2022青春主持詞 篇1
尊敬的各位領導、 各位評委、親愛的同學們：
大家下午好!
在這春和景明，芳菲滿園的季節，在這五一國際勞動節和五四青年節來臨之際，在學校各級領導的大力支持下，我們迎來了主題為激揚青春，和諧校園的大型演講比賽，共敍對和諧校園的謳歌之情，共抒對祖國的熱愛之情，共譜青春激揚的美妙樂章。
首先，請允許我來介紹出席本次演講比賽的領導，他們是： 讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們到來，感謝你們在百忙之中來到比賽現場。
接下來，請允許我介紹此次演講比賽的評委，他們是： 讓我們同樣以熱烈的掌聲歡迎他們。
下面，我為大家宣讀此次演講比賽的評分標準及獎項設置。(宣讀比賽的要求及評分規則)
此次演講分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為10分。決賽實行現場亮分制，評委打分後去掉一個最高分和一個最低分，彙總後取平均分，精確到小數點後兩位，為選手最後得分。其中
1、演講內容佔4分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、語言自然流暢，富有真情實感。
2、語言表達佔3分。聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，表達流暢，動作恰當。
3、形象風度佔2分。要求衣着整潔，儀態端莊大方，上下場致意，答謝等。
4、綜合印象佔1分。由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。
本次比賽獎項設置為一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎7名。 以上均為此次比賽的評分標準和獎項設置。
現在我宣佈激揚青春，和諧校園演講比賽決賽現在開始。
2022青春主持詞 篇2
“青春 信念 責任”演講比賽主持詞
男：評委老師們
女：親愛的同學們
男：大家晚上好，我是主持人
女：我是主持人
男：青春是你人生展示自己的舞台，是你人生澎湃的海洋。是你人生信念昇華的容器，是你人生責任萌發的沃土。
女：今天晚上我們舉辦以“青春 信念 責任”為主題的演講比賽。下面請允許我介紹今晚到場的評委
男：非常感謝他們百忙之中能來參與我們的活動，掌聲歡迎。
女：下面請學習部副部長~~ 為大家講一下評分標準。
男：當世俗的灑脱代替幼稚在我們臉上浮現時，當腦海中七彩斑斕的泡泡被一幅幅美麗的藍圖擠走時，時光在我們身上烙上青春，昔日已過，我們學着如何去駕馭青春帶給我們的悸動，如何在我們的青春畫卷上添上一筆，面對現實生活，你準備好了嗎?有請我們的一號選手
女：感謝一號的精彩演講。面對青春，你可以漫無目的的揮霍時間，而始終有一天，青春會離我們而去，留下我們獨自守望。你的信念與責任，該講如何?有請二號選手
男：非常感謝二號選手的精彩演講。不管你現實中是什麼樣的人，在你內心深處肯定承受着某種信念，肩負着責任。有請三號選手
女：感謝三號選手 青春是什麼?有人説是一種永恆得姿態。沒錯，但我更認為是一種信念，一份責任。有請四號選手
男：感謝四號選手熱情洋溢的演講。我們每個人進入大學都應該是躊躇滿志，用青春去鑄就輝煌。堅定心中信念，肩起責任。有請五號選手
女：感謝五號選手的演講，青春有若堅如磐石信念，有重若泰山責任。下面讓我們傾聽六號選手 的演講。
男：下面我宣讀前五名比賽選手的成績。有請七號選手。
女：感謝七號選手的演講，責任使我們用青春的汗水澆灌信念，讓我們用青春熱血催動奮進，在人生卷軸上書寫自己華麗篇章。下面有請八號選手
男：感謝八號選手的演講。青春是我們整個旅程最絢麗的一站，最奇妙的一站，然而也肩負着責任與使命。有請九號選手
女：感謝九號選手為大家的傾情奉獻，其實啊，人生中我們不需要志向遠大，志在四方，只要我們用自己的信念去承載我們應盡的責任。有請十號選手
男：感謝十號的精彩演講。平庸的人埋怨青春太短，所以青春在他們心中埋下深深的懺悔，聰明的人總是給自己樹立信念，信念回報給他們的是對生活嚮往。有請十一號
女：感謝十一號的演講。我宣讀一下6-10選手的成績有請十二號選手。
男：感謝十二號選手的演講。青春信念責任意味着什麼?當我們帶着青春氣息，懷揣沉甸甸的責任與信念站在這裏的時刻，我們該做什麼?有請十三號選手
女：感謝十三號選手的演講，有了信念，便有了責任。責任是信念的原動力，是信念的支撐，責任讓我們用青春澆灌信念。有請十四號選手
男：感謝十四號選手，青春，詮釋個性張揚，信念讓青春有了目標，責任讓青春和信念得以在泥土中滋養。有請十五號選手
女：青春讓我們無怨無悔，信念讓我們的青春有了航向，責任，是信念的重任，你是繁華中的一縷清淨，讓每顆躁動的心靈變得豁達。讓我們拿出勇氣，拿出我們青春熱情，讓我們再回首時，沒有遺憾青春，讓我們青春在信念與責任的陪伴下飛揚吧。
男：我宣讀11-15號的成績。
有學習部部長宣讀比賽結果，
獲得優秀獎的是~~
獲得三等獎的是~~
獲得二等獎的是~~
獲得一等獎的是~~
由主席團評委們對他們進行頒發證書和合影留念。
今天的比賽到此結束，感謝大家的到來。
2022青春主持詞 篇3
原創)“激揚青春 放飛理想”詩歌朗誦比賽主持詞
尊敬的各位領導、老師 ，親愛的同學們：
大家下午好!
詩人席慕容説過：青春是一本太倉促的書,未及細品,便已翻頁,。而在我眼裏，青春是魚翔淺底的自由，是鳥鳴枝頭的歡暢，是鷹擊藍天的勇猛，是馬馳曠野的奔放。
青春是激-情燃燒的火炬，激勵我們要博學多思開拓進取;青春是漫天飛舞的白雪，警示我們要靈動自信優雅純潔。今天就讓我們跨上青春的駿馬，去追逐火熱的理想.
在今天這個美好的日子，歡迎同學們參加，由語文教研組、北斗星文學社主辦的“激揚青春 放飛理想”的首屆詩歌朗誦比賽。
首先請允許我，介紹到場的領導及評委：
她，博學多識，思想深邃，用先進的教育理念，用科學而人文而藝術的管理方法，引領一中的教育走在分局及墾區教育的前沿，使我們學校蒸蒸日上，她就是我們親切可愛、英姿颯爽的王校長;他，年輕有為、英俊瀟灑、才智超羣，他就是我們的劉副校長;把一中的教科研搞得生機勃勃的風度翩翩的時主任;平易和藹、務實求真的張主任，還有學苑書店副總經理精明能幹的王女士，音體美全能的多才多藝的袁老師，精緻幹練、做事追求完美的王老師，才華出眾、嫵媚熱情的方老師，有着甜美、婉轉的歌喉，文學積澱深厚的劉老師，一中真正的才子，樂觀向上、才華橫溢的張老師;兢兢業業、愛學生之心不老、青春永駐的王老師。
應該有一些可以摘取的部分吧，是我自己寫的^_^題目《青春是風》青春是風，豪放而瘋狂，單純而激昂;青春是風，追逐着夢想，不怕被遺忘。 ——題記詩人魯黎在《泥土》中寫道：“老是把自己當做珍珠 /就時時怕被埋沒的痛苦 /把自己當做泥土吧/讓眾人把你踩成一條路。”對於詩中表達的觀點，我不甚贊同。詩人酷愛“泥土”的淳厚、無私、平凡，表達了他所處時代風行的“無私忘我”的人生觀，為人所稱道。但是，如今是二十一世紀，這是一個競爭激烈的時代，而作為青年人的我們，更是處在競爭的風頭浪尖。如果這時，我們依然奉行無條件的奉獻，人人甘做泥土，被他人踩在腳下，那麼，青春就不再是青春——因為缺少了激-情，缺少了衝鋒，缺少了奮鬥!青春應作飛揚的風，去爭取珍珠般的絢麗。“泥土”固然值得尊敬，固然是社會中不可缺少的一部分，然而“珍珠”又何嘗不是?假設每個人的起點都是一粒砂土，那麼一粒砂在貝殼中磨鍊的過程，就是追逐夢想的過程。也許未必成功，但至少有夢，曾經拼搏過。所以，有的砂土成了炫目的珍珠，有的砂土做了永遠的“漂泊者”。我想，若那些成了“珍珠”的砂土從未把自己當做一刻未經磨合的珍珠，那麼，他永遠也不會成為一顆真正的“珍珠”。有句話説得好：“愛拼才會贏。”有實力的人吝於表現，把機會拱手相讓，不是大方，而是膽怯。這樣的行為中會使自己在競爭的漩渦中下沉，被時代淘汰。青春是風，命運是大海。“有風捲起千尺浪”，青春當做命運的主宰，而不是美名之下的逃避。因此，相較魯黎，我更欣賞詩人汪國真的風格。時時刻刻，充滿希望，充滿挑戰命運的生命力。 他説：“機會 /憑自己爭取 /命運 /靠自己把握 /生命是自己的畫板/為何依賴他人着色!”他説：“即使今天 /沒人識得星星一顆 /那麼明日 /何妨做皓月一輪?”如此大氣，如此瀟灑，這才是青春!像風一般飛揚，在有限的生命裏，尋一個閃光點，想着夢飛奔! 青春是風，怎會躺在他人腳下呻吟?飛揚吧，在這風華正茂的時代