友誼是人生的調味品，也是人生的止痛藥。——愛默生
——題記
友情是什麼？是你和我走路上買一串糖葫蘆一起吃。記不清從什麼時候開始，我和你在走去等車的路上，總是買一個糖葫蘆，錢一起付。我先咬一口，你再咬一口。走過去的路，不那麼長了；等車的時間，不那麼長了。糖葫蘆，甜甜的，你的笑，甜甜的，友誼甜甜的。
友情是什麼？是你我默契到我哼一句歌詞，你就接下去。還記得，藝術老師放了一首《tellmewhy》，那個小男孩的聲音一直縈繞在我的腦中。真的不愧為天籟之聲，讓人的心一震。不止是我，班上好多人都被這首歌迷住了。我從來都是音樂迷，喜歡聽歌，更喜歡哼歌。我在一不小心中哼出了“in my dream……”然後你剛好接了一句：“childen sing a son go flove for every boy and girl……”我看着她，她剛好轉過來，兩人靜止了幾秒，笑了。
友情是什麼？是當我的一些小細節你也看出我的不對。這幾天，我真的不開心，我想起了以前失去的東西，想起了以前的美好，想起了一個很重要的人和事。開始懷念過去，不喜歡現在的自己。你在夜自習下課後，看着我，説：“最近怎麼了？悶悶不樂的。”我驚訝，連我自己也不知道，連我媽媽也沒看出，她看出來了！我無言，她繼續説：“好像是想起了過去了一些事，對嗎？”簡直神了，我只能淡淡一笑。
友情是什麼？是當別人懷疑我的時候，你永遠相信我。那時候，有一些人説那個東西是我偷的，那個被偷的人也認為是我偷的，我又恰好對上了那個時間，任何證據都指向我。大家都嫌棄我，只有你，你看着我，烏黑的眼睛充滿堅定，你對我説：“我相信你。”後來，真相大白，是那個被偷的人自己忘在家中了。我笑了，原來矛盾就是那麼容易開始，幸好有你。
友情是什麼？是懂得我的痛苦，會給我温暖的神聖力量。當我考不好的時候，你會給我加油，雖然只是淡淡地，但我看得出你的用意。你是希望我堅強，也希望我能自己站起來，而不是依賴別人。君子之交淡如水。
生活中離不開友情，如果沒了友情，再完美的人也沒了充實的靈魂，像一棵樹沒有了綠芽，乾枯而單調。友情對我來説，如魚得水，無法分離。有友情，有你，是我最大的收穫。
八年級:温婉眉梢
關於友情的作文：真正的友情它是一種很美妙的東西，可以讓你在失落的時候變得高興起來，可以讓你走出苦海，去迎接新的人生。
只有擁有真正朋友的人，才能感受到它真正的美好之處。
友情，它是一種只有付出了同樣一份這樣的東西，才可以得到這種東西。
它和親情、愛情一樣，是一種抽象的、令人捉摸不透的東西。
沒有人能説清楚，友情到底是一種什麼東西。
那它到底是什麼東西呢？你只有付出關愛，付出真誠才能得到的東西。
想知道它到底是什麼東西嗎？那你只有自己去親身體驗了！
友情，它到底是什麼？他只是一種感情，一種收穫。
真正的友情不依靠什麼，不依靠事業、禍福和身份，不依靠經歷、地位和處境。他在本質上拒絕功利，拒絕歸屬，拒絕契約。他是獨立人格之間的互相呼應和確認，他使人們獨而不孤，互相解讀自己存在的意義。因此，所謂朋友，是使對方活得更加温暖、更加自在的那些人。
友情因無所求而深刻，不管彼此是平衡還是不平衡。友情是精神上的寄託。有時他並不需要太多的言語，只需要一份默契。
人生在世，可以沒有功業，卻不可以沒有友情。以友情助功業則功業成；為功業找友情則友情亡。二者不可顛倒。
人的一生需要接觸很多人，因此，有兩個層次的友情。寬泛意義的友情和嚴格意義的友情，沒有前者未免拘謹，沒有後者難於深刻。
寬泛意義的友情是一個人全部履歷的光明面，但不管多寬，都要警惕邪惡，防範虛偽，反對背判；嚴格意義的友情是一個人終其一生所尋找的精神歸宿。但在沒有尋找到真正友情的時候，只能繼續尋找，而不能隨腳停駐。因此，我們不能輕言知己。一旦得到真正友情。我們要倍加珍惜。
來一次世間，容易嗎？
有一次相遇，容易嗎？
叫一聲朋友，容易嗎？
我們只能學會珍惜！
是否許多時候是我們很深的愛着和關懷着一個人，我們甚至可以不很深的介入。把朋友封存在心裏，保持一種距離。平淡的時候，縱使淺淺的想起，於自己是開掘了一種財富，於朋友便是一種更深的銘記。這應該是一種遙遠的時空聆聽最近心跳的地方。
你找一個你剛認識的人，你不瞭解他/她，他/她也不瞭解你的人，用一份真誠、一份關愛來對他/她。
也許過幾天，你就會知道友情是什麼了。
人生得一知己足矣~
關於友情的作文：回眸轉身，淚流下……
小時候，喜歡自己一個人，一個人吃飯，一個人上學，一個人玩耍，彷彿心裏莫名的失落就是一種習慣的情感，空虛也是從這個時候開始的吧！直到那一雙手輕輕將我扶起，一股如沐春風的暖流在心頭盪漾開來。
開學的第一天，獨自一人去上學，那是一個寒冷的冬季，地面上結着一層厚厚的冰，沒走兩步就滑倒了，四周全是上學的學生，那時，真的覺得好丟臉。這時候，一個女孩將我扶起，看見她的第一感覺，就是毛絨絨的，毛絨絨的粗線圍巾，毛絨絨的帽子，還帶着一雙毛線手套，“這是個很可愛的人吧”心裏這樣想。可能是境況太尷尬了，我不知道該説什麼，只匆忙道了謝就走了。
回到班裏後，隱約聽見同學説有一個轉學生要來，當時心裏也沒有什麼興趣，只是沒想到是她，她真的很漂亮，標準的五官，個子和我差不多高，尤其是那垂到腰間的青絲，着實令人羨慕，我從沒想過自己會和這樣的人有什麼交集，但最後她成了我最深的掛念。
是她主動跟我説話的，問我早上為什麼走得那麼匆忙，我只是説怕遲到。不知道為什麼，她有問題總喜歡來問我，而我也不排斥這種感覺，漸漸地，我們變得熟絡起來。有的同學説，我變了，是的，我變了，變得開朗，變的外向，變得愛與人接觸了，我也知道，是她讓我一點一點的改變，我仍然記得，當我們第一次一起逛街時，我心裏的激動和興奮，那是以前從未有過的，十分美妙神奇的感受。我們成了閨中密友，也是我實際意義上的第一個朋友。
就這樣開心的度過了國小生活，可好景不長，我因為爸爸工作的關係要去外地，也就意味着我們要分開了。最後一次見面還是在學校門口，那天我們都很平靜，靜靜的坐在一起，講述着相遇後發生的一切，她跟我説：以後要照顧好自己，走路時多看路，不要再滑倒了，要試着多交朋友，不然會很孤獨的，相信我，你是很好很好的女孩子，只要大家能夠了解你，就一定願意和你一起玩的，我會在遠方一直注視着你。
那是我最後一次看見他，我不記得那天是怎樣的分離，只記得轉身的霎那，淚水模糊了眼簾……
記得小時候，我很喜歡看電視劇，看着裏面演繹着各種纏綿叵測的愛情，雖然心中憧憬，但卻從不會相信。但我一直相信這世間有着地久天長的友情，現在也一直堅定不移的相信着。就像管仲和鮑叔牙；就像俞伯牙與鍾子期，就像那些年的我和她……
九年級:洛漓殤
關於友情的作文：“重拾”的友情時至初冬，落葉飄零。
我走在初冬的風中，感受着人生的種種幸福。
思緒把我帶到了以前那條我熟悉的小巷。小巷裏都是那種木質橫樑、青磚白瓦的房子，青石路上已是青苔滿布，巷尾破敗不堪。一棵緘默了千年的參天大樹下，兩個稚嫩的小孩擠擠挨挨，勾肩搭背，親親密密地玩耍，他們互相向對方炫耀，陽光下他們是那麼純真，透明，沒有摻合雜質。
每天早晨，兩個小孩總是坐在大樹下的搖椅上，在清晨温暖的陽光裏，他們快樂地搖着下身子，含着棒棒糖，伴隨着裊裊的香氣，兩人不知在聊些什麼。男孩若無其事地看着在一旁的女孩，欣慰地揚起嘴角。
每次女孩遇到傷心事總是到附近的小河邊低頭哭泣，男孩則是肢體僵硬地站在一旁，撫着女孩耳邊的絲絲秀髮，説“不要哭了，把手伸出來。”女孩伴隨着急促的哭聲伸出手，男孩從口袋拿出一顆印着“happy”的棒棒糖，在女孩眼眶裏的目光下，棒棒糖似乎很美。
幾年後，他們兩個的友情依然很堅固，只是……
後來，很多人都追逐城市的生活節奏，紛紛搬進了高樓大廈，男孩家也不例外。走前，男孩用絲巾別了個發巾送給了女孩，並説“我們永遠是朋友，我一定會記得還有那個愛哭的小胖妞”。
長大後，女孩考上了省縣中學，她依然記得那個照顧她的小以，她頭上依然別個簡樸奇怪的發巾。
這一天，鬧鐘響了個不停，女孩急匆匆地打扮了一下，抓起書包就往外跑，臉頰一滴滴汗水被照得發亮。
“你……幹嘛，有沒有眼”兩個稍高的男孩其中一個抓着女孩吼道。
“對……不起，對不起！”女孩瞪着男孩道歉道。
女孩那個仇恨的目光讓男孩心頭震了下，還沒等男孩回過神，女孩已經扯開他的手就跑了，回頭還對男孩們做了個鬼臉。
“等等，小胖妞”。其中一個高高，帥帥的男孩盯着女孩頭上那發巾叫道。
女孩停了下來，所有人都驚了，不知發生了什麼。
“你……你是小以？”女孩看清了眼前那個男孩，目光充滿了驚喜，彷彿回到了7年前那兩個幼稚的孩子手牽手玩耍的時候。
陽光下，一對相逢的朋友滿含淚水擁抱在一起，友情之光撒滿天空。
九年級:羅小潔
愛上友情121104親愛的楊，你，還記得這串數字嗎？
xx年的金秋，我們在一班相遇了。那時，你站在我前面。老師正因為我們的身高差不多，不好排隊而發愁時，你轉頭對我嫣然一笑：“我們做好朋友吧！”“好呀！”從此，兩隻細細的小手拉在了一起，漫長的時光也分不開，卻會讓它們拉得更緊。
我依然記得，放學回家的路，是你陪我走的。我們在路上賽跑，又捨不得，因為跑得太快，你就先到家了，我們就分離了。我想了想，告訴你我家的電話，約好放假也一起説悄悄話。座機的聽筒，成了我們快樂聊天的神器。
每一天的相互陪伴，每一次不開心的訴説，讓我們親密如同親姐妹。
三年級時，班上有一個仗着自己媽媽是學校裏的老師，總是在班裏爭風頭、搶名譽的女生。她叫靜。當時，我競選優秀班幹部。因為平時人緣好，票數是最高的。靜竟然在競選的班會課結束後，跑到老師那裏，告上許多我莫須有的罪名。你聽到以後，很生氣，告訴了我。我也很生氣。於是，我們一起跑到老師那裏，想要説清這件事。奈何老師半信半疑，你氣急紅了臉，跟老師説，那些事都沒有，是靜誣陷。事後，這件事情被我爸爸解決了，把我的榮譽還給了我。她這才放下心來。
再後來，靜一再找我們的麻煩，可我們相互保護對方，還反擊了幾次。
有一天你告訴我，你發現了夢中的白馬王子，你説他很帥很酷很厲害。你還説，他説他喜歡你。對上我驚訝的眼眸，你咯咯的笑了，説，那以後我們都做對方的伴娘吧！當然好呀！不用説的。
一次，那個男生欺負了我，你氣壞了，朝他大喊，我再也不要理你了！把那個男生嚇壞了。
上五年級了，大家都開始敏感起來了，也都開始在乎榮譽了。那時，班上競爭很激烈的有我們，但關係超好的也有我們。
因為你説過，我們是連體嬰兒，榮辱與共。
可是，上完五年級，你卻去了美國。但我相信，終有一天，你會回到中國，我們繼續相伴。
1211，是你的生日，1104，是我的生日。我們的生日也像連體嬰兒，可以連在一起。
而我，早已愛上了這份友情。
記住，我在中國等你。
不離，不棄。
六年級：丁孟騏
點評：文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
美中不足的是：文章對故事的敍述不是很具體，語言比較直白樸實。
作者可以多使用些修辭方法，使文章更加生動鮮活，加入人物語言，動作會更好哦~
點評老師：蘇璐璐
關於友情的作文：我和張馨芳友情，就像是冬日裏的陽光，温暖你的心房；友情，就像是一縷春風，吹拂你的心田；友情，又像是一杯綿厚醇香的酒，讓你回味無窮；友情，又像茉莉花那樣純潔。
我和張馨芳是最好的朋友，可有一次，我卻冤枉了她。
記得那是星期一的上午，我高高興興的來到教室，因為昨天我過生日了，爸爸買了那枝我夢寐以求的鋼筆給我，我無比高興。打開書包，正想把那枝鋼筆拿出來，讓我的同學們看看。
可是，無論我怎麼找，也找不到這枝鋼筆。“難道我沒有把它放在書包裏嗎？”我自言自語。“可是，我記得，我明明把它放在我的書包裏了。怎麼會不見了呢?"我又翻箱倒櫃的在書包裏找起來，可是還是沒有找到。我傷心地哭了，那可是我夢寐以求的鋼筆啊！才剛買的，怎麼就不見了呢？可就在這時，我看見我最好的朋友張馨芳手裏拿着跟我一樣的鋼筆。正在被同學們拿着看呢。原來，是她偷了我的鋼筆，我就説怎麼不見了？原來是被她拿走了，她這個小偷，我一定要去要回我的鋼筆！
我快速的跑過去，向她罵道：“張馨芳，原來是你偷了我的鋼筆，想不到你是這樣的人！虧我以前還把你當成我最好的朋友，從此，我們絕交!”我快速的搶過在她手裏的鋼筆，跑過去了。而她卻像丈二和尚―—摸不着頭腦。一把抓住了我的手，急促對我説道：“尹文慧，我真不知道你在説什麼。這支鋼筆是媽媽買給我的，不是你的！”我一把把她的手甩開了，“你到現在還騙我，如果這枝鋼筆是你的，那為什麼會這麼巧？你買了一枝跟我一樣的鋼筆呢？你這個小偷，我現在已經和你絕交了，從此我們井水不犯河水！”我大聲的對她説道。我走了，她哭了，並且哭的很傷心。可是我並沒有去安慰她，因為她拿走了我的鋼筆，她是個小偷。我一直在心裏重複着這句話。
從那件事過後，我們好幾天沒有説話，雖然有時候她會跟我説話，可是我並沒有搭理她。直到某一天，媽媽要幫我洗書包，讓我書包裏的所有東西都拿出來，我在書包的角落裏發現了那枝鋼筆，才明白，我冤枉她了。
這時，我連忙拿着她的鋼筆，向她家快速的跑過去。到了她家，我氣喘吁吁的按了門鈴，來向我開門的是她的媽媽。“阿姨，請問張馨芳在家嗎？”阿姨笑着對我説：“你找張馨芳嗎，她在家！快進來吧!”這時，我無比羞愧，心想：我這麼對待張馨芳，而她的媽媽卻沒有打我、罵我，她們家的人心地真善良啊。我找到了張馨芳，並把鋼筆還給了她。她原諒我了，並且還願意和我做朋友。
從此，我和她的關係更加好了，每天我們都一起玩耍、進步，願我們能永遠在一起!
六年級:尹文慧
關於友情的作文：心中的珍藏你一直很堅強，從未落下過淚水，但是，那天，我分明看見你眼中有晶瑩的東西再閃。
你是六年級才轉學過來的，老師竟讓我兩坐在一起。我無法想象，和你比起來，我太平凡了。你有氣質，小時露出兩顆小虎牙，那麼俏皮可愛，如花朵般燦爛；你有學問，進校時考全年級第一，不是吹出來來的；你有條件，你父母讓你上輔導班，你可以在他們懷裏撒嬌不去，然後聽他們對你説“寶貝，這是為你好”，你多才多藝；你有人緣，全班甚至全校，沒有人不知道你的，記住你的名字，他們總是照顧你。而我？如果説班級是一片沙灘，我就是其中一粒最不起眼的細沙；如果説班級是一片星空，我就是其中一顆最小最暗的行星。我們兩個，有的不僅僅是天與地的差別！
是的，我如同很多同學一樣，被你“迷”住了。
開學第一天，你走過來，並沒有我想象的那麼傲慢，你彬彬有禮，拖出凳子卻沒有發出一絲聲響。“你好，我叫小a”你的語氣是那麼平緩，卻帶着無法抗拒的力量，我羞澀的向你打了聲招呼變埋頭看書去了。
一次數學考試，因為複習得很仔細，我提筆便寫。筆尖與試卷不停地接觸着，直到做了一大半時，我才發現了一個非常尖鋭的問題：我沒帶圓規！我慌了，我看了看這道題的分數，5分！怎麼辦？怎麼辦？5分呀！我瞟見到你帶了圓規的，單，這怎麼好？怎麼好意思呢？我不時用慌張的眼神看了看你，我沒轍了。“還有十分鐘收卷！”我想，想做後面的，這5分算了吧！這真是個艱難的決定。當我將後面的題做完時，呆滯的看着這道作圖題時，你全部做完了。你看了我一眼，主動向我遞過圓規，我報以微笑後，連忙將那道題補上。"收卷！”我剛好做完。“謝謝你！”“不客氣。”你笑了，你又露出了那兩顆潔白的小虎牙。當老師唸到：“小g100分”時，我們都笑了。從那起，我們便做了好朋友。
後來，我感冒了，你幫我請假；同學欺負我了，你為我打抱不平；我來遲了，你幫我做值日……更進一步加深了我們之間的友情，我的嘴角時常翹起。
那天，畢業那天，你送給了我一個布娃娃，非常可愛，我送你的是我自己做的一個小禮品，我一點也不自卑。分別時，我的確看到你眼中有晶瑩的東西再閃。
後來發現，布娃娃的劉海下有你親手繡的幾個字：平凡，並不是平庸。
是的，這是我心中最寶貴，最難忘的珍藏。
四川南充嘉陵區四川省南充高級中學七年級:苟靜
關於友情的作文：歌聲獻給摯友，紀念我們共同吟唱與銘記的歌聲。
——題記
歌，是人類靈魂的翅膀，是放飛心靈的窗户，無論是你心情壓抑時，還是無聊時，亦或快樂時，歌聲，都會把你帶到另一個美侖美奐的世界中去。
你説歌聲是多姿多彩的，不同的歌有着不同的旋律，有着不同的韻味，同時也帶來不同的想象與回憶。
的確，有人説“歌聲的旋律會與記憶串聯，每一支歌都在你心裏串聯着一段記憶。”或許，有些記憶會被匆匆的時光毫不留情地抹去，可歌聲的旋律會使這些片段重現眼底。
正是因為歌聲能勾起回憶，所以我們才會聽着聽着歌就笑了，又聽着聽着歌就哭了。在午後暖暖的陽光裏，在黑夜明亮的枱燈下，無意中的一段歌聲輕敲耳鼓，不經意間，你的笑容又漾進了我的眼簾。
無數次與你在校園中穿行，聽一支支歌曲從一間間教室裏，從一張張嘴中傳出。我沉默，你亦無言，就這樣一陣陣歌聲縈繞在耳邊，是個春風習習，是月光盈盈，是歌聲清亮，是友誼未央。
記得，我們低低的淺唱；記得，我們開懷的放歌；記得，我們共同領略的音韻之美。
而現在，在是一百多天，便是分別的日子了。有些人，別離後註定成為過客，被遺忘，可你，我知道，我不會忘的。即使歲月無情地打磨，你的音容相貌仍會隨婉轉悠揚的歌聲刻在心底，隨這一段時光永存。
或許，以後的我們會改變，會變得越來越不像現在的我們，，當重逢後，再次吟唱當年那歌，卻回得了過去，回不了從前。
但我會挽一段歌聲，留住一份回憶，在某個地點，某個時間，懷念這段美好時光，遙望一個站在來處也站在去處的你。
我煩悶時，你用歌聲送我快樂，你告訴我：快樂就是掩飾起悲傷，對所有人微笑，然後忘記悲傷。你不愛笑，卻總能讓我變得很快樂。於是，我笑，快樂時也笑，悲傷時亦笑，煩也笑，悶也笑，聽着歌笑，歌聲是忘掉憂傷的藥。
可這一次，聽着預兆離別的歌，我動動嘴角，卻怎麼也笑不出來了。這次的離別，是風，是雨，是夜晚，我擺一擺手，你露個微笑，於是，一條寂寞的路便向兩方伸展開來了……
不忍再去想象分離的場景，也不願在聽預兆離別的歌。只是小心翼翼地把這一段段歌聲存進u盤，這一刻，這歌聲對我而言，是友誼，太珍貴，是回憶，是國中三年一千多個日日夜夜。
來吧！cl，讓我們放聲地歌唱，拼命地揮灑着拼搏的淚水與汗水，大步奔向高一，踏着我們共同吟唱與銘記的歌聲勇往直前。
就讓永恆歌聲刻下你的模樣，就讓我們用大無畏的向前與肆意的歌聲寫下青春無悔，寫下友誼未央！
四川資陽簡陽市四川資陽簡陽中學九年級:孫瑞陽
關於友情的作文：友情伴我成長親情的滋潤，老師的教導，美麗的友情，伴隨着我們成長，使我們的生活變得更加多姿多彩了，成長的步伐更加堅定有力了。友情就是我成長的踏腳石。
巴金曾經説過：“友情是生命中的一盞明燈，離開它，生命就沒了光彩，離開它，生命就不會開花結果。”確實，友誼在短暫的一生中染出人生的五彩繽紛。
友情是黑夜中引路的燈光
你是否有過這樣的經歷?當你徘徊在善與惡，對與錯的邊緣，不知道如何選擇時，你的前方是否出現了明亮的燈光?這是你的朋友真摯的幫助。在我內心世界的記憶珍珠中，有那麼一顆珍珠總是那麼光彩耀眼。
那一次英語考試，我好幾道題都不會做。我不經意的望望同桌，一個想法湧現在心中：去問問他吧。我碰了他一下，他的目光投在了我的身上，我紅着臉小聲得：“借我抄一下。”他的表情我已經記不清了，只依稀記得他説：“作弊是不行的，靠自己的真才實學才是光榮的。”這就是友情，當你沉進萬丈深淵時，友情便是一隻強大的手，把你從深淵裏拉出來。
友情是失意時高大的支柱
你是否有過這樣的經歷?當你躲在角落裏獨自傷心哭泣時，是誰在一旁支持你，安慰你。是你的朋友。當我失意時，友情就是我的支柱。
考試可能是每個學生所不喜歡的，當然我以前不太喜歡考試，但是自從那件事以後，我開始喜歡考試。我也發生過令我一擊即沉的事，請你聽我娓娓道來。
數學向來是我的薄弱課程，每次考試雖説不會不及格，但也不是很好。有一次，由於我考試前沒有好好複習，竟考了七十多分，看着那鮮紅的分數，我的眼淚忍不住從眼眶裏流出來。下課了，我的臉上掛滿了晶瑩的淚珠。坐在我旁邊的是我的朋友。她安慰我，鼓勵我，使我堅強的走下去……
友情是我的踏腳石;是我在黑夜裏的燈光;是我在失意時高大的支柱;是我孤獨寂寞時最佳的傾訴者;是我在求知道路上的良師益友。友情伴你我成長，你我的成長離不開你啊!
經一事，長一智，我完全懂得了要贏得友情，要主動把自己的友愛奉獻出來，不要一味企求和等待別人送來友情。要主動才能握緊友誼之手。英國哲學家培根有句名言：'如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩份快樂;而你如果把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。'願你早日找到正真的摯友。
關於友情的作文：第二季花開時光荏苒，幾番錯過，窗外的玉蘭花，你我還能共賞幾度？——題記
國中，多麼令人遐想的詞語？多麼多情的年紀？我們由懵懂無知，到如今的半成熟，由曾經的稚嫩兒童，成長到了今天的俊朗帥氣的少年。是否有人還記得，當初入學時的情境？所有人由靦腆到熱情，再到後來的彼此相知。一切彷彿都是如此，久而久之，我們也就習慣，周圍有彼此的陪伴，縱然中間有幾個假期，但聯繫，卻始終未曾中斷。
八年級，看着窗外的玉蘭花第一次盛開，我們是愉悦的，所有人擠到窗邊，只為一嗅她的芳澤。而我，總是自顧風雅的那一個，有感而發，提筆而書，國中三年，倒也留下了幾份自己滿意的作品……
週末，無意間翻閲着自己那零零散散的文章，才偶然間發現，我寫過母親，寫過老師；歌詠過祖國，讚頌過山河，唯獨，不曾留下丁點有關同學的記憶。無奈着，我又何嘗不希望能夠將自己這國中三年，那些最珍貴的情誼留下呢？
還是用文章吧，這也是我最擅長的了。可當我提起筆……沒有了往日的行雲流水，缺乏了平時的義憤填膺。拿起筆，放下，復又拿起，再次放下……反反覆覆，也就打消了這個念頭。
恐怕是我天生愚昧吧，在一起生活了三年，竟沒有一丁點的記憶！縱然是花，零落成泥，也會留給人間那一抹芳香，可我們呢？難道相逢僅僅是為了上學、考試，渾渾噩噩度過那三年，不給彼此留下些什麼，將來畢業，各奔東西，不再存有念想了嗎？
躺在牀上，久久不能入眠，只怕那雙眼閉合，會滌盪所有我的惆悵。
終究，夜的女兒強硬地將我拉入她的懷抱，輕輕閉上眼，往日情境再次浮現。
大掃除時，在窗台上擦玻璃，總會有人扶着你，怕你跌倒；體育加試，總會有幾個體育特長生，為你指導；運動會上，總會有人，為比賽完的人，遞上一條毛巾，一瓶水；清晨到校，總會有人親暱的將你的書包扯下，借閲着昨晚的功課；一人受傷時，總會有無數人圍在你的周圍，給予你最温暖的安慰……這些細碎的記憶，拼湊起來，何嘗不是一個國中呢？
猛然間，睡意全無，飛快的從牀上翻起，抽出紙筆，書寫着，縱然文章平淡無奇，縱然無法一鳴驚人，我也依舊要寫下去！只因它對我的價值遠勝於文采的標準！不行！我不能再耽擱了！教室外的玉蘭花，已經開了一次，落了一次，我們還會擁有幾次，能夠共享繁花，贈物留情的機會呢？先前那第一季花開，我們錯過了，不曾有人留念，但現在，在第二季玉蘭花開放之時，又有多少人不珍惜我們在一起的這日日夜夜呢？不能再等了，如今，容我執起我的笨筆，為我們，為朋友，留下一段追憶。
河北廊坊安次區廊坊市第五中學九年級:郭慶豐
關於友情的作文：友誼之花我們就像是枱球桌上的某個球。因為，一個母球讓我們互相碰撞了一下，但因為另一個白色的母球讓我們分別掉進了桌腳的球袋裏。本來可以互相忘記，但我們之間卻擦不掉那碰撞留下的痕跡。
翻開的日記了裏，記錄着我們能在一起的點點滴滴。歡笑與淚水全部裝進了這本已將發黃的舊日記裏。我們之間有太多的故事，讓我從何説起？同窗幾年，讓我們彼此相信緣分。我們有共同的愛好，共同的語言……有太多的共同。總以為畢業會遙遙無期，我們會永遠在一起，可轉眼見卻各奔東西。
你我的相遇，讓我相信平行線也會有偏離軌道的一天。是你，在我哭泣時，為我遞上了紙巾；是你，在我生氣時，帶我去發泄。我們吵架時，總是你先向我道歉。因為你説不想失去這份珍貴的友情，相信我們永遠都是好姐妹。
艾青曾經説過：我們這一代的又去那該是多麼珍貴多麼艱辛啊，就像地震後拾起的瓷碗；沉船後露出的桅杆；火災後遺留下的照片……
是啊，我們這一代的友情不也如此嗎？聽過伯牙絕弦的故事嗎？這就證明知音難覓，有個好朋友陪伴一生，就是我們最大的奢望了，整天感歎這世間的百態，害怕我們以後也會彼此忘記。你卻説：我們是我們，我們之間的友誼之樹已經根深蒂固了。你可以不想我，但你不可以忘記我。我笑了，笑你天真可愛。你卻是一副認真的樣子説：我説的是真的。
還記得我們説過，我們要互相守護一輩子；還記得我們説過，我們要互相保護一輩子；還記得我們説過，我們要互相依賴一輩子。一輩子的好姐妹不離不棄，一輩子的好閨蜜不離不棄，一輩子的好朋友不離不棄。你們説會陪我看細水長流，別讓承諾抵不過時光渙散；你們説會陪我聽殷殷暖曲，別讓誓言抵不過歲月流逝；你們説會陪我賞四級煙花，別讓約定抵不過催人年歲；你們説會陪我談詩詞歌賦，別讓情意抵不過世間百態；你們説會陪我聽零落雨聲，別讓緣分抵不過擦肩而過；你們説會陪我來遊戲人間，別讓心意抵不過東流之水；你們説會陪我到生生世世，別讓感情抵不過陰陽輪迴。
秋天的落葉手牽手走過整個冬天，為的是將會有迎來春天的一剎那。每隻毛毛蟲為了變成蝴蝶都先做一個繭，我們的偶然相遇是為我們以後永遠相伴所留的符線。
魚兒與水有個約定，約定他們永遠在一起；雪花與冰川有個約定，約定他們相伴相隨形影不離。我和你有個約定，約定我們互相把對方牢記。
夕陽重現的那一天，我會等你！
安徽阜陽潁東區鐵二處學校六年級:王卓琦