中共**縣**局黨總支
關於申請轉入先進性教育活動第三階段的報告
縣先進性教育活動領導小組辦公室暨縣委督導組：
按照縣委《第一批部門和單位開展保持共產黨員先進性教育活動實施方案》和微黨教發【2005】18號文的要求，我局黨總支認真紮實地開展了先進性教育活動分析評議階段地活動，並取得了紮實成效。活動中，我們以“三個代表”總要思想為指導，緊緊圍繞保持共產黨員先進性這個核心，每個黨員同志自覺主動徵求聽取意見，自我剖析，接受批評，開展批評與自我批評；每個支部都採取有效方式徵求羣眾意見，並提出對每個黨員的意見。活動中，總支成員不斷提高認識，正確把握政策，切實加強領導，確保了每個環節地紮實穩步進行。
一是結合廣電實際，討論確定黨員保持先進性具體要求和不合格黨員主要表現，黨員大會討論通過後，在局內公示。
二是廣泛徵求羣眾意見，開展談心活動。通過設立意見箱，發放徵求意見表，個別訪談，集體座談，公開電話，召開羣眾代表、政協委員參加的會議，徵求黨員和羣眾意見，組織黨員相互談心。領導班子成員之間，黨員領導幹部和分管部門負責人之間，黨支部書記和每個黨員之間，普遍開展談心活動，交流思想，徵求意見，查找問題，明確方向，幫助提高。
三是撰寫黨性分析材料。每個黨員都結合徵求到的意見，緊密聯繫個人思想和工作實際，撰寫黨性分析材料，深入查找黨的十六大以來黨員個人黨性黨風方面的突出問題，剖析問題根源和危害，切實整改，提出努力方向。
四是開好專題組織生活會和領導班子民主生活會。採取“一人談，眾人幫，逐人進行”的方式進行，每個黨員都進行了深刻的黨性分析，逐個評議，開展批評與自我批評。
五是嚴肅認真地提出反饋評議意見。黨組織對每個黨員的評議意見，以書面形式如實向本人反饋，肯定成績，指出問題和不足，提出整改方向。
六是通報專題民主生活會和民主評議情況，認真開展“回頭看”。召開由黨員、入黨積極分子和羣眾代表參加會議，通報專題民主生活會和民主評議情況，認真開回頭看，召開由黨員、入黨積極分子和羣眾代表參加的會議，通報專題民主生活會情況、領導班子存在的問題和整改的思路措施，4月27日下午由縣委督導組一次羣眾滿意度測評，絕大多數對第二階段活動表示滿意或基本滿意。
我局保持共產黨員先進性教育活動第二階段分析評議階段的工作任務已基本完成，較好地完成了第二階段的學習培訓任務，希望縣先進性教育活動辦公室和縣委督導組對我們的工作進行檢查驗收，驗收過後，申請轉入先進性教育活動第三階段工作。
特此報告
中共**縣****局總支委員會
2005年5月8日