祝大家節日快樂，身體健康、萬事如意。在新的一年裏大家都會有自己的願望，我的願望是能夠登上百姓舞台——星光大道！
為了我的這個願望，我練習了五年的聲樂，學習了三年的舞蹈。每學完一首新歌或一支舞蹈，我都會認真的反覆練習，不要最好，只求更好。
記得有一次，在那寒風刺骨、大雪紛飛的季節，我發了39.8°的高燒。可我依然冒着風雪忍痛前進。
在車上，我感到十分眩暈，早上吃的藥全都吐光了。那感覺就像被打入了十八層地獄般的難受。不！比這還難受！
上課前，我吃好了那令人反胃的藥。有中藥，還有西藥。我在那一堆藥中睡着了。上課了，我還沒醒，同學推了推我我才意識到該練習了。
在轉圈時，我突然軟綿綿的躺在了地上。原來我燒的太嚴重了，已達到四十點三度！
媽媽帶我上了醫院，我躺在病牀上，一直想睡覺，可是我突然想起一篇文章上説過：“人活着，就不能浪費每一秒！”我緩緩的、用小聲説：“媽媽，把平板拿來。”媽媽十分心疼我，可我十分倔強。沒辦法，只好給我拿來平板。我慢悠悠的打開了音樂，聽我喜歡的、唱得好的歌曲。就這樣在院的第一天過去。
第二天，我體温下降了，是39.3°。我吃什麼都沒胃口，於是爸爸幫我買來了一份家鄉炒麪，那味道好讓人久違。早飯後，我又拿起平板戴着耳機，輕輕地哼着比賽要唱的歌曲。午飯後，我出院了，雖然還是39.3°，但我想練琴，於是就回到了家。
真高興回到了家！
我病好了，我就更應該朝我的目標前進！
xx年，我的目標會離我越來越近，我期待，在星光大道上會有我的身影！
登上百姓舞台——星光大道這就是我的新年願望！
五年級:鄭茜勻
關於舞台的作文：學校的舞台炎炎毒日，告別了國小的同學們，投入了一中—這個縣高等學府的懷抱。昨日熟悉的聲音成了如今陌生的問候。同學們帶着童年的天真與微微的羞澀，走進了校園，他們將在這裏度過三年的國中生涯，未來是怎樣的呢？他們陷入了憧憬之中。
學校的領導們，為了讓同學們鍛煉出軍人應有的素質，學會戰勝自我，用心良苦的開展了軍訓活動。烈日下，同學們穿着白襯衫，戴着各式各樣的帽子，笑嘻嘻的站在操場上。它們面前站着一名“全副武裝”的教官，身穿綠色軍裝，頭戴軍帽，胸前掛着莊嚴的勛章。教官立了一個標準的正，用最響亮的嗓音發號施令，同學們整齊地稍息、立正。教官一遍一遍的演示着標準的動作，英姿颯爽，同學們不禁鼓起掌來，並似懂非懂的模仿起來。響亮的口號聲在寬闊的操場上回蕩甚久。他們邁着步子，朝着美好的未來走去。
半期考
同學們在新的班級中茁壯成長，營造出一個和諧、温馨的學習環境。半個學期過去了，他們都略有小成，毫不驕傲，全身心投入半期考—這個國中生涯中的第一場大考。
考場上，同學們沉着應試，用智慧與汗水的結晶，換取一科科滿意的成績。考試後，有人歡喜，有人愁。一名同學因沒有取得理想的成績，哭喪着臉懊惱着。“別難過，這次沒考好下次再努力，我相信你一定能取得好成績。我們一起努力吧！”取得好成績的同學微笑道。哭喪着的同學豁然開朗，兩人笑逐顏開，打成一片。
取得好成績的，別驕傲，明天還有挑戰；沒考好的，別哭泣，擦乾眼淚，金色的未來等着你。
運動會
第三十五屆田經運動會在鞭炮聲中開幕了，舒緩了同學們半期考後緊繃的神經，開幕式上，同學們邁着矯健的步伐，在嘹亮的進行曲中，面向着主席台，大聲喊起“發展體育運動，增強人民體質。鍛鍊身體，建設祖國！”的口號，瀟灑的入場式，贏得了來賓們的連聲喝彩。
體育競技是錙銖必較的，選手們在賽場上揮灑青春，觀看比賽使人蕩氣迴腸、暢快淋漓，有時也體現出一些做人的道理。女子1500米在觀眾的加油聲中開始了，一個矮小精悍、步伐輕盈的女孩在前領跑，她的神情中洋溢着自信。裁判的發令搶再次響起，示意已是最後一圈，女孩遙遙領先，看來她獲勝已是毫無懸念的了。可是以為發生了，她踩着了鞋帶，重重的摔倒在地，她扭傷了腳！觀眾們都“啊！”的叫了出來。此時落後的選手陸續的超過了她。女孩咬咬牙，站了起來，含着淚朝着終點一瘸一拐地走去。此時，觀眾們都勸她放棄比賽，因為第一名已經決出，繼續比賽已是毫無意義了。女孩仍蹣跚的走着，她只想到達終點！觀眾的心，從當初對女孩摔倒的失望，變成了對女孩為何還要繼續比賽的不解，最後變成了對女孩堅持不懈精神的敬佩。加油聲如潮水，女孩終於跑完了全程！癱倒在老師的懷裏，“老師，我贏了嗎？”她疲憊的問。老師一愣，“我可愛的孩子，你贏了，你是第一名！”女孩聽後，在老師的懷裏睡着了，嘴角露出一絲微笑。
她贏了嗎？是的，她贏了！她雖然沒有第一個衝過終點，但她的靈魂得到了他人的認可，在別人心中，她就是勝者。只要朝着一個目標而不懈奮鬥，終將會獲得成功。
一中，讓同學們嚐盡人間的喜怒哀樂，教會他們如何微笑面對挫折，給予他們堅韌不拔的靈魂。同學們將在一中這個大舞台上揚青春，創未來！
關於舞台的作文：我的舞台校園是給予我知識的搖籃；校園是教導我做人道理的窗户；校園是為我指路的明燈；校園是讓我展現自我風采的舞台。
校園，讓我從無知走向聰明；讓我從幼稚走向成熟。
學校今年百年大慶，舉行演講比賽，我有幸參加。我是第一次上台面對一千多名學生演講，而且又是第四個上台，心裏難免會有些緊張。三號選手剛下台，主持人就念到：“下面請四號選手上台，她演講的題目是‘愛我中華’！”哎呀！怎麼這麼快就到我了？我熱汗涔涔地走上台。
開始演講了：“當我呀呀學語的時候……”糟了！老師教我的動作是什麼啊？完了！我全給忘得一乾二淨了！不管了！先講完再説！
終於！我講完了。下台後同學告訴我，我有個地方講錯了！我沮喪地點了點頭。感情不豐富，沒動作，被錯句子！唉！我別指望得名次了。我心裏正想着。比賽結束了。主持人宣佈我只得了個第二名。我若喪考批。心想：爸爸知道後一定會很失望。
回到家後爸爸的話讓我大吃一驚！他説：無論你在什麼時候開始，最重要的是開始後就不要停止。在你走向第一的過程中了，經過第二是必須的……”對！明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦！爸爸的話又讓我重獲自信。
校園，我的舞台。我要在這屬於我的舞台上，展現有風采的我！我雖説不上多才多藝，但我也是興趣愛好廣泛的人。其中，我還喜歡寫作文。
我們班也有不少作文寫得好的同學，沒當回想着如果站在台上的人是我的話，享受着老師和同學那讚揚的目光，那我該有多興奮啊！每當看到他們的作文時，我就湧起一股羨慕之心，不時也會情不自禁地寫起來。直到今天，我再也按捺不住心中的激動，下定決心，一定要寫好作文！為此，我便常常看作文書。
終於，功夫不負有心人！我練得小有進步。作文課上，我更是實戰渾身解數，要把作文寫得最好！我在這舞台上閃着燦爛的光芒！
後來，我的舞台又成了作文大賽的賽場。我更是聚精會神，不敢有一點兒馬虎。最後，我憑着自己的努力，雖然只拿到了個三等獎。但是我會爭取在以後的比賽中，更加努力！做得更好！
我的舞台如一爐火，不僅練就了我一手滿分的作文，還練就了我的耐心，信心，還練就了我的毅力！
關於舞台的作文：人生亦是大舞台他，是我所崇敬的一位名人。崇敬他的音樂，佩服他在音樂方面特有的天賦。
他出生於1979年1月18日，畢業於淡江音樂學院，專長是寫歌，作詞，打籃球。他精通鋼琴，大提琴，吉他以及爵士鼓。
他是萬眾矚目的大明星，是e時代的音樂新人，是現代流行音樂的一代天王。他作曲能力極強，是被人們稱作為音樂“天才”的人。hip-hop是他音樂的流派，r&b決定了他音樂的風格，從首張同名專輯《jay》到現在的《十一月的肖邦》，每一張都是萬眾期待，每首曲目，個個經典，一首《發如雪》更是創造了巔峯。
沒錯，他就是jay-chow——周杰倫。
我並不是他最早期的忠實歌迷，我對他的瞭解，是從他的第二張專輯《fantasy》（范特西）開始的。當《愛在西元前》的旋律進入我的耳朵的時候，我就開始把他當作我最喜歡的歌手了。從那以後我是每張專輯必買，當然還包括了他所出演的電影《尋找周杰倫》和《頭文字d》。
在舞台上，燈光的交織中，他始終是最耀眼的一束，是大家的目光所向。他的手臂一揮，可以引出一片歡呼，手指向哪裏，哪裏就人潮湧動。他在台上的一舉一動，可以讓觀眾沸騰，他走到哪裏，就將一股熱浪席捲到哪裏；大家都沉浸於他的音樂。在音樂包裝下，在燦爛舞台上盡情表演的他似乎是完美的。
但在人生舞台上的他，做的似乎不夠好。
也許因為他是大家心中的偶像，在大家心目中他是完美的。但這世上確是金無足赤，人無完人，聖者也無法做到十全十美。上帝給予了人生命，就是讓人們在生命中不斷完善自己。
讓人忘不了的，就是他那張傲慢的臉，這也是他最大的缺點，很容易讓別人受到傷害。雖然説作為萬眾矚目的大眾人物，他有資本驕傲，但他沒有理由驕傲。備受這麼多人的關注，它更應該注意自己的言行，提高自身的修養，這樣才能真正深的人心。
由於他的傲慢無禮，曾在國內引起過軒然大波。在一電視台的採訪節目中，一位場外觀眾打電話進來參與現場互動，但這位觀眾竟生稱不知道誰是周杰倫，也不喜歡聽他的歌，只是打電話來了解一下。誰知周杰倫公然説到要用自己的襪子堵住這位場外觀眾的嘴。這一沒有禮貌，甚至帶有侮辱性質的言語讓大家非常吃驚。事後，媒體對此事競相報道，在國內迅速傳開，引起了一陣風波。
由於他的傲慢無禮，對歌壇前輩們的一些言語和行為也顯得極不禮貌，所以他曾被台灣歌手伍佰指責，也遭來了社會與媒體的輿論和譴責。
不能因為他是名人，是萬眾風靡的明星，對他的缺點就可以寬限，容忍。正因為他是名人具有的是“大眾影響力”，影響人們的思維，甚至行為。如果這些名人的行為不加以檢點，我們又對名人的缺點持寬容態度，則會對社會造成負面影響。
現在的周杰倫跟以前相比，已經改變了許多，希望這位歌壇的璀璨明星不斷完善自我，不僅在藝術的舞台上給予人們精神的享受，在人生的舞台上也演繹動感眩目的激情樂章。
要記住：何需得勝舞台夢？人生亦是大舞台。
關於舞台的作文：藝術的舞台我最喜歡的一門藝術是舞蹈，不言而喻我的強項也是舞蹈。舞蹈給我創造了藝術的舞台！ 舞蹈是以基本功為主，舞蹈為輔的。其中基本功最難。前翻、後翻、前強臉、後強臉、抽、拉、壓、拽，為所欲為。剛開始，我只是個骨頭堅硬的學生。有時候痛的得叫不出聲來，我痛忍着淚水，一心只想學有所成。練舞的第二天，我的腳和腰劇痛無比，就快要斷了似的。如果和爸爸媽媽訴苦，他們便會説：“練舞最重要的就是忍。”
從此，不管我再怎麼苦，怎麼痛，從不説一個痛字——既然已下定決心要練，就不要怕苦。每一次老師都拼命地幫壓腳，我也只能咬緊牙關，閉着眼睛熬過去。暑去寒來，幾年後，我便可以下腰到地，雙手倒抓住腳腕，做前強臉、後強臉，其他的基本功更是不在話下。
經過一次一次的練習，我正在一步一步地進步。有時侯，舞蹈老師會帶我們去各個地方表演，我自己有時也會在學校展示我的基本功，這使我度過了不少快樂的時光，使我終身難忘。
舞蹈創造了我的藝術的舞台；我的藝術的舞台是舞蹈創造的，這個道理是不會變的。舞蹈讓我變得更加堅強，有毅力！
關於舞台的作文：心的舞台每個人的心中都有一個舞台，心有多大，舞台就有多大。——題記
也許，你只是理所當然地享受着父母的關愛，卻從來就無心注意他們兩鬢日益斑白的髮絲；也許，你只是運用自己過人的智慧，將商場上的對手攻擊得狼狽不堪，甚至傾家蕩產，而此時你會説“這就是競爭”，但你可曾想過，這會招來更多的“虎視眈眈”。 也許，你只是為了自己的一些蠅頭小利而欺詐行騙，到頭來眾叛親離，卻喜滋滋地沉醉於苦心賺得的“戰利品”上。
也許…… 作文
也許，在自己心的舞台上，你一直是一個獨舞者。
宇宙由一個微小粒子爆炸開來，從此浩浩蒼穹間出現了一個美麗的地球，人類出現、繁衍，從茹毛飲血的時代漸漸發展而來，形成了社會，擁有了文明。
人“個體”的本性，決定了他不可能心中不裝着自己而只看到別人，他也會有私慾。然而，事物往往都有一個“度”，人總是生活在一個羣體之中，如果眼中只有自己，而不給別人留下立錐之地的話，那麼，他將永遠生活在“自我”之中，直至孤獨地死去。
古代的帝王集專權於一身，可是他若沒有“海納百川，有容乃大”的氣魄，若不把百姓裝在心中，那麼很可能就是“覆水之舟”了。而我們現代人更是如此。畢竟，我們沒有一呼百應的權力，我們總是要生活在人羣中間，我們總希望得到別人的關愛，那麼，就別做那個獨舞者，看到自己的同時也看到別人吧。
憑欄回首，我們付出了什麼得到了什麼，贈與了什麼收穫了什麼都無關緊要，只要心中裝着他人，就可以無怨無悔了；倚閭眺望，我們將做些什麼得到些什麼，眼中看到什麼心中藏着什麼都無關緊要，只要看到自己也看到他人，就可以無愧於心了。
每個人的心中都有一個舞台，上面的舞蹈者，要看一看舞台有多大；而舞台有多大，就要看你的心有多大！
關於感悟的作文：青春舞台青春，是人生的花朵；青春，是人生的春天；青春，是不耐久藏的珍寶；青春，是創造一切的希望。青春是珍貴的，它是人生最美的花朵，是不耐久藏的珍寶，是轉瞬即逝的春光；青春是飽滿的，它代表着時代的精神，展示着時代的性格，孕育着時代的希望。
告別了純潔天真的童年，我們微笑着迎接着這富於生命活力的青春，我們的生命因而煥發光彩，越富於情趣。剛踏入青春期的我們，總被莫名的憂愁左右着，這淡淡的憂愁致使我們陷入了無緣的傷感之中。或許這是青春那獨具一格的味道，帶着一絲絲濃濃的酸意。但這些憂愁都擋不了我們不懈進取的決心，我們一直都努力奮鬥着。
因為青春，我學會了自信。在艱難苦楚前，我們攜手共進，潰敗了生活的種種考驗，因而希望的曙光總在前頭迎接着我們的來臨，預示着我們將為生命締造出一片輝煌；因為青春，我們奮鬥拼搏。在漫漫的求學路上，我們同肩共戰，相互競爭着，遇上不懂的，我們不恥下問，勇於與學習成為朋友，與知識結伴相隨。在青春的舞台上，我們盡情地彰顯着青春的活力，為將來的美好打下了堅實的基礎！
青春的我們有時深感前途渺茫，失去了生活的中心與方向。有時我們會因找不到學習的方法感到憤懣不已，對學習感到力不從心，覺得前路是迷茫而不知所措。此時，在純潔的友誼、真誠的師情的熱情支點下，我們猶如“柳暗花明又一村”深感前途無量。青春歲月，感謝那生命中最偉大無私的愛一直陪伴着我們成長。但有時我們面對着霧裏花、水中月的花花世界，我們怎能不為之心動呢？我們對那產生了好奇，引起了青春的叛逆，同時也違背了父母對我們的深情厚望。無理的取鬧，無奈的眼神，沉重的歎息，都讓我們付出了沉重的代價，因而我們沉默了。這偉大無私的愛再一次包容了我們，撫平了心靈的創傷，使我們甚為感觸，温情之火照亮了我們前進的路，是它們，讓我學會感恩，學會了寬容他人。
帶着你的自信，你的勇敢，輕輕地邁上青春的門檻，從那一刻起，我們的生命已註定輝煌！讓我們一起攜手共進，創造出炫顯活力的青春
興文中學八年級：吳貝純
關於舞台的作文：我又站在了舞台上今天，我們學校就要舉行服裝大賽了，我又要上台表演了，我的心怦怦直跳，我不斷地告訴自己：這一次一定要表演好！
記得上一次服裝大賽的時候，我因為太緊張，本來應該面向觀眾，卻背向了觀眾，把後面的同學弄得不知怎樣好了，所以我們班的名次非常靠後。當我回到熟悉的教室時，同學們異口同聲地責問我：“張欣妍，你怎麼了？”我無地自容，不知怎麼回答才好。放學回家的路上，媽媽看見我很不高興，就問我怎麼了，我把事情經過一五一十地告訴了媽媽，媽媽説：“這次確實是你錯了。但失敗並不可怕，可怕的是知錯不改，失去信心。相信你是一個堅強的孩子。只要你有信心，不斷努力，在以後的活動中一定會取得優異成績的。”
想到媽媽的鼓勵，想到老師和同學的期待，想到我為參加這次比賽所進行的刻苦訓練，我不再緊張，挺起了胸膛，輕鬆地微笑着走上了舞台。
精彩的表演開始了，同學們邁着自信的步伐，表演着各種各樣優美的動作。我隨着音樂，像孔雀那樣翩翩起舞。表演結束了，台下響起了熱烈的掌聲，我興奮極了。
比賽結束後，張老師激動地告訴我們：“這次服裝大賽同學們表現太好了！我們班取得了第一名！”
我平靜地想：正是上次的失敗才給了我美好的今天。謝謝您，老師，給了我又一次站在舞台上的機會。謝謝您，媽媽，給了我戰勝自己的勇氣。
關於舞台的作文：我的“舞台”我曾把高三看成我的“舞台”。雖然它離我很遙遠，但是，也改變不了我對它的祈望。
我崇拜的並不是那些明星，而是正在為大學聯考拼搏的高三學生們，他們廢寢忘食的複習着，他們是要邁入大學的大門，也是要證實自己的實力，展現自己的風采、實力強的，考上重點大學的，不僅會成為下屆高三學生的偶像，也會成為像我這樣的國小生崇拜的明星 。
我渴望成為這樣的人，更渴望證實自己的實力，展現自己的風采。
高三是忙碌的，我要在忙碌中享受學習的快樂；緊張的高三是為了讓我在大學聯考是放鬆；高三的閒暇時間是寶貴的，但是我認為，就算再寶貴我也得放棄。因為我要邁入大學的大門，所以我就得放棄寶貴的閒暇時間。
雖然我不是高三的學生，但是，我更向往高三。
我要在“舞台”上我尋找自由與快樂的源頭。我要把握“舞台”上的每一步，每一步都要向人們證實、展現自己的實力與風采。
關於表現自己的作文：我的舞台我做主“想飛上天，和太陽肩並肩，世界等着我去改變。想做的夢從不怕別人看見，在這裏我都能實現……”歌聲在耳邊久久迴盪着，揮之不去，心中泛起絲絲漣漪。
生活就如同是一個絢麗多彩的大舞台，而你，就是主角。演繹着這場活力與青春的綻放，沒有誰可以替代。有的人獲得了光芒四射，有人則躲在台下瑟瑟發抖；有的人獲得了鮮花和掌聲的鼓勵，有的人則永遠那麼沉默，甚至被人們遺忘。這，不為什麼，只因表現！
其實，每一個人都是上帝的寵兒，當我們哇哇落地的那一刻起，就註定你會擁有自己的色彩，獨一無二的色彩，為何不表現出來呢，卻要深深的把它埋沒……
依然記得，剛剛邁入國中的校門，到處充滿着新奇。很早就聽説這裏的孩子都是特別棒的，所以心裏不免有些害怕，通過在宣傳冊上對班主任的理解，很快找的了老師的身影。隨即，不覺猶豫起來了，到底要不要給老師問個好呢？又轉念一想，一日為師，終身為父，老師要帶我們三年吶，有什麼好怕的！便鼓起勇氣，大膽的和老師説起話來，揚起那帶着絲絲充滿自信的笑容。老師也不覺被我感染了，便問：“你是不是在國小當過班長那？”我肯定的點點頭：“嗯！當過六年的班長……”老師又説：“看你這麼自信，有種當班長的範兒，我還正在愁咱們班的班長怎麼定呢？....呵呵..”我也有些不好意思的笑了笑，懸着的心漸漸的伴着明朗的笑聲平和了下來。後來，我亦如願以償的當上了班長，還成了同學們的“大姐大”。這件事或許是那樣的微不足道，但卻是我戰勝自己，敢於表現自我的一小步。
因為臘梅開在寒冬，所以我們看到了它的傲骨錚錚；因為荷花綻在淤泥，所以我們看到了它的潔身不染。表現自己，並不是愛慕虛榮，也不是炫耀做作；它只是一種不斷激勵自己進步的方式，一種證明自己的途徑。大千社會，只有我們敢於表現自己，善於表現自己，才會成功。
青春的舞台，是我們展示的天地，展示我們的朝氣蓬勃，展示我們的陽剛熱血。我的舞台我做主！
七年級:曲婉茹