“三嚴三實”專題教育黨課講話稿
同志們：
為貫徹落實全面從嚴治黨要求，鞏固拓展黨的羣眾路線教育實踐活動成果，持續深入推進黨的思想政治建設和作風建設，按照中央、自治區黨委和市委的統一安排，今天我結合專題教育動員部署，就“三嚴三實”的現實意義和時代內涵、“不嚴不實”的具體表現和危害、落實“三嚴三實”的實踐要求，立足城區實際，談談自己的一些體會和感受，同大家一起交流。
一、深刻領悟開展“三嚴三實”專題教育的現實意義
XX年3月9日xx在安徽代表團參加審議時作了關於推進作風建設的重要講話，他指出，各級領導幹部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。這一重要論述在各級黨員幹部中引起了熱烈反響。 “三嚴三實”進一步明確了作風建設的新內涵，對反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風提出了更高的要求，為黨員幹部做人做事做官明確了新的標準。具有重大現實針對性和深遠歷史意義，為加強黨風政風作風建設提供了指南。這表明了中央對狠抓作風建設持之以恆的決心和制度建設的長遠打算。
第一，深入開展“三嚴三實”專題教育，是深入學習貫徹xx系列重要講話精神、落實全面從嚴治黨要求的重要舉措。
黨的十八大以來，面對世情、國情、黨情的深刻變化，xx把握時代和實踐的新要求，把握人民羣眾的新期待，圍繞改革發展穩定、治黨治國治軍、內政外交國防等發表了一系列重要講話。習總書記系列重要講話，藴含着一系列獨創性的思想理論觀點，體現了形勢發展變化對黨和國家工作的新要求，是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是指導具有許多新的歷史特點的偉大斗爭最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員幹部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。XX年12月，xx在江蘇調研時強調，要“協調推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國、全面從嚴治黨，推動改革開放和社會主義觀代化建設邁上新台階”。從“三個全面”到“四個全面”，從打鐵還需自身硬到全面從嚴治黨，體現了我們黨對歷史使命、自身責任的清醒認識，對國家、對民族、對人民的強烈擔當，也反映了時代和實踐變化對管黨治黨提出的新任務，反映了事業發展對黨的執政能力、執政水平提出的新要求。天下大事必作於細，古往今來必成於實。任何時候，我們都要堅信空談誤國，實幹興邦。因此，全面從嚴治黨不是一個空洞的口號，必須具體地而不是抽象地、認真地而不是敷衍地落實到位，在日常工作中要出實策、鼓實勁、辦實事，不圖虛名，不務虛功。
第二，深入開展“三嚴三實”專題教育，是鞏固擴大黨的羣眾路線教育實踐活動成果、持續深入推進作風建設的具體行動。
磨刀不誤砍柴工，作風問題事關黨的興衰、事業成敗。總體上看，我們城區黨員幹部隊伍作風是好的，黨羣關係密切，比如，xx社區黨委書記覃xx同志，在去年通過全市公開考試，被xx市衞生局錄用為正式幹部，社區居民羣眾知道這個消息後，紛紛前來挽留她，説明羣眾對我們的幹部是充分認可的。我們的很多黨員幹部在各條戰線上衝鋒陷陣、奮力拼搏、忘我工作、無私奉獻，發揮了先鋒模範作用，特別是在三岸、青山園藝場的徵地拆遷工作中，廣大基層黨員幹部在時間緊、任務重的情況下，敢於擔當，不計個人得失，加班加點，深入羣眾家中做思想工作，強力推進徵地拆遷工作，僅用不到半年的時間，全面完成了項目XX多畝的徵地拆遷工作，解決了多年的歷史遺留問題，實現了“零上訪”和諧拆遷，贏得了廣大人民羣眾的肯定和擁護，這靠的就是幹部的一股工作的激情，其中潘炳輝同志不顧個人患有高血壓等疾病，不分晝夜、節假日，靠前指揮，打硬仗、啃硬骨頭，病倒在徵地拆遷一線。相比之下，我們個別幹部在思想上、工作上、作風上還存在着一些不適應的地方。例如：在城區危舊房改造中，就存在個別村幹部伸手向羣眾要好處費、收取賄賂金的違法行為，其中居然還有一名村幹部，農户説“錢沒有，只有幾隻雞”，那個人竟然真的把雞抱走了。在這種高壓的形勢下，還存在雁過拔毛、與民奪利、吃拿卡要的現象，這反映我們作風建設的形勢和任務依然嚴峻。作風建設正處在一個節骨眼上，廣大幹部羣眾最擔心的問題反彈、雨過地皮濕、活動一陣風，最盼望的是形成常態化、常抓不懈、保持長效。開展”三嚴三實”專題教育，就是牢固樹立作風建設永遠在路上的思想，在鞏固、拓展、深化教育的實踐活動成果上下功夫，在抓常、抓細、抓長上下功夫，始終保持清醒認識，保持堅定自覺，以鍥而不捨、馳而不息的決心和毅力，把作風建設不斷引向深入，把目前作風轉變的好勢頭保持下去，使作風建設要求真正落地生根。
第三，“三嚴三實”既是對我國優秀歷史文化的傳承，又賦予了新的時代內涵，既堅持了黨的優良傳統，又提出了新的更高要求，彰顯了我們黨與時俱進的馬克思主義理論品格，是對黨的建設理論的豐富和發展。
古人論為官，推崇“清、慎、勤”，常言“公生明、廉生威”。公與廉，是嚴於律己、嚴以修身的效果；慎與勤，則是兢兢業業、腳踏實地的展現。在我們黨的歷史上，老一輩無產階級革命家嚴於律己的故事曾被口口相傳，“老實人精神”和“實事求是精神”則更是我們黨的優良傳統。這些經驗和傳統，都為我們留下了鏡鑑。“修身、用權、律己”皆落實到了一個“嚴”字，精確到了個人，不是“高”“空”的口號，是黨員自身對自身的約束，是對黨員黨性的純潔性的考驗和提升。“謀事、創業、做人”皆落實到了一個“實”字，這是腳踏實地的要求，接地氣才能做實在人，謀實在事，創實在業。“嚴”是我黨戰無不勝的法寶，而“實”相對於“虛”。羣眾厭惡“虛”，羣眾厭惡的就是我們應該拋棄的！可以説，習總書記的這一新論述，對於我們改進作風，是一劑醒腦洗心的“良方”，是落實“四個全面”戰略佈局的有力保障和落實“四個全面”任務的“助推器”，是深化拓展黨的羣眾路線教育實踐活動成果、持續深入推進作風建設的重要舉措，是領導幹部為官從政的基本要求。為官莫忘“嚴”與“實”,堅持説實話、幹實事，出實招、求實效，才能讓“公僕本色”展現在人民羣眾面前；只有在謀事創業做人上實實在在、腳踏實地，敢於擔當責任，勇於直面矛盾，善於解決問題，才能贏得人民羣眾的擁護和支持，才能一步步實現打造“花樣xx”、為奮力提升xx首位度多做貢獻。
二、深刻理解、準確把握”三嚴三實”的時代內涵
第一，“三嚴”和“三實”是辯證統一的。
“三嚴”是對黨員幹部修身、用權和律己方面的警策，是修身的基本要求，是幹事創業的戒尺，是底線也是紅線。“三實”是對黨員幹部“謀事、創業、做人”方面的號令、期望和鞭策，是幹事創業的行動指南。“三嚴”是“三實”的前提和根本，“三實”是“三嚴”的具體體現。“三嚴”不確立，“三實”就成空中之樓閣，“三實”不到位，“三嚴”就成了空洞的概念。我們的個別黨員幹部在上班時間到球館打球、原民政局、農林水利局和桂雅路衞生服務中心主要領導違反財經紀律亂髮津貼等違規違紀現象，這説明我們在幹部教育管理做得還不夠。同時，這些案件告誡我們一定要準確把握“三嚴”與“三實”兩者的辯證關係，從“嚴”字當頭、“嚴”字築底，“實”處發力，把“三嚴三實”貫穿做人從政全過程，才能為官一任，造福一方，做一名黨和人民滿意的好乾部。
第二，“三嚴三實”與“四有”是一脈相承的。
“三嚴三實”和“四有”“忠誠乾淨擔當”要求，緊密聯繫、相互貫通，三者都是對黨員幹部修身做人、為官用權、幹事創業提出的具體要求。xx在同中央黨校第一期縣委書記研修班學員進行座談並發表重要講話時強調，做縣委書記就要做焦裕祿式的縣委書記，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。xx提出的“四有”，既是對全國2800多個縣市區黨委一把手的具體要求，也是對廣大黨員幹部的普遍要求，是各級黨員幹部的修身之本、工作之要、為人之道、律己之基。當前，我們城區的“四有”主題教育實踐活動已經進入到推進落實階段，我們要將其與“三嚴三實”聯繫起來，認真開好正反面典型案例分析會，深入剖析農林水利局農村飲水工程被通報案、金蘋果路被電視問政、個別幹部脱崗打球被xx市紀委通報案，堅持問題導向，從中找出修身不嚴，信仰迷茫、精神迷失；用權不嚴，濫用職權、以權謀私；律己不嚴，自由散漫、隨心所欲；做人不實，言行不一、弄虛作假；謀事不實，好高騖遠、脱離實際；創業不實，作風漂浮、為官不為等問題。要從找準問題抓起，扭住問題不放，有的放矢、對症下藥，着力解決幹部隊伍中“不嚴不實”的問題，努力在打造和深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的羣眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規矩、營造良好政治生態上見實效，在搶抓機遇真抓實幹、推動改革發展穩定上見實效。
第三，“三嚴三實”是在清醒把握現狀基礎上對黨員幹部改進作風提出的新要求。“三嚴三實”要求從錘鍊黨性、用權為民、為政清廉、求真務實、敢於擔當、公道正派等方面，深刻闡述了新形勢下作風建設的新內涵，切中了作風之弊的要害，把準了作風建設的命脈，抓住了改進作風的關鍵，具有很強的現實針對性，是對作風建設發出的新的動員令，也充分體現了我們黨在作風建設上一鼓作氣、一抓到底的決心和恆心。按照“三嚴三實”要求加強作風建設，目的就是解決黨員幹部作風與新形勢新任務不適應、不符合的問題，進一步把我們黨建設好，始終保持馬克思主義政黨的先進性和純潔性，更好地鞏固執政基礎、提高執政能力。每一位黨員幹部特別是領導幹部一定要認真領會”三嚴三實”的深刻內涵和具體要求，把”三嚴三實”作為座右銘，作為修身做人的基本遵循，作為為官用權的警世箴言，作為幹事創業的行為準則，真正內化於心、外化於行，做讓黨放心、讓人民滿意的好乾部。
三、紮實開展好”三嚴三實”專題教育
深入開展“三嚴三實”專題教育，意義重大，責任重大，城區各級各部門要深入學習貫徹xx系列重要講話精神，真正做到深學細悟、研機析理，更好地掌握講話的核心要義和精神實質，真正做到學而信、學而用、學而行，真正做到用總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。要紮實做好中央規定的四個“關鍵動作”。按照中央要求，這次專題教育的關鍵動作是專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實和立規執紀。各級各部門必須把這四個“關鍵動作”抓實在、抓到位、抓出成效。要從嚴落實專題教育責任。區委和人大、政府、政協黨組要把開展“三嚴三實”專題教育作為重大政治任務，切實負起責任，認真謀劃安排，精心組織實施，不折不扣落實好中央、自治區黨委和市委的部署要求。
第一，要抓好思想建黨這個根本。
思想教育是凝神聚魂的工作，是建黨、強黨、興黨的生命線。開展專題教育，必須用好思想建黨這個傳家寶，扭住思想政治工作這個生命線，把思想理論武裝放在首位。一是要採取中心組學習、培訓輪訓、專題交流等方式，切實抓好馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的學習，特別是要把學習貫徹xx系列重要講話精神作為學習教育的重中之重，深入學、系統學、貫通學，領會核心要義，掌握精神實質，把握貫穿其中的立場、觀點、方法，用以武裝頭腦、指導實踐。堅持讀原著、學原文、悟原理，重點研讀《xx談治國理政》、《xx關於黨風廉政建設和反腐敗鬥爭論述摘編》，引導領導幹部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，解決好 “總開關”這一根本問題，進一步增強為實現黨的綱領和任務而奮鬥的思想自覺。對於幹部思想政治教育工作，我城區可以説非常重視，去年共舉辦各類主體培訓班36期。其中去年10月，先後組織各鎮、街道、開發區、機關各部門各單位正職領導，分兩期赴江西幹部學院接受紅色教育。今年6月起，我們還將結合xx市“四有”主題教育實踐活動和城區開展的幹部隊伍“作風建設提升年”活動，分批次組織城區黨務工作者和部分人大代表、政協委員、黨外人士赴井崗山、延安等革命聖地學習，進一步強化幹部政治立場，忠誠於黨。二是要以先進典型的為鏡，向焦裕祿、谷文昌、楊善洲、沈浩、莫振高等優秀領導幹部學習，學習他們的崇高精神和模範行為，我們最近也正在對城區近年來湧現出的先進人物事蹟進行梳理彙編印發給城區廣大黨員幹部學習。要深入開展警示教育和法紀教育，從xx、xx、xx、xx、蘇榮、李達球、毛紹烈、廖小波等違紀違法案件中汲取教訓，運用發生在我們身邊的原衞生局違規發放物品違反中央“八項規定”案，原民政局、農林水利局和xx路衞生服務中心主要領導亂髮津貼違反財經紀律等案件進行警示教育，使我們的黨員幹部受警醒、明底線、知敬畏，主動在思想上劃出紅線，在行為上明確界限，真正敬法畏紀、遵規守矩。三是要開好“三嚴三實”專題研討，區委將以“嚴以修身、嚴以律己、嚴以用權”為主題開展專題學習研討。專題教育期間，區委常委會其他成員要在適當範圍內（如分管或聯繫部門單位、單位定點幫扶村、整潔暢通有序大行動工作隊派駐社區等）講一次黨課。
第二，要抓好自查自糾這個關鍵。
敢不敢查找問題、敢不敢亮出問題，既是對一個領導幹部智慧和勇氣的檢驗，也是對一個領導幹部忠不忠誠於黨的檢驗。每個領導班子、每個處級以上領導幹部都要像整治“四風”那樣，認真對照”三嚴三實”要求，開展嚴肅認真的自查自糾，對身上存在的頑疾進行一次徹底大排查，大掃除。着力查擺“為官不正”問題，解決理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識淡薄、忽視羣眾利益、漠視羣眾疾苦，黨性修養缺失、不講黨的原則，無視黨的政治紀律和政治規矩，對黨不忠誠、做人不老實，陽奉陰違、自行其是，心中無黨紀、眼裏無國法等問題。着力查擺“為官不廉”問題，解決濫用職權、設租尋租，以權謀私、腐化墮落，官商勾結、利益輸送，弄虛作假、與民爭利，“吃拿卡要”、執法不公，頂風違紀還在搞“四風”、不收斂不收手等問題。着力查擺“為官不實”問題，解決急功近利、不顧長遠，缺少“功成不必在我”理念，抓工作不深入，抓落實沒有力，説得實、做得虛，講面子拼排場、裝門面搞形象，作風漂浮、紀律渙散，情趣低俗、玩心過重等問題。着力查擺“為官不為”問題，解決思想不解放、改革不敢為、開放不主動，精神懈怠、安於現狀，得過且過、平庸無為，消極應付、推諉扯皮，不負責任、不敢擔當，不落實從嚴治黨責任等問題。要深查細照，無論是領導班子，還是領導幹部個人，都要對找出的問題進行分析研判，認真分析有沒有對準焦距、有沒有點到要害，防止以班子問題代替個人問題、以表象問題代替實質問題，切忌見事不見人、對人不對己、避重而就輕。
第三，要抓好黨性分析這個核心。
按照專題教育的時間安排，今年年底，城區處級黨員領導幹部要以踐行“三嚴三實”為主題，召開一次高質量的專題民主生活會。關於民主生活會的環節和程序，黨的羣眾路線教育實踐活動中我們積累了寶貴經驗，也有了一套比較成熟的操作辦法。這裏，我想重點講一講黨性分析的問題，實際上，整個專題民主生活會都是圍繞黨性分析來進行。要認真檢視自己的思想靈魂，檢視自己的政治定力，檢視自己在大是大非面前的實際表現，看是否遵守黨的政治紀律和政治規矩，是否做到言行一致、表裏如一，是否做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。要認真檢視自己為官用權和廉潔自律情況，看是否做到依法用權，有沒有違法亂紀；看是否做到秉公用權，有沒有以權謀私；看是否做到廉潔用權，有沒有貪污腐化。要認真檢視自己的幹事創業和擔當擔責情況，看是否做到從實際出發謀事幹事，有沒有好高騖遠、脱離實際；看是否做到真抓實幹，有沒有得過且過、弄虛作假；看是否做到敢做敢當，有沒有攬功推過、偷奸耍滑，等等。做好黨性分析，既要聯繫思想實際、又要聯繫工作實際，既要羅列問題表現、又要列舉具體事例，既要分析問題原因，又要明確整改方向，切實做到見人見事見思想，見筋見骨見行動。
第四，要抓好整改落實和立規執紀。
要盯住不放，一抓到底，對照教育實踐活動所查擺問題的後期整改落實，結合“四有”主題教育實踐活動中的存在問題清單和整改承諾清單，按照“三嚴三實”要求補充完善列出問題清單，提出整改對策，一項一項整改，一件一件落實，不達目的不罷休，不改到位不收兵，決不能出現“爛尾工程”，決不能失信於民。今年，我們在去年整改落實的基礎上，加大了作風專項整治，城區紀委聯合區委、政府督查室採取定時定點監督和明察暗訪相結合方式，嚴查幹部“庸懶散”之風，架設攝像機對城區幹部職工上下班進行全程錄像，約談問責了10名開會睡覺的村支書；開展公車專項檢查13次，出動人員197人次，約談違規佔用公車幹部3人；核查出城區配偶已移居國（境）外的科級幹部1人，目前區委已按規定免去其領導職務，改任非領導職務。今年年底，還將結合年度工作總結，對整改落實和專項整治情況進行一次回頭看，殺一個回馬槍，看一看哪些已經完成了、需要鞏固提高，哪些整改還不徹底，需要限期完成，哪些尚未整改、需要抓緊推進。對存在“不嚴不實”問題、羣眾意見大、沒有明顯改進的領導幹部，要嚴格問責。要圍繞“不嚴不實”問題，制定有效管用的制度，強化剛性執行，進一步推動黨員領導幹部作風建設制度化。
第五，要抓好從嚴從實這個要求。
“取法於上，僅得為中；取法於中，故為其下。”開展專題教育，必須採取嚴的標準、嚴的措施、嚴的要求，一開始就要嚴起來，堅決防止搞形式、放空炮、走過場。一是思想認識要嚴。堅決克服一些問題特別是“四風”問題羣眾路線教育實踐活動期間已經查找過了、也改了，現在沒什麼可查、可改了的錯誤認識，再認真照一照，再仔細理一理，避免出現“風過草抬頭”情況。二是問題整改要嚴。問題查找出來，領導幹部就要真刀真槍去研究解決，帶頭改，真改、實改、徹底改，確保整改成效讓羣眾、讓上下級、讓同事看得見、感受得到、大多數人滿意。三是正風肅紀要嚴。歪風壓不住，正氣就上不來。要在正風肅紀上一以貫之，決不搞法不責眾，不搞下不為例，不搞情有可原，不管涉及到誰，不管發生在哪個地方，都要嚴肅處理。對突出問題，必須大力整頓；對一般性問題，必須促其改進；對羣眾意見大、沒有明顯改進的幹部，必須進行調整；對違紀違法的，必須按照有關法律法規辦理，真正形成震懾。
第六，要達到解決問題這個目的。
開展專題教育，最終是要解決問題，達到目的。要通過專題教育、努力形成嚴肅認真的黨內政治生活環境，形成純真簡潔的人際環境，形成風清氣正的工作環境，使每一名幹部都能夠專心致志，心無旁騖地幹事創業，真正形成幹部清正、政府清廉、政治清明、社會清淳的政治生態。要通過專題教育，堅持公道正派用人、用公道正派的人，堅持德才兼備、以德為先，堅持五湖四海、四面八方，建設科學有效的選人用人機制，真正把作風正、敢擔當、肯幹事、能成事的好乾部選出來、用起來，旗幟鮮明樹立正確用人導向。要通過專題教育，從領導幹部抓起、從領導幹部做起，嚴格教育培訓、選拔任用、考核評價、管理監督，重點解決對領導幹部特別是一把手權力運行監督不夠、日常管理不到位、好人主義盛行等問題，強化原則性和是非標準，立明規則、破潛規則，正風肅紀、扶正祛邪。要通過專題教育，增強領導幹部的憂患意識、使命意識、進取意識，剷除庸、懶、散、混和不敢負責擔當、“為官不為”的生存土壤，讓庸、懶、散、混者沒有市場，逼“庸”為“能”、逼“懶”為“勤”、逼“混”為“為”，把責任銘記於心中、把擔當扛在肩上。要通過專題教育，引導領導幹部牢固樹立共產黨人的崇高標準，帶頭弘揚清風正氣，乾乾淨淨做人做事，始終堅守共產黨人的精神高地。要通過專題教育，把制度籠子紮緊扎密，解決“牛欄關貓”問題和“稻草人”問題，堅決防止“破窗效應”，切實用制度管住行為習慣、規範權力運行、固化從嚴治黨成果。
同志們，踐行“三嚴三實”要求，最關鍵就在一個“幹”字。要堅持解放思想幹，以思想的大解放、理念的大提升、措施的大轉變促進經濟的大發展；堅持抓住機遇幹，牢牢抓住加快發展、科學發展的主動權，千方百計在突破瓶頸制約上取得新實效；堅持甩開膀子幹，以“提頭來見”的氣魄和擔當，拿出捨得脱幾層皮的拼勁，強化“拼力跳起來摘桃子”的信念，切實將改革發展的各項工作任務落到實處，為打造“花樣xx”、為奮力提升xx在全區經濟社會發展中首位度作出新的更大貢獻。
今天我的講課到此結束，謝謝大家！