生命啊，這是一個多麼熟悉且陌生的詞啊，人類的生命只有短短數十載，卻又是那麼漫長，生前不管你是如何權勢滔天，死後也終歸只是一杯黃土罷了！
從我們呱呱落地那一刻，生命的齒輪已經開始轉動，時間的流逝，我們遇到了許多第一次，第一次走路，第一次叫媽媽，第一次尿牀，第一次自己吃飯，第一次上學，第一次遇到挫折，第一次戰勝挫折……這一切的酸甜苦辣，是生命帶給我們的，是她讓我們有了這精彩的一生，啊，生命啊，難道我們不該向你獻上我們崇高的敬意？
世上每一朵花每一棵樹都有其存在的理由，花兒用她芬芳的氣味回饋生命，大樹用他甜美的果實回饋生命，而我們只能在這有限的生命裏創造無限的價值來回饋生命！
生命，雖短暫但卻長久，短暫的是那匆匆數十載，長久的是那無限的價值。在這短暫卻又長久的生命中，用我們的雙手創造無限的價值吧！
浙江温州樂清市大荊鎮第三中學七年級:連夢柯
關於生命的作文：生命播種——開始生命。萌芽——生的慾望。生根——活的力量。發芽——開始生命。含苞——初級進化。開花——綻放生命。花萎——最終進化。花落——告別生命。——題記
生命是什麼？難道只是曇花一現？難道僅僅在於生下來、活下去？生命僅僅屬於自己一個人嗎？自己生活了下來難道只是為了自己嗎？難道想活就活想死就死都是自己一句話嗎？萬物之本乃是生命，縱使你學問再大、文憑再高，如若失去了生命，則好比魚兒斷了水，鳥了折了翅膀，人類失去了食物，那麼結果只有一個——滅亡。
生命對於我來説，是神祕不可測的，可同時又是簡單的。
生命到底是什麼呢？怎會如此的神奇？賜予了人類思考、歡笑、憤怒、悲傷……賜予了人類各種豐富的表情……生命，賜予了我們太多太多，這是榮幸，更是使命。
我不明白生命到底由什麼而構成，我不明白生命到底怎樣才會有如此神奇而強大的力量，我不明白生命為什麼會使自己怎樣怎樣……生命就是這樣的神祕不可測。
但是我明白，既然榮幸的擁有了生命，就應該去珍惜，就應該去拿自己的生命幹一些利人利己的事情，我不懂什麼生命的奧祕，我不懂生命到底由什麼組成，因為我不是科學家，但是我懂生命的“意義”！既然我們都擁有生命，就不要去殘害它，就不要去虛度它。生命是一個小精靈，它是我們每個人身邊的朋友，它是一個在自己落寞時陪伴自己，在自己尋短見時以自身生命來提醒我們，在我們徹底失望時，是它給我們提供了機會，是它幫了我們太多太多……
既然我們擁有了生命，擁有了自己的小精靈，還有什麼理由玩世不恭？還有什麼理由自暴自棄？生命是美好的，但又因為世界萬物沒有十全十美的，所以，在生活中有甜也有苦，有苦必有甜！當我們生下來時，身上就已揹着一個使命，活着不能白活！活着並不僅僅是為了自己，要想想誰是自己生命的創造者，是父母；要想想是誰滿懷着激動心情等待着自己出生，是親人；要想着是什麼等待着自己，是緣分，是朋友。
我是一個任性的女孩，我曾多次想過——死了會怎樣？我不敢想象，我不敢想象當我沒有了知覺，沒有了思想，沒有了生命，從此世界上失去了我，失去了馮露……這些我連想都不敢往下想，因為我對這個世界不捨，我對我的生命產生了眷戀，我對生活有了依戀，我對我的父母產生了感情……我也多次想過去死，可是，那份責任，那份快樂，那份親情，那個已經陪伴了我12個春秋的生命……它們都不允許！當我有一種衝動想尋短見的時候，我又想到了中國古代司馬遷説過的一句話：“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”每當想起這句話，我就覺得如果自己就這麼輕易死了，那不愧對於父母、愧對於親人、愧對於朋友、愧對於自己、愧對於生命嗎？
當有人在打自己的時候，本能反應都是躲，眼睫毛也會不經意的眨一下，甚至會出於條件反射而拳打腳踢，這些都是生命賜予我們的，我們難道不該感謝嗎？自己活在世上，就有一份責任，就要完成自己的使命，讓世界因自己多開了一朵花、多長了一顆草，讓世界因自己的到來天又藍了一點、海又深了一點、雲又白了一點，讓世界更加絢麗多彩！少了自己地球還會轉，但自己少了世界生命則不會運轉，所以我們一定要珍惜生命！
今年我12歲，從我生下來那一刻起，上蒼賜予了我生命，賜予了我獨一無二的思維，賜予了我整個世界！xx年來，喜怒哀樂、有悲歡離合，曾沒心沒肺的笑過，也撕心裂肺的哭過。往事如過往雲煙，風一吹，便散了；雨一下，便化了；時間一衝，便垮了……但當每一個事物離開自己時，內心都會留下一個印記，都會留下那個事物的痕跡。這是生命賜予我們特殊的權力，也是生命交給我們的使命。雖説我道行不深，雖説我和生命只有過xx年的交往，但在這xx年裏，我算認識了生命，結識了生命吧。
“生命”這個詞難懂又易懂，似懂非懂的朦朧的感覺，其實當有了這種感覺是，自己才真正明白了生命的意義。雖説我12歲，但有志不在年高；雖説我只是小孩子，但我對於生命的熱愛絕不亞於其他人；雖説我只和生命打了xx年的交道，但我卻能和生命聊天，説真心話。
生命——萬物之根本。上蒼賜予了我們生命，生命給予了我們生活的權力，生活贈予了我們喜怒哀樂……這些都是有因有果，沒有了生命，則不會有五彩繽紛的世界。生命，一個上蒼賜予我們最好的禮物，不要等失去了才懂得珍惜。我愛生命，我拿心珍惜生命，我不會讓生命白白流逝，我不會讓自己白來這世界一趟，我要活出自己的範兒，我要全世界都知道我的存在！讓我們一起回答：我愛生命！
六年級:馮露
關於生命的作文：生命在這個世界上的存在，每一樣東西都有生命，都有靈魂。不論是人，還是動物，是花草蟲魚還是其他的什麼。
生命是個神聖的詞彙，牽引着我們走進奧妙的世界。因為我們擁有生命，所以我可以在此存在我可以任意抒寫我的人生。
對於生命的種種神奇，即使是現代的科技也無法研究透徹，我們是從何而來？就如是雞生蛋還是蛋生雞這樣的循環問題一般沒有答覆。宇宙從何而來？科學家們解釋為一場大爆炸，可是那爆炸又從何而來。地球上的萬物生長着沐浴着陽光的温暖，沉澱着清月的靜謐。有晝有夜。總是有着那麼一個物什在守護着。
仰首望星空，密密麻麻星辰組成的銀河玉帶，橫跨了天際，雖然在城裏已經很難看到這般景色了但是它的確存在，真真實實的存在着，曾幾度在山間村莊。哪裏的天墨黑色，星辰尤為閃亮，我相信不是每一顆星球上都有生命的存在，但是，絕對不會只有我們地球上有生命的存在。生命就是這麼神奇，不論你承不承認。我很慶幸我能擁有生命，擁有思想，在這裏敲着文字，寫出一篇篇的文章。代表着我的心。代表着我的感受。
生命的形態也許是不同的，植物也好動物也好他們都是有生命的。有人曾説，人是萬物之靈。但是我並不這麼認為。萬物的存在是因為一個規律是自然的規律性，那動物，植物，昆蟲，水，陽光。晝夜並不一定是因為人而存在的，這個一個規律的鏈接，一個圓環，首尾相應，人類的科技愈加發達。得知了很多很多以前所不曾得知的信息，但是遺憾的是，生物鏈在因為着人類的發展所產生破壞，回不到最初的循環。許許多多的生靈已然從生物鏈中消失。誰能知道很久以前或者很久以後也許老虎可以飛，豬可以下海，雖説有些異想天開，但是我覺得一切都有可能，因為這是生命的進化，在從最一開始的單細胞生物漸漸進化成了形態複雜的我們。即使是人也是由着一個個細胞來構成的。每每想着都覺得有些不可思議。因為都是細胞居然會構成這麼多形態各異的東西，我確定我確確實實的存在着。
我很想知道，生命與思想有什麼關係。正因為我有了思考的能力，自我的意識方才能認知到我是有生命的。生命的種種神奇，還不是現在的我所能理解的。
我熱愛生命，生命與自然息息相關，我同樣也熱愛着自然。我身邊的每一個人，每一個動物，每一顆花草樹木我都會將它當做一個真正的個體來對待着。因為都是生命。
生命是神聖的。
陝西西安碑林區交大附中九年級:王嘉潤
關於生命的作文：生命我們要珍惜生命，生命很寶貴，也是來之不易的。既然母親把你帶到這個世界，就不要糟蹋
它，不重視它，生命其實很短暫，你只要稍不留神，他就過去了，他就像花一樣，開的時候很燦爛，謝了就枯萎。到時你後悔都來不及，要趁生命還沒有枯萎，把握時光，創造更好的未來。不要對生命絕望，要對他有信心。
我聽説過這樣一件事張海迪1955年出生在山東半島文登縣的一個知識分子家庭裏。5歲的時候，胸部以下完全失去了知覺，生活不能自理。醫生們一致認為，象這種高位截癱病人，一般很難活過27歲。在死神的威脅下，張海迪意識到自己的生命也許不會長久了，她為沒有更多的時間工作而難過，更加珍惜自己的分分秒秒，用勤奮的學習和工作去延長生命。她在日記中寫到：“我不能碌碌無為地活着，活着就要學習，就要多為羣眾做些事情。既然是顆流星，就要把光留給人間，把一切奉獻給人民。”1970年，她隨帶領知識青年下鄉的父母到莘縣尚樓大隊插隊落户，看到當地羣眾缺醫少藥帶來的痛苦，便萌生了學習醫術解除羣眾病痛的念頭。她用自己的零用錢買來了醫學書籍、體温表、聽診器、人體模型和藥物，努力研讀了《鍼灸學》、《人體解剖學》、《內科學》、《實用兒科學》等書。為了認清內臟，她把小動物的心肺肝腎切開觀察，為了熟悉鍼灸穴位，她在自己身上畫上了紅紅藍藍的點兒，在自己的身上練針體會針感。功夫不負有心人，她終於掌握了一定的醫術，能夠治療一些常見病和多發病，在十幾年中，為羣眾治病達1萬多人次。
張海迪已經高位癱瘓都沒有絕望，還救了這莫多人，並努力研讀了《鍼灸學》、《人體解剖學》、《內科學》、《實用兒科學》等書。他真是太偉大了。
我們一定要向他學習，報答社會，報答父母，扶危濟困。也要珍惜生命，愛護生命。
首驛國小五年級：首驛國小葛媛媛
關於生命的作文：生命生命在綠葉與綠葉之間流逝，在藍天、大海、地平線之間飛揚，生命的腳步匆匆，我們應尊重生命，珍惜生命賦予我們的每一分每一秒——因為生命為了追求而不輕言放棄，在它與生命的搏擊之中展現了輝煌與壯麗。
浩瀚的宇宙中，一個人的生命就如煙花般，從開始到綻放，直至消失，只不過幾秒鐘的時間，一個生命便隨風而逝，風過無痕了，再找不到一絲存在的證據。對於享受煙花的人來説，能記住的也只是那綻放時燦爛的瞬間，但那瞬間對我們珍愛生命的人來説卻又是六七十年。
我們周圍，處處都存在着生命。花草樹木有生命，所以它們欣欣向榮；飛禽走獸有生命，所以它們活靈活現；因為我們有生命，所以我們龍騰虎躍。世界處處演繹着生命，但每個人所參與的生命過程卻不同。有人堅強，有人脆弱。有人遭遇困難仍堅持不懈，有人遇到挫折卻尋死覓活。
對於不同的人，生命有着不同的意義。對於莘莘學子，科研人員來説，生命太過短暫；對於無所事事，遊手好閒的人來説，生命太過無聊；對於正飽受艱難，痛苦不堪的人來説，生命又太過漫長。但無論是哪種情況，我們都不應放棄生命。是父母給了我們生命，給了我們生存的機會，我們不僅要對自己負責，還要對他們負責。讓自己的生命陽光起來，給我們所愛的人帶來陽光和温暖。
曾看過一本名叫《一公升眼淚》的書，我被女主人公亞也所感動。她是一個從小就被診斷為活不過二十歲的不幸女孩，但她卻積極地接受治療，與病魔做鬥爭。從剛開始的行動不便到後來的癱瘓在牀，她都微笑着面對，不讓家人和關心她的人看見她內心的悲痛。她努力地與死神抗爭，拼命地想要活下來，但最終沒有逃過死神的魔掌，一個花季少女就這樣香消玉損了。亞也的生命雖已逝，但她頑強不屈的精神卻鼓舞着我。我們不能選擇命運，但我們可以選擇對待命運的態度。
是什麼力量讓亞也那麼勇敢地面對既定的生命長度呢？我想，對生命的渴望使她想活下來，家人的疼愛，師友的關心都是支持亞也活下去的理由。於是，她拼命地與死神做鬥爭，只為了不辜負周圍所以關心她的人，也為了不辜負自己在人世間走一遭。
生命是世界各個角落不停地運轉，不停地被接替。我們生活的周圍，不斷地有生命消失，也不斷地有生命重生。這就猶如接力賽，不斷地有新的生命接替舊的生命，或許你生命的逝去只為了迎接下一個輪迴的重生。死亡既是結束又是開始，所以面對死亡時，我們不必驚慌。在自己有限的生命中好好把握美麗的人生。
珍愛生命，充實人生，讓我們不白在人世間走一遭，這才是對生命最好的交待。
新疆維吾爾自治區塔城地區烏蘇市第四中學八年級：惠明輝
關於生命的作文：生命從生下到現在我幾乎每天都在想，活在是為了什麼，怎麼才能讓燃燒的生命活出有價值的人生，時隔近日我還在想，對此也有一些看法與認知。
人的一生本不相同，但有豪情壯志在我心間，每個人追求不同，生命的價值也不相同，是好人還是壞人，是流芳百世還是碌碌無為，我們每個人燃燒的生命都有不同的價值，縱使現在這條通往前方的大道並不光明，但我們相信黑暗即將結束，光明馬上到來。
我的生命沒有像詩人一樣可以書寫千年風采，也不是文學家，沒有那麼多人看我作品，但我相信我的生命依舊會散發光芒，雖然我不是一個可以做出什麼可以做出什麼豐功偉績的人物，但是我在一點點努力，雖然有過失敗有過挫折但是我依舊沒有退縮，我的人生燃燒的更加激情似火。我可以一生碌碌無為，但我想如果我死後，後人指責我，一輩子活不成人，就這麼了結了生命，死得比一根雞毛都輕，這樣的人生我不要。
每天無所事事的人雖然輕鬆，但是他們的內心是空虛與痛苦，他們有時候會無助，但是沒人有時間去明白，拼搏的生命雖然有苦有甜，但是充實。
人生匆匆，有時候都來不及碰觸就已經過去了，我們要珍惜生命的每一分，每一秒，不要永遠活在追憶和懷念中，勇敢戰勝生命中的攔路虎，做一個頂天立地的勇敢戰士，站在泰山我為頂，走到海角我為岸的境界帶動了我的生命，用這樣的胸懷面對人生一定會有所斬獲。
要珍惜要愛護我們身邊陪伴我們的人，人生路上的風風雨雨大風大浪是你們陪我走過來的，我真誠的感謝你們給我的愛，讓我的生命幾十載不會孤單，讓我的生命充滿希望與挑戰，為了你們去奮鬥，值了！生命有你們更精彩！
七年級:任斌濱
關於生命的作文：生命生命是什麼呢？是生命頑強的小榕樹？是縫隙中生長的長春花？
有一次，我興致勃勃地去蕉石嶺爬山。爬着爬着，突然，我看見一塊光禿禿的大石頭上面生長着一棵小榕樹。這棵小榕樹的葉子小而翠綠，綠得像翡翠一樣。和它周邊光禿禿的石板形成強烈的反差。可小榕樹為什麼就能生長在石頭上呢？而且長得如此的旺盛呢？我懷着極大的好奇心，仔細觀察，原來，小榕樹最初是從一條細長的石縫中生長出來的，用它那強有力的網狀的爬根緊緊地繞抱住石頭，努力地吸取養分，不屈地往上長着，它是多麼的頑強啊！我想這就是生命所應有的精神吧！我被它感動了！
有一天，我和媽媽一起去派潭上班。閒着沒事，我便跑到我們以前住的那個老屋去玩。玩着玩着，忽然，我發現老屋門前的水泥地縫隙中昂首長出了好幾棵長春花，而去年冬天的時候還沒有呢！這幾棵長春花長得並不出眾，顯得瘦小而孱弱，但是它們卻昂首朝着太陽的方向生長，在如此光滑而貧瘠的水泥地上生長，只要春時一到，它就會發芽，這本是一種奇蹟，對於如此的生命，我感動着。
無論是旺盛的小榕樹，還是瘦弱的長春花，它們都無一例外地向我們揭示着生命的真諦：當生命境遇變得不可時，只有那些不逃避、不輕言放棄、迎頭趕上的人，才能煥發生命的光彩，同樣也能奏響了生命最激昂的絕音。
我想這就是生命吧！我要做這樣的人。
四年級:我快樂我成長
關於生命的作文：生命生命，每個人都在享用生命。但每個人對生命的見解，享受過程不一樣。有的人可能會用這一生的時間來好好生活，好好奮鬥；而有的人卻頹廢的等待死亡的召喚。
我曾經學過這樣一篇課文。裏面有一段是這樣的：“牆角的磚縫中掉進一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子裏，包含着一種多麼強的生命力啊！竟使它可以衝破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅只活了幾天。”是啊一粒小小的瓜子都有如此的堅強的生命力，為什麼我們一遇到“攔路虎”就要放棄生命呢？
生命只有一次，而生命的時光也是那樣的短暫。生命就像天空中的流星，那沒美，飛行的時光也是那麼的短暫，像美麗的弧線，而在這弧線之中會不會留下痕跡，也就是看自己的啦。那我們的生命裏會不會有遊絲一樣的痕跡，都是在我們的一念之間。若是你想放棄生命，那你就不會留下游絲樣的痕跡，若你把握生命，為了生命去奮鬥，那你這一生也沒什麼好遺憾的啦，我們不必要像許多着名的科學家那樣，做出豐功偉績。我們只要努力拼搏，在我們的人生中留下一道絢麗的風景線，讓自己的人生豐富又多彩。
我們一定要像歌裏説的那樣：“把握生命裏的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。不經歷風雨，怎沒見彩虹、、”努力奮鬥，即使經歷風雨，也要頑強的挺過去！
商河縣玉皇廟鎮段家國小六年級：1632938532
關於生命的作文：生命生命就如時光，稍縱即逝。我們應該在生命有限量的時候做出有價值的事情，才無愧於生命。
歷史長河中，無數英烈為了使生命變得精彩而做出了生與死的抉擇。“人生自古誰無死，留取丹心照汗清”千古絕唱而流芳百世的文天祥，為了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下。巴斯德説：“生命在最危險的環境中，方是真正的生命”。小草生長在瓦礫之中，才顯出它生命的精彩；蒼松矗立於絕壁之上，才顯出它生命的精彩；駱駝奔走於沙漠之中，才顯出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不滅。
“隨時準備告別人生，毫不惋惜。這倒不是因生之艱辛或苦惱所致，而是由於生之本質在於死。因此只有樂於生的人才能真正不感到死之苦惱。尤其在此刻，我眼看生命的時光無多，我就愈想增加生命的分量。我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈飽滿。”
七年級:茪蜜
關於生命的作文：生命生命是脆弱的，但，如果你把阻礙你前進的一切困難消除掉。這種堅強的勇氣能讓你的生命更加光彩活力。
起初，我是一個膽小又不敢面對困難的小男孩。但是，蝴蝶讓我找回了失落的勇氣。它改變了我，讓我懂得了——一個人如果想自己強大，就必須拿出自己的信心和勇氣去面對困難。是這句話讓我在困難面前不低頭折節。
一個夜晚，我漫步在公園的小徑上，暗淡的月光灑在地上，秋風拂過湖面，泛起層層漣漪。風婆婆正在梳理柳樹姑娘的長髮，柳枝畫着湖面的波紋，四周很寧靜。讓我感到這個世界充滿快樂和浪漫。
我走累了，在附近找了張長凳子坐了下來。我的旁邊是一位殘疾人，從他的眼光可看出一絲絲悲哀。他不開口説一句話。我搖了搖頭，歎了一口氣。
突然，一隻蝴蝶從遠飛來，落在花叢裏，汲取着花的芬芳。那位殘疾人微微地笑了一下。正當它起飛的時，不小心被帶刺的玫瑰給卡住了。這個情景正好給那位殘疾人看見了。他的笑容不見了，是看見他一副難過的樣子。他傷心地説：“哎！這隻蝴蝶真可憐呀！和我一樣生命已經沒有什麼意義了。”説完，他拄着枴杖消失在淡淡的月光下。難道這隻蝴蝶永遠飛不出來了嗎？我真不明白他為什麼要這樣説。我看見它掙扎了好一會兒，我準備上前去為它解脱，可有一種強大的力量讓我退了回來。我好像也明白了點什麼。突然，天下起了小雨。我趕緊到旁邊的亭子裏躲雨。雨漸漸大了，我依稀中看見那隻蝴蝶在掙扎。一陣風吹來，把它的左翅膀大斷了一小塊，他停止了掙扎。我斷定它已近沒有了生的希望，但它好像是在堅持着，養足着精力和風雨決鬥。雨慢慢地停了，可風還是“呼呼”地颳着樹梢，再加上花叢裏有種死亡之氣籠罩着我，真有一種陰森可怕的感覺。我走出亭子，來到花叢邊。因為，我必須為那隻死的蝴蝶祈禱。正當我把雙手放在胸膛，合上眼的時候，那隻蝴蝶好像動了一下，我睜開了眼，它根本沒動。我又合上了眼。我心中念着《聖經》的第二章。過了一會兒，我念完了，我輕輕地睜開了眼睛。一件奇蹟的事發生了，它輕輕地抖去身上的露珠，把翅膀收一收，它終於從這個交織着悲傷地黑暗世界逃脱了。我深深被震撼住了，它居然能忍着痛苦，任憑風吹雨打也不低頭折節。這種高貴的精神我做不到，而這隻蝴蝶遠遠超過我。它微微翕動雙翅飛向屬於它自己的生命藍天。我靜靜地望着它，感到剛才是我錯了，我不應該為它祈禱，因為，它的生命不是上帝給的，是自己用勇氣創造出來的。所以，它是自由的，我不應該小看它。
月色漸漸朦朧。我走在回家的路上，剛才的情景已經融進了我的心田，讓我明白了許多道理……
如果生命中沒有障礙，我們不會像現在這樣強大，我們將永遠不能飛翔。
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