學校教師道德講堂優秀主持詞 篇1
同學們：
歡迎來到廈門一中八年級7班道德講堂。道德講堂是一個講道德、長好心、送吉祥的地方。
有人説生命如畫，或五彩斑斕，或清麗素雅，都應是最美的精神畫卷;有人説生命如詩，或激情澎湃，或從容靜謐，都需有翩然的道德情懷。這正如康德所言世上最奇妙的是我頭上的燦爛星空和內心的道德準則。
在這個初春3月，社會各界如火如荼開展學雷鋒活動的氛圍裏，我們是否應該潛下心思考：什麼是新時代的雷鋒精神?我們應該樹立怎樣的道德準則，應該將怎樣的情懷化作精神成長的沃土?才能拉近與雷鋒的距離，真正唱響雷鋒精神?
今天讓我們一起走進道德講堂，通過聆聽、觀察、思索、完善，與雷鋒同行
(一)唱一首歌：感受奉獻情懷
主持人：
首先，請同學們跟着節奏，唱一首歌，體會音樂帶來的感動。
歌曲：《相信愛》
女：當風雨淋濕夢想的翅膀
當彩虹還沒映照你臉龐
伸出手它代表你想要的温暖
相信愛會有無限的希望
男：用微笑回答所有的迷茫
用眼睛串成友愛的光芒
不孤單當我知道你就在身旁
相信愛就是改變的力量
合：相信愛是永恆不變的期待
相信愛是幸福的主宰
相信愛把最美的心願連起來
愛天長愛地久愛同在
主持人：
非常好聽的一首歌曲。老師想問問同學們，演唱時，你有怎樣的感受?
學生現場回答：
主持人：
歌曲中傳達出的無私付出，是奉獻;困難中的鼓勵，是關愛。奉獻與關愛就是雷鋒精神的具體展現。
(二)看一部短片：留住生命中的感動
學生活動(播放剪輯視頻)：
這些視頻是我們從央視走基層尋找最美鄉村醫生和感動中國人物中節選的。李前鋒叔叔捨己為人，把自己的知識、青春紮根在了農村，奉獻給了無數病人，卻無力拯救自己;張麗莉老師正值花樣年華，卻不顧生命危險，為救學生挺身而出，失去了雙腿。他們從事着不同的職業，卻有着同樣的奉獻情懷。
主持人：
真如羅丹的那句名言生活中，不是缺少美，而是缺少美的發現。視頻中的最美鄉村醫生，最美教師所展示出的人性美，奉獻美，道德美決不是靠激情和衝動能達到的，而是長期的理解、信念和承受厚德載物，仁德無私，這其中的祕密就是愛。
(三)誦一段經典：重温道德力量
主持人：
他們的大愛，踐行着聖賢古書上的教誨，比如這樣的三句古話
以愛己之心愛人，則盡仁。
《正蒙中正》
君子去仁，惡乎成名?君子無終食之間違仁，造次必於是，顛沛必於是。
《論語里仁》
古人行善者，非名之務，非人之為;心自甘之，以為己度;阨易不虧，始終如一。
《誡子》
第一句告訴我們對待他人，要將心比心;第二句告訴我們哪怕是在緊迫、困頓之時，都要重視仁德;最後一句告訴我們做好事應該是發自內心，堅持到底。
現在讓我們跟着音樂的節奏，有感情地誦讀經典，重温道德力量。
(四)講一個故事：雷鋒就在身邊
主持人：
平凡，並不意味着平庸，奉獻不一定要轟轟烈烈，而時常在平凡中體現。當你細心觀察，會發現雷鋒就在身邊。下面請調查組的同學説説他們尋找的身邊活雷鋒。
學生活動：
1、圖片展示：
廈門一中教師及學生開展的各項學雷鋒活動、公益活動照片
2、現場採訪：
20xx年被評為廈門市美德少年的袁豪成
3、真情人生：
講述音樂教師王佑傑，患肝癌長達14年間，仍堅持奉獻在音樂教育一線的故事。
(五)談一番感想：與雷鋒同行
主持人：
奉獻，就在身邊;雷鋒，就在身邊。心懷大愛的一中人用奉獻詮釋着文明城市的人性温暖。讓我們把最誠摯掌聲，獻給這些可親可敬的一中人!
在生活中我們應該如何奉獻自我，關愛他人呢?
學生現場交流回答：
(六)送一份吉祥：向學雷鋒標兵學習
主持人：
近期，全班同學積極參與各項學雷鋒活動，請領導及老師為同學們頒發與雷鋒同行愛心徽章。
(七)行一次善舉：發出倡議
主持人：
雷鋒精神永不過時，重在奉獻，奉獻是范仲淹筆下的先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，是魯迅口中的橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，更是懷着真誠而毅力的心，不計回報、不怕委屈地幫助別人，讓無力者有力，讓悲觀者前行，讓需要幫助的人感到温暖，讓生活處處都有温情。
今天的道德講堂，是對我們這段時間學雷鋒活動的總結，更是雷鋒精神延續的又一個開始。高山仰止，景行行止，我們在為崇高肅然起敬時，一定也能在自己身上尋找到奉獻社會、關愛他人的力量。在此，讓我們發出與雷鋒同行倡議。
學校教師道德講堂優秀主持詞 篇2
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好!歡迎來到所道德講堂。道德講堂，講述身邊的道德故事。我是主持人。
道德,每個人心中都有自己的標杆。而職業道德，卻是我們每個人在自己的職業活動中,必須要遵守的道德準則。職業道德要求我們：遵紀守法，勤政高效忠於職守，接受監督顧全大局，團結協作清正廉潔，率先垂範
今天，我們道德講堂的主題是：以德立身，團結奉獻。分為：唱歌曲、學模範、誦經典、談感悟、送吉祥五個環節。
首先，我們進入第一個環節：唱歌曲。大家一起來唱《公民道德歌》，請大家全體起立，請工作人員放音樂。
好，謝謝大家，請坐。
接下來，我們進入第二個環節：“學模範”。在我們所，有這麼一羣人，幾年、幾十年如一日，團結凝聚，無私奉獻，創造了一個又一個不平凡的業績，他們被稱為“最可愛的特檢人”。現在就有請所的，為大家講述特檢人，團結協作、無私奉獻的故事，掌聲有請。
非常感謝生動講述。
下面，我們進行第三個環節：誦經典。今天誦讀的經典是：同心山成玉，協力土變金。請大家先跟我高聲朗讀一遍:同心山成玉，協力土變金。道德講堂主持詞成功，需要克難攻堅的精神，更需要團結協作的合力。一個單位、一個集體，如果組織渙散、人心浮動，人人自行其是、集體一盤散沙，何來生機與活力?何談幹事與創業?何有形象與成績?在一個缺乏凝聚力的環境裏，個人再有雄心壯志，再有聰明才智，再有豐富經驗，也不可能得到充分發揮!只有懂得團結協作的人，才會把團結協作當成自己應盡的責任，才能明白團結協作對自己、對別人、對整個單位的重大意義。
好，我們再一起來朗讀一遍道德經典，加深印象：同心山成玉，協力土變金。
現在，我們進入第四個環節，發善心。
道德歌曲平靜我們的心靈，先進事蹟觸動我們的心靈，經典語錄淨化我們的心靈，相信經過這樣靜心、養心、洗心的過程，大家一定有所感悟。下面，我們來進行一下互動，聽聽大家此時內心的道德感悟。有哪位朋友願意和我們分享，請舉手示意。好，這位朋友。
感悟一：……
謝謝!説的非常好!請坐。
下面還有哪位朋友願意跟我們分享?好!這位朋友。感悟二：……
好的，謝謝!請坐。
謝謝兩位!讓我們分享了他們的感受。由於時間關係，我們的現場交流環節就到這裏。感謝大家的發言，也感謝大家的傾聽。
現代社會的競爭歸根結底是團隊的競爭，也就是團隊協作能力的競爭。一個團隊要保持強大的生命力與競爭力，其根源不在於個人能力的超羣，而在於其團隊合力的強大，其中起關鍵作用的就是“團隊精神”。雖然我們每個人不是秀的，但我們團結在一起，就可以組成一個秀的團隊，發揮大的團隊力量，戰勝一切困難。
下面我們進入最後一個環節，送吉祥。
我們準備了一份小小的禮物送給大家。由我們所的工作人員給大家送去一份吉祥和祝福。本次道德講堂到此結束，衷心感謝大家的熱情參與!衷心地祝願大家：厚德善行，吉祥相伴。謝謝大家!
道德講堂主持詞
各位領導、各位同志，大家好!歡迎來到道德講堂。我是今天道德講堂的主持人閆文立。
根據鄭州市文明委《關於進一步加強“道德講堂”建設的意見》(鄭文明辦【20xx】38號)文件的精神和要求，為進一步深化精神文明創建活動，紮實推進社會主義核心價值體系建設，夯實羣眾文明基礎，圍繞交通公路事業發展實際繼續建設“道德講堂”，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教育身邊人”的基本形式，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”等基本道德規範，使先進的道德理念入腦入心，外化於行，營造“講道德，做好人，樹文明新風，展行業風采”的濃厚氛圍，努力形成“好人好報”的道德共識，推動“知行合一”的道德實踐，擴大社會認同，使核心價值體系要求成為幹部職工自覺意識和行動，使我局精神文明建設工作再上新台階。
道德講堂的規範流程在去年的“唱歌曲、學模範、誦經典、發善心、送吉祥”五個環節的基礎上，推動“八一個”流程即：“自我反省、唱歌曲、學模範、誦經典、發善心、送吉祥、向‘德’鞠躬、一堂一善事”的基本方式。
今天參加道德講堂活動的有：局領導、局機關各處室和局屬單位職工代表。
首先我們進入第一個環節：靜心自問。
道德講堂，是一個靜心、洗心、養心的心靈驛站，是一個長好心、當好人、有好報、得吉祥的神聖地方，到這裏就是來長好心的。長好心做好人，好人有好報，會給家人帶來平安、吉祥。長好心得真心實意，請大家自我反省，想一想自己的心誠不誠?自己的情真不真?自己的行正不正?
讓我們一起聆聽道德故事，沐浴道德陽光，感悟道德力量，讓心靈在道德講堂淨化，讓好心在道德講堂滋長，積小善為大善，積小德為大德。
現在進入第二個環節，演唱歌曲。
下面請大家起立，一起學唱《學習雷鋒好榜樣》，歌曲第一段聽視頻，從第二段起引導大家一起演唱。
第三個環節，誦讀經典。
經典是人類文明的瑰寶，是精神世界的財富，是歷久彌新的傑作，是一個民族的文化源泉。它能指引我們的方向，啟迪我們的心智，規範我們的言行，鼓舞我們的士氣。學習經典需要反覆品讀、用心感悟，學習經典需要持之以恆、世代傳承。讓我們誦讀聖賢經典，聆聽偉人教誨，讓中華民族的燦爛文化和光輝思想，融入我們的血液，流進我們的血脈。
我們有請河南交通職業技術學院陳巍老師為我們誦讀：
經典段落一——《大學》選段
古之慾明明德於天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠其意;欲誠其意者，先致其知，致知在格物。物格而後知至，知至而後意誠，意誠而後心正，心正而後身修，身修而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平。
經典段落二——毛澤東同志的《為人民服務》選段
我們的共產黨和共產黨所領導的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為着解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。……因為我們是為人民服務的，所以，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出。不管是什麼人，誰向我們指出都行。只要你説得對，我們就改正。你説的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。……只要我們為人民的利益堅持好的，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。
(經典解讀需講明經典出處、譯文、含義、意義等)
我們再一起朗讀一遍。
下面我們進行第四個環節：學習模範。
生活中，就在我們身邊，有這樣一個羣體，他們是具有高尚的品德的人，他們的一言一行對人文和道德進行了生動的詮釋。下面就讓我們懷着敬意，一起聆聽我們身邊道德模範的感人故事。
1、請看大屏幕(播放趙軍偉事蹟小片);
2、讓我們用心來傾聽他們的感人故事，有請我們的宣講員劉豔為大家講述，掌聲有請。
(講述趙軍偉同志平凡的故事，事蹟材料附後)
普通人，普通事，然而能夠堅持下來就是不普通的。平凡人，平凡事，然而他們所閃耀的品格與信念是不平凡的。我們相信你也可以做到，他也可以做到。讓我們再次將掌聲送給我們的道德模範。
第五個環節，暢談感悟。
在進行到這個環節的時候，相信大家一定有許多感想、感悟，下面請幾位同志談一談自己的感受。
(發言階段)
非常感謝各位朋友的分享，同樣也非常感謝大家的傾聽。相信在座各位一定還有所思所感，在您的座位旁放有一張感言片，請您把您的感悟您的祝福寫下，讓我們幫您把它傳遞出去，讓您的感悟和祝福與他人分享。
(預留時間，填寫感言卡，內容附後)
第六個環節，向我們身邊的道德模範鞠躬致敬。
道即為路，德即為得;行何之路，有何之得;善行善得，惡行惡得;大行大得，小行小得。
現在，請大家起立，請大家懷着敬仰的心情，向道德模範鞠躬致敬。
現在進入第七個環節，為在座的同志們送吉祥。
(為大家發吉祥卡和祝福留言)
贈人玫瑰，手留餘香。我們道德講堂為大家準備了吉祥卡和祝福留言，寓意是送出吉祥，傳遞友愛，關愛別人的同時也為自己照亮前行的路。
今天最後一個環節，做善事。
根據各級文明辦統一安排和要求，為進一步規範和推動雷鋒志願服務活動，我局決定成立志願者服務隊。廣泛開展志願服務活動，進行文明傳播，服務大眾。
親愛的同事們，讓我們大家攜起手來，從我做起，從小事做起，從現在做起;多一個微笑，多一聲謝謝，多一份關愛，多一些奉獻，多一份擔當。
感謝大家參與今天的道德講堂，本次活動到此結束，再次謝謝大家!
學校教師道德講堂優秀主持詞 篇3
各位領導、各位老師，大家好!歡迎來到道德講堂。我是今天道德講堂的主持人張曉凱。參加此次活動的有：學校全體教職工。
本次道德講堂分為六個環節 ， 分別是：靜心自問、聽歌曲、學模範、誦經典、發善心也就是暢談感受、送吉祥。
今天道德講堂的主題是“誠實守信”。誠實守信是社會基本道德規範。個人無信不立，單位無信不旺，政府無信不威，國家無信不強。
首先我們進入第一個環節：靜心自問。
道德講堂，是一個長好心、當好人、有好報、得吉祥的神聖地方。 結合今天的主題，我先提三個問題，請大家閉目靜思。日常生活中，你是否做到“言必行、行必果，有諾必踐”?你對承諾的信守，是否會因為對方社會身份的高低而不同?當你的朋友不守信約時，你會怎麼做?
讓我們一起聆聽道德故事，沐浴道德陽光，感悟道德力量，讓心靈在道德講堂淨化，讓好心在道德講堂滋長。
現在進入第二個環節，聽歌曲。
下面請大家一起學唱《誠信中國》
下面我們進行第三個環節：學習模範。
下面就讓我們懷着敬意，一起學習全國道德模範“信義兄弟”的感人故事
讓我們 我們將掌聲送給我們的道德模範。請看大屏幕(播放“信義兄弟”事蹟小片);
第四個環節， 誦讀經典。
經典內容——誠信名言 。 請大家和我一起朗讀。
第五個環節，暢談感悟。
在進行到這個環節的時候，相信大家一定有許多感想、感悟，下面請幾位同志談一談自己的感受 .
現在進入第七個環節，為在座的同志們送吉祥。
為大家送上一首詩歌《誠信天空》。
(親愛的同事們，讓我們大家攜起手來，從我做起，從小事做起，從現在做起;多一個微笑，多一聲謝謝，多一份關愛，多一些奉獻，多一份擔當。
感謝大家參與今天的道德講堂，本次活動到此結束，再次謝謝大家!
學校教師道德講堂優秀主持詞 篇4
尊敬的各位領導、同志們，大家下午好!
歡迎大家來到淄河衞生院道德講堂!道德講堂，講述身邊好人的道德故事，分享身邊好人的道德感悟。 中華民族傳統美德源遠流長，道德的思想燦爛輝煌，道德是中華瑰寶、是文明之光，數千年來，它一直是激勵華夏兒女砥礪奮進的精神支柱。我們衞生系統的道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，通過羣眾身邊看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質。我們用身邊人講身邊事，身邊人説自己事，身邊事教身邊人，不斷提升人們的道德素養，構建崇德向善的社會道德氛圍。
我們今天的道德講堂以“德”為主題，共有八個流程，分別是“自我反思、唱一首歌曲、學模範(看一部短片和講一個故事)、誦一段經典、發善心、送吉祥、向德鞠躬、行善事”。
在這裏，我想先同大家交流一下“德”字含義。
“德”的本意為順應自然、社會和人類客觀需要去做事。不違背自然發展，去發展自然，發展社會，發展自己的事業。道是在昭示一切，德是在承載道的一切。
在甲骨文中，“德”字的左邊是“彳”( chì)形符號，它在古文中是表示道路、亦是表示行動的符號，其右邊是一隻眼睛，眼睛之上是一條垂直線，這是表示目光直射之意。所以這個字的意思是：行動要正，而且“目不斜視”，這就是“德”。
讓我們進入第一個環節，進行一次深刻的反思： 在大家反思的時候，我講一個故事：
在一檔綜藝節目中有一個問題是：電梯裏總有一面大鏡子，那個大鏡子是幹什麼用的呢?
回答踴躍：用來對鏡檢查一下自己的儀表;用來看清後面有沒有跟進來不懷好意的人;用來擴大視覺空間，增加透氣感„„
一再啟發後，主持人終於説出了非常簡單的正確答案：肢殘人士搖着輪椅進來時，不必費心轉身即可從鏡子裏看見樓層的顯示燈。原來是這樣!原本活潑靚麗、機智風趣的嘉賓們多少有些尷尬，其中有一位頗有些抱屈地説："那我們怎能想到呢?"是啊，怎能想到呢?時至今日，我們的確越來越聰明，我們的知識面的確越來越寬廣。我們思考一個問題時常可以想到海闊天空，但不幸的是，無論思路擴展到多遠，我們往往還是從自己出發的。這説明：電梯裏的鏡子，有人用來裝飾自我，有人用來保護自我，有人依此舒適自我，為什麼沒有想到“自我”之外的“他人”呢?答案之所以正確，正是因為其出乎人們的意料。細味之下，我們不難想到我們的出發點總是站在自己的腳下!
雷鋒説過："人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。
下面，我們跟着雷鋒的腳步進入第二個環節：唱一首歌曲。《學習雷鋒好榜樣》……謝謝大家，請坐。
下面，進入第三個環節：學模範。
一是看一部短片。孟祥民:用生命守護碧水藍天。讓我們記住身邊的模範-孟祥民。
一起聆聽一個道德故事。最美司機吳斌。
感謝宣講員劉雷科長的感人講述。吳斌，一位普通的公共汽車司機，用自己的生命換來了24名乘客的安全，孟祥民用生命守護我們生命中不可缺少的碧水藍天，我想在座的大家肯定有了太多的感觸。
下面，進入第四個環節：誦一段經典。讓我們一起來學習兩句國學經典：第一句是“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。”出自《周易》，天(即自然)的運動剛強勁健，相應於此，君子處世，應像天一樣，自我力求進步，剛毅堅卓，發憤圖強，永不停息;大地的氣勢厚實和順，君子應增厚美德，容載萬物。 第二句是“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。意思是不要認為壞事很小就去做，不要認為好事很小就不去做。這是劉備去世前給其子劉禪的遺詔中的話，原句為：“莫以惡小而為之，莫以善小而不為。惟賢惟德，能服於人。”目的是勸勉他要進德修業，有所作為。好事要從小事做起，積小成大，也可成大事;壞事也要從小事開始防範，否則積少成多，也會壞了大事。所以，不要因為好事小而不做，更不能因為不好的事小而去做。小善積多了就成為利天下的大善，而小惡積多了則“足以亂國家”。這兩句講的都是做人的道理，是我們中華民族的傳統美德，請大家跟我一起大聲誦讀一遍，“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
下面，進行第五環節發善心。
什麼是發善心?
很多人認為幫助別人,祈福他人,放生等等就是發善心,並且認為只要做了善行就一定能得到善果報.我個人理解這些只是發善心的外在表現,還不是完全意義上的發善心.
發善心,應該是由內而發,量力而為,不求回報,不貪功德,無私奉獻的慈悲心.任何有貪念回報,貪念功德的善行都不是真正的發善心.
真正的發善心是在生活的點點滴滴中, 真誠的幫助身邊需要幫助的人或小動物, 同時,對待生活中遇到的問題,有一顆寬容自己,寬容別人的心也是善心的體現. 只要做到內心的真善,所做的任何善行,才是真正意義上的發善心。
第六環節，送吉祥鼠標墊，希望職工每一位幹部職工每時每刻都保持着一顆積極向上的道德心
第七環節，向德鞠躬，大家起立，向德三鞠躬。
第八環節，行善事，網上貼着一位善良的好人臨終前的一句話：“還有許許多多的人，需要我的幫助呢，但來不及了……”這句話讓我突然懂得，做點兒好事的時間也是有限的，行善不是從明天開始，而是要從現在開始。
我們也不要譴責有些人財富過億，卻一毛不拔;有些人多麼自私冷酷。富人是富人，別人是別人，重要的還是從我們自己做起，做一個及時行善的人，施人玫瑰，手盈餘香，為善獲得的快樂與愉悦，別人體會不到，那永遠是我們自己的。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 各位領導、同志們，朋友們，時代發展需要道德模範，社會進步呼喚先進典型。讓我們積極行動起來，人人講道德，處處學模範。讓我們高摯孝道的大旗，讓我們的世界更加和諧美好!
本期道德講堂到這裏就結束了，衷心感謝大家的熱情參與!祝大家身體健康，心情愉快，闔家幸福!謝謝大家，再見!
學校教師道德講堂優秀主持詞 篇5
(開場語)同學們老師們：
大家下午好!在各方的積極努力下，國學大講堂終於以全新的形式和大家見面了。咱們今天講座的主題是《歷史·文化·收藏》。主講人一個是德高望重、學富五車的讀書宿將，一個是初生牛犢不怕虎、雛鳳清於老鳳聲的年輕後生。是什麼使他們這一老一少成了忘年之交?是收藏?有一點吧，但更多的是歷史、是文化，是對讀書的一種熱愛。
(故事)話得從一年前説起。有一次我出差，這位老人來當時的__班代課。在上課的過程中，這孩子瞭解到喜歡讀書的代課老師那兒有關於收藏的書。他便軟磨硬泡的把馬未都先生的《醉文明》借到了手。拿到書後，這孩子欣喜若狂，一下子就喜歡上了馬未都。從此一發而不可收。《醉文明》1、2、3在他如飢似渴如痴如醉地閲讀中很快告罄，緊接着《馬未都説收藏》一套五本又在他孜孜不倦的追求中囊括在手。一天，他去找我了，問：“老師，《醉文明4》出來了沒有?”我驚異於他閲讀的速度，以為他是在走馬觀花、囫圇吞棗式的閲讀，就疑惑的問道：“你都看完了?”只聽這孩子説了一句“老師，你等着……”便絕塵而去。不一會兒滿頭大汗的他抱來一大摞馬未都先生的書。我隨手從裏面抽出了一本，好傢伙，書裏全是他畫的線，圈的圈，做的筆記。當時，我就無語了。
他不僅將馬未都先生的書全部買來認真閲讀，就連書中介紹的鑑寶書也一併找來。一部《格古要論》，將近400來頁，作者是明代的曹昭，用的全是古文，人家硬是整天拿着啃，讀的不亦樂乎。這些書讀完，他就想和大家交流。利用“國學大講堂”，他主講的《説青花》、《十八般兵器》《康乾盛世的青花》等頗受大家好評。説到這裏，想必有些同學已經知道我講的是誰了吧?對，他就是齊同康。掌聲有請齊同康上台——
宋代五大名窯有汝官哥鈞定，他今天給大家帶來的是鈞窯中的《鈞瓷》。
(過渡語)從大家的掌聲中，亦能感到齊同康不俗的風采。建議大家再次將掌聲送給我們的小老師——齊同康。剛才我在下面的時候就聽到有同學議論了。剛才曹老師説有一個德高望重學富五車的老者，她是誰呢?大家猜猜看——對，她就是我們敬愛的孔校長。掌聲歡迎。
有一首古詩叫《靜夜思》——(也可以和同學一起背)牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。這裏的牀真的是睡覺用的牀嗎?聽到這個問題，有同學就會問，不是嗎?
聽完孔校長的講座你自然就知曉了。
(內容結束語)聽完孔校的講座，想必大家已明白了開頭我提的問題。“牀前明月光的‘牀’是睡覺用的牀嗎?”它是——
看來大家聽的都非常認真。聽了孔校的講座，想必大家一定能受益匪淺，受益良多。建議大家再次把熱烈的掌聲送給敬愛的孔校長。謝謝謝謝。
整場結束語：收藏的不僅僅是一個個器物，而是一個民族的記憶。讓我們打開歷史的風塵，一起找尋祖先留下的足跡，感受中華文化的博大精深吧。
本次講座到此結束，中間同學請留步，請兩邊的班級先依次帶回。
學校教師道德講堂優秀主持詞 篇6
各位老師、同學們：
大家好!
道德講堂，樹立道德榜樣，傳遞道德力量。今天我們在這裏進行道德講堂活動。今天的主題是——感恩教育。
中華民族的傳統美德，是我們國家豐厚的文化寶藏之一，數千年來，它一直是華夏兒女精神世界的支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內容，通過我們看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚孝老愛親的道德品質。讓我們以道德的力量感染人、教育人、鼓舞人。不斷提高我們的道德素養，構建崇德尚善的社會氛圍。
我們今天的道德講堂有七個環節：觀看道德演講，情景故事表演、聆聽道德故事、唱歌曲、誦經典、談感悟、做點評。
首先，我們進入第一個環節。請大家一起欣賞《道德演講——感恩母親》。
母愛，是一種無私的力量，它像春天的甘霖，灑落在我們的心中，雖然它悄無聲息，卻滋潤着一棵棵生命的幼苗成長。
母愛，是一個搖籃，培養自己搖曳繁茂，母愛，是一支民歌，歌唱團結，傳播文明;母愛，是一座豐碑，鐫刻過去，啟迪未來……
下面，我們進入第二個環節情景故事《感恩》。有請表演者等。
在剛才這個故事裏，你是否找到似曾相識的場景、熟悉的對話呢?道德是最聖潔的心靈、是最美麗的花朵，他會讓人問心無愧、心胸開闊。道德是一種美德，更是一種財富。世界上道德無處不在。遵守規章制度是“公德”、尊老愛幼是“仁德”、救死扶傷是“愛德、”孝老愛親是“美德”百川匯流入大海，道德匯聚顯愛心!
接下來，我們進入第三個環節聽感恩故事。
下面我們進行第四個環節唱歌曲。
觀看了感恩演講、欣賞了感恩情景故事表演、聆聽了感恩故事，唱了感恩歌曲，相信大家此刻會有很多感觸，下面我們進入第五個環節，誦經典。請學員們起立，讓我們一起來誦讀《弟子規——入則孝》。請坐!
第六個環節，我們有請學員們談談自己誦讀經典的感悟。
最後，我們進行第七個環節做點評。
感謝馬校長的精彩點評!
道，源於教育;道，重在傳承;道，貴在堅持，積善之家必有餘慶，積不善之家必有餘殃。這是我們這個千年文明古國所積澱下來的道德古訓，有因必有果，好人必有好報，己所不欲，勿施於人。
讓我們大家都來做文明的傳播者，道德的播種人，感恩父母，感恩老師，感恩社會。在這裏我也衷心的祝福大家：厚德善行，吉祥相伴。
本次道德講堂到這裏就全部結束了，感謝大家的熱情參與，謝謝大家!
學校教師道德講堂優秀主持詞 篇7
大家上午好!
歡迎大家來到ⅹⅹⅹ道德講堂。道德講堂，講述身邊好人的道德故事，今天我們到的講堂的主題是敬崗愛業，我是主持人ⅹⅹⅹ。中華民族的傳統美德，是我們國家豐厚的文化寶藏之一，數千年來，她一直是華夏兒女精神世界的支柱，我們道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，通過羣眾身邊看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、愛崗敬業、孝老愛親的道德品質。我們用身邊人講身邊事，身邊人説自己事，身邊事教身邊人，不斷提升市民道德素養，構建常人尚德的社會氛圍。
本期道德講堂有“唱歌曲、觀看一部短片、誦一段經典、做一個承諾、做一番評議、送吉祥”六個環節。
下面，我們進入道德講堂的第一個環節，唱一首歌曲。今天，我們要唱的歌曲是《歌唱祖國》。
請大家起立。請音響老師放音樂。
(唱完後)請坐下。謝謝大家。
學校教師道德講堂優秀主持詞 篇8
各位老師、親愛的同學們：
大家好!
歡迎來到“道德講堂”!我是主持人郭景梅。蘇格拉底説過：“人類最大的幸福就在於每天能談談道德方面的事情，無靈魂的生活就失去了人的生活價值。”中華民族的傳統美德是我們國家豐厚的文化寶藏之一。數千年來，它一直是華夏兒女精神世界的支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德。通過身邊看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”,宣傳助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質。我們用身邊人講身邊事，身邊人説自己事，身邊事教身邊人，不斷提升道德素養，構建崇德尚善的社會氛圍，弘揚敬奉賢人的社會風氣。
我們今天的道德講堂有八個環節：省己過、唱歌曲、誦經典、看短片、講故事、談感悟、做承諾、送吉祥物。
首先讓我們進入今天道德講堂的第一個環節：省己過。
道德講堂，是長好心的地方。請大家默默地在心中問問自己、反省自己：最近的一段時間有沒有説過對不起別人的話，有沒有做過對不起別人的事請?(稍停)
希望各位同學能夠做到“常思己過”。
(稍停)
下面，進入第二個環節唱歌曲。請全體起立，齊唱《好人一生平安》，請音樂老師放音樂。
謝謝大家。請坐。
傳統文化經典作為傳承民族智慧、民族精神和民族美德的重要載體，既有文化積累、智慧啟蒙的作用，又有規範言行、培養人格的功能。
接下來，我們進入第三個環節：誦經典。我們誦讀聖賢經典，聆聽先哲教誨。
誦《道德經》之江海所以能為百谷王者，以其善下之，故能為百谷王。
經典需要反覆品讀，經典需要用心感悟，經典需要世代傳承。有這樣一些人，他們的身上具有高尚的美德，他們的一言一行更是對傳統道德經典進行了現代的詮釋。
他們是大家學習的榜樣，請觀看《道德模範》短片。
(播片)
在我們的生活中，處處湧現出感人的好人好事，現在請郭子賢、牛晨禕同學為大家講述這些動人的故事。
(講故事)
我們看了一部短片，相信大家一定有許多感想，讓我們來進行一下互動，請大家談一談自己的感受，分享一下今天的道德感悟。
謝謝大家的精彩發言。
“每個人都有一扇‘道德心門”， 以社會公德、職業道德、家
庭美德、個人品德為核心的“小善小德”，激發着每個人“仰望星空”的渴望，成為人們勵志追求的人生新高度。樣就在身邊，平凡彰顯偉大，我們在以後的生活學習中，要堅定理想信念，勇於創新。接下來，請同學們進行承諾。
熱愛學習，關心他人。
洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設道德講堂的根本宗旨。最後，我們準備了一份小小的紀念品送給大家，希望大家能夠藉此傳遞能量，共圓“中國夢”，請工作人員發放吉祥物。
(贈送吉祥物)
結束語：
道德講堂作為一個崇德揚善的平台，每一期的主人公都能帶給我們靈魂的觸動。他們大多是生活在我們身邊的平凡人，但是他們卻在平凡的崗位中樹立了不平凡的形象，實現了人生的自我價值。
道，源於教育;道，重在傳承;道，貴在堅持。真誠的希望今天走進道德講堂的每個人，見賢思齊，擇善而從，在平凡的生活中都能成為道德的傳播者、實踐者和受益者，以良好的道德樹立為人民服務的思想。
本期的道德講堂到此結束，謝謝大家的參與!
學校教師道德講堂優秀主持詞 篇9
親愛的朋友們
大家好!歡迎來到環衞處道德講堂。我是主持人李國強。在這裏我們通過“我學、我講、我議、我選、我行”， 以“身邊人講身邊事，身邊事教身邊人”的自我教育，從而讓環衞工人聽得進、學得到、做得到，全面提升自身道德素質。心理學家馬斯洛曾説過這樣一段話：“心若改變，你的心態跟着改變;態度改變，你的習慣跟着改變;習慣改變，你的性格跟着改變;性格改變，你的人生跟着改變。”那麼就開啟我們的心靈之門，讓我們共同進入
【第一個環節，思省心】請大家看屏幕“省心三問”：一問，在家庭是否做到孝老愛親、夫妻相敬、兄弟和睦?二問，在單位是否做到了忠於職守、誠信敬業、盡心做事?三問，在社會是否做到了遵紀守法、友善待人、樂於助人? 思省中我們懂得了好的心態是懂得珍惜現在擁有的東西，發現並享受是物美好的一面，並願意為更多的幸福而努力。接下來
【第二個環節，唱歌曲】
大家同唱《公民道德歌》，請大家起立。(完畢)謝謝，大家請坐!正如歌中所唱，“中國老百姓炎黃好兒孫，重情重義重品行，立志先立人”讓中華千古文明在這裏傳承。
【接下來第三個環節：學模範】。
我們一起來看短片《為愛守護20xx年的顧忠蘭》。 人是有感情並且需要感情的，愛是天地間最強大的力量。沒有愛世界將成為荒漠;失去愛，江河易色，人生渺茫，一切都失去了意義。而有了愛，一切都會像是温暖的春天，即使歷盡艱難困苦，你也會感到雖苦尤甜。所以説幸福人生藏在愛裏面。
接下來由我們的宣講員陳超為我們講述“主動捐獻器官的國小
生何玥”的模範事蹟。掌聲有請!(宣講完畢)
唱了一首歌，看了一段短片，聽了一個故事，相信大家一定有許多感觸，下面我們來進行一下互動，聽一聽朋友們內心對道德的感悟，有哪位朋友願意跟我們分享一下，請舉手示意。
(完畢)
謝謝各位的點評， 愛是一種奉獻，是一種捨棄，是朝朝暮暮的期許，也是生生死死的諾言，更是人性中至尊至美的篇章。愛最美，奉獻最美，懂得愛的人必然懂得奉獻。時間關係我們為您點評到這。
好，下面我們進入道德講堂的第四個環節：誦經典。
大家請看大屏幕，我們今天誦讀的經典是：
——“積善之家必有餘慶，積惡之家必有餘殃”;
——“己所不欲，勿施於人”;
——“但行好事，莫問前程”;
——哀哀父母，生我劬勞。，——《詩經"小雅"蓼莪》
主持人：第一句經典“積善之家必有餘慶，積惡之家必有餘殃”，出自《周易》。慶是“福”的意思。殃是“災禍”的意思。整句話的意思是説，積累善行善德的家族，這個家族的福報不會斷絕，家族的後代也會承受福報。常常做不善之事的家族，這個家族會經常發生災禍，甚至連累後代。我們遵從古人的教誨，就要從我們每個人自身做起，常懷善良之心，多做有益於他人和社會的好事、善事，這樣我們不僅提升自身道德修養，更能使我們的家庭和樂幸福，更能使我們的社會和諧進步。
請大家再跟我誦讀一遍：“積善之家必有餘慶，積惡之家必有餘殃”。
主持人：第二句經典“己所不欲，勿施於人”，出自《論語》。這是孔子經典妙句之一，也是儒家文化精華之處。“己所不欲，勿施於人”是指：自己不想要的東西或者不想做的事情，切勿強加給別人。強調的是，人應該寬恕待人，唯有如此才是仁的表現。這句話揭示了處理人際關係的重要原則。教導我們每個人應該擁有寬廣的胸懷，待人處事要寬宏大量，尊重他人，平等待人，設身處地為別人着想，這樣才能建立良好、和諧的人際關係。
請大家再跟我誦讀一遍：“己所不欲，勿施於人”。
主持人：第三句經典“但行好事，莫問前程”出自《名賢集》。意思是説，每個人要多做好事，多行義舉，把握當下，而不要去牽掛往後的發展和計較名利得失。當我們的好事做多了，我們的前程自然是光明的。
請大家再跟我誦讀一遍：“但行好事，莫問前程”。
第四句是子曰：哀哀父母，生我劬勞。——《詩經"小雅"蓼莪》想起我的父母，做子女的是多麼為他們感到心痛啊.他們生我了育我，為我花費了多少辛勤的勞動啊!
請大家再跟隨我一起誦讀：哀哀父母，生我劬勞。
主持人：勤勞是我們的立身之本，善良是我們的處世之道，朋友們讓我們以真誠的心做一個善良的人。
下面讓我們進入今天道德講堂的第五個環節，發善心。
存好心、當好人，做好事、得好報。發善心、表善意，行善事、結善果。衷心希望走進我們道德講堂的每一個人，都能做一個勤勞、善良的人。讓我們以真誠的心大聲誦讀：做一個勤勞的人，做一個善良的人，以作共勉。
【主持人請大家一起誦讀兩遍：做一個勤勞的人，做一個善良的人。】
主持人：
親愛的職工朋友們，法國偉大的啟蒙思想家、哲學家盧梭説過，人在心中應該設身處地想到的，不是那些比我們更幸福的人，而是那些比我們更值得同情的人。同情別人，最好的禮物就是愛。送一份愛給別人，比接受一份愛更幸福。在這裏，我們感受了無窮的道德力量;在這裏，我們收穫了快樂和幸福，讓我們將這份感動和温暖相互傳遞!
【第六個環節：送吉祥】
下面由宣講員陳超為我們大家送上道德講堂的吉祥禮物，請大家依次領取。
下面給大家講一個小故事：一位雙目失明的老人每日夜間走路時，總是提着燈籠，點上蠟燭。路人不解就問他，你眼睛看不見，這麼做不是多餘麼?老人正色道：“我打燈籠是為別人照路，這樣別人也就不會撞到我了。”—是的照亮別人就等於照亮自己，為他人着想實際上也能惠及自身，生活中許多事就是這個道理。接下來就進入
【第七個環節：行善舉】生活中的細節無不體現着我們的素質，如：在公共汽車上是否主動讓座給老弱病殘幼;在商場推開彈簧門時是否注意到身後有沒有人;乘自動電梯時是不是站在右邊而不妨礙有急事的人從左邊超過，進電影院時是否遲到，觀看時有沒有交談影響他人看呢.....讓我們都來為別人點亮一盞燈吧!
本期的道德講堂到此結束，衷心感謝大家的熱情參與，謝謝大家，下期再見。
學校教師道德講堂優秀主持詞 篇10
尊敬老師親愛的同學們：
大家好!
歡迎來到我們六年級一班的道德講堂，我是主持人閆暢，道德講堂，講述身邊好人的道德故事，洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們本次開設道德講堂的根本宗旨!
有人説生命如畫，或五彩斑斕，或清麗素雅，都應是最美的精神畫卷;有人説生命如詩，或激情澎湃，或從容靜謐，都需有翩然的道德情懷。這正如康德所言“世上最奇妙的是我頭上的燦爛星空和內心的道德準則”。
不論是叱詫風雲的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數也數不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完
今天的道德講堂共包括:自我反省(問自己)、唱歌曲、學模範(講故事)、誦經典、發善心、念勸善詞、一堂一善事(日行一善)、行崇德禮、送吉祥九個環節。
第一個環節:問自己
自己在學校裏有沒有見到老師主動問好?
是否能夠認真完成老師佈置的作業?
面對老師的批評教育是否虛心接受並改正呢?
第二環節： 唱歌曲
請全體同學起立，有請指揮王譯雪，請同學們齊唱《每當走過老師窗前》
第三環節：學模範
感動中國人物 張麗莉的故事
剛才的故事讓我們瞭解到教師職業的偉大,讓我們繼續走進道德講堂。 第四環節：誦一段經典
中華民族源遠流長、博大精深的傳統文化給我們留下了寶貴的精神遺產，那些積澱着智慧結晶言論著作，那些濃縮着豐富感情詩詞歌賦，作為擁有燦爛民族文化的子孫中的一員，我們在驕傲興奮之餘，更應該讓我們的民族文化在我們這一代身上得到繼承，併發揚光大。那就讓我們匯入燦爛文化的長河中，去感受，去誦讀，去積累。讓我們一起走進“經典誦讀”吧!
請大家起立。請同學們和我一起誦讀：1、師者所以傳道授業解惑也。——唐韓愈《師説》
2、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學》
3、三人行必有我師焉擇其善者而從之其不善者而改之。
——《論語》
第五個環節發善心。談自己的感悟，學生代表劉力暢談自己對學習感恩教育的體會,請許昆同學談談自己的體會。
現在我們進入道德講堂第六個環節：念勸善詞。請全體同學
起立。學生們宣誓：在學校尊敬老師，認真聽取老師的批評教育，努力學習文化知識，培養高尚的道德情操，將來成為一名合格的祖國建設者!
剛才我們唱了歌曲，看了一段道德模範短片、誦讀了經典，也講了尊
師重道的故事，相信大家一定有許多感想、感悟，在心中欲噴湧而出，下面我們就進入今天道德講堂的第七個環節：日行一善，從今天起做一名感恩教育宣傳員，讓周圍人都能夠學會感恩，共建和諧社會。
同學們的體會非常深刻，也希望“道德講堂”能讓人民羣眾品悟道德的力量，鞭笞不道德行為，提高道德境界，進一步彰顯文明道德新風。在此讓我們共同承諾----在學校尊敬老師，認真聽取老師的建議，做一名尊師重道具有中華傳統美德的好少年。下面進入第八個環節：行崇德禮，向德字鞠躬!
第九環節：送一份祝福
在我們的傳統文化裏，有 “你敬我一尺，我敬你一丈”的説法。 “送吉祥”，送出去的雖然只是一句話，但內裏卻包含着很大的敬意、愛意和尊重。下面，請同學們把祝福説給對方，讓對方聽到，好嗎?(自由交流)
結束語：
本期“道德講堂”到這裏就結束了。
祝願同學們學習進步，天天快樂!
謝謝!再見!
學校教師道德講堂優秀主持詞 篇11
各位領導、各位老師、各位同學，大家好!歡迎大家來到朱莊子國小六年級的道德講堂!我們的道德講堂講述的是發生在我們身邊的好人好事。這些身邊人，身邊事能洗滌心靈，感悟道德，實踐道德，從而營造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風氣, 這也是我們開設道德講堂的宗旨。
這節道德講堂主題是------《百善孝為先》。中國有句古語:“百善孝為先”,孝是中華民族的傳統美德，孝是做人的責任，是立身的根本，要做一個好人，一個善良的人，一個成功的人，首先就要做到孝。
我們今天道德講堂一共有這樣六個環節：唱一首歌曲、看一部短片、講一個故事、談一番感悟、誦一段經典、送一份吉祥、做一個承諾七個環節。下面我們就進入第一個環節：唱一首歌曲.
一、唱一首歌曲
請全體同學一起演唱《公民道德歌》。
二、看一部短片
經典需要反覆品讀，經典需要用心感悟，經典需要世代傳承。有這樣一些可愛的少年，他們的身上具有高尚的美德，他們的一言一行更是對傳統道德經典進行了現代的詮釋。他們是大家學習的榜樣，請觀看《最美孝心少年》短片。
三、講一個故事
孝是中華文化傳統提倡的行為，指兒女的行為應尊重父母、家裏的長輩以及先人的良心意願，不至於行差踏錯而使他們蒙羞，是一種穩定倫常關係表現。所謂“百行孝為先”，反映中華民族極為重視孝的觀念。有請宣講員為我們講述《二十四孝》當中的故事。
四、談一番感悟
看了短片、聽了故事之後，相信大家一定有許多感想、感悟，下面請同學們談一談感受。
五、誦一段經典
我們誦讀聖賢經典，聆聽先哲教誨.讓我們一起感謝父母給了我們生命和無私的愛; 感謝老師給了我們知識和看世界的眼睛;感謝朋友給了我們友誼和支持。恩欲報，怨欲忘，抱怨短，報恩長。是《弟子規》讓我們知道感恩，學會做人。下面請全體同學誦讀《弟子規》。
領讀《弟子規》入則孝。
“父母呼應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責須順承” 意思是説：孝悌是中國文化的基礎，古人云：“百善孝為先”。一個人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。在家中，父母叫喚我們時，應該一聽到就立刻回答，不要慢吞吞的答應。父母有事要我們去做，要趕快行動，不要藉故拖延，或者懶得去做。父母要我們學好而教導我們時，必須恭敬而不可隨便，要將話聽到心裏。我們犯錯了，父母責備我們，應當順從並且承擔過失，不可忤逆他們，讓他們傷心。
“冬則温夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常業無變”
意思是説：為人子女，冬天要留意父母親穿的是否温暖，居處是否暖和。夏天，要考慮父母是否感到涼爽。每早起牀，一定要看望父母親，請問身體是否安好;傍晚回來了，也一定要向父母親問安。外出時，先告訴父母要到哪裏去，回家以後，一定面見父母親，讓他們感到心安。日常生活起居作息有一定的秩序，而且對於所從事的事情，不隨便改變。
“親愛我孝何難 親憎我孝方賢”
意思是説：父母親愛護子女，子女能孝順父母親，那是極其天然的事，這樣的孝順又有什麼困難呢?如果父母親討厭我們，卻還能夠用心盡孝，那才算得是難能可貴。一般人總認為，父母要對子女有所付出後，子女才要有行孝的義務，這和菜市場的討價還價有什麼兩樣呢?
《弟子規》這些規矩，看似平常無奇，但是，如果我們認真去實行，那帶給父母親的歡欣快樂。可不是有性的東西可以媲美的喲。現在我們在家庭就能培養出這麼好的言行舉止，將來自然會有意想不到的收穫。
六、送一份吉祥：老師製作千羽鶴送給學生們。
七：做一個承諾
通過參加今天的活動，請大家跟我一起，許下一個道德承諾。讓我們用真誠的心情，一起大聲誦讀：“做一個勤勞善良的唐山人，做一個文明有禮的唐山人”，以作共勉。
讓我們再銘記一段道德格言：“存好心 做好事 當好人有好報”。(誦讀完畢)
“百善孝為先。”讓我們從今天做起吧!一起努力，把孝心帶回家，把温暖帶回家，做最美的孝心少年!
學校教師道德講堂優秀主持詞 篇12
各位老師、同學們：
大家下午好!(鞠躬)歡迎大家來到 “道德講堂”。道德講堂，講述身邊好人的道德故事，分享身邊好人的道德感悟。
中華民族傳統美德源遠流長，道德思想燦爛輝煌，數千年來，它一直是激勵華夏兒女為之奮進的精神支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，通過羣眾身邊看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質。
今天的道德講堂分“唱一首歌曲、做一次反省、看一段視頻、誦一段經典、作一個承諾、”五個流程。
首先，我們進入第一個流程“唱一首歌曲”。請大家輕聲起立，讓我們一起唱《六尺巷》。
好，謝謝大家，請大家輕聲入坐。
接下來，我們進入第二個流程。請看圖片對照自己以往的言語和行為進行反省：
(播放圖片讓學生對照反省)
反省完畢!請各位來説説想法和感受。
……
各位同學，中華上下五千年文化，如滔滔江水，如濃濃血脈，其精髓便流傳於“道德”二字。
接下來，我們進入第三個流程“看一段視頻”。讓我們一起觀看【中國小生文明禮儀教育視頻】。
文明，是彎一下腰撿起身邊的一片垃圾;
文明，是拿起抹布擦掉牆上的污跡;
文明，是對校園一草一木的珍惜;
文明，是路上相遇時的微笑;是見到師長時的一句問好;是對同學朋友的悉心幫扶;是對老弱病殘的熱情援助……
接下來，我們進入第四個流程“誦一段經典”。請同學們輕聲起立，(同學們站好後主持人起頭齊誦)……謝謝大家 ，請大家輕聲就座。
幫助有困難的人，是善。
這裏有條板凳，礙人走路，彎腰把它扶正放好，是善。
恰當使用禮貌用語“請”“沒關係”“對不起”，“您(你)好”，是善。
在學校幫助同學，在家裏幫助家人，做些力所能及的家務也是善。
洗滌心靈，感悟道德，道德重如山，道德貴似金。我們舉辦道德講堂的目的就是要引導人們崇德向善，遵德守禮。下面，請同學們起立，一起承諾：
我宣誓，我承諾，善言善行，從我做起，從小事做起，存好心，説好話，做好事，爭做善德善才的好少年!
結束句：積善之家必有餘慶，積惡之家必有餘殃，這是我們這個千年文明古國所積澱下來的道德古訓，有因必有果，好 人必有好報，通過我們的“道德講座”，相信大家也和我一樣受益匪淺，感謝學校為我們提供了這樣一個感知道德力量的平台。讓我們用身邊的故事影響人生，用經典的詩詞陶冶心靈，用熟悉的旋律唱響激情，用澎湃的熱情落實行動，讓道德觀常駐於心，在這裏我也衷心的祝福大家：厚德善行，吉祥相伴!
今天的道德講堂到這裏就結束了，衷心感謝大家的熱情參與!謝謝大家，再見!
學校教師道德講堂優秀主持詞 篇13
大家上午好!歡迎大家來到“道德講堂”。我是主持人。今天道德講堂的主題是“春節前夕送温暖”。
我們的道德講堂以公民思想道德建設為主要內容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，通過羣眾身邊看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質。我們用身邊人講身邊事，身邊人説自己事，身邊事教身邊人，不斷提升市民道德素養，構建崇德向善的社會道德氛圍。
今天的道德講堂分唱歌曲、學模範(如講故事、看短片等)、誦經典、發善心(談體會或作點評)、送吉祥、向“德”鞠躬、靜默省心、一堂一善事等環節。
首先，讓我們進入第一個環節：“唱歌曲”。請大家起立，讓我們一起來唱一首歌曲《好日子》，請工作人員放音樂。…………(唱畢)好，謝謝大家，請坐。
接下來，我們進行第二個環節：
下面，我們進入第二個環節：“學模範”
讓我們通過電視大屏觀看一部講述送温暖獻愛心、捐資助學故事的短片，我們再現了感人道德故事。
…………
接下來，我們進入第三個環節：“誦經典”。
請大家打開手中的資料，今天我們學習的道德經典語句是：“弟子規”。
下面，我們大家一起來把這句話誦讀兩遍。(主持人帶領大家誦讀)
進行了唱歌曲、學模範、誦經典，相信大家一定有許多感想，讓我們進入今天道德講堂的第四個環節：“發善心”。請大家結合自身實際，談體會、作點評。
感悟一：……
感悟二：……
道，源於教育;道，重在傳承;道，貴在堅持，我們的“道德講堂”是屬於大家的講堂，講述的是我們身邊好人的道德故事。真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。
接下來，我們進入本次活動的第五個環節：“送吉祥”。有請工作人員為大家送上小禮物。
在本次活動即將結束之時，讓我們進入第六個環節：向“德”字鞠躬敬禮(在道德講堂背景牆上掛一個大大的“德”字)。請全體起立，面向“德”字，鞠躬，預備起。
……
洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設道德講堂的根本宗旨，接下來，讓我們進入本次活動的下一個環節：靜默省心。請大家安靜下來，在靜默中捫心自問。
最後，讓我們進入今天道德講堂的最後一個環節：一堂一善事。讓我們一起鄭重承諾：積小善，成大德，樂奉獻，做好人!
學校教師道德講堂優秀主持詞 篇14
各位領導、同學們：大家晚上好!
歡迎走進20__年岳陽中學“道德講堂”第三期。
“道德講堂”是在社會主義精神文明建設中探索出的行之有效的公民道德建設的重要方式，主要是通過身邊人的故事講述社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德，學習身邊看得見、學得到的平民英雄和凡人善舉，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質，營造重道德、守情操、講文明、樹新風的濃厚氛圍。
為了使我們這一次道德講堂會活動獲得理想的效果，我們邀請了讓我們以熱烈的掌聲對他們二位表示衷心的感謝!
今天活動按六個環節進行，即：唱歌曲;看視頻;學模範;誦經典;問自己;談感悟。現在我們進入第一個環節，全體參會人員學唱《歌唱祖國》。請大家起立，請劉主任播放。 請坐下!
儘管歌曲唱得還不熟練，但重在受教育，重在實踐。
第二環節，是觀看20--“感動中國”年度人物頒獎視頻。
我想大家一定為視頻中的愛國先進人物的事蹟所感動。
1、【感動人物】：黃旭華——中國核潛艇之父
【獲獎名片】：誓言無聲
【頒獎詞】：
時代到處是驚歎駭浪，你埋下頭，甘心做沉默的砥柱;一窮二白的年代，你挺起胸，成為國家最大的財富。你的人生，正如深海中的潛艇，無聲，但有無窮的力量。
【推選理由】：
閻肅：試問大海碧波，何謂以身許國?青絲化作白髮，依舊鐵馬冰河。磊落平生無限愛，盡付無言高歌!
胡佔凡：拋家舍業，隱姓埋名，為國家做出了巨大貢獻，卻把名利看的淡如水。黃旭華，以及許許多多像黃旭華這樣的人，是中國知識分子中最優秀的一羣。
孫偉：中華民族從沒有像今天一樣需要海洋，而在走向海洋的過程中，更需要一份走向海洋的剛強。
2、【感動人物】：劉盛蘭——高齡老人拾荒助學子
【獲獎名片】：崇仁厚德
【頒獎詞】：
殘年風燭，發出微弱的光，蒼老的手，在人間寫下大愛。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款，是寄給我們的問卷，所有人都應該思考答案。
【推選理由】：
陳雨露：走過古稀，走過耄耋，老人沒有更多的言語，獨以無聲的行動，有力詮釋着一個偉大民族對教育的深刻理解。
吳孟超：一位普通的老人，靠拾荒資助貧困學生，人屆九旬仍不間斷。正是這份愛心，這份執着，感動着身邊的人。
現在我們就進入第三個環節，學模範
身邊人説身邊事，身邊人説自己事，身邊事教身邊人是道德講堂的主要活動方式。今天，學習的模範是樑德、魯鬆旭同事學
樑德，男，漢族，24歲，共青團員，廣西北海人，生前為平江縣公安消防中隊戰士、武警下士警銜。
魯鬆旭，男，漢族，21歲，共青團員，湖南瀏陽人，生前為平江縣公安消防中隊戰士、武警下士警銜。
20--年5月27日，平江縣碧潭大橋上有一婦女跳河自殺。樑德、魯鬆旭見狀迅速奔向浮橋，試圖從上游方向抓住自殺者，由於江水十分湍急未能抓到，樑德、魯鬆旭立即轉身跳入浮橋下救人，不幸被湍急的江水衝入下游，獻出了年輕寶貴的生命。樑德、魯鬆旭同事在他人遭遇危難時，在生與死的考驗面前勇於擔當、舍已救人，以實際行動踐行了社會主義核心價值觀，展現了當代岳陽青年的時代風貌。
樑德、魯鬆旭兩位同事因公殉職後，經公安部批准，追認他們為革命烈士;湖南省公安廳為兩名烈士追記一等功、追認為中共黨員;團省委追授樑德、魯鬆旭同事為“湖南省優秀共青團員”;市委發出《關於向樑德、魯鬆旭同事學習的決定》;團市委追授樑德、魯鬆旭同事為“岳陽市優秀共青團員”。樑德、魯鬆旭同事是當代團員青年的優秀代表，他們的先進事蹟和高尚情操，感人至深，催人奮進，是廣大團員青年學習的楷模。團市委研究決定，號召全市各基層團組織和團員青年開展向樑德、魯鬆旭同事學習活動，全市各級團組織要教育廣大團員青年牢固樹立社會主義核心價值觀，弘揚傳統美德，倡導社會新風，勤於學習，甘於奉獻，為推進現代幸福岳陽建設譜寫更加壯麗的青春篇章。
現在我們就進入第四個環節，誦經典
第五個環節，問自己
第六個環節，談感悟德，乃強國之魂;德，是立身之本。高尚的道德並不非得做出驚天動地的事情，而往往在我們的日常行為中。我們播下一個動作，便收穫一個習慣;播下一個習慣，便收穫一個品格;道德已被人們放在心裏的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把行為習慣看作小事。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的道德習慣。今天的活動到此結束，謝謝大家!
學校教師道德講堂優秀主持詞 篇15
尊敬的各位領導、各位來賓、同志們：
大家好!歡迎來到泗陽國税“道德講堂”。
大家知道，“修身、齊家、治國”的傳統美德是我們中華民族豐厚的文化寶藏。數千年來，它一直是華夏兒女精神世界的支柱。當前，國税幹部的思想觀念和價值取向日趨多元化，文化和精神需求更加多樣。按照市局推進“六化建設”的工作部署和縣文明辦的工作安排，我們開辦道德講堂，用“身邊人講身邊事，身邊人説自己事，身邊事教身邊人”的形式，弘揚社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，提升國税幹部的思想觀念和道德情操，豐富國税文化內涵，為泗陽國税事業科學發展提供精神動力。
應邀參加本次活動的嘉賓有：縣級機關黨委副書記王守佳同志，縣精神文明建設管理科科長李永同志。
讓我們用掌聲對二位領導的到來表示熱烈歡迎!
首先，請縣局黨組成員、副局長焦業東同志做重要講話。
我們今天的道德講堂有六個環節：唱一首歌曲、看一部短片、講一個故事、讀一段經典、談一番感悟、獻一片愛心。下面，讓我們進入今天道德講堂的第一個環節：機關小合唱《公民道德歌》
二、觀看《英雄的豐碑 廉潔的楷模》
彭雪楓將軍是大家耳熟能詳的抗日英雄，他“武可安邦、文能治國” 的雄才偉略和“對黨忠貞，為民赴湯”的崇高情懷為世人稱頌。 請大家觀看根據彭雪楓將軍的事蹟創作的音詩畫短片《英雄的豐碑廉潔的楷模》。
三、聽陳宗寶講故事
在道德講堂中，我們通過身邊看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣傳助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻的道德品質，構建崇德尚善的社會氛圍。下面有請全省國税系統 “十佳家庭助廉標兵”、第五税務分局陳宗寶局長講述他對廉潔自律的幾點體會。
樸實的語言、真誠的情懷，讓我們看到了陳局長廉潔奉公、愛崗敬業的赤子之心，也彷彿看到了許許多多像他一樣默默工作的國税人，正是他們的無私奉獻構築起我們國税堅實的脊樑!
四、朗誦《弟子規》
五千年中華文化博大精深，源遠流長的經典美文，是華夏文明經久不衰的瑰寶，誦讀經典可以提高我們的道德水準和文化素養，讓中華民族的傳統美德在我們的血液中流淌。請聽房開久等六名同志朗誦經典篇目：《弟子規》
五、作一番點評
始：我們唱了歌曲、看了短片、聽了故事，也誦讀了中華經典，相信大家一定有許多感想，讓我們來進行一下互動，請大家談一談自己的感受，分享一下今天的道德感悟。
結：剛才幾位同志的發言都非常好。洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，實現“知行合一”，這是我們開設“道德講堂”的根本宗旨。
六、獻一份愛心
2019年4月20日8:02分，四川省雅安市蘆山縣發生了7.0級大地震，人民的生命財產遭受了巨大的損失!根脈相連，薪火興旺，傳遞，是一種力量;大義如天，多難興邦，凝聚，是一種力量。情繫災區，大愛無疆，讓我們為四川祈福，為雅安祈福!我們利用這次道德講堂的機會，舉行一個小小的儀式，向地震災區捐款，奉獻國税幹部的愛心，這不正是我們所倡導的弘揚美德的一個具體體現嗎?請按順序為地震災區捐款。
結束語：
一位哲人説：“世界上有兩種東西能夠深深地震撼人們的心靈，一是我們心中崇高的道德準則，另一件是我們頭頂燦爛的星空。”真誠的希望今天走進道德講堂的每個人，見賢思齊，擇善而從，在平凡的工作中都能成為道德的傳播者、實踐者和受益者，用智慧和力量共同構築我們美好的精神家園!
今天的道德講堂到此結束，謝謝大家!
學校教師道德講堂優秀主持詞 篇16
親愛的朋友們：大家上午好!
聆聽道德故事，感受道德力量。歡迎大家來到道德講堂。道德講堂，講述身邊好人的道德故事。我是主持人陸萍。
今天我們道德講堂的主題是：重孝道，知感恩，傳美德。
百善孝為先，這是我們中華民族的傳統美德, 我們道德講堂正是以此為內容，共有六個環節：“自我反省、唱歌曲、學模範、誦經典、談感悟和送吉祥”， 下面讓我們開始今天的道德之旅。
下面，我們進入道德講堂的第一個環節：自我反省。
首先，請大家觀看一段視頻短片
(播放“不孝子強迫老父親下跪管自己叫爹”的視頻) (2分40秒)
……
看完這段視頻，相信大家心中都不會平靜。現在請大家跟我慢慢靜下心來，捫心自問三個問題:(主持人慢讀，引導大家靜思)是誰將我們帶到這大千世界?是誰最能包容我們所有的好與壞?平時忙完工作之後，我給父母打個問候電話了嗎?(稍停)……
好!通過自我反省，相信大家都會有自己的答案。做到的應該為自己的行為而感到自豪。沒有做到的儘快去補做，還來得及。古語説得好，“靜坐常思己過，閒談莫論人非”。省身是一種自律，一種修養，更是一種節操，一種追求。希望自省成為我們終身受益的習慣。
孝是中國的傳統文化，孝順是中華民族的傳統美德。孟子曾説：惟孝順父母，可以解憂。父母給我們生命，父母養育我們成長，父母是我們每一個人一生的精神支柱。感恩父母，就是要把父母對我們的愛傳承下去。
接下來，我們進入第二個環節：唱歌曲環節。
20xx年元宵節晚會有這樣一首歌很貼合本次道德講堂的主題，這首歌名叫《孝順》，讓我們一起哼唱吧。請音響老師放音樂。(3分28秒)
……
謝謝大家。俗話説“滴水之恩，當湧泉相報。”朋友們， 你是否在父母勞累後遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰呢?
他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。
生活中，就在我們身邊，有這樣一個羣體，他們是具有高尚的品德的人，他們恪守孝道，他們的一言一行對人文和道德進行了生動的詮釋，是孝心和愛心的傳承。
接下來，我們進入第三個環節：學模範環節。
這是20xx年9月26日等中央領導接見全國道德模範的圖片，在接見會上發表了重要講話，這充分體現了黨中央對道德模範的親切關懷，對道德建設的高度重視，為加強思想道德建設指明瞭方向。道德是社會關係的基石，是人際和諧的基礎，我們要把弘揚中華民族傳統美德傳承下去，為實現中華民族偉大復興的中國夢提供強大精神力量和有力道德支撐。道德模範是有形的正能量，是鮮活的價值觀，我們要向道德模範學習，從身邊做起，從基本道德規範做起，把良好道德行為落實到我們日常生活和工作之中。
接下來，讓我們懷着敬意，一起聆聽孝老愛親模範舒新華的感人故事。 請看大屏幕(播放孝老愛親舒新華事蹟短片)(5分10秒)
......
舒新華，是一名普通的自來水廠工人，35年來一如既往地無微不至、無怨無悔地照顧鄰殘疾弟弟、年邁多病的母親。面對生活的艱辛和困苦，舒新華始終笑對人生，不離不棄，悉心照料身邊的這些親人。他的感人事蹟在當地家喻户曉，傳為美談，他付出的是孝心、愛心和耐心，贏得的是尊重和敬意，是我們學習的榜樣。祝福他好人一生平安。
……
經典是人類文明的瑰寶，是精神世界的財富，是歷久彌新的傑作，是一個民族的文化源泉。它能指引我們的方向，啟迪我們的心智，規範我們的言行，鼓舞我們的士氣。學習經典需要反覆品讀、用心感悟，學習經典需要持之以恆、世代傳承。讓我們誦讀聖賢經典，聆聽偉人教誨，讓中華民族的燦爛文化和光輝思想，融入我們的血液，流進我們的血脈。
下面我們進入第四個環節：誦經典。
“孝”是中華民族的傳統美德，《弟子規》開篇就講到了孝，下面就讓我們一起吟誦“入則孝”的片段： 父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承
這句話出意思是説：父母呼喚，應及時回答，不要慢吞吞的很久才應答，父母有事交代，要立刻動身去做，不可拖延或推辭偷懶。父母教導我們做人處事的道理，是為了我們好，應該恭敬的聆聽。做錯了事，父母責備教誡時，應當虛心接受，不可強詞奪理，使父母親生氣、傷心。(君子聞過則喜，小人問過則怒。)
我們常説，百善孝為先，弘揚孝道是為民族傳承，為老有所養，為社會和諧，為移孝於忠，使在家盡孝變成為為國盡忠，使孝成為國家建設的強大力量。孝敬老人需要得到全社會共同承擔起贍養老人的責任，才能真正讓老年人能安心享受幸福的晚年生活，子女們才能更加安心於自己的工作。我們的社會生活才能更加穩定、和諧、安定。
經典道德名句給予我們啟迪，給予我們智慧，給予我們力量。為加深對名句的理解，我們一起來朗讀這句名言。
請大家跟我朗讀：“父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承”。
……
人之初，性本善。通過自我反省、唱歌曲、誦經典，學模範四個環節，相信大家此時一定有很多關於道德的感悟和源於自身的感想。
下面，講堂進入第五個環節：談感悟。
有哪位朋友願意和我們分享一下自己的想法，請舉手示意!(請工作人員遞上話筒)。
……
由於時間關係，我們現場的交流環節就到這裏，謝謝這幾位朋友，能與我們分享你們的感悟、心得。他們結合自身實際談感悟，講得很好，我很受啟發。的確，孝心和老心發揚應該大家共同參與，應該發自個人的內心，應該得到社會環境的有力支持。
朋友們，我們的道德講堂是屬於大家的講堂，講述的都是我們身邊人的道德故事，希望各位朋友通過道德講堂，淨滌心靈，感悟道德，讓自己成為文明道德的傳播者、踐行者和受益者，這也是們開設道德講堂的根本宗旨。
下面，進入本次講堂的最後一個環節：送吉祥。
今天我也給大家的祝福是:“積善之家必有餘慶，好心人一生平平安安，厚德者事事吉祥如意”。讓我們共同祝福：厚德善行，吉祥相伴。
我們的身體髮膚受之於父母，身為兒女，我們毫無理由地應該盡我們最大的能力來孝敬父母。讓我們從小事做起，孝敬父母，孝敬社會，尊老愛幼，愛崗敬業，做一名有善心、有愛心的優秀員工。
同志們、朋友們：本期“道德講堂”到這裏就結束了。衷心感謝大家的熱情參與和配合。
謝謝大家，再見。
學校教師道德講堂優秀主持詞 篇17
尊敬各位老師：
大家下午好!
歡迎大家來到我們混子國小‚道德講堂‛，我是本期講堂的主持人×××。我們本堂的主題是：愛崗敬業,爭做‚四有‛教師。
20xx年9月9日，到北京師範大學看望教師學生並發表重要講話，號召全國廣大教師做黨和人民滿意的好老師。好老師應該有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心。
意大利詩人但丁説過：‚一個沒有知識的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人都難用知識去彌補‛。道德將改變人的一生，是永恆之美，是任何東西都無法彌補的。
今天我們大家先來自我反省一下。今天社會與家長對教師的師德要求越來越高。老師們,號召全國廣大教師做黨和人民滿意的‚四有‛好老師，你準備好了嗎?從事教育事業你有理想信念嗎?教師應該具有崇高的道德情操,紮實的專業知識，你做到了嗎?教師應該有一顆仁愛之心，你有嗎?請大家認真自我反省一下(閉上眼睛反省)。
靜坐常思己過，閒談莫論人非‛，自省是一種自律，一種修養，更是一種節操，一種追求。希望自省成為我們終身受益的習慣。
今天的‚道德講堂‛將按照程序分為： ‚唱歌曲、學模範、誦經典、發善心、送吉祥‛五個環節。
下面，我們進入‚道德講堂‛的第一個環節：唱歌曲。
大家一起來高唱《公民道德歌》《好人歌》。先看着屏幕跟唱一遍(放音樂)。
請大家起立(放音樂)，放聲高唱《公民道德歌》《好人歌》。請坐下。 道德講堂，是一個靜心、洗心、養心的心靈驛站，是一個長好心、當好人、有好報、得吉祥的神聖地方，到這裏就是來長好心的。長好心做好人，好人有好報，會給家人帶來平安、吉祥。長好心得真心實意， 讓我們一起觀看道德短片，聆聽道德故事，沐浴道德陽光，感悟道德力量，讓心靈在道德講堂淨化，讓好心在道德講堂滋長，積小善為大善，積小德為大德。
接下來，讓我們進入第二個環節：學模範。
請看大屏幕……(觀看20xx年度感動中國十大人物：格桑德吉老師的視頻)
格桑德吉老師，為了讓雅魯藏布江邊、喜馬拉雅山腳下的門巴族孩子有學上，放棄拉薩的工作，主動申請到山鄉國小的格桑德吉，就像懸崖邊上的一朵格桑花，頑強又不屈服。她當選為‚20xx年度感動中國十大人物‛。給她的頒獎詞是這樣寫的：不想讓鄉親的夢，跌落於懸崖。門巴的女兒執意要回到家鄉，堅守在雪山、河流之間。 她用一顆心，脈動一羣人的心，用一點光，點亮山間更多的燈火。
用身邊人講身邊事，身邊人説自己事，身邊事教身邊人，通過‚道德講堂‛的形式，厚德善行，內化於心、外化於行。
下面有請宣講員×××老師為我們講述20xx感動中國朱敏才、孫麗娜的道德故事。他們走過半個地球，最後在小山村駐足，他們要開一扇窗，讓孩子發現新的世界。發憤忘食，樂以忘憂。夕陽最美，晚照情濃。信念比生命還重要的一代，請接受我們的敬禮。其精神和品德，足以動天地、泣鬼神，令人敬慕、值得學習。
普通人，普通事，然而能夠堅持下來就是不普通的。平凡人，平凡事，然而他們所閃耀的品格與信念是不平凡的。
經典是人類文明的瑰寶，是精神世界的財富，是歷久彌新的傑作，是一個民族的文化源泉。它能指引我們的方向，啟迪我們的心智，規範我們的言行，鼓舞我們的士氣。學習經典需要反覆品讀、用心感悟，學習經典需要持之以恆、世代傳承。
接下來，我們進入第三個環節：誦經典
甚愛必大費 多藏必厚亡。知足不辱，知止不殆，可以長久。——《道德經》
【譯文】：過分愛惜名聲必帶來大的損傷，過多的積聚財物，必定給自己帶來不幸。 知足的人就不會遭受恥辱， 知道適可而止， 就不會給自己帶來危險， 這樣才可以長久平安。
子曰：‚其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。‛——《論語》
【譯文】：孔子説：‚在上者自己要行得正，不用命令在下者也能照着做，自己身行 不正，雖然發號施令，在下者也不會聽從。‛
凡事預則立，不預則廢。——《禮記》
【譯文】：孔不論做什麼事，事先有準備就會成功，否則就會失敗。‚雖天地之大，萬物之多，而惟吾蜩翼之知。‛ ——《莊子〃達生》
【譯文】：‚雖然天地很大，萬物品類很多，我只注意蟬翼的動靜‛。這體現了佝僂丈人捕蟬時候全神貫注專心致志的樣子。當一個人的注意力完全集中於某一個事物時，他的精神就會與物合而為一，佝僂丈人粘 蟬的手藝説明，人要想做好任何事情，都 必須擺脱名利的束縛，全身心投入進，就能把事情做得很好。
其為人也，發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。‛ ——孔子《論語〃述而》
【譯文】：他這個人，發奮用功，連吃飯都忘了，快樂得把一切憂慮都忘了，甚至連自己快要老了都不知道，如此而已。發憤忘食就是我們通常所説的廢寢忘食的精神，但孔夫子廢寢忘食不是為了玩耍娛樂，而是為了學習。孔子一生謙虛謹慎，唯有對自己學習的態度毫不自謙，一旦學習，就一定達到忘我的境界。
一日不做事， 一日不吃飯。‛——百丈禪師〃唐
【譯文】：百丈禪師每日除上堂説法之外，還要自己掃地、擦桌子、洗衣服，直到八十歲，日日如此，用自己的身體力行影響身邊的人。百丈禪師的這句名言不僅告訴我們，有業‛是做人之本，人人都要有正當的職業，人人都要不斷勞作，只有忠於職守，持之以恆，才能到達成功的彼岸。
下面，我們進入第四個環節，發善心。
道德歌曲平靜我們的心靈，先進事蹟觸動我們的心靈，頌經典淨化我們的心靈，相信經過這樣靜心、洗心、養心、長好心的過程。唱了兩首歌，看了一個短片，聽了一個故事，誦讀了六句道德經典，激發善心，抒發善意，相信大家一定有許多感想，我們一起分享一下今天的道德感悟。下面，我們來進行一下互動，聽聽大家此時內心的道德感悟(教師交流感悟)。
道，源於教育;道，重在傳承;道，貴在堅持。我們的‚道德講堂‛是屬於大家的講堂，講述的是我們身邊好人的道德故事。真誠地希望我們每一 個人都能成為道德的傳播者、踐行者和受益者。
洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設‚道德講堂‛的根本宗旨。有句話説得好：‚人生可以平凡，但不可以平庸;人生不一定偉大，但一定要崇高。‛真心希望今天走進‚道德講堂‛的老師，在今後的日常工作中，做一個有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心的好老師。讓我們一起踐行我們的道德感悟，用心收穫感動，用情傳遞感激，用行回報感恩，讓我們大家在今天的道德講堂説出我們的善願，讓我們以真誠心情，齊聲誦讀。
愛崗敬業,爭做‘四有’好老師‛。‚存好心，做好事，當好人，有好報‛。(由主持人帶領大家一起誦讀)‚積善之家必有餘慶，積惡之家必有餘殃‛，這是我們這個五千年文明古國所積澱下來的道德古訓。有因必有果，好人必有好報。讓我們共同祝福我們大家：厚德善行，吉祥相伴。
今天道德講堂進入最後一個環節：送吉祥。
崇德尚善，一直是我們中華民族的傳統美德，也是我們全體社會成員共同的精神追求。讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從現在做起，立於德，踐於行，‚做一個有責任感的人，做一個心存感恩的人，做一個愛崗敬業的人，做一個有道德的人，‛與文明相伴，讓道德永存。送大家一句名句，請我們大家一起大聲誦讀：美德若冰，高潔無暇，淨化心靈;美德如巢，築在人心，情暖萬家!
本期道德講堂到這裏就結束了，衷心感謝大家的熱情參與，祝大家身體健康，心情愉快，闔家幸福，再見!