日記1：
今日1點20的汽車。臨出發前，還有很多事情必須處理完畢，其實，我差不多是要帶着電腦到xx，在那裏辦公。在昨天，我咬着牙，完成了雙語閲讀大賽的佈置任務和鹽城市教育論文評比的佈置任務。越是在非常時刻，越是要行禮如儀。關鍵時刻，我做到了。xx-09-14 11:22:00
日記2：
昨日晚上臨睡覺前，還是堅持把學生暑假社會實踐的徵文全部看完了，粗粗的做了分類，符合要求的要組織學生打成電子稿。而這些任務，只能拜託旭海和超超了。我在xx學習的時候，這些稿件必須打印好，最好還能發到我的郵箱裏，等我回來再處理，還是來得及的。在看稿件的時候，我明白，不能太嚴，能放過的就放過。畢竟還是要鼓勵為主，不能打擊積極性。xx-09-14 11:25:53
xx日記3：12點多才回家，到家匆匆吃完飯，簡單收拾行李，就出發了。1點20上車。車上就兩名乘客。我差不多睡了一路。到了4點多一點就到了xx車站，叫中央汽車站。出了站，我準備做公交車，133路，直接到江南大學門口下車的。可是車站出口的那些人只鼓動我坐出租車，説70元。我沒有答應。在外逗留了一會兒，還是問了人，又進了車站，找到了在站立的b島，終於找到了乘133路公交車的地點。買了地圖，兩塊。不坐車不知道，一坐才發現，江南大學離xx市區還是比較遠的，過了幾十個站，差不多有一個小時才到，是不是到郊區了？聽説他們打的的要六十塊。而我只花了兩塊錢。我還是很高興得。到了5點半我到了格林豪太酒店，719房間。
忘掉帶茶杯,只好拿浴間的用於洗漱口用的茶杯代替茶杯喝茶了;忘記帶大短褲了,只好穿長褲跑步了;忘記帶我特製的筆記本了,只好用人家提供的本子記錄;忘記帶春秋衫了,假如太冷了怎麼辦? xx-
日記4:
昨晚安頓下來後,開始處理學生稿件,必須趕緊修改好發給人家.順帶和學生聊天,這是第一次在羣裏和高一學生聊.出發前,我也交代章恆同學,把羣號在班級説一下,讓大家都趕緊加進來,之前已經有三分之一的學生進入了.這一次,我不要求學生一定用本名.同宿舍的還有兩個:建湖的於老師,連雲港的蔣老師.大家談話還挺投機的.10點半不得不睡覺了.第二天早上,從賓館跑步到江南大學運動場,,跑步10圈,又返回,前後歷時一個小時左右.我興奮,第一次在江南大學跑步!
日記5:
在江南大學裏跑步,我也注意觀察大學.覺得很大,樹很多.我在想,中學是不是也可以大樹多一點呢.在運動場的門口,我也發現了一個新奇的東西,就是長跑記錄儀.學生自動來刷指紋,在學校裏,也標了某處到某處是1000米,或者1500米.這樣學生們可以自由在大學裏跑步,能夠記錄每天跑了多少米,長期堅持下來,也是一個可觀的數字,身體還能不好嗎?我看到兩個美眉,白短褲,紅t恤,慢慢悠悠地到那兒按了一下指紋,由慢慢地走了,估計是混時間的.我看到了這個祕密.我想,在城南,是否也可以有這樣的長跑或跑步記錄儀呢?
日記6:
上午在江南大學人文學院209會議室聽講座.詳細內容見後.我想説的是,主講的王聚元老師和主持的黃明明老師,兩位老師的水平都很高,講的話也很實際,又有啟發性.我非常喜歡他們的講話.結束時,我特地走到兩位老師身邊,表明我喜歡他們的講話.老師也很高興.我是喜滋滋的出來的.
日記7:
15日下午,兩點開始,到五點,聽取王榮生老師的報告.王老師的名聲很響,聽他的課真是不容易.聽了他的課,我感覺很失落,而不是上午的喜滋滋.王老師講的閲讀教學的兩個轉變.一是從關注教學方法轉移到關注教學內容,第二,從關注教的活動轉移到關注學的活動.我覺得做得很不夠,好要好好學習.在中場休息的時候,我過去請教王老師:我覺得我教十幾年的語文,正在逐漸成熟,可以説不斷總結,去粗存精了各種教學方法,怎麼到您這兒都不管用呢,説要轉移到教學內容了.王老師説等會兒他説. 下半場開始後,王老師果然説到我,還讓我站起來再重複一遍我剛才的話,於是我就在大庭廣眾之下又説了一遍.王老師肯定了方法的珍貴和重要性,接着又闡述了他的觀點.聽完後,我還是認同的.結束時,我又去感謝王老師.我還幸福的和王老師合了影.整個全場,只有我一人和王老師互動.他的講話也針對的我的疑問又作了闡述.我很高興,我又學到了許多.我還要好好改進! xx-09-15 19:14:18
日記8：
不到六點起來，本準備出去跑步，可是看到於大鵬老師也醒了，我試探了一下問是否出去。接着蔣老師也醒了，説也要出去。於老師也立馬説出去。其實，我看了他們都是皮鞋，説跑步肯定不合時宜。我就説，出去轉轉，散散步，不高興走就回來。三個人都高高興興地出去了。大家邊走邊聊，一直走到江南大學裏。於老師説，跑到東大門出來吧。於是我們逛了一圈就回來了。路上我們互問情況，我聽了不少聞所未聞的事情，才知道外面的應試教育已經達到了瘋狂的程度，甚至極致。我還在堅持我的觀點。到了7點多一些我們回到了賓館吃早飯。雖然沒有跑步，但是我真的非常快樂！這可是我們三個人第一次集體活動啊！是不是該讚我一個？
日記9：
昨晚聽説，一個老師讓學生自己講逍遙遊。我吃了一驚，同時也刺痛了我的神經。我想我們每個語文老師都要面對這樣一個問題，就是離家幾天這個課怎麼辦？一般都是調課的。我該怎麼辦？出來時有些匆忙，雖然有安排，但是沒有完全説清楚。今日是星期一了。必須説清楚了。於是我和班主任聯繫了一下，得知課都基本上調好了。我就和班主任盧老師説，如果有些課還沒有安排，就讓學生自己自習好了，我都佈置任務了。在羣裏和學生説了。之後，我就和科代表周文君通了電話，大體上説了一遍。我説詳細的文字稿見羣裏。不知道小丫頭能否承受這樣的重壓，又不知班上的猴頭能否聽從科代表的安排？
日記10：
上午上課的是來自宜興的楊志芳老師，連續教高三26年。他講座的題目是江蘇大學聯考命題研究。我發現教師們對這個最興趣。很多人用手機、照相機拍楊老師的ppt,那個場景蠻壯觀的。楊老師的研究確實到了精細化的程度，達到了極致。我很佩服，也更加坐卧不安。我深深地明白，教師的基本功，主要還在教學內容上。這個精細化的功夫，我還要好好努力！開講前，主持的王聚元老師對昨天的課，學員的表現進行了點評。其中，大概還説到了我，説昨天有學員，敢於提問，發表不同的看法，這種勇氣他很讚賞。其實，我知道，與過去相比，我這一次的提問還是很有質量的，畢竟我是帶着問題，有了研究，有了困惑而問的。不過，我更清楚，我差什麼，我缺什麼，我要該怎麼做。我更加清醒，更加謙虛謹慎了！我明白了我的無知到底在哪裏了！ xx-09-16 13:47:46
日記11：
惹下大禍了！上午xx老師帶來了3本資料，隨意發給三個學員，我們都紅了眼。遇到xx老師，他有幸得到一本。我看後，就説去複印一本吧，大概幾十塊錢。於是有14個人留下名字了，也要複印。我登記他們的名字、手機號。吃中飯時，我着急，沒有排隊打菜，就要了一份套餐吃起來，趕緊時間去複印啊。先打電話給班主任，知道在圖書館裏有複印的地方，一頁紙1毛錢。我趕緊過去。跑到江南大學，一路問，找到圖書館，要求複印十四本。9.5元一本。等到全部複印好，已經將近2點了，下午的課已經開始了。不過我又迷路了，找不到上課的教室了。問了不少學生，不少學生也不認識，最後一個認識，還親自開電瓶車送我到人文樓下。進去時課已經開始上了。5點鐘下課，我發書，按照登記名字的發。結果不少沒有登記的人也要。沒辦法，發完後，我又登記了，這次有16個人，我收了錢，一人十塊。只好又去複印了。雖然不情願，但是沒辦法，真有被“l##j”的感覺。我説如果有第三次，真的不高興了。哎，可惜沒有美女相伴，又是孤零零的，雖然有兩個爺兒們一起來，我視若無物。只好進行到底了！
日記12：
9月15日，第二次為學生投稿，不過應該希望不大，完全有全軍覆沒的可能。第一次就重在參與吧；9月16日,平常的一天,不過,我人在xx,可是在家裏的課代表佈置了作業,收交了日記本,課代表還批改了.這是我日記教學史上的第一次.默寫的作業也佈置了,正準備在放假前,課代表在課堂上檢測.語文老師不在家,課代表就是語文老師.語文老師工作中有可替代的,學生可以做的,必須讓給學生.課代表能撐得住嗎?第三,理智告訴我:培訓會議期間的聽課筆記如果無法變成電子稿,最後一定會成為廢紙.可是現在就要變成,時間又來不及.只能這樣:在培訓期間,把應交的作業交了,自己的發揮反思特長,也必須一同展示,這是我對自己的高要求.同時,在這裏,完成幾個教育局的文件,千萬不能耽誤.至於聽課筆記的電子稿,回去後弄吧.就這樣! xx-09-17 06:19:09
日記13：
上午到xx一中聽課。兩節課和一個講座。詳細文章見專文。幾個花絮或靈感説一下：1為了買聽課的筆記本，我在開課前特地到學校外面買一個好本子。説實話，我的聽課筆記本必須是最好的，我不喜歡用普通的本子；2聽課的時候，竟然和旁邊的一位女教師談得投機。這位老師就是xx一中的。兩個上課的老師看起來很年輕很漂亮，居然年齡和我相似，我太老了；3學生上課很多人就是一本書，一支筆，其他沒有任何東西，學生的作業紙上竟然沒有批改，這些在我看來是匪夷所思的。從上課看，我覺得，這樣的課我也可能上的起來。由此，我初步破除了對名校的迷信；4學生的回答和反應真是太好了。我覺得，農村的孩子不是不能説而是不敢説不想説。所以，鼓勵農村孩子加強語言表達習慣這個做法是對的；5聽了人家學校的講座，課題講座，我認為，城南的微型課題還是可以開展的。
日記14：
中午和劉兄一起在萬達吃韓國烤肉。非常感動！劉兄在轉校後電話我，我高興得就像自己似的。今日到一中聽課，剛到一中，在樓梯口，兄弟竟然在樓梯口等我。我們擁抱起來。一切盡在不言中。聽完課後，我們一起吃飯，説不完的話，全是掏心窩子的話。這樣的話或許一輩子只能對一個人説。人世間，不會有幾個朋友的。感謝蘇大讀研！之後，我和小杰一起遊玩，惠山古鎮，匆匆一圈，又到南禪寺，買書。小杰開着車帶我在街上轉，之後到他家裏去了。我是第一次，好開心啊！吃完晚飯，我坐95路車回來。誰知到的是江大的北大門，而到南大門，要有20多分鐘的路程。我果斷地跑了！我難道是走路控嗎？半個小時下來，全身濕透，我開心極了。而本來，坐校車，1塊錢就夠了！
日記15：
今日去江陰xx中學聽課。8點出發，本來一個多小時的路程，因為司機認錯了路，結果花了2個半小時到。到時10點半。11點開始聽課，11點45下課。這是人家的第五節課。在這裏，意外地遇到了高海華，他一眼就看到了我，把我拉到了一起坐下聽課。讀研的時候，他還是在要塞中學。今年已經是到這裏4年了！又是一個跳槽的案例！來到這百年名校、風景如畫、蜚聲海內外的學校工作，真讓人羨慕佩服！在聽課之前，我問班主任，是否合影。班主任説一百多人的照片不好拍。我和xx中學的導遊老師，大概是楊主任，説了我們的難處。楊主任立即和一個人，後來我知道才是辦公室主任劉主任，説了情況。劉主任立即安排。説好下課後吃過飯後合影。我立即向班主任彙報，用短信。後來落實。吃過飯後果然一起合影。我是踮起腳尖的拍照的。為班級做一點事情，是快樂的。
日記16:
xx中學參觀隨感:1xx中學新校區建立在風景如畫的山上,景色優美,空氣清新,建築別具一格,富有特色,文化底藴深厚,建校有130多年曆史.在這樣的學校生活工作和學習,負擔不可謂不重,收穫不可謂不大,幸福感不可謂不強.這就是文化的傳承,這就是歷史的延續,這就是教育的神聖使命!我為我是一名教育人而自豪!2參觀沈鵬藝術館,其館之大,陳列物品之齊全珍貴,均讓我等瞠目結舌.書法家詩人沈鵬的藝術藝術功力讓我們明白了什麼叫專業,什麼叫事業,什麼叫終身的付出,什麼叫堅持.沈鵬先生連一週歲的照片都保存完好,這是何等的有心.外出參觀,就是開拓眼界,感受境界.這就是價值阿.3劉正旭主任的課題研究報告,實在,讓我明白了,學問真研究,是何等幸福的事情.我們根據自己的實際環境,也能幹出自己的事情.
日記17:
李老師説，她上課一直堅持普通話,這一點我很佩服;她又説,只不過在批評學生或者對學生進行管理時,要用方言,這樣才勁道,才有味道.因此,普通話和方言總是在切換.這個説法很有意思.上課必須一直普通話嗎,方言可以進課堂嗎?方言地位何在?總是在切換,最後誰占主導地位?這個話題,有點意思,值得思考!
日記18：
高建爾院長在開班儀式時説，希望培訓時多互動。可惜這一條落實得不盡如人意。互動為什麼落實起來很難？我的揣測如下：1主講人要麼是強勢，認為聽眾只有接受的份兒，沒有必要交流，聽眾只能是弱勢羣體了！主講人講到最後，很多內容來不及講，只是匆匆的過ppt，完全是完成任務，根本沒有和聽眾交流的動力和意識。也不管所講的內容聽眾能否接受。我的感受上是，主講人目中無人，根本不願意考慮能否接受，完全沒有上課意識，學生有沒有搞懂，不懂的再想辦法。所以，這也是講座效率高但效果差的原因；從教師的角度，從聽眾的角度，原因有：1來的人有可能是混日子的，不感興趣，自然不需要提問了；2盲目自卑，專家説的都是對的；3不屑一顧，認為專家講得雖好，但沒有我的管用，這是經驗主義作祟！從主辦方來説，對於大牌的主講人沒有辦法控制，想要交流，主講人可能也不會答應。對於會議的時間安排可能也不合理，其實這一點技術處理是可以做到的。所以最後一項交流活動取消是非常可惜的。總的來説，互動沒有受到應有的重視，主要還是理念、認識上，對培訓的效果影響還是比較大的。當然，我們不能苛求，畢竟已經這樣就不錯了。
日記19:
19日上午的論文寫作指導講座，是本次培訓活動的最後一場。主講人是《上海教育科研》張肇豐老師，非常有名的編輯、作家。説實話，我聽得非常認真，也有很多啟發。在我看來，好戲在後頭，今天最後一節課才是最精彩最實用的。可惜有人早早地走了。論文如何寫作，如何投稿，這是非常重要的問題。今天聽了以後，我覺得收穫滿滿。會後，我們主動和老師合了影，我把那本重要的資料（上面寫了聯繫方式等）張老師，虛心的向他請教。張老師看了一下説，不錯，把這個過程寫下來。我説以後，以後希望您多指導。我覺得這個環節我抓住了。我和老師們話別，分外不捨。拿着行李出來了，不知為什麼，我感覺很淒涼，人家都走了，就我最後一個。終於嚐到了曲終人散的味道。
日記20：
因為急着趕回去，我買了19日中午12點35的車。所以一大早起來，我就收拾東西，完成作業。等到吃完早飯後，接送的車子已經走了。只好拖着行李箱走向會場。幸好，我是一個走路控，正好也解決了我早上沒有跑步的問題。到了會場已經開始了，不過遲了幾分鐘。我聽得認真，記錄得勤奮。交了作業。還有美女老師問我要qq號，我那時真是裝作淡定啊！早上吃早飯時，我就把飯卡用得只剩2塊錢了。買了一堆包子等，在車站吃。12點35出發，下午3點半到東台。處理了雜事。開車回家，向老父母報到，過中秋團圓節。
日記21：
給我的xx培訓做個總結，也是xx日記的結束語：xx學習之旅，收貨了知識，結交了朋友，放鬆了心情，增強了信心，明確了方向。我相信，我會好好消化落實的。成功在前方招手，只需堅持就行！謝謝xx，再見xx！xx日記完美收官！謝謝！