在公交車上，我時常看見一句話“生活富裕，生命陽光”。有一天，我問姐姐這句話為什麼要寫在車子上？姐姐説：“這是我們富陽建設的一個宣傳口號，這也是我們富陽人民的願望。”
説起“生命陽光”，就讓我想到了一些偉大的名人。貝多芬在耳朵聾了的情況下，仍然堅持、相信自己，一生創作了許多作品，如《月光曲》、《命運交響曲》……我相信貝多芬的人生有許多難處，但是他經過努力，戰勝了重重困難。所以我説貝多芬的人生是充滿“陽光”的。
海倫·凱勒，雙目失明，生活十分困難，看的是盲文，都是用手一個個摸出來的。她經歷了許多困難，但仍然頑強地寫出了世界聞名的《假如給我三天光明》……所以我説海倫·凱勒的人生是充滿“陽光”的。
在我身邊也時刻充滿了“陽光”。大街上掃馬路的叔叔、阿姨，他們辛勤勞動，讓富陽變得更加美麗。在馬路上執勤的交警，灑下了辛勤的汗水，讓富陽變得更加有秩序。在馬路上修路的叔叔，拖着沉重的機器，讓富陽變得更加方便。
我的生活中也充滿了“陽光”。我的姐姐是一名青年志願者，寒假裏姐姐帶我去了一家敬老院。我們和敬老院的爺爺奶奶們一起唱歌、。跳舞，有説有笑。敬老院的爺爺奶奶們雖然在這裏孤身一人，但是在敬老院裏他們相依相伴，有空跳跳廣場舞，唱唱戲曲。他們的生活也充滿了“陽光”。我為他們唱了一首我拿手的歌曲，唱完後我還教他們唱，爺爺奶奶們都很開心。最後，我們離開時一起向爺爺奶奶們獻上了禮物並祝福他們新年快樂！我給敬老院的爺爺奶奶們帶去了冬日的“陽光”，同樣地，爺爺奶奶們的積極樂觀也給我了絲絲“陽光”。
讓我們的生活處處充滿陽光吧！
浙江杭州富陽市富陽市永興國小六年級:王梓臻
關於朋友的作文：你是我那縷陽光“盈，你是我那縷陽光。”我眯起眼眸，盯着自指縫流瀉的陽光，呢喃低語。
五年級，我獨自坐在教室，窗門緊閉。我伏在桌上，頹廢地想：喂，會有人找到我嗎？或者説，有人會來找我嗎？那時已經放學，學校中幾乎沒有人。外面的陽光出奇得好，令我厭惡。那麼亮做什麼？刺激眼球嗎？為什麼還有人讚頌這樣刺眼的陽光？這樣的刺眼陽光，跟把熒光綠塗抹在pu革和塑料上穿出去反射光線的行為有什麼區別？這樣偏激的想法，讓我自己都覺得不可思議。在同學眼裏，我是個有些孤僻有些冷漠的人。他們會在我背後議論紛紛、指指點點，可我從沒有自暴自棄、自輕自賤、自甘墮落，我始終相信我是個好人。我可以否定旁人的眼光，但我做不到無視別人的眼光和看法。而那天，我恰好聽見了幾個女生在議論我。我聽着，沒有出聲。我想若無其事地走過，但卻移不開腳步。
“啊，就是她。冷死了，一句話也不跟別人説。班委了不起啊，你看，她從來不跟咱們玩。”
“就是，不會身上有什麼毛病吧？”
“欸？她不跟咱説話，也許她是個啞巴！”
“哈哈，不會是真的吧？”
“在背後這樣説別人，很有趣嗎？”我冷冷開口。掃了她們一眼，走進班裏。一下午，我第一次沒有聽課，盯着課本發呆。是嗎？我在別人眼裏真的那麼令人生厭嗎？下課了，同學們紛紛收拾書包，下樓站路隊。我沒有動，一直那樣坐着。呵，看來我真的沒什麼存在感，竟然沒有一人發現我沒站路隊。我還是不想動，靜靜地發呆。“吱呀”門開了，走進一個女生。“你沒事吧？我剛剛站路隊時沒看到你，就上來找找你。”我愣在那裏，不知該説什麼好。原來，還有人記得我。我微微點頭，她走過來。我沒説話，她坐了一會，開口：“咱走吧。”我再次頷首。我們下樓後，在花壇邊站了一會。誰都沒説話，安靜地望着落日。“就這樣，站成最美的姿勢。一半傾墨，一半流朱。”我開口。
“啥？”她不明所以。
“沒什麼，你很漂亮。”
她的臉微微紅了，被落日的殘紅餘輝映着，分外美麗。她不是多美麗，但當她進門時，滿屋陽光傾灑在她身上。一半傾墨，一半流朱。這也不是我隨口説的。我是墨染的影，被硃紅的盈盈光輝照亮。她，叫盈。
我們成了朋友，她讓我發現原來真的是我太孤僻了。原來同學們都不是排斥我，都願意和我做朋友。本以為被同學們冷落了欺負了忽視了所以錯過了，可事實卻是我開朗了活潑了陽光了珍惜了看開了於是都成朋友了。
盈，你是我那縷陽光。在我最冷漠的角落，增添了一絲光亮。
河南鄭州農科路國小六年級:閆乃雪
關於思考的作文：陽光下的思考“啊！”早晨一醒來，我就發現屋裏亮堂堂的，温暖的陽光從屋外照射進來，是屋裏變得暖烘烘的，很是舒服！
“久違了，陽光！”的確，前幾天因為冷空氣的來襲，天空一直是“灰濛濛的”，吹過臉頰的風，也充滿了寒意！現在，天空十分晴朗，空中還漂浮着幾朵棉花糖似的雲彩，格外迷人！
今天，公園裏的人也很多，大概都是借這麼好的天氣出來透一下氣的吧！回首一望，時間過得真快呀！眼看着，都要秋末了，一年又像溪水一般流過。好想時間就停留在這一刻呀！我可以永遠都不長大，可以永遠像現在這樣無憂無慮地生活！
翻翻過去的相片，他們記錄了我們的成長，從出生一天，一個星期，一個月，一年，到現在，我們成長了多少有變化了多少呢？在這陽關燦爛的一天裏，就讓我們一同來思考這個問題吧！
關於陽光的作文：冬日陽光下的思索凌亂的心，在冬季並不温暖的日光照射下，用極其渴望和期待的眼神，掃蕩過天邊那微薄而淡淡的雲彩，滿腹的情愫在空曠的原野中悄悄釋放釋放，讓受傷的靈魂重新接受一次陽光洗禮。
今天的天氣格外好，朗朗碧空中，再也沒有昨日的寒冷，金色的陽光一遍又一遍的掃射着滿山黃葉，把金色給了山巒和原野，讓光禿禿的枝丫在微微的北風中作進入寒冬前的最後一次沐浴。蛋兒黃的雲層在陽光的配合下把天空裝飾成一片金色，讓在寒冷中搖擺不定的人們似乎看到了點點希望。慶幸自己終於得到了那麼一點彌足珍貴的温暖。滄桑歲月中流失的年華，早已掠奪掉人那本該有的喜笑哀樂。那些本該在人生這個季節裏彰顯的個性，都已隨着時間的流去，被磨裂的毫無稜角。人早已變成只能順從社會發展的機器。紅塵中屬於自己的佳妙年華已經遠去，雖然自己還是過去那個自己，只是原本冰清玉潔的的外貌和像火一樣熱烈的心境被歲月的塵埃抹上了一片蒼老。感歎時間的遺失，年華的虛度，笑對馮唐，面對這金色的蒼穹，往事種種歷歷綴滿心頭。驀然間，才覺得人生經那麼荒唐，那麼的可悲！總是在將年華浪費在毫無用處的歎息中，以此來安慰自己的失敗和懦弱，從而白白丟失掉本來屬於自己的那一份寧靜和快樂，將本來就十分疲憊的自己陷在沉重的煩惱和痛苦之中不能自拔。
太陽的光輝雖不能退去頭上那幾根漸漸件白的頭髮，但獨倚滄桑的歲月中，只要勇敢地將自己置身於陽光下，至少能將其變成金色，雖然我已不再年輕，但只要天天將身體置身於陽光下，讓陽光沐浴掉心靈的灰塵，將自己多年塵封在心靈中記憶的灰塵徹底洗滌。享受那本屬於自己的殘存歲月。該放歌的放歌，該發怒的憤怒。當怒氣氣別至胸口時，用焦躁的聲音，嘶啞的喉籠仰天大吼“我不高興，我很生氣！”當微弱的氣息蔓延至雙脣，耳邊震動着自己的聲息。仰望天空，將心靈中的悶氣盡數吐出。當一切迴歸自然後，才明白自己只是那麼微不足道的一粒。
淡白色的天空出現一絲藍，滿地的黃葉隨風而起，美妙風華雖已不存，但疲憊的影子足夠鋪滿風霜滿地的初冬。一個人靜靜地屹立在初冬的陽光中，讓寒冷風吹走發上的落葉，吹走那失落的記憶。收起那份從不偽裝的容顏。讓自己在初冬中做一次徹底的反省。
天之湛藍，霜化幾多憂愁。浮想千載，方知道希望如此渺茫，儘管千萬個日子的朝思暮想，苦苦等待，結果只能讓失落和失望一步步可深記憶的裂痕，但我任然希望有那麼個日子，會遂了我願。所以，沒到最後，我決不放棄。就像這落葉，明明知道自己即將在到來的寒冬中冰化為塵埃，但依然隨着寒風漫天飛舞讓全身沐浴在這並不温暖的冬日中。
曾經無聊的夜，總喜歡獨自躺在冰冷的被窩中，將失誤的過去加以回憶，讓憂傷的心籠罩一層厚厚的愁雲。最終化作一腔痛苦的淚水淋濕衣衫，但這些只給自己的懶惰尋找了理由和藉口，似乎隨着那些漸行漸遠的失敗不是自己造成的，而是罪在別人，從而讓本來虛弱的身子更加虛弱，最終我本借來還街區，化作塵埃間泥土。其實，沒有人能拯救自己，只有自己正視自己，自己改變自己。
關於温暖的作文：沒有陽光，就沒有温暖作文沒有陽光，就沒有温暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活中的我們在理所當然地享受着這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的心。
“感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給出的定義是：“樂於把得到好處的感激呈現出來且回饋他人。”
“誰言寸草心，報得三春暉”。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句，講的就是感恩。
“滴水之恩，湧泉相報”，“銜環結草，以恩報德”，中國綿延多年的古老成語，告訴我們的也是感恩。
“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微；無論你生活在何地何處，或是你有着怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷着一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地湧動着諸如温暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。
感恩是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。很多人、很多事，其咎蓋源於不會、不願感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎。學會感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對自己沒有敵意的人。
感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關係的冷漠，不懂得知恩圖報、反而忘恩負義之人，必是遭人唾罵的無恥之人，所以，每個人都應該學會感恩。
學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心；學會感恩，就是讓你知道每個人都在享受着別人通過付出給自己帶來的快樂生活；學會感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個人只有懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出後，才能獲得感恩；學會感恩，要培養謙虛的品德，對待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手；學會感恩，要有奉獻精神，無論做什麼事，應以“公”為先，做一個大公無私、樂於奉獻的人。
在我們身邊，每天都有感恩的故事發生，如果用心去體會，時時都會有終生難忘的温馨。天天都有感恩之心，是多麼幸福、清淨的境界，讓我們都做一個學會感恩的人吧
成為那些人心中的一縷温暖的陽光鄒金宏曾經説過“夢想是人們與生俱來的重要寶物之一，它等待你的珍視和實踐。”xx，新的一年，人們的夢想如天上的繁星一樣多的數不清，不計其數。有的想交到一位最真誠的朋友，讓生活變得像果汁一樣香甜；有的想學會彈一些優美的樂曲，讓生活變得像一杯美酒一樣充滿韻味；有的想學會跳好看的舞蹈，使人生節目變得像天空中綻放的煙花一樣精彩奪目，充滿着絢麗的輝煌……而我的願望很平凡，成為那些人心中的一縷温暖的陽光——我年老的爺爺，幼小的妹妹。
我的爺爺雖然很年老，卻和很多人一樣是個老頑童。“活到老，學到老。”使他嘴裏經常説的話，我爺爺很勤奮。他非常想練好書法毛筆，可惜他病了，但他和平常一樣叫我教他寫字。於是，每天我都輕輕的握着他佈滿皺紋的手，在澀黯的紙面上寫上一橫，一豎，一撇，一捺……那澀黯的紙面藴涵着一種古典的美，聞着那書香味裏飽含着我對爺爺深深的愛。爺爺就像大地上的一棵大樹，我就像天上的太陽，用温暖的陽光照耀着他。xx年裏，我想教爺爺寫好書法，成為他心中的一縷温暖的陽光。
新的一年裏，我不但想教爺爺寫書法，成為他心中的陽光，而且還想教會妹妹走路，成為我妹妹心中的陽光。
每天我都會在院子裏，牽着妹妹嬌嫩的雙手教她走路。當她轉過頭對我傻傻的微笑時，猶如清涼的雨水滋潤着我的心靈，當我教她一步一步地走路時，我就猶如天上的太陽，照耀着她。xx年裏，我希望妹妹會走路，我成為妹妹心中的陽光。
xx，新的一年，我希望成為爺爺和妹妹心中的一縷陽光，在xx年裏勾勒出一片絢麗的輝煌。
五年級:熊思朵
藏在心底的陽光舞台緩緩落下帷幕，猶如夢境般虛無。抬頭痴痴凝望的我，耳邊充斥着被念出的熟悉的名字……我知道，是那縷陽光，那縷藏在心底的陽光。
初秋的風吹散了那片夏日裏悶熱的天空，沁涼的空氣中瀰漫着淡淡陽光的氣息。踩着輕快的步伐，漫步於啟航湖畔，看湖中鴨戲，聽岸邊鳥語，聞豐碩果香，心中淺藏點點的喜悦。
四樓，教室。映入我眼簾的她，便是班主任。背影中的她，高高的、胖胖的，威嚴的樣子，腦海中那個做人肉包子的孫二孃的形象揮之不去。側面，微光中，她的臉上卻滿是幸福的笑容，原本的恐懼頓減了幾分，暗想：愛笑的老師應該不會太狠吧！突然，想聽聽她的聲音。班中人數漸漸多了，聽到她聲音的那一刻，我心底的某一處似乎融化了。要知道，那是怎樣的一種聲音啊，那樣的暖入你的心底，很自然，很流暢。在我看來那標準的普通話，竟可與中央電台的主持人相媲美。而對於沒有勇氣卻酷愛演講的我，是多麼多麼希望能跟老師這麼棒啊！
無巧不成書，開學剛幾天，學校就有一個大型的演講比賽，我不知道是從哪兒“偷來的”勇氣，糊里糊塗的就報上了名字了，連講什麼都不知道，我已經拿着評委老師發的詩了。記得，詩的題目是《祖國呀，我親愛的祖國》，就是這麼一首大家都非常熟悉的詩，卻讓我窘態百出。看着台下那麼多的人和評委，我突然感到無比的緊張與害怕，我用一隻手緊緊拉着衣角，心中自問：這麼多高手，我能行嗎？痴呆了幾秒鐘後我差點忘記做自我介紹，開始演講後，更是將所謂的情感、抑揚頓挫全盤忘掉，只想着趕快結束這麼難堪的局面，眼中似乎全是別人的嘲笑……結果可想而知，我落選了。那天中午我沒有任何心情，只是隨着自己漫無目的第二次來到了啟航湖畔，儘管是初秋，中午仍不乏炎熱，平靜的湖面沒了一點生氣，連鴨子也早早的回房午休了，缺少了綠意的樹木讓人厭煩，我只好呆呆望着天空任思緒胡亂飛舞，淚水不由自主的湧出眼眶……不一會，天忽然暗了下來，沒有了一絲陽光，我心中埋怨着連天也向我示威，自感無趣，徑自離開了。
下午上課時我還是一臉烏雲，我似乎都已經認定自己就天生不適合演講，雖然我討厭自己説“我不行”，但這次我真的對自己説了。班主任似乎從我的眼神裏看出了什麼，她沒有説話，而是在我們課間休息的時候將我叫到了身邊，她微笑着對我説：“最近一定很悶吧！想不想聽我給你講個故事啊！”我特別吃驚的看着她，然後輕輕的點了一下頭，老師輕聲的説：“你知道嗎？我在中學的時候是個特別靦腆的女孩，因為上學早，所以在同學中我是個小不點，總是不被別人注意，也從來不敢在大家面前説話。直到我上高二的時候，我們換了一個新的語文老師，上第一節課的時候，老師讓同學舉手讀課文，因為我從小就特別喜歡讀課文，雖然一直沒有敢在同學們面前大聲展示過，但我還是勇敢的舉起了手。可正巧，老師剛好叫到了我，我仍是沒有很大聲，因為我怕別人笑話自己，但當我讀完的時候，老師為我鼓掌了，還説我的普通話特別棒，我當時心裏別提有多開心了，從此以後我就特別喜歡上語文課，特別想要老師找人起來讀課文。到大學後，我因為多次演講得冠軍，多次主持節目，還被評上了省三好呢！”我的眼神裏透出了無限的驚訝，沒想到我們班主任竟然還會有這樣的傳奇般經歷啊，真是太不可思議了，我的心不由得顫動了一下，感到鼻子酸酸的。接着，老師又説：“雖然天上只有一個太陽，但其實，每個人心中都有一片陽光。我知道，你是個非常要強，非常自信的女孩，但如果你將自己心中的陽光緊緊的鎖在心底，那麼沒有人會知道你自信開朗的一面，只有你打開心扉，勇敢面對一切，你才會意識到，原來我也可以這麼棒！”我使勁的點點頭，心中感到無比的震撼，淚水再也抑制不住，一滴一滴的與汗水在臉頰交融，原來嚴師的形象在我心中頓時有了種母愛般的力量，那不計回報的關愛，那發自肺腑的言語，不是隻有母親才會有嗎？我不知道該説什麼，好半天才從嘴裏擠出來一句“謝謝老師，我一定會努力的”。
就這樣，一年過去了，還是那個演講台，還是那個我，只不過，此刻我不再緊張與恐懼，不再自卑與孤獨，我用自己最自信的表情，最響亮的嗓音贏得了一陣又一陣的掌聲。離開的路上，我暗暗在心裏説：“謝謝我親愛的柳老師，讓我的心中從空虛到充滿陽光，讓我前進的路上多了一個庇護我，關心我的紅太陽！”
五年級:尹呈旭
點評：對人物的語言,神態,動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色。結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。事例敍述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。可見你是個生活的有心人。文章來源於生活,因此語言雖然不怎樣優美,但卻真實有趣,寫得入情入理。
文章雖沒有什麼點睛之筆，但也不乏是一篇不錯的文章，繼續加油。
點評老師：孟祥琦
雨後的陽光一場經歷，讓我更加明白了陽光的意義。
時間久了，但這次我無論如何也不會忘記。
燈光
一個快樂的小假，我意外地被通知要上那兒去露營。經過幾個小時的車程，我早已迫不及待。
陽光很明媚，我們上了去那兒的船，我並不知道那兒是哪裏。只知道，天氣很好，風很大，浪也大。在船上，許許多多的人受不住海浪的衝擊。
船外是百般美豔，船內卻是沉悶壓抑，時不時下起小雨，幾聲悶雷——有人不能自我了。
漸漸地，天暗下來了，船也打開了探照燈，如同英國殖民者正向美洲運輸我們這批黑奴似的。驚濤駭浪，沒有退路……
這時，船裏的人們大多都昏厥了，或者是睡着了，唯有船務人員，不眠不休：這裏探路那裏報信……
靜靜地，船駛入了避風港，船內的燈打開了，像明媚的陽光，喚醒了我們，打起了精神，沉浸在光明的喜悦中……
火光
短暫的休整後，我們揹負行囊，上山！
上山的路曲折難行，沒有搭成的路，沒有照明。每個人手拉着手，拿着自己的熒光棒，搜索者。耳邊是深山巨谷中，巨浪拍打岸礁的悶響，讓人直起疙瘩。
一切沒有想象的那麼簡單，我們身上的負重使我們陷入了困境——體力不支。
沒有什麼比停下來喝口水，躺下來休息再好不過的了。可是雨來了，來的不是時候，我們的領隊指着前方：“看！看見沒有！那是我們集中營地的火光！”頓時，所有人都激動地加快了腳步——沒有什麼比卧在火堆邊更舒服的了！
那火光，就好似一顆顆勝利的太陽，指引我們向前向前！
日光
一夜後，早早起牀的人多了，同樣擠在一塊機位，爭着拍到小島上的第一縷最美的陽光，爭着遇見島上最美的太陽。
如此，我們卻顯得格外親和。專業的攝影教大家如何拍到更美;幾個人在小山披上跟着打起了太極，幾個廚子烤着魚、肉，還有一羣吃貨，多美好的景象?
並不是一切都那麼如意。
早晨的天暗了下來，領隊的幾個有經驗的長者，發現不妙，想招呼大家整理東西躲到戰壕裏，不料沒有沒有迴應，遊客們都不能自拔了！
“轟！”一聲悶雷驚醒夢中人。燈塔發出了警報，探照燈發出急促緊急的光，大家一時忙亂，沒了頭腦，像熱鍋上的螞蟻，團團轉。暴風來了，來得如此突然、可怕。踉踉蹌蹌地行走在草地上，一拐，頭栽在地裏，眼前漆黑……
等我醒來，只發現我在一個昏暗的洞裏，濕漉漉的，橫七豎八地躺着許多人，都是我們隊伍裏的，和幾個穿着迷彩服渾身淨濕頭破血流的戰士……
那個暴風，我記不得了。
厚重的鐵門間，流進絲絲的温暖，奮力推開洞門，陽光迫不及待地肆意充斥着每一個角落……
八年級:胡天成
關於生命的作文：生命的陽光春的陽光，温暖而充滿活力，喚醒世上沉睡的萬物；夏的陽光，奔放而熱情，潑灑着傲視一切的自信；含蓄而温馨，為小道上鋪上金色地毯；冬的陽光，莊重而慈愛，為蒼白的心靈注入生機與希望……一年四季，陽光滋潤着你，而在你漫長的人生道路上，可曾充溢着金燦燦的陽光？
生命需要陽光。在你歡樂地享受成功的喜悦是，陽光像炫麗的彩練，把青春的美好裝點得燦爛輝煌；當你獨自忍受失敗的悲哀時，陽光像一台馬力十足的鼓風機，烘乾了你腮邊珍珠般的淚珠。陽光好似一位快樂天使，自由地穿梭於大街小巷之中，為膽小懦弱者送上勇敢與自信，為白髮蒼蒼的老人送上安逸與平和。你不在一無所有，因為你正擁有着價值連城的財富——陽光。
生活不能沒有陽光的滋潤，否則一切美好的事物都將黯然失色。帶上你陽光般的笑容，去迎接每一個美麗的明天；上你陽光般的話語，去奉獻，去奮鬥，讓世界充滿陽光！
感謝陽光，它是如此大公無私，平等而莊嚴地俯視着世間萬象，美醜善惡，都逃不過那正大光明的陽光的普照。它洗滌了我們內心的污垢，無情地揭露了一切不平等罪行，它將世界所有真、善、美縱情歌頌。陽光下的一切，變得如此透明而純淨。學習那陽光般的品性，帶上你陽光般明媚的雙眼，擁抱這個世界吧！你是否知道桑蘭——一個身殘志堅的體操運動員，每次攝像機對準她的時候，我們總會被她那陽光般燦爛、不留一絲陰影的微笑所感染。再多挫折，再多坎坷，又算得了什麼？每天，太陽都將升起。前方的大道，必將鋪滿陽光。你可曾在風雨之後，佇立天邊，讚歎那七彩的陽光，迷戀那美得讓人詫異的彩虹？帶上陽光般不屈不撓的意志，去戰勝一切困難吧！
生命需要陽光，生活更需要陽光的你，勇敢經受陽光的洗禮，帶着陽光般的心靈上路吧！去迎接明天——那一輪冉冉升起的朝陽！
寬容是陽光的作文哲學家康德説：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。”優雅的康德大概是不會有暴風驟雨的，心情永遠是天朗氣清。別人犯錯了，我們為此雷霆萬鈞，那犯錯的該是我們自己了。
現代的戴爾·卡內基不主張以牙還牙，他説：“要真正憎惡別人的簡單方法只有一個，即發揮對方的長處。”憎惡對方，恨不得食肉寢皮敲骨吸髓，結果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁。卡內基説的“憎惡”是另一種形式的“寬容”，憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對手，而是吸取對方的長處化為自己強身壯體的鈣質。
狼再怎麼扮演“慈祥的外婆”，發“從此吃素”的毒誓，也難改吃羊的本性，但如果捕殺淨盡，羊羣反而容易產生瘟疫；兩虎共鬥，其勢不俱生，但一旦英雄寂寞，不用關進柵欄，兇猛的老虎也會退化成病貓。把對手看做朋友，這是更高境界的寬容。
林肯總統對政敵素以寬容著稱，後來終於引起一議員的不滿，議員説：“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們。”林肯微笑着回答：“當他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”一語中的，多一些寬容，公開的對手或許就是我們潛在的朋友。
三峽工程大江截流成功，誰對三峽工程的貢獻最大？著名的水利工程學家潘家錚這樣回答外國記者的提問：“那些反對三峽工程的人對三峽工程的貢獻最大。”反對者的存在，可讓保持清醒理智的頭腦，做事更周全；可激發你接受挑戰的勇氣，迸發出生命的潛能。這不是簡單的寬容，這寬容如硎，磨礪着你的意志，磨亮了你生命的鋒芒。
雖然我不同意你的觀點，但我有義務捍衞您説話的權利。這句話很多人都知道，它包含了寬容的民主性內核。良言一句三冬暖，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽；惡語傷人六月寒，如果你有了寬容之心，炎炎酷暑裏就把它當作降温的空調吧。
與朋友交往，寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計較管仲的自私，也能理解管仲的貪生怕死，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。
與眾人交往，寬容是光武帝焚燒投敵信札的火炬。劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點前朝公文時，發現大量奉承王郎、侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件。可劉秀對此視而不見，不顧眾臣反對，全部付之一炬。他不計前嫌，可化敵為友，壯大自己的力量，終成帝業。這把火，燒燬了嫌隙，也鑄煉堅固的事業之基。
你要寬容別人的齟齬、排擠甚至誣陷。因為你知道，正是你的力量讓對手恐慌。你更要知道，石縫裏長出的草最能經受風雨。風涼話，正可以給你發熱的頭腦“冷敷”；給你穿的小鞋，或許能讓你在舞台上跳出漫妙的“芭蕾舞”；給你的打擊，彷彿運動員手上的槓鈴，只會增加你的爆發力。睚眥必報，只能説明你無法虛懷若谷；言語刻薄，是一把雙刃劍，最終也割傷自己；以牙還牙，也只能説明你的“牙齒”很快要脱落了；血脈賁張，最容易引發“高血壓病”。“一隻腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕。”安德魯·馬修斯在《寬容之心》中説了這樣一句能夠啟人心智的話。