我在這個星期中學了一篇《將心比心》的文章，它講述了兩件作者遇到的感人小事。的確，在生活中，很多人都能助人為樂，將心比心。但是一個人的一生中做幾件好事並不值得令人誇讚，如果能做一輩子好事，才真算了不起！
記得我曾經在書上看到過這麼一個故事。美女壩上住着一對夫婦，男的叫任寶錦，女的叫金荷琴。他們不管白天還是黑夜，都要去壩上看看。有一次，金荷琴照例在潮水到來之前去壩上看看，正好看見一位少婦抱着小孩等待即將到來的潮水。金荷琴便趕緊勸少婦離開這裏，這裏有危險，但少婦不但不聽，還辱罵了金荷琴。金荷琴情急之下，搶過小孩就跑，少婦以為她是拐賣兒童的，也跟着她追起來，剛跑出了幾十米，“轟轟嘩嘩”的聲響就把少婦怔住了，這時她才知道這位婦人竟是自己的救命恩人，頓時，少婦淚流滿面。
的確，在生活中，還有很多事例。但重要的不是聽聞它們，而是用行動來證明，用心去體會。人的一生很短暫，要想讓別人在你需要幫助的時候伸出援助之手，你就必須先那麼做。因為你在不同的時間、不同的地方，就會是不同的人物，所以，寬容、理解別人的人才是真正的王者，讓我們時時處處記住一句話“用諒解、寬恕的目光看人、待人，人就會覺得葱蘢的世界裏，春意盎然，到處充滿温暖、慈善……希望你能將心比心。”
今天你將心比心了嗎？
請做一個助人為樂的人吧現在有好多人是那麼不講文明。大部分人都忘記了尊老愛幼的品德。請大家醒醒吧！大家都不是冷血的人，大家都是有感情的人。如果對方是你最愛的人，你還會置之不理嗎？動物之間都有真摯的感情，難不成人還不如動物嗎？
在《假文盲》這幅漫畫中，有文化的人，都對牌子上寫的“母子上車處”這幾個字視而不見，爭先恐後的擠到隊伍的前面去，還把抱着嬰兒穿着樸素的母親擠出去，那些人真是我們中國的恥辱，太給我們中國丟臉了！
大家有時間看看古代尊老愛幼的故事，請大家不要以為一件小事不要緊，其實好多時候都是由一件小事給我們的啟示。
在日常生活中，助人為樂的好人好事屢見不鮮。在公共汽車上，我們常常看見大哥哥、大姐姐主動讓座的場面在假日，也有許多人到孤寡老人家，幫他們搞衞生做家務……總之，遵守社會公德是一個人的良好習慣和思想情操的表現，我們在公共場所要處處替人着想，要時時想到自己不能影響別人，做一個良好公德意識的新世紀公民。
請做一些助人為樂的事吧！哪怕是一點點，也可以。有時候你做一些助人為樂的事時，你也會感受的快樂的。
請做一個助人為樂的人吧！在這裏，我對你們説一聲“謝謝你們！謝謝！我衷心的感謝你們！
請大家不要做一個假文盲，做一個讓大家敬佩的人吧！做一個讓大家讚美的人吧！加油！
大興金海學校六年級 虞琪琪
助人為樂的小丁丁一個陽光明媚的早上，小丁丁去上學到了下午該放學了，於是，小丁丁撐起自己的卡通雨傘高高興興的走在回家的路上，因為，小丁丁語文考了100分，他很開心。他看見前面有個小姑娘。她沒帶雨傘。所以，她只好把課本頂在頭上跑，小丁丁看見她的書包都濕透了。小丁丁上前去問：‘’請問你需要雨傘嗎？”小女孩説需要。小丁丁説我送你回家吧他們倆有説有笑的回家了。把小女孩送回了家小女孩説謝謝小丁丁説不用謝。他撐着雨傘高高興興的回家了。
竹園國小二年級：劉嘉源
助人為樂獻愛心今天是星期日，天氣非常晴朗。媽媽和小明結伴去菜市場買菜，回來媽媽要給全家人做一頓豐盛的午餐。
菜市場裏的人很多真熱鬧，各種各樣的蔬菜潔淨新鮮引人注目。你看那一顆顆小白菜整整齊齊的站在那裏，像一個個水靈靈的小姑娘，抖着翠綠的裙子，驕傲的昂着頭。芹菜粗壯嫩綠，莖上的葉子像一把把展開的小扇子，白白的蓮藕一節一節的，成熟的西紅柿紅彤彤，還有……正在小明和媽媽精心挑選自己喜歡蔬菜的時候，忽然聽到身後傳來啪的一聲。小明猛然回頭一看，原來是一位白髮蒼蒼、手拄枴杖、步履蹣跚的老奶奶一不小心摔倒了。把已經買好菜的菜籃子掉到了地上，枴杖丟得老遠，蔬菜散落一地，老奶奶疼得不能動了。小明和媽媽看見如此情景馬上跑過去。小明連忙扶起老奶奶，又把丟得老遠的枴杖撿回來送到老奶奶手裏。然後小明叫媽媽攙扶着老奶奶，自己又連忙蹲下身，把散落一地的蔬菜撿起來放在籃子裏。老奶奶連忙説：“謝謝，謝謝，謝謝你們，你們真是好人。”小明和媽媽一口同聲的説：“不用謝，不用謝，助人為樂是我們應該做的。”然後小明和媽媽又一起把老奶奶送回了家。
這真是“雪中送炭見真情，助人為樂獻愛心。人人獻出一點愛，人間永遠是春天。”
二年級:真心永遠
助人為樂今天，我學完奧數，正坐着4路車回家。剛到半路，上來了一位老爺爺。由於人太多，這位老爺爺只能站着，但車上沒有一個人給那位老爺爺讓座。
這時，媽媽站起來，對那位老爺爺説：“來，您坐着吧！”“謝謝，謝謝！”那位老爺爺感謝的説。這時，車裏的所有人都向媽媽投來了讚許的目光。
我看到了這一幕，我的臉頓時紅了起來。
通過這次事件，我學到了一個道理：幫助別人，就是善待自己！
助人為樂的小鳥一天，風和日麗，小兔子帶了一個圓圓的黃色氣球在花園裏玩，這隻氣球上印着一隻潔白的小兔子，是昨天它生日時，媽媽送給它的生日禮物，非常美麗……
走着，走着，突然刮來一陣風，小兔子的腳離開了地面，隨着風漂了起來。飛了一段路，小兔子實在握不住繩子，從手裏滑了出來。氣球離小兔子越來越遠，一下子就無影無蹤了。小兔子望着氣球離去的方向，傷心地哭了。
一隻小鳥從遠處飛過來，看見小兔子這麼傷心，就好奇地問小兔子：“小兔子，你好！你為什麼這麼傷心呀？”小兔子擦了擦眼角的淚水，嘟着嘴巴説：“我最心愛的氣球飛走了，是我昨天生日，媽媽送給我的禮物……”小鳥詢問了氣球的特點，試探了一下風向，接着朝一個方向飛走了。
過了好一會兒，小鳥銜着一端繫有氣球的繩子從遠處飛了過來。小兔子望着小鳥嘴裏的氣球，發現正好是它那隻印有小兔的黃色氣球，開心地從小鳥嘴裏接過氣球，説：“謝謝你，小鳥！”小鳥回答説：“不客氣！”
最後，小兔子和小鳥一起津津有味地玩起了氣球。
二年級:鄭仕駿
描寫助人為樂的作文瞧，一羣小麻雀撲扇着翅膀落進了草坪。它們時而湊在空地上嬉戲，時而停在枝頭唧唧喳喳“説”個不停。我已經記不得它們當中那只是我曾幫助過的小麻雀了，但我想它一定還記着我。
就這樣，我每天給它敷藥，餵它小米，每頓飯後總要咬一小塊水果餵它，有時它還淘氣的用小尖嘴啄我的手。漸漸地小麻雀的翅膀已經能動了，身體也恢復了健康，我知道也快到跟它説再見的時候了。在一個晴朗的早晨，我雙手捧着小麻雀把它帶到我家樓下的小花園，向着初升的紅太陽，輕輕地説：“再見了，小麻雀，我的朋友。”説完，我鬆開了手，小麻雀彷彿明白了，兩隻眼睛盯着我，似乎有些濕潤。它撲撲翅膀，飛到樹梢，飛向它的家。
那天下午，媽媽胃疼在房間裏休息，我和姥姥從健身房回房間的路上撿到一個錢包，那錢包鼓鼓的，像個小青蛙的肚皮，裏面有很多錢，還有一張照片。我和姥姥拿着錢包三步並做兩步的回到房間，告訴媽媽我們撿到錢包的經過。媽媽看着錢包裏的照片説：“我也不認識這個人，可能是新分來的大學生。”當發現錢包中還有一個房卡時，媽媽臉上露出了笑容説：“走，咱們給他送去。”我跟着媽媽找了一座樓又一座樓，因為媽媽他們的療養基地象個童話裏的宮殿，七拐八拐的，都快把我給繞糊塗了，我們費了九牛二虎的勁兒，終於找到了那名大學生住的房間，可他沒在，同房間的人説：“放在這裏吧，我給他。”在回去的路上，媽媽很後悔地説：“我怎麼把一個裝這麼多錢的錢包隨便交給他人呢，都是胃把我痛糊塗了。”
在萬家燈火都熄滅時，外婆家的枱燈仍然亮着。燈光下坐着一個佈滿白髮而又慈祥的老人，他頭戴一副老花鏡，手握一支鋼筆，在書上不停地圈圈、點點、畫畫。他時而全神貫注；時而愁眉緊鎖；時而如痴如醉；時而面露笑容。他就是我的外公。
外公雖然年紀大了，卻非常愛看書。由於外公會捏橡皮泥，因此，我常常纏着他給我捏一些小玩藝。可是，只要外公一看起書，想讓外公捏橡皮泥那就是“白日做夢”了。我真想把外公的書都鎖進箱裏。可之後的一件事，卻改變了我的看法。
有一次媽媽問了我一道題：“熊貓一隻手有幾個手指啊？”我左思思，右想想，也想不出可靠的答案。還是去問外公吧，我心裏想道。我跑到外公跟前，把媽媽的話原封不動地説了一遍。外公摸摸我的腦袋，説道：“你這小子，平日就知道玩，也不看看書。熊貓只有四個指頭的啊！”“外公，您的知識可真淵博啊！這麼多知識，您都是從書上獲得的嗎？”我羨慕地問道。“當然啦!‘書中自有黃金屋，書中自有顏如玉’，只要你肯讀書，博覽羣書，你也會跟外公一樣，知識淵博的啊！”於是，在我幼小的心靈中，埋下了讀書的種子，書也成為了我的良師益友。
外公不僅學識淵博，還常常無私地幫別人做事，解決問題。一天中午，我家正在吃飯。突然，馬伯伯和幾位叔叔進來了。他們的臉上沒有了往日的笑容，卻堆滿了焦急與無奈。他們和外公寒暄幾句後，便進了書房，我也好奇地跟了進去。只聽馬伯伯沮喪地説：“我家的茶樹不知怎麼的，生了一種怪病。先是根部生瘤，緊接着茶樹就大片枯萎。我們農民一年就靠這幾畝茶園養家餬口，可如今卻顆粒無收，這……這可這麼是好哇！”説完，便一手撐着書桌，一邊低頭喪氣。這時，一位叔叔拿出了一棵茶樹的根，遞給外公，外公忙戴上老花鏡，左手緊握樹根，右手執一個放大鏡。只見外公時而撥開樹根，不停地端詳：他時而握起鋼筆，在紙上圈畫；時而放下筆來，愁眉緊鎖；時而回過頭去問一兩句。馬伯伯他們的心情也隨着外公的表情而起伏不定。過了好長時間，外公才把一張寫滿了字跡的紙遞給了馬伯伯，馬伯伯接過了紙，宛如握住了救命的仙丹，他用發顫的聲音説道：“太感謝您了，真不知道該怎麼報答您才好。”“嗨老朋友了，還這麼見外。幫這點小事，應該的。”過了一會兒，馬伯伯該走了。外公忙拉住他的手，説：“等會兒。”説完，他快步走進書房，拿出了一疊東西，放在馬伯伯手中，馬伯伯一看，原來是一疊錢，馬伯伯執意不要，可外公卻説：“你家今年收成又不好這點錢算是我的一點心意，以後有困難，儘管來找我。”馬伯伯握着錢的手微微地顫抖着，嘴裏想説什麼卻發不出聲音。望着眼前這感人的一幕，我的心不禁被觸動了，外公的品質是多麼高尚啊！他不以專長而肥私，而以助人為樂事，想到這裏，外公的身軀不禁在我眼中越來越高大。
外公，他雖然沒有幹過什驚天動地的大事，沒有一身華麗的外表但在他平凡的身軀中，卻分明隱含着極不平凡的品質。是啊！外公那助人為樂和嗜書如命的精神，將會築成心中的一座豐碑，將成為我心中的一座豐碑，將成為我習和敬佩的楷模。
助人為樂天氣晴好的一天，我和温俊暉還有幾個小夥伴一起去踢足球。
正在我們踢得白熱化階段的時候，我一腳踢出，球凌空飛射而去，温俊暉上馬衝殺，可是不知怎麼的，他被一塊小石子給絆倒了，同時，球也火上澆油般的撞了上來，温俊暉一下子被擊中，躺在地上久久也起不來。旁邊有些小朋友還在嘲笑他，笑他笨拙。我急忙跑過去，把他們趕開，看了一下他的狀況，把他的袖子和褲腿捲了起來，發現他的胳膊肘擦傷出血了，腿也青淤了一大塊。雖然我看着也有點害怕，但我還是安慰他，並把他扶了起來，坐到操場邊的石椅上，用紙巾打濕後輕輕擦洗他的傷口，以免感染。然後我三步並作兩步地快速走到小店，掏出五毛錢買了一塊創口貼，給他貼上，他明顯感覺好多了，我的心也像一塊大石頭一樣落了地。
雖然我今天只做了一件不起眼的小事，但是我卻認識到，當朋友有難的時候，能及時幫助他，也是一件快樂的事。
助人為樂的小英一天中午，媽媽準備炒菜時，發現沒鹽了，就叫小英去街口的超市買鹽，便給了她五元錢。
小英拿着媽媽給的錢走到了街口的超市，小英看到有一羣人圍在一起在議論什麼？小英覺得很好奇，便走過去看一下。原來是一位殘疾老人可憐地坐在地上，旁邊立着一個牌子上面寫着“路過的好心人，請你施捨一點錢給我吧，我餓極了。”小英看見這樣的情形心想：“我還是把這五元錢給了殘疾老人吧，看着他怪可憐的。可是我又考慮到了媽媽要鹽炒菜，但是想着想着我又想到了平時媽媽教育我要幫助殘疾老人。所以我把五元錢捐給了殘疾老人，媽媽一定會原諒我，也會誇獎我的。”想到這，小英便不再猶豫了，趕忙把手中的五元錢放到殘疾老人的手中。這時，殘疾老人抬起了他那佈滿了皺紋的面孔。看着他那雙深陷在臉上的那雙眼睛中，小英看到了、明白到他無言的感動與高興……
小英邁着輕快的腳步回到家去了。小英回到家，她的媽媽聽説了這件事之後，非常高興。並讚揚了小英做得對。之後又另外給了她錢，叫她再去買鹽，並叮囑她把買鹽剩下的錢也捐給了殘疾老人。小英又把她平時的零花錢也都拿了出來，便又跑了出去……
助人為樂一天下午，森林裏突然下起了傾盆大雨。
動物學校放學了，小花貓喵喵和小狗汪汪都撐着傘回家了，小豬哼哼跟着爸爸媽媽也走了，只剩下小兔白白站在校門口左顧右盼，怎麼也找不到爸爸媽媽的影子，最後只好一個人孤零零地回家了……
大雨中，小兔白白淋成了“落湯雞”，冷得直打寒戰。正在這時，小烏龜皮皮慢吞吞地爬過來，面帶着微笑，雨淋在身上就像“淋浴”！白白驚奇地問：“小烏龜，你怎麼不怕雨淋啊？”小烏龜回答道：“我有硬殼擋住雨，就像‘防水衣’，當然不怕雨淋咯！白白，你渾身濕漉漉的，要感冒的！我把殼拿下來做雨傘吧！”白白搖了搖長耳朵説：“不用不用！要不的話，你也會感冒的……”不等小兔白白把話説完，小烏龜就把殼取了下來，找來一根樹枝做了一把簡單又小巧的“雨傘”。雖然傘面不大，還是能夠蓋得住小兔白白的頭頂。白白連忙道謝，而小烏龜卻説：“不客氣不客氣！這是我應該做的！”
白白就和皮皮一起高高興興地回家了……
這真是一隻可愛又可敬的小烏龜呀！雖然只是一把微不足道的小“雨傘”，卻使小兔白白和小烏龜的友誼拉近了一大步！當別人遇到困難時，我們一定要向小烏龜一樣無私地獻出自己的力量去幫助別人。
上海市閔行區江川路國小二年級：敬天真