編者按：家庭教育需要家長的智慧，孩子的一舉一動都能反映他們內心的世界，下面我們來看看幾位家長的親子日記吧!
篇一
晚八點多給孩子檢查完作業，孩子拿出一個表格，讓填寫孩子的基本信息，興趣愛好，還有煩惱困惑。當我問她有什麼煩惱困惑，她説他爸爸懶，玩手機也不接她，還有上體育課，隊員不聽她話，還有不喜歡數學課，等等……我認真的，耐心的聽完孩子傾訴“各種煩惱”，覺得跟孩子聊天真的挺好的，能知道孩子心裏想什麼，從而幫他解決問題，也更能促進與孩子之間的關係，感情更好。以後我都要用心聆聽孩子的心聲，和她做朋友，做她堅強的後盾!
教師點評：只有瞭解孩子內心世界，我們才能知道如何教育!
篇二
今天飯後兒子突然問我：爸爸你知道外國人給我們中國哪個人道歉説～有眼不識泰山的事情嗎?女兒剛想説什麼被兒子制止住：你不許説，問咱爸呢。女兒欲言又止。我想了想還真的不知道，只好討教兒子説：你們的知識越來越豐富了，請賜教。兒子眉飛色舞地講起來：那是著名畫家～徐悲鴻在巴黎學畫畫時，有個外國學生諷刺他説：你們中國人就是到天堂深造也成不了才。從此徐悲鴻刻苦學習，加倍努力，最終巴黎畫展徐悲鴻的油畫轟動了全世界。所以那個以前諷刺他的外國人找到他深深鞠了一躬説：看來我犯了一個大錯，用中國話來説～有眼不識泰山。
我讚許地舉起大拇指!
教師點評：我們給孩子表現的機會，孩子就會更加願意成長。在班裏也是，但班級人數多不可能每個孩子都能照顧到，為了檢查掌握情況肯定是找某個水平的人來檢測。如果家長能弱下來，孩子就會強上去
篇三
今天發了個心理測評的表，讓填，女兒在學校自己填了一部分，家庭教育方式分為民主，獨裁啥的，女兒填的民主，家庭關係填的和諧，和父母的關係填的和諧，那一刻，覺得挺欣慰的。讓填煩惱和困惑，女兒説想不出啥煩惱，這是不是説明大體上她成長的比較快樂?欣慰!
教師點評：孩子填寫的也説明她的內心向往的東西，加油!
作者|陳富永