漢語是中國人的母語，是中華上下五千年文化的結晶説明，對於作為母語的漢語，一直以來人們尤為看重，因此學科中語文被列為三大主科之一。下面一起和小編學習一下母語我為你歎息作文吧！
在風雲變幻的國際舞台上，國與國之間的競爭不再侷限於昔日經濟、政治等“硬實力”，而今大國“軟實力”的分量似乎更重。軟實力主要包括民族文化的影響力、國民精神風貌、思想素質，而民族文化影響力尤為重要。
作為民族文化的載體———母語是民族的生存發展之根。如果一個民族不重視它的母語文化，勢必會走下坡路，至少經濟社會發展潛伏着危機。在英語大行其道的今天，我們瘋狂地學英語，卻淡漠甚至拋棄了自己的母語：漢語。如今毛筆大概成“稀有之物”了，拿過毛筆的人很少，會寫毛筆字的更是寥寥無幾。而日本人卻規定每週一次毛筆字課，我們不反省一下，就這樣看着漢文化衰落，對得起“炎黃子孫”這個稱呼嗎?
為什麼在全球掀起一場漢語熱，各國大辦漢語學校的今天，我們卻不再重視漢語?我們沒有看到語言文化的長遠意義，至少沒有看到眼前所藴藏的危機。英國、美國每年輸出英語所獲利潤佔到了國民GDP的1%多。再看看國內的學生，花這麼大力氣學外語，若是學好了還可以，可是大學生甚至博士研究生的英語水平也不過如此。外語沒學好，母語也差，有些人的漢語水平甚至不及外國的漢語學習者，前不久上海的一次雙語互譯活動競賽中，不少人把“富貴不能淫”這句古訓譯成“Berich，butnotsexy”(富貴，但是不能性感)。中國學生的語言功底，由此可見一斑。
聽説前不久申報文化遺產時，端午節被韓國搶先註冊。我們在憤慨之餘，為什麼不冷靜地想想：別人為什麼輕易就能搶走?漢文化源遠流長，先輩珍視，而子孫視之不甚惜，如棄草芥。一些重大的經貿甚至學術交流會全部用英語卻不能用翻譯，這可是在自己的國土上。為什麼不能像法國人一樣珍視母語。民族文化要博採眾長，兼容幷蓄。法國的保守未免偏激，而我們的漠然則更令人擔憂。
“雲山滄滄，江水泱泱;先生之風，山高水長。”佳句流傳幾千年後依然鮮活生動，在於其獨特的音形相結合。我耳邊始終迴響着那位韓國網友的疑問：“你們的漢語我認為是世上最優美的語言，為什麼亞洲其他國家和歐美重視，你們自己卻不重視呢?”
你從遠古走來，博大是你的風采;你向未來奔去，磅礴是你的氣概。懸崖邊緣的漢語文化，炎黃子孫到了拯救你的時候了……
母語我為你歎息作文篇二：漢語我們的母語，為何淪落到這種地步?
在這個物慾橫流的社會，我們幾乎不在重視我們的母語了，反而爭先恐後的學英語。無論什麼考試都考英語，例如大學結業考試，連中文系的都要考英語，英文系的就不用説了，直接不考語文了，只考數學和英語。難道中國人的母語不如英語重要嗎?
母語對我們來説是很重要的，我們平時交流要用到母語，看書籍要用到母語。難道你平時跟家人交流用的是英語嗎?我想，每一箇中國人都不是。就如今天我們語文老師講的一樣，只有多讀書，學好母語，我們才能辨別是非，區分良莠。才能聽懂一句話的真正內涵。
在別的國家，漢語是非常受到歡迎的。因為她是五千年文化的結晶，孫中山從説過：“中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創造指南車，平定蚩尤亂。世界文明，惟有我先”。從這句話就充分表明了中國是一個文明大國。在外國也充分證明了“孔夫子的話越來越國際化”，在所有國家的語言中，我國語言難度居世界首位。外國人都可以學好，我們為什麼不行?答案是我們努力的學習英語卻忽略了我們的母語。我不想，我想世界人也不想像足球一樣，中國人的發明，為什麼在這個運動項目中，中國人一直不能能夠取得很好的成績?我不懂，也不想再懂。我們的母語，被自己的兒女們如此的冷落。一失足，成千古恨。希望，足球的悲劇不要再重演。我還是相信，我們中國人，不，
龍的傳人一定能把我國的五千年文化發揚光大。
其實我也不反對英語，我只是覺得我們在學習英語時，能否用多一點的精力去學習母呢?有句話説：“温故而知新，可以為師矣”，我們只有經常的温習複習才能夠學好母語。
如果我們自己都不愛自己的母語，那麼會有誰愛她呢?尊重她呢?
請愛我們的母語吧!不為別的就為不讓我們的母親寒心;不為別的就為我們是龍的傳人;不為別的就為我們是個頂天立地的中國人。
出自我內心的感慨，也許是出自每個中國人的內心感慨!
母語我為你歎息作文篇三：漢語是中國人的母語，是中華上下五千年文化的結晶説明，對於作為母語的漢語，一直以來人們尤為看重，因此學科中語文被列為三大主科之一。可悲哀的是現今世風日下，作為母語的漢語也被漸漸忽視，人們還真是有些移情別戀的趨向，看着被忽視被冷落的漢語，還真有幾許悲哀!還真不由得為之鳴不平!
要知道身為一箇中國人不僅要牢記自己的身份、皮膚和頭髮，更要記得我們自己的母語。在無數中國人的心裏，古老優雅的漢語是我們五千年文明最美的組成部分，也是我們文化傳承的標記。無論是古老的象形字，還是會意字，仔細欣賞，還真是美麗可愛!可是如此可愛美麗的漢字居然被冷落，漢語居然越來越被忽視，據悉一所重點中學尖子班的期末英語平均分是104分，而作為母語的語文平均分卻只有77分，為之差距之大做過調查。原因是：學生家長以及本人都認為，語文不用學也沒事!暈!什麼邏輯?為之思想還真哭笑不得。
這樣思想的人請不要忘記：漢字音分四聲，律有平仄，構成了漢語詩文一唱三歎回覆往返的音律文美。千百年來雋永有志的漢語承載着我們民族獨特的思維，我們依靠它傾訴，我們運用它思考，通過它記載，憑着它穿越上下五千年歷史的隧道。想想，漢語是如此可愛!但是它的命運卻是被忽視，被遺忘。在閲卷中發現居然有同學把‘列祖列宗’寫成‘劣祖劣宗’把‘惻隱之心’寫成‘側隱之心’……·其實可悲的還不止這些，據悉，現在是全民‘學英語’熱潮期，大家一度重視學英語，就是在各高校也不同程度的出現中文水平下滑，日常用語單調，甚至中文書面表達能力嚴重退化等現象。
毋庸置疑，在經濟全球化的背景之下，外語教學是十分重要。但是這並不是説，我們就可以重視外語而忽略母語，或是放棄母語啊!也並不是説我們都可以將漢語視為不用學則能的天賦。要知道忽視母語會導致嚴重的後果的。忽視它會順理成章的錯字連篇，忽視它會書寫失去自然規範，忽視它會生活用詞平庸，會讓母語原有的文化韻味從我們中間漸漸消退。
試想一下，若是中國人都學好了外語，但卻遺忘了母語，那何以再展示中國文化的豐富內涵?試想一下一個不懂得‘雖不能志，心嚮往之’的人，又何以感受精神世界的浩大?試想一下忽視了貼近心靈的母語，我們是否是在慢慢切斷綿延幾千年的文化命脈?試想一下，處身於漢語的故鄉，我們中間卻有着漢語危機，我們何以盡展歡顏
漢語是中華五千年文化的精髓，是世界語言中一直活着，一直在延續發展的一位。漢語是國人的母語，與中國人血脈相連，融融相親。漢語它五千年來一路風霜雨雪繼續引領着我們向前、向前……而今天移情別戀的我們到底該何去何從?可否重回愛巢?可否再醉於試筆書篇?
又拾筆依覺漢字美麗，感慨間不由得高呼：漢語，我的母語，我為你鳴不平!