角落裏可以清楚的看見那把琴絃已經生鏽了的木質吉他。
我走到角落裏，輕輕地拿起它，記憶也回到了四年前的那個夏天。
記得那時，青澀懵懂的我揹着那把比我還高的木質吉他，走進了那個有着大大窗户，明媚又明朗的練音房，老師正在教學員們“勾鉉”。我拿着那把吉他，學着他們的樣子，也勾了一個，老師和學員們立即投來讚賞又羨慕的目光。就這樣，我的吉他生涯從此開始了。
學習吉他使我邁出了六年以來的第一步，可在學習了一段時間後，我逐漸發現吉他並沒有我想象中的那麼容易。這不，我可遇見了一個大難題。
在學習了彈跳等基本功後，老師很快就教了我一個新的課程——刮奏。我興奮地接受了這個任務，迫不及待地開始了自己的挑戰。哦，不，這已經不是我的手了吧，怎麼突然這麼僵硬了?
儘管它已經非常熟練基本功，但在此時卻如同完全沒有練習過一樣，一隔，一停，一頓。琴聲斷斷續續，不堪入耳。我一緊張，原本就不好聽的刮奏又添加了一絲更難聽的顫抖。我一驚，重新調整好姿勢，努力地想讓琴聲恢復美妙，卻仍是徒然。
老師見了指導道：“不要着急，來，跟老師一起，食指位於大拇指中部，先撥絃的中間，這樣才能使聲音更加清晰，然後······”老師給我示範，我一一照做，但是卻始終發不出老師那樣美妙的琴聲。我所發出的琴聲，低沉消極，跟那老師清脆明亮的琴聲一比，簡直就是雲泥之別啊!
我開始着急，自責：我真笨，連一個刮奏都完成不好。一直強忍着的淚水，終於在這一刻滴落，砸在琴身上，木質的琴面，被淚水打出一條淺棕色的痕跡。
突然在心理彌留之際，一個聲音響起，在我空落落的心裏迴盪：你在幹什麼?現在不是沮喪的時候!快振作起來吧，你不能放棄!你和琴的夢想還沒有實現呢?!我恍若醒悟，是啊!我還要站在舞台上給觀眾們演出呢!我無助的內心點燃一絲螢火。我用手拭去淚痕，重新拿起吉他，我要重新出發，站在希望的終點，完成屬於自己的夢想!
從那以後的每一節吉他課，我永遠是那最認真的一個。因為我知道成功是一件令人嚮往的事情，但是沒有努力沒有堅持，哪兒來的成功?細數那些成功的偉人，哪個不是經受過挫折的?那美麗的彩虹不是經歷過風雨才能出現的嗎?即使現在我已經小有名氣，參加了各種各樣的比賽活動，但是這份重要的堅持，使我明白了做一件事應有的態度，而代表這份堅持的木吉他，也被我永久的埋藏在了自己的心底。
指導老師高靜