寫作是運用語言文字符號反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息的創造性腦力勞動過程。以下是關於遊戲的作文供大家閲讀!
做遊戲的作文一（600字）
在週六的一個。下午天空陰沉着臉，太陽膽怯的溜走了。可我卻在金筆作文學校裏和同學展開了一場遊戲叫“對着幹”。
當老師公佈了消息時，全班同學都炸開了鍋。有人一臉迷惑的問同學怎麼玩。也有人一臉驚訝，因為他不敢相信：能與老師對着幹。特別是我，又驚恐又歡喜。驚是因為我怕難度太大，勝負不好把握，如果勝還好，可負的話就丟大人了。老師公佈了規則，
第一，如果她説蹲下，那麼同學(參賽者)就站起來也就是做與説的相反。
第二，如果做錯或做的與老師説的一樣。那參賽的同學只有一個悲慘的命運：淘汰!
第三，每個組堅持到底的同學進入決賽。
聽到規則後，有人躍躍欲試，有人心驚膽戰，還有人漫不經心。老師分好組後，A組同學昂首挺胸地上了講台。一開始，老師説道：睜眼，閉眼，睜，閉，睜，閉……別看A組氣勢高，但水平超低。三回合下來後。許多人相鬥敗的公雞一樣氣焰頓消的敗下陣來。只有一個“倖存者”在一陣陣進攻中“活”了下來。
B組同學實力不可小覷，不過也還是經不起折磨一個個敗下陣來。
C組張恆遠終以險勝，堅持了下來。只見他在講台上一心一意的全神貫注的做着動作。其他人手足無措，有人因為跟不上老師的節拍而急的抓耳撓腮。
終於輪到我們D組了。有的人昂首挺胸，有的垂拉着頭，架勢好像必負。老師滔滔不絕的説，我們在台上手忙腳亂地做着。最終我們以險勝倖存了下來。到了決賽是，四個同學站成一排，我心裏似乎揣了只兔子“呯呯”直跳。老師口若懸河地發出指令，四個決賽參賽者一絲不敢大意到了“生死”關卡。也是到了最後關頭當時空中充滿火藥味兒。老師一邊説一邊觀察我們的動作。老師説“向前轉”時。一個指令傳入我的大腦，並得做出四肢應做的反應。於是我又“呼”的一下向後轉了過去。而其他參賽者像木頭人一樣站立着。
老師大聲宣佈：王超然同學勝。不過有人説老師偏心，也有説我做錯了。直到老師説明原因後同學們才恍然大悟。可還有人固執的説老師偏心。
最終，我們D組獲勝，這個遊戲讓我明白了不可以對着幹，不然就亂套了啊!
做遊戲的作文二(600字)
我在玩遊戲，玩的很開心。我媽也在玩遊戲，但我想，我們倆的感覺肯定是完全不一樣的。
是我先開始玩的——我在玩遊戲，在電腦上，在QQ空間裏，玩一些不入流的，聽着一些不入流的歌，然後有聽到噪音，不，只是打斷我聽不入流的歌的聲音，是我媽的。我媽説她剛剛把事情辦完了，讓我陪她去散步。我想想，多少年，我們沒有一起散步了呢?時間沖淡了記憶，也沖淡了感情，我已經不記得有這件事了，聽她提起，我心頭一暖，轉而一澀，是啊，我們都太忙了，沒有多餘時間來説説話。
我媽叫了我兩聲，我才有聽到。我玩的那麼開心，肯定是捨不得的，於是我對我媽説，你等一下，我馬上下來。後來，我有沉迷進去了，再想起來的時候，從那時她叫我起已經過了半個小時。我仔細聽樓下的動靜，有聲音，是喜悦的，是遊戲裏的。那聲音很熟，是我媽的手機裏的遊戲聲，還有那遊戲勝利專有的喜悦的喝彩聲。我不知道我媽當時的表情怎麼樣，但我想，她心裏肯定很焦急，或者，在時間的催促下，已經灰心。周圍的一大一小都在玩遊戲，確心裏各有各的事。與其讓他再等，我還不如直接拒絕了她為好。
我繼續沉迷在遊戲裏，想忘記她;她依舊玩着手機，想淡化那份情緒。久久，我們坐着同樣的事。終於，我聽見電話裏發出了不同於遊戲音的聲響，我知道，電話來了，於是，她有事做了，於是，我也不必擔心。
但是，這樣真的好嗎?不，當我明白這的時候，她已經走遠了，沒有了蹤影。親愛的朋友們，請懂得：歲月就是這樣淡化人的記憶，就是這樣淡化人的感情……
做遊戲的作文三(600字)
一個星期天，天氣晴朗，陽光燦爛，春意盎然。我和爸爸一道直奔體能樂園。
跨進樂園，凝神望去，晃板旁邊早已圍滿了小朋友。我飛奔過去，擠進人羣，登上晃板架子，仔細觀察，只見晃板是由一塊塊大約長1米，寬20釐米的木板連結而成，兩頭固定在鐵架上，下面是一張寬大的網子，專門網住從晃板上掉下的人，看樣子挺安全的。一些小朋友正在晃板上快活地走着，真讓人羨慕呀!
我大步跨上晃板，木板立刻上下晃動，左右擺動。瞧!男孩子們個個像醉漢;女孩子們人人跳起了自由迪斯科。我的心情驟然緊張起來，真有點想打退堂鼓了。爸爸好像看透了我的心思，便鼓勵我説你：“思源，大膽地走，注意身體平衡!”聽了爸爸的話，我小心翼翼地在晃板上走着，心揪得緊緊的，眼睛一直看着前方，生怕自己掉下去。
突然，跳上來幾個大個子，木板晃得更厲害了。儘管小朋友們你扶着我，我攙着你，還是有幾個掉下去了，有的摔了個四腳朝天，有的耍了個倒栽葱，還有的翻了個後滾翻……真是“醜態”百出。哈哈!我還安然無恙，穩穩地站在木板上呢!不料，我後面的一位小妹妹也摔倒了，順勢猛地把我拉了下去，我一下子摔倒了網裏。這時，網裏的小朋友你看看我，我看看你，樂得哈哈大笑起來。
我奮力爬上晃板，順手把那個小妹妹拉了上來。我倆互相攙扶着，慢慢地向前走去。木板不停地向左向右晃動，我趕緊調整姿態，保持身體平衡。經過努力，我們終於順利地達到終點。這時，爸爸的臉上露出了滿意的笑容，我心裏別提多高興了。
玩晃板多有趣呀!真讓人回味無窮。