師德報告會主持詞 篇1
各位校長、同志們：
大家好，在這陽春三月，春意融融，各種鮮花即將盛開之際，今天教育工作指導中心召開全鄉師德報告會暨教師素質提升年活動動員會。會議的主要任務是貫徹區教育局“基層組織建設年”“素質教育提升年”“三治三提”活動會議精神，進一步統一思想，轉變作風，全面提升各學校領導班子的凝聚力、戰鬥力和創造力，全面增強教師隊伍政治素養、職業道德、業務能力，全面提高教學質量。集中精力抓教育，幹事創業爭一流，打造政治合格、師德高尚、業務精湛的教師隊伍，努力辦好人民滿意的教育。
今天的會議即是“基層組織建設年”“素質教育提升年”“三治三提”活動動員會，又是貫徹“基層組織建設年”“素質教育提升年”“三治三提”活動的師德報告會。會上將傳達我鄉教育系統“基層組織建設年”“素質教育提升年”“三治三提”活動方案，對我鄉教育系統“基層組織建設年”“素質教育提升年”“三治三提”活動進行安排部署。
今天參加會議的人員有中國小校長、副校長及教學點負責人以上的管理幹部和班主任及教育工作指導中心全體成員共計120餘人。
今天的會議共分兩段：第一時段召開全鄉師德報告會暨教師素質提升年活動動員會。第二時段是師德報告。
*下面先進行第一時段：召開全鄉師德報告會暨教師素質提升年活動動員會
1、傳達下港鄉教育系統“基層組織建設年”“素質教育提升年”“三治三提”活動實施方案
2、姚主任作重要講話
*下面進行第二時段：師德報告會
1、下面歡迎做師德典型報告
2、下面歡迎做師德典型報告
3、下面歡迎做師德典型報告
各位校長、同志們：
剛才，傳達了下港鄉教育系統“基層組織建設年”“素質教育提升年”“三治三提”活動實施方案，姚主任又對這項活動又好又快的開展下去，做了重要動員講話，對活動的開展提出了明確的目標和要求，姚主任的講話很全面、很到位，分析深刻、符合實際，希望與會的各位校長、同志們，認真領會，並結合本單位實際抓好落實，進一步統一思想、明確任務、強化措施，紮實深入的開展“基層組織建設年”“素質教育提升年”“三治三提”活動。
三位優秀教師從自身實際出發，分別從不同角度回顧了自己成才成功的足跡，三位老師的發言，給我們上了一堂生動的師德教育課。他們的事蹟喚起了我們對教師職業道德規範教育的重新思考。他們的成績催人奮進，使我們進一步開闊了眼界，提高了境界，啟迪了心靈，增強了動力。他們是優秀教師中的優秀代表，是我們學習的榜樣，他們在教育戰線上的不平凡經歷，鑄就了教師隊伍愛崗敬業、無私奉獻的光輝形象。我們將以這次報告會為契機，在全鄉教育系統中，大力開展教師素質提升年活動，大力開展學習英模的系列活動，使廣大教師不斷更新教育教學理念，提高教師職業道德修養，全面提升教師隊伍整體素質，為建設教育強鄉做出應有貢獻。
最後，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝三位老師的精彩報告!
“師德報告會”到此結束。謝謝大家!
師德報告會主持詞 篇2
尊敬的各位領導、老師們：
根據區教育局開展“學生在我心中”主題實踐活動的文件精神，結合我校實際，經學校研究並報請鎮教育工會批准，今天我們舉行校
級師德表彰暨事蹟報告會。參加今天會議的有鎮教育指導中心領導、區十佳師德標兵鎮二中馮麗萍老師，首先讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示中心的感謝和熱烈的歡迎!
上學期，在全校教職工的共同努力下，我校的教育教學工作取得了令人滿意的優異成績，教師隊伍的素質不斷提升，師德建設得到進一步加強，在區鎮開展的爭做“教師楷模”活動中，我校朱林豔、龐聖會、靳豔麗、趙洪亮、高桂芝、趙豔玉等六位教師被評為鎮級“教師楷模”，付存法校長被評為鎮十佳師德標兵，趙興梅等7位教師被評為校級“師德標兵”。今天，我校邀請到了區鎮師德標兵為我們做事蹟報告，為我們作報告的老師有鎮二中馮麗萍老師、我付存法校長、劉洪莉老師，三位老師在各自的工作崗位上默默無聞、無私奉獻，取得了優異的成績，得到了領導、家長和社會的認可，成為“學生喜歡、家長稱道、領導讚揚”的老師，希望與會教師認真聆聽他們的事蹟報告，做好會議記錄。今天的會議共有四項議程：
一是學校工會主席趙恆芳老師宣讀校級師德標兵名單
二是為校師德標兵頒獎
三是師德標兵做事蹟報告(依次是馮麗萍老師、付存法校長、劉洪莉老師)
四是青年教師代表王恆芸老師做表態發言
下面會議進行第一項請趙恆芳主席宣讀表彰決定和校教師楷模名單老師們：
剛才我們聆聽了三位師德標兵的事蹟報告，三位教師的報告從不同的側面、不同的角度介紹了個人在師德修養、教學方法、學生管理等方面的一些做法，值得我們靜下心來思考和學習，並把這些做法應用到我們今後的教育教學工作之中，我覺得，學習他們的事蹟應從以下幾點做起
一是學習他們默默無聞、無私奉獻、忠誠教育事業的終身從教觀。二是學習他們熱愛學生、以愛為本的學生觀。
三是學習他們不斷進取、不斷學習的終身學習觀。
四是學習他們紮根課改、不斷提高課堂教學水平逢一必爭的教學成績觀。
五是淡泊名利、不計較個人得失的名利觀。
藉此機會我把我的一片博文《我們要鍛造什麼樣的教師團隊》和大家一塊在重温一下，作為這次報告會的總結與大家共勉:
實施素質教育，提高教育教學質量，辦特色學校的基礎是有一支優秀的教師隊伍。無論構建什麼樣的校園教師是關鍵。兩年前學校提出了要打造具有中心國小特質的教師隊伍，這支隊伍的外顯性形象是由每一位中心國小教師的內在氣質來展示的，那麼我們中心國小的教師應該具備什麼樣的內在素養、走什麼樣的教師專業化發展的路子?這是我們每一箇中心國小人應該深思的問題。我覺得我們應在這幾方面努力：
擁有一顆愛心和童心。霍懋徵老師説“沒有愛心就沒有教育”，温*總理在《教育大計，教師為本》一文中指出：當一名教師首先是一個充滿愛心的人;廣大教師應當成為善良的使者，摯愛的化身。由此可見，愛心是教師教書育人的根本。只有具有愛心的人才能全身心的投入到教育教學工作之中，才能贏得孩子們的信任，“親其師信其道”，只有贏得了孩子們的信任，才能和孩子們打成一片，成為孩子們中的一員，唯如此才能做到用心靈塑造心靈，用愛心培育愛心。
可以説，童心是師愛之源，李鎮西老師曾説：“擁有一顆孩子的心”，實際上就是説我們應該保持一顆童心。懷揣一顆未泯的童心，才能真正走進孩子的心靈，使我們也變得永遠年輕。
培育自己的書生氣質。蘇霍姆林斯基指出：“真正的教師必須是讀書愛好者------一種熱愛書、尊重書、崇拜書的氣氛，乃是學校和教育工作者的實質所在”。上海市建平中學程紅兵校長曾出版教育隨筆《做一個書生校長》，在“自序”中寫道：我原本就是一介書生，絕大部分生命時光交給了書，愛書、買書、藏書、看書、教書、寫書是我生活的主要內容。一所教育集團的校長尚把自己定位為一介書生，如此嗜書如命，作為我們更應把讀書作為日常生活的主要內容之一。平常工作確實雜而忙，但讀書還是首要的。愛因斯坦説：“人的差異在業餘時間”。工作之餘，我們還是多讀些書，讀教育經典、讀古文經典、讀教育報刊、讀為國小生寫的書······，讓讀書學習成為一種習慣，一種責任，一種情懷，一種追求。到那時，我們的校園將氤氲書香之氣，我們的教師“腹有詩書氣自華”。
養成筆耕不輟的好習慣。讀書要善於積累，生活中要善於觀察和思考，為我們寫點東西積累素材。很多時候，我們聽到的、看到的、經歷過的一些事情會讓我們突發靈感，我們應及時把它記錄下來，以免成為零星的記憶而消失。教育博客的開通給我們搭建了平台，應該讓它成為記錄我們教育教學生活的方式之一。在這方面有幾位老師給我們樹立了很好的榜樣，我們應該堅持，認準的事情只有堅持才能成功!
要學會堅持把平凡、簡單的事情做好。海爾集團總裁張瑞敏曾説：把簡單事情做好就是不簡單，把平凡的事情做好就是不平凡。有一句話説得好：簡單的事情重複做，你就是專家;重複的事情用心做，你就是贏家。我們教師平常所做的就是一些普通而平凡事情，但是隻要用心，只要認真，只要堅持，我們就能把事情做好，就能形成自己的特色。
三位老師在平凡而普通的崗位上之所以得到承認和尊重，是因為他們始終如一的把教育教學工作中每一件平凡的小事做細做好。成就了他們的不平凡、不普通。他們所追求的是自身完美而健康的人格鑄造和“但求耕耘，不問收穫”的思想境界。通過聆聽他們的報告，對中心國小的每一位老師必將有深深的觸動，相信我們的心靈會受到一次洗禮。希望大家在今後的工作中以他們為榜樣，讓我們與榜樣同行，成為明天的榜樣和楷模!
最後再次感謝三位老師為我們做的精彩報告!
謝謝大家。
師德報告會主持詞 篇3
各位領導、各位老師：
今天，我們在這裏舉辦“鄒城四中師德建設演講報告會”，我們特別邀請了市教育工會的馬本濤主席、教育局黨委辦公室的馬運生主任和電視台的同志，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導在百忙之中出席我們的報告會。
去年，教育局組織開展了以“守道、守責、守業”為主題的師德師風建設活動，今年9月份山東省在全體教職工中又組織開展了“師德建設教育月”活動。我們學校長期以來一直非常重視教師隊伍建設，在教師隊伍建設方面，我們一直堅持一手抓師德、一手抓師能，在師德建設方面，我們堅持簽訂師德責任狀;堅持師德日常檢查;堅持師德標兵評選;堅持師德專項考評;堅持制度約束和規範引領。
通過一系列師德建設活動的開展，我校廣大教職工的職業道德素質進一步提高，愛崗敬業的風氣已經形成。為了進一步把我校的師德建設引向深入，進一步塑造-愛崗敬業、愛校愛生、潛心育人的教師形象;為了進一步加強校風教風建設，塑造創業創新、敢爭一流、文明和-諧的學校形象;今天，我們在這裏舉辦師德建設演講報告會，由各分校和教導處從上學年我們評選出的師德標兵中推薦了7位教師代表進行演講，他們是張峯、許讓標、劉學章、劉永華、鄭希德、徐培靈、陳建春等七位老師，請全體教職工關閉通訊工具，認真聽，在傾聽中再一次領悟做教師的真諦。
首先請張峯老師為我們作報告。他報告的題目是《工作着，充實着，幸福着》。劉永華老師做準備。掌聲歡迎張峯老師。
張峯老師非常敬業，這是大家都認可的。無論是他個人的教學成績還是他所帶的班級，在每年的各種量化評比中都名列前茅。無論做哪一項工作，想取得一次優秀容易，次次優秀就難了，而張峯同志做到了，一分耕耘一分收穫，張老師用他的辛勤換來了學生的愛戴、家長的滿意、領導的讚賞，他個人也從中體會到了成功的快樂和奉獻於教育事業的幸福。我曾聽他的學生們親切的叫他“大張”，我也曾聽説他的學生們私下裏整理“大張語錄”，並且想一屆一屆的流傳下去，我也看到了畢業的學生一個又一個的來看望他，做老師做到這樣，的確是一件幸福的事情。“累，並幸福着”應該是張老師的真實寫照。讓我們再一次以熱烈的掌聲表達我們的敬意!
下面有請劉永華老師為我們作報告。他報告的題目是《老老實實做人紮紮實實做事》。鄭希德老師做準備。掌聲歡迎劉永華老師。
劉永華老師平時不善言語，不事張揚。就是這樣一位同志在今年8月份舉辦的全國物理優質課評比中獲得一等獎，從如林的高手中脱穎而出。在學校綜合量化中，他的成績總是排在前邊。可以這樣説，他的成功正是來自於他平時的默默無聞，來自於他的不事張揚，來自於他的不斷積累。溪淺聲喧，靜水深流，最能説明自己的是實績，而不是語言。這值得我們每一個人認真思考。
下面有請鄭希德老師為我們作報告。他報告的題目是《享受教育的幸福》，徐培靈老師做準備。掌聲歡迎鄭希德老師。
可以這樣説，鄭希德老師的個人綜合素質是非常高的，不僅學生喜歡，家長也是讚不絕口，我所遇到的他班的每一位學生家長，都對他表達出由衷的欽佩，他的個人修養、他的學識、他的工作方法、他對學生、對家長的態度都無可挑剔。他的班級博客可以説是目前我看到的我們學校班級博客中的，到昨天下午5點為止，他的博客點擊率已經達到4萬8千6百餘人次。他的博客已經成了他與學生、與家長交流的主要平台，成了展示他們班學生的舞台，成了表達他教育理想的空間，成了他與教育大家對話的平台，成了他積累教育資源的寶藏。任何人的成功都不是輕而易舉的，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”希望每一位教師都能把更多的時間和精力用到個人的專業發展上來，這不僅是對學校負責、對學生負責，更是對自己負責。
下面有請徐培靈老師為我們作報告。她報告的題目是《做的自己》，劉學章老師做準備。掌聲歡迎徐培靈老師。
徐培靈老師是我們學校比較年輕的教師，工作時間不長，本來學的是中文專業，因學校工作需要安排教歷史課。徐老師認真好學，與學生相處的很融洽，無論是她的課，還是她本人都受到學生的歡迎，這就是一種能力。無論什麼時候，“做的自己”才是真正的成功。祝願培靈老師在教育教學這條路上走得更好更遠，也希望每一位教師都能夠做“的自己”。
下面有請劉學章老師為我們作報告。他報告的題目是《師德的核心是愛》。許讓標老師做準備。掌聲歡迎劉學章老師。
劉學章老師，在教學、在班級管理中處處履行“愛”的諾言，用自己的實際行動譜寫了一曲曲“愛”的讚歌。付出就有回報，他個人的教學成績比較突出，他所管理的班級班風正、學風濃，受到任課教師和學校領導的讚揚。
下面有請許讓標老師為我們作報告。他報告的題目是《默默耕耘無私奉獻》。陳建春老師做準備。掌聲歡迎許讓標老師。
許讓標老師為人嚴謹，做事認真，不張揚，不計較個人得失，工作一直勤勤懇懇，教學成績比較突出，連年被評為學校優秀教師。正像他演講的開篇話説的一樣：“作為一名普通的教師，沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有驚天動地的豪言，而是以自己勤奮踏實的工作作風和誠信樸實的人格形象，一點一滴，一步一個腳印的履行着一個人民教師的神聖職責”。我突然想起現在比較流行的一句話，就是“把平凡的事情做好就是不平凡，把簡單的事情做好就是不簡單。”我們每天所從事的教育教學工作就是平平凡凡的工作，希望，也是祝願全體教師，都能夠在平凡的課堂教學中，成就不平凡的教育事業。
下面請陳建春老師為我們作報告。他報告的題目是《愛崗敬業愛是靈魂》。陳建春老師對教師職業的認識是深刻的，對教育教學工作的態度是認真的，與學生的關係是融洽的，所帶綜合實踐活動課在社會上的影響是很大的。讓我們掌聲歡迎陳建春老師上台演講。
老師們，剛才7位老師以自己的親身實踐，向我們講述了為師之道，他們的事蹟很平凡，但正是這些平凡的事蹟，使我們的心靈受到了一次強烈的震撼，受到了一次生動而深刻的師德教育，讓我們用熱烈的掌聲對他們表示崇高的敬意和衷心的感謝!
短短几分鐘的演講並不能涵蓋工作的全部，7位教師是全體教師的縮影，每一位四中人，四中的每一位教職工都在各自的工作崗位上盡心盡力盡責，學校才得以不斷的發展進步。四中是我們賴以生存的地方，四中是一片沃土，不僅是學生成長的樂園，也給教師發展提供了廣闊的舞台，“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，希望全體教職工在學校的每一天都能夠工作着、成長着、快樂着、幸福着。
老師們，學高為師，德高為範。作為教師，我們就是要弘揚一種熱愛教育事業、無私奉獻的精神，一種熱愛學生、甘當人梯的精神，一種執着進取，不斷創新的精神。“百年大計，教育為本，教育大計，教師為本”，全體教師都要在教師這一平凡而又神聖的崗位上，弘揚高尚師德，力行師德規範，從自身做起，從一點一滴做起，把對教育事業、對學校、對學生的愛心與責任落實到每一件事，每一句話，每一個舉動中去，讓每一個學生都能在我們的愛心與關注下健康成長，讓我們的學校在我們的努力下再創輝煌!
演講報告到此結束，謝謝大家!
師德報告會主持詞 篇4
(各位老師、同志們：
請坐好，為開好本次報告會，開會前先強調一下會場紀律，請大家把手機關掉或放到振動上。不要大聲議論、保持會場秩序、不要隨意走動。好，現在開會。)
尊敬的縣局領導、各位嘉賓、老師們，大家下午好!
為深入開展“踐行師德創先爭優，辦人民滿意教育”主題實踐活動，認真落實《中國小教師職業道德規範》，激勵教師自覺增強自信心、責任感和使命感，營造尊師重教的良好氛圍，縣教育局組織了“師德教育巡迴宣講團”，於10月25日下午在贛榆縣青少年活動中心舉行了啟動儀式和首場報告會，近期在全縣各校陸續進行巡迴演講，今天縣宣講團來到我們 國小舉行專場報告會，這次巡迴報告團的組成，是在縣教育局的精心組織下，經過層層推薦選拔出來的。他們是我縣教育界的精英，更是我們學習的榜樣，他們分別在師德師風建設、班級管理和教育教學等方面做出了突出的業績。這次巡迴報告活動，是教育局的一項重要工作，也是我鎮教育的一件大事，因此，受到縣教育局的高度重視，教育局的 親自率隊蒞臨我校，讓我們以熱烈的掌聲，對縣局領導和報告團同志的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!
首先給大家介紹一下今天給我們作報告的四位同志。
第一位是硃紅甫老師，現任贛榆縣教育局教研室國小語文教研員，1989年畢業於連雲港師範學校，中學高級教師職稱，江蘇省特級教師。他從教二十餘年，潛心教書，誨人不倦，愛崗敬業，嚴謹篤學，奮發進取，志存高遠。曾獲全國NOC教育信息化創新獎，全國教科研成果大賽優秀課比賽一等獎，“華夏個性杯”語文課堂教學大賽特等獎，江蘇省優秀課比賽一等獎，連雲港市首屆國小語文教師教學基本功比賽一等獎，先後被評為全國模範教師、全國優秀德育課教師、省優秀教育工作者，省優秀青年教師，市名教師，市國小語文學科帶頭人。有六十餘篇教學論文發表，參與編寫教輔用書十餘本，應邀多次在全國各地作示範課展示、或作學術報告，深受與會人員的歡迎。
第二位是胡訓忠老師，1983年8月參加工作，中學高級教師，現任贛榆縣素質教育基地實訓處主任。他從一名民辦合同教師成長為全國優秀教師。他刻苦鑽研業務，關愛學生，無私奉獻，積極進取，勇於創新。曾獲縣第二屆名教師、市學科帶頭人、市師德標兵、市農村教師突出貢獻獎、省優秀科技教師、全國科技教師、全國農村科普工作先進個人、全國優秀教師等榮譽稱號。近五年在省以上刊物發表文章11篇，輔導學生科技實踐活動六次獲省一等獎、五次分獲國家級一二三等獎。
第三位是柏紀榮老師，現任黑林國小教師，中學高級教師職稱，1986年8月參加教育工作以來，一直紮根山區，把自己的愛傾注到每一個學生身上。為迷惘的孩子撥開眼前的迷霧，用實際行動喚醒了殘疾兒童的心。先後獲得贛榆縣首批名師、連雲港市優秀教育工作者、市農村教師突出貢獻獎、江蘇省愛生模範等稱號。江蘇教育電視台、江蘇教育報等多家媒體報道過她的事蹟。
第四位邵霞老師，1992年畢業於江蘇如皋師範，現任縣特教校副校長，她熱愛特教事業，更用真摯的愛對待每個有殘缺的孩子!她把全部的愛和心血無私地獻給了學生，受到了家長和社會各界的好評，為殘疾孩子的未來搭起了希望的橋樑，市、縣媒體曾數次對其做過報道。她經常應邀為縣公安部門做聾人翻譯工作，在其誠心熱情的感召下，犯罪的聾人都能誠實地交待犯罪事實並能悔過自新。曾先後被評為市師德模範、市、縣優秀教育工作者，縣優秀班主任。
今天的報告會主要有兩項議程：一是聽取四位報告團同志的報告;二是請縣教育局 作重要講話。
一、下面大會進行第一項，請報告團四位優秀教師為我們作精彩報告，掌聲歡迎!
(1)首先，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎江蘇省特級教師、全國模範教師硃紅甫老師作報告。……
“沒有愛，就沒有教育。”朱老師用行動再一次詮釋了教育的內涵，用他從教20xx年的成長曆程，詮釋了他對教育的不懈追求，也給我廣大青年教師的成長指明瞭方向，我們可以平凡，但我們不能平庸。每天把平凡的小事做好就是不平凡，也許我們就是一棵小草，但“為草當若蘭”，我們應牢記：“每一天，當我們邁入課堂，我們都將對未來的世界施加影響。”讓我們再次以熱烈的掌聲感謝朱老師的報告。
(2)下面，歡迎全國優秀教師、市師德標兵胡訓忠老師作報告。
“捧着一顆心來，不帶半根草去”，“再高的榮譽在神聖的事業與孩子的成功面前也顯得黯然失色，為了深愛的事業，為了心愛的孩子而默默的付出就是老師最大的快樂”。請大家記住“對孩子一生影響最大的，不是你教了什麼，而是你是怎樣一個人，以及你是怎樣對待他們的。”再次感謝胡老師的精彩報告。
(3)接下來，歡迎市優秀教育工作者、縣首批名師柏紀榮老師作報告，大家歡迎!……
像柏老師這樣，板凳坐得十年冷，耐住寂寞做學問。教師是最後一個對兒童失去希望的人。名師之名不在於給人以生存的技能，而在於令人靈魂仰止，教人頂天立地，人格偉岸。教師既是祖國未來的守望者，又是中華民族中仰視星空的人，唯有如此才能民族復興。感謝柏老師為我們所作的精彩報告，謝謝柏老師!
(4)下面，市優秀教育工作者、市師德模範、縣特殊教育學校副校長邵霞老師作報告，大家歡迎!……
教師人各不同，但優秀教師都有相同之處，他們既遵循教育規律，又瞭解學生年齡特徵，加之持之以恆的執著追求。“苟日新，日日新，又日新，日新之謂盛德”這既是對學生的期待，也是對教師的要求，邵霞老師用她樸實的語言、動人的故事，結合自己的教育教學生涯，闡述了對師德師風的見解和對教育事業的熱愛。再次感謝邵霞老師。
二、大會進行第二項：請縣教育局 作重要講話。大家歡迎! 各位領導、各位嘉賓、老師們、同志們，報告會各項議程已基本完成。四位優秀教師代表，通過切身經歷分別從不同角度回顧了自身成長成功的足跡，向我們講述了一個個真實生動、感人肺腑的故事，體現了他們對事業、對學生的摯愛，折射出他們崇高的師德。他們是全縣教師中的傑出代表，是我校廣大教職工學習的楷模。他們立足講台，表現出了強烈的愛與責任。他們堅定的理想信念、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。他們的事蹟很平凡，但正是這些平凡的事蹟，樸實的語言，使我們心靈受到了一次強烈的震撼，受到了一次生動而深刻的師德教育。四位同志共同的特點就是富有愛心，富有責任感，他們把青春獻給教育，把愛心獻給學生，為我們樹立了人民教師的光輝榜樣。“愛與責任是師德的靈魂，沒有愛就沒有教育，沒有責任就辦不好教育”。教師的愛是一種巨大的人格力量，它高於母愛，大於友愛，勝於情愛。我們要向四位師德標兵學習，把愛與責任放在師德的首位。在教師這一平凡而又神聖的崗位上，努力做一名有愛心、有責任心的教師，努力使自己成為一個品德志趣高尚、風度氣質優雅的人。
經過堅持不懈地建設發展，我們欣喜地看到，我校教師隊伍不斷壯大，結構不斷優化，教學科研水平不斷提升，育人能力不斷增強，尤其是每年都湧現出一批優秀教師和先進工作者，成為我們身邊學習的典範。但是我們也必須清醒地看到，我們的教師隊伍中還存在着一定的問題：
有些教師、幹部放鬆應有的思想道德約束，不能正確認識、正確理解學校部署的工作任務，缺乏大局意識和奉獻精神。有些教師把生活或工作中的個人情緒帶到課堂上。還有個別教師違反紀律和原則，造成了惡劣影響。
有些教師缺乏責任心，備課不認真，教學內容陳舊，教學方法呆板;有些教師育人意識淡薄，對學生缺少關愛，對學生的錯誤言論和不良行為不聞不問，放之任之。
有些教師缺乏團隊協作精神，缺乏對他人的認同和支持，難以心裏相容，導致互相牴觸甚至互相拆台。
有些教師不注意自己的言行儀表，穿着過於隨便，有損師者形象;有些教師不顧場合和身份，語言低俗。
這些問題儘管只出現在個別教師、教幹身上，但其影響卻是不容忽視的。如果不加以有效解決，任其滋生蔓延，勢必會影響到人才培養和事業發展。
剛才 主席代表縣教育局作了重要講話，並要求我們迅速開展向優秀教師學習的活動，我們要堅決響應縣教育局的號召，在全鎮範圍內，大力開展學習英模的系列活動，廣泛宣傳報告團各位成員的高尚師德和無私奉獻精神，通過這項活動，使廣大教師不斷更新教育教學理念，提高教師職業道德修養，全面提升教師隊伍的整體素質。
為宣傳好、貫徹落實好這次報告會的精神，特安排以下幾項工作。
一是，根據這次報告會精神實質，結合個人工作實際，每位教師寫一篇學英模、做模範的心得體會，上交工會，使用統一印製的稿紙。
二是廣泛宣傳英模事蹟活動，各校利用校會、周前會、座談會等多種形式開展好尊師愛生活動，以豐富多彩的活動學習貫徹落實好。
最後，讓我們再一次以熱烈的掌聲向縣局領導和報告團成員表示衷心的感謝!
謝謝大家!
師德報告會主持詞 篇5
尊敬的縣局領導、各位嘉賓、老師們：
大家上午好!
在全市教育系統轟轟烈烈開展師德師風建設年活動的熱潮中，根據縣教體局的工作安排，在教體局師訓科帶領下，xx縣師德師風建設活動巡迴報告團的五名同志來到了我們鄉作報告。巡迴報告團的組成，是在縣教體局的精心組織下，經過層層推薦選拔出來的。他們是我們全縣縣教育界的精英，更是我們學習的榜樣，他們分別在師德師風建設、班級管理和教育教學等方面做出了突出的業績。這次巡迴報告活動，是教育局的一項重要工作，也是我鄉教育的一件大事，因此，受到縣教體局的高度重視，教體局陳科長親自率隊蒞臨我鄉，讓我們以熱烈的掌聲，對縣局領導和報告團同志的到來表示熱烈的歡
迎和衷心的感謝。今天的報告會主要有三項議程：一是請 致辭;二是聽取報告團同志的報告;三是請縣教體局陳科長作重要講話。
為確保會議順利進行，請老師們在會議期間自覺遵守會議紀律，請將手機關閉或調到振動上。
今天，來報告的五位老師分別是市教學能手、市優質課執教者、縣優秀教師，中心校教師xx老師，她報告的題目是;市、縣兩級教學能手、縣優秀教師，xx學校教師xx老師，她報告的題目是;市教學基本功二等獎獲得者、縣教學能手，xx教師xx老師，她報告的題目是;市優質課一等獎獲得者，xx鄉中學教師xx老師，她報告的題目是;縣優秀教師、縣教學能手，xx鄉中學教師xx老師，她報告的題目是《愛我所愛，青春無悔》。
下面我宣佈，xx縣優秀教師師德師風建設報告會現在開始： 大會進行第一項：請 致辭。大家歡迎!
大會進行第二項：請報告團五位優秀教師為我們作精彩報告。
(1)首先，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎市級教學能手、市優質課執教者、縣優秀教師xx老師作報告。
(2)下面，歡迎市、縣兩級教學能手、縣優秀教師xx老師作報告，大家歡迎!
(3)接下來，歡迎市教學基本功二等獎獲得者、縣教學能手xx老師作報告，大家歡迎!
(4)下面，歡迎市優質課一等獎獲得者xx老師作報告，大家歡迎!
(5)下面，歡迎縣優秀教師、縣教學能手xx老師作報告，大家歡迎!
大會進行第三項：請縣教體局x科長作重要講話。大家歡迎! 各位領導、各位嘉賓、老師們、同志們，報告會各項議程已基本完成。五位優秀教師代表，通過切身經歷分別從不同角度回顧了自身成長成功的足跡，他們的事蹟感人淚下，他們的成績催人奮進，他們是全縣數千教師的優秀代表，是全縣教師學習的楷模，更是我們學習的榜樣。他們在教育戰線上的不平凡經歷，鑄就了我縣教師隊伍愛崗敬業、無私奉獻的光輝形象。x科長代表教體局作了重要講話，並要求我們迅速開展向優秀教師學習的活動，我們要堅決響應縣教體局的號召，在全鄉範圍內，大力開展學習英模的系列活動，廣泛宣傳報告團各位成員的高尚師德和無私奉獻精神，通過這項活動，使廣大教師不斷更新教育教學理念，提高教師職業道德修養，全面提升教師隊伍的整體素質，為我們建設教育強鄉戰略做出應有的貢獻。
為宣傳好、貫徹落實好這次報告會的精神，特安排以下幾項工作。 一是，根據這次報告會精神實質，結合個人工作實際，每位教師寫一篇學英模、做模範的心得體會，上交教辦。
二是廣泛宣傳英模事蹟活動，各校利用校會、周前會、座談會等多種形式開展好尊師愛生活動，以豐富多彩的活動學習貫徹落實好。
最後，讓我們再一次以熱烈的掌聲向縣局領導和報告團成員表示衷心的感謝!
謝謝大家!
師德報告會主持詞 篇6
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
大家下午好!
感受着陽春三月的斑斕色彩，收藏着陽春三月的縷縷陽光。今天我們再次相聚在這裏，一起聆聽飽含敬意、寄託情義的普通老師的故事;一起重温那平凡的工作崗位上所積蓄的感動。這感動化作濃濃的師愛，融化沐浴在每個學生的心靈深處，感動中體現了高尚的師德，這師德如春雨無聲地陶冶着每個成長中的孩子，這師德更是一種強大的力量，為塔地一高、為這個集體奉獻青春與才智!下面就讓我們一同走進幸福感動的師魂之旅。
1、首先有請師德標兵代表王高貴老師作報告
他率先垂範，以自己的品行感染着學生;他潛心教學，以廣博知識潤化學生;他以誠相待，用點滴愛心轉化學生。細微之處現真情，點滴愛心育學生，讓我們用熱烈的掌聲再次感謝王高貴老師。
2、有句廣告詞“我選擇、我喜歡”，我想對於我們的職業來説，也可以這樣理解：只有愛它，我們才無怨無悔;只有真心投入，我們才會擁有明媚的春天。下面請馬踏川老師作報告。
非常感謝馬老師樸實的演講。
3、欣賞自己，其實是人生智慧的一部分，是一種理智和超脱。對學生嚴字當頭，對教學一絲不苟。你的熱情、你的勤奮、你的睿智，為你，也為你的學生換來了一次又一次幸福的收穫。下面有請年輕的春芳老師作報告。
感謝春老師富有激情的演講。
短短几分鐘的演講並不能涵蓋工作的全部，他們以自己的親身實踐，向我們講述了為師之道，他們的事蹟很平凡，但正是這些平凡的事蹟，使我們的心靈受到了一次強烈的震撼，受到了一次生動而深刻的師德教育，讓我們用熱烈的掌聲再次對他們表示崇高的敬意和衷心的感謝!
4、下面有請年輕教師代表張豔老師上台發言。
不是決心勝似決心，字裏行間處處有堅定地信念，腳踏實地表現在日常的工作中，在榜樣的感染下，一高的全體教師會創造一個又一個輝煌。
5、下面有請黃副校長啟動20xx年師德建設主題活動師德建設任重而道遠。
6、下面有請盧校長做總結性講話。
非常感謝盧校長的講話，相信每一位一高人，一高的每一位教職工都會在各自的工作崗位上盡心盡力盡責，讓我們在一高的這片沃土上，成長着、快樂着、幸福着。真誠的希望師德永遠像我們頭上的暖陽，潤澤着我們每個人的心底，讓我們一起為一高的明天而用心奮鬥。 20xx年“揚師德，鑄師魂”師德標兵先進事蹟報告會到此結束，感謝各位老師的配合。