雨天還有陽光的她……
——題記
好久沒再見過她了，每次總想找尋她的蹤跡，可每次總在狂亂的思緒中，瘋狂奔跑。但她的微笑依舊好久沒有出現……
她右頰上那淡淡的酒窩一直是那麼動人，她的微笑總是那麼的甜，但也那麼的憂愁。她的微笑掩藏了內心的烏雲，雲那麼黑，她的微笑那麼甜……
曾經一直在疑慮“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”的韻味。在她出現之後。我明白了。她為我詮釋了一切——她的微笑！
正是雨的陪襯，才讓陽光如此燦爛；也正是陽光的襯托，才讓雨如些悽美——“中愁絲臉上笑，説不心痛心愈痛！
曾經的微笑是我對她的愛戀，如今的尋覓是我不悔的等待。等待中我從不忘懷她給的陽光，更不曾遺忘她心中的烏雲。曾經的校運會工作中，是她告訴我“見到陽光就微笑”；曾經的英語課上是她跟我説“girlwillcryinsteadofyou”；曾經的雷雨夜，是她安慰我“不要害怕雷鳴電閃”……
她微笑落下的印痕，是我尾隨尋找的軌跡。她流露的淚珠反射的光芒，是我希望的燈塔。她後來眉頭的皺起，是我找尋中淚水的開端。
太多過去的浪花朵朵讓我無法遺忘。我會去向往未來共同會有的笑臉，也會去記敍以住太多的小痕。從沒意料過，笑臉與淚痕的相愛，竟是如此的難以忘懷。
昨天我的吻止住了她下滑的淚，延續着那微笑的擁抱，還有旁人羨慕的目光……
今天無處尋蹤的等待，對着那無言的愁思，進入難眠的夜……
明天會的微笑，會來的喜悦，會來的.....
最美麗的微笑善良是一根接力棒，傳遞着絲絲温情與暖意；愛心是一道火炬，流淌着瑩瑩溪水灌溉心田；微觀世界，笑更是一種美麗，點燃着熱情與關愛的紅燭，剎那間在對方心中定格，成為一種珍藏……
今日，又是一個同樣的雨天，雨悽悽然地下着，不由得令我想起多年前那個同樣雨水氾濫的傍晚。媽媽當時起早摸黑地工作，而我又小，需要家長接送。放學鈴聲響了，教室裏的同學陸陸續續被接走，最後只剩下我一個。任性和茫然中，我竟選擇了冒雨回家！於是，幸運和悲涼註定要一齊與我碰頭。
出了校門，才知反悔。雨勢洶洶，淚水夾雜着雨水，我頓生無助和絕望。“媽媽……媽……媽！”我抽泣着喊，沒喊出半句又被雨水堵塞了。我就這麼跑着，跑着，不知何時，有人拍了我的肩膀。“媽媽……”我失聲哭了出來。“你是哪家的孩子呀，淋成了這個樣子，真可憐吶！”傳來的是一位陌生女子的聲音，只見她怔怔地立在風雨中，旁邊牽着一個小男孩——顯然是她的兒子。她連忙把那把花傘也與我同遮，有些憐惜地打探：“怎麼，找不着媽媽了嗎？來，別怕，我們陪你一同找。”説着，那個陌生阿姨就將揹包一拎，一手帶着她的兒子，一手帶着我。雨依然是淅淅地下着，迸濺的水花也湧上了我們每個人的面頰。但是，我的心卻温暖如陽春，對，是那個善良的阿姨用愛心與熱心為我編織了美好心情！
走到了一個超市門口，我們就站在那塊避雨區裏避雨，凝望藍天。不一會兒，汽車的笛笛聲打斷了我的思緒，這下，“真媽媽”來了，我不禁喜極而泣，媽媽摟着我，我把這一切都告訴她了。“傻孩子，你真運氣，你是碰到了好心人了，以後你也要這樣做人！”我抹了抹臉，笑了，好像雨點兒也在為我雀躍。
正要走之時，我無限留戀地回頭看了看起市。我恰巧碰上了那陌生阿姨恬美的笑容，那真是世界上最美的笑容，我想。我一遍遍地回味着、感慨着，彷彿它在我心底已是一種珍藏。
不錯的，善良，愛心，微笑，都是美的使者，因為它使許多人面朝大海，春暖花開！
關於前行的作文：微笑，淡陌，前行對於成長，我不抱怨，我常把微笑掛在臉上，那無數次的滿足中充滿了我無限的幸福。
記憶中，我不止一次的在奔跑中摔倒，可是又強忍着淚水站起來，那段戰勝自己的時光，我無比的快樂。
我是個安靜的孩子，偶爾很吵鬧。我喜歡在雨中傾聽着雨水滴答——滴答的聲音，喜歡默默的躲在角落裏看着書。
14歲之後，我，依然微笑。
不知怎的，那些年的悲傷和痛苦正在一點一點被我消化着，因為她們正被我熬製如今我臉上的微笑。我逐漸變得堅強了。曾經那些真真切
切感受過的傷口，現在因為小小的簡單到極致的幸福而感動。
14歲開始，我慢慢的成長。一天天的學會成熟，學會微笑，學會淡然，學會理智，學會安靜。
14歲開始，我慢慢得更加懂事，學會用心，學會去愛，學會珍惜，學會負責。
每一個人，都是從不懂事逐漸轉化為懂事的。我亦如此。
我很安靜，即使心中很亂，可還是會靜下心來，傾聽窗外的雨。
我很安靜，很安靜的躺在牀上，細細品味友誼給我帶來的快樂。
我很安靜，很安靜的拿上一本書，去琢磨書中的每一個字，每一句話。
你是否去嘗試過，仔細的盯着一隻小甲蟲努力的翻過身來，你臉上露出欣慰的微笑？
你是否去嘗試過，傾聽窗外的雨，心煩意亂，卻無比的暢快？
你是否去嘗試過，回憶快樂的點點滴滴，而自己早已沉浸在這快樂之中了？
這一切，那麼美好，而我，就是那位享受着的人。
每一個人的人生都是不同的
而我的人生，是把微笑掛在臉上，去享受那些樸素簡單的幸福
我的人生，是把悲傷留給成長，去越發的成熟和充實！
浙江寧波慈溪市慈溪市宗漢鎮錦綸中學七年級:羅磊
關於挫折的作文：扯着嘴角微微笑到處散發着冬的氣息，泥土散發着芳香，指點快樂的仙境，漫步於內，點亮自己的光芒。成功的音符，不難讀懂。困難相伴，喜悦跟隨，給我五彩的道路，冬的旋律，見證着我的成長。
現實生活，確實很骨感。但是，請不要輕易説放棄！考試考砸了，又能怎樣？時光又不能像一本書，翻到下一頁，還能翻回來。它就如一盆水，潑出去了就再也回不來。勤勞的蜜蜂，沒有空餘的時間去為自己的所作所為感到遺憾和悲哀。培根説過：讀書不天然之不足，經驗又不讀書之不足。這一次沒成功不意味着下一次，你還是成功不了。多求經驗，才是前途的保障，失敗一次就要從中獲取經驗爭取在下一里贏得自己想擁有的成績！
愛因斯坦説過：成功=艱苦勞動+正確方法+少説空話。當你面臨挫折的時候，你要不斷地警告自己：希望的嫩芽正在成長，不要輕易地將它毀於一旦！失敗是成功的鄰居，因此它欺騙了我們，扭曲的人生道路上，處處是坎坷，但是，你並非知道坎坷背後等待你的是輝煌的成就！
你想成為幸福的人嗎？在那之前，你首先要學會吃苦耐勞。就算你有統治全球企業的野心，就算你永遠這種能力，受到一點挫折就放棄，那麼這個夢想能“遠在天邊邊，近在眼前”用手親親一碰就實現嗎？那根本是遙不可及。我們必須要有恆心，尤其要有抗拒放棄的自信！我們必須相信我們的天賦是要用來做某種偉大事業的，無論要付出的代價多麼大，也一定要想盡辦法實現。如果你吃苦不比別人吃得多，你的價值也就不會比別人高。最大的羞愧和苦惱，就是當你不能很好地扞衞你的喜愛併為之而生存的時候。最大的成功和欣慰，就是當你遇見坎坷坦然面對的時候。
正值青春期的我們，難免會遇到一些煩惱，但是請不要被這塊大石頭所迷惑，繞過去，後面將有你所想得到的輝煌成就和幸福！
找到起航的目標，朝那裏開放，在成功的陽光下沐浴着，到了晚上被失敗的月色包圍時，我不會放棄目標，因為我知道毛蟲要經歷破繭之苦，才能變成美麗的蝴蝶，雛鷹要歷經折翼之痛，才能變成展翅高飛的雄鷹。在困難面前，用樂觀的心，以微笑前去面對。把困境當作成長的契機，在困境中領悟生存的真諦，才能走向成功。這是冬給我的啟示，它是發芽的季節，我就是那朱吐芽的小花，它也是收穫的季節，我就是那朵盛開的小花。
五緣實驗學校六年級：王君
關於笑的作文：微笑面對變化我從國小就開始或多或少地接觸寫作，到後來“陰差陽錯”地選擇了新聞專業，這些年來生活給予我太多的變化，而我自己——一個不甘寂寞不甘平凡的年輕人——也開始反思起一些變化來。
由於從小對寫作懷有深厚的感情，所以過去十幾年，我留下了很多自己的文字，或長或短，我知道那些都是我寶貴的財富。直到今天，在xx年即將到來的現在，當再次回頭看自己的文字，一定會微笑的吧，雖然也許會搖搖頭歎口氣。那些青澀的，甚至幼稚的，那些憂鬱的，甚至敏感的，那些不痛不癢的，甚至無病呻吟的——我在改變，同樣的，我也在成長，親愛的自己，你，感覺到了嗎？
中學時代的文字還保存着一部分，那裏面記錄的我是那麼倔強而不自知，就像此刻讀着這本雜誌的你們吧，感覺父母怎麼那麼麻煩呢。可是直到今天我才稍稍明白了一些自己的無知。想説的是，青春期的孩子們還是少頂撞父母幾次吧，因為你一天天地成長就意味着父母一天天地老去。大學在外好幾年的我開始有了這樣的想法——孝敬父母一定要趁早。不要和父母過不去，不然有一天父母決定和你過不去時，你會發現離了父母你什麼都做不了。寫出這些來和你們分享或許太早了點，而且這也不是我今天這篇文字的重點，但你，親愛的讀者，可以領悟哪怕一點點我的用意嗎？
來談談寫作，由於我們的生活一直在變化，所以每一個階段寫的文字自然不同，就像上面説的生活經歷，我開始從國中的和父母對抗，走到高中的和父母交流，又到現在對父母異常懷念和感恩，所以，不要害怕自己寫不出好的文字，只要生活在向前，一切都會改變。再高一級的寫作，可能要上升到工作的層面了，就如第一時間看到我這篇文字的編輯，寫作對於他們而言，不僅是愛好，還是工作。這時的我們該怎麼寫出好的文字呢？還是一個“變”字。金庸先生想必所有人都很熟悉吧，從第一部武俠小説《書劍恩仇錄》到最後一部《鹿鼎記》，他一共完成了十五部鉅作，不算高產，但他的成就必定令人景仰。有人問先生為什麼提早封筆不繼續創作，先生説，我已無法做到不和自己重複了，所有我能寫出的人物形象我都完成了，再也塑造不出其他典型。細細地品味這句話，大師不愧為大師，他寫作從不與他人比較，而是在自己的世界求新求變，十五部巨着，成百上千的人物形象，但每一個都是那麼個性鮮明，實在難得。
那麼，我們呢？我第一次在《青少年日記》上發表作品是在xx年的第十一期，卷首上的文章《不再抄襲》讓我至今印象深刻。它正是在説不要套用別人的經歷，寫別人的文字；而我今天的文章，不僅想説“不再抄襲”，而且還要“不和自己重複”，因為，我們的生活千變萬化、豐富多彩，每一天的你都有每一天不同的收穫，不是嗎？
xx年就這麼來了，熱愛寫作的每一個人，讓我們盡情地在文字的世界徜徉吧。對未來的期許，對生活的熱愛，對變化的微笑面對，將會構成我們寫作的全部動力。
祝福每一個這樣的你。
關於微笑的作文：今天你微笑了嗎微笑，似蓓蕾初綻。真誠和善良，在微笑中洋溢着感人肺腑的芳香。微笑的風采，包含着豐富的內涵。它是一種激發想象力和啟迪智慧的力量。在順境中，微笑是對成功的嘉獎。在逆境中，微笑是對創傷的理療。
今天的我們，是否忘記了微笑？今天的我們，埋沒於人世的喧囂，曾幾何時，一個微笑暖人心田，曾幾何時，一個微笑終生難忘。你可曾明白，笑是人間最美的語言，微笑是世界共同的默契，笑是和諧、美好、光明、快樂。我們不能放棄微笑，放棄微笑是放棄交往的的靈魂，放棄微笑是放棄人生的快樂，放棄微笑是放棄祖傳的珍寶，沒有微笑的人無異於行屍走肉，他們的人生不再有意義，他們的生命不再綻放光彩。所以，我們不能放棄微笑。
微笑可以傳遞友愛，它使人感到和煦的春風，使人聽到悦耳的音樂，營造和平閒適的環境，體現了我們中華民族熱愛和平的文化素養。微笑是對未來的自信，是笑對風雨，是不懼艱險，是對困難險阻的藐視與必勝的信念，艱難困苦，玉汝於成。微笑體現了我們的樂觀，無論情況瞬息萬變，無論前方艱險未知，一笑置之，用樂觀克服困難，微笑體現了我們保持良好心態的優秀素養。微笑，時不分四季，地不論南北，只要有人的地方，微笑之花都會綻放。失望時，一個微笑可以讓你重新樹立起自信；悲傷時，一個微笑可以温暖你的冰冷的心；挫折時，一個微笑可以讓你再次揚起生活的風帆。
對別人展開微笑，可以傳遞友好信息，促進人們之間友好交往。對生活展開微笑，可以保持身心健康，促進生活情況良好發展。對社會展開微笑，可以融化人們之間的堅冰，促進良好社會風氣的形成。對競爭展開微笑，可以調整好心態，促進實力的超常發揮。
微笑吧，亮出你的微笑，讓陽光照亮世界；露出你的微笑，讓生活永遠春天；展開你的微笑，讓社會温暖如春。是的，微笑一下，一個簡單的動作，百利而無一害！從現在開始，亮出你的微笑，從今天開始，用微笑改變世界。
高一:林淼
點評：本文緊扣“微笑”這個主題，行文灑脱，形成了一篇散文。以微笑為“神”，用微笑的作用為“形”，體現了散文“形散神聚”的特點。文章有一定的説服力和感染力。
點評教師：舒立新老師
你們的微笑，甜甜的五蓮縣實驗國小二年級四班王淼淼
微笑是隻小鳥，是一直温柔可愛的小鳥。它有甜甜的小嘴巴，和亮閃閃的羽毛，它有蝴蝶樣的翅膀，和銀鈴般的歡叫。它把漂亮的小窩搭在我們臉上了，不信你瞧瞧父母，老師和同學的眼角，嘴角。
父母那甜美的微笑，讓幼小而脆弱的心靈得到依靠，點燃我們心中的希望。父母給你微笑，請把它定格在記憶的長河裏，因為這個微笑裏滿是父母對你的愛。
老師的微笑有着無窮的教育魅力。教師微笑着面對學生，能給學生一種寬鬆的師生交往環境，使學生感受到教師的理解、關心、寬容和激勵。
同學們的微笑像天使一樣，使你多了一份快樂，少了一份寂寞。一起跳皮筋，一起玩泥巴，一起寫作業，一起上下學，一起歡笑。在同學的微笑下，我快樂的享受生活！
我喜歡父母的微笑，因為這笑裏流露着他們對我的信任；我也喜歡老師的微笑，因為這笑裏包含着他們對我的體諒；我更喜歡同學們的微笑，因為這笑使我很快樂。
我喜歡你們的笑，甜甜的……
教師評語：該作文運用總分總的寫法，寫出了“你們的微笑”的意義。小作者能夠把老師，父母，同學的微笑深度的去理解，明白老師的辛勤教導和父母的期望，以及同學的關愛，讓我們的內心“甜甜的”。
指導教師：董豔梅
二年級:王淼淼
關於笑的作文：用微笑去面對我從小就十分怕狗，可以不誇張地講，狗在我眼中就是世界上最兇的動物了。可今天我卻實現了華麗的逆轉。
下午，天空中下起了大雨，我打着傘去找鄰居小夥伴玩。走到巷子口，突然一隻大黃狗跑了出來。我頓時眼睛瞪得大大的，呼吸變得十分急促，心揪得那個緊呀！雙腿微微發抖，這時我的心裏忽然冒出了許多想法：“它會不會咬我？如果咬我時我該怎麼辦？會得狂犬病嗎？”當我回過神時，大黃狗已經在一步一步地靠近，它那兇狠的眼神讓人害怕至極。
正當我一籌莫及的時候，天空中的雨又下大了。我的眼睛不經意看到旁邊的花叢，只見有一朵花在大雨中還是那樣的婀娜多姿，嬌美豔麗，好像在微笑地説：“下吧下吧，我不怕！”連不起眼的路邊小花都能微笑着面對狂風暴雨，我為什麼不能勇敢面對困難。我膽膽怯怯地微笑着邁出了一小步，狗停在那兒沒有動，我見勢又微笑着邁出了一小步來到狗狗的身邊，心又開始七上八下地跳起來，“萬一它轉過來咬我該怎麼辦？如果它直撲過來又該怎麼辦？“
我心裏想了很多，可是有一股力量在鼓勵我前進，我心想：“連花兒都能微笑面對困難，我為什麼不行呢？”於是我又勇敢地邁出了一小步，我雖然邁出一小步，但在我心靈上卻是邁出了一大步。微笑和勇氣讓我克服了心理障礙，我不再怕狗了。
面對任何困難，微笑和勇氣是最好的武器。
用微笑戰勝痛苦二戰期間，一位名叫伊麗莎白的女士，在慶祝盟軍於北非勝利的那一天。收到了國防部的一封電報：他的獨生子在戰場上犧牲了。那是他最愛的兒子，那是他唯一的親人，那是她的命根。她無法接受這個突如其來的殘酷現實，精神接近了崩潰的邊緣。她心灰意冷，痛不欲生，決定放棄工作，遠離家鄉，然後默默了此餘生。當她清理行裝的時候，忽然發現了一封幾年前的信，那是兒子在到達前線後寫的。信上寫道：“請媽媽放心，我永遠不會忘記您對我的教導，不論在哪裏，也不論遇到什麼災害，我都會勇敢的面對生活，像真正的男子漢那樣，用微笑承受一切不幸和痛苦。我永遠以您為榜樣，永遠記着您的微笑。”他熱淚盈眶，把這封信讀了一遍又一遍，似乎看到兒子就在自己的身邊，那雙炙熱的眼睛望着她，關切地問：“親愛的媽媽，您為什麼不照您教導我的那樣去做呢？”
伊麗莎白打消了離鄉背井的念頭，一再對自己説：“告別痛苦的手只能由自己來揮動。我應該用微笑埋葬痛苦，繼續頑強的活下去。”
後來，伊麗莎白寫了很多作品，其中《用微笑埋葬痛苦》一書，頗有影響。書中寫道：人，不能陷在痛苦的泥潭裏不能自拔。遇到可能改變的現實，我們要向最好處努力；遇到不可能改變的現實，我們要勇敢的面對，用微笑戰勝痛苦。
八年級:哇咔咔
從一個微笑開始嘴角輕揚，微眯了眼成一彎弦月，一朵微笑在脣邊綻放。微笑，淺淺地笑，美好而恬靜，無聲亦脈脈，若有所憶，若有所思，適合給擦肩而過的陌生人，還有自己。微笑是快樂寫在臉上的印跡，我快樂是因為有微笑。當早晨的第一縷陽光把我從夢裏喚醒，我會微笑。當深夜一片月色陪我入眠，我會微笑。當柔柔清風撫過我的髮梢，我會微笑。當悠悠白雲飄過我的頭頂，我會微笑。當絲絲細雨輕吻我的額頭，我會微笑。當朵朵飛雪融入我的手心，我會微笑……微笑無處不在。
當我微笑，心兒變得軟軟的，那份美麗的心情，是快樂給我。當我微笑，心思變得柔柔的，那份温暖的心情，是幸福給我。那樣的快樂和幸福，我無以言表，只有微笑。清晨，睡覺睡到自然醒，揉着自己的睡眼，給鏡子裏的自己一個大大的微笑。在那一瞬，昨晚晚的惡夢已不再恐怖，昨日的傷感已離我遠去，淚水的痕跡已消失不見。每天早晨，從一個微笑開始。
夜晚，皎潔的月光透過紗窗，照在書桌邊的牀上，抬頭看了看鐘，9點了，睡吧。小時候的我，總不敢一個人睡覺，因為一個人睡覺，我的腦中會浮現出各種妖魔鬼怪，殺人不眨眼的伏地魔；吸血鬼威德爾加撕；假面人魯葛……可現在，我不怕了，因為睡覺前都會向着月亮微笑。勇敢，從一個微笑開始。
初秋，樹葉變得枯黃，有的已經離開了樹媽媽的懷抱。秋風瑟瑟。喜歡秋天，因為秋天是美麗的，是豐收的季節。秋天的風不大，但很涼爽，吹着感覺很舒服。“呼－呼－”一陣秋風吹來，我微笑着去迎接秋天，我微笑着去告別夏季。秋天，從一個微笑開始。
操場，同學活動的天地。有那麼多的那麼多的同學都在操場上玩鬧。在操場上，沒有成長的煩惱，沒有教師的批評，沒有父母的責罵，沒有哭泣的淚水，只有運動的快樂，朋友的鼓勵，天空的蔚藍，小鳥的歌唱。今天的天，格外的藍，一朵白雲從我頭頂漂過，一隻小鳥從我頭頂掠過，我微笑。快樂，從一個微笑開始。
走廊，有人在大叫：“下雨了，下雨了！”同學們三三兩兩擁簇在走廊上，感受初冬的雨滴。嗯，甜甜的，絲絲的，滑滑的，冷冷的。早已忘記去年冬天的雨，但今天的雨我不會忘記，因為這個初冬我並不孤獨，有那麼多朋友和我一起看雨。大家一起不約而地同昂起頭，看雨從高得讓人看不見的地方緩緩落下，直到在它的終點――地面濺出一漂水花。伸出頭，雨滴滴落在我們的額頭上，再一次不約而同地微笑。友誼，從一個微笑開始。
國小，下了我記憶深處的第一場雪。有人説，無雪的冬天，註定是寡味無彩的。那一次，讓我看到了世界上最美麗的自然現象，雪。這潔白如玉的雪花又飄飄揚揚降臨到這世間。冬天的上海變成童話般如詩如畫的聖潔世界。當雪毫不顧及地飄到我手上，身上，脖子裏時，微笑是能形容我當時心情的最快樂的笑容。美麗，從一個微笑開始。
我在任何的地方，微笑。
從一個微笑開始，我感受到快樂，我體會到友誼，我擁抱到美麗……
生活不會重來，因為它不是劇本，我也不是導演。
所以我接受它的給以，感謝它的賦予，然後微笑，成長。
我會一直幸福，很快樂地微笑。