人生何處無風景。
如果挫折是那刺人的荊棘，那微笑就是高潔的百合。
如果失敗是那陡峭的山崖，那微笑就是平坦的陽光大道。
如果憂鬱是那凜冽的寒冬，那微笑就是暖人的初春。
如果有人問你：“你怎樣理解‘微笑’應該如何微笑？”你該怎麼回答呢？是啊，“微笑”只有二字，但是卻很難把握。施皮特勒説：“微笑乃是具有多重意義的語言。”微笑是世界上最美麗的無聲語言，微笑是人類最動人的表情。
我曾在報刊上看過這樣一則信息：“一位天才枱球運動員，在一次比賽中，本來是眾人看好的大熱門。但是，他因為趕走一隻煩人的蒼蠅，碰到了白球，失去了一次撞球的機會。他心情極差，沒心思打球了，而對手卻因為這個機會頻頻得分。最後，勝券在握的他輸掉了比賽。後來，他在家裏自殺了。”失去一次機會，沒關係，還有下一次；輸掉一場比賽，沒關係，還有下一場；但是，失去了生命，還有下一次嗎？
有些人，在悲傷時，不懂得用微笑來代替；而有些人，他們卻懂得放下悲傷，重拾微笑。
在xx年度“感動中國”十大人物中有一個叫黃舸的，在他七歲的時候，就被確診為“先天性肌肉營養不良”。同類患者，生命的最長記錄僅為十八歲。十八歲呀，正是一個青春年華的時候啊！面對這樣沉重打擊，黃舸也曾悲傷，難過，但是他很快就振作起來了，並以樂觀和微笑來面對它。最後他選擇了感恩。xx年，他和父親踏上了感恩之旅。人們是這樣評價他的：“他像一個被命運拋棄的蠟燭，善良的人點燃了它，它就快樂地燃燒起來，生命的倒計時扯動着人們的心絃，在人生路上，他是陽光少年！”是的，悲傷和眼淚是意志懦弱的表現，真正的強者是那些用微笑來面對生活困境的人。
古往今來，當年越王勾踐，忍辱負重，卧薪嚐膽，最終可以報仇雪恨；海倫·凱勒，當她的生命在黑暗裏碰壁時，正是老師那微微一笑，使她感到了陽光般的温暖，成為萬人景仰的大作家；司馬遷、李白、陶淵明、霍金……他們都用微笑去面對痛苦、恥辱、不幸、孤獨……才創造了那麼多流傳至今的傑作。
我們不能失去微笑，就像鳥兒不能失去翅膀，花兒不能失去芬芳，魚兒不能失去大海。
帶着微笑出發，何嘗不是一件好事呢。帶着微笑出發，不管一路充滿荊棘，它都會一路陪着你。帶着微笑出發，不管受到的是人們的嘲笑或譏諷，它都會一路支持着你。帶着微笑出發，不管結果是酸甜或苦辣，它都不會放棄你。因為，微笑的力量是偉大的。
請讓我們保持着嘴角的弧度，坦然的面對一切即將發生或早已發生的事物。既然早已經歷風雨的洗禮，又何須再吝嗇那一個表情。人生何處無風景，然而微笑就是人間不可或缺的一道風景線。假如你帶着微笑出發，必定將帶着微笑收穫。
廣東省廣州市番禺區南村中學八年級：劉曉雲
關於微笑的作文：微笑的時刻那是一個風和日麗的早晨，至今都令我記憶猶新。
廣播操結束後，同學們都安靜地坐在教室裏，連正在批改作業的老師的紅筆發出的“沙沙”聲都聽得一清二楚。抬頭，發現老師正示意我把裝有電子小報的u盤給她，我把頭埋進書包，開始“搜索”。不一會兒，我從書包中拿出u盤，快步走向老師，把u盤放進她的掌心。隨即，老師把目光投向後面的同桌倆：“電子小報就剩你們沒好了，若家中沒有電腦，可以去電腦房做。”
“不幹！我不做了！”後面的男生小明説。
全班同學對於小明的反抗怔住了，不過很快就起了一陣小小的騷動。
“小明，請站起來。”
小明毫無恐懼地站了起來。
“為什麼‘不幹’，給我一個理由，只要你有正確而有充分的理由，我就允許你‘不幹’。”老師的語氣中略帶玩笑的口氣，但更多的是風趣。
小明低着頭，更本沒有搭理老師，一個人悶聲不響，只是呆呆地站在那兒。
“怎麼不説話了，明顯的不尊敬嘍！”老師笑了笑，語氣中依然帶着風趣，但火藥味越來越重。
小明的幾個朋友知道事已不妙，便在在一旁幫腔：“老師，小明他不好意思嘛，所以才不説話呀，他平常也這樣的。”
“咳！一個內向的人生活中常見，就算小明生活中內向，那我現在要他的一個理由不算過分吧？一條理由不過幾個字呀？他要是連幾個字都吐不出來，説明他心裏沒底嘍，他根本就沒有什麼理由嘍，不過是在考驗我的耐心和容忍力不是麼？”老師原本平和的眼神裏頓時充斥着濃烈的炮火。
剛才還在幫小明辯駁的男生一看幫忙不成反倒弄得火上澆油，立刻停止了言語，坐在位子上一動不動。因為他們知道，如果再多幾句嘴就會輪到自己自身難保了。
小明依舊不動聲色，低着頭，好似把世間的一切都當成了空白。
“小明，如果你不願意那一開始就應該告訴我，為什麼要到現在才告訴我，你不知道今天是最後一天嗎！學校規定每個班只要交6份電子小報就可以了，我現在已經收到8篇了，即使你的那篇不要也綽綽有餘。你不想去完成這個任務下面有的是人會去接受。可你到了最後一天才告訴我，我再讓誰取做都來不及了。我不想讓你成為一個不守承諾，不守信用的人，你知道嗎，你明白嗎？”
我的耳邊響着老師對小明的教育，可突然之間，又有幽幽的哭泣聲傳來。轉過身去，發現小明已經泣不成聲了。
同桌是小明最好的朋友，我捅了他一下，示意他去安慰安慰小明，可他卻搖搖頭，輕聲對我説：“他微笑的時候才好看呢！每個人的臉上都會出現微笑的時刻，那是會讓人永生銘記，且無法遺忘其中之一。那是帶給他人的一種真摯、一種美好。但現在他在哭，我堅決不看他那脆弱的一面！”
當你微笑時，我會靜靜欣賞；當你哭泣時，我堅決不看。這是同桌交給我的道理。
上海浦東新區浦東新區坦直國小五年級:陸旖旎
關於感動的作文：嘴角掛着的微笑在我們幸福生活的同時，也有許多人正在飢渴之中，他們或許是因殘疾而丟失了工作，也可能是因為生了大病所以用掉了所有的積蓄。他們該怎樣維持自己的生活？這使我情不自禁地想到那對夫婦。
明媚的秋光普照着大地，我的心情自然也格外開朗，帶了點零用錢，哼着小曲兒，準備去附近文具店買點文具。走到一個岔路口時，我的腳步緩緩地停住了。因為路旁擠滿了人。我眉頭一鎖，“那邊發生了什麼事？”於是滿臉好奇地走了過去——原來是一對夫婦，他們攤坐在路邊，面前擺滿了各式各樣的小玩意，都是用竹條編的，很可愛，也很逼真，彷彿一個個小精靈在我面前蹦蹦跳跳。我還伸手試圖摸摸看是什麼感覺，真是個稀奇的小東西。一會兒，只見女人手裏拿着許多綠色的竹條，男人則在一旁編制，他們配合地天衣無縫。
“多少錢一個？”我忍不住問了一句。男人只是抬了頭，盯着我笑，一直笑，卻一句話也不講。我也跟着笑了笑，心裏卻很納悶。這時，他指了指自己耳朵和嘴巴。原來，他是個聾啞人！我的心不覺一顫。一旁的妻子見情，趕忙對我説：“兩塊一個，小朋友，這個很有趣，你要嗎，要哪個，是蟈蟈還是……”女人的熱情使我連一句話都擠不出來。我摸了摸口袋，心裏糾結着：這些錢是要買文具的……就在我為難時，自己視線無意中停留在了那塊牌子上：我是一個聾啞人，現在我沒有經濟來源，我不想去乞討，我不想抬不起頭，我只想用唯一可以工作的雙手，做出這些東西，大家來買了，我也開心了，也有錢可賺了。我不要乞討，因為我是有尊嚴的！
多麼簡短有力的幾句話，它使我看到了一個真正的“人”所具有的品質，用自己的實力證明，即使身上有缺陷，也可以在這世上立足！也可以這樣的有尊嚴！
現在的我，不為難了，因為我的手已經不自覺地從口袋裏摸出了那些錢，“恩……我要一個螞蚱，要那個。”我的手指了指那個螞蚱，這時，另一個架着眼鏡的叔叔搶先把它拿了起來，開始他好像不知情，後來看了看我，知道了我的心思。“小朋友，給你，我去換個蟈蟈。”他面帶微笑地説。我的心裏很温暖，似乎在這對夫婦的帶領下，周圍的事物都變得美好起來，即使是一句看似平淡的話，也可以穿透人的心房，送去秋天的陽光。聾啞叔叔吃力地接過兩塊錢，嘴角又掛起了恬靜的微笑，妻子看丈夫笑，她也跟着樂呵起來，兩人一邊做生意，一邊沉浸在喜悦的海洋裏。從他們的笑容中，我感受到了一個人成功後的滿足——雖然也談不上成功。
想必不止是我，任何人見此場景後，都會被這對夫婦身上那種美感動，都會買他們做的東西，是因為東西好看，更是因為對他們夫婦產生的一種由衷的敬畏，並鼓勵他們，告訴他們這樣做是正確的。事實上，也告訴我們不論命運對自己有多少不公，我們都要學會堅強，活就要活得有價值，就要活得意義，而他們嘴角上掛着的微笑，就是最好的證明。
南京市下關區第十二中學七年級:沙瑞琪
面對你的微笑每天下學路過的是市場一隅一個修自行車的攤子。無論颳風下雨，盛夏寒冬，都能看到一對年輕夫妻忙碌的身影。他們笑呵呵的面對每個顧客，特別是那小夥兒，就是偶有爭執時也一幅笑吟吟的模樣，實在叫人過目難忘。上班時見到一位年輕的母親抱個嬰孩站在路邊太陽下，那還不辨世事的稚童甜甜地朝你一笑，就讓人有一種抱他親近他的衝動，好可愛的孩子啊！
微笑看世界！在幼童的眼裏，每個人都慈善如母，他感受到的世界是安全、甜蜜、自由、幸福，他用微笑表達出他所感覺到的全部，於是會得到更多的友愛、關心、撫助。生活的艱辛不能摭擋住勞動的快樂和收穫。不管是修自行車還是補鞋子的，在這些勞動者的眼裏，顧客就是自己的錢包，讓顧客滿意就能從錢包裏掏足自己的所需，有什麼不高興的呢。反而到是輕易得到的工作、工作不用出力就能混過去的那類人常常無病呻吟，感到空虛，生活在鬱悶之中。其實，只要我們放眼生活的角角落落才會知曉，我們多僥倖，多佔便宜！也許正是我們的付出與我們的收穫不成比例，“上帝”才把更多的苦悶施加過來，好讓我們品嚐。倘若有一天我們真的明白這世界的真諦，明白生活的真諦，能夠積極快樂地面對生活面對工作時，我們就算沒有白活！“笑意寫在臉上，哼一曲鄉間小唱…多少落寞惆悵，都隨晚風飄散，遺忘在鄉間的小路上……”，過去聽過的這幾句常常溜出嘴邊，多好的意藴啊！笑意寫在臉上，這是開心的顯現，這是滿足的感受，這是對美好生活的回饋！為什麼不呢？微笑看天天浩蕩，看地地亮堂，看山山清秀，看水水歡唱。看人呢，也必定更加順意舒暢。那些沒什麼根本衝突的怨恨，那些小性子下形成的不快，就能象輕風樣的散去。微笑迎接生活，苦難也會變成珍藏！在艱苦中對性格的磨練，對肌膚的砥礪，對精神的鍛造，今天都是非常珍貴的難忘。誰能説，苦難不是一面鏡子，艱苦不是一生難得的經歷？現在的孩子們，他們缺少的不正是這些東西麼！微笑對待生活，生活也會給你很多快樂。你的微笑，給了世界一些祥和，你自己也多享受一些祥和；你的微笑，給了別人多少舒暢，你自己也會加倍地得到這此舒暢；你的微笑讓困難變小，讓友愛放大。微笑着走過，身後留下歡樂的歌聲一串串……正像有人説的“樂也一生，悲也一生”樣，我們面對世界的態度決定着我們的所得。處在悽苦的意識中看生活，看困難，看挫折，看問題，往往沒有出路。要不，為什麼生活越來越好，採用極端的手法逃避生活的人越來越多了呢？我們為什麼不能換一種態度來觀察生活迎接生活中的各種挑戰，為什麼不能笑對這一切，並把這些都當成是人生難得的考驗、平淡生活中的奇趣呢？
微笑面對世界，嚴肅對待生活。生活不是兒戲，容不得作弄，來不得遊戲。要想得到生活給予的快樂，世界給予的美妙，就要有所付出。不勞而獲得來的快樂一定長不了，不牢靠；僥倖得到的幸福沒準頭，太飄渺。相信勞動，相信奉獻，相信友愛，你眼裏的世界一定錯不了！你感受的生活一定更美好！微笑面對世界，戈壁沙漠也會生機盎然，冷漠隔閡會離我們遠去；微笑面對世界，生命征程上我們充滿活力，目光所及，到處陽光明媚、翠柳依依！