2019年x月xx日，我有幸參加由xx縣教科中心舉辦的國培項目(20xx)20xx——20xx第x次英語送教下鄉活動。這次培訓是一種全新的生活和體驗，既讓我們學到了技能與方法，又考慮到了我們每一個人，因此也學到了很多知識。
首先，給我留下深刻印象的是xxxx老師為我們呈現了一節精彩的示範課。本節課內容豐富，精彩紛呈。顧老師流利的英語口語，紮實的基本功，豐富的教學經驗，銜接自然的教學設計，為我縣全體英語教師起到了示範與引領的作用。其次，我們還聽取了來自顧老師的講座“教學設計的探索與實踐”。這次活動讓我進一步瞭解了英語課堂的教學模式，也明白了今後應該努力的方向。總之，此次活動我收穫頗多，下面談談我個人的一些心得體會:她在課堂上採用了全英教學，運用的非常貼切自然，也富有感情，她在設計活動時考慮了課堂教學內容、教學目標以及要解決的問題，圍繞學生感興趣深的東西，精心設計了一系列活動，而不是為活動而活動，營造了一個英語的學習氛圍，深深吸引了學生，這是我所應該學習的。另外，她能將態勢語很好地應用到課堂教學中，使得態勢語成為課堂的又一亮點。而我在平時的教學中，總是怕學生聽不懂英語指令，多使用漢語進行教學，態勢語使用也很少。聽了顧老師的課後，自己感到很慚愧，今後我應儘量在課堂上使用英語組織教學，適當使用態勢語，讓態勢語服務於課堂。此外，我應努力提高自己的英語文化素養，較高的英語文化素養，是提高教學水平的一個重要方面。專家的課堂語言表達能力都非常強，顧老師的課堂語簡潔、準確，卻能很好地引領學生，這些無不取決於她較高的英語文化素養。最後，縱觀這節示範課，她的常規教學能力都是非常強的，她的課堂由淺入深、循序漸進，既落實了知識，培養了學生的興趣，她的課堂正如顧老師所説:成績與能力不衝突。另外顧老師都很好地將信息技術應用到了課堂中，每位老師都根據自己教學需要使用了現代信息技術，在英語課堂教學中巧妙運用了多媒體的教學手段，可以讓學生充分應用所學的英語知識，這些現代信息技術的應用，突出了教學重難點，有效提高了課堂效率課堂上的活動。
這次活動使我深刻體會到學習的重要性和緊迫性，我要感謝學校給了我這次學習的機會。在以後的教學中，我會不斷學習，吃透教材，吃透學生，努力提升自己的自身素質，充分利用一切學習機會，積澱自己的教學素養，不斷探索課堂教學，使自己快速成長起來。最後顧老師對本次活動做出總結，也為我們指出了英語教學的方向,堅守教學，抓住自主、合作、探究的核心理念，上出學科特點，彰顯教師特色。本次國培送教下鄉活動提升了我們教師的業務能力，也讓我們更加明確了以後的方向。我相信在國培團隊的指導下，在我校領導的指導下，我的英語教學會走向更加美好的未來。