編者按：教育需要用心引導，家長也要用親子日記及時記錄與孩子的互動，看到孩子的成長，下面我們來看看國小家長們的親子日記吧!
篇一
今天中秋節，是家人團圓的日子。吃過午飯，我向孩子的姥姥打電話，姥姥説家裏只有她一人，孩子的舅舅在外沒回來。坐在一旁的女兒説話了，“媽媽，咱們去姥姥家裏吧，”“怎麼了?”“咱們去陪姥姥吧，她一人在家多無聊啊，也沒人陪她説話”聽到這樣的話語，心裏酸酸的，暖暖的。有這樣的孩子，真好。一家人向姥姥家出發…
教師點評：教育需要適時的引導，加油!
篇二
今天孩子他姑姑家的兒子過三生，玩了大半天才回到家，回家後讓他寫作業各種不情願，怎麼説都沒有用，最後批評了一頓才去寫了，最後檢查的時候發現有幾道題錯的，而且都是很明顯的問題，三位數相加減時他要麼全加起來，要麼全減了，都是因為不仔細造成的，最後告訴他這個小毛病不改正以後會錯的越來越多，做什麼事情都做不好的，看着他那個不情願的樣子也不知道聽進去沒有，有的時候哄也不聽，罵也不聽，煩請問下老師有沒有好方法?
教師點評：心不在學習上，他肯定不用心。多引導鼓勵他投入，改變習慣需要用心!
篇三
一年一度的中秋佳節在翹首期盼中如期而至，可惜天公不作美，瀝瀝淅淅的小雨始終不可離開，好像它也眷戀這美好的佳節。
孩子們高興地和我一起把月餅、水果等擺上陽台。兒子説：月亮還沒出來，她能看見我們的貢品嗎?女兒説：別急啊!今天肯定會出現的。“明月幾時有，把酒問青天?”我説：估計是沒有酒的原因吧?兒子説：對呀!我去倒紅酒。“出來了!出來了!快看。”我們趕緊去看，哦!真的啊!雖然朦朦朧朧但也出來了。正高興時女兒説：看，看，有沒了。兒子説：今天的月亮好像在捉迷藏。
我説：現在每人説一句與今天月亮有關的名言好不好?兒子搶着説：花好月圓人團圓。女兒説：天涯共此時，千里共嬋娟。我説：不錯，不錯，那我就説～明月幾時有，把酒問青天。
歡聲笑語中迎來了“中秋之夜”晚會。
教師點評：其樂融融的家庭團圓。
作者|陳富永