微笑，像美麗的杜娟花，讓世界變得美麗；微笑，像明媚的陽光，使人生變得美好。看到今天的作文題目，使我想起了我的記憶中的第一個微笑。
爸爸媽媽告訴我，我出生的時候，我的媽媽是做剖腹產。我的爸爸透過窗户玻璃，隱隱約約看見護士手拿手術刀，一刀一刀切在媽媽的肚子上，還小聲地説着：“這麼漂亮的肚子要被砍一刀，真是傷心啊。”然後，我就被護士姐姐抱出來了。
其實，那時我真的，真的有點殘留的記憶，不管你們信不信。我記得我看見護士姐姐穿着一身白，我想，她是不是來打針的，我不由自主地哭了起來。過了好一會兒，我哭累了，就慢慢地睡着了。
又過了好幾個小時，我醒了，眼睛睜開了，害怕地轉着眼珠四處看。
是老天爺要讓我哭嗎？我又看見那位可怕的護士姐姐圍着我看，我又不由自主地哭了起來，誰哄我，我都哭不停。過了一會兒，我的媽媽躺在病牀上推來了。我側睡着，正好是看見媽媽衝我微笑。可我當時不認識她，只覺得，這人的微笑像一朵美麗的花，等我大了，我才知道，這樣的微笑，像盛開的杜娟花。我當時心裏一暖，竟然漸漸平靜下來，竟然不再害怕了。我想：“她是不是我的媽媽？可能是吧！大概是吧！一定是的！”不然，誰會有這麼美麗的微笑？
爸爸説，剛出生的我，一看見媽媽的笑臉，我居然就不哭了，而且還張開嘴微微地笑了。其實，這樣的感受，我永遠不會忘記。
這就是我記憶中的第一個微笑。媽媽的微笑，像美麗的杜娟花一樣，讓我的世界從此變的美麗。
四年級:潘永騰
關於經歷的作文：上帝的折磨最近，不知是誰把上帝惹惱了，上帝開始拿我撒氣，折磨的我都快崩潰了。這些事令我“元氣大傷”。
比如，星期四下午，當我高高興興放學回家的時候，上帝對我的折磨就此開始了。寫作業時，作業剛寫到一半，突然家裏的燈滅了，屋子裏一片漆黑，伸手不見五指。整個小區都停電了，可我的作業還沒寫完，怎麼辦？無奈之下，我只好打開手電筒寫作業，可是，手電筒竟然也沒有電。真是見鬼，家裏連一節電池也沒有。我無奈的呆座在椅子上，最後只好等第二天早上早點起牀寫作業吧！
第二天早上剌眼的陽光照耀在我的眼睛上，迫使我睜開朦朧的睡眼。我起來一看錶，嚇了一跳，“都七點半了”可鬧鐘為什麼不響呢？我拿過來一看，天吶！鬧鐘也壞了。上帝你可以把我再折磨的狠點嗎？
我趕緊爬起來，穿衣，洗臉。可洗臉時水就是不從水龍頭裏出來。上帝呀！你不但把電停了，怎麼把水也給斷了。額滴神呀！
無奈的我拖着咕咕叫的肚子，帶着山一樣的作業走到學校。一到學校竟碰見老師正處罰沒寫完作業的同學，順便把我也處罰了。最後處罰我抄課文三遍。好吧，就算我乖乘的把課文抄完，可總不讓我抄到一半筆沒油了吧！但是，這世態炎涼，到哪兒借筆呢？於是我又被老師罵了一頓。
下午，本以為可以好好玩一節體育課的我，太天真了，又被上帝捉弄了一回，偏偏下起了傾盆大雨，體育課只好泡湯了。
還有誰會比我更慘呀！太倒黴了呀！
五年級:寶雞國韻作文 吳子昊
關於經歷的作文：這個，我懂還記得那時，你告訴我，不要亂説話。而我，則睜大眼睛，問你為什麼。可你笑笑説，長大就知道了。我不知道這句話是敷衍還是事實。可我卻從你的微笑中捕捉到了輕蔑與無奈。還記得那時，你告訴我，要微笑。而我，則簇緊眉頭，為你為什麼。可你，依然是那句話，我這次沒有從你的微笑中看到什麼，卻從你的眼神中看到了空洞。那種眼神，好似沒有生命的人一般。那時，你總會説一些讓我不能理解的話，我問你為什麼，你依舊是那句話。不到是敷衍還是什麼。
今天，想起你那時告訴我不要亂説話，現在，我明白你的意思，那時，你告訴我要微笑，現在，我明白你的意思。那時，你告訴我所不能理解的話，現在，我都能理解。現在，想想你當時的那句話，或許是真的吧，或許真的是長大就知道了吧。現在年少輕狂的我，或許知道的有些多，或許早已不在是那時的單純的孩子了吧。
看看現在，在想想那時的自己，是那麼稚嫩，是那麼可愛，彷彿還是昨天。昨天，可是昨天已遙遙遠去，現在面對的是今天，是現在。以前想想你的話，希望自己快快長大，找到答案。可當我長大，找到答案時，卻發現，答案是那麼冰冷，是那麼無情。好像又想回到小時候，回到那個單純的年代，回到那個什麼都不懂，一切都朦朦朧朧的年代。
可是現在，不在可能，只有堅強的去面對現在。時光不停的在轉動，昨夜誰是英雄，今夜，誰又是英雄。回到那時的時空，看看自己多麼幼稚。落葉飄過一個曾經，曾經許下一個承諾，可今日不同往時，不知那時許下的承諾，今天還能否實現。
秋風瑟瑟，落葉飄過。只要你，一直安好。
八年級:小鬼先森
關於經歷的作文：我的讀書經歷我喜歡讀書，因為書是智慧的源泉，是智慧的結晶，也是我時時刻刻的好朋友、好老師。
我兩歲的時候就開始讀書，那時候的書，只是一些小小的圖畫書。那時候我不認識字，只有圖片我才看得懂。那些圖上畫着許許多多的奇妙世界，從那些圖片中，我瞭解到世界是多麼的五彩繽紛。
直到我五歲的時候，我開始看一些故事書，這些書配有插圖和拼音。書裏的精彩內容常常把我給吸引住，剛買回來的書我一看就愛不釋手，吃飯的時候看，睡覺前要看，甚至上衞生間的時候還看。只不過不是很好看的樹窩一般都是囫圇吞棗，雖然一知半解，但也動個大概意思。而那些我喜歡的書則百看不厭，還時常翻出來看，感覺回味無窮！
我七歲時，喜歡上了科普系列讀物。像《少兒百科大全》《地球的奧祕》《少年兒童科學知識叢書》我全看。我每看一本書，都會發現很多問題，我就把它們一一列出來，再從頭看幾遍書，直到把答案都找出來，並回味一下我所學到的知識。這種讀書方法使我受益匪淺。
現如今，我收藏的書已經好多好多，小説、故事書、科普讀物以及各種各樣的學習用書，我都喜歡。我總認為看小説是一種時尚，是很能體味個性的一件事情，更何況小説裏面還藴含着知識和道理。
今後，我也會把讀書作為我生活中不可缺的一部分。這幾年的讀書經歷使我還悟出了：樹種豐富的知識和所禦寒的道理，不是你看一遍、兩遍就能全部懂得的，而在反覆讀書的過程中，每次你都會有新的發現和感悟。
關於經歷的作文：一些事情經歷了才明白經歷了童年，才能明白，童年是一張白紙，在上面不經意畫上幾筆，卻能讓自已記憶一輩子。
童年的天空是湛藍的，偶爾飄過幾朵，天馬行空，讓人遐想連篇；童年的小河永遠是清澈的，光着身子在裏面肆無忌憚地嬉戲，魚兒在身邊竄來竄去；童年夥伴兒的臉上是天真、幼稚的，臉上總掛着頑皮的笑容，至今不忘。細細品味，還是童年的故事多，真，美。
經歷了青年，才能明白，青年是玉，玉一樣純粹。
那時總愛意氣風發，愛憎分明，眼睛裏很難容下一粒沙子，總愛做夢，多姿多彩，花般絢爛，總愛努力，氣吞山河，氣定神閒，總愛交友，兩肋插刀，豪言壯語。多年之後，依然發現，那時令自己怦然心動的，仍然是最美的、最真的。多年之後，腦子裏的那點東西，原來都是那時原始積累的。多年之後，才發現，真正有共同語言，彼此相知的那些朋友，原來是自己在國小、國中、高中時的老同學，哪怕，當時不曾熟悉。
經歷了生死，才能明白，在這個世界上，沒有任何一樣東西比生命還要珍貴。
除非是在一個民族、一個國家的大是大非，大仁大義面前，個人生命顯得渺小，還有什麼東西值得我們為此犧牲我們寶貴的生命呢？官位不重要，重要的是平常人要有一顆平常的心。金錢不重要要，重要的是取之有道，用之有度，金錢只能買到看病的藥，卻買不到活生生的命。經歷了生死，才能明白，在這個世界上，沒有什麼能比健康的生命更讓人感到快樂。一個人，哪怕一生一事無成，只要他（或她）能長命百歲，就應該是最為成功的人生。
關於經歷的作文：不翼而飛的“5元錢”在一個酷暑難耐的下午，我揮汗如雨，揹着沉重的書包吃力地趕回家。
吃飯的時候，媽媽突然陰沉着臉質問我説：“李琪睿，你有沒有看見放在桌子上的一張5元錢？”我一臉疑惑答道：“沒有啊！我從來沒有看到過5元錢。”我津津有味地繼續吃飯，媽媽沒再説什麼，但臉色實在難看。吃完飯後，她把我叫到她的卧室裏一手指着我，大聲罵道：“你小小一點，竟然不學好，拿了錢還撒謊……”罵完，還在我的額頭上狠狠地指了一下，痛的我丈二和尚摸不着頭腦，一臉無辜地站在她面前，任憑她數落。氣的我一句話也説不出來，只覺兩手發顫，腿也有點發軟，我是被媽媽的氣勢嚇壞了。
就在這時，爸爸回來了，一進門就聽到媽媽的大嗓門，急忙説：“戚惠梅，你嚷嚷什麼呀，桌上的5元錢我拿走了，與孩子無關。”媽媽一聽，滿臉都是驚訝之色，惡狠狠地瞪了爸爸幾眼，隨後把臉轉向我，摟着我，不好意思地請我原諒她，還聲音嗓啞地向我道了歉。我表面上如同一個沒事人一樣，輕鬆地説了聲：“沒事的媽媽，我不會怪你！”，其實我心裏很委屈，特想哭，可我硬忍住了。
這張可惡的5元錢，讓我差點被冤枉，如果不是爸爸及早回來，我的清白就徹徹底底被顛覆了，就成“冤死鬼”了。
五年級:寶雞國韻作文 李琪睿
關於經歷的作文：真了不起我有一個同學，他叫王昱晧，我特別佩服他，因為他善於動腦筋，什麼困難也難不住他。
他的個子不高，一雙月牙般的眉毛下，有一對大大的眼睛，一個尖尖的小鼻子，當然還有一張會説的小嘴巴。
有一次，他來我家做客。我和他玩了會遊戲，覺得無聊，我便對他説：“咱們玩點讀機吧！”他高興地答應着：“好呀！”於是我便從書桌的抽屜裏拿出了點讀機。我點擊了一個英語遊戲，規則是：共有10個單詞，5個句子，要在十分鐘內把單詞和句子拼好並且讀出來，誰用的時間短，誰就獲勝。心想：我經常玩這個遊戲，你肯定不是我的對手。於是我便一把奪過點讀機先玩，“一定要讓你見識下我的厲害”我自言自語道。一會兒工夫，我就完成了，便得意洋洋地將點讀機遞給他。2分鐘之後他抬起頭笑着對我説：“我拼完了，也讀完了。”我驚訝的看看他又看看點讀機，啊！我的心全都碎了。他竟然能在2分鐘內完成這麼高難度的遊戲！看到我這麼驚奇，他摸着後腦勺笑着説：“其實在你玩的時候，我已經發現遊戲的規律了，所以才會這麼快。”“啊！還有規律呀？我怎麼不知道有這回事呢？”
經過這件事，我發現王昱晧是一個善於動腦，善於觀察的孩子，我一定要向他學習，學習這個優點！
三年級:寶雞國韻作文 巫海萌
關於經歷的作文：樹下彩蝶翩翩飛有一天，我正在樹下畫畫，一隻潔白的蝴蝶從我的眼前飛過，那舞動的翅膀，透着一股靈秀的白，漆黑的眼睛，火紅的觸角，婀娜的身姿，惹得我心花怒放，放下畫筆去追趕那隻蝴蝶。
這隻蝴蝶很美，不僅外表妖嬈，而且自由奔放，無拘無束，如果這樣一隻蝴蝶養在家裏該多好哇！我一心想將它掠為我的囊中之物，就跟在蝴蝶後面，躡手躡腳，企圖把蝴蝶扣住。無奈，蝴蝶總是戲弄我，我快它快，我慢它也慢，總是沒能捉住它。它可能也累了，飛進了花園，終於停在了一片葉子上。機會來了！我忍住笑，屏住呼吸，兩手彎成弧形，躡手躡腳地走上葉子，兩手使勁一扣，勝利地喜悦溢滿心頭，我慢慢把手指露出條縫，咦？沒有？把手全張開，還是沒有，掌心扣着的是蝴蝶趴過的葉子，我懶散地望着天，歎了口氣，失望極了。幾分鐘後，仔細查看周圍的枝葉，沒有，扒扒周圍的葉片，也沒有。在我燃眉之急的時候，它居然在離我不遠的花朵上，正在享受花朵的芳香呢！你竟然遐意，看我怎麼收拾你！我高興極了，悄悄地走過去，不經意間，一下捏住了蝴蝶的翅膀，哈哈，這下你往哪裏跑？可不料想蝴蝶扇動翅膀，拼命掙脱了幾下，又飛走了。我氣的直跺腳，指着蝴蝶大喊：“臭蝴蝶，我一定要抓住你！”這次蝴蝶在半空中撲閃着翅膀，我耐着性子，等它歇腳。一分鐘，兩分鐘……十分鐘後，它終於停在一朵白花上時，我脱下自己的外罩不停地揮舞。哈哈，它被我的氣味迷住了，鑽在我的衣服下裝睡，我終於抓住了。
我帶着我的“戰利品”高高興興的回家了，好開心啊！
五年級:寶雞國韻作文 邢藝臏
關於經歷的作文：我經歷的事情每個人都有屬於自己的經歷，有困難的，有簡單的……多種多樣，不過結果有愉快地，當然也會有傷心地，有付出就不用擔心結果會怎麼樣。
就拿一次來説吧！我參加了街道比賽（關於作文），那是代表學校去比賽的幾個人，我也是其中一個。當然，我在中途收到了許多磨難，我在家裏的時候次次去練習作文，生怕比賽的那一天寫不好，會給我們的學校丟臉。
終於，到了比賽的那一天，我們來到了一個學校裏面，老師安排我們坐在了一個寬闊的教室裏面，開始了比賽。我看着和我一起比賽的人，他們手上的筆如箭一般的飛速地寫，我手中的筆也不安分，它也不甘落後。我看着她們信心十足的樣子，心中也不免如熱鍋上的螞蟻般，手心直冒汗，寫不出來，想不出怎麼寫，這時候我特別想哭，看見班長在我前面飛快的寫着，我都寫了一點點。過了一會兒，我的靈感來了，我飛速一般的寫，我把之前寫作文那些好詞好句寫上去，把作文寫好之後，我滿意的看着我寫的文章，看着不足的地方，修改了幾遍，最後，我寫好了，交了上去。過了幾天，老師既然公佈了我是一等獎，我呆呆的看着自己，心裏流露出一種説不出的感覺，我的心情彷彿吃了蜜一般的開心。
我從中明白了：經過艱難的努力，付出的雖大，但是結果還是很好的，只要努力不管遇到什麼困難都能克服。要相信自己喲。
六年級:趙小玉