課堂主持詞 篇1
同學們，老師們：
為了進一步普及統一戰線知識，活躍校園文化生活，強化中學生愛國主義、社會主義和辨證唯物史觀教育，提高同學們的思想政治水平，縣委*部、縣教育局決定在全縣各中學開展*知識進校園活動。
今天，我們在這裏舉辦“*知識大課堂”，非常榮幸地邀請到了*市委*部蘇參副部長為大家講授*知識。參加對象有河海中學全體學生、全縣各中學的政治老師以及縣委*部、縣教育局、河海中學的有關領導和工作人員。
根據安排，今天共有三項議程，第一項議程是河海中學朱暖校長致歡迎辭，第二項議程是縣教育局李陽副局長部署*知識進校園工作，第三項議程是請市委*部蘇參副部長講授*知識。
下面進行第一項，由河海中學朱暖校長致歡迎辭，大家歡迎。
（……）
下面進行第二項，請縣教育局李陽副局長部署*知識進校園工作，大家歡迎。
（……）
下面進行第三項議程，大家以熱烈的掌聲歡迎市委*部蘇參副部長講課。請大家保持良好的聽課紀律，認真聽講。
（……）
同學們、老師們，剛才市委*部的蘇部長為大家上了一堂精彩生動的*知識課，為我們系統闡述了民族、宗教、對台、僑務等*知識。蘇部長的講課理論聯繫實際，深入淺出、生動幽默，使我們對黨的*理論和政策有了更為直接、更加深入的瞭解。我提議，讓我們再次以熱烈的掌聲對葉主任的精彩講課表示感謝。
剛才縣教育局的李局長已經佈置了*知識進校園活動的主要任務，希望各學校認真遵照執行。下面，我再對如何開展好*知識進校園活動強調三點意見：一是突出一條主線。也就是把*知識進校園滲透到教育教學的全過程。*知識與我們的實際生活息息相關，與中學生愛國主義、社會主義教育息息相關，要把*知識作為學校德育工作的重要組成部分，作為學生素質教育的重要內容，限度地滲透和融入到教育教學中去。二是堅持三個原則。*知識進校園是一項系統的工程，必須堅持正面引導、循序漸進和整體協調的原則，把握正確導向，逐步遞進，潛移默化，依靠社會、學校、家庭的多方合力，推動*知識教育有序展開。三是抓好三層學習。要在學生層面、教師層面、學校領導層面廣泛發動學習，全體師生要共同努力，切實將*知識進校園這項長期性、基礎性的工作抓緊抓實抓好，抓出成效。
各位老師、各位同學，今天的*知識大課堂是
我們縣“*知識進校園”活動的開幕戲。接下來，除參加今天集中授課的班級外，全縣各中學的每個班級都要開設2-3節“*知識課”。授課教材可以由各中學的政治老師自行編制，也可以參考今天蘇部長的授課內容。課後，我們會把蘇部長的授課講義掛在“河海*網”、“河海教育網”的公告欄。再強調一點，各校按要求上完“*知識課”後，要將授課的次數、聽課學生人數、授課效果以及授課過程中發現的問題和困難反饋到學校辦公室，以學校為單位向縣教育局進行反饋。
今天的“*知識大課堂”的各項議程已圓滿結束，謝謝大家！請大家按順序退場。
課堂主持詞 篇2
一、課前提醒
親愛的家長朋友們，我們的課程馬上開始，請大家抓緊時間就坐。為保障課堂秩序，在課堂中間請不要四處走動，請將您的手機調成靜音或震動，謝謝您的配合。
二、開場白
尊敬的家長朋友們：
大家晚上好！
感謝您在百忙之中抽出時間參加學府教育首屆“家長課堂”活動。您的到來，不僅説明了您對孩子教育的務必重視，也是對我們學府教育的莫大支持。在此，我代表學府全體員工，對您的到來表示衷心的感謝！
晚風送爽，槐樹飄香。六月不僅是收貨的季節，更是重新播種揚帆起航的季節。在這美麗的日子裏，我們與您相聚學府。今晚在學府就在這裏，希望您不僅收穫智慧，更收穫自信與美麗。
本次課堂包括三個環節：第一，“漂亮媽媽健康養生”；第二：“家庭教育沙龍—陪孩子一起成長”；第三：有獎競答。每個環節後我們都有抽獎活動，分別設“二等獎”2名，每位幸運者將獲得玻尿酸原液化粧品一套。“一等獎”1名，四核7.9寸超薄平板電腦一台。豐厚的獎品等您拿，細帶您的積極參與。好了，希望今晚在這裏能與您度過一個美麗充實的夜晚。
三、校長致辭
下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎學府教育李校長致辭，大家歡迎。
四、漂亮媽媽健康美容講座。
感謝李校長真摯的致辭。健康是每個人的追求，美麗也應該是每個人的專利。您平時是否在孩子、家庭上傾注了太多獎勵二忽略了自己？那麼今天就讓我們認真聆聽，成為一個漂亮媽媽，您還需要走多遠。下面讓我們以熱烈的掌聲有請健康美容顧問李娟女士，請她來和大家分享一下健康養生方面的那些祕訣，大家掌聲有請。
五、二等獎抽獎環節
*的分享真的是太精彩了，相信您也會和我一樣受益匪淺吧，那麼希望您一定要將這些知識及時的運用到生活中去，為我們的健康保駕護航。
好了，聽過了養生祕訣之後，就到了福利大放送的抽獎環節了，你們期待嗎？好吧，反正我是相當的期待，究竟今晚的第一位幸運得主會是誰呢？讓*為我們抽取幸運號碼。
第一位號，是哪位家長呢？好的，您真是太幸運了，請到前面來。有請*為我們抽取第二位幸運號碼，號，好的，是哪位家長，請您也到前面來。兩位家長真的是非常幸運啊，你們將獲得學府教育為您準備的玻尿酸原液化粧品各一份，有請我們學府的姊妹花張嘉桐張家瑞小朋友給兩位家長髮放獎品。
六、休息
好了，聽過了*的精彩，也拿到了精美的獎品，接下來我們還有子很教育專家張老師為您的教育問題解疑答惑，當然還有四核7.9寸超薄平板電腦等您拿哦，那麼現在讓我們稍事休息，請不要走遠，5分鐘之後，我們精彩繼續。
七、家庭教育沙龍-陪孩子一起成長
媽媽們，歡迎回來。孩子是家庭的希望，更是每個媽媽心中的小太陽。可是家長，您知道小小少年成長道路上的煩惱麼？您知道自己的言傳身教對孩子有多大的影響嗎？您自導如何讓自己成為一個礙於智慧並存的媽媽嗎？那麼下面有請教育專家張老師核我們分享一下孩子成長過程中的那些小智慧。讓我們掌聲有請張老師。。。
八、一等獎抽獎環節
感謝張老師的精彩分享。家庭教育是天下的學問，要想孩子成功，家長自己必須優秀，必須具備先進的教育理念並付諸行動。相信今天張老師的分享，必會是您感覺不虛此行。
好了，聽過了張老師的精彩分享，就又到了緊張興奮地抽獎環節了，今晚的平板電腦到底花落誰家呢？有請張老師為我們抽取幸運號碼。好的，讓我們一請倒計時5、4、3、2、1，究竟是誰呢？。。。。好的，恭喜您。。。
九、結束語
親愛的媽媽們，用愛去關注，用心去聆聽，永清去鼓勵，用力去夫人。孩子成長道路上需要每一位家長，特別是每一位媽媽的保駕護航。那麼為了使孩子成功，我們就必須打造自己，蓉生活，從教育，使自己成為健康自信，智慧優雅的漂亮媽媽。好了，媽媽們，我們的首屆家長課堂到此圓滿結束，今後，每個月我們還有第二、第三次家長課堂陸續和您見面，屆時，期待與您的再次相聚，謝謝您的參與，再見。
課堂主持詞 篇3
（組織課堂秩序、開場）
丹：同學們，今天我們又來到多媒體室上課，大家都很高興！希望大家在這裏表現得更出色、更精彩。你們説，誰能行？（回答：我能行！）很好！下面就看大家的行動了。
齊：老師、同學們，大家好！丹：我是--------彪：我是--------齊：這節課由我們來主持。
一、課前三分鐘：（才藝展示）
丹：首先請看才藝展示——課本劇《揠苗助長》。掌聲有請演員上場！彪：看了這個才藝表演，你們有什麼想説的嗎？（議表演、談收穫）（請1、2、3）
二、看視頻導入新課《鷸蚌相爭》
丹：你真會觀看和思考！今天要學習的課文，給我們講一個什麼故事呢？請大家看大屏幕。（播放視頻）
彪：誰來説説你看到了什麼？明白了什麼？想到了什麼？（請4、5）丹：讓我們走進課文，看看故事是怎麼寫的吧。請大家用自己喜歡的方式讀課文。想一想：課文講了什麼？
三、讀書思考：課文講了什麼呢？
彪：誰能來告訴大家——課文講了什麼呢？（請6、7、8）丹：你非常能幹，既會讀書又能概括出課文的主題思想，真了不起！我們要向你學習。你能寫到黑板上嗎？（請他上來寫板書）
彪：課文講了這麼一個生動感人的故事，讓我們再仔細讀讀課文，和同學分享自己的讀書收穫吧！請1357排向後轉，進行小組交流。
四、快速讀文、小組交流、班上彙報交流
丹：大家在小組交流非常熱烈，相信你們讀書收穫一定很大。哪些同學能上來跟大家分享呢？（請9、10、11、12、13）
五、總結提升
彪：學習了這一課，同學們收穫真大！通過“鷸蚌相爭卻讓漁人從中獲利”的故事,讓我們明白了“做事要權衡得失，化解矛盾衝突，相互謙讓。”“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”這些道理。
六、拓展延伸：
丹：想一想，鷸和蚌在那樣的情況下應該怎麼辦呢？親愛的同學們，發揮你們的聰明才智，展開你們想象的翅膀，重新演繹鷸蚌相爭的故事吧！（續編故事）
七、故事分享
彪：那麼，有誰上來把故事跟大家分享嗎？（請14、15、16）
課堂主持詞 篇4
尊敬的各位家長：
今天，我們邀請各位家長和孩子們，一起來參加“國家關工委支教助學工程感恩勵志中國行”感恩勵志教育公益講座活動。感恩勵志教育公益講座主要針對中學生及家長，通過詮釋愛與責任;用感恩收穫愛;用自信收穫成功、收穫快樂，讓孩子們擁有感恩心，建立自信心，樹立正確的人生觀和價值觀，並學會用愛收穫精彩，收穫快樂。今天到會的嘉賓有___......讓我們以熱烈的掌聲向他們的到來表示歡迎和衷心的感謝!
各位家長、同學們，今天中國行感恩勵志報告團的__-_老師要給我們帶來一場報告，下面就讓我們以熱烈的掌聲歡迎___老師!
各位家長，同學們：
一個半小時的時間伴隨着我們心靈的一次次震撼就這樣悄悄過去了，此時此刻，我想，任何語言都已經蒼白無力。我相信，今天我們在座的每一個人都受到了心靈的觸動，我們每一個人的心靈都得到了一次淋漓的洗滌。
同學們，你們的路還很長，要學會感恩，要感恩父母，因為他生養了你;要感恩老師，因為他教育了你;要感恩你身邊的每一個人，因為他幫助了你;”通過這次感恩勵志報告會，孩子們懂得了生命的意義，懂得了愛的真諦，懂得了感恩與勵志，懂得了應該擁有充實而快樂的人生。同時，加深了父母與孩子、老師與學生之間心靈溝通，為學生、家長、老師構築了愛的橋樑，打造了愛的平台，必將為孩子健康快樂的成長起到奠基和引領作用。
最後，我就説一句話：“同學們，從現在開始，做我們應該做的吧!
今天的報告會到此結束，讓我們再次以熱烈的掌聲謝謝___老師!
課堂主持詞 篇5
各位校長、老師們：
大家好!
教育教學質量是學校的生命線，提高教育教學質量是實現“教育強市”，辦人民滿意教育的根本保證。構建高效課堂是全面提高教育教學質量的必由之路，是實施素質教育的重要組成部分。實施高效課堂是教學永恆的主題,是教師永遠的追求。
從20xx年開始，我市實驗國小、市一中、小渡船中學相繼深入進行課堂教學改革，成為我市“高效課堂建設試點學校”，經過近五年的探索、總結、提煉，形成了實驗國小的“361快樂課堂”，市一中的“自主快樂課堂”，小渡船中學的“學·教·練課堂”等成果，三所學校的教育教學質量逐年遞進增長，引起了州內外強烈的反響。
今天我們舉行“全市高效課堂建設推進會”，再次深入總結高效課堂建設工作取得的成績，交流經驗，推廣經驗，加快推進我市中國小高效課堂建設步伐，全面提高我市學校教育教學質量。
下面進行大會第一項議程：請某某宣讀教育局文件：《恩施市教育局關於推廣試點經驗，加快推進高效課堂建設的實施意見》。
大會第二項議程：典型發言。
今天的發言，既有試點學校的經驗交流，又有投身高效課堂建設教師代表彙報工作的付出與收穫，還有執行決定和學習先進的表態性發言。希望參會人員認真聆聽，仔細領會，深刻思考。下面請發言人員按順序上台交流。
大會第三項議程：市教育局局長楊昌福同志講話。
楊局長的發言回顧了我市高效課堂建設的歷程，總結了高效課堂建設取得的成績，對下步工作提出了要求和期望。希望各位校長認真執行教育局關於推進高效課堂建設工作的文件和楊局長的講話精神。落實就是行動，推進就是工作，效果就是質量。
各位校長、老師們。在全市推進高效課堂建設工作，是深化課程改革的關鍵和根本要求，是切實推進教與學方式轉變、規範辦學行為的重要舉措，是促進教師專業化發展和學生全面發展的有效途徑。自我們啟動“構建高效課堂”試點工作以來，也不是一帆風順，曾經出現過“牆內開花，牆外香”的尷尬局面，曾經也差點“曇花一現”。經過教育局的強力推進，試點學校的不懈努力，我市初步完成了中國小高效課堂的學科建模、課堂建模工作。目前，在全市高中學校、國中學校和鄉鎮辦中心國小及部分村級國小推廣試點經驗，時機成熟，條件具備。今天的會議，對我市高效課堂的定位、如何推進、如何操作都闡述得很清楚。接下來，關鍵就看各校是否在真抓實幹，是否在用科學、綠色和高效的辦法全面提高中國小教育教學質量。
下面我強調四個方面的工作：
一、各校要立即行動起來，深入貫徹會議精神，全面落實文件要求。積極調研，弄清學校教育教學的現狀，結合學校實際，擬好推進高效課堂建設工作的實施方案，排好推進工作的日程表。同時，整合區域內以及本校的師資力量、教學資源，全力保障高效課堂建設有力的推進。
二、試點學校仍然要先試先行，積極開展學習培訓活動，深入課堂，儘早掌握基本模式，為推廣、指導全市高效課堂建設做好充分準備。
三、校長要堅定不移地積極推進高效課堂建設工作，其工作實績將作為校長任免的重要依據。
四、教育局有關科室和研培中心要盡職盡責為全市中國小推進高效課堂建設做好培訓、指導和服務工作。
“一年之計在於春”，希望我市高校課堂建設推進工作在美好的季節裏邁步，在秋天收穫累累碩果。
今天的會議到此結束，謝謝大家!
課堂主持詞 篇6
男：精益求精創佳績 女：和諧奮進鑄輝煌
男：尊敬的各位領導
女：各位老師
男女：大家上午好，歡迎蒞臨我們南寨中心國小檢查指導。
男：今天的南寨教育者，秉承先賢遺風，弘揚名人美德，正在全力推進高效課堂教學改革，全面實施素質教育。
女：千陽縣南寨鎮中心國小自20xx年年底，被確定為市級教改實驗校以來，在市、縣教育局和教研室的支持和指導下，實驗師生積極探索，逐步完善，在推進“優化教學模式、構建高效課堂”的道路上邁出了堅實的步伐。
男：高效課堂實驗的順利實施，為把課堂變為學堂、把教學變為導學，修了渠，引來水，潤澤了課堂教學之根，使教師的教學思想得到了很大的解放：
女：將課堂最大限度還給了學生，使學生的主體地位得到了充分的發揮，學生自主，合作、探究的學習能力，説、演、寫等技能得以展現培養，這對學生的終身學習奠定了良好的基礎。
男女：“優化教學模式、構建高效課堂”，他是全面實施素質教育的平台。
女：近年來，經過全體師生的探索實踐，課堂教學改革初見成效，教師---教學新秀嶄露頭角，能手骨幹享譽教壇;學生---説寫探究遊刃有餘，演跳技能大方自如。
男女：展現在大家面前的是一個教風正、學風盛、隊伍強、教學質量高的嶄新的南寨鎮中心國小。
男：高效課堂，教改先鋒
女：制度完善、規範過程
男：管理精細、踐行創新
女：精誠團結、探索完善
男女：課改實踐、持之以恆
男女：這就是我們南寨鎮中心國小不變的追求
男：少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立，我們要以培養祖國的足智、自強、獨立的接班人為己任。接下來請聽教師詩歌朗誦《中華少年》
女：為了全面落實新課標，切實推進課堂教學改革，我校將師生的基本功訓練作為一項長效工作，堅持不懈強練兵，課改推進有基礎，下面請欣賞師生“兩字一畫”現場表演。
女：全面實施素質教育，培養全面發展的健全人才，使我們教育工作者的目標，我們南寨中心國小乘“高效課堂” 改革的春風，還學生一方自主的天空，在這龍騰祥和的時代，讓孩子們盡情騰躍，下面請欣賞孩子們的舞蹈《盛世龍娃》
男：高效課堂吹響教學改革的號角，團結奮進的南寨追趕那潮流競風流
女：吹響號角、放歌西部;下面請欣賞教師大型舞蹈《西部放歌》
總結語
女：一代園丁樂，四時桃李榮。在各級領導的關懷和支持下，我們將以全新的理念、超凡的思路、務實的措施，團結一致，開拓創新，譜寫更加華美的教育新篇章。
男：南寨中心國小師生素質展演到此結束，敬請各位領導、各位專家提出寶貴意見，謝謝!
課堂主持詞 篇7
各位領導、老師們：
下午好!首先，我對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
教育教學質量是學校的生命線，提高教育質量是每位教育工作者不懈的追求，構建高效課堂是全面提高教育教學質量的必由之路。今年，市教育局把高效課堂建設作為一項重要工程來抓，多次召開專題會議。為了認真、紮實、有序地落實好此項工作，本學期，我們要求各校全面開展高效課堂建設活動，今天，我們在這裏召開“高效課堂研討會”，目的是深入推進高效課堂建設活動向縱深發展，享受教學研究帶給我們的歡樂，探討、交流高效課堂探索中得真知灼見。 參加下午會議的是各校校長、主管教學的領導、教研組長及優秀教師代表，我們都是教育的精英，所以，我想請大家珍惜這個難得的機會，以謙虛的精神、欣賞的眼光、研究的心態和分享的神情去聽、去品、去悟，為了保證下午活動的效果，請大家自覺遵守會場紀律，將手機關機或調至震動，謝謝合作!
下午的活動分四個環節，首先是國小進行高效課堂建設經驗介紹，然後是觀摩兩節示範課，第三個環節是評課議課，最後是領導講話。
下面，我們用熱烈的掌聲有請張校長向我們介紹國小在高效課堂建設方面的先進經驗。
張校長的經驗介紹內容很實在，也非常前衞。冰凍三尺非一日之寒!用心、鑽研、善思、不斷積累、不斷總結、不斷提高是西關國小的教研工作取得成功的關鍵，讓我們再次向張校長及國小的全體老師表示感謝。
下面我們有請賈老師和她的學生們為我們進行示範課展示，賈老師執教一年級數學《認識圖形》，掌聲有請。
靈動的課堂帶給我們的是課堂藝術的享受!讓我們用掌聲歡送可愛的孩子們。現在，請各位老師休息十分鐘。
現在請大家安靜，我們開始上第二節課，由楊老師執教三年級語文《媽媽的賬單》。
好一節值得細細品味的課堂，感謝楊老師和孩子們為我們帶來如此精彩的享受。
老師們，剛才我們觀摩了兩位老師精彩的課堂教學，他們用自己的個人魅力演繹着屬於自己的智慧課堂。讓我們用掌聲為他們的用心付出表示感謝。下面我們有請寧老師對賈老師的課進行點評。
感謝寧老師。一千個讀者就有一千個哈姆雷特，同一節課每個人都有不同的見解，下面有請李老師點評楊老師的課。
謝謝李老師。
下面進行會議第四項：請領導講話，大家歡迎。
老師們，下午的活動受到國小的大力支持，不管是前期的準備，還是下午的會場，的領導、老師和孩子們都付出了辛勤的勞動，我再次向他們表示感謝。
各位領導、老師們，下午的會議我們聽取了國小高效課堂經驗介紹，觀摩了兩節示範課，聽了兩位組長的點評，讓我們受益匪淺，領導的講話為我們指明瞭方向。我始終堅信這樣一句話：用力做只能做到合格，用心做才能做到優秀。讓我們潛心研究、精心研究、靜心研究，研究課堂、研究學生、研究生命，以赤誠與至愛、智慧和汗水，爭做教學研究的楷模，爭做德高藝精的教育專家，讓高效課堂之花更豔更美。今天的活動到此結束，祝願各位一路順風。
課堂主持詞 篇8
一、課前説明：今天研討活動分三個環節進行。第一個環節我們先觀摩兩節課，然後由兩位執教老師對課例進行解析反思。
第二個環節大家互動交流，就觀課或日常課堂教學中的問題進行解疑答惑。
第三環節由骨幹教師和業務領導對課例進行點評。 下面我們先來觀摩第一節課，由陵陽中心國小的朱玉霞老師執教的四年級《筆算徐法》。
接下來是由第三實驗國小孟慶美老師執教的《垂直與相交》。
大課間，我們休息20分鐘。
尊敬的各位領導、各位老師，大家好。
在這樣一個秋高氣爽的美好季節，我們相聚龍山鎮中心國小，共同進行學生自主學習能力培養的數學課例研討活動，是一件愉快而有意義的事情。在此我代表龍山鎮中心國小的全體師生對各位領導、老師的到來表示熱烈的歡迎。
剛才朱老師和孟老師分別給展示了很好的研討課例，我提議大家用熱烈的掌聲表示對兩位老師的感謝。
老師的課上得這麼好，既得益於她自己的辛勤付出，也得益於兩處學校教研的紮實開展，下面，我們請兩位老師談談對課的設計與反思，
首先有請朱玉霞老師(歡迎)，
請孟慶美老師談一談(歡迎)。
二、接下來我們進行今天活動的第二個環節，大家互動交流，就觀課或日常課堂教學中的問題進行解疑答惑。(今天本來我們第三協作區區長杜福英老師來給我們做指導，杜老師出發了，這也不要緊，老師們暢所欲言，通過交流實在不能解決的困惑，我們可以做好彙報，在以後的研討中進一步解決。)只要我們發現問題，提出疑惑就是很大的收穫，希望大家毫保留地把自己聽課的認識、看法、見解、收穫開誠佈公地説出來。 老師的課堂十分精彩，亮點很多。同時也有一些不足，為了使我們的老師做的更好，針對近期推門聽課我提出一個自己的觀察的小問題供大家討論。
問題：學生差異的困惑(課堂上探究的時間對有的學生來説太長，有的又顯的短，學困生當觀眾) 討論交流：
剛才大家談了日常教學中很好的做法有許多切實可行的方法值得我們借鑑。(參加我們今天觀課的各位老師，都是教育教學方面的行家裏手，特別是 老師從教學思想、教學目標、教材處理、教法應用、學法指導、教學過程、教學效果等方面，談了很有實效的做法。這些方法值學習推廣。) 主持人總結：
因為時間關係，我們今天的交流答惑環節到此為止。課堂教學是藝術，更是一門技術，理想高效的課堂並不是高不可及的事情，只要我們不停下實踐的腳步。相信，在追尋高效課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風景，享受到更有實效、更有意義的教育。
三、接下來進行課例點評。
首先，請第三實驗國小 老師進行點評。
下面我們請第三實驗國小的明校長對我們進行指導、釋疑。(鼓掌)，請寨裏鎮國小盧兆東校長給我們做指導。請陵陽鎮國小劉漢娟校長給我們做指導。
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝(明)各位校長對我們課堂教學的指導。
今天有兩位老師給我們展示了精彩的數學教學課例，大家就心中的困惑也做了充分的交流，發現和解決了課改進程中的一些問題。各位領導和老師對課例進行了針對性的點評，特別是(明校長，盧校長，劉校長，)就目前數學課堂教學作了前瞻性的指導。(我認為要搞好數學的課堂教學，提高學生自學能力要解決兩個問題，一是解決意識問題，大膽嘗試，二就是善於學習，瞭解真正的生本課堂，學習學習自學習慣的有效養成模式，把握好前置性探究與小組合作下的有效學習，培養學生的自主學習能力)我相信：隨着課改的不斷深入，只要我們持之以恆，多交流，多學習，多研討，我們的數學課堂一定會爭奇鬥豔、異彩紛呈，學生的自主學習能力與學習數學的興趣得到很大提高，讓我們也真正體驗到教師職業的幸福!
最後，再一次感謝各位領導、感謝各位老師，謝謝大家!今天的活動到此結束。
課堂主持詞 篇9
各位校長、老師們：
大家好!
教育教學質量是學校的生命線，提高教育教學質量是實現“教育強市”，辦人民滿意教育的根本保證。構建高效課堂是全面提高教育教學質量的必由之路，是實施素質教育的重要組成部分。實施高效課堂是教學永恆的主題,是教師永遠的追求。
從20xx年開始，我市實驗國小、市一中、小渡船中學相繼深入進行課堂教學改革，成為我市“高效課堂建設試點學校”，經過近五年的探索、總結、提煉，形成了實驗國小的“361快樂課堂”，市一中的“自主快樂課堂”，小渡船中學的“學·教·練課堂”等成果，三所學校的教育教學質量逐年遞進增長，引起了州內外強烈的反響。
今天我們舉行“全市高效課堂建設推進會”，再次深入總結高效課堂建設工作取得的成績，交流經驗，推廣經驗，加快推進我市中國小高效課堂建設步伐，全面提高我市學校教育教學質量。
下面進行大會第一項議程：請某某宣讀教育局文件：《恩施市教育局關於推廣試點經驗，加快推進高效課堂建設的實施意見》。
大會第二項議程：典型發言。
今天的發言，既有試點學校的經驗交流，又有投身高效課堂建設教師代表彙報工作的付出與收穫，還有執行決定和學習先進的表態性發言。希望參會人員認真聆聽，仔細領會，深刻思考。下面請發言人員按順序上台交流。
大會第三項議程：市教育局局長楊昌福同志講話。
楊局長的發言回顧了我市高效課堂建設的歷程，總結了高效課堂建設取得的成績，對下步工作提出了要求和期望。希望各位校長認真執行教育局關於推進高效課堂建設工作的文件和楊局長的講話精神。落實就是行動，推進就是工作，效果就是質量。
各位校長、老師們。在全市推進高效課堂建設工作，是深化課程改革的關鍵和根本要求，是切實推進教與學方式轉變、規範辦學行為的重要舉措，是促進教師專業化發展和學生全面發展的有效途徑。自我們啟動“構建高效課堂”試點工作以來，也不是一帆風順，曾經出現過“牆內開花，牆外香”的尷尬局面，曾經也差點“曇花一現”。經過教育局的強力推進，試點學校的不懈努力，我市初步完成了中國小高效課堂的學科建模、課堂建模工作。目前，在全市高中學校、國中學校和鄉鎮辦中心國小及部分村級國小推廣試點經驗，時機成熟，條件具備。今天的會議，對我市高效課堂的定位、如何推進、如何操作都闡述得很清楚。接下來，關鍵就看各校是否在真抓實幹，是否在用科學、綠色和高效的辦法全面提高中國小教育教學質量。
下面我強調四個方面的工作：
一、各校要立即行動起來，深入貫徹會議精神，全面落實文件要求。積極調研，弄清學校教育教學的現狀，結合學校實際，擬好推進高效課堂建設工作的實施方案，排好推進工作的日程表。同時，整合區域內以及本校的師資力量、教學資源，全力保障高效課堂建設有力的推進。
二、試點學校仍然要先試先行，積極開展學習培訓活動，深入課堂，儘早掌握基本模式，為推廣、指導全市高效課堂建設做好充分準備。
三、校長要堅定不移地積極推進高效課堂建設工作，其工作實績將作為校長任免的重要依據。
四、教育局有關科室和研培中心要盡職盡責為全市中國小推進高效課堂建設做好培訓、指導和服務工作。
“一年之計在於春”，希望我市高校課堂建設推進工作在美好的季節裏邁步，在秋天收穫累累碩果。
今天的會議到此結束，謝謝大家!
課堂主持詞 篇10
各位領導、老師們：
下午好!首先，我對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
教育教學質量是學校的生命線，提高教育質量是每位教育工作者不懈的追求，構建高效課堂是全面提高教育教學質量的必由之路。今年，市教育局把高效課堂建設作為一項重要工程來抓，多次召開專題會議。為了認真、紮實、有序地落實好此項工作，本學期，我們要求各校全面開展高效課堂建設活動，今天，我們在這裏召開“高效課堂研討會”，目的是深入推進高效課堂建設活動向縱深發展，享受教學研究帶給我們的歡樂，探討、交流高效課堂探索中得真知灼見。 參加下午會議的是各校校長、主管教學的領導、教研組長及優秀教師代表，我們都是教育的精英，所以，我想請大家珍惜這個難得的機會，以謙虛的精神、欣賞的眼光、研究的心態和分享的神情去聽、去品、去悟，為了保證下午活動的效果，請大家自覺遵守會場紀律，將手機關機或調至震動，謝謝合作!
下午的活動分四個環節，首先是國小進行高效課堂建設經驗介紹，然後是觀摩兩節示範課，第三個環節是評課議課，最後是領導講話。
下面，我們用熱烈的掌聲有請張校長向我們介紹國小在高效課堂建設方面的先進經驗。
張校長的經驗介紹內容很實在，也非常前衞。冰凍三尺非一日之寒!用心、鑽研、善思、不斷積累、不斷總結、不斷提高是西關國小的教研工作取得成功的關鍵，讓我們再次向張校長及國小的全體老師表示感謝。
下面我們有請賈老師和她的學生們為我們進行示範課展示，賈老師執教一年級數學《認識圖形》，掌聲有請。
靈動的課堂帶給我們的是課堂藝術的享受!讓我們用掌聲歡送可愛的孩子們。現在，請各位老師休息十分鐘。
現在請大家安靜，我們開始上第二節課，由楊老師執教三年級語文《媽媽的賬單》。
好一節值得細細品味的課堂，感謝楊老師和孩子們為我們帶來如此精彩的享受。
老師們，剛才我們觀摩了兩位老師精彩的課堂教學，他們用自己的個人魅力演繹着屬於自己的智慧課堂。讓我們用掌聲為他們的用心付出表示感謝。下面我們有請寧老師對賈老師的課進行點評。
感謝寧老師。一千個讀者就有一千個哈姆雷特，同一節課每個人都有不同的見解，下面有請李老師點評楊老師的課。
謝謝李老師。
下面進行會議第四項：請領導講話，大家歡迎。
老師們，下午的活動受到國小的大力支持，不管是前期的準備，還是下午的會場，的領導、老師和孩子們都付出了辛勤的勞動，我再次向他們表示感謝。
各位領導、老師們，下午的會議我們聽取了國小高效課堂經驗介紹，觀摩了兩節示範課，聽了兩位組長的點評，讓我們受益匪淺，領導的講話為我們指明瞭方向。我始終堅信這樣一句話：用力做只能做到合格，用心做才能做到優秀。讓我們潛心研究、精心研究、靜心研究，研究課堂、研究學生、研究生命，以赤誠與至愛、智慧和汗水，爭做教學研究的楷模，爭做德高藝精的教育專家，讓高效課堂之花更豔更美。今天的活動到此結束，祝願各位一路順風。
課堂主持詞 篇11
尊敬的各位領導、各位老師，大家好。
在這樣一個金秋送爽的美好季節，大家相聚我們三甲國小，共同進行高效課堂教學研討活動，是一件愉快而有意義的事情。
今天請大家觀摩的課堂研究活動分兩個環節進行。第一個環節由我們學校( )老師給大家上公開課，( )老師是我們鎮級骨幹教師,是我們學校青年教師。請各位進行收集課堂信息,並在觀課時將您的手機調為靜音模式,謝謝合作;第二個環節進行議課活動和主題教研活動。
課後學生離場
剛才( )老師上了一節公開課，現在我們進行議課之前。我提議大家用熱烈的掌聲表示對( )老師的感謝。
進入議課活動
組織發言順序：
1、 老師的課上得這麼好，既得益於她自己的辛勤付出，也得益於我們學校教研的紮實開展，下面，我們掌聲邀請 老師談談今天這節課導學案的設置。
2、“當局者迷，旁觀者清”參加我們今天觀課的各位老師，都是教育教學方面的行家裏手，下面我們就從教學思想、教學目標、教材處理、教法應用、學法指導、教學過程、教學效果面逐一進行議課活動。
首先，請我們的( )老師進行議課。
聽了各位教師的發言，真是仁者見仁、智者見智。有句話説得好“學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進”，相信趁着今天教研的東風，我們的高效課堂改革一定會乘風破浪、芝麻開花，一天更比一天好。
下面我們請教研室領導對我們進行指導、釋疑。(鼓掌)
領導談。
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝教研室領導對我們工作的指導。
結束議課活動。
因為時間關係，我們今天的議課活動到此為止。課堂教學有科學也有藝術，水平越高的課堂，藝術成分越多，創造性要求也越高，因此理想的課堂教學與現實總有差距，我們研討的是一個永恆的話題，不能停下的是我們實踐的腳步。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風景，享受到更有意義的教育幸福。
課堂主持詞 篇12
各位領導、老師們：
下午好!首先，我對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
教育教學質量是學校的生命線，提高教育質量是每位教育工作者不懈的追求，構建高效課堂是全面提高教育教學質量的必由之路。今年，市教育局把高效課堂建設作為一項重要工程來抓，多次召開專題會議。為了認真、紮實、有序地落實好此項工作，本學期，我們要求各校全面開展高效課堂建設活動，今天，我們在這裏召開“高效課堂研討會”，目的是深入推進高效課堂建設活動向縱深發展，享受教學研究帶給我們的歡樂，探討、交流高效課堂探索中得真知灼見。參加下午會議的是各校校長、主管教學的領導、教研組長及優秀教師代表，我們都是教育的精英，所以，我想請大家珍惜這個難得的機會，以謙虛的精神、欣賞的眼光、研究的心態和分享的神情去聽、去品、去悟，為了保證下午活動的效果，請大家自覺遵守會場紀律，將手機關機或調至震動，謝謝合作!
下午的活動分四個環節，首先是國小進行高效課堂建設經驗介紹，然後是觀摩兩節示範課，第三個環節是評課議課，最後是領導講話。
下面，我們用熱烈的掌聲有請張校長向我們介紹國小在高效課堂建設方面的先進經驗。
張校長的經驗介紹內容很實在，也非常前衞。冰凍三尺非一日之寒!用心、鑽研、善思、不斷積累、不斷總結、不斷提高是西關國小的教研工作取得成功的關鍵，讓我們再次向張校長及國小的全體老師表示感謝。
下面我們有請賈老師和她的學生們為我們進行示範課展示，賈老師執教一年級數學《認識圖形》，掌聲有請。
靈動的課堂帶給我們的是課堂藝術的享受!讓我們用掌聲歡送可愛的孩子們。現在，請各位老師休息十分鐘。
現在請大家安靜，我們開始上第二節課，由楊老師執教三年級語文《媽媽的賬單》。
好一節值得細細品味的課堂，感謝楊老師和孩子們為我們帶來如此精彩的享受。
老師們，剛才我們觀摩了兩位老師精彩的課堂教學，他們用自己的個人魅力演繹着屬於自己的智慧課堂。讓我們用掌聲為他們的用心付出表示感謝。下面我們有請寧老師對賈老師的課進行點評。
感謝寧老師。一千個讀者就有一千個哈姆雷特，同一節課每個人都有不同的見解，下面有請*點評楊老師的課。
謝謝*。
下面進行會議第四項：請領導講話，大家歡迎。
老師們，下午的活動受到國小的大力支持，不管是前期的準備，還是下午的會場，的領導、老師和孩子們都付出了辛勤的勞動，我再次向他們表示感謝。
各位領導、老師們，下午的會議我們聽取了國小高效課堂經驗介紹，觀摩了兩節示範課，聽了兩位組長的點評，讓我們受益匪淺，領導的講話為我們指明瞭方向。我始終堅信這樣一句話：用力做只能做到合格，用心做才能做到優秀。讓我們潛心研究、精心研究、靜心研究，研究課堂、研究學生、研究生命，以赤誠與至愛、智慧和汗水，爭做教學研究的楷模，爭做德高藝精的教育專家，讓高效課堂之花更豔更美。今天的活動到此結束，祝願各位一路順風。
課堂主持詞 篇13
尊敬的各位領導、各位老師，大家好。
在這樣一個金秋送爽的美好季節，大家相聚我們三甲國小，共同進行高效課堂教學研討活動，是一件愉快而有意義的事情。
今天請大家觀摩的課堂研究活動分兩個環節進行。第一個環節由我們學校老師給大家上公開課，老師是我們鎮級骨幹教師,是我們學校青年教師。請各位進行收集課堂信息,並在觀課時將您的手機調為靜音模式,謝謝合作;第二個環節進行議課活動和主題教研活動。
課後學生離場
剛才老師上了一節公開課，現在我們進行議課之前。我提議大家用熱烈的掌聲表示對老師的感謝。
進入議課活動
組織發言順序：
1、老師的課上得這麼好，既得益於她自己的辛勤付出，也得益於我們學校教研的紮實開展，下面，我們掌聲邀請老師談談今天這節課導學案的設置。
2、“*者迷，旁觀者清”參加我們今天觀課的各位老師，都是教育教學方面的行家裏手，下面我們就從教學思想、教學目標、教材處理、教法應用、學法指導、教學過程、教學效果面逐一進行議課活動。
首先，請我們的老師進行議課。
聽了各位教師的發言，真是仁者見仁、智者見智。有句話説得好“學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進”，相信趁着今天教研的東風，我們的高效課堂改革一定會乘風破浪、芝麻開花，一天更比一天好。
下面我們請教研室領導對我們進行指導、釋疑。(鼓掌)
領導談。
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝教研室領導對我們工作的指導。
結束議課活動。
因為時間關係，我們今天的議課活動到此為止。課堂教學有科學也有藝術，水平越高的課堂，藝術成分越多，創造性要求也越高，因此理想的課堂教學與現實總有差距，我們研討的是一個永恆的話題，不能停下的是我們實踐的腳步。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風景，享受到更有意義的教育幸福。