媽媽常常對我説：“在人的一生中，我們要做自己的主人。”是的，我們只有從國小會做自己的主人，才能享受自己的人生。這句話對我來説盡管不陌生，但是我卻從未真正的實現過。
終於，我有了這樣一個難能可貴的機會。那幾天，媽媽成天上班，爸爸也不在家，中午的午飯可就成了一個大難題，不過呢，我是誰？沒有什麼可以難倒我。經過媽媽的悉心教導，就算不是一代大廚誕生，湊合着吃倒也還不錯。
那天，我做完了作業，就在電腦上和同學聊天，突然，我的手機鈴聲“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”地響個不停，我沒把它當回事兒，以為是騷擾電話。“中午的時候，我會打電話回來問問的，好好在家裏，乖乖的。”儘管我平時膽子挺大的，但是一想起媽媽出門前對我説的話，我的心裏還是情不自禁打了個寒顫，會不會是媽媽打來的電話呢？想到這，我膽怯地靠近手機，好像馬上就會爆炸似的，我將身體挪到手機旁，一看，還真的是媽媽的電話，真是越怕什麼，越來什麼。
我慌亂極了，還沒有燒飯就是我產生這緊張氣氛的重大原因，我決定不接電話，以掩耳不及迅雷之勢衝進了廚房，開始了我人生中第一次正式做飯，不知道是不是激動過了頭，竟然發揮失常了。看着我眼前這頓不太如意的午飯，我才真正地意識到，掌握自己的命運是有多麼困難，多麼艱辛，我試着猜想我以後的人生道路是不是會一直沉浸在層出不起的煩惱中。
午飯的警醒將我的思緒硬生生地拉回了現實生活中。吃完午飯後，我一個人呆呆地坐在陽台上，望着那永遠熾熱的太陽，讓它自由隨意地把陽光盡情灑落在我這充滿稚氣的臉龐上。
原來，我，之所以沒有實踐過，是因為我實在是沒有能力，但是，以後的我，一定不會一如既往地停留在原地，而是與現在大不相同，真正地成為掌握自己命運的人。
五年級：範亞卿
點評：文章按事情發展的順序，記敍了做飯前後的事，語言比較流暢，層次較清楚。全文語言樸實，結構自然，文章結構嚴謹，首尾呼應。
美中不足的是：文中對於做自己的主人描寫的實在太少，重點未分清。語言有些直白。
作者應當分清文章重點，做到詳略得當。多些修辭手法的使用，使文章更具生動性。
點評老師：蘇璐璐
關於自由的作文：媽媽，讓我做自己想做的事好嗎？夜深了，四下靜得很。皎潔的月光照射在憂傷的臉龐上，清風縷紗温柔撫摸着我的臉頰，纖細孤單的身影靠在冰冷的牆上。我該怎麼辦，還要堅持嗎?思緒隨着這月光飄到了昨天清晨……
“收起你的書，什麼《你若安好便是晴天》啊，你要是考不好，我和你爸便沒有晴天，快去學習！”藍的天，歸的雲，陽光剛剛升起，照在紅的花綠的葉上，可是這一切，都不屬於我。隔着堆得如山的學習資料，我偷偷地看了媽媽一眼，她堅定的眼神，絲毫不可動搖，我默默地收起書。可是媽媽居然不罷休，一把奪過我手中的書，那是我最愛的林徽因傳啊。“拿過來，等你考好了再説吧，我以前可沒反對你看書，但是你看你的成績，從第一到第四再到第十，你有臉啊，以後不許看這些與學習無關的書了。”淚已悄悄滑落，浸濕了柔弱的心靈，我受不了了，“媽，您能別這樣嗎,我只是喜歡看書而已，你不是説過嗎中國文化博大精神，為什麼一定要學課本的知識啊，我想不通。請您相信我，總有一天，我會成為像林徽因一樣出色的人，我會讓你們感覺到真正的晴天！”我撕心裂肺地咆哮，媽媽只是稍稍頓了一下，仍舊毫不留情地拿走了我的書，狠狠地甩下一句話，“等你啥時候再考第一了再説，不然你沒資格！”門被哐一聲甩上來，只留下我一個人靜靜地望着緊閉的門，彷彿那扇門，徹底隔開了我與夢的界限，心碎了，盛夏的熱情，也温暖不了那顆冰冷的心。
風在吹着，吹得樹葉颼颼的響，使得這寂靜更添幾分蕭索之意,幾片被吹落的葉子打在窗户上，就像是一隻疲倦的手，在撥弄着枯澀的琴絃，雖然有聲音，卻比無聲更沉悶。
一陣涼風吹來，收回飄忽的思緒，我閉着眼沉思，是否該放棄？是否該堅持?那堅持了十六年的夢……夜更深了，陣陣涼風吹來，彷彿多情少女的手，輕輕撫摸着我這顆凋零破碎的心。媽媽，為什麼要奪走我的自由，您忘記了嗎，您的女兒她愛文學，抽屜裏她獲得的證書，那是對她的認可啊，曾經你是多麼支持她，沒想到在成績面前，一切都變得不再重要了，這個社會好虛偽！究竟是誰説的成績就是一切！
風吹得更緊了，漆黑的夜，找不到一點安慰。媽媽，給我點自由，讓我最自己想做的事好嗎？
高一:馮娜
關於路的作文：走自己的路一個人要穿過沼澤地，因為沒有路，便試探着走路，雖很艱險，左跨右跳，竟也能找出一段路來，可好景不長，未走多遠，不小心一腳踏進爛泥裏，沉了下去。
又有一個人要穿過沼澤地，看到前面的腳印，便想：這一定是有人走過，沿着別人的腳印走一定不會有錯。用腳試着踏去，果然實實在在，於是便放心走下去。最後也一腳踏空沉入了爛泥。
又有一個人要穿過沼澤地，看着兩人的腳印，都未想便沿着走了下去，他的命運也是可想而知的。
又有一個人要穿過沼澤地，看着前面眾人的腳印，心想：這必定是一條通往沼澤地對岸的大道，看，已經有這麼多人走了過去，沿此走下去我也一定能走到沼澤的對岸。於是大踏步地走去，最後他也沉入了爛泥。
第一次看到這個故事，我覺得很可笑，也很可悲，總是在想：他們為什麼不選擇走另一條路?然而。我又覺得這種現象不足以為奇。人就是有從眾心理，盲目地追隨大眾，總是認為大家覺得好的就是好的，這似乎已成為一個不成文的規矩，好象大家都這麼認為：如果你不敢搞“特殊化”，大家便會排斥你，因為道不同不相為謀。
有的人總是追求潮流，對於社會上流行的東西總是深入研究並刻意模仿，結果忽略了自己的個性。模仿只是你模仿得好，並不是你自己做得好，我覺得擁有自己的個性才識美的。如果看到別人的衣着搭配得好，自己也跟着去穿，即使這樣根本不適合自己，然而別人穿得好，那是別人的事，並不代表自己也會穿得好看，或許相反地會引發“東施效顰”的笑話。
聽過一句話嗎?你就是你命運的設計師，除了你，誰也主宰不了你的命運，當我們對某事難以下決定的時候，我們總會聽取別人的意見。也許別人是好意的，然而聽不聽就由你自己決定，因為決定權還是在自己手中。如果你是確定目標的，那就不要動搖，要堅決地走下去，即使別人再三勸告你，但這樣做的條件是必需是正確的事。
走自己的路吧!世上的路不是走的人越多就越平坦越順利，沿着別人的腳印走，不僅走不出新意，有時還可能會跌進陷阱，不如走一條屬於自己的路。
關於表現自己的作文：因為我愛我自己表現自己是一種能力，一種才華。——題記
你是那麼的愛你自己，但是你知道嗎？為什麼你的才華無人知曉？你的能力無人肯定？你的潛力無人發掘？這意味着什麼？你要表現自己，表現出你的優點。當今社會重於什麼？重於表現自己。
既然你愛自己就要去表現自己。
表現自己是一種能力，一種才華。
好多時刻，你不必因害怕而去躲避，應該鼓起勇氣去挑戰自己。幾千年來的封建王朝，束縛了許多有才華人的思想。今天，我們不應該延續那封建思想，而應衝破束縛，去展現自己的風采。
曾經的“虛心使人進步，驕傲使人落後”，如今早已過時，當今社會只有“驕傲使人進步，虛心使人落後”的現代化局面。
你的優秀，亮點，當你表現出來的時候，不僅會覺得放鬆，而且你會發現，你的優點，你的長處。放開膽，表現出，它會加強你的能力，提升你的才華。
表現自己是一種動力，一種滿足。
當你不顧一切向前衝的時候，你便會發現，你早已丟下了顧慮，擺脱了束縛，猶如鳥兒在空中自由自在的飛翔般暢快。
傍晚的餘輝下，盡情的舞蹈，展現出你的魅力，引來蜜蜂蝴蝶為你做伴，心中便不會空虛，覺得充實。
散發出迷人的光彩只因你的表現而成為動力，心靈的痛快爽朗使得你感到深深地滿足。那隻因你的表現而得來的。
表現自己是一種誘惑，一種迷戀。
星光下的燦爛，對於我來説它是一種浪漫，一種享受。我愛它，你愛嗎？
讓我來代替你回答吧，“愛”！那麼美，那麼誘人，誰會捨棄？你經得主誘惑嗎？既然不，那就盡你最大的努力表現出來吧！我愛百合散發的淡淡清香，它深深的吸引我，甚至讓我永久的迷戀！你會嗎？會的話就好好的表現自己吧，因為你是最棒的!
你愛自己，愛那麼真實，因為這樣，你去表現你自己。
我發現我的能力一直在加強，我的才華一直在提高，我一直在表現自己。——後記
江蘇宿遷泗洪縣泗洪朱湖實驗學校七年級:王瑩
關於命運的作文：把握自己的命運“態度決定一切！”——米盧
生活中，我們總要面臨一些挫折與失敗，然而，我們在面對這些困難的時候，首先應該做些什麼呢？神奇教練米盧説“態度決定一切”，所以我們要做的不是從外界藉助多少他人的力量，而是要選擇一種良好的心態
那麼，良好的人生態度是怎樣的呢？我想它應該是河蚌忍受沙粒的痛苦而選擇育出珍珠的心態，應該是蠶蛹為衝破重重阻礙而奮力破繭的抉擇，應該是小草頭頂着大石頭的壓力而挺起脊樑的剛毅，應該是海燕不畏洶湧澎湃的風浪的襲擊而毅然飛翔於藍天時的勇敢……
河蚌、蠶蛹、小草、海燕，這些原本渺小的生命尚能做到如此境界，我們作為萬物之靈的人呢？我們要把自己的命運，我們要創造人生的輝煌，為此，我們選擇積極的拼搏的人生態度
良好的人生態度，常常能使我們走出逆境，把握自己的命運
忍受宮刑的司馬遷，寫出了“史家之絕唱，無韻之離騷”的巨着《史記》；雙耳失聰的貝多芬譜出了令世人震撼的《第九交響曲》；還有那既聽不到，也看不到，還説不出的海倫居然成為美國曆史上最受尊敬的女性教育家這一切，讓我們常人看來近乎不可能之事卻都發生了，為何？一切都緣於他們具有積極的人生態度，有把困難當成墊腳石的大勇，有把缺陷當成上帝賜予的禮物的大氣
良好的人生態度，常常使我們的人生化平淡為神奇
每個人可以有不同的命運，但每個人都可以有自己的輝煌，這其中的關鍵就在於你的人生態度劉翔從小刻苦訓練，通過自己的不懈努力，最終獲得世界“欄王”的稱號反觀他的人生，要是沒有挑戰人生的心態、沒有為國爭光的念頭，他能成功嗎？他能有自己如此般燦爛的人生嗎？今日“籃王”姚明不也正在演繹着這個真理嗎？
“不想當將軍的士兵不是好士兵！”是啊，誰不想擁有自己的輝煌人生呢？但是，請你首先擁有良好的、向上的人生態度！別忘了“態度決定一切”！
關於把握自己的作文：囚罪月牙的影子沒有傷疤，那條路才能找到家，祭祀的眼淚流的沙，世人不知蜕變的掙扎，悄悄把一切放下。―題記
罪人是罪人，因為他們不知道自己的罪過。因此，我會告訴你，我就是從自己心靈深處的囚學堂所流離出來的逃犯嗎。我漫無目的卻又不得不匆匆忙忙的行走，不能讓最清醒的睿智將我摛住。有一次，我在夏日裏行走，炎炎醒暑，太陽灼燒了我的眼。於是我走在河岸柳樹下頓時感覺涼快了。一陣陣微風掠過，柳樹枝輕輕撫過水麪；我俯身前去微注水面，然而我的心不由的恐慌了起來詞，匆匆離去踉蹌時慌忙清理跌倒，膝蓋滲出了血，顧不得清理傷口，我流着豆大的淚僂佝地走了。請望了那個在湖面上所看到的真實的自己吧。它使我的心莫名地撕裂，只剩下注滿的疼痛才可以掩蓋罪人赤裸無感的卑哀。
我也不知道，為什麼罪人就會得到失語的懲罰。我也不知道，罪人為何在黑暗反反覆覆聽到的不是自己的心跳聲，而是哽咽聲。握一根救命稻草，使命逼我到牆角無處可逃。或許純淨只是在最七年級秒，自己苦苦追逐的完美，或許真的只是被咬了一口的奶酪，永遠都是缺角的。我問自己“：你是缺角的嗎？”寂靜無言地回答：：“不”。再問自己：“你是聖人嗎？”又是一陣呼吸默答：“不”。每個罪人都有未來，每個先知都有過去，可怕的是罪人為了遮掩自己的殘缺而不願當自己了。一陣刺痛復甦了我的靈魂，麻目的意識似乎被什麼温潤了。
阿基米德有三句名言，你知道嗎？1、給我一個支點，我就能撬起整個地球。2、尤里卡(我找到了)。3、不要動我的圓。事實上，每個人都應是先堅定自己的圓，再尋找一個支點，最後地告訴其他的人你找到了。
一直以為自己只是一個碎片，無韻律地在生命的穹蒼中顫抖。現在或許我明白在我屏息得到的世界裏，我就是那穹蒼，至少我屏息到的一切生命都是在我裏面有韻律地轉動的碎片。
等我真的睜起眼睛來看，我會從每一個形象中看到我自己的形象；等我真的張開耳朵來聽，我從一切的聲音裏聽到我自己的聲音。
海水揮發，蒸騰，積聚成雲，飄在天空。或許，在秋天以北的某片天空，我會發現自己的意義……
江西吉州區第三中學八年級:肖瑩
做自己的主人英國哲學家培根説過：“人的命運主要掌握在自己手中。”是的，我們小學生只有從國小會做自己生命的主人，才能夠擁有自己美好、幸福的一生。每個人的命運都掌握在自己的手裏，自己的路也要靠自己去走。人的一生中，有許多事都需要我們自己去體驗……
縱觀歷史，沒有一個未經過挫折而成名的人物。他們都是面對挫折，努力的奮鬥。例如：西伯姬昌曾經被商紂王軟禁在監獄，但他在獄中寫了五經之首--《易經》；越王勾踐忍辱負重，成為了一代霸主；屈原遭楚懷王流放，而寫出了不朽的詩章--《離騷》；司馬遷受宮刑而寫下了中國第一部紀傳體通史--《史記》。類似這樣的例子不勝枚舉。
在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能面對和戰勝它。戰勝了，你就是英雄，就是生活的強者。古今中外，中國的聞一多先生有着刻苦勤奮的學習精神，臧克家先生曾讚揚他：“仰之彌高，越高，攀的越起勁；鑽之彌堅，越堅，鑽的越鍥而不捨。”當他面對挫折時，更加努力奮鬥，最終成為我國偉大的詩人、革命家。法國着名的作家小仲馬，不靠其父大仲馬之名氣，決定用自己的實力取得一番真實的成就。他一次次地往報社寄稿，卻都被報社退了回來，但小仲馬屢敗屢戰，沒有因此而放棄，仍然創作，經過不懈的努力，最終着成了膾炙人口之作《茶花女》。《了凡四訓》中講到“就是我要創造命運，而不是讓命運來束縛我。”做自己命運的主人，自己掌握自己的命運，自己做自己的主人，決不向命運屈服！
所以，我們要做到自強、自尊、自愛、自立、自珍、自重、自謙、自覺、自醒，同時，我們也不要自戀、自滿、自傲、自卑、自大、自吹、自負。
各位同學們，為了我們更美好的明天，努力地奮鬥吧！！！
四年級:王洋
點評：作文整體感覺還是很有文采的，通過作文老師能看出該同學讀的歷史很多，這很好但是有的不太屬實例如易經不一定是姬昌寫的。
以後同學如果要引用經典的時候要提前查清楚。在寫作上要注意書名號前面不是什麼時候都加破折號的。
點評老師：孟祥琦
關於表現自己的作文：表現自己“我相信我就是我，我相信......”伴着優美動聽的旋律，帶給我們的不僅僅是餘音繞樑、婉轉動聽的歌聲，還有深深的沉思。
我們知道自信是成功的基石，可是隻有自信就可以了嗎？不，如果你有着超人氣概的自信可不知如何在眾人面前表現你的才能，到最後只是竹籃打水一場空，自信在人們眼裏也會變成司空見慣的自負。
其實每個人都希望自己在別人心目中都有一個令人敬仰的地位，但在別人眼裏多多少少你未免會有不為人所接受的地方，這要怎麼辦呢?事實告訴我們這就需要表現自己，如果你不表現自己別人怎會知道你的才華，即使你滿腹經綸可卻不知怎樣表現自己也是一介草包。
眾所周知的方仲永，他從小才智過人，敢於在眾人面前表現他的才華，使得他家喻户曉，但因父親的教育方法不得當最後使得仲永的結局是；；是令人惋惜。李白、杜甫、屈原不也因為自己懷才不遇而苦惱嗎？為什麼，因為他們不懂得表現自己。
我對“表現自我”這四個字眼理解深刻，曾經我是一個比較內向的女孩，在課堂上，我像是處在一個被遺忘的角落，別人都對老師的提問躍躍欲試，可是我卻沒有勇氣，對於我來説課堂並不是我的舞台，那個講台是多麼神聖，我怎麼敢奢望，可能站在講台上像其他同學落落大方的展示，對於我來説是海市蜃樓吧。
那天像平常一樣坐在位置上，仰望着黑板，學習那些好似天書的數學知識。我根本就沒有興趣，眼神呆滯的望着黑板，心早就不知道跑哪去了。在一陣譏笑聲中我醒了過來，原來是老師讓我上去講題，我不敢違抗，只得心驚膽戰的走向講台，管他呢，硬着頭皮來吧，終於應付着講完了，心中的大石頭總算落地了，我剛要往座位上走，老師莫名其妙的鼓起了掌，接着是一片震耳欲聾的掌聲，我鼻子酸了一下，那不爭氣的眼淚竟落下了。
從這以後我不在是一個被人遺忘的女孩而成為了全班乃至全校在展示課中最出類拔萃的女孩，我也因此變得開朗起來，更懂得了如何在大家面前表現自己，得到同學和老師的一致好評。
在這個競爭激勵的21世紀，光有能力，而不懂得如何表現自己，也會被埋沒，雖然是金子總會發光，但是得看你敢不敢於站在眾金子之上表現你自己了。
山東煙台萊州市萊州市土山鎮中學七年級:劉明珠
不要等到為自己的衝動買單剛才學畫圖的時候，向文飛姐姐請教了一個問題，姐姐剛説一下，我就興奮地説知道了，其實是不知道，我以為我的反應夠快，學畫圖對它就產生了一種新鮮感，説完知道後就很後悔了，其實不管什麼要虛心向人家請教，聽人家把話説完，這種事情已經發生好多次了，可是我就是記不住，自以為聰明的人實際上那個是最愚蠢的，這是一個教訓，幸虧文飛姐姐人很好，耐着性子告訴我了，我突然感覺真的很慚愧。
其實人生中所謂的大事都是由一件一件的小事情組合而成的，就像高中的時候做壓軸的數學解答題一樣，任何一個問題都是有一個小小的知識點組合而成，如果你對其中的某一個小小的知識點沒有把握好直接影響這個結果的進展，乃至是否能解出這道題目。所以古人説的很對，凡事勿以善小而不為，很簡單的一個道理，自己卻不認真的去接受，踏實的去做好，總是想一口吃成一個胖子，感覺這種急功近利的心理狀態一直持續了好多年，似乎已經成為了一個習慣，已經很嚴重的成為制約我前進，我卻沒有絲毫的感覺從中反省一下自己，確實感覺自己有的時候有點自大了，應該準確的説夜郎自大。這個六月底剛好是畢業到北京一年了，仔細想這一年的工作，我確實很認真的去做了，有的時候就是一些很小的事情沒有用心去做，弄得自己和關心我的好同事有點不愉快，而我自己卻固執己見，總以為是小的事情就不去用心，以為是做銷售的，與銷售無關的事情就不願意認真做，今天想想發現自己真的錯了，而且錯得很離譜，不是一般的離譜，而是相當的離譜。想着想着突然感覺自己是個小丑，一個很自大可笑的小丑，很慚愧。
這就是一時的衝動，一時的頭腦發熱，其實遇到事情真的是要冷靜下來，一步一步的想一步一步的做，這是一個做人和做事的潛規則，而自己卻一直在蔑視這個潛規則，沒有認真去做好它，雖然這個問題不是很嚴重，可是當一個人的行為方式形成了一種思維定勢的時候，在做大的事情的時候往往就不好剎車了，一個人衝動的做事情就必須為衝動買單，只是時間問題。
今天我突然體會到這個道理，突然感到有種耳目一新的感覺，我想我以後再也不會出現這種情況了，不管什麼時候都要聽別人把話説完，從小事做起，做人做事都應該如此如此。希望以此自勉！
掌握自己的命運英國哲學家培根説過：“人的命運要掌握在自己手中。”
掌握在手中的命運，就像一盞明燈，照亮了你前進的路程；掌握在手中的命運，就像一個指南針，當你在迷途的時候，為你指引前進的方向；掌握在手中的命運，就是你最大的籌碼。人生像一盤賭局，誰的籌碼最大，誰就是人生的贏家！
誰也不能改變上帝送給我們的厚禮，也不能改變生命的長度。但我們能掌握命運，試圖改變命運！
父母的一聲聲嘮叨，老師的一聲聲教誨……那嚴肅的面孔令人感到畏懼。所以，他們説一，我不敢説二，他們往東，我不敢往西。什麼事情都得聽他們的。
我是一個古靈精怪的女孩，心中總是有一些奇思怪想，但總是得不到家人的認可。我自幼喜歡寫作，不行，寫作有什麼用？對學習有幫助嗎？我想去學航模，不行，航模能當飯吃嗎？有什麼用啊，到時候還要浪費錢。我想去學……不行！不行！不行！！！凡是我想幹什麼，父母總是替我安排好。我想學畫畫，父母幫我報了奧數班；我想學寫作，父母幫我報了語文班……我想的，與做的總是不符實際。
每天想放鬆一下，但父母早已將我的日程安排的滿滿當當。拉二胡大學聯考能加分，學！琵琶能培養淑女的氣質，學！鋼琴彈得好，將來是有出息的人，學！學！學！凡是我想學的，一個字，不！而我不感興趣的呢，一個字，學！
爸爸媽媽，請你們讓我掌握自己的命運，給我一點空間。女兒長大一定會是個有出息的人，不會辜負您二位的。命運，應該由它的主人來掌握，其中，怎能插進第二者呢？爸爸媽媽，你們也有自己的命運吧，命運是要獨立，自主。而不是別人來掌握你自己的命運！
我要做自己的主人，掌握自己的命運！！
四年級:吳夢柳
點評：當文章充滿真情實感的時候是最動人的時候，小作者很好的做到了這一點，文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
父母的愛有時是最甜美的枷鎖，在必要的時候小作者只需要沉浸在甜蜜裏就好，至於那令人窒息的束縛感，就當它是各種困難中的一種就好了。
點評老師：孟祥琦
關於把握自己的作文：把握真實的自己在蟻的王國中有這樣兩隻螞蟻。它們其中的一隻不滿於世間對螞蟻的歧視和偏見，要創造出螞蟻從未創造出的奇蹟。另一隻則決心小心翼翼，少幹大事，而用長期的積累創造非凡的業績。
於是，第一隻螞蟻試圖用自己微小的身軀，去搬起最龐大的石塊，最笨重的食物。他懷着無比崇高的理想去完成他的目標，卻一次又一次地發現那個目標是那樣的不切實際。直到最後，他依然只能將無限的抱負深埋心中，向難以匹敵的現實屈服。
而另一隻螞蟻知道自己只是滄海一粟，於是他匍匐於地，挑選那些最輕巧的物品，輕輕鬆鬆地搬動。這樣，他搬着微不足道的物品來來回回地穿梭於蟻巢之間，勞勞碌碌卻碌碌無為。直到最後，他操勞了一生，所做的貢獻不及其他螞蟻的十分之一。
這兩隻螞蟻的起點是美好的，終點是悽慘的，原因就在於他們沒有把握真實的自己。
人何嘗不是如此。社會上也存在着這樣兩種人，第一種充滿着夢想甚至是幻想，嘴皮輕動大有氣吞山河之氣概，卻出不了成果。一種總是在實幹甚至是盲幹，舉手投足大有勤勤懇懇之美德，卻不免淪為平庸。究其原因，他們沒有看清自己，沒有把握自己。前者把自己看得太過偉大，後者把自己看得太過渺小。
奧·斯威特·馬頓曾説：“事情取決於我們如何看待它們。”同樣，我們對自己的看待和把握決定着我們的前途。如果把人生比作行路，把握自己就好比是找到了前進的方向。達芬奇畫《最後的晚餐》，嘔心瀝血，精雕細琢，單單是猶大這個人物的確定就花費了不少時間。同時他畫了不計其數的素描，做了堆積如山的筆記，思忖良久，只為讓人物畫像更鮮活。當時如果達芬奇急於一蹴而就，《最後的晚餐》只能是一幅泯滅於世的普通壁畫。如果他因為繁忙而放棄了做出偉大的逼真的壁畫的理想，放棄了思考和揣摩的信念，又怎麼會有這個傳世之作？如果達芬奇不懂得把握自己，《最後的晚餐》等一切驚世奇作又如何降臨於世？
看清自己，把握自己，這不僅僅是要操控自己的時間，更應該駕馭自己的心靈。只有心靈知道自己的位置，你才是自己真正的主人。
上海閘北區上海市市北初級中學八年級:朱益清
關於表現自己的作文：表現自己中國人自古以來就是內斂，謙虛的。在古代，謙虛是被視為一個君子必備的品質。中國人注重的是自己的內在修養，甘願做一匹默默的千里馬，等待伯樂的發現。而像毛遂那樣敢於自薦的，則少之又少。
那麼時至當今這種現代化的社會，我們還應該將這種內斂謙虛，君子的品質繼續下去，還是應該選擇適度地表現自己呢？我想，大多數人會選擇適度地表現自己，因為在當下這個社會，如果你一直默默等待伯樂的賞識，千里馬也會淪為平庸，我們所要做的是做自己的伯樂，表現自己！
自卑的人不敢表現自己。有些人由於缺乏勇氣，缺乏對自己的信任，往往是不敢於表現自己。在人羣面前，他們習慣於躲在後面。我想起了曾經看到的一個故事：有一個學生參加了他們學校的文藝匯演，他們班的節目是大合唱。他每天都非常勤奮地練習，將這首歌練得非常的熟練。一天，他們的指導老師聽到了他的聲音，非常滿意，決定讓他擔任領唱。不料，他因為膽怯拒絕了。無奈，老師只得另選他人。匯演那天，他們的節目演出非常成功，在學校掀起了一陣狂潮。領唱也瞬間成為了全校同學們的偶像。現在他又開始後悔了，自己本來唱的比他好的，這個機會本是自己的……
自負的人過於表現自己。有些人又由於對自己有着過分的信心，所以不論是做什麼，他們都樂於去表現自己，迫不及待的將自己表現出來。在我們班上就有這樣一位同學。他學習成績非常優秀，這也就成為了他自信的資本了。每次課堂上老師提問，還未待同學們思考，他就搶着把答案説出來，為此老師都批評他，讓他等等其他同學。慢慢地他在班上被孤立了，沒有人願意和他交談。因為每次和他交談時，他總是一副洋洋自得的樣子，總是想讓別人認為他了不起。現在的他總是形單影隻……
我認為，我們每個人都應該適度地去表現自己。有的時候，我們就應該主動地在眾人面前表現出自己的長處，優點，將自己的閃光點顯現出來。這也是在為自己爭取成功的機會。但是同時，我們也應該把握好這個尺度，不能過於地表現自己，否則那就成了一種炫耀。這種人，最終會被大家孤立，摒棄，然後變得孤單……
高二:胡志偉
關於把握自己的作文：把握自己有人説，人的一生有三天：昨天、今天和明天。昨天是歷史，明天是謎語，而今天是禮物。我們應該好好珍惜上帝賜予我們的禮物，把握今天，把握自己。不論順逆，不論成敗的超然。成、是策馬揚鞭、登高臨至的驛站：敗，仍滴水穿石、匯流入海。榮，江山依舊，風采悠然，恰滄海巫山。辱，寵辱不驚，歲月如流，浮華萬千，都是過眼雲煙，最真實的，莫過於把握自己，把握今天的自己。
今天，我讀了這樣一篇文章，我的心像海濤一樣不能平靜。這篇文章主要寫：一名學生在玩網絡遊戲時，因為興奮過度不幸猝死。
其實我們都知道，網絡可以製造人才，但一些不良網絡卻可以破壞人才。許多同學因為視力下降。更有的同學沒錢上網，而走險地邁上盜竊的道路。因為沉迷在網絡中，又沒有工作收入，從此去偷竊。去搶劫。幼小心靈被蒙上一層金錢的粉塵。從此，一個懵懵懂懂的少年成為金錢的奴隸；一個美好的青春從此充滿金錢的銅臭味。從此，走上犯罪的道路。網絡是一張巨大的蜘蛛網，我們則是一隻幼小的蝴蝶。當我們不小心飛入，便深深的陷下去，無法自拔。
我們被捆綁主手腳，也被捆綁住了心靈。從此葬去青春美麗的夢想！從此葬去對未來的美好憧憬！從此葬去對未來絢爛的希望！我不知那些沉迷於網絡的人是怎樣想的，但是，我真的不甘，也真的不願。
有的人在逆境中會説“這是命，我們改變不了，也確實無能為力改變！：其實人生的確是在自己手中，由自己來控制和把握的。生活就像是一條船，我把自己當成了水手，而人生就是一個舵，我把握着他，在征途中行駛。把握自己吧！把握自己就是把握自己的人生航向，把握自己就是給自己的未來一片蔚藍晴空！
從小事做起，揭下魔鬼的面具，看清誘惑真正的面目。並徹底認識到它的傷害。珍愛生命，把握好自己，因為，人的生命只有一次。不可能，也不會像遊戲中的角色一樣，死了，再投一個硬幣或者再補一瓶血就又能夠活動自如了。所以，我們一定要把握好人生，把握好自己，那就會就像花開的時候是美好的，花落是美好的，不要讓它在完全綻放的時候，就讓它凋謝枯萎。
山西太原尖草坪區太原市三十七中七年級:師心怡
關於表現自己的作文：別願甘當一片綠葉他，憑藉着一部《天下無賊》在演藝圈迅速躥紅，並讓所有人都記住了劇情裏那個有些憨憨的“傻根”。是的，他就是王寶強，80後喜劇演員；她，xx年以《仙劍奇俠傳三》人氣迅速飆升，成為海內外赤手可熱的實力派演員，她，便是楊冪。
他們的出名絕非偶然，因為在電影中勇於表現自己，將自己最好的水平展現給觀眾，所以，他們得到了認可，只要勇敢表現，配角也可以是最奪目的。而表現則源於一種自信。
有甲乙兩人同時被某公司看上，一起從最底層幹起，然而1年後，甲已是該公司總經理，而乙卻依舊守着他那份平凡的工作。短短1年時間內，甲乙倆人的地位可謂是天壤之別，究竟是什麼造成了這一切呢？原來，甲向來對自己擁有自信，在這1年內幾乎天天會根據公司現狀給董事長提出意見，開始，董事長對此不以為然，然而有一天當董事長無意中看到了甲的建議，大為欣賞，便與他進行了一次談話，甲把握住了機會，在那次談話中屢屢表現自己，最終得到了器重。
沒有人願意永遠甘當綠葉，每個人都應心懷自信的活在這個世界上，正如當年李白揮毫寫下“天生我材必有用，千金散盡還復來”。
幸運女神是永遠不會同情那些不願意表現自我，默默無聞的“綠葉”，她只會垂青那些勇於拼搏，擁有毛遂自薦精神的“紅花”。
人生應當去勇敢拼搏，勇於表現自我，桂花一直被人們稱作是在默默奉獻，但是它雖一直將花瓣藏在葉中，卻讓清香勇敢飄出，最終得到了陶醉於其清香中的人們的讚美。
世界之大，缺少的並非伯樂，而是那些千里馬。如果千里馬不敢勇於馳騁，它又怎能尋覓伯樂？
人生亦是如此，茫茫人海之中，你終究會找到那個欣賞你的人，只要你敢於表現自己，將自己的光芒綻放！
在當今競爭激烈的社會，如果沒有擁有毛遂自薦的精神，那麼，你永遠只能是一個默默無聞的人。不要去羨慕那些一夜成名的歌手，不要整天妄想自己如何大紅大紫，從現在開始，帶着自信，勇敢踏上人生這條路，適時的表現自己，也許，你的伯樂便在下一個轉彎口等待着你。
七年級:李若思
全新的自己時間似流水，以後我又在哪裏。——題記
xx年的第一聲鐘聲早已響起，新年的喜慶氣氛在人羣中瀰漫，在擁擠的人潮中我感到了一絲暖意，並且彷彿看到了一個全新的自己。
新的一年預示着我該更加成熟更加懂得人情世故，而不是像以前那樣遇到事情就知道用哭泣來解決一切的孩子。怎麼説呢，可能是潛意識裏覺得自己還小，什麼事情都不怕別人看破顧慮沒有太多，現在我是個高一的學生了，渾渾噩噩的度過了高一上半學期，每次對考試總是不重視的樣子，就在xx年的最後一天，班主任找到我跟我談話，我想那段話我一生也不會忘記了。“你現在可以不努力，可以自我放棄，你有你父母，你不學習好像只有父母着急，他們掏錢讓你上了高中，你就是這樣感恩回報他們的嗎？今年馬上就結束了，以前也都已經是往事了，時間似流水，以後你又在哪裏，老師希望你在新的一年裏繼續努力做一個全新的自己。”是啊，老師的這一番話點醒我，我決心在xx年做一個全新的自己，不一樣的自己。
可是一個人懶散慣了真的能在短時間改變嗎？答案是肯定的，當然不能。所以我要從生活中的每一個細節做起，在課堂上睏意綿綿，我也一定要強打精神好好聽課，這是我的最真實最偉大的心願，即使它看上去是那麼平凡，但是對我來説一定是最美好的事情。我總是把今天的事情總是拖到了後來，比如今天沒有好好聽課，作業沒有完成，然後我在心裏告訴自己説，明天一定認真學習，可是到了第二天我統統忘得一乾二淨，彷彿那些話語是從很遠的地方由風和空氣帶來到我身邊，日復一日，很多個明天全沒有了明天。我經常嘲笑自己不能説到做到，在這樣寒冷的一個季節，在這樣一個温暖的節日，我突然想成為更好的人。
我一生中可能會寫下很多不同的文字故事，或虛情假意，或真心實意，我不像其他人們不寫下自己的親身經歷，我不怕寫不好，我也不怕會折殺了自己最乾淨純粹的回憶和夢想，記得印度教導靈性的那四句話，“無論遇見誰，都是對的人；無論發生什麼事，都是唯一會發生的事；無論事情開始於那個時刻，都是對的時刻；已經結束的，已經結束了。”這段話使我心安，使我坦然揮手告別xx，就現在，在時光的年輪中，讓我慢慢成長，感悟酸甜，逐漸升華成為更加閃亮的全新的自己……
高一:孫宇彤
為自己挑刺鏡子中的我，毛病實在多，沒有蒙娜麗莎般迷人的笑渦，沒有林妹妹般温柔的性情，沒有超羣的武功，沒有神童那聰慧的腦袋，沒有大海那廣闊的胸懷……生活告訴我，我不完美。
我不完美，因為我不温柔。一次上生物課，我被老師的“催眠術”帶入夢鄉，我夢見自己變成了白雪公主與王子在眾人羨慕的眼光中翩翩起舞……突然見惡毒的巫婆朝我的腦袋上猛的敲了一下，嗡———我被驚醒了，摸摸腦袋有點疼，原來是藺代成見我睡着了，怕被老師罵用書敲了我的腦袋。頓時，我火性大發，抄起書便打了他一下，還罵道：“你這老巫婆幹嘛趕走我的王子，討厭！”他疑惑不解地看着我：“人家好心叫醒你，你還不領情，莫名其妙！”夥伴們在背後都叫我“女暴君”唉！本人真不願意當這個“女暴君”，罵你是我“情非得已”。
我不完美，因為我很膽小，一次在街上，我看見一個年過六旬的老婆婆正遭人毒打，我一打聽，才知道那老婆婆不小心撞了那滿頭黃髮、流裏流氣的街頭小混混一下，那小夥子怒目圓睜。頓時我感到十分氣憤，好想跑過去扇他幾巴掌，可看到那青年人緊握的拳頭和發白的“死魚眼”，我還是乖乖地走開了。其實我也想路見不平，拔刀相助，只是因為我膽小，我怕那青年連同我一起揍扁，我怕我會吃不了兜着走，我怕……因此，我不完美。
我不完美，因為我很懶惰，並且還很好吃。每次一下課，我便大叫一聲：“你們誰去買東西，順便幫我買一下！”瞧，我就是這麼奇懶無比，每次搞勞動，我都不積極，老想偷點懶，因此我不完美。
我只不過是一個變不成公主的灰姑娘，缺點太多，滿身都是刺，挑都挑不完。夢裏經常出現一個完美的我，可每天清早一起來對着鏡子梳頭時，我依舊是個灰姑娘，我便會對自己説：“別再逃避了，努力去改變吧，做一個人見人愛的灰姑娘不是挺可愛嗎！”