醫學導論心得體會 篇1
臨牀醫學導論，這是作為醫學生的我們上的第一門專業的醫學啟蒙課程。回想剛剛考入醫學院的我，並不知道將面對的，將承擔的是什麼。只以為醫生是個治病救人的高尚高薪的工作。隨後看到好多醫患糾紛的報道，瞭解了醫生的辛勞與不被理解，頓時感覺心灰意冷，甚至幾度想要放棄這個專業。但是，這個學期，醫學導論課上，那些醫師教授們的講解和感慨，讓我懂得了作為一個醫者的仁心和責任，明白了我們作為白衣天使的使命。
從遠古時代的艱難探索，到現在精妙嚴謹的現代醫學；從祕密的螺旋解剖教室，到現在的給我們以系統科學教學的醫學院校，蛇形杖的標誌下永遠都是一代代以維護健康和生命為信仰的醫者的努力與不悔的仁心。
老師們給我們講了很多醫學發展的歷史，從古希臘的醫學先驅們為了追求真理，寧願違法偷來屍體解剖研究開始，每一次的進步與探索，都是勇氣和智慧的結晶。從神農嘗百草，到Marshall親自喝下了含有幽門螺桿菌的培養液；醫學是道德和藝術的科學。對真理的追求，對解除人類病痛的堅定，都是我們永遠的楷模和豐碑。他們不是為了家財萬貫而努力鑽研，更不是為了沽名釣譽而奮不顧身，他們的心裏，永遠有着那一份為了他人的博愛之心，那份懸壺濟世，醫濟天下的堅定信念。我終於意識到我以往的狹隘，我們做的，是救死扶傷的大事，是為了他人的健康和幸福而努力的事，是為了整個人類謀福祉的事。勞累一些算什麼，苦一些待遇差一些又算什麼？懸壺濟世，不悔仁心，這不僅僅是一個職業，更是一份責任和擔當。
高山仰止，景行行止。我們的優秀先輩，永遠是我們的楷模。作為將來的醫者我突然感覺到，醫者的光輝和追求是那麼的高尚而無私，在那些給我們講授課程優秀醫生、教授們身上，我看到了作為醫師的責任心與歲月和知識留下的沉穩和睿智。我們現在的醫學生所享受的如此豐富的資源和如此嚴謹系統的教學，都建立在前輩們的不懈努力下，我們更應當奮力前行。還記得我們的誓言：健康所繫、性命相托!當我步入神聖醫學學府的時刻，謹莊嚴宣誓：我志願獻身醫學，熱愛祖國，忠於人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鑽研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的聖潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執着追求，為祖國醫藥衞生事業的發展和人類身心健康奮鬥終身！ 這次的課程，不但改變了我的意識，也教會了我許多知識。一直都以為醫生做的只是治病的事，但是老師們卻教導我們，我們能為患者做的，並不僅僅是治好他的疾病；相反，在很多疾病根本無法完全治癒的情況下，我們在精神上對他們的鼓勵支持與安慰，反而是最有用的良藥。我懂得了我們需要的不僅僅是醫術，更要有與他人交流的技巧和方法；我們不僅僅要能治好疑難雜症，更要懂得防病，就如故事中扁鵲的大哥，治病於無形，這是對患者幸福更大的貢獻。我也感受到了醫學的發展，正是因為那些不斷創新，不斷為患者的幸福着想的創新者和開拓者，讓本來無藥可救的絕症得以緩解甚至治癒，讓那些令人談之色變的手術改進為只需微創的安全的治癒方法……
漫漫醫路，我們不畏艱險；迢迢征途，我們奮力前行。我們可能看不清我們的未來，但是我們看得見我們的希望；我們可能不知道前路有多艱險，但是我們知道我們的夢想。懸壺濟世，不悔仁心，這是我們永恆的信條。
醫學導論心得體會 篇2
時間仿若指間沙，緩緩流過。不知不覺間，在臨牀醫學專業的第一個學期就過去了，雖説是臨牀專業，但是對於我們這些並沒有接觸到醫學專業課的同學來説，醫生、醫院還是一個很陌生的東西。我對醫生的印象也還停留在小時候去醫院打針的時候見到醫生的時候，小的時候感覺醫生們總是穿着白大褂，嚴謹而認真，匆匆走過一個又一個病房，為病人診治。這個寒假，為了儘早體驗醫生角色，以便於更好地進行學習，應《臨牀醫學導論》課程要求，我到中心醫院進行了為期一週的見習。
在去醫院見習之前，我做了充分的準備：洗乾淨的白大褂、筆記本、筆和學校開的介紹信。一大早，我就和同學去了醫院，到了醫院之後，科教處的工作人員安排我們去心內科見習。懷着忐忑的心情，我和同學換上白大褂，來到了心內一科，在學校習慣了聽老師的話跟着老師的腳步走的我們本以為在醫院裏也會有醫生來告訴我們需要做什麼，然而在病房裏茫然的站了很久我們才意識到，這裏每一個人都有自己要做的工作，並沒有誰會放下手邊的工作來告訴我們應該做什麼。猶豫了一會兒之後，我和同學決定去跟醫生查房，於是我們找到了正在查房的醫生，跟在後面。
第一天見習，由於我們還沒有徹底的適應見習生角色，所以收穫並不大，幸運的是，在第二天來見習的時候，我們遇到了同校前來實習的大五學長。學長告訴了我們一些見習需要學習的東西和該做的事情，比如在跟着查房的時候要可以翻下病歷，看下是什麼病然後仔細觀察醫生會問病人或家屬什麼問題，會做出這麼樣的判斷等。所謂見習，就是觀察學習，通過仔細觀察，我發現醫生查房都會先聽病人的心跳和肺部，然後詢問病人家屬病人又沒有其他的表現比如咳嗽等，然後根據病人或家屬口述的病情變化以及綜合病人各項檢查的結果和觀察得到的結論對用藥的種類及用量做出調整，告知病人在飲食、睡眠等方面需要注意的事情，在發現病人有其他部位不適時，會做出請其他科室醫生會診的決定，若發現病人病情嚴重，醫院沒有能力治療時也會向病人及其家屬提出轉院的建議。由於我還沒有進行臨牀醫學專業課的學習，所以，在翻看病歷時，很多東西都看不懂。一份病歷通常由病人的入院記錄、病程記錄、各項檢查報告單、醫囑及由病人和病人家屬簽署的相關文件組成，其內容覆蓋範圍之廣也超出了我的想象——本以為病歷上也就是病人的症狀及診斷結果，仔細看過之後發現，病歷上不僅包括病人的症狀及診斷結果，還包括了病人的基本信息，比如病人的職業、月經及婚育史、家族史等內容，醫生告訴我們，病歷上包含這些信息一方面是為了使醫生對病人的情況能夠更加熟悉，更容易發現病因，對症下藥減輕病人痛苦；另一方面，在治療過程中，有很多需要與病人家屬溝通的內容如病人的病情變化、是否需要手術以及治療方案的確定等，醫生不僅要與患者本人打交道，而病歷上的病人家庭狀況就為醫生提供了很大的便利。
經過了前兩天的見習，我對醫生的日常查房以及病歷整理工作都有了一定的瞭解，漸漸的就沒有了前兩天的拘謹，在第三天的時候，又一個大五的實習學姐遞給我一個聽診器，讓我去聽病人的心率，但是由於我並不會使用聽診器聽病人心率，所以我拒絕了，但是拒絕之後又有點後悔，覺得自己錯過了一次學習的機會，所以學姐第二次讓我去的時候，我就根據她的提示去為病人聽了心率，雖然只是很簡單的一件事情，但是對我來説是第一次真正動手去做了醫生該做的事情。
很快，一個星期的見習就結束了，在這一個星期裏，雖然沒能幫上什麼忙，但是我學會了不少東西，對醫生這個職業也有了全新的認識。在我看來，要做一個醫生，首先要有終生學習的覺悟。在科室裏，很多醫生雖然已經離開學校在臨牀工作了幾十年，但是閒下來的時候依然會翻開書查找自己在為病人治療的過程中遇到的問題，因為即使有一點點診斷治療上的偏差，對醫生來説可能只是某一個知識點沒有記清楚，但是對病人來説付出的可能是生命的代價，臨牀工作中不允許失誤。作為醫生，還要有責任心和使命感。經過一個周的見習，我見到的百分之八十以上的病患是信任並且依賴着醫生的，那麼作為一個醫生，我們怎麼可以辜負病人和病人家屬的信任呢？這就要求每一位醫生都有強烈的責任心，對患者負責，對患者家屬負責。醫生還必須具備的一種品質是耐心，這可能也與我所在的科室有關，大部分病人都是老年人，而且是心臟的問題，其子女往往會比較焦急，所謂關心則亂，常常會有病人家屬追着問醫生自己父母的病情，倘若醫生沒耐心去和病人家屬解釋這些問題，那麼一定會引起病人家屬的反感，不利於醫患關係的發展，所以耐心也是醫生必需的品質。還有一個醫生應有的條件就是健康的身體，因為在醫生的工作過程中，很多時候都是需要站着的，比如手術，一台手術往往幾個小時，若醫生沒有健康的身體，是無法完成如此高強度的工作的。
此外，見習期間我最大的感受就是醫療資源嚴重不足，中心醫院是我們本地比較權威的一家醫院，我也一直都知道病人很多，但是直到我真正進入病房去見習的時候才發現病人數量遠遠超過我的想象。整個心血管內科共有醫護人員32人，分為心內一科、心內二科、心內三科，僅僅是我所在的心內一科就有20個病房，每個病房原本是四個牀位，由於牀位不夠每個病房又都加了一個牀，不僅如此，在剛過完年的這段時間裏，連走廊上都放上了病牀。另外，醫院的管理上也存在很大的問題，雖然醫院規定上午不允許去探望病號，但是我所見的真實情況確實，每天早晨病房裏滿滿的都是人，因為我們當地有種説法是：下午太陽下山，不能看望病人。這樣的話，本來病人就多，再加上那麼多看望的人，整個病房都亂糟糟的，影響病人休息，不利於病情好轉。這個問題就需要醫院方面加強監管，加強宣傳，只有改善這種狀況，才能為患者營造一個安靜舒適的康復環境。
近幾年來，“醫患關係”、“醫鬧”等詞語一直都是熱點問題，我也聽實習的師哥師姐講了不少真實的醫鬧事件，其中最令我印象深刻的就是最近發生的一起。有一位農村的老漢心臟病突發，其家人由於沒有常識所以沒有采取任何措施，等到鄰居看到打了120將老漢送往醫院時，已經錯過了搶救的最佳時機，所以在醫院搶救了半個多小時之後就停止了呼吸。老漢的兒子到醫院直接把搶救老漢的醫生打了一頓，認為是醫生的責任。醫院怎麼處理的這件事情我並不清楚，但是當時向我講述這件事情的學姐説：以後進入醫院工作的時候絕對不會選擇這種“危險性”比較大的科室。平時看新聞説醫患關係怎麼樣我還一直以為這種事情只是個例，但是當它真實發生在我身邊的時候，確實令我感受到了醫生這個職業的無奈和悲哀，用盡全力去為病人減輕痛苦，病人的病好了，大多數會認為這是醫生應該做的，若是治不好，則會受到病人和病人家屬的埋怨。醫鬧事件影響的不僅僅是醫學生的積極性，更是所有患者對醫生的態度。所幸我在見習過程中遇到的醫生和患者相處的都比較好，我認為，醫生本來就是個壓力大的職業，能夠挽救人的生命，理應受到大家的尊重。另一方面，醫生的態度也很重要，當病人有什麼不滿時，作為醫生，應該耐心聽取而不是不理不睬或者惡語相向，只有這樣才能建立真正和諧的醫患關係。
雖然見習時間只有短短的一個星期，但是這一個星期裏，我的收穫卻很大，現在的我真正認識到了學習對於一個醫生有多麼重要，也明白了好的性格對一個醫生有多麼重要，在接下來四年的學習生活中，我一定會努力學習，只為了畢業後能成為一個真真正正的合格的醫生。
醫學導論心得體會 篇3
很快，臨牀醫學院為期一個月的社區服務活動就結束了，我不僅參加了這項活動，還主要負責組織同學參與。在服務的全過程中，在組織計劃和參與實施的過程中，我學到了許多書本上不可能學到的知識，組織能力也有了一定程度的提高。
當初接到老師通知，安排我負責這次暑期社會實踐的社區服務，我相當擔心從未有過此類活動經驗的自己能否組織好此次活動。後來瞭解到社區衞生服務中心會具體安排活動的內容，
我的主要任務只是組織同學參加活動。這樣我就放心多了，認為這樣就會很簡單了，不過，事實證明，我的這種想法是錯誤的。
具體操作起來我才發現這遠沒有我所想象中那樣簡單。由於召集同學們參加的階段正是期末迎考的時候，考試和抽時間組壓力織的雙重使工作進展很不順利，很多同學也不太願意在這個時候分心，所以很難找到願意參加的同學。最終歷盡辛苦才抓住一次開會的機會召集到足夠的同學。不僅如此，在和主管具體活動的方老師聯繫工作安排時，我還是遇到了不少難題
。比如，由於沒有參加過社區服務的活動，不清楚是活動的具體流程，同學問起來我也説不清楚。具體的時間安排、往返社區是否有車接送等細節問題大家都不清楚，都還需要我一項一項地去了解，清楚以後才能給同學們解釋，才能讓同學們真正瞭解這次活動，讓他們願意參加此次活動並報名。也許，用方老師的一句話可以準確地概括我當時的感受“要做好任何一件事都不是一件容易的事。”這也許是我參加此次活動所得到的第一個深刻感受。
當然，參加社區服務最直接的收穫就是學會並練習了測量血壓的方法，而且還提前接觸並親身體會了社區醫療和全科醫療，還讓我們對下學期即將學習的問診的一些相關知識獲得了一定的瞭解。有了這些體會，可使我們在今後的學習中快人一步，可以更真實的感受並充分的運用所學的知識。我們建立健康檔案的過程，實際上和問診是有所重疊的，這使得我們可以
感受到問診的一些有效的溝通方法，也可以發現一些不可行的方法，這對我們今後的學習來説是可以起到相當重要作用的。建立健康檔案時主要涉及到詢問居民的個人史、過去史、家
族史等方面，這些都和診斷學的內容是一致的，而且要求也是相同的，所以我們有了提前學習、提前實踐的機會。在活動的開展過程中，大家都很盡力，以期達到最令人滿意的效果。
説到溝通，我還對醫患關係這方面的問題有了一些新的體會。上一學期，在臨牀醫學導論論文中我寫了關於醫患關係的一些感想，其中有一點就説到，要改善醫患關係的緊張局面，醫生應該加強自我修養，注意培養良好的與患者溝通的能力。在經歷了這兩週的社區服務以後，我更加深刻地體會到這一點的重要性，而且還體會到要做好這點真的不是一件簡單的事。
在第一天的培訓中，老師們就反覆的強調了這方面問題，我們下社區是直接和居民接觸，在他們看來，我們就是華西醫院，我們的形象就是華西醫院的形象，我們必須要注意與社區居
民溝通的方法，一定要禮貌待人，切不可與他們發生矛盾。從此便可以看出良好溝通的重要性。
在真正到了社區，真正的與社區居民打起交道來以後，我才發現良好溝通真正不是嘴巴上説的那樣簡單。到我們這裏來建檔的居民是什麼樣的都有，有男有女，有老有少，從文化素質高的到完全不識字的。對老年人，尤其是文化層次不太高的老年人，可以突出我們為他們建檔是免費的；對文化素質高的人則可以突出我們為他們建檔能給他們的健康、生活帶來的好
處、便利；我們還可以從關心他們身體狀況開始……溝通的方法還有很多。但是，並不是説我們認為自己是在幫助居民，他們就一定會理解我們這種做法。有時，他們會不停地重複與我們建檔沒有多大關係的問題，這往往會使我們覺得不耐煩。甚至，他們還有可能不支持我們的工作，這也會使我們心情不愉快，但是，我們是絕對不能與他們過不去的，還是要耐下心來的與他們深入溝通。不過，試想一下，倘若我們現在不是學生，而是長期經歷着這些工作的門診醫生，門外還有好多病人在等候，自己的工作還不知道什麼時候才能完成，你還有多大的耐心等他“嘮叨”，要是控制不好，説不定就提高嗓門和對方鬧起來了，這樣又何來良好的溝通，怎麼會有良好的醫患關係。所以説，從旁觀者的角度來看，只要醫生和患者之間進行良好的溝通，就可以在很大程度上改善醫患關係。但是，無論是從醫生的角度還是患者的角度來説，這都不是説説這樣簡單，這是一件長期的，互動的工作，它需要醫生和患者兩方面的共同努力，才能在全社會形成良好的醫患關係。這也是我在此次社區服務中所得到的一點體會。
當然，我們在社區服務了兩個星期，還有很多收穫是不能完完全全的寫在紙上，還需要我們在以後的學習、工作中去具體實踐，在這基礎上還會有更多的感悟。不過，畢竟我們只在
社區呆了兩個星期，要説我們對社區醫療和全科醫療有好深好透的認識，這還談不上，頂多就是有了更深刻的感性認識，要想上升到理性認識也還需要我們今後的具體實踐，在實踐中繼續鍛鍊自己。
醫學導論心得體會 篇4
醫學是一門具有科學性、藝術性和道德性的學科，我們醫學生就要做這方面的“科學家”、“藝術家”和“道德家”。
為期5周的《臨牀醫學導論》課就這樣結束了，雖然只有短短的30節課，但老師們豐富的專業知識，嚴謹求實的態度，以及對臨牀事業孜孜不倦的追求和奉獻精神都深深的打動了我，對我產生了深遠的啟迪
《臨牀醫學導論》是一門過度課程，是連接醫學基礎知識與臨牀專業知識的橋樑。雖然當初讀着“健康所繫、性命相托。當我步入神聖醫學學府”的豪壯醫學生誓言時我為之動容，但臨牀醫學，是研究診斷、治療疾病和醫患關係的學科羣，他作為一種應用科學，是建立在生物學、物理學、化學、數學、基礎醫學等學科基礎上的。《臨牀醫學導論》這門課程讓醫學生早期接觸臨牀，早期對臨牀醫學有全面的瞭解，初步進入醫生角色，提高對醫學的學習興趣，是連接醫學基礎課程和臨牀課程的一條紐帶，一座橋樑。這門課程猶如一劑強心劑，使我們迸發出學習的動力，幫我們擺正了自己的位置，認清自己的目標，那就是努力完成醫學生向醫生角色的轉化，做一名合格的醫生。
首先《臨牀醫學導論》給我們介紹醫學發展史，作為一名醫學生，瞭解醫學起源、發展以及醫學模式是首要任務。通過學習這門課程我瞭解了原始社會的原始醫學、古代奴隸社會的東方醫學、古希臘醫學。還有中世紀以防治疫病為主的歐洲醫學，以及日新月異發展的當代醫學。這些都讓我感到了醫學的博大精深和源遠流長，也讓我為人類祖先在過去的歲月中與疾病的鬥爭中所表現出來的勇敢和智慧而自豪。同時我認識到了醫學模式的重要性，作為醫學科學和衞生髮展的歷史總結，它必然隨着人們對醫學與健康及其影響因素認識的深化不斷的發展和變，對今後的臨牀指導和相關總結有重要的意義。
老師們還教導我們，作為一名醫學生，知識要廣，專業要精。所謂知識廣是指要對醫學有一個整體的認識和了解，因為人體是一個有機的整體，不能只瞭解局部而忽略整體；而專業要精則是指要對你將來從事的專科有深入的瞭解和認識，所謂術業有專攻。還要做到理論知識與臨牀實踐兩手抓兩手硬，他説曾經我們過去只重視臨牀技能培養而忽略理論知識的學習，結果培養出來的卻是“殺人機器”。聶正懷等老師用他們的一個個真實的病例告訴我們有許多方面是要多加註意的，要如何成為嚴謹求實的合格醫生。因此為了掌握精湛的醫術，我們應該做到：重視理論課的學習，踏踏實實地學好每一門基礎課，掌握紮實的基礎理論知識；重視實驗課的學習，培養醫學生的動手能力，達到加深對理論的理解、培養科學精神和嚴謹的科研態度；重視實習，加深理解和鞏固理論知識，並將理論與實踐相結合，以提高綜合實踐能力。
李小安、常山等老師教導我們要善於觀察病人，他們説在不同的時間段裏，病人可能有不同的狀況出現，因為機體是動態的，對於不同的病人，我們也要有不同的看法。常山老師還説一個病症我們要有多種看法。這些話對我們以後很有幫助和啟發。
最後我們還要注意培養自己的情商，態度決定一切，這不僅指對待學習和知識的態度，還指對待病人及患者家屬的態度。智商決定你是否能看好“疾病”而情商才決定你是否能看好“病人”，因此只有紮實的知識和豐富的經驗還是不夠的，醫學的目標不應當是狹義的健康，而應該定位於人的尊嚴。醫生應當維護患者要求生命尊嚴的權利和能力。醫生不但是要讓人體面地活，更要對無力救治的患者細心照顧，讓患者體面地離開。能不能與病人的相處的好這也是判斷是否是優秀醫生的`重要標準之一，這也是醫患關係得以緩解的手段之一。只有更多的減少醫療糾紛，才能使我們有更多的時間與精力來照顧需要照顧的病人，從而避免醫療資源的浪費。因此，我們要從現在開始培養自己的一言一行，在對待職業上要真情、熱情、全心全意；對待病人上細心、精心、耐心、誠心；對待病情上要科學、客觀、公平、公正。
醫學導論心得體會 篇5
從小，北京就是我心中的一個夢。
由於種種原因，一直未能來到北京，大學聯考時與北京的擦肩而過也成為了心中的遺憾。這次有幸作為xx大學公共衞生學院臨牀醫學專業的一名實習生來到首都北京，來到海淀醫院，迎來為期一年的本科實習階段的學習，我感到非常榮幸！
雖説離開家上學也有3年多了，但初到北京，心情激動的同時還是有着些許忐忑與擔憂，擔心自己能否很好地融入新的環境，能否順利度過自己的實習生活。但從下火車的那一刻起，海淀醫院醫教科馬向濤主任和黃彥老師細緻周到的安排與關懷讓我很快打消了疑慮。他們嚴謹的工作態度，輕鬆愉快的工作心態，求真務實的工作理念，還有獨特的人格魅力為初來乍到的我上了生動的第一課，也讓我對自己在海淀醫院未來一年的實習生活充滿了信心。
崗前培訓是一名臨牀醫學實習生走上實習崗位的必經之路。在為期2天的崗前培訓中，我們對海淀醫院的歷史沿革，組織結構，科室設置等相關信息進行了學習與瞭解，對常見的問題如相關醫療法規、規章制度、醫療質量、醫患關係、安全保衞等進行了系統的培訓，對進入臨牀實習前如病歷書寫、院內感染，傳染病防治等重點問題進行了深入的學習。從海淀醫院李院長，醫務處李主任以及馬主任、汪老師、董老師等幾位領導、老師每一堂耐心的授課中，我們感受到醫院從領導到各級科室老師對我們的重視，同時他們也對我們實習生提出了希望與要求，在今後的實習中，我一定會謹記各位老師的教導，努力爭取在實習階段取得優異成績，順利完成學業。
作為本次xx大學公共衞生學院臨牀專業實習生的組長，同時也作為一名學生黨員，能夠來到海淀醫院學習，對我本身來説已經非常榮幸。如何在今後的實習生活中帶領同學們更好地完成學業，如何做好學校、同學、醫院之間的溝通，如何在同學們中發揮黨員的模範帶頭作用、領導同學們儘快融入醫院實習環境與生活是我今後一段時間需要多思考的地方。
態度決定高度，細節決定成敗。我相信在海淀醫院、同學們以及學校的共同努力下，我們本次xx級xx大學公共衞生學院實習生一定能夠順利完成實習階段的學習，也希望我們的到來能夠為海淀醫院今後的工作增光添彩！