校園廣播主持詞格式 篇1
(開播前播放校園歌曲——《讓我們蕩起雙槳》)
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們
合：大家早上好!
(播放背景音樂——《秋日私語》鋼琴曲)
甲：春暖花開，萬物復甦。在這時節裏，我們放飛童年夢想;在春暖的季節裏，我們收穫春色的美麗。在這美好的日子，我們大元國小“紅領巾”校園廣播站成立了.
乙：校園廣播站將預設以下幾個欄目：“校園動態”、“美文共賞”、“輕鬆驛站”、“温馨傳送”“聲聲傳祝福”“生活小常識”、“科技小天地”、等欄目。
《校園新聞》主要是播報校園內的感人事、新鮮事、快樂事，好人好事，請隊員們積極向廣播站投遞稿件，優秀的稿件一經錄用，將記錄在冊，為個人及所在班級加分。
《美文欣賞》則是由主持人帶領大家暢遊知識的海洋，一起欣賞優秀的古今中外文學作品、電影片段、音樂佳作等等，讓隊員們的身心得到愉悦的享受。
《輕鬆驛站》，一聽這個名字，大家一定聯想到了笑話、相聲、小品，沒錯!這個版塊就是由主持人帶領大家一起來笑一笑，樂一樂。如果你有這方面的才藝還可以到大隊輔導員這來報名，在《輕鬆驛站》裏為大家傳遞快樂，展示自己的才華。
《温馨傳送》每一天，我們都生活在家長、老師、同學的愛裏，你的內心是否充滿了對她們的感恩之情。你的身邊是不是有很多很多的朋友，如果你有什麼祝福和感謝想大聲的告訴他，那麼，請給《温馨傳送》欄目寫信吧，我們將為你把內心的話傳遞出去。
《聲聲傳祝福》——為大家準備了一支支動聽的歌曲，你可以來信為你的老師、同學或朋友點上一曲，讓歌聲為你傳遞真摯的感情、深情的祝福或美好的心願。也可以通過點歌台給老師和同學點播表達友情和親情的歌曲。
熱忱歡迎全體同學，在老師的精心指導下，踴躍投稿，用您的慧眼和雙手，記錄下身邊的精彩和快樂。
甲：作為廣播員，我們的成長和進步離不開您的支持和幫助。我們將以飽滿高昂的工作熱情，嚴謹細緻的工作作風，精益求精的工作精神，努力辦好廣播節目，真誠地為大家服務，在你我之間架起一座溝通的橋樑。
乙：下面請欣賞首播特別節目“起飛吧，雛鷹”由小小播音員———為您朗誦。
(播放背景音樂——《梁祝》鋼琴曲甲：在音樂聲中開始……)
附;
起飛吧，雛鷹
這裏是浩浩蕩蕩、廣闊無邊的知識海洋，海上有一支強大的精英隊伍，他們不負眾望，正領着一羣活潑可愛的孩子揚帆起航，駛向勝利的遠方。這就是在中心店鎮大元國小——一所美麗温馨的鄉春國小，“優雅校園、温馨家園、科技樂園”是她彰顯特色的名片。
這裏是邁向成功的起點，這裏是放飛夢想的殿堂。生活在這裏，就像置身於無邊無際的藍天，永遠是晴朗、廣闊的天際，而我們就是展翅的雛鷹，自由自在地翱翔。
這裏只有知識的源頭，沒有知識的盡頭;這裏只有自由，沒有束縛;這裏只有勤奮，沒有懶惰;這裏只有永恆的發展，沒有呆滯的停留。
這裏就像一條多姿多彩，鋪滿新鮮感的道路，這裏又像是競賽場。這裏有友誼，有親切，有尊敬，還有微笑……在這裏可以找到歡樂，找到目標，找到理想，找到屬於自己的一片藍天。雛鷹，你飛吧，展翅飛翔吧!在這方美麗的天空，你我盡情舞動彩翼，盡情享受陽光。乙：“起飛吧，雛鷹”這是對我們所有人的熱切呼喚。
甲：是啊，親愛的同學們，在這裏我們忠心的祝願每位同學都能找到歡樂，找到目標，找到理想，找到屬於自己的一片藍天。
乙：老師們，同學們，短暫的時間很快就過去了，願我們的廣播能帶給您輕鬆與快樂，收穫與啟迪。最後，衷心地祝願我們的老師身體健康、工作愉快，祝願我們的同學百尺竿頭、更進一步，祝願我們的學校蒸蒸日上、錦繡前程。今天的播音到此結束，謝謝各位收聽。咱們下期再見。
(播放校園歌曲…《長大後我就成了你》…)
校園廣播主持詞格式 篇2
種：各位同學，大家好。歡迎收聽由八一班主持的校園廣播。我是主持人種。
王：我是主持人王。
種：甜甜笑臉，在九中校園綻放;
王：朗朗書聲，在九中上空迴盪;
種：微微細雨，送來絲絲的清涼;
王：濃濃暖意，溢滿我們的心房;
合：全面發展，快樂成長，讓我們在老師的關懷下，張開青春的羽翼，放飛多彩的夢想。
種：青春是人生旅途的一處驛站，每個人的青春都有自己的思索。下面由我為大家朗讀《青春斷想》。
…………
王：天下大事做於細。只有注重細節的人，才能獲得成功。現在由我來為大家朗誦《細節與成功》。
…………
種：校園生活緊張而快樂。你們生活中，和好朋友之間，有沒有特殊或特別的暗號?請聽華鴻飛同學為大家講講她的故事——《暗號》。
…………
種：寒來暑往，雨雪風霜，示範區九中啊，
合：因為有你，我才有前進的力量;
王：慢慢成長，靜靜綻放，示範區九中啊，
合：因為有你，我才有人生的方向。
種：讓我們為你送上祝福，祝福你的明天，祝福你的未來，更加美好，更加輝煌;
王：同時也為我們自己送上祝福，不管前路有多少風雨，不管征途中是歡樂還是憂傷，我們都要堅定信念，走向遠方;
合：為自己喝彩，為自己鼓掌!
種：同學們，我們的播音就要結束了，此時此刻，讓我們攜起手來，
王：青春向夢想起航，前程靠自己開創。
合：同學們，再見!
校園廣播主持詞格式 篇3
老師，大家都説您培養着祖國的棟樑;我卻要説，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑! 您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒! 啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚! 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦! 您為花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心! 您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。 您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峯巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。 當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。
我的老師，這也正是您的教育藝術。 不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
校園廣播主持詞格式 篇4
男：敬愛的老師們!
女：親愛的同學們!
合：大家早上好!
男：紅領巾廣播站開始播音了。我是主持人( )
女：我是主持人( )。
男：首先，讓我們走進校園新聞。
女：升旗儀式是一件莊重而嚴肅的事，他代表我們對祖國的崇敬和熱愛。最近，經過我校師生的共同努力，我校升旗儀式的面貌大有改觀。升旗時，同學們個個精神抖擻，敬禮動作標準規範，國歌唱得更是響亮動聽，成了一道亮麗的風景。
男：接下來，我們想和大家聊一個老話題，那就是“禮儀和文明”。
首先讓我們為大家講述兩個事例：
第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的遊客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地説：不文明行為也是國恥。
女：第二個事例是：據中央電視台報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈的反差。
男：以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節構成的，通過這些細節，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養成文明習慣，做文明學生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有着一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其中午這段時間，教室裏、校園內垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨;甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。
女：讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序，有着良好學習環境的校園。我們自己也一定能做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!
男：最後，讓我們一起走進好書推薦欄目 男：滾滾長江東逝水， 浪花淘盡英雄。
女：是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。
男：白髮漁樵江渚上， 慣看秋月春風。
女：一壺濁酒喜相逢。 古今多少事，都付笑談中。
男：這個學期，我班掀起了“三國”熱，同學們手不釋卷，讀起了《三國演義》。
女：這部書中描寫了四百多個人物，塑造了許多栩栩如生的英雄形象，你最敬佩三國中的哪個人物?
男：我最敬佩關羽。
女：為什麼呀?説來聽聽。
男：因為關羽忠肝義膽，驍勇善戰，是一個錚錚男子漢。
女：那你來給大家講講他的故事!
男：那我就講一個關羽《刮骨療毒》的故事。關羽攻打樊城時，被毒箭射中右臂。將士們取出箭頭一看，毒已滲入骨頭，勸關羽回荊州治療。關羽決心攻下樊城，不肯退。將士們見關羽箭傷逐漸加重，便派人四處打聽名醫。一天，有人從江上駕小舟來到寨前，自報姓華名佗，特來給關羽治傷。關羽問華佗怎樣治法?華佗説："我怕你害怕，立一柱子，柱子上吊一環，把你的胳膊套入環中，用繩子捆緊，再蓋住你的眼睛，給你開刀治療。"關羽笑着説："不用捆。"然後吩咐招待華佗。關羽喝了幾杯酒就與人下棋，同時把右臂伸給華佗，並説："隨你治吧，我不害怕。"華佗切開肉皮，用刀刮骨。在場的人嚇得用手捂着眼。再看關羽，一邊喝酒，一邊下棋。過了一會，血流了一盆，骨上的毒刮完，關羽笑着站起來對眾將説："我的胳膊伸彎自如，好像從前一樣。華佗先生，你真是神醫呀!"華佗説："我行醫以來，從沒見像你這樣了不起的人，將軍乃神人也。"
真精彩!關羽真是名不虛傳
男：想要知道關羽更多的故事，認識更多的英雄人物，請大家去讀讀《三國演義》吧。
男女：今天的紅領巾廣播到此結束，謝謝大家的收聽。
校園廣播主持詞格式 篇5
喧鬧的班級，颯爽英姿的男生，温柔儒雅的女生，看似那麼美好，卻在不依不捨的告別的三年的高中校園。
現在的你，還記得你那可愛的同桌嗎?剛成為同桌的你倆，只知道姓名，卻不知道愛好，只是傻傻的聽課。直到後來，你們都熟悉了，卻恍惚的過了一年，這時候，你會口無遮攔的叫他，你給他取的名，而他也會笑着罵你一句，你個逗比。每到下課前，就興奮度極高，因為可以去網吧坐坐，雖然需要金錢，但是起碼內心是開心的，並不是遊戲的吸引，而是可以和他一起升級，打怪，還時不時的虐虐他，想想也是蠻開心的，不是嗎?
現在的你，還記得那個嚴厲卻温柔的班主任嗎?他，上課不給你玩手機，也不給你睡覺，你便覺得他是個壞老師，於是，你開始討厭他，肆無忌憚，可是他呢，耐心的開導你，感化你，寧願自己做個壞老師，也不要你成為壞學生。
關心你的作業，不會的教你怎麼做，感冒了還一樣的認真上課，給你和你的同學們傳授知識。多麼好的老師，可惜，因為一場考試，卻要不再見到。很殘忍呀，每到畢業，老師總會説一句：畢業了，你們再看一眼學校的藍天，我再看看你們。
現在的你，就這樣畢業了，三年時光，隨着你的一舉一動，嬉戲打鬧，及格和不及格，淡淡的結束了，曾經的同桌摯友，還不好好的抱一抱嗎?男生不善言表，卻彼此心知肚明。曾經的初戀對象，還不趁早表白嗎?萬一成功了呢，別留遺憾。曾經愛你關心你的老師，還不快説聲謝謝嗎?謝謝雖輕，卻滿含師生的淚珠和感情。
校園廣播主持詞格式 篇6
老師同學們早上好，這裏是《旅遊導航》，我是主播麗珍。很開心與您相約在週二的清晨，本週起我們每週三的《旅遊文化指南》將改為週二的《旅遊導航》，並且我們將加入新的主播——楊旭東。希望新的時間、新的名稱、新的聲音能帶您在這夢醒時分穿遊天下。
俗話説：“上有天堂下有蘇杭”，今天〈旅遊導航〉的第一站為大家介紹的便是有“園林甲天下”之稱的蘇州。
MUSIC
蘇州市位於長江三角洲中部、江蘇省南部。蘇州臨上海，南接浙江，西傍無錫，北依長江，全市總面積達8488平方公里。這裏物華天寶，人傑地靈，因其 從古至今繁榮發達、長盛不衰的文化和經濟，被譽為“人間天堂”，素有“絲綢之都(絲綢之府)”、“園林之城”。蘇州素來以山水秀麗、園林典雅而聞名天下，有“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南”的美稱，又因其 小橋流水人家的水鄉古城特色，而有“東方威尼斯”、“東方水都(東方水城)”之稱。現今的蘇州已經成為“城中有園”、“園中有城”，山、水、城、林、園、鎮為一體，古典與現代完美結合、古韻今風、和諧發展的國際化大都市。
蘇州地處温帶，屬亞熱帶季風海洋性氣候，四季分明，氣候温和，雨量充沛。蘇州最美的季節當然是温暖宜人的春天，無論是春光燦爛還是春雨纏綿，蘇州園林都是一幅動人畫卷。蘇州又屬北亞熱帶季風氣候，隨着季節變換，蘇州園林或繁花似錦，或碧樹濃蔭，或銀裝素裹，展現出萬千美態。而且各種時令美食如楊梅、枇杷、糖藕、大閘蟹、醃篤鮮 輪番上市，大飽眼福之餘還能大飽口福。
簡要的瞭解了蘇州之後讓我們稍事休息一下，音樂過後一同前往觀賞蘇州的風景名勝
MUSIC
蘇州拙政園，位於蘇州古城區東北婁門內的東北街，園林佔地面積約4.1公頃。中國古代江南名園，名冠江南，勝甲東吳，是中國的四大名園之一，是蘇州園林中的經典作品。拙政園的佈局疏密自然，其特點是以水為主，水面廣闊，景色平淡天真、疏朗自然。它以池水為中心，樓閣軒榭 建在池的周圍，其間有漏窗、迴廊相連，園內的山石、古木、綠竹、花卉，構成了一幅幽遠寧靜的畫面，代表了明代園林建築風格。拙政園形成的湖、池、澗等不同的景區，把風景詩、山水畫的意境和自然環境的實境再現於園中，富有詩情畫意。淼淼池水以閒適、曠遠、雅逸和平靜氛圍見長，曲岸灣頭，來去無盡的流水，蜿蜒曲折、深容藏幽而引人入勝;通過平橋小徑為其脈絡，長廊逶迤填虛空，島嶼山石映其左右，使貌若鬆散的園林建築各具神韻。整個園林建築彷彿浮於水面，加上木映花承，在不同境界中產生不同的藝術情趣，如春日繁花麗日，夏日巴蕉復廊，秋日紅蓼蘆塘，冬日梅影雪月，無不四時宜人，創造出 處處有情，面面生詩，含蓄曲折，餘味無盡，不愧為江南園林的典型代表。
周莊古鎮，位於蘇州城東南38公里的崑山市境內，建鎮已有900多年的歷史。周莊“鎮為澤國，四面環水”，河流呈井字形從鎮中穿過，“咫尺往來，皆須舟楫”。寧靜的水鄉夜色別有一番情趣，由於水鎮的四周都是小河，只有通過高高的拱橋，才能進到鎮當中。小小的的周莊共有十座 四百年至八百年曆史的古橋。小橋流水人家是水鄉的特色，在水鄉幾乎家家都有自家的碼頭。全鎮依河成街，橋街相連，深宅大院，重脊高檐，河埠廊坊，過街騎樓，穿竹石欄，臨河水閣，一派古樸幽靜，是江南典型的小橋流水人家。
蘇州寒山寺建於六朝時期，距今已有1400多年。説起寒山寺，大家都會想起唐代詩人 張繼寫的《楓橋夜泊》詩：“月落鳥啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”這是當年張繼進京考試 名落孫山，歸途中 夜泊楓橋，寫下的千古絕唱。寒山寺的鐘聲 使他消除了煩惱，繼續寒窗苦讀，後來再次赴京應試，終於得中了進士。因而，蘇州寒山寺的鐘聲能消除人們心中的煩惱，啟迪心靈的智慧，寄託幸福的期望，給您帶來美好吉祥的預兆。 寒山寺景區擁有“古寺、古橋、古關、古鎮、古運河”供遊人遊覽。古寺，指寒山寺。古關，指大運河和上塘河 交匯處的鐵鈴關，建於公元1557年，為明代抗擊倭寇的關隘，城樓雄偉。古橋，指寒山寺西側大運河上的江村橋和楓橋，詩人張繼名句"江楓漁火對愁眠"中的江楓，就指這兩座橋。古鎮，就是寒山寺所在的楓橋鎮，粉牆黛瓦的民居，鱗次櫛比的商店、茶館、書場，一派姑蘇水鄉風光。古運河，指寒山寺旁的京杭大運河。大運河從北京到杭州全長1794公里，是公元605至620xx年間隋煬帝時開鑿的。大運河促進了南北物資和文化交流，也給蘇州的經濟帶來了繁榮。
遊覽了蘇州的一園，一鎮，一寺後，休息一下，一首好聽的音樂過後，是旅遊購物小竅門
MUSIC
旅途購物學問多
出門在外，買點地方特產和紀念品之類，體驗異地消費情趣，是遊人的普遍心理。怎樣在旅途中購物，倒亦可算是一門學問。
一、以地方特色作取捨。
地方特色商品，不僅具有紀念意義，而且正宗，有價格優勢，消費者值得購買。如杭州的龍井、海南的椰子、雲南的民族服飾、西藏的哈達等，購買後留作紀念或送給親朋好友，都稱得上快事。
二、以小型輕便為首選。
有些特色商品，體積笨重龐大，隨身攜帶很不方便，不宜購買。人在旅途，遊山玩水、乘坐車船並不輕鬆，行李包越少越好。有些物品還可能易碎，稍不小心中途摔壞，更不必為此花冤枉錢。
三、切忌貪便宜。
在某些風景區，經常可見有兜售假冒偽劣商品的，如珍珠、項鍊、茶葉之類，遊客可要禁得住價格和叫賣的誘惑。有時自以為撿了便宜，回來後經過一番鑑別，大呼上當者也不在少數。再去退貨吧，反反覆覆折騰一番不划算，只有自認倒黴的份了。
四、相信自己的判斷。
現在的旅遊市場經過淨化，大部分導遊都能遵守職業道德，不會歪動遊客的錢袋。但是，有少數導遊卻想盡辦法把團隊拉到給回扣的商店，任意延長購物時間，樂此不疲地為遊客介紹、選購物品，殊不知這一系列的安排是一個大陷阱，遊客被温柔地宰一刀卻還被矇在鼓裏。
在異地購物不要盲目輕信別人，切忌衝動從眾，而要相信自己的判斷，管住自己的錢袋，學會自我保護，做個成熟的消費者。
MUSIC
時間過得很快，今天的〈旅遊導航〉到了跟大家説再見的時候了，我是……，謝謝大家的收聽，下週的同一時間我們再見
校園廣播主持詞格式 篇7
男：敬愛的老師們!
女：親愛的同學們!
男、女：大家早上好!
女：伴着這歡快的開場曲, D2之聲又和大家見面了。我是今天的主持人，來自五(3)正和中隊的。
男：大家好，我是今天的主持人，同樣來自五(3)正和中隊。
女：王顯，我來考考你，我們D2“”期間新添的辦學特色有哪些?
男：這可難不倒我哦!——乒乓特色、國際理解教育都是的!
女：嗯，回答的不錯!本期D2之聲的主題就是“國際理解教育”。你能給大家簡單介紹一下嗎?
男：沒問題!幾年來，學校多次組織師生赴新加坡、加拿大等地進行短期修學活動，全面、深入地體驗國外先進的教育理念和學習方式，融入異域文化的交流互動之中，不斷碰撞觀念、催生智慧，使我們D2的師生與世界一流的教育理念同呼吸共成長。
女：獅城新加坡是主要的修學點之一，我們D2師生被新加坡學校的獨特魅力所吸引，他們感受到了老師授課的激情，喜歡那自由寬鬆、充滿樂趣的課堂氛圍。
男：我還知道就在今年一月份，我們四1中隊的周彧之同學還去新加坡參加了英語演講比賽呢。讓我們一起來分享她的收穫吧! (2分鐘)
男：滿載着記憶和收穫，體驗了童眼看世界的奇妙歷程。祝賀周彧之同學!
女：説到修學，令我印象深刻的是聽了赴加修學同學的介紹了。他們走進了充滿田園詩情的異國他鄉，開放式的課堂、多姿多彩的校外活動、與友好家庭的和睦相處，使他們全面感受到了西方文化的豐富多彩，也鍛鍊了他們的能力。
男：是呀。就在本月24日，我們D2的7名學子將在 李萍 老師的帶領下，遠赴加拿大，前往哈利法克斯。他們將延續前幾屆赴加修學班的傳統，進行3個月的浸入式修學活動。
女：多麼令人興奮的赴加修學!7名學子定然有許多心裏話想對大家説，讓我們一起來聽一聽吧! (5分鐘)
男：相信他們在努力學好加國文化的同時，也會以自己的實際行動展現D2學子的風采，傳播獨特的中國文化。為他們加油!
女：在落實國際理解教育的過程中，我們D2與入駐園區的英國德威國際學校共建了友好交流學校。
男：通過網絡E-mail、共建博客和遠程視頻等多種多樣的形式，我們D2還與英國布裏斯托爾女子學校、新加坡崇輝國小等保持頻繁的溝通和聯繫。
女：學校還在校內開設了英語電影課程、“走向世界 放眼未來”的系列研究性課程，還通過JA《我們的城市》、《我們的世界》等課程，在形式多樣的活動中，豐富了嘗試項目、拓寬了交流面。
男：是呀，就在本學期的數學科技節上，五年級還將把JA綠色商業挑戰賽複製進校園。讓我們共同期待!
女：國際理解教育，是培養當今國際化人才、提高中國國際競爭力的重要課題。學校通過項目的引進、資源的融合、課程的開設等途徑，拓展了大家的國際視野，豐富了教育的品質內涵，使學校獨具教育魅力的特色文化更顯。
男：教科書不再是我們的世界，世界才是我們的教科書。相信這些豐富多彩的國際理解教育活動，必將譜寫D2特色建設新的篇章，使我們朝着國際小公民這一目標邁得更加堅實。
校園廣播主持詞格式 篇8
女：敬愛的老師們，親愛的同學們，大家早上好!
男：Good morning, boys and girls. Nice to see you again!
女：伴隨着熟悉的音樂，我們D2之聲又如約而至了。我是今天的主持人來自五(10)正仁中隊的。
男：我是今天的主持人，來自五(10)正仁中隊的。
女：今天的D2之聲的板塊有新聞袋袋褲、“幫助別人是快樂的” 及健康茶餐廳。下面讓我們一起走進新聞袋袋褲，知曉天下事。
男：12月4日下午，僅僅做了兩個月新娘的蘭州二十四中代課教師李成環不幸永遠地離開了人世。上個月，她和丈夫龔大錟等5人，為青海省玉樹縣結石鎮孤兒院的藏族孩子們送去愛心棉鞋，孰料返程途中遭遇車禍意外受傷。這對新婚夫婦放棄蜜月之旅，毅然加入公益行動，其愛心義舉感動了甘肅，也感動了青海。
女：石家莊醫學高等專科學校的學生張志鵬“火”了。今年10月20日，在解放軍261醫院實習的張志鵬三闖火海，冒着生命危險救出鄰家4歲男孩，並用自己掌握的急救知識，將男孩從生死線上拉了回來。直到半月之後，男孩家長將錦旗送到醫院，張志鵬火場救人的事蹟才被大家知曉。京城各大媒體就張志鵬的事蹟進行了報道，張志鵬也被網友稱為“最帥90後”。 12月6日上午，石家莊醫學高等專科學校將張志鵬請回來作報告，號召全校師生向張志鵬學習。
男：幫助別人是快樂，接下來與大家分享從古至今一些名人助人的故事。
女：王羲之助人賣扇。著名書法家王羲之的書法天下聞名，但是他不肯輕易給人寫字。有一天，王羲之在路上遇見了一位貧苦的老婆婆，提着一籃竹扇在集市旁叫賣，卻沒有什麼 人去買。他看到後心裏很感同情，於是就幫老婆婆在每把扇子上都題上字。人們知道後紛紛圍攏來搶着購買，一籃子竹扇很快被搶購一空。等着買米下鍋的老婆婆非常高興，十分感謝 樂於助人的大書法家。
男：雷鋒故事。一九六一年五月的一天，雷鋒因公事到丹東出差，清早五點鐘從連部出發，在去撫順火車站的路上，看到有一位大嫂揹着小孩，手還拉着一個六、七歲的小女孩去趕車。天淅淅瀝瀝地下着雨，他們母子三人都沒有穿雨衣。那個小女孩因掉進泥坑裏，弄了一身泥，一邊走還一邊哭。看到這種情況，雷鋒立即想道：我軍宗旨就是全心全意為人民服務，羣眾的困難就是我的困難。雷鋒急忙上前去，脱下自己的雨衣，披在揹小孩的大嫂身上，馬上又背起那個小女孩，一同來到火車站。雷鋒替她買好了票，又一同上了火車。在車上，雷鋒看到那個小女孩，全身衣服沒有一點幹處，頭髮還在往下滴水，凍得她直打顫。雷鋒自己一身衣服也濕了，他急忙解開外衣，摸摸貼身的那件絨衣還是乾的，立即脱了下來，給那個小女孩穿上。聽説他們母子三人早晨沒吃飯就出來了，雷鋒又把自己帶的三個饅頭送給了他們。上午九點鐘，列車到了瀋陽，雷鋒領着小女孩，把他們母子三人一直送出車站。
男：聽了我們的介紹，相信大家以後也會對需要幫助的人伸出援助之手。下面我們一起放鬆一下，來欣賞音樂《感恩的心》。
女：《健康茶餐廳》，健康生活你我他。下面有請許醫生來向大家講講健康小常識。
男：感謝許醫生。時間過得真快呀!轉眼間，D2之聲又要跟大家説再見了。
合：期待我們下次再見!
校園廣播主持詞格式 篇9
我是新一任廣播站站長張思遠。
今天是一個特殊的節日，那就是我們少先隊的成立之日。我想同學們大多對這個節日不大瞭解但很熟悉，現在由我來介紹一下:
1949年10月13日是中國少年先鋒隊建隊日，也是各學校選拔新隊員的日子。在選拔會上，選拔成功的成員將會被上幾屆優秀隊員佩戴上鮮紅亮麗的紅領巾。紅領巾，是少先隊員的標誌。它是紅旗(隊旗)的一角，是用烈士的鮮血染成的。每個隊員都應該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮耀。但紅領巾是很容易受損的，一下我告訴同學們幾個有效的方法：1.不要把紅領巾揣在兜裏.2.在放紅領巾時最好是把它壓在書裏，以至於讓它更平坦、整齊3、如果作為少先隊員，你應該時常淨洗紅領巾，但為了讓紅領進不掉色，最好是買質量好的4、作為少先隊員，紅領巾應隨時佩戴在身，因為這既顯示出了你對紅領巾的敬佩和尊敬，又顯示出了你對紅領巾的“愛不釋手。”5、戴紅領巾時，要按照戴紅領巾的方法佩戴，託紅領巾時，要按照戴紅領巾的方法取下.。
我想紅領巾大家雖然天天都帶着，但是對它的來歷還是不大明白的，現在然我來訴大家：1920xx年2月13日，世界上第一個由工人階級政黨領導的少先隊組織，在蘇聯莫斯科誕生了。剛成立的少先隊，沒有特殊的標誌。那時的飢餓、困難正威脅着蘇聯人民，當然考慮不到少先隊的標誌問題。列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關心下一代的成長，建議共青團給少先隊員們設計一種特有的標誌。在一次接受新隊員的大會上，來參加會議的先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的頸部上，勉勵他們説：“戴着它，別玷污了它!它的顏色是同革命烈士的鮮血的顏色是一樣的!”紅領巾就這樣誕生了。
1949年10月13日，中國也採用這種標誌。
我想，不管是老隊員還是新隊員，都曾在一年級的時候在國旗下説過這樣的一句話：“我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛鍊，準備着：為共產主義事業貢獻力量!”
接下來，我們來聽一個故事：
小宣傳員——石寶芹
石寶芹,1932年11月生，江蘇響水縣陳家港南林人。1947年1月國民黨派軍隊再次佔領陳家港後，嚴密封鎖，大鎮區內生活資料嚴重匱乏。石寶芹為謀生計，經常用火油，火柴等到王集(今南河)頭甲一帶去換些玉米，麪粉，山芋乾等，回去充飢度日，在頻繁的往來中.她們與南河區民主政府逐漸取得了聯繫。1947年秋，開始將南河區民主政府的油印宣傳品帶進被敵人侵佔的陳家港，宣傳土地改革，全國解放戰爭形式等提高羣眾覺悟。
農曆臘月末的一天拂曉前，在新民街巷內挨户地把傳單塞進門。天亮後，國民黨派軍隊發現了共產黨的傳單，立即進行追查。由於叛徒告密，當天晚上，石寶芹等四人落入敵手。在牢中，敵人威逼利誘，但她們眾口一詞;“不曉得”，“不知道什麼傳單、小報”。面對敵人的嚴刑拷打，她們堅貞不屈。翌年2月16日，四個姑娘被國民黨軍隊押往南潮河閘堤內，軍官對她們説：“還有最後機會，誰交待了誰就可以回家。”而四個姑娘齊聲説説“你們要殺就動手吧，沒有什麼可講的。”最後國民黨軍隊殘忍地將她們四人全部殺害。石寶芹英勇就義年僅16歲。
看完這個故事後，我的心思潮起伏，想：她們那時雖然還沒參加少先隊，但是她們那執着的精神，可以令我們無地從容的佩服和敬仰她們。
在此，我想告訴全校同學：“既然，你已經加入了少先隊，你就必須時刻注意着自己的行為和舉止，常常想着：我的舉動是否會影響少先隊的榮譽呢?”接下來我們來聽一首歌：《我們是共產主義接班人》
在這個令人熱血沸騰的歌聲中，我們的廣播也告了一段落，希望下次我們依然能夠相聚在這裏，謝謝大家。
校園廣播主持詞格式 篇10
男：敬愛的老師們!
女：親愛的同學們!
男、女：大家早上好!
男：遲日江山麗，春風花草香。
女：當清晨的第一縷陽光照在你身上，當清脆的鳥鳴啁啾在你的耳旁，當芬芳的花兒向着你綻放，新的一天又開始了，歡迎收聽本期的D2之聲紅領巾廣播。
男：伴着這首激奮人心的《歌唱祖國》, D2之聲又和大家見面了。
女：我是今天的主持人，來自三(3)行和中隊的。
男：大家好，我是今天的主持人，同樣來自三(3)行和中隊。
女：我們精心為大家準備了四個欄目。。
男： 首先是專題時間：瞭解我們祖國的基本國情。
女：然後是優秀習作。
男： 之後請同學們欣賞歌曲。
女：最後是健康茶餐廳，希望大家喜歡
女：朱恩驊，我們是20xx年被評為全國文明城市的，今年是保持“全國文明城市”榮譽三年一度的複評之年，我們園區還將在全國文明城市複評迎檢中發揮示範作用，力爭率先創建成為x市首批“文明城市示範城區”。
男：我為我們生活在園區而感到自豪!作為園區二實小的學生，我覺得我們也應該積極參加到這項活動中來!?
女：文明讓我們從愛祖國開始!朱恩驊，你知道我們新中國開國大典是哪天舉行的嗎?
男：新中國開國大典於 1949年10月1日 ，在北京天安門廣場隆重舉行。這一天，首都30萬軍民齊聚天安門廣場，下午3時，在人民羣眾的歡呼中，中央人民政府主席毛澤東在天安門城樓向全世界莊嚴宣告：“中華人民共和國中央人民政府成立了!”隨後，他按動電鈕，親手升起第一面鮮豔的五星紅旗。升旗之後，毛澤東主席宣讀了《中華人民共和國中央人民政府公告》，緊接着舉行了規模浩大的閲兵式和羣眾。中國自此進入了歷史發展的新時代.開創了中國歷史的新紀元。
女：作為二十一世紀的國小生，我感到生活很幸福。
男：我又何嘗不是呢!説到新中國的成立，讓我也來考考你。我國首都為什麼建在北京?
女： 1949年9月27日 ，中國人民政治協商會議第一屆全體會議通過決議，決定中華人民共和國首都定於北平，即日起改北平為北京。北京位於華北平原的北端，以悠久的歷史和燦爛的文化著稱於世。根據考古發現，北京建城的歷史可追溯到3050年前，遼代稱燕京，為陪都;金代為中都;元、明、清代定都於此，元代名為大都，明、清代名為北京。
男：中國是一個幅員遼闊、人口眾多的大國。 我國領土面積約960萬平方公里，是世界上疆土最大的國家之一;耕地面積佔世界總耕地面積的7%;水利資源極為豐富，佔世界的10%，居世界第一位;礦藏資源十分豐富，種類比較齊全。
女：中國是統一的多民族國家，有56個民族。現在的中國正處於並將長期處於社會主義初級階段。我們講一切從實際出發，最大的實際就是這一基本國情。
男：我們的祖國是一個擁有悠久歷史的文明古國。
女：是啊!中國是世界文明發展最早的國家之一，有文字記載的歷史長達5020xx年之久。中華民族刻苦耐勞，富於創造精神，科學技術曾經在很長一段歷史時期內處於世界前列。
男：改革開放30年來，中國軍力與過去比較有了長足的進步，全面向現代化軍隊轉變，國防力量有了提高，國人感到欣慰。但是不論是高尖端科技還是其他方面，中國與西方和美國還有一定距離，並且現在面臨多方面的技術封鎖，況且就算引進先進新技術，中國也很少花費資金去研究與創新，所以中國要想成為科技強國，還有很長的路要走.
女：我知道的，我想我們每個國小生都應該知道，只有現在努力學習，將來才能報效祖國。
男： 你知道現在我們國家有多少人口嗎?
女：20xx年全國第五次人口普查結果 ，全國總人口為129533萬人，約佔世界人口總數的20%，目前是地球上人口最多的國家，並且現在人口老齡化很快.
男： 下面請大家欣賞我班聞瑞萱同學的文章《黨 是 陽 光 我 是 花》。
校園廣播主持詞格式 篇11
男：我們要立志為自己的未來而努力奮鬥，像千千萬萬的革命先輩們學習。
女：不怕苦，不怕累，珍惜和抓緊童年的每一分鐘，抓緊鍛鍊身體、培養高尚道德，掌握豐富知識，把自己的學習、成長同社會主義偉大事業、同祖國的繁榮富強緊密聯繫在一起，為祖國建設、振興中華時刻做好準備!
男：我們要尊敬國歌、國旗、國徽。無論是在什麼地方，不管我們有多忙，當鮮豔的五星紅旗伴隨着國歌緩緩升起時，我們都必須停下腳步，一邊注視着國旗行隊禮，一邊響亮地唱國歌。
女：日常生活中我們要愛護紅領巾，因為紅領巾象徵紅旗的一角，象徵革命鮮血染成的。男：我們應該為自己是少先隊的一員而感到驕傲。在學校裏要戴紅領巾，回到家裏要把紅領巾放在牀頭，以便第二天起來及時佩帶。紅領巾要定期清洗，保持乾淨整潔。雖然這些只是日常生活中的一些小事，但是卻充分的體現出了自己的愛國意識。
男：同學們，愛國是一種堅定的民族精神，更是一種振興中華的責任感。我們青少年要用這種強大的精神力量去描繪祖國未來的宏圖，將一片丹心獻給祖國。
女：祖國在我心中，祖國在你心中
合：祖國在我們中華兒女的心中，讓我們一起向着“心繫祖國，健康成長”的目標前進吧!
校園廣播主持詞格式 篇12
男：哦，那可真是風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關心哦!
女：我們先來了解一下我國外交大事：11月15日到18日，美國總統奧巴馬對我國進行了訪問，參觀了上海和北京故宮博物院，瀏覽了八達嶺長城，還跟我們中國青年進行了對話。
男：我來説説我們蘇州教育的大事：11月21日，蘇州中學“校長實名推薦”上北大的學生正式敲定。經過一個小時的現場面試PK，蘇州中學高三(7)班男生鄭子牧在6名出色的蘇中高材生中脱穎而出，以現場綜合最高分的成績獲得了蘇州大市唯一一個“校長推薦”上北大的名額。
女：哇，真令人佩服!接下來再看看我們學校的新鮮事：11月14日，在“20xx年蘇州市國小生課本劇表演比賽”，我校的課本劇《小英雄王二小》以總分第二名的可喜成績奪得 “金獎”，我們學校還獲得了“優秀組織獎”。
男：真是可喜可賀呀!
女：是啊!這一個個消息真讓我們歡欣鼓舞。接下來讓我們走進“童言童心”欄目。請欣賞五(1)正禮中隊趙可萱同學的《燃料的變臉史》。
男：朗讀(略)。
女：眼睛眨一眨，變化可真大，我們的生活的確在變化中越來越幸福啦!
男：是的，如果我們注重身心的健康，那會更幸福。下面進入“健康茶餐廳”欄目，請醫務室許醫生教我們一些健康小常識。歡迎許醫生。
許醫生：講話(略)。
女：謝謝許醫生給我們帶來的健康小常識，願我們D2學生健康茁壯成長。對了，王宇帆，還記得上週的大降温嗎?
男：當然，凍得我縮手縮腳縮脖子，還下雪了呢。
女：看來男同學也很細心嘛!潔白的雪花象精靈一般，飄呀飄飄呀飄，為大地披上銀紗。可愛的雪花，轉呀轉轉呀轉，伴隨我一起玩耍……
男：雪花真美呀!今天的 “我的音樂我推薦”欄目，就請同學們一起來欣賞《雪孩子》。
校園廣播主持詞格式 篇13
放飛理想 希望的萌動
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿着一條河流逆勇而上。
年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉於那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝
卵石移向前方。河流的源頭，屹立着一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為 理想。一個最美的字眼!
理想，包含着我們對未來的嚮往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
金色的童年，沉澱着兒時的快樂、沉澱着淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足於回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現 在看來，才覺得兒時的我多麼的天真。
長大後，才漸漸地明白： 理想，不在於一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。
的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話説： 有志者，事竟成 。我相， 只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真!理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。 理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
當然，理想也是一股動力，推動着我們前進用不氣餒。 讓我們為理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想!
補充：
謝謝採納，敬請追問
追問：
謝謝呵 這個寫過了
還有好的嗎?
回答：
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;
花開的日子我們遨遊在大學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;
花開的日子我們願意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恆的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關係。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需建立建立和諧的同學關係。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的温馨。保持良好的心態，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關係。
構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向 理想、團結、自強、成材 。一種團結奮 進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、説實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習;
花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;
花開的日子，讓我們在和諧的人際關係中健康地成長。
未來不是夢，今天，在我們手中。
追問：
簡短一點 好唄 濃縮就是精華
回答：
功的背後
人人都羨慕成功,因為成功不僅可以帶來心靈的安慰,更可以帶來物質的利益,可是在這樣的前提下又有多少人知道成功的背後是什麼呢?
成功的背後是坎坷不盡的山路;
成功的背後是堅持不懈的奮鬥;
成功的背後是辛勤的雙手;
成功的背後是艱難的步伐;
成功的背後是無數次的失敗與挫折.
青 春
曾幾何時,我們常常依偎在媽媽的懷裏撒嬌,轉眼間,我們即將面臨就業,步入社會的大生活圈中,兒時的一幕幕彷彿猶在眼前,如今我們已經長大成人,就要各自奔赴自己的前程了.
十七、八歲的年紀,正是有着美好憧憬,有着豪情壯志的時候,所以我們更要好好把握青春,要知道青春並不是永遠存在的,青春時期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途,所以我們不能掉以輕心,一步走錯,就會全盤皆輸,輸掉的並不是自己,還有所有關心你的親人.
青春期的我們應處於熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態下,有的人就四對自己沒有一點兒信心,整日鬱鬱寡歡,擔心這個害怕那個,導致和人逐漸疏遠,把自己封鎖在個人世界裏,這樣不但對自己的人際關係不好,而且對自己的身心健康也有很大的傷害,在困難面前往往苦悶、逃避、失望,到頭來一事無成.
青春是短暫的,它更需要我們的珍惜,有些人整日虛度光陰,怨天尤人,而不自己去勞動.像這樣,又有什麼意思呢?青春又不是無止的長,人生又有幾個青春能拿來讓我們虛度呢?
我們應該把握青春,珍惜光陰,利用有限的時間做出無限的價值.
在這人生中最純潔、最美好、最發奮的階段裏,讓我們一起奮鬥吧!相信明天會更好的!
獻給老師的一首詩
不是船卻能載人遨遊知識海洋
不是火卻能將每個學生的人生目標照亮
不是陽光卻能呵護萬人成長
不是雨露卻能滋潤着幼苗長壯
校園廣播主持詞格式 篇14
女：敬愛的老師們!
男：親愛的同學們!
合：大家早上好!
女：我是六( )中隊的 。
男：我是六( )中隊的 。
女：本期小廣播的主要內容有：《健康快車》。
男：下面我們進入《健康快車》，給大家介紹一下如何預防甲型H1N1流感。
女：甲型H1N1流感是一種病毒感染的傳染病，人感染後的臨牀早期症狀與流感類似，有發燒、咳嗽、疲勞、食慾不振等，還可能出現腹瀉或嘔吐等症狀。病情可迅速進展，突然高熱、肺炎，重者可以出現呼吸衰竭、多器官損傷，導致死亡。
男：那麼，我們國小生該如何預防甲型H1N1型流感呢?我覺得，我們應該做到以下幾點：
1.經常洗手，切斷傳播。
甲型H1N1流感的傳播途徑主要是空氣飛沫傳播和物件接觸傳播。因此，我們要經常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏後;不隨地吐痰，咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然後將紙巾丟進垃圾桶;
2.充足睡眠，恢復體力。
保持充足的睡眠是恢復體力的好方法之一。我們建議，每天保持30分鐘的午睡習慣。另外，夜裏的睡眠時間也應該充足，一般情況下，國小生要達到8—9小時的睡眠時間，低年級的孩子的睡眠時間則要達到9小時以上。
3.勤於鍛鍊，增強體質。
積極的堅持鍛鍊，既可以活躍思維，更可以增強體質。在學校裏，除認真做好“兩操”外，更要“堅持每天一根繩，跳出健康來。”當然，鍛鍊的方法有很多，但我們要選擇適合自己的方式，持之以恆，才能起到增強體質的效果。
4.均衡飲食，足夠營養。
充足的營養有助於我們抵抗病毒的侵害。但是，不少孩子在生活中存在偏食和挑食以及不吃早飯的不良習慣 ，這都是有害無益的，我們要改正這些不良習慣。
5.遠離病源，防微杜漸。
普通的流感疫苗對甲型H1N1型流感沒有明顯的效果，而且，目前也沒有針對性的疫苗。一旦互相傳染，將很快引起大流行。因此，我們要避免接觸流感樣症狀(發熱，咳嗽，流涕等)或肺炎等呼吸道病人;避免前往人羣擁擠場所;避免接觸生豬或前往生豬屠宰的場所;如出現流感樣症狀(發熱，咳嗽，流涕等)，應立即就醫(就醫時應戴口罩)。
女：健康是人類最寶貴的財富，我們要好好珍惜。甲型H1N1型流感並不可怕，只要我們切實做好預防工作，一定能將病毒拒之門外，健康快樂的度過每一天!
男：時間過得真快，本期的紅領巾小廣播又要結束了，謝謝大家的收聽。
(合)我們下期再見!
校園廣播主持詞格式 篇15
女：下面先請大家收聽新聞袋袋褲欄目。“一二三四，大家一起來，團結參與，歡樂又開懷!” 1月5日 ，在D2的綠茵場上，紅色的雷霆戰鼓和鮮豔的瑜伽球格外顯眼，這是校園“繽紛元旦家族趣味pk賽”之“雷霆戰鼓”開戰啦!
男：此項比賽在一二年級家族中展開。只見各個家族的比賽成員拉緊長繩，通力合作，將紅色的瑜伽球在平展的鼓面上不停拋接，一、二、三……紅紅的瑜伽球在空中上下翻飛，快樂跳躍，場下的啦啦隊員舉着加油牌為本家族吶喊助威，“團結一心，‘孝’語歡聲”“七班七班，勇往直前”充滿個性的加油口號響徹校園上空，整個賽場沸騰着!
女：校園“繽紛元旦家族趣味pk賽”的中、高年級比賽也在 1月7日 激烈開展。三、四年級的聯合家族進行“連環傳遞”的集體遊戲。賽場上，每個家族共出20人。隨着一聲令下，隊員們迅速集中注意力，緊密配合，你傳我拿。隊員們緊張地比賽着，拉拉隊們也不甘示弱，拼命吶喊着，助威着，加油着。
男：五、六年級的同學舉行的是“百花齊放”，每個家族出八男八女，四人一組。比賽開始了，每個家族的每一個選手都不甘示弱，他們在班級啦啦隊的加油打氣聲中，每個人的心都緊緊繫在一起，一心為班爭光爭榮譽，一心想着必勝。
女：經過為時激烈的比賽，各家族均獲佳績。比賽雖然結束了，但從同學們的臉上快樂的笑容中，我們看到了“團結、堅持、拼搏、創新”的運動精神。繽紛的元旦已經到來，祝願同學們在快樂的運動中，迎接充滿希冀的一年!
男： 1月10日下午 ，北風凜冽，但D2的夢之樓裏卻洋溢着歡樂、祥和的氣氛。我校領導走訪觀看了我校管絃樂隊的排練節目，瞭解了一個學期的學習情況，當一曲曲悠揚、動聽的樂曲響起，老師們對大家精彩表演給以熱烈掌聲。
女：這學期我們已經能夠合奏《歌聲與微笑》和《瑤族舞曲》了，這離不開老師的精心指導，離不開大家們的刻苦、勤奮地練習。正是他們對音樂的追求、對集體的熱愛和不怕吃苦的精神，讓他們在音樂的道路上斷前進。 相信在 老師、學生、家長的共同努力下，這朵正在綻放的藝術之花將獲得屬於自己的精彩。
校園廣播主持詞格式 篇16
甲：敬愛的老師們!
乙：親愛的同學們!
合：大家早上好!
乙：伴着這歡快的歌曲, D2之聲又和大家見面了。我是今天的主持人，來自五(1)正禮中隊的。
甲：大家好，我是今天的主持人，同樣來自五(1)正禮中隊。
乙：課間是同學們消除學習疲勞，讓大腦得到休息，活躍身心的時間。
甲：有益的課間活動可以讓同學得到很好的調節，而良好的課間紀律又會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。
乙：然而現在很多學校下課的現狀卻令人堪憂，學生們不知如何渡過這十分鐘，不是大吵大鬧，就是呆呆地坐在教室裏，完全沒有達到課間休閒的目的和放鬆的效果，這也失去了課間十分鐘的意義了。
甲：是啊!如何過好這課間十分鐘呢。今天D2之聲廣播的主題就是“快樂課間十分鐘”。
乙：如果有機會走進國小生的課間十分鐘的生活，你應該會看到這樣的情景：
甲：情景一、上課鈴聲一響，學生像火山爆發式紛紛湧出門口，原本安靜的走廊瞬間變得喧囂而擁擠，穿梭在其中還得時不時躲避，還真有置身槍林彈雨的錯覺。
乙：情景二、疊羅漢、席地而坐……各種稀奇古怪的玩法都有，不得不佩服我們的創造力，但同時也替他們捏把汗，這麼個玩法，身旁得隨時配個保安和醫務人員。
甲：情景三、連臭氣熏天的廁所此時都成了我們玩耍的樂園，水池、拖把都成了很好的道具。此時你感到的不只是可氣還有可悲。
乙：情景四、再將視線挪到教室，你會看到大部分人的桌上並沒擺上下節課的書本，還有一部分過分安靜，下課也在那裏埋頭苦幹，還在做作業、看書。
甲：課間有這麼多孩子都處於自由活動狀態，若大家都隨心所欲，那場面是相當得混亂，所以要讓他們活動起來，一定得有序。
乙：是啊，課間十分鐘是本着讓同學們消除學習疲勞，讓大腦得到休息，活躍身心的初衷而設立的。
甲：那我們該怎麼去做呢?
乙：首先要根據學校實際情況，規定好每個班級下課活動的區域，這樣不至於一條空間有限的走廊上擁擠着各個班級的同學。另外，班主任老師可以制定一張表格，規定每星期活動的主題，如這周是跳繩、下週是踢毽子，若場地有限，還可以動靜結合，一部分同學跳繩，另一部分同學在教室內下棋，下節課再互換內容。這樣一來，就比較有序。
甲：其次，老師要指導學生玩一些有意義的小遊戲。玩是孩子的天性，學校不能為了安全讓我們足不出户，限制我們的自由，況且據專家研究發現：課間十分鐘休息的時候，帶領小朋友們走出教室，玩小遊戲，既可消除大腦疲勞，增進身心的健康，又可以提高交往能力，增進友誼和情感，還可以使部分患有心理障礙的兒童得到矯治，這是多麼好的活動啊!
乙：假若玩的文明、安全又健康。那玩也可以玩出大明堂，這時就需要我們的老師來指點一下，介紹一些有意義的小遊戲：1.傳統類的，比如踢毽子、打沙包、跳繩、跳皮筋、老鷹捉小雞、丟手絹、下棋等;2.休閒類的，同學聊天、看風景，逛校園;3.益智類的，與我們的知識結合起來，如成語接龍啊，對句啊等。相信這些文明、有意義的小遊戲真正能達到課間休閒、讓人放鬆的目的。
甲：為了讓我們的學校有豐富多彩、文明安全的課間十分鐘，我們正禮中隊向全體同學提幾點要求，希望大家能認真遵守：
乙：1.課間活動要適量、輕鬆、愉快，不能累得滿頭大汗;活動時要守紀律，不打人、罵人，不要大聲喧譁、奔跑、追逐;不做危險性遊戲，不在容易發生危險的、不適宜活動的場地遊戲。
甲：2.養成課間休息的好習慣，在下課時認真做好課前準備工作，不在上課後才忙着準備。
乙：3.打開門窗，保持室內空氣流通;不要在教室和教學樓道內追跑打鬧。
甲： 課間十分鐘應是快樂的十分鐘，也應是平安的十分鐘，就讓我們在快樂和安全中找到平衡點，讓兩者共存，擁有一個快樂的課間吧。
乙：現在請大家欣賞歌曲《課間十分鐘》。
校園廣播主持詞格式 篇17
大家晚上好，歡迎收聽今晚的。我是本期主播……，我是主播……。首先是今明兩天的天氣情況：今晚，最低氣温-2攝氏度，明天，最高氣温9攝氏度，最低氣温-4攝氏度。天氣轉冷，大家出行注意保暖。 裂縫中的陽光(林俊杰)
在無助的時候，在受傷的時候，在黑夜即將來臨的時候。你沒有想過希望的存在?有沒有想過傷總會痊癒?有沒有想過有了黑夜才有白晝?生命給了你什麼，就會帶走什麼，同樣的，生命拿走的，也會在某處還給你。不管對誰，生命總是公平的，就像陽光，總是照亮地球上每一個黑暗的角落。
奮鬥(羽泉)
季節輾轉，搖曳着歲月深處的冷暖，在這形形色色的人羣中，我們各自演繹着不同的角色。你永遠是自己生活中的主角，雖然，不一定有千萬人為你喝彩，最痛苦的事莫過於在現實生活中的迷茫，但是我們應該清楚，很多時候需要我們自己去調整那種躁動的心態，踏踏實實生活。
逆光飛翔(范逸臣)
一首來自范逸臣的逆光飛翔。喜歡歌聲中傳達的一種倔強。記得同名影片中男主角説過這麼一句話：你如果不試的話，怎麼知道自己能做到多少?對喜歡的事情沒辦法放棄 ，那就要更努力的讓別人看到自己的存在.來，讓自己、讓身邊的人感受到那份力量。盡心做好自己的事，即便有人看輕你，但，時間不會
天高地厚(信樂團)
夢想再大，也不嫌大;追夢的人再小，也不嫌小。這世界紛繁複雜，我們唯一能把握的，就是讓自己變得更好。所謂年少輕狂，沒有一點兒瘋狂，這生活還值得過嗎!聽憑內心呼聲的引導，不管那天高地厚!青春這麼短，何必把我們的每一個夢想、每一個行動放到理智的煎鍋上翻來覆去的熬煎了?
一週年(周筆暢)
一雙鞋，剛買的時候蹭上一點灰都會趕緊蹲下來擦趕緊，穿舊以後，哪怕被人踩了一腳也可能不會低頭。遺憾的是，有多少感情也大抵如此，最初，她皺眉頭你都會覺得心疼，最後，即便掉眼淚，你也不會太緊張。就是在這種不在意中，原本親密的兩個人，慢慢的變得陌生。於是在某個特定的時間突然想起，心中也只是泛起陣陣苦澀。 你是我的眼(小臭臭)
《你是我的眼》這首歌原唱是一位盲人歌手——蕭煌奇，他於四歲因眼部手術成為弱視，十五歲那年，上天又跟他開了個可怕的玩笑——因用眼過度而永遠失去視力。黑暗的世界並沒有使蕭煌奇崩潰，他憑藉着超常的毅力和對音樂的執着，用歌聲改變了自己的人生。現在這個版本的翻唱者是代雯奇，不滿六歲。清澈的童聲，充滿故事的詞曲，總是給人另一種感動。伴隨着動聽的旋律，本期的音樂傳情就要跟大家説再見了。同時感謝你們收聽，給予我們的支持，明天的節目我們不見不散。
校園廣播主持詞格式 篇18
大家早上好!還有兩個星期我們將進行期末考試，今天播音的題目是：《認真複習，迎接期末考試》。
我們像遠行的航船，伴隨着激浪和長風，即將駛向一個安靜的港灣;又像衝刺的運動員，伴隨着槍聲和吶喊，即將衝向終點線;我們更像耕耘者在精心護理和期望着豐碩的收穫。對於我們教師來説，要求我們制定出有針對性的複習計劃，我們的任課教師要多下班級、多下課堂，有計劃、有針對性地指導學生複習，特別是對那些平時學習存在較多困難、學習成績不理想的學生，更要採取切實有效的措施，鼓勵他們，幫助他們，在複習迎考階段加把油，爭取成績有所進步。所以我們經常能看到中午休息時間、晚上放學以後，都有我們老師忙碌的身影。 對於我們同學來説，應該統籌自己的學習時間，首先把各科的複習時間，做出合理的安排，不能忙亂而毫無頭緒地開始複習。
其次，要從教材出發，基礎知識要牢固，然後才是不斷地加深和拓寬。基礎知識都沒有掌握好，而去盲目地做那些偏難偏怪的題目，或者是已經掌握好的基礎知識，再去反覆地複習，都是徒勞無功的。這就要求我們具有查漏補缺的能力。先清楚自己什麼地方有問題，再有針對性地加以解決。
第三，要保持良好的心態。考試前和考試的過程中，我們的心理是最容易出問題的。沒有良好的心態，複習就會陷入“煩躁”的怪圈，從而使複習效率變得低下;考試的時候，則會出現心裏緊張和記憶空白的狀況，原來得心應手的題目，也變得無從下手，甚至根本就沒法做了。
第四，應試的技巧要科學合理。先從最簡單的題目入手，採取先易後難的策略，不要停留在自己束手無策的題目上，要儘量爭取時間。
學習和考試都體現為一種能力，一種吃苦耐勞、果斷勇敢、從容不迫的能力。只有經過鍛鍊和洗禮，我們才能不斷地走向睿智和成熟;才能擁有一份屬於自己的滿意收穫;才能有心情去享受，每個露水裏鋪滿陽光的早晨。 最後祝老師們期末工作圓滿順利，每一位同學在期末考試中都能取得好成績!
校園廣播主持詞格式 篇19
作為一名中學生，感恩是至關重要的，心懷感恩之心可以給我們帶來巨大的動力。感恩，説明一個人對自己與他人和社會的關係有着正確的認識;報恩，則是在這種正確認識之下產生的一種責任感。沒有社會成員的感恩和報恩，很難想象一個社會能夠正常發展下去。在感恩的空氣中，人們對許多事情都可以平心靜氣;在感恩的空氣中，人們可以認真、務實地從最細小的一件事做起;在感恩的空氣中，人們自發地真正做到嚴於律已寬以待人;在感恩的空氣中，人們正視錯誤，互相幫助;在感恩的空氣中，人們將不會感到自己的孤獨。基於感恩的這種作用，六道河中學特別組織了這一次以感恩為主題的廣播活動，來增強學生們的感恩之心。下列便是我們班學生的一篇優秀廣播稿。
在校園裏，總有些人默默無聞。他們盡職盡責的作者自己的工作。
從領獎台上走下，向教室走去。抬頭，猛的看見一個正在值日的人，他抬起頭似乎很陌生，我看得出他眼中的羨慕，隨即便黯然了。他是默默無聞的，這樣在角落裏掙扎的人不在少數，但正是有了這樣的默默無聞才有了這樣優美的校園。
校園中，默默無聞的人不在少數，為我們提供美味食物的食堂師傅，有幾個人會記得他們?也許國中的三年裏，我們只會記起他們的笑容與手中的食物。我們要感謝他們。
拔地而起的高樓不會是童話般的自己出現的，工地裏的工人，他們默默無聞，在整潔的樓裏，有誰想到過這是怎麼來的呢?校園中默默無聞的人，他們也許平凡，但是他們絕不卑微。
感謝，感謝默默無聞的人們。
校園廣播主持詞格式 篇20
男：敬愛的老師!
女：親愛的同學!
男、女：大家早上好!
男：伴着悠揚的開場曲, 本期D2之聲又和大家見面了。
我是今天的主持人，來自日和中隊的
女：大家好，我是今天的主持人，同樣來自日和中隊。
今天我們要與大家聊什麼話題呢?
男：有一種愛叫做責任，我看就聊聊“責任”這個話題吧。
首先我有一個故事要與大家分享：
一個少女到東京帝國酒店做服務員，這是她涉世之初的第一份工作。但她萬萬沒有想到上司安排她洗廁所!上司對她工作質量的要求特別高：必須把馬桶抹洗得光潔如新!怎麼辦?是接受這個工作?還是另謀職業?一位先輩看到她的猶豫態度，不聲不響地為她做了示範，當他把馬桶洗得光潔如新時，他竟然從中舀了一碗水喝了下去!先輩對工作的態度，使她明白了什麼是工作，什麼是責任心，從此她漂亮地邁出了職業生涯的第一步，並踏上了成功之路。自然，她所清洗的廁所，一向光潔如新，她也不止一次地喝過馬桶裏的水。幾十年一瞬而過，如今她已是日本政府的郵政大臣。她的名字叫野田聖子
女：聽了這個故事，我懂得了，在工作中追求完美，就是工作責任感的體現。
我也想起了陶老師跟我們講述過的另外一個故事，一個人到瑞士訪問的時候，在一個洗手間裏，聽到隔壁小間裏一直有一種奇特的響動。在好奇心的驅使下，他通過小門的逢隙向裏探望。這一看使他驚歎不已，原來，小間裏一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷設備。一問才知道，是這個小男孩上完廁所以後，因為沖刷設備出了問題，他沒有把髒東西衝下去，因此就一個人蹲在那裏，千方百計地想修理它。而他父母、老師當時並不在身邊。這件事令這個人非常感慨：一個只有七八歲的小男孩，竟然有如此強烈的責任心。
男：這個故事使我想起了一句話，微軟總裁比爾?蓋茨説過：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心。”
我這裏也有一個反面例子《一個小數點釀成的悲劇》，講的是1967年8月23日，前蘇聯宇航員科馬洛夫獨自一人駕駛“聯盟1號”宇宙飛船完成任務準備返航時，發現降落傘失靈，無法打開，減速無望，飛船爆炸，宇航員犧牲。造成事故的原因是地面檢查人員責任心不強，忽略了一個小數點。
你們看，責任心多麼重要呀!
女：是啊，我深受教育。其實，責任心，簡單地説，就是自覺地把份內的事做好。
男：責任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。
願我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出淡淡的金子般的光輝。
女：人必須要有責任感。我們不僅要對自己的言行負責，還要對關愛我們的家長和老師負責。作為社會的一員，我們還要學會對國家，對社會對學校負責。那麼，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個有責任心的人吧!
男：好，下面進入“健康茶餐廳”欄目。有請許醫生!(許醫生講“健康茶餐廳”)
女：同學們，不知不覺中，我們的節目也已經接近尾聲了。
男：是啊!也該是我們和大家説再見的時候了。
女：每一次的相約，都傾注了我們殷切的期待。
男：每一次的離別，都意味着下一次更清新的回來。
女：今天的廣播又該和大家説再見了。
【校園廣播主持稿】二
男：敬愛的老師!
女：親愛的同學!
男、女：大家早上好!
男：伴着悠揚的開場曲, 本期D2之聲又和大家見面了。
我是今天的主持人，來自日責中隊的。
女：大家好，我是今天的主持人，同樣來自日責中隊。
，今天我們要與大家聊什麼話題呢?
男：我們聊聊生存吧!生存，看似兩個普通的字眼，卻藴含了無數深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脱着灰狼的追趕;北極雪地下，遊動的小魚擺脱着海鷗的侵襲;而在現實生活中，幼小的我們也要學會生存……
我曾經在電視上看過這樣一則新聞。一個小男孩在放學回家的路上，由於吃了陌生人給的東西，昏迷了。醒來時才發現自己被匪徒綁架到一棟廢棄的居民樓裏。但是他沒有害怕，也不慌張。一邊冷靜的與匪徒周旋，一邊想辦法。通過反覆嘗試，他解開了捆住他雙手的繩子。他先寫求救的小紙條，扔到樓下，但沒有人來救他。他沒有泄氣，仔細觀察周圍的環境，發現窗户外面有一條管子，很粗，夠結實，可以沿着那裏爬到一條小巷內，小巷走出去就是大街。有一天，匪徒不在，他小心翼翼地沿着管子爬下來，然後跑出巷子，他成功地逃脱了。
女：聽了這則新聞，我的心情很不平靜。那個小男孩雖然開始做錯了，吃了陌生人給的東西，但是他後來沉着冷靜地對抗敵人，沒有慌張，這也是值得我們學習的。我們在遇到這種情況下，也要沉着冷靜，以智力來對抗敵人，不能拿自己的性命開玩笑。我們要學會生存，成為環境的主人。我也有一個故事想和大家分享。
18歲的約翰.湯姆森是一位美國高中學生。他住在北達科他州的一個農場。 1992年1月11日 ，他獨自在父親的農場裏幹活。當他在操作機器時，不慎在冰上滑倒了，他的衣袖絆在機器裏，兩隻手臂被機器切斷。湯姆森忍着劇痛跑了 400米 來到一座房子裏。他用牙齒打開門栓。他爬到了電話機旁邊，但是無法撥電話號碼。於是，他用嘴咬住一枝鉛筆，一下一下地撥動，終於打通了他表兄的電話，他表兄馬上通知了附近的有關部門。明尼阿波利斯州的一所醫院為湯姆森進行了斷肢再植手術。他住了一個半月的醫院，便回到北達科他州自己的家裏。如今，他已能微微抬起手臂，並已經回到學校上課了。他的全家和朋友都為他感到自豪。
男：湯姆森的故事，是青少年學會生存的一個典型事例。
女：學會生存，就要有所追求。人不能做天上的風箏，盲目無目標地被線牽着走，要為追求而生存。
男：學會生存，就要學會堅強。生活少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰勝脆弱。
女：學會生存，就要勇敢超越。上天只會把機遇留給勇於超越的人。做好自己，做回自己。讓我們做一個會生存的人吧!
男：好，下面進入“健康茶餐廳”欄目。有請許醫生!
(許醫生講“健康茶餐廳”)
女：同學們，不知不覺中，我們的節目也已經接近尾聲了。
男：是啊!也該是我們和大家説再見的時候了。
女：每一次的相約，都傾注了我們殷切的期待。
男：每一次的離別，都意味着下一次更清新的回來。
女：今天的廣播又該和大家説再見了。
校園廣播主持詞格式 篇21
女：我是今天的主持人，來自三(3)行和中隊。
男：我是今天的主持人，同樣來自三(3)行和中隊。今天的D2之聲我們將帶大家再次踏上第四屆數學科技節的快樂旅程。
女：是啊，3月是快樂的，3月是美妙的，因為3月有我們喜愛的數學科技節。
男：從3月26日，數學科技節開幕，到現在，短短的半個月時間裏，我們走近國際名人，感受數學文化，瞭解科技信息，開闊了視野，增長了知識。
女：我校第四屆數學科技節在全校師生的共同努力下，已經圓滿地完成了各項活動，今天就要拉上帷幕了。鄭軼凡，你還記得我們這次活動的主題和口號嗎?
男：當然記得，主題是：揚起數科風帆，遨遊多彩世界。口號是：和諧數學，創新科技。
女：嗯，數學是快樂的，科技是神奇的，在本屆數學科技節中，老師們為大家安排了許多豐富多彩的活動，有許多同學在各種比賽中嶄露頭角，勇創佳績。
男：在一二年級數學科技想象畫、三四年級數學科技小報、五六年級數學科技小論文評比中，獲得優秀作品的有：。祝賀以上同學。
女：3月31日的半日展示活動，將本屆數學科技節推向了高潮!在一二年級“百題無錯挑戰賽”，三四年級“挑戰神算王”，五六年級“應用能力競賽”中，有一百多位學生脱穎而出，獲得了“口算大王”、“神算王”等稱號。在各項數學科技活動中，有許多同學作品製作精美，被評為“最佳設計獎”、“最佳創意獎”、等。
男：第四屆數學科技節的一大亮點是五年級“自主學習經驗分享會”活動。活動中，五年級的7位在自主學習方面特別優秀的同學給大家作經驗的交流與分享。有自拍的vcr展示他們在家中、學校等地方是怎樣自主學習的;也有現場互動，根據同學們的提問，7位同學將自己的自主學習心得毫無保留的分享給了在座的每一個同學。除了五年級的7位同學，我們各個年級也湧現了一批愛學習，會自學的數學小博士，他們是：一年級：沈星成、杜佳依、陳瑞悠，二年級：濮懿潘、沈悠弘，三年級：朱雯鉞、俞思文，四年級：朱恩驊、許宏偉，五年級：錢欣寧、戴昀桐，六年級：董裕龍、鄭悦薇。祝賀這些同學。
女：俞思文同學，在本屆數學科技節中，你的小報獲得了優秀作品獎，又被評為D2數學小博士，你能和大家分享一下你參加數學科技節的感受嗎?
男：感謝俞思文同學，其實像俞思文這樣的同學有很多，數學科技節給了我們一個展示的舞台，讓我們暢遊數學樂園，探索科技奧祕。
女：是的，讓我們一起走進奇妙的數學與科技世界，揚起數科風帆，遨遊多彩世界，讓我們的數學更有活力!使我們的科學更具魅力!第四屆數學科技節隨已閉幕，我們的思考仍將進行，我們期待着下屆數學科技節。
合：我們下次再見!
校園廣播主持詞格式 篇22
A:同學們，老師們，大家好，紅領巾廣播又開始廣播啦。
B:楊柳枯了,有再青的時候,花兒謝了,有再開的時候,燕子去了,有再飛的時候,然而時間溜走了卻永不返回。
A:我是
B:我是
A:一個人珍惜時間，就是愛護他自己的生命。自古以來，大凡取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時間的。下面就為大家講一個關於<愛迪生珍惜時間>的故事.
B:愛迪生一生只上過三個月的國小，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功，應該歸功於母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大後成為舉世聞名的“發明大王”。
愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長大以後，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千餘種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。
“浪費，最大的浪費莫過於浪費時間了。”愛迪生常對助手説。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。”
一天，愛迪生在實驗室裏工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，説:“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。
過了好半天，他問:“容量多少?”他沒聽見回答，轉頭看見助手拿着軟尺在測量燈泡的周長、斜度，並拿了測得的數字伏在桌上計算。他説:“時間，時間，怎麼費那麼多的時間呢?”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向裏面斟滿了水，交給助手，説：“裏面的水倒在量杯裏，馬上告訴我它的容量。”
助手立刻讀出了數字。
愛迪生説:“這是多麼容易的測量方法啊，它又準確，又節省時間，你怎麼想不到呢?還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎?”
助手的臉紅了。
愛迪生喃喃地説:“人生太短暫了，太短暫了，要節省時間，多做事情啊!”
A:時間的腳步是無聲的。冬去春來，天回地轉，稍不留意，歲月就會從你身邊悄悄溜走。它不會給延誤時間的人以任何寬恕，也不會因任何人的苦苦哀求而有所眷顧.人或許永遠跑不過時間,但我們至少可以做到利用時間,珍惜時間,下面我們一起看看名人是怎樣珍惜時間的.
B:名人為什麼會成功?因為他們懂得更時間賽跑。
1.偉大的文學家魯迅先生有句格言，“我哪裏是什麼天才，我只是把別人喝咖啡的時間都用在工作上。”因為懂得利用時間他為我們留下了六百多萬字的精神財富.魯迅把時間當作生命。他説：“無端地空耗別人的時間，其實無異於謀財害命的。”魯迅在逝世前不久，還在病牀上寫文章，寫日記.就是這麼珍惜時間，才使魯迅在他有限的生命中寫出那麼多好文章。
A:2.數學家陳景潤，夜以繼日，潛心於研究數學難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終於證明了這道難題，摘下了數學皇冠上的明珠.
B:3.雨果是19世紀法國着名作家。有一回，他為了創作一部新作品，便緊張地投入工作中。可是，不斷有人來邀他赴宴，出於禮節，他不得不去，為此浪費了好多時間。最後，他想出一個絕妙辦法，把自己的頭髮剪去一半，這樣，他就不好出去會客，留在家中專心致志地埋頭創作。正是因為他如此珍惜時間，雨果才能不斷地奉獻巨着給人們.
A:4.居里夫人害怕來客，坐下來會談天説地耽誤了時間,連多餘的椅子都不肯多擺.
B:這些事例都生動地説明了要想獲得成功，就必須珍惜時間。
A:下面我們來聽一篇動人的童話故事：
寒號鳥的故事大家可能都聽過,那隻寒號鳥微弱的在大嚴冬中叫着：“哆羅羅,哆羅羅,寒風凍死我，明日就壘窩”。是呀，嚴冬即將來臨，寒號鳥凍壞了，於是它説：“寒風凍死我，明日就壘窩”。可天亮了，看看暖暖的陽光，還是先享受吧，明天再開始壘窩吧，到了晚上“寒風凍死我，明日就壘窩”。寒號鳥又開始叫了，但是第二天它看到太陽公公在微笑，又不動了......日子一天天的流逝了，寒號鳥始終沒有履行自己的諾言，仍舊撲打着翅膀在寒風中唸叨着“寒風凍死我，明日就壘窩”。很快冬天來了，寒號鳥已被凍得奄奄一息了，但嘴裏還在微弱地喊着“寒……風……凍……死我，明天就……”。是呀,“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎!
B:時間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會公平的分配給你大好的時光，一年三百六十五天，一天二十四小時，八萬六千四百秒，誰也不多誰也不少，就看你如何合理安排了，也許有人會在一天裏創造出一項偉大的發明,也許有人會在一天裏碌碌無為、虛度時光.讓我們不要在幻想明天或感歎昨天了，我們最應該珍惜的應該是“今”，正如文嘉先生所説：“今日復今日，今日何其少，今日又不為，此事何時了?人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明日至，明朝又有明朝事，為君聊賦今日詩，努力請從今日始”。我們是祖國的花朵更應該攜手共進，珍惜時間，讓我們珍惜時間，做時間的主人吧!
A;時間過得真快，開始，結尾，謝謝您的收聽。
B:祝您今天有個好心情，星期五再見。
校園廣播主持詞格式 篇23
男：敬愛的老師們
女：親愛的同學們
合：大家中午好!
男：我是今天的主持人，五5正誠中隊的
女:：我是五5正誠中隊的
男：今天D2之聲廣播的主題是：幫助別人是快樂的。
女：楊中天，聽着剛才的音樂，你想到了誰呢?
男：我想到了樂於助人的雷鋒叔叔。
女：雷鋒叔叔是出了名的樂於助人，我這裏還有一個小故事呢!一次雷鋒叔叔外出在瀋陽站轉車的時候，一出檢票口，發現一羣人圍看一個揹着小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裏，大嫂含着眼淚問雷鋒叔叔的名字和單位，而雷鋒卻説：“我叫解放軍，就住在中國”。
男：雷鋒叔叔真是我們學習的好榜樣啊!難怪人們流傳着這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
女：是啊，我想，雷鋒叔叔幫助別人的時候心裏肯定是快樂的。
男：高雅雯，在你的身邊有沒有像雷鋒叔叔這樣的人啊?
女：當然了!我們D2的學生個個都是熱心腸，在我們班級也常常能看到樂於助人的情景呢!
男：一點都沒錯。課後我常常能看到同學之間互相幫助的情景，我想不管是幫助別人還是接受幫助，在這寒冷的冬日，大家心裏都應該是暖洋洋的吧。
女：是啊，不光是D2學子，我們還有着一羣樂於助人的義工媽媽呢!
男：看，每個清晨，我們學校門口都會有熱心的媽媽義務為我們服務，在她們的幫助下，學校門口的交通盡然有序。
女：在此，我代表我們全體學生向這些義工媽媽們表示衷心的感謝。
男： 同學們，我提議：從現在開始，從今天開始，讓我們做一名樂於助人的好孩子吧，因為幫助別人是快樂的。
女：親愛的同學們，讓我們儘自己最大的努力來幫助我們身邊有需要的人吧，要知道給予永遠比付出更重要!
校園廣播主持詞格式 篇24
開始語：
男：敬愛的老師們!
女：親愛的同學們!
男、女：大家好!
女：伴隨着優美的歌聲，紅領巾廣播又和大家見面了。我是今天的主持人，來自5(四)正責中隊的。
男：大家好!我是今天的主持人，同樣來自5(四)正責中隊。
女：今天的D2之聲又以下幾個欄目：
男：[新聞袋袋褲]、[偉大的祖國]、[歌曲欣賞]、[健康茶餐廳]
女：下面先請大家收聽新聞袋袋褲：
男：經過各班推薦和學校的選拔，9月18日，二實小的小記者們齊聚D2演播室。蒯威老師親切而又激動對大家説：“這是我們學校小記者班第一次上課，這也標誌着我們D2小記者團正式成立啦!”
女：當天下午，學校四、五年級的二十位同學，都是來參加D2小記者團第一次活動的。經過簡短的互相瞭解，接下來大家圍繞“記者是做什麼的”展開了激烈的討論。有的同學説：“記者要去採訪、寫報道。”有的同學説：“記者還要去做訪談呢!”還有的同學説：“記者還要去拍照，登在報紙上。”“我認為記者就是把那些新奇有趣的事兒分享給更多的人。”雷歌同學精彩的發言贏得了大家的滿堂的喝彩，大家不由自主地鼓起了掌。課堂上笑聲不斷，掌聲不停。
男：這節課上，蒯老師還給我們講了當記者的必備因素，介紹了一些基本常識，還組織大家進行有趣的互動。同學們都十分活躍，爭先恐後地回答問題。雖然只有短短的三十五分鐘，但卻令讓每一位小記者學到了許多知識，都企盼着下次活動能快點到來。
女：據瞭解，D2小記者團的活動時間是每週二下午第三節課。記者團將舉行不定期的採訪活動，及時向大家傳遞學校活動，報道身邊的好人好事，表現突出的同學還有可能成為揚子晚報的小記者呢，希望記者團成為學校宣傳隊伍中的新生力量。
插播歌曲：今天是你的生日
男：在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣。
女：在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強。
男：奔騰不息的黃河是她的血脈。
女：巍峨屹立的泰山是她的脊樑。
男、女：這就是我們的祖國——中國!
男：金秋十月，丹桂飄香，迎來了我們祖國媽媽第65個生日，在這裏讓我們為祖國媽媽大聲放歌。
女：讓我們共祝祖國媽媽生日快樂!
男、女：共同祝願我們的祖國繁榮富強，祝福我們偉大的祖國年輕美麗!
男：我們的祖國從落後到逐漸強大，經歷了一個艱辛的奮鬥過程。
女：在70多年前，外國人用“東亞病夫”的稱號嘲笑中國人。
男：那是1936年，中國派出了100多名運動員參加在柏林舉行的第十一屆奧運會上，結果沒有一名運動員獲獎。中國代表隊回國路過新加坡時，當地報紙上有一幅外國漫畫諷刺中國人，漫畫的標題叫“東亞病夫”。從那以後，“東亞病夫”就成為西方人嘲笑中國人的一種稱呼。
男：1949年，毛澤東主席宣佈新中國成立後，全國人民在中國共產黨的領導下，經過幾十年的艱苦努力，祖國發生了翻天覆地的變化，中國在世界上的地位逐漸提高，中國從懦弱的“東亞病夫”成為震驚世界的“亞洲雄獅”!
女：的確。新中國成立63年來，我們的祖國無論在政治、經濟、科技、文化上都有了質的飛躍。在國際舞台上佔有了一席之地。
男：是啊!就今年8月剛結束的倫敦奧運會來説，中國以38金、27銀、23銅位列獎牌榜的第二位。這個成績是國家綜合實力強大後的一種最有力的説明，現在我們再也不是“東亞病夫”了，我為祖國的強大而驕傲。周宏博，你呢?
女：我也一樣。聽你説了體育上的成績，我也來説説航天技術方面的飛躍。大家都知道自20xx年，“神舟五號”搭載首位中國宇航員楊利偉前往太空之後，中國對航天事業的研究一直未曾停下腳步，20xx年6月16日下午，神九帶着3名航天員景海鵬、劉旺和劉洋(中國首位女航天員)進入太空。6月18日下午，神舟九號成功與天宮一號目標飛行器實現自動交會對接。6月24日，航天員劉旺操作飛船順利完成於天宮一號的手控交會對接。標誌着我國完全掌握了載人交會對接技術。
男：真是越説越激動。説了天空中的事，我再來説説海底的事。隨着科學技術的越來越發達，我們的科學家除了對天空進行的研究，也在研究着深深的海洋。就在神九順利進入太空的同時，由我國首台自主設計、自主集成研製的作業型深海載人潛水器的“蛟龍號”於6月27日第五次下潛7062.68米，征服了位於西太平洋的世界上最深的海溝——馬裏亞納海溝。
周宏博，你知道載人下潛海洋7000米意味着什麼嗎?
女：這個我還真不知道，你快説説吧!
男：“下潛至7000米，標誌着我國具備了載人到達全球99%以上海洋深處進行作業的能力，標誌着‘蛟龍’載人潛水器集成技術的成熟，也標誌着我國深海潛水器成為海洋科學考察的前沿與制高點之一，體現着一個國家的綜合技術力量。”你知道嗎?中國是繼美、法、俄、日之後世界上第五個掌握大深度載人深潛技術的國家。
女：聽着這一項項令人羨慕的消息。我為自己是一名中國人而感到驕傲。中華的歷史告誡我們：沒有祖國，就沒有家，國家不強盛，落後就要捱打! 祖國，是我們共同的母親，是我們最親最愛的媽媽!
男：嗯!我們的祖國曆史悠久，地大物博，經歷風雨，在世界民族林中巍然屹立。我們的民族精神就是以愛國主義為核心的，這是中華之魂，是光照千秋的高尚情操。而人類的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我們每個人的責任就是做一個攀登者去攀登這座高山，因為山的頂峯有着偉大的中華民族精神!
女：作為新時代的少先隊員，我們要想心繫祖國。從小確立一個遠大的志向，對自己的未來充滿希望。
男：梁啟超先生説：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。”
女：的確，中國的未來就屬於我們，輝煌的成就已是過去，關鍵的是未來!
男：同學們，讓我們從現在行動起來，從小樹立起愛國精神。
女：我們要立志為自己的未來而努力奮鬥，像千千萬萬的革命先輩們學習。
男：要從提高自己的自身素質做起。要具有創造意識，效率意識，進取精神，科學精神，民主法制觀念，勞動觀念，自主能力和自我保護能力，全面提高思想道德素質，科學文化素質和身體素質，到那時，我們將真正成為保持蓬勃朝氣，旺盛活力昂首向上的精神狀態，勤奮學習，大膽實踐，勇於創新的一代新人。
女：説到愛國，我們要從小事做起，規範自己的行為。在升國旗時，少先隊員要行隊禮，不是少先隊員的同學要行注目禮。平時日常生活中要愛護紅領巾，應該為自己是少先隊的一員而感到驕傲。在學校裏要戴紅領巾，上體育課時可以把紅領巾摘下來，疊好放進書包。回到家裏要把紅領巾放在牀頭，以便第二天起來時佩帶。紅領巾要定期清洗，保持乾淨整潔。雖然這些只是日常生活中的一些瑣碎小事，但是卻充分的體現出了自己的愛國意識。
男：愛國，是一種堅定的民族精神，是一種振興中華的責任感。我們青少年要用這種強大的精神力量去描繪祖國未來的宏圖，將一片丹心獻給祖國。
男、女：祖國在我心中，祖國在你心中。祖國在我們中華兒女的心中，讓我們一起向着“心繫祖國，健康成長”的目標前進吧!
女：請欣賞歌曲《我愛你，中國》
【歌曲欣賞：我愛你，中國】
男：下面是健康茶餐廳欄目，有請許醫生。
結束語：
女：不知不覺中，我們的節目已接近尾聲。
男：是啊!我們也該和大家説再見了。