為了應對新冠肺炎疫情帶來的挑戰，做好延遲開學期間“停課不停學”線上教學活動。全體教師積極響應上級領導部門“停課不停學”號召，認真組織開展線上教育教學活動。轉眼間十餘天的時間過去了，學生這段時間在家裏通過各種途徑觀看省教育廳的“名校同步課堂”直播，在微信、釘釘班級羣內提交老師佈置的各科作業，初步做到了“停課不停學”，並取得了一定的效果。現對這一段時間的網上教學工作簡單彙報如下：
一、精心準備整體佈局 根據教育局的相關要求，學校迅速成立了“停課不停學”領導小組。XXX任組長，XX任副組長，協調、指導年級主任和一線教師做好此項工作。當天，由XX校長主持召開了全校教職工會議，傳達精神、統一思想，對新學期開學前的各項教學準備工作尤其是網上教學工作作出了詳細的部署。學校安排了專門的技術保障團隊，及時解決可能出現的網上教學問題，在學校專用QQ羣對教師提供如何進行直播的培訓，還提供了培訓視頻、操作手冊及網課錄製技巧等技能知識。
二、學生上網課情況 線上課堂的最大特點是教學方式從現實的班級常規教學轉變為虛擬的網上教學，學生的學習環境也相應地從教室轉移到家 庭。這段時間，按照上級相關要求，我們以年級為橫向單位，以學科組為縱向單位，以學生為點，班級為面，以校為網，實行一班一策，一科一策，全網格化進行線上教育教學工作。各班主任2月3日把省教育廳微信公眾號上“停課不停學”的文件通知和“名校同步課堂”的相關鏈接第一時間發送到班級微信羣裏，讓家長提前下載相關軟件，熟悉操作流程，做好聽網課的準備。2月5日左右完成所有可線上學習所有學生情況摸底工作，尤其是對貧困家庭學生進行一對一電話跟進溝通，經過不斷努力與上報不能線上學習的家長交流，提供方法選擇，切實落實各項溝通措施，幫助不能開展線上學習的學生家長確定能進行線上學習的方法。2月10日是“名校同步課堂網絡直播授課”的第一天，同學們分別通過有線電視、網絡電視機頂盒、手機、電腦、平板等形式，收看了“名校同步課堂網絡直播”，部分家長還把孩子聽課的照片發送到了班級微信羣。有個別學生家裏沒有有線電視或者網絡信號的，也積極到自己的鄰居家進行觀看，家長積極聯繫網絡公司的人上門安裝，確保網絡聽課能夠全員參加，不漏一人。
三、學生作業完成情況 全校各年級以班級為單位，各班級根據各自學生學情，利用好班級小組長，學科作業盒子，做好家長入羣登記工作，學生每次網絡直播授課前，各科老師都要親自閲讀所教課文的電子版，進行認真備課，努力把握本課的重點和難點，組織學生從線上學 習開展當日起進行打卡，拍照之後上傳到班級釘釘羣的“家校本”欄目中。教師對每一份提交的作業進行批改，有的還要寫出批語，評選出當次的優秀作業，在班級釘釘羣內進行公佈。針對學生出錯較多的題型，會在羣內進行集中講解糾錯。對學習優秀的學生進行適時表揚，樹立良好榜樣形象;
對於後進生，進行一對一，點對點及進與家長取得聯繫，瞭解學習狀態，對有疑困知識點，在線進行輔導交流，確保每一個學生都能夠過關。
三、教師線上教學情況 各科教師每天進行課前備課，與學生一同在線上學習課程，根據課表進度，根據重難點知識點佈置設計階梯式作業、扣展性作業、研究性作業，並在當天完成作業的批改登記工作，並在班級羣內彙總，反饋，各班根據學情佈置作業實行“因班佈置”,提倡多佈置趣味情、待長作業、實驗作業等，讓學生能自主學習，促進不同學情學生共同進步目的，從而達到“一班一策”“一班一待色”的作業模式。班主任每天下午4:00前將本班學生學習情況通過微信形式報送至班主任羣，年級主任彙總後把情況報教務處，教務處根據班主作羣裏彙報的學生學習率與各教師線上教育教學、輔導學生情況，從而彙總到學校線上教育教學開展情況日報表中。
四、網上教學的建議 這次“名校同步課堂”的網絡直播課，授課教師素質較高，教學手段多樣，緊扣新課程標準和單元教學目標進行授課，取得了不錯的效果，受到了學生和家長的歡迎。為了讓網絡直播授課的效果更好，我提出如下幾點建議：1.每節課配套一定的習題(電子版)，在直播授課結束之後，讓學生及時下載填寫，然後教師及時批改，及時鞏固當節課的教學效果。2.積極和市新華書店進行聯繫，通過各種途徑，把語文、數學、英語等學科的紙質教材分發到教師和學生手中，這樣學生在聽網課的時候看着紙質教材，教學效果會更加良好，也方便教師在教材上進行批註，方便正式開學之後教師上課。3.建議省教育廳在進行直播授課時，能多推出一些教材相關的拓展網課，增加孩子們的課外知識，讓他們儘快掌握課本的教學重點，也讓廣大基層一線教師儘快熟悉這類課的授課方法，為今後這類課的教學打下基礎。
“停課不停學”是疫情蔓延的特殊時期的教育系統一項重要工作，“網絡直播授課”也是當今時期出現的一個新生事物，難免會存在一些問題。希望在上級教育部門的正確領導下，在學生家長的積極配合下，能夠逐漸解決“網課教學”中存在的一些問題，努力做到真正的在家“停課不停學”，讓每一個孩子在這個特殊時期都能夠學有所獲。