’和‘媽媽喊你回家吃飯’，從麻木和好笑中，你們記憶了責任和良知；”
這些流行而親切的話語，一下子填平了“根叔”與學生之間的“代溝”。
華中大軟件學院20__級畢業生李勉説：“‘根叔’的演講中用到的詞語都很時髦，很出乎我們的意料。在現場時時刻刻都被感動包圍着，為自己身為華中科技大學的學生而驕傲和自豪。”
他的同學周超説：“我一直心情澎湃，眼淚在眼睛裏打轉。每一句話都説到我的心坎裏了，沒有一點官腔。結束時，全場同學的情緒達到了高潮，自發站起來齊聲呼喊‘根叔、根叔’，場面確實很震撼。”
這些“時髦語”都是李培根自己寫的嗎？“不僅是我想的，是我寫的，而且是我一個字一個字敲到電腦裏的。”李培根引用的那些網絡流行語，來自平時的留心。
致辭中提到的每一名學生，都有一段與“根叔”單獨接觸的經歷。比如“吉丫頭”——機械科學與工程學院20__級工藝設計系黃佳嘉，她創作的系列漫畫《我們都是小青年》在網上受到熱捧，一些媒體進行了報道。李培根看到後，在今年3月24日專門把她和一些同專業的學生叫到一起，開了一場交流座談會。“吉丫頭”清楚地記得，“他始終保持着燦爛的笑容，就像一個鄰家大叔，沒有一點架子，和藹可親，原本還有些緊張的我完全就放鬆了。”
“後來，李校長還為我爭取破格保送本校研究生的名額。我的很多漫畫靈感都來自校園生活，特別希望能留下來讀研，把漫畫真正做好，不讓‘根叔’失望。”
實際上，不論是成績優異或有特殊才藝的學生，還是家庭困難或身有殘疾的學生，或者網癮少年，李培根都對他們傾注了格外的關心和關注。“他們還是華中大的孩子，他們更成為我心中抹不去的記憶。”
只給自己打70分
“時時拷問自己的良心，還能為華中大學子做什麼”
在畢業致辭中有這樣一段話：“‘根叔，你為我們做了什麼？’——是啊，我也得時時拷問自己的良心，到底為你們做了什麼？還能為華中大學子做什麼？”聽到這裏時，現場許多同學感動得淚流滿面。
對於自己到底為學生做了什麼，李培根總是避而不談。他心裏始終裝着的，是他還能為學生做什麼？“我希望做得更好。”李培根説。對於自己做校長的成績，他只打70分。
另外30分缺在哪？他説：“比如‘以學生為本’，很好講，但是真正做到很不容易。只有讓‘以學生為本’的理念真正深入到廣大幹部和教師的心中，那才行。這一點上，我們差距是比較大的。”
在這位教授出身的校長心中，最需要他關心的是學生。
建設國際知名高水平的一流大學，公式其實很簡單，“一流的學生加一流的師資”，李培根一直認為，影響學校聲譽的最重要因素是畢業生在社會上的總體表現，而不是經費、課題和論文。學生是學校最重要的“產品”，是大學的名片，要給他們持續的、終身的人文關懷，“把人才培養作為學校的根本任務”。
他坦陳：“現在被教育者和教育者的距離越來越大了。在功利化的社會大環境的影響下，儘管有一些教授依然一心做學問，但也有一些教師忙於功利的事情。不少教師一上完課就走，和學生課外交流得很少。”他希望，能通過自己的努力進一步縮短這種距離。
華中大新聞與信息傳播學院院長張昆教授深受觸動：“李校長的畢業致辭在學生和社會中反響很大，是因為他是用心在講，不是站在官員的立場上講官話，而是站在學生的立場上，用心與學生進行對等的互動交流。學生在他心中的地位非常重要。”
畢業典禮最後的致辭 篇6
尊敬的老師，親愛的學生們：
你們好!
我是__學校九年級年級__班級的學習委員，我叫__。今天很高興能夠在我們學校的九年級畢業典禮上給大家帶來一段發言。
首先，作為一名九年級的畢業生，在這個畢業之際，在這個充滿了離別情緒的場合裏，我有很多話想要説的。
我想要跟即將畢業的九年級同學説：珍惜眼前，展望未來。國中三年珍貴的時間已經過去了，但這僅僅只是我們一階段的路程結束，並不能代表什麼，我們在這裏所學習到的一切，在這裏經歷的一切都只能夠推動我們更加的勇往無前。我們在未來還會經歷到更多人生的挑戰，還會擁有更多美好的回憶，所以，九年級的同學們，我們不必傷心，不必過多的停留在過去，我們現在要做的就是珍惜好我們眼前的生活。把接下來在學校裏面所剩下的時光珍惜好，利用好。然後再來好好的規劃一下，我們下一階段的高中生活和學習計劃。到了高中，我們的學習任務會更加的繁重和艱鉅，我們更要持之以恆的奮鬥下去，更加不能放鬆自己，一旦放鬆，其他同學就會追趕上來。所以面對我們即將開啟的新天地，我們要充滿信心，充滿信念!
我想要跟還在學校讀書的七年級八年級的學弟學妹們説：努力勤奮，創造未來。學弟學妹們，雖然你們現在還沒有到畢業的時候，但是時間總在一眨眼之間就過去，所以不要覺得你們還有時間，不要總覺得學習很枯燥乏味。因為從我們上學和讀書起，就已經沒有過多的時間可以用來揮霍。我們就像是踏上了一條與時間賽跑的賽道上，如果我們不刻苦努力，不堅持咬咬牙跑下去，我們就會被甩到隊伍的最後面，難道你們想要做最後幾名的失敗者嗎?答案肯定是否定的。所以，堅持下去，勤奮努力下去，我們就可以創造屬於我們自己的美好生活了。
我想要跟我們學校辛勤耕耘的老師們説：感恩你們。在這所學校裏面，你們不知道送走了多少批畢業生，不知道教出去了多少名學生，也不知道付出了多少的汗水。所以你們值得我們的一聲謝謝，值得我們的一聲辛苦了。感恩你們，曾經在無數個漆黑的夜晚裏，為修改我們的作業而挑燈夜戰;感恩你們，曾經在無數節課堂裏，為提高我們的成績而堅持授課……
謝謝大家!
畢業典禮最後的致辭 篇7
尊敬的各位領導各位家長，親愛的老師們同學們：
大家好！
今天是6月21號，是一個平凡的不能再平凡的日子，但對於我們，珍珠泉國小六年級來説卻是一個光榮的時刻，一個莊嚴的時刻，一個充滿希望的時刻。因為你們已經修完六年的學業，即將告別童年的幼稚，走向少年的輝煌；告別哺育你的家鄉，飛向遙遠的地方；告別秀美的母校步入國中的殿堂。
在這裏，我們舉行“情繫珍珠山水，難忘母校師恩”畢業典禮，是為了見證你們六年的成長，見證你們新的未來的開始。作為校長的我，十分高興與你們一起分享這美好的時刻。
六年的學習生活，凝聚着老師的汗水、家長的愛心，更凝聚着同學們的勤奮和努力，將給大家留下永恆的記憶。在這裏我想和你們一起説三個感謝：
第一感謝你們的父母：幾十裏山路他們日復一日的送你上下學，他們山上山下辛勤的勞作是為了你們的生活過的更好，他們衣着儉樸卻為你購來了新衣、學具，他們對你們充滿了期望，你們是他們的影子，是他們的未來，不養兒不知父母恩，父母的養育之恩你們需要慢慢的體會。
第二感謝你們的老師：你們的班主任劉桂花老師，放棄了優越的工作條件從一所宮殿式的學校來到了這偏遠山村，她放下自己也正在上六年級的女兒來輔導你們，她忍受着一天天的暈車來教育你們，她到處去徵集孩子的衣服來送給你們。她對你們的耐心勝過了自己的孩子，數學平均全縣第二，五科總評全縣第三的成績是你們的驕傲，更是對劉老師辛勤付出的回報。李孟娟老師承擔着全校的德育工作，白天開完各樣的會，晚上給你們補了多少課；趙青老師縣基本功競賽第七名，她付出的辛勞與愛心使們成為英語全縣第一；趙久成老師縣級骨幹，城區優秀的的品社老師，來到我們這支教，以其精湛的教學引領你們成為品社學科全縣第一；還有路漢老師、張慧枝教師，每天象母親一樣的呵護着你們。教過你們的，未教過你們的許許多的老師，有了他們的付出，才有了你們的成長。回頭看看一年級的弟弟妹妹，你們從入學時的他們，成長為今天的翩翩少年，怎能不感謝我們的老師。
第三要感謝你們的家鄉。是珍珠泉的一草一木養育了你；是青靈的山，碧綠的水養育了你；是家鄉的花鳥草蟲養育了你。
“走出大山，回報社會，拯救家庭”的重擔對你們來説可能還太沉重，但你們身上確實承載着父母的希望，老師的希望，家鄉的希望，也有我的希望。
畢業典禮最後的致辭 篇8
親愛的同學們，老師們，親友們，來賓們：
今天是一個難忘的日子。3000多名同學順利完成本科學業，即將踏上人生的新徵程。作為校長，我和大家一樣感到十分激動，在此，向你們和你們的家人表示最熱烈的祝賀!向悉心指導你們的老師表示最衷心的感謝!
20xx年，意氣風發的你們來到清華園，開始與新百年的清華共同成長。20xx年，學校建成了全球最大的校園創客空間iCenter，今天在學校各類創新創業教育平台上，活躍着500多個創新創業團隊。我校學生超算團隊在20xx年首次包攬三大國際超算競賽冠軍，在今年已經結束的兩項國際超算賽事中，我校都成功衞冕。在座的李北辰、馮冠宇、謝磊、劉家昌四位同學都是今年的團隊成員。在此，讓我們把掌聲送給所有積極參與校園創新創業活動的同學們!
20xx年，我校制定並實施了清華歷史上第一個全球戰略，着力培養具備全球勝任力的拔尖創新人才。你們共同見證了清華-伯克利深圳學院、西雅圖全球創新學院、蘇世民書院、米蘭中意設計創新基地的建立與亞洲大學聯盟的啟動，你們中超過60%的同學有海外訪學交流的經歷。20xx年，學校全面實施大類招生和大類培養，大力推進通識教育課程建設，持續增設第二學位和輔修專業，為同學們的自主成長提供了更大的空間。清華新百年的美好畫卷正徐徐展開。
“ 一番新風景，為君開設。” 清華園不斷呈現新氣象、展現新面貌。但在我眼中，成長中的你們才是清華園中最美的景色。我也知道，在過往的四年中，你們有過迷惘和糾結，但這樣的時刻或許正是你們在不斷求索和尋找意義的道路上邁出的又一步。人總在不停改變，我很欣慰你們都在清華園中成就了更好的自己，相信你們未來的人生會充滿更多的奇蹟和更多的精彩。
今天是你們人生中一個特別有意義的日子。但是，很多時候意義並不是自然呈現的，我國著名哲學家馮友蘭先生説：“意義發生於自覺及瞭解。”在當今這個無限創新的時代裏，快速變化的世界、日趨激烈的競爭催促着每一個人前進的腳步，人們總是去熱情擁抱變化，但經常忘記了追問意義何在。須臾不離的手機和互聯網時代爆炸的信息，讓生活變得饒有趣味、快捷便利的同時，也使許多原本重要的意義和價值越發支離破碎。我想告訴大家，在這個世界上，意義總是存在的。但是，意義需要我們持續去追尋和挖掘。希望大家在今後的生活中努力追尋意義，努力成就有價值的人生。
要從對自我的深入瞭解中去追尋意義，做內心想做的事情。只有通過深入瞭解，才能觸及事物的本質、感受到更為深刻的意義。意義來源於對自我的認識，深入地瞭解自己，總結過往，未來才會有堅定的方向。來自新聞學院的李亞東同學，本科期間曾到非洲六個國家深入採訪，並創辦了一本在非洲發行的中文雜誌，非洲也逐漸成為他內心割捨不下的地方。畢業後，他毅然決定前往非洲從事文化傳播工作。我相信，他的選擇來源於對自我的深入認識，所以他邁向未來的步伐必然堅定。我希望，你們在思考和實踐中不斷認識自我，書寫有意義的人生。
要以長遠的眼光去追尋意義，選擇有價值的事業。意義是和目標緊密相關的。對意義的追尋，不能僅僅從自身需求和功利目標出發，而是要回應社會對我們的期盼，做有長遠價值的事情。對意義的深入追問會強化理性的行為，對意義認識程度的差異反映了一個人境界的高低。被譽為“大師之師”的葉企孫先生一生致力於教育事業，培養了兩位諾貝爾獎獲得者和50多位院士，1999年國家表彰的23位“兩彈一星”元勛中有十位是他的學生。我想告訴你們，120xx年前，葉企孫學長和你們一樣，也從這裏畢業。被稱為“中國天眼之父”的南仁東先生，長期從事射電天體物理與射電天文技術研究，用20xx年的時間打造了世界最大單口徑、最靈敏的射電望遠鏡。我也想告訴你們，50年前，南仁東學長和你們一樣，也從這裏畢業。兩位學長用一生去追求他們選擇的事業，實現了人生的價值。我希望你們能夠摒棄短期的功利性目標，選擇與國家、民族和人類命運緊密結合的事業，擔負起歷史和時代賦予的使命。
要用“大我”的情懷去追尋意義，引領人生不斷邁上新的高度。個體的意義往往因為投入整體而得到放大和提升。每一個人都有自己的人生，但真正有意義的人生一定屬於更大的整體。季羨林先生説：“如果人生真有意義與價值的話，其意義與價值就在於對人類發展的承上啟下、承前啟後的責任感。”在21世紀即將到來之時，馬克思被英國廣播公司評為“千年第一思想家”。他17歲時在中學畢業論文裏就寫下了這樣的話語：“如果一個人只為自己勞動，他也許能夠成為著名的學者、偉大的哲人、卓越的詩人，然而他永遠不能成為完美的、真正偉大的人物。”馬克思正是以這種為“人類而工作”的情懷，實現了對以往哲學家的超越，給我們留下了最有價值、最具影響力的精神財富。我希望你們始終保持強烈的責任感，自覺將個人的發展融入到人類文明進步的洪流之中，在廣闊天地裏獲得更大的人生意義。
同學們，人類對意義的追尋永遠不會停息，追尋意義是人類自身的價值所在。我希望你們無論身處何時何地，無論境遇是好是壞，永遠不要放棄追尋意義的努力。希望你們堅守內心的價值標準，投身熱愛的事業，葆有“大我”的情懷，在追尋中讓生命不斷煥發出新的光彩。我相信，隨着對意義追尋的深入，你們對意義的感受會越發強烈，生命也會變得更加豐滿和強大。意義，值得你們用一生去追尋。
今天是一個讓人眷戀的日子。我希望你們記住，清華永遠是你們温暖的家。歡迎你們隨時回家!
畢業典禮最後的致辭 篇9
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
下午好!
今天參加這個畢業典禮，我感到很高興。
首先，我謹代表全體畢業同學感謝老師三年來對我們的辛苦教育和培養。
回望三年的學習生活，時而優厚，時而淡漠;時而給我們力量，使我們積極向上，時而給我們挫折，使我們消極失望;時而我們的心空升起一輪太陽，時而我們的腦際掠過一抹陰影……
我們懷念為了大學聯考而拼搏的日日夜夜，那每一步的辛酸與喜悦，我們感謝大學聯考，它使我們學會了如此多的知識，我們感謝老師，老師教會了我們如此多的知識。
好的結果固然讓人欣喜，不盡如人意的結果難道就讓我們灰心喪氣了嗎?
過去的生活是燦爛的，是美麗的，是富有的，是拼搏進取的。所以，我們的現在是讓人收穫的。
今天，我們身上揹着昨天的故事，腳下踏着大學聯考的餘輝。一路風雨帶着歡笑，一路歌聲帶着豪邁。我們的肩上落滿昔日的碎片，我們眼中裝着輝煌的未來。我們聚在了這裏，心情都很不平靜。
高中生涯不是一篇“文摘”，只收藏精彩，不接收平淡。在大學聯考中，無論成功還是失敗，它都不會在我們的背後留有空白。
因為有了三年的學習，我們擁有了現在，我們會用勇氣和知識，充滿自信地迎接未來。
三年時間很快過去了，我們即將離開母校，雖然我們人離開了，但我們的記憶不會離開。我們選擇繼續學習的學校雖然不同，但這與各位老師對我們的關心、教育和培養是分不開的，是一致的。
我們將在新的學校努力刻苦學習，將來成為社會的有用人材，讓學校和各位老師感到自豪。
最後，祝各位老師身體健康，工作順利，每天都有好心情，預祝我們都能進入自己嚮往的校園。
謝謝大家!
畢業典禮最後的致辭 篇10
親愛的同學、老師、家長：
下午好！
從到，是大家見證、促進教育開拓進取的三年，是學生、老師和學校快速成長的三年，更是偉大祖國迎來巨大變化，進入“新常態”的三年。
三年時光，彈指瞬間，眨眨眼，又要揮揮手，輕言再見。離別時刻，一千多個日日夜夜裏，師生共進、快樂幸福的美好情景在我腦海裏不斷閃現，閃閃現現！
“新常態”中，咱15級班小初銜接無縫、過渡平穩、發展精優。你們是同窗口中的好夥伴，是家長眼中的好孩子，更是老師心中的好學生，校長幸遇的好朋友。每每走過你們的教室，那種朝氣蓬勃、敏而好學的學風都讓我如沐春風；每每融入你們之中，無論是重陽感恩、“四學會”、校運會、104塊國中數學奧賽閃閃發光的金牌的頒獎會、或是今日的“青青校園”，學子們獨立大氣，陽光自信的風貌都讓我終身難忘；還有那象徵着年級大團結的“盆栽”，昂揚挺立在我辦公室內已三年，天天推門而入，映入我眼簾的總是656個帥哥、靚女，個個“潛力巨大”的“15”學子快樂、燦爛的笑容，和十位班媽媽的聰慧、慈愛、美麗，四位班爸爸的睿智、陽剛、帥氣。我可愛的15級學子們，感謝你們，因為你們，我和我的同仁才有幸共享這三年的美好時光，我們才有緣共度這一千多個幸福的日子。
“新常態”中，教育收穫了一個又一個的喜訊，第一次以我校學生為主體，舉辦了首屆·國際中學生藝術節；第一次走進成都市的第三圈層，將優質教育輻射到彭州市濛陽古鎮；更有那花落XX年成都教育唯一的一個突出貢獻獎和全省理科狀元郭怡辰……，所有的喜訊，讓我們每一個xx人都為之傲嬌，為之欣喜，為之喝彩！
“新常態”中，我們恪守“教育要真正面向每一個學生，要真正關愛每一個學生”，千方百計的為學業基礎、能力稟賦、性格愛好、志向追求迥然不同的的每一個學子，共同尋找適合自己發展的最佳堅實平台。校長始終認為，只有理解每一個個體的差異，尊重每一個孩子的個性，保障每一位學子選擇的權利，方能提供其需要的教育，才能釋放其無限的潛能，而這，才是真正的教育，全人的教育，“完整的人”的教育。於是，xx人生導師制、精英人才早期培養計劃、高中國際課程班、“二四”課程實驗班、屆屆九年級的公益“提高班”、師生品質教育等各類實驗大膽啟動，穩步開展。
畢業之際，親愛的15級學子第二次站在了人生重要選擇的多元路口。讓我們共同堅信，成功道路絕非只有一條，優質學校肯定不止一所；校校皆優，生生皆才；只有適合自己的學校才是最好的學校，唯有適合自己的教育才是最好的教育。“新常態”下的你們，已擁有選擇的更多自由與更大空間，無論是您選擇本校高中，還是兄弟學校，或是出國深造，只要永不放棄，一樣都能通往成功，再創新的輝煌。
同時，校長希望，初XX級的多數學子，都能在即將到來的會考時，坦然面對，享受那人生九年才盼到的“幸福”會考；都能在升學選擇時，多些開放，少點閉塞；多些大氣，少點恐慌；多點自立，少點“跟風”；多些包容，少點功利；都能在未來的高中生活裏，更加陽光、更加自信、富有品質、富有創新；在自己未來的人生旅途中，都能包容堅毅、健康快樂、全面發展。
最後，讓我們共同感謝老師、父母的貼心呵護、真心付出、悉心關愛！
祝學子們會考順利、選校成功！祝老師們、家長們快樂多多、幸福多多！
畢業典禮最後的致辭 篇11
親愛的同學們、家長朋友們、老師們：
大家好！
20xx年6月30日，是一個難忘的日子。今天，xx大學2360名同學在經歷了四個寒暑的艱苦學習之後，在經歷了從天真無憂逐漸走向成熟之後，將莊嚴地接過畢業證書，從安靜而詳和的校園走向世俗而喧鬧的社會，從xx大學這個温暖的集體走向充滿挑戰的個人奮鬥。
儘管，在人生的旅途中，大學的日子只是短暫的瞬間；也許，在大學的日子我們過得單調而平凡。但是，“勤奮、多思、求實、進取”這八個大字已在我們的心底刻下了深深的烙印，讓我們把大學精神帶入我們未來生活的每一個細節，讓我們把大學的豪情與壯志帶給我們周圍的每一個朋友，讓他們和我們一起共同努力，創造持久而輝煌的人生。
悠悠寸草心，報得三春暉。回首幾年前走進，我們行囊簡單，精神貧乏。是學校的領導和老師，猶如一盞盞明燈，亮在岔道的前方，牽引我們躇躊欲前的腳步。幾年來，在老師的諄諄教誨下，我們的學識逐漸廣博，我們的思想日愈豐腴。但我們還年輕，我們有時會犯錯，是領導給予我們鼓勵，是老師幫助我們糾正，使我們在跌倒時有勇氣爬起，爬起時有信心繼續前行。今天，請允許我代表所有即將走出校門的畢業生們對幾年來關心和愛護我們的學校領導表示最衷心的感謝！向誨人不倦的老師們致以最崇高的敬意！
我們終於要説再見了。再回首，心緒難平。在寒暑易節裏，我們渡過了四個冬夏。多少歡笑，多少痛苦，多少汗水，多少淚水，都將在這個典禮上成為一個終結，而我們，也將踏上一個全新的起點。“十年寒窗苦，今朝凌雲志”，我們就要懷着成熟的人生理念、豐富的專業技能踏上工作的崗位了。
在你們的默默無語中，我讀到了師恩浩蕩！在我們的依依惜別裏，我看到了我們的同窗情深！
幾年來，我們共同擁有過追求，也有過失落；有過歡樂，也有過憂愁；有過友愛，也有過矛盾。泰戈爾曾説過：“天空不留下我的痕跡，但我已飛過。”是的，我們無怨無悔地活過、愛過，並留下了真摯的友誼。而今，我們要在這個多姿多彩、多情多意的夏天作最後的握別。幾年的朝夕相處，使得我們情同手足。但不管怎樣，我們都手挽手地走過了生命中最亮麗的季節。
相聚時難別易難！此該，從我們澎湃的內心來講，我們對學校、對老師、對同學充滿戀戀之情，然而學生終究要走出校門，畢業是結束，也是開端。當我們共同有過的一切都成為美好的記憶，我們便將開始續寫自己的故事。甜美的果實需要汗水的澆灌，美麗的青春需要奮鬥為其着色。我們的路還長，人生就是一個不斷學習的過程，我們只有繼續努力，繼續拼搏，我們的夢想才能實現，我們的人生才會輝煌！
最後，讓我們一起再次祝福我們母校：人才輩出！桃李芬芳！讓我們一起再次祝福我們的師長：身體健康！工作順利！讓我們一起互相共勉：在以後的人生路上一路順風！萬事如意！
畢業典禮最後的致辭 篇12
尊敬的母校的老師和師弟、師妹們：
非常榮幸，今天能站在母校的講台上和即將畢業的師弟和師妹們一起分享人生最重要的一次畢業感受。
我閉上眼睛，一切就像是回到了25年前，那時，我和你們一樣，懷揣着老師教給我們的法律知識和法治思想，滿懷着憧憬從這裏走出去，走向了事業和人生漫長的旅程……
而我睜開眼睛，一切又和25年前完全不一樣了，校園不一樣了，北京不一樣了，中國不一樣了，世界也不一樣了……
回想當年，我們那時的工作是被分配的，分配到哪兒，就意味着要在那裏奮鬥終身；如果分配的工作不滿意，想換一個，就要面對單位和制度的重重阻礙；在到單位報到之前，不可能也用不着去了解諸如薪金、獎金、福利這些今天找工作必會了解的信息，因為不管去哪個單位，級別是一樣的，工資差不到哪兒去。
而今你們不同了，今天的時代，社會和制度給予了你們太多的機會和選擇的權利，家庭和單位給了你們太大的寬容和理解，互聯網的應用給了你們太多的信息量，眾多被稱為事業成功的例子為你們樹立了太多的典範……但不管時代如何變化，無論社會提供的選擇是少是多，我和你們，同作為北大的法律人，我們的追求應該是一樣的。基於這點，我想和你們分享下面的這些我所悟到的人生的體驗和追求：
凡北大人，都不會甘於平庸，都會追求成功。尤其是此時此刻，你們一定都在心潮澎湃地憧憬着、規劃着未來幾十年的成功之路，就像是要去攀登一座高峯，正在打點行囊。但是，你們是否很清楚，那高山之巔在哪兒？你們的行囊裏應該裝些什麼？
網上曾熱議，有一位教授跟他的學生説：“40歲還掙不夠400萬，就別來見我！”金錢真的就是那座高峯嗎？比爾·蓋茨40歲的時候就已經是世界首富了，為什麼今天他卻在號召富人們裸捐？
做公務員現在很熱，拿破崙説過：“不想當將軍的士兵，不是好士兵”，那麼，做公務員的是否就應該把科長、處長、司長、部長這些職務都當做一座比一座更高的山峯去攀登？如果職務就是公務員的唯一追求，為什麼很多高官退下來了還要在沒有官職的地方貢獻餘熱？
其實，事業乃至人生的高峯不是什麼有形的東西，它不是某個數字的金錢，不是某個職位的官銜，也不是別人放在你頭上的那些閃光的頭銜，而是每個人對自己人生意義和人生價值的告慰，是每一件你所成功完成的有益於社會進步的那些事情的累積，是當你老得哪兒也去不了，坐在搖椅上和你的兒孫慢慢聊的那些只屬於你的故事！
昨天開車時從廣播裏聽到一個真實的故事，我國嫦娥奔月工程的總設計師孫家棟，一位年近80歲的老科學家，他的一生已經獲得了數不清的頭銜，而當嫦娥一號成功變軌奔向月球的時候，當指揮控制室裏歡呼跳躍的時候，他卻悄悄地背過身去流下了眼淚。我能體會到他那一刻的感情，他是在告慰自己，在古稀之年，又做成了一件歷經艱難而成功的偉大事情。這才是一個成功者所達到的巔峯！
作為一個現代的法律人，要攀登這座高峯，要把什麼放進行囊呢？
第一件，你要準備好所學的知識、技能、對於法律這門學科深刻的領悟和把這些領悟運用到你所要做的工作中去的方法，這是登山最基本的工具；
第二件，你要帶上務實的態度，社會實踐不是寫文章，也不是做考試題，你再聰明，你所學的知識再多，沒做過的事，你不能説你就會做。別的職業我沒有體驗，但至少律師這個職業，就像外科醫生，你就是博士後，沒動過刀，不可能有人説你是好醫生。所以，你必須從最小的、最簡單的事情做起。我研究生畢業到單位被分配做的第一件事，就是把登載新法規的報紙剪下來，貼好供大家參考。這件事，我連續做了2年，就因為我認真地做了這件事，我成了事務所裏瞭解法規最全的人，對我後來做一個好律師，起到了當時我不曾想到的作用；
第三件，你要帶上對於你自己所選擇的那份職業的熱情。登山的路會很辛苦，有時會很枯燥，還會遇到各種各樣的困難和困惑，沒有熱情，你就不會快樂，你就不會產生克服困難的動力和創造的衝動，你就會陷在困惑和低落的情緒中不能自拔，你也就不可能堅持到最後；
第四件，你要帶上執着、恆心和定力，當今的時代，選擇多了，誘惑也多了，當你走在荊棘的路上，看不到頂峯的時候，總會有很多人在其他的路上舉着鮮花向你招手，你不要天真的以為，你的路不好走，別人的路就好走，等你走過去，你會發現，其實別人的路你要從頭再走。去年，我們大學班級的同學在一起慶祝了我們入學三十週年，我們發現了一個很有趣的“三一現象”，就是我們班的同學裏，有不少人畢業後的20多年裏，只有過一個職業，只結過一次婚，只有一個小孩，而他們卻是我們同學中事業成功、家庭幸福的那一撥。
第五件，你們還一定要帶上你們的責任和理想，帶上你們對於“北大法律人”這個永遠刻在你們臉上的名字的信守。“法律人”不僅僅是學習法律、研究法律、做法律工作的人，更應該是那些一生都始終不渝地把維護法律的尊嚴、維護社會的公平和正義作為自己的責任、用法律去實現社會進步的研究者和實踐者。這是“北大法律人”應該做出的對社會的承諾。不管你有多深的法律理論、不管你有多高超的法律技巧、也不管你有多強的雄辯能力，如果違反了這個承諾，你就會在攀登的路上從懸崖上掉下去，而你信守了這個承諾，你才有可能、也必然會，登上那座高峯！
最後，我要祝賀師弟師妹們，祝賀你們從今天起開始了與你們過去20多年的人生完全不同的人生旅程，以前你們都在學習、在積累知識，從今天起，你們開始要做了，不論你們做什麼，我衷心地祝願你們做成功的“法律人”！
畢業典禮最後的致辭 篇13
老師、同學們：
歲月如梭，時光不再，瑩瑩已經要幼兒園畢業了，即將經歷人生中的一個轉折點——升入國小。孩子，你已不再是那個哭哭啼啼的，連路都走不穩的小娃娃了，你長得又漂亮又健康；你也已不是當年那個懵懂無知的小孩子了，你懂得了很多知識和道理，有了自己的思想，能獨立發表自己的觀點了。
還記得，你初進幼兒園時哭得唏哩嘩啦，纏着爸爸不肯放手，我在教室外面看得心痛；還記得，你第一次拿着紅花時欣喜若狂，飛奔着告訴媽媽的激動樣子；還記得，你和阮滿源、李薇打了兩場架後結交成為好朋友的情景，還記得你第一次上台當小主持人時的那份認真與自信……在這三年裏，我們的孩子學習了唱歌跳舞、識字算數，懂得了關心別人、尊重別人，學會了交朋友、分享，學會了謙讓。太多太多的場景，太多太多的片斷，太多太多的回憶，我記錄不下太多的點點滴滴，但是你成長中的每一個細節深深銘刻在我心中，讓我永遠在心中保留着那份甜蜜，珍藏着所有記憶。
感謝天海，給孩子提供了一個展示自我的舞台，此時此刻，我最想説的再次感謝天海幼兒園所有的老師：你們的辛勞，我們家長不會忘記，我們的孩子也永遠不會忘記！讓我再次真誠地向我們天海幼兒園所有的老師道一聲：感謝你們！
時間過得很快，親愛的小朋友們，今天，你們就要結束幼兒園的生活，開始新的學習生涯，我想小朋友們，你們一定不會忘記親愛的老師們，更不會忘記朝夕相處的小夥伴，希望你們永遠記住在天海幼兒園的快樂時光，更要祝福你們在未來成長的道路上一路順風，勇敢面對困難和跌倒，願你們健康快樂！讓我們共同祝願，孩子的明天更美好，天海越辦越成功！
畢業典禮最後的致辭 篇14
親愛的學生們，你們好！四年前或三年前的秋天，我們院裏來了一羣新鮮的年輕人。在課間、在透過窗户斜照的陽光裏，我知道（通過課間聊天）你或者他，來自四川的某個小鎮或者北方的某個大城市，各種各樣。你羞怯、你自豪、或者蹬蹬地孩子般地嬉鬧着，但是一般都有一個一樣的情緒——我考進師大了。於是，我想起新近的那次面試中（對研究生是這樣，本科生並沒有面試）那個落選的孩子的眼睛，我也同樣有一個一樣的回顧——這些學生在應試教育中真是辛苦了。
這些年輕的、閃閃發亮的眼眸一直伴隨着我和我的同事們！年復一年。我們曾一直爭論着那些或許是古板的、有關年輕人旨趣的問題，他們積極進步嗎，他們怎麼就討厭讀典籍著作呢，他們肚子裏揣着問題嗎，他們怎麼不會戀愛，他們有着怎麼樣的動力呢……年復一年。我和我的同事們一直在為調整培養方案，琢磨教案，反省課堂上的一則案例或開展的一次討論的效果，評判獎學金等等，而苦惱着……年復一年。
終於，差不多是偶爾，我和我的同事們也會轉顰為笑，我們為學生在作業裏如此獨特的視角而欣喜，我們為學生的大夏杯或發表的一篇報告論文而驕傲，為那些小班長們如此“狡黠”而得體地處理一樁班務而思忖不已，為他們最後在實習中的表現刮目相看……我們端詳着這些眼眸，多麼光亮，多麼充滿生機。最後，終於到了那一天，在畢業論文的答辯席上，讚歎啊，公管院的學生——無論是本科生還是研究生，都是最優秀的。多麼明亮的眼睛！我有時不敢看我的學生的眼睛。我知道生長的力量。我會懷念這些眼眸，我會經常端詳過往的照片。但是，教師的意義不正在於此嗎。
孩子們，你們，也記着師大，也記着惦念你們的老師吧。
畢業典禮最後的致辭 篇15
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
下午好!
大家好!
今天，我們在這裏隆重舉行機電工程系XX屆畢業典禮，親愛的各位同學，在你們完成學業，即將走向遠方的時刻，首先，向你們表示最熱烈的祝賀!
三年前，你們懷揣着對大學生活最美好的憧憬，選擇了湖鐵，在山下的這片熱土上留下了你們最美麗的青春足跡。明天，你們將要離開這裏，將毅然地奔向理想的、艱苦的、未知的、人生的遠方!
我想告訴大家，你們青春年華里的點點滴滴，母校都在默默見證。我們不會忘記：林蔭道上有你們奔赴課堂時匆匆的腳步，運動場上有你們奔跑騰躍的身影，實訓中心有你們技能比武的風采，圖書館裏有你們隨心所欲的瀏覽;你們在山上指點江山，你們在湘水河畔激揚文字，你們年年為敬老院老人送去歡樂，你們屢屢為周邊社區打掃庭院;你們中既有在國家職業技能比賽中奪冠的技術高手，又有田徑場上的運動達人……你們是湖鐵的驕傲，是機電的榮耀，也是學校永葆青春活力的源泉。你們成長的點滴印跡都值得母校珍藏，每一個平凡的故事都值得喝彩!今天我要説：機電的學子們，你們很給力!
當然，你們也曾有過翹課遲到，遵循的原則竟是“選修課必逃，必修課選逃”;也曾沉迷於網絡，痴迷於遊戲裏的廝殺;更也曾有人選擇將大把的美好時光寄託在山下林蔭路旁的相偎相依、燈前月下……在這個校園裏，並非一切都是美好的，也許你選擇過憤怒，甚至選擇過謾罵。母校選擇了理解、引導，還加上一份憐愛。
699萬，這一數字也使20xx成為新中國成立64年來大學畢業生最多的一年，而今年也被號稱為“史上最難就業年”。而當我們看到全系X名畢業生，近98%已經順利簽約，我們倍感欣慰。
今天，你們即將告別母校，踏上新的人生征程，書寫新的人生篇章。當下這個機遇與挑戰並存、變革與創新共在的時代賦予了你們無限的可能，你們要學會在變革的交織和激盪中思考、歷練和完善自我，在社會大流中成就自己的人生夢想。三年的朝夕相處，此時此刻總想跟大家説點什麼，儘管大家似乎厭煩了每週晨會上的嘮叨。
第一、希望同學們心胸開闊，志存高遠
同學們，祖國的未來是你們的!你們有開闊的心胸、堅強的意志和榮辱不驚的態度，希望你們堅持把做人、做事和做技能結合起來，堅持把自己的人生目標與祖國發展和民族進步緊密結合起來，明確肩上的責任與使命，不斷塑造和完善自己的人格，以積極豁達的人生態度，去創造屬於自己的新天地，為實現中華民族的偉大復興做出貢獻。
第二、希望同學們勤奮學習、求實創新
人生因學習而美麗，人生因奮鬥而精彩。大學生活的結束，並不是學習的終結，而是新的學習生活的開始。在科技進步日新月異、知識競爭日趨激烈的今天，學習比以往任何時候都顯得繁重和迫切。同學們要樹立終身學習的理念，永葆學習的熱情，努力在實踐中探索新的知識，在學習中獲取前進的力量。在學習和繼承的同時，還必須緊密結合實踐，勇於求實，敢於創新，在廣闊的社會實踐中創造輝煌人生。
第三、希望同學們正視挫折、勇於挑戰
人生的道路沒有坦途，未來還有坎坷和挫折。挫折是一種寶貴的受教育機會，你們要在挫折中使自己深刻而豐富，在挫折中使自己奮起而成熟，這樣挫折就變成了人生財富。我知道有一些同學，就業的情況可能與自己的期望值差距比較大。大家一定要堅信：挑戰與機遇並存，困難與希望同在。希望同學們不要氣餒，要耐得住寂寞，要經受得住磨練，保持積極健康的情緒，正確對待人生的不如意，做一個敢於擔當社會責任、勇於挑戰、百折不撓的生活強者，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業績。
第四，希望同學們心繫母校、常回家看看
同學們，當你們離開學校後，請選擇時而看一看母校的容顏，偶爾瀏覽一下母校的網站，去發現母親新的美麗，尋找逝去的記憶。你們終將成為學校的校友，校友是學校的名片，更是學校的財富。校友的成就是學校辦學成就的最好體現。希望大家離開母校之後，繼續關心母校的建設和發展，湖鐵職院永遠是同學們的故鄉和精神港灣。離開學校後，母校仍將支持和關心你們，無論你們身在何方，母校都願意分享你們的成功和快樂!同學們，有空的時候，常回家看看!
同學們，人生的遠方我們不能再一次陪伴你們，但請你們記住：人生道路，順風順水時要“高得”，身居高位保持謙卑之心;逆水行舟時要“低得”，最小的事情也要認真做到極致;團隊合作時要“合得”，能當好大機器上的一顆螺絲釘;孤軍奮戰時要“散得”，能做得勢足燎原的星星之火。
希望大家始終珍藏出發時的信念與初衷，始終銘記母校所傳授給你們“陽光心態、用心做事、成就你我”的理念，在追求個人志向的同時更努力地回饋社會，用你們90後獨有的風采託舉我們的“中國夢”。
謝謝大家!
畢業典禮最後的致辭 篇16
親愛的同學、老師、家長：
下午好！
從到，是大家見證、促進教育開拓進取的三年，是學生、老師和學校快速成長的三年，更是偉大祖國迎來巨大變化，進入“新常態”的三年。
三年時光，彈指瞬間，眨眨眼，又要揮揮手，輕言再見。離別時刻，一千多個日日夜夜裏，師生共進、快樂幸福的美好情景在我腦海裏不斷閃現，閃閃現現！
“新常態”中，咱15級班小初銜接無縫、過渡平穩、發展精優。你們是同窗口中的好夥伴，是家長眼中的好孩子，更是老師心中的好學生，校長幸遇的好朋友。每每走過你們的教室，那種朝氣蓬勃、敏而好學的學風都讓我如沐春風；每每融入你們之中，無論是重陽感恩、“四學會”、校運會、104塊國中數學奧賽閃閃發光的金牌的頒獎會、或是今日的“青青校園”，學子們獨立大氣，陽光自信的風貌都讓我終身難忘；還有那象徵着年級大團結的“盆栽”，昂揚挺立在我辦公室內已三年，天天推門而入，映入我眼簾的總是656個帥哥、靚女，個個“潛力巨大”的“15”學子快樂、燦爛的笑容，和十位班媽媽的聰慧、慈愛、美麗，四位班爸爸的睿智、陽剛、帥氣。我可愛的15級學子們，感謝你們，因為你們，我和我的同仁才有幸共享這三年的美好時光，我們才有緣共度這一千多個幸福的日子。
“新常態”中，教育收穫了一個又一個的喜訊，第一次以我校學生為主體，舉辦了首屆·國際中學生藝術節；第一次走進成都市的第三圈層，將優質教育輻射到彭州市濛陽古鎮；更有那花落xx年成都教育唯一的一個突出貢獻獎和全省理科狀元郭怡辰……，所有的喜訊，讓我們每一個xx人都為之傲嬌，為之欣喜，為之喝彩！
“新常態”中，我們恪守“教育要真正面向每一個學生，要真正關愛每一個學生”，千方百計的為學業基礎、能力稟賦、性格愛好、志向追求迥然不同的的每一個學子，共同尋找適合自己發展的最佳堅實平台。校長始終認為，只有理解每一個個體的差異，尊重每一個孩子的個性，保障每一位學子選擇的權利，方能提供其需要的教育，才能釋放其無限的潛能，而這，才是真正的教育，全人的教育，“完整的人”的教育。於是，xx人生導師制、精英人才早期培養計劃、高中國際課程班、“二四”課程實驗班、屆屆九年級的公益“提高班”、師生品質教育等各類實驗大膽啟動，穩步開展。
畢業之際，親愛的15級學子第二次站在了人生重要選擇的多元路口。讓我們共同堅信，成功道路絕非只有一條，優質學校肯定不止一所；校校皆優，生生皆才；只有適合自己的學校才是最好的學校，唯有適合自己的教育才是最好的教育。“新常態”下的你們，已擁有選擇的更多自由與更大空間，無論是您選擇本校高中，還是兄弟學校，或是出國深造，只要永不放棄，一樣都能通往成功，再創新的輝煌。
同時，校長希望，初xx級的多數學子，都能在即將到來的會考時，坦然面對，享受那人生九年才盼到的“幸福”會考；都能在升學選擇時，多些開放，少點閉塞；多些大氣，少點恐慌；多點自立，少點“跟風”；多些包容，少點功利；都能在未來的高中生活裏，更加陽光、更加自信、富有品質、富有創新；在自己未來的人生旅途中，都能包容堅毅、健康快樂、全面發展。
最後，讓我們共同感謝老師、父母的貼心呵護、真心付出、悉心關愛！
祝學子們會考順利、選校成功！祝老師們、家長們快樂多多、幸福多多！
畢業典禮最後的致辭 篇17
尊敬的老師們，我最好的朋友們：
大家下午好!
還在去年這個時候，畢業的鐘聲就已經在我的腦海裏敲響。那個時候，我們吃着散夥飯，然後不斷地送着自己最好的朋友們去往法國繼續深造，在心底裏由衷的祝福他們，在異國他鄉能夠過得好。那時候，我以為自己已經畢業了。
然而就在兩週前，睡在我對面牀鋪的兄弟，忽然消失了，空蕩蕩的牀鋪。我突然意識到，在這個校園裏，我所剩下來的日子不多了。這個話説的有點傷感，然而我還是要努力的説下去。
四年前，我還是能夠記得第一次見到室友時的情景，那時我就想，我得要和這幾個人睡幾年了，我們之間肯定會發生一些故事(笑)。後來我們果然就發生了不少故事。我相信大家在這四年裏，也有很多講不完的故事吧，一起去上課，一起自習，一起補作業，一起吐槽，也或者是，一起掛科。嬉笑怒罵，喜怒哀樂……無論你嘴上説的是否是熱愛這個地方，實際上，四年的相處，留下足夠多的鏡頭，給我們一生去回憶。回憶其實是一個感情發酵的過程。因為回憶出來的已經不是一個完整的片段，而是一個個關鍵幀，當你回想起時，實際上注入的感情，要比當初要濃的多。
其實很懷戀過去的時光，很懷戀被olive大叔的視頻作業狂轟濫炸的季節，也懷戀被金鵬老師逼着開口説法語的日子。我懷戀那些非常尷尬的時刻，正是那樣的經歷，才讓我懂得在任何時候都要帶着微笑。儘管很遺憾，沒有能夠去法國，然而我依然要感謝法語老師們，他們是在大學裏陪伴我們最久的授課老師。
很懷戀過去的時光，在那些迷茫、無助的時候，是老師和屈濤老師給了我力量，讓我勇敢的前行。我在和老師們溝通的時候，才感受到，從一個教育工作的身上，他們揹負着的厚重的責任感與使命感。所以我要感謝，再次感謝老師們的辛苦付出。他們在學校裏的工作，真的很辛苦。
當我們談到畢業時，我們總是想總結一下，大學是否圓滿，是否應該經歷的，都走了一遭，是否酸甜苦辣鹹，還有甜，都嘗過一遍。你掛過科嗎?逃過課嗎?也得了些榮譽嗎?還有一起行動的小分隊……這些我都經歷過，當然唯一有點遺憾的，可能就是，沒有追上那個女孩。但是也許並沒有所謂的圓滿，遺憾也許才是人生的常態吧。
我最好的朋友們，我們即將要分別，我們將要離開學校，飛向各自的天空。我們一定不要忘記自己的母校，不要忘了這"自強不息，先天下之憂而憂，後天下之樂而樂"的校訓，——這是前輩給予我們以最深的期望。道理明顯，然而細細咀嚼，卻是最意味深長的箴言。
最後，我衷心的祝願自己的母校，上海大學，欣欣向榮，蓬勃發展。也祝願我們學院，培養出越來越多的工程師，為我們祖國的繁榮昌盛打下牢不可摧的深厚基礎!
祝福上大，祝願中歐，祝福大家!
謝謝!
畢業典禮最後的致辭 篇18
同學們，老師們，家長朋友們：
今天是廣州市第八十六中學最盛大和最重要的節日，我們在這裏隆重舉行XX屆高三畢業典禮，與824名86中學子深情告別，祝福他們走向嶄新的人生征程。
同學們，畢業典禮不是一個簡單的慶祝活動，更不是幾個文藝節目的排列組合，它是86中教育教學的重要環節，是凝聚86中學校精神的重要載體，是傳承86中文化的重要途徑。希望今天的一張張笑臉、一句句祝福、一聲聲叮嚀，能夠陪伴你們一生，能夠温暖你們一生，能夠照亮你們一生！期待我們的畢業典禮，成為86中人的文化盛宴，成為86中的永恆記憶！
同學們：高中已經畢業，你們馬上要奔向明天。希望你們忘記分數，忘記大學聯考，帶着86中人特有的氣質特徵、86中人獨有的品格情懷去開啟新的航程。86中從建校之日起，就接受着厚重濃郁的海洋文化的潤澤。在蔚藍的海洋上, 文明的曙光流光溢彩,“博大包容、崇尚力量、勇於探索”等海洋品格深深地影響着一代又一代86中人，成為86人的集體人格。所以，在你們揚帆遠航之際，母校希望你們繼續做海洋文化的守護者、實踐者、傳承者、創新者，讓“海納百川，止於至善”的86中精神生生不息、薪火相傳！
同學們，母校希望你們修煉好一顆包容一切的博大胸懷奔向明天。正是有了博大包容，86中人從來沒有因為招生錄取分數偏低而放棄對黃埔、對教育的責任;正是有了博大包容，86中才能不斷在夾縫中奮起、在困境中發展。所以，你們要像母校一樣，不僅要有海納百川、雍容大度的器量和胸襟，而且應該具備博採眾長、兼容幷包的思維方式和精神境界，還要具有尊重差異、包容多樣、和諧共生的文化特質和獨特品格。
同學們，母校希望你們鑄就好海洋般的力量奔向明天。正是有了內在的生命張力，86中才能在較短的時間內成長為一所特色鮮明、質量優質的國家級示範性高中;正是有了“止於至善”的精神力量，86中才能在廣州教育的畫卷上書寫一個又一個教育傳奇。所以，你們要像母校一樣，強健體魄、豐厚學識、充盈心靈，敢於直麪人生航程上的任何艱難險阻，敢於搏擊生命海洋中的一切狂風惡浪。
同學們，母校希望你們揚起理想的風帆奔向明天。我們生活的這個時代，面臨着各種價值衝突和社會轉型，但也正是因為這些特點，使你們的人生藴育着各種機遇和無限可能。黑格爾説：“大海給予我們茫茫無定、浩浩無際和渺渺無限的觀念，人類在大海的無限裏感到自己的有限的時候，他們就被激起了勇氣要去超越那有限的一切。”所以，在這個人人都能出彩的追夢時代，我們要敬畏理想，相信未來，勇於探索，不斷超越。請相信：掀動每一朵理想的浪花，定能匯成洶湧澎湃的青春波濤;放飛每一個美好的夢想，就能凝聚實現中華民族復興的磅礴力量。
同學們，你們就要和母校告別了，告別這裏曲徑通幽的林蔭道，告別這裏明豔動人的木棉花，告別這裏靜默安然的香樟樹，告別這裏生龍活虎的綠茵場，告別這裏載歌載舞的藝術節;告別這裏陽光純潔的同學情，告別這裏深邃似海的老師恩。無論你們走到哪裏，不管你們身在何方，86中深情的目光一直會陪伴着你們！你若安好，便是晴天！
同學們，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，揚帆遠航！
畢業典禮最後的致辭 篇19
我唯一的害怕
——盧新寧
敬愛的老師和親愛的同學們：
上午好!
謝謝你們叫我回家。讓我有幸再次聆聽老師的教誨，分享我親愛的學弟學妹們的特殊喜悦。
一進家門，光陰倒轉，剛才那些美好的視頻，同學的發言，老師的講話，都讓我覺得所有年輕的故事都不曾走遠。可是，站在你們面前，親愛的同學們，我才發現，自己真的老了。1988年，我本科畢業的時候，你們中的絕大多數人還沒有出生。那個時候你們的朗朗部長還是眾女生仰慕的帥師兄，你們的渭毅老師正與我的同屋女孩愛得地老天荒。而他們的孩子都該考大學了。
就像剛才那首歌唱的，“記憶中最美的春天，難以再回首的昨天”。如果把生活比作一段將理想“變現”的歷程，我們只是一疊面額有限的現鈔，而你們是即將上市的股票。從一張白紙起步的書寫，前程無遠弗屆，一切皆有可能。面對你們，我甚至缺少一分抒發“過來人”心得的勇氣。
但我先生力勸我來，我的朋友也勸我來，他們都是84級的中文系學長。今天，他們有的仍然是一介文人，清貧淡泊;有的已經主政一方，功成名就;有的發了財做了“富二代”的爹，也有的離了婚、生活並不如意，但在網上交流時，聽説有今天這樣一個機會，他們都無一例外地讓我一定要來，代表他們，代表那一代人，向自己的弟弟妹妹説點什麼。
是的，跟你們一樣，我們曾在中文系就讀，甚至讀過同一門課程，青澀的背影都曾被燕園的陽光，定格在五院青藤纏滿的綠牆上。但那是上個世紀的事了，我們之間橫亙着20多年的時光。那個時候我們稱為理想的，今天或許你們笑稱其為空想;那時的我們流行書生論政，今天的你們要面對誡勉談話;那時的我們熟悉的熱詞是民主、自由，今天的你們記住的是“拼爹”、“躲貓貓”、“打醬油”;那個時候的我們喜歡在三角地遊蕩，而今天的你們習慣隱形於偉大的互聯網。
我們那時的中國依然貧窮卻豪情萬丈，而今天這個世界第二大經濟體，還在苦苦尋找迷失的幸福，無數和你們一樣的青年喜歡用“囧”形容自己的處境。
20多年時光，中國到底走了多遠?存放我們青春記憶的“三角地”早已蕩然無存，見證你們少年心緒的“一塔湖圖”正在創造新的歷史。你們這一代人，有着遠比我們當年更優越的條件，更廣博的見識，更成熟的內心，站在更高的起點。
我們想説的是，站在這樣高的起點，由北大中文系出發，你們不缺前輩大師的庇廕，更不少歷史文化的薰染。《詩經》《楚辭》的世界，老莊孔孟的思想，李白杜甫的詞章，構成了你們生命中最為激盪的青春時光。我不需要提醒你們，未來將如何以具體瑣碎消磨這份浪漫與絢爛;也不需要提醒你們，人生將以怎樣的平庸世故，消解你們的萬丈雄心;更不需要提醒你們，走入社會，要如何變得務實與現實，因為你們終將以一生浸淫其中。
我唯一的害怕，是你們已經不相信了——不相信規則能戰勝潛規則，不相信學場有別於官場，不相信學術不等於權術，不相信風骨遠勝於媚骨。你們或許不相信了，因為追求級別的越來越多，追求真理的越來越少;講待遇的越來越多，講理想的越來越少;大官越來越多，大師越來越少。因此，在你們走向社會之際，我想説的只是，請看護好你曾經的激情和理想。在這個懷疑的時代，我們依然需要信仰。
也許有同學會笑話，大師姐寫報社論寫多了吧，這麼高的調子。可如果我告訴各位，這是我的那些中文系同學，那些不管今天處於怎樣的職位，遭遇過怎樣的人生的同學共同的想法，你們是否會稍微有些重視?是否會多想一下為什麼二十多年過去，他們依然如此?
我知道，與我們這一代相比，你們這一代人的社會化遠在你們踏上社會之前就已經開始了，國家的盛世集中在你們的大學時代，但社會的問題也凸顯在你們的青春歲月。你們有我們不曾擁有的機遇，但也有我們不曾經歷的挑戰。
文學理論無法識別毒奶粉的成分，古典文獻擋不住地溝油的泛濫。當利益成為唯一的價值，很多人把信仰、理想、道德都當成交易的籌碼，我很擔心，“懷疑”會不會成為我們時代否定一切、解構一切的“粉碎機”?我們會不會因為心灰意冷而隨波逐流，變成錢理羣先生所言“精緻利己主義”，世故老到，善於表演，懂得配合?而北大會不會像那個日本年輕人所説的，“有的是人才，卻並不培養精英”?
我有一位清華畢業的同事，從大學開始，就自稱是“北大的跟屁蟲”。對北大人甚是敬重。談到“大清王朝北大荒”江湖傳言，他特認真地對我説：“這個社會更需要的，不是北大人的適應，而是北大人的堅守。”
這讓我想起中文系百年時，陳平原先生的一席話。他提到西南聯大時的老照片給自己的感動：一羣衣衫襤褸的知識分子，器宇軒昂地屹立於天地間。這應當就是國人眼裏北大人的形象。不管將來的你們身處何處，不管將來的你們從事什麼職業，是否都能常常自問，作為北大人，我們是否還存有那種浩然之氣?那種精神的魅力，充實的人生，“天地之心、生民之命、往聖絕學”，是否還能在我們心中激起共鳴?
馬克思曾慨歎，法蘭西不缺少有智慧的人但缺少有骨氣的人。今天的中國，同樣不缺少有智慧的人但缺少有信仰的人。也正因此，中文系給我們的教育，才格外珍貴。從母校的教誨出發，20多年社會生活給的我最大啟示是：當許多同齡人都陷於時代的車輪下，那些能倖免的人，不僅因為堅強，更因為信仰。不用害怕圓滑的人説你不夠成熟，不用在意聰明的人説你不夠明智，不要照原樣接受別人推薦給你的生活，選擇堅守、選擇理想，選擇傾聽內心的呼喚，才能擁有最飽滿的人生。
梁漱溟先生寫過一本書《這個世界會好嗎?》。我很喜歡這個書名，它以樸素的設問提出了人生的大問題。這個世界會好嗎?事在人為，未來中國的分量和質量，就在各位的手上。
最後，我想將一位學者的話送給親愛的學弟學妹——無論中國怎樣，請記得：你所站立的地方，就是你的中國;你怎麼樣，中國便怎麼樣;你是什麼，中國便是什麼;你有光明，中國便不再黑暗。
畢業典禮最後的致辭 篇20
各位同學:
大家下午好!
又到畢業季。有幸站在這裏，在諸位即將翻開人生新篇章的時候，本着扶上馬、送一程的原則，既代表在座的每位老師，也代表我自己，不抒情，不煽情，接地氣地和大家聊幾句實在的。
首先恭喜你，穿過了人生第一個黑暗隧道，爬上了一個小土坡，從此以後，再碰到什麼大考小考，天空就會飄來N個字“那都不是事兒”。
當人從長時間的緊張疲憊中，一下解脱出來，十有八九會進入失重狀態，苦了那麼久，你想盡情吃喝玩樂，帶點報復和肆意的快感，很正常，我只想提醒你，安全，安全至上!日子還長，你慢慢來——除此以外，父母生你容易，養你不易，你的安全不屬於你自己，請你，且樂且珍惜。
我猜你吃喝玩樂兩個禮拜以後，八成就會進入那麼個狀態——睡得昏天暗地，醒得暈頭漲腦，目光呆滯地洗漱，蓬頭垢臉地上網，熱火朝天地聊天，兩眼賊光地打遊戲，父母心疼你苦了太久，懶得跟你大呼小叫，睜一眼閉一眼，由着你吧，然後你人就慢慢頹了，幹啥都不起勁，一心等開學。
三個月説長也短，説話間你就上大學了，然後你會發現，你上當了!大學沒有想象的那麼自由和高大上，搞不好校舍沒有咱們的中學洋氣，課程比中學還乏味枯燥。你的中學老師，雖然是一羣情智商都不怎麼高的人，但是他們謹慎膽小，善良心好，陪你成長，一起歡笑。什麼時候想起來，都可以很温暖。然後，你的大學記憶裏，同學永遠比老師清晰。當然，大學裏也可以碰到影響你一生的人生導師，看你運氣。
一、關於暑假
這個假期，我給你一些可行的建議：報個名，去把駕照考了;約幾個靠譜的朋友來趟靠譜的旅行;去聽音樂會買暢銷書看熱門電影;去把一直想學的吉他學了，看你想看的書，幹你一直想幹的事兒。動起來，你會發現生活很美好，怎麼都比在家傻宅着強。
但是，這個假期最重要的事兒不是瞎玩，而是陪父母，哄他們開心，修補一下被應試教育折磨得千瘡百孔的親子關係。你的人生，從某種意義上講，和父母的分離已然開始了。在家的時間越來越少，注意力開始無限外放和分散，唯獨注意不到身後逐日衰老的兩個人。我18歲離家求學後，幾乎再也沒有跟父母相處超過一個月的時間，我一直以為來日方長，不知道一向健康的父母會在20xx年之內相繼離我而去，沒有孝敬過他們，更談不上好好的陪伴，終生遺憾。這世上有很多事都是“此情可待成追憶，只是當時已惘然”，人生無常，歲月無情，如果你把我的話聽進去了，一切都來得及。
二、關於大學
人的核心競爭力，有一半以上都來自專業以外的不急之務，譬如多年閲讀累積出的大智慧，譬如長期鍛鍊而來的好身體，譬如良好的家庭教養內涵，譬如人際溝通表達能力，譬如人脈資源，等等。所以，在大學裏，除了專業學習以外，你要做的事兒還很多。
首先要廣泛閲讀，讀羅素説的“沒用的書”——讀“無用的書”，日後方能做“有用的人”。俞敏洪談到他的大學生活時，説：“不管北大給了我什麼樣的影響，大學期間讀的500本書，才是真正決定我人生和未來的關鍵。”如果這四年你沒有荒廢，未來四十年你就有可能開始的相對從容。
去尋找所有能營養你的東西，那些跟藝術、跟美、跟普世價值有關的東西。譬如聽一些好的音樂，既能讓你血脈噴張，也可以讓你沉默安詳;看一些經典好片，體會光影背後的深邃;還有那些有質量的講座、培訓、脱口秀和公開課，能吸收就不要錯過了。
20歲前後是人生的上升期，做加法，多讀書、廣交友、勤做事。“聽君一席話，勝讀十年書。”跟有“料”的人做朋友，他們剛從你的年紀走過，理解你的想法和困惑，有很多經驗和教訓值得借鑑吸取，這會讓你在未來三五年內少走不少彎路。
多做運動，切莫放縱。因為年輕，所有的身體指徵良好到會讓你失去警惕性。我親眼見過在企業招聘中千里挑一勝出的大學生，在隨後的體檢中慘遭淘汰，拿着報告單在醫院走廊裏放聲痛哭，懺悔自己四年疏於運動，作息不規律等等。
三、關於處世
越是年輕，越要有意識地積累智慧，辯證思維，不偏激地看問題，尤其不要在網上胡亂吐槽泄憤，逞口舌之快，做無用之功。與其抱怨，不如實幹。
肯尼迪説“不要總是問國家為你做了什麼，你要常問自己為國家做了什麼”，這話適用於全世界的年輕人，用來解讀個人和國家的關係。以一己之力，或許對全局沒有大的改觀，但是魯迅先生早説過：世上本沒有路，走的人多了，也就成了路。借一句網絡金句，更加直白簡單——“你有陽光，中國就不會黑暗。”
總之，帶正知正見去生活，努力讓自己內心強大，就無需在意眾聲喧譁!好好珍惜這四年，這幾年在你整個人生過程中的影響之大，你以後就知道了。
感謝在座的同學們，我們相伴三年，緣牽一生。青春是人生最美的歌，願你們好好譜寫，唱響未來的每一個日子，無怨無悔!
謝謝各位!