教師現實表現材料範文

教師教育政策是我國教育政策的一個有機組成部分,因為教師教育在教育體系中的特殊地位;下面是有教師現實表現材料,歡迎參閲。

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教師現實表現材料範文1

同志,中學高級教師,教育管理研究生學歷,現任中校長兼黨總支副書記。同志具有良好的思想政治素質,政策理論水平高。能自覺認真地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江“三個代表”重要思想,學習黨的各項方針政策,使自身政治思想覺悟和理論水平穩步提高,並積極按照無產階級道德原則和道德規範增強黨性修養,加強共產主義道德品質的修養,使自身在思想上、政治上始終與黨中央保持一致。作為學校“三個代表”學習教育活動領導組的成員,積極參與並認真組織學校黨總支“三個代表”重要思想的學習教育活動,使“三個代表”重要思想的學習教育活動順利並深入開展,使學校廣大黨員得到教育、思想覺悟得到提高、廣大教師和青少年學生得到實惠,達到學習教育活動的目標和要求,校黨總支被評為區“三個代表”思想學習先進單位。在領導教育教學工作中積極利用各種形式宣傳貫徹黨的方針政策,積極指導開展鄧小平理論進課堂、“三個代表”思想進課堂的活動,用鄧小平理論和“三個代表”思想的真諦,塑造青少年學生的精神支柱。他愛事業、愛學校、愛學生,積極工作,無私奉獻,認真貫徹黨的教育方針,遵循教育規律,教書育人,培養學生全面發展。

該同志有紮實的教育理論基礎,專業技術水平高,對學校管理工作十分熟悉,思想解放,思維敏捷,勇於創新,開拓進取,具有較豐富的領導工作經驗,領導能力強。在中從一般中學躋身於省重點中學、實現“五年連上三個大台階”的宏偉目標以及積極創辦全國示範性高中的不平凡歷程中,該同志歷任總務主任、校辦廠廠長、副校長(主持學校全面工作)、校長兼黨總支副書記,為學校的發展進步作出卓越貢獻。他勤政廉政,恪盡職守,團結帶領學校“一班人”和全體師生,大力推進素質教育,通過不斷提高黨建工作水平,加大民主管理力度,堅持和完善校務公開制度以及大力加強現代教育技術裝備的建設,搶佔現代教育的制高點,充分利用現代教育技術,深化課程改革和加強以德治校,以德育人,開展形式多樣,內容豐富的德育工作來不斷深化教育教學改革,取得顯著的辦學效益:通過多方籌措資金用於校園建設,幾年來學校新增建築面積超過以往60多年的3倍,校容校貌煥然一新;學校順利通過國家級示範性高中市級驗收;在全省普通中學中首家通過iso9002質量體系認證;70週年校慶圓滿成功;大學聯考本科上線率超過國家級示範性高中驗收標準;學校被評為省校務公開工作先進單位,省綠色學校,還被評為市“三五”普法先進單位、市示範家長學校、市交通安全校、泉州市區創建全國衞生城市先進單位、區學校德育先進單位、區創安工作先進單位等集體榮譽稱號。校黨總支再次被評為市先進基層黨組織,並被確定為市、區黨建工作聯繫點。從而使我校所獲得的集體榮譽稱號以遞增到國家級10項,省級57項。

該同志嚴格遵守黨紀國法,嚴於律已,廉潔奉公,作風正,積極帶頭貫徹落實黨風廉政建設責任制,自覺抵制腐敗行為。在工作和生活中始終堅持黨的優良作風,密切聯繫羣眾,經常深入到教學第一線和教師的日常生活中瞭解情況,親自設置校長信箱聽取師生意見,為廣大師生的教學和生活排憂解難。尊重領導,團結同志,幫助身邊的同志進步,具有良好羣眾關係,在羣眾中威信高。該同志年被評比為省先進教育工作者,年被評為市“科教興市”先進個人

教師現實表現材料範文2

xxx,女,漢族,湖北省武漢市人,1962年9月出生,1988年8月加入中國共產黨,1984年7月參加工作,本科文化程度,1990年12月調入xx市婦聯工作至今,歷任市婦聯宣傳部副部長、辦公室主任、副主席等職務。

該同志在文革期間年齡尚小,未參加過任何派別組織和打砸搶行為,在xxxx中,積極擁護黨中央決定,堅決反對資產階級自由化,近年來未參加過任何xx活動,積極揭批和抵制“xxx”給社會帶來的危害,自覺在政治上、思想上、行動上同黨中央保持高度一致。

該保持清醒頭腦,平時注重理論學習,能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及黨的 “xx大”精神,同志政治上立場堅定,旗幟鮮明,能積極擁護黨的路線、方針、政策,在歷次重大政治事件中都能積極參加機關組織的各類政治學習,長年堅持寫讀書筆記,平時注重關心國內外大事,有較高的政治理論水平和寫作水平。

該同志在工作上能認真履行崗位職責,較好地發揮了參謀和助手作用。有較強的領導能力、決策能力、創新能力和協調能力,在她分管的城鄉發展部、權益部、宣傳部的工作中,以她出色的領導才能,使分管的各項工作都出現了新的局面。隨着我市國企改革的步伐加快和農村產業化的迅猛調整,一大批下崗女工和農村剩餘勞動力的尋崗問題成為婦聯急待研究的課題,為此,她與同志們一起調查研究,內外考察,廣泛聯繫,採取了一系列積極有效的措施,做了大量的政府所急、婦女所需、婦聯所能的工作,受到了全社會的好評。去年,她在組織開展“巾幗文明示範崗”的活動上,全市有138個崗位成為市級“巾幗文明示範崗”受到表彰。她在組織開展“巾幗再就業工程”的活動中,多次與美聯購物廣場、聯通公司等企業聯繫,舉辦了3場大型供需洽談會,在兩個企業建立了“巾幗再就業基地”,由此吸引了求職者3千餘人,有300餘人受聘找到了崗位。同時,加強了與深圳、廣州、東莞等地的企業、商會聯繫,組織了下崗女工108人,親自帶隊把她們送到廣州等地,幫她們找到了新的崗位。她在組織開展農村“巾幗科技致富工程”活動中,輸送了一批種植大户赴京培訓,幫助了50名農村婦女到南方就業。她在組織開展“五好文明家庭”創建活動中,結合“誠信在xx”,組織廣大婦女開展了“誠信在夫妻,誠信在鄰里,誠信在家庭”協議簽訂活動,獲全市“創新獎”。在抗擊“非典”工作中,在《xx日報》上向全市婦女發出了“不讓髒亂差進我家”倡議,並且還命名錶彰了11名在非典一線的女醫務工作者為市“三八紅旗手標兵”稱號。在農村開展的“美德在農家”活動也獲得市人大“環保世紀行組織獎”。在組織參加的“全省百萬婦女健身大賽”活動中獲表演二等獎、優秀組織獎,較好地發揮了婦女在政治文明、精神文明、物質文明中的重要作用。她在維護婦女兒童合法權益工作中,堅持以點帶面,全面鋪開,去年在荊州街創建了反家暴工作站,招募社區反家暴志願者20多名,她深入基層,調查摸底,寫出了家暴情況調查報告,為省人大出台反家暴工作決議提供了極有價值的參考資料。去年6月,她組織全市禁毒志願者在市人民廣場舉辦了大型的禁毒宣傳活動,當年本單位被評為全市“禁毒先進單位”。她還身體力行,親自辦理和督辦了無數件來信來訪案件,據不完全統計,20xx年她與同事們共接待來信來訪1427件,結案率和查處率均為97%。

該同志平時能夠嚴格要求自己,以身作則,帶頭遵守黨紀國法,勤政廉政,團結同志,相融性好。同時,善於開展批評與自我批評,積極參加社會各項公益活動,由於她工作出色,曾多次榮獲省“優秀婦女幹部”、“三八紅旗手”和市“優秀公務員”等稱號。

教師現實表現材料範文3

思想政治素質好。能始終堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,認真學習黨的基本路線、方針、政策和文化、科技、業務知識,不斷提高自己的政治理論水平和業務素質,在思想和行動上堅決與上級保持一致,政治敏鋭性和政治鑑別力較強,有較強的

黨性原則。宗旨觀念較強,能關心羣眾利益,積極為羣眾排憂解難,力所能及地為羣眾辦實事、辦好事。

事業心和責任感較強。該同志年輕,能吃苦耐勞,開始在黨政辦工作,後來主動要求下鄉駐村,經常和其他同(公文:有約提供)事一起走家串户,宣傳計劃生育政策,同時積極主動和村民談心交心,瞭解村情、民情,並積極幫助羣眾解決各種困難和問題。工作責任感較強,做任何一項工作都能用高標準、嚴要求來約束自己,及時高質地完成上級交辦的各項工作任務,在完成自己工作任務的同時還經常幫助其他同事完成工作任務。

勤奮好學,工作較踏實。該同志選調到**工作後,能及時轉換角色,較快地適應了基層工作。作為一名外地人,又是女同志,能夠克服人生地不熟的困難,較快地投入到工作中,主動學習地方方言,注重在實踐中鍛鍊和提高自己,能經常深入到**村、**村的新農村建設一線搞宣傳,做村民工作,組織村幹部、村民一起,積極投入到以“三清三改”和“五新一好”為主要內容的新農村建設工作中,在工作上遇到難題能虛心請教身邊的領導和同事。

工作業績較明顯。該同志在**鄉政府工作期間,較好地完成了上級和鄉黨委、政府下達的各項工作任務。20xx年參與了《20xx年**年鑑》和《**縣縣誌》的資料收集和編撰工作,得到縣史志辦的肯定和好評。20xx年年底在**鄉千畝精品臍橙果園開發中,起早摸黑,幫助上海客商完成10萬餘斤稻草、蘆箕的收購任務,確保了客商及時下料回填和移栽臍橙的時機。20xx年評為鄉農業和農村工作先進工作者,20xx年被鄉黨委評為優秀共產黨員。

廉潔守紀好。該同志為人正直,待人誠懇,工作講原則,顧大局,能遵守單位的各項規章制度和黨風廉政建設的各項規定。

一、思想素質高,政治覺悟強。認真貫徹“三個代表”重要思想,堅持黨的基本路線、基本方針,在政治上

教師現實表現材料範文4

該同志忠誠黨的教育事業,愛崗敬業、嚴謹治學、為人師表,處處嚴格要求自己。在思想上,該同志堅持四項基本原則,擁護中國共產黨的領導,積極參加單位組織的各項政治學習,努力提高自己的思想政治覺悟,嚴格遵守單位的各項規章制度。

在工作中,該同志具有強烈的事業心和高度的責任感,工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇於開拓、鋭意創新,能夠虛心向老教師學習,認真鑽研教材,積極參與教研,努力提高自身的業務素質,取得了顯著的工作效果。

在生活中,該同志想他人之所想,急他人之所急,團結同志,樂於助人,注重提高個人修養,在搞好本職工作的同時,積極參加各種集體活動,認真完成組織交給的各項工作任務,受到了學校領導和家長的一致好評。