在播音與主持專業當中一個發展方向就是新聞主持，那麼在新聞主持的時候，想要把新聞表達的更加好，更富有情感，我們需要怎麼做呢?又有什麼小技巧能幫助我們呢?今天小編為大家整理了一些相關知識，下面我們一起來看看吧!
“説”是口語表達中最常用的形式，如今我們打開電視機，會看到很多節目都跟“説”有關，最明顯的就是“説”新聞，現在它已經成為倍受追捧的一種新聞節目風格。這種新聞播報形式，通過主持人的串聯播報，使受眾由過去單純地對新聞信息的關注，轉變為對主持人、新聞觀點甚至語言魅力的全面關注，從而更願意去聽、去看、去理解新聞的內容和。然而如果主持人“説”新聞時説不好，會把“説新聞”變成 “念新聞”，從而使節目喪失魅力，失去公信力。那麼，作為主持人怎樣才能“説”好新聞，“説”新聞又該具備哪些能力呢?
首先，要想“説”好新聞，先要知道“説”什麼?
新聞是對新近或正在發生的事實的報道，這一“事實”的範疇涵蓋社會生活的方方面面，只要有新聞點、有新聞價值的，大大小小無所不包，故無可不説。在“説”的選擇上，可以是涉及國計民生的重大事件，也可以是發生在老百姓身邊的市井百態，具體的巷陌小事、身邊個案，要根據這檔新聞的定位和目標受眾羣的需要而定。所選取的新聞事實不論大小、不論是軟新聞還是硬新聞，都要具有一定的社會意義，要能從中提煉出與這個時代和社會息息相關的大主題或背景。在策劃“説”什麼的時候作為主持人還應該具備以下的兩種能力。
1.確立觀點的能力。無論是一條新聞的報道意圖，還是整個節目的編輯思想，不僅需要記者編輯製片人提煉觀點，也需要主持人來整理、歸納、提煉、表述觀點。因為在節目播報過程中，主持人不僅需要把別人的觀點變成自己的觀點來表達，還要發掘新的思路來完善觀點，更重要的是在播報過程中，需要主持人即時對現場新發生的新聞做出判斷、分析，從而發表觀點進行評論。所以説確立觀點的能力是“説”新聞 “説什麼”的前提。
2.準確的理解能力。確定觀點之後就要理解什麼才是新聞的核心事實，要抓住關注點。在“説”新聞過程中，一個節目不可能讓主持人把新聞滔滔不絕連續陳述。其間，有説、有評、有調侃幽默、有諷刺批評。這就要求主持人要快速準確地理解要説的新聞的核心思想、時代背景、新聞可能產生的影響，以及受眾可能會對該新聞有何反饋等等，進而將新聞的核心價值與節目整體風格相結合。這樣才能説得連貫、流暢、引經據典、開合自如，評的到位、準確、深刻，有氣勢、有力度、有高度;調侃的幽默、適度、得體，讓人會心莞爾;諷刺批評的有理有利有節，犀利適度。所以説準確的理解能力，是“説”新聞 “説什麼”的精髓。
其次，要想“説”好新聞，還要知道怎麼“説”?“
説新聞”時應該始終牢記的是，無論個性色彩如何凸顯，在口語化、生活化的播報方式這一基本要求之外，“説”新聞所説的一切都要在確保新聞真實、可信、權威的基礎上來進行，否則，便失去了新聞節目的固有傳播特徵和價值意義。同時，“説新聞”在“説”時，往往是敍事和評論相結合，分析和引導相伴隨的，對新聞事實的評論應本着代表一個媒體的立場和觀點，起到輿論引導的作用。所以，“説”新聞應該存在一個“度”的把握問題。一些“説新聞”節目的主持人錯誤地理解了“説新聞”的口語化、生活化，在節目中調侃的味道越來越濃，對信息的點評過分隨意，語不“雷”人死不休，這實際上是對“説新聞”的一種曲解。同樣，做為主持人，在策劃怎麼“説”的時候，其表達也應該具備以下的兩種能力。
1.良好的語言組織能力。主持人在“説”新聞的過程中要做到精煉、準確。不能拖泥帶水、囉囉唆唆。有的主持人為了達到“説”新聞的評述效果，而不斷地反覆的表述、評價新聞事件，這樣反而過猶不及;既不能含混不清、隔靴搔癢、顧左右而言他，更不能張冠李戴、指鹿為馬，語言的組織要有知識含量和信息含量。
2.精彩的語言表達能力。“説”新聞主持人的語言表達是否精彩，關鍵是處理説、評、調侃、幽默、諷刺以及批評的力度，這其中要彰顯出個人的獨特氣質和語言魅力。要把別人的語言變成自己的話，把別人的故事變成猶如自己的親身經歷一般講給觀眾。需要注意的是，精彩的表達不一定就是華麗的辭藻的堆砌，“説”新聞的語言表達一定要親民、落地、到位，使大家聽得懂也樂意去接受。
最後，還要提醒一點的是，要想“説”好新聞，只知道怎麼“説”還是遠遠不夠的。“説”新聞更要求主持人能夠傳達出信息的廣度、背景的厚度、評論的深度和觀點的高度。這就需要主持人在平時不斷地提升自身的文學素養和增加知識儲備，這樣才能滿足人們對深層次問題進行探究的願望，才能真正的“説”好新聞。
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