五一勞動節升旗主持稿(精選3篇)

五一勞動節升旗主持稿 篇1

各位親愛的同學們、尊敬的老師:

五一勞動節升旗主持稿(精選3篇)

大家早上好!

由於學校要為同學們重修操場,所以前兩週沒有舉行升旗儀式。這個操場也是在昨天才剛剛清理出可以供我們升旗的地方,讓我們向他們的辛勤付出表示感謝,懂得感恩、善於感恩,才能讓我們的生活更幸福。

今天是20xx年2月20日,“世界社會公正日”。聯合國設立它的目的是進一步推動國際社會在消除貧困、實現男女平等和促進社會公正等方面所進行的努力。在此,我們也呼籲廣大同學能在今後的生活中,讓自己的每個行為都光明磊落,努力追求公平正義,做個堂堂正正的中國公民。

今天為我們擔任升旗任務的是來自七年級(10)班的張佳欣、馮秀秀、李明洋三位同學,這三位同學都是入團積極分子,表現突出,成績優秀,讓我們歡迎他們。

好,升旗儀式正式開始!

全體立正,升旗手,護旗手——出旗,奏樂。

全體立正,脱帽,行注目禮,少先隊員行隊禮。升國旗,奏、唱《國歌》。

禮畢。

古希臘偉大的哲學家柏拉圖曾説:“良好的開端等於成功的一半”,如何有一個良好的開端,一個良好的開端需要怎樣的準備,相信聽完屈婉昕同學的演講,大家一定會有所啟發。讓我們掌聲歡迎來自七年級(10)班的屈婉昕同學,她演講的題目是《做一個創造名牌的人》。

一個良好的開端,就是走向成功的勇氣與力量。因為有了勇氣,才會使我們充滿自信地踏上征途;因為有了力量,才能支撐我們笑到最後。笑到最後,才能讓我們笑得最好。

下面我們有請程校長講話,大家歡迎。

感謝程校長語重心長的話語,新的學期,新的征程,無論是奮鬥會考的九年級同學們,還是正在前進的七年級八年級同學們,讓我們齊心協力,把握開端,抓好起始,創造起點之美,打造自己的名牌。

最後頒發上週獲得“重常規、抓養成”循環紅旗。

今天的升旗儀式到此結束,各班按順序返回並注意安全。

是誰把它們餵養大,

讓許許多多的車輛在上面來往?

(劉)

今天,我發現你們在路旁,

用自豪的目光送走車輛,

把碎過的石子撒在路上……

現在,我已明白,

千千萬萬的勞動者就是那小小的石子,

把天下的路鋪得又寬又長!

七、請聽詩朗誦:《五一頌》

春風春雨把原野拂過,

驚起一層漫漫綠色。

高高鐵塔、層層配電網絡上,

懸掛着一幅幅檢修線路工人忙碌的景色。

風,用温情的手在電線上彈奏着

歡快的樂章,在寂寥中

為茫茫沙海里的工人們唱響一首伴奏曲,

荒蕪人煙的`戈壁

因他們的存在而頓增生機勃勃的昂揚氣色。

為了讓沙漠邊的小城能有不夜的亮光,

為了千萬勞動者能安全連續地運用電能

去建設祖國,

我們的電業工人

起五更、歸月色、戰沙暴,

巡線,檢修,消缺

從不毛之野到喧囂的街頭鬧市,

從架空線到地纜的每個角落,

細心檢查 ,

不讓每一個隱患從眼前滑過……

這就是光明使者

為自己勞動者的節日獻上的

最美的讚歌!

(崔)我們謳歌勞動,是為了記取過去。

(劉)我們崇尚勞動,是為了開創未來。

(崔)放歌新世紀和美好的春天,我們謳歌勞動,歌唱祖國的美麗河山,展示勞動者的風采。

八、(劉)下面,請聽吳欣嶸演講《勞動最光榮》。

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家好!

今天我演講的題目是《勞動最光榮》。

同學們我們都知道5月1日要放假,可是大家知道它到底是什麼節日?為什麼要放假為什麼要舉國歡慶呢?

“五.一”節其實就是五一國際勞動節,是全世界勞動人民共同的節日。每年的“五.一”國際勞動節,都成為我們讚美勞動者、歌頌勞動的節日。

我們現在還是小學生,紀念“五.一”國際勞動節,首先應當牢記自己的學習使命。培養高尚的情操,掌握豐富的知識,學會更多的技能,為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的基礎,知識就是力量,今天我們學會的知識越多,將來就能為祖國、為人民做出更多的貢獻。

我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家裏,自己的衣服自己穿,自己的牀鋪自己疊,自己的書包自己理;在學校,積極打掃衞生,時刻保持環境的整潔;在社會上,積極參加力所能及的公益活動,培養自己的適應能力

我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起,不浪費每一粒米、每一的水、每一分錢。

我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮,勞動的人最美。無論是白領還是農民工,無論是科學家還是清潔工,他們都是光榮的勞動者,都應該得到我們的尊重。

我們的幸福生活來源於父母的日夜操勞,來源於老師的辛勤工作,來源於全社會廣大勞動者的共同奉獻。讓我們向他們致敬向他們問候!祝他們“勞動節快樂”!

九、(崔)下面請衞生老師劉紅老師做國旗下的教育講話!

(劉)謝謝劉紅老師。作為一名國小生,我們從小就要培養勞動感情,養成勞動習慣,珍惜勞動成果,積極參加社會實踐活動。

(崔)我們要用主人翁的意識,用自己勤勞的雙手創造我們美好的校園環境,進而創建我們自己的家園,這才是對“五.一”國際勞動節最好的紀念。

十、(合)宣佈“用勞動創造美好校園環境”主題升旗儀式到此結束!謝謝大家。

五一勞動節升旗主持稿 篇2

(合)尊敬的老師,親愛的少先隊員朋友們:大家早上好。

(崔)本次升旗儀式由四.二譚彥中隊主持,我是主持人崔弘一銘。

(劉)我是主持人劉美彤。

(崔)親愛的同學們,5月1日是國際勞動節,這是全世界勞動人民自己的節日。

(劉)我們每年都歡快的慶祝這個節日,那麼你知道它是如何誕生的嗎?

(劉)把五月一日定為國際勞動節,就是旨在動員並團結全世界無產階級及勞動人民,為爭取自身的自由、解放,為最終實現當家作主的權利而不懈鬥爭。

(崔)同學們,我們也應該從小養成熱愛勞動的習慣,自己的事情自己做,學校的事情積極做,家裏的事情自覺做,在勞動中培養熱愛勞動的感情,練就一雙勤勞而靈巧的雙手。

(劉)我們還要成為校園環境美的創造者。美麗的校園、整潔的教室、美好的環境需要我們用勞動去創造、去維護。

一、(合)宣佈“用勞動創造美好校園環境”主題升旗儀式現在開始!

二、(崔)擔任本次升旗手的是我中隊的王思源和蘇婧璇兩位少先隊員,擔任護旗手的是我中隊的邢雨婷和張今迪兩位少先隊員。

王思源是我們中隊的體育委員。他活潑,熱情,好動,而且樂於助人。在中隊裏不管誰遇到困難,他都會伸出援助之手。他學習好,在紀律上嚴格要求自己,興趣愛好也十分廣泛。他不僅是我們班級人人皆知的“體育小明星”,而且是我們學校足球隊的主力。在老師的帶領下,他積極組織、參與足球比賽,在每次校運會比賽中也都取得了優異的成績。

蘇婧璇是我們中隊的文藝委員。她擅長舞蹈,積極參加各項活動,曾獲得不少榮譽。她遵守紀律,學習自覺認真,對老師佈置的任務,她總是能出色地完成。她很珍惜升旗手這一榮譽,時時鼓勵自己,在各方面能精益求精,更上一層樓。她是我們隊員信賴的班幹部。

張今頔是我們中隊的科學課代表。她上課大膽發言,認真聽講,學習一絲不苟。她心思細緻,有耐心,總是幫助老師做一些力所能及的事情。她的作業乾淨整齊,總是得到老師的表揚。她珍惜時間,刻苦學習,因為她知道:少壯不努力,老大徒傷悲。

邢雨婷是我們中隊的衞生委員。每天清晨,她總是早早的來到學校,幫助值日生值日。在她眼中總有幹不完的活,老師常誇她懂事勤勞。在這學期裏,她進步很大,在學習上她有一種不服輸的精神。相信她這種頑強的毅力一定能夠征服世界上任何一座高峯。

三、(崔)請中隊輔導員張欣老師和校外輔導員趙阿姨為升旗手護旗手佩戴光榮的升旗手護旗手綬帶。請升旗手護旗手步入光榮的升旗台。國旗護衞隊出旗、敬禮。

四、(合)升國旗、奏國歌、唱國歌。

五、(劉)有一首歌伴隨着我們,在東小的校園裏迴盪,唱校歌。

六、(崔)我們的校風是樂學、創新、求美、健體

我們的學風是學會做人,學會學習,學會生活,學會合作,學會發展

我們的校訓是:學會做人、學會學習、學會合作、學會發展

七、請聽詩朗誦:《五一頌》

八、(劉)下面,請聽吳欣嶸演講《勞動最光榮》。

九、(崔)下面請衞生老師劉紅老師做國旗下的教育講話!

(劉)謝謝劉紅老師。作為一名國小生,我們從小就要培養勞動感情,養成勞動習慣,珍惜勞動成果,積極參加社會實踐活動。

(崔)我們要用主人翁的意識,用自己勤勞的雙手創造我們美好的校園環境,進而創建我們自己的家園,這才是對“五.一”國際勞動節的紀念。

五一勞動節升旗主持稿 篇3

敬愛的老師,親愛的小朋友們:

大家早上好!今天是星期一,我們又迎來了莊嚴的升旗儀式。本次升旗任務由我們大二班來完成。我是大二班的遊厚善,很榮幸為大家主持今天的升旗儀式。

今天大二班的六位小朋友當上了光榮的升旗手,下面有請他們自我介紹。瞧,我們大二班的升旗手個個昂首挺胸,他們講文明、懂禮貌,是全體小朋友學習的好榜樣。

下面我宣佈升旗儀式現在開始:全體立正升國旗、奏國歌。請全體老師、小朋友面向國旗,行注目禮。禮畢

請小朋友們唱國歌。

鮮豔的五星紅旗飄揚在幼兒園上空,我和大家一樣都感到非常驕傲,非常自豪!今天我還要和大家分享一個小知識:

今天是五一勞動節,大家知道麼?

中華民族本來就是一個勤勞的民族。沒有勞動,就沒有現在的人類;沒有勞動,社會便得不到發展;沒有勞動,人類將變得一無是處。正因為如此,主席才會在“兩會”中提出“八榮八恥”,才會在其中提出“以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥”。這指出了一個問題兩個方面的道理:無論從事什麼工作,凡辛勤勞動者都是光榮的,都應當受到大家和社會的尊重;無論是誰,任何輕視勞動、蔑視勞動、貪圖享受、不尊重勞動的人,都是錯誤的、都是可恥的,都應當受到大家的批評和指責。

小朋友們,我們是初升的太陽,我們是祖國的明天,我們是祖國的希望。讓我們再一次抬頭望着飄揚的國旗,請國旗相信:我們會好好學習,長大後,為你增添更多的光彩!

升旗儀式到此結束,請小班、中班的小朋友有秩序地回教室,請大班小朋友留下了做操。謝謝大家!