程序員實習報告範文 篇1
xx年的12月份，出於嘗試的心態，我參加了南京市雨花區IT人才招聘會，之後來到南京偉庫信息科技有限公司進行實習，程序員頂崗實習報告。轉眼間已過去兩個多月，回想自己這段時間的經歷與收穫，我深深的感到這是一筆多麼寶貴的人生財富!
從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老闆，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境，但在同學、同事的幫助和自己摸索的情況下，我還是完成了這次實習。但我發現，以我們的經驗，不學到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應付自如的。因此反映出學習的還不夠，缺點疏漏。需在加以刻苦鑽研及學習，不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關於做人，做事，做學問。只有擁有自信才能夠克服一切，去實現自己的理想，創造自己的人生。
“在大學裏學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作後才能深刻體會這句話的含義。課本上學的理論知識用到的很少。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。所以我們還要繼續學習，不斷提升理論素養。
南京偉庫信息科技有限公司依託復旦大學科研力量而設立，是復旦科技園投資並重點支持的軟件企業，獲得國家“雙軟”認證和政府科技企業認證。專門從事協同OA軟件的銷售、客户化開發、實施、售後服務等，實習報告《程序員頂崗實習報告》。公司以幫助用户提升辦公效率，增加管理執行力為使命，為企業、事業單位、政府機構提供辦公自動化OA、信息門户、項目管理PM、客户EIP&GIP業務流程管理BPM、知識管理KM、公文檔案一體化管理DM、企業及政府關係管理CRM、人力資源管理HRM、商業智能BI、企業應用集成EAI等全面的信息化服務和企業管理諮詢服務。
公司給我的實習期間的定位主要是從事較簡單的網站開發的工作，主要負責B2C網站以及OA平台的前台製作。包括頁面整體設計，CSS+DIV頁面編寫、圖片製作處理等。在這段實習期間，我參與了完整的OA系統的開發過程，以前在課堂上學到的理論知識是到了很好的實踐鞏固，同時學到了更多新的東西。通過完整的項目開發，我對MVC的開發模式有了直觀的認識，對整個開發流程有了一定的瞭解，能夠熟練掌握CSS、Div、Html語言，並初步掌握了
Struts+Hibernate+Spring框架技術，能夠獨立完成數據庫建立、前台頁面編寫、後台代碼編寫等完整的開發過程，並對團隊合作有了更深刻的認識。在一個項目的完整開發過程中，技術固然很重要，但是團隊合作才是更重要的。因為一個項目從需求分析到應用實施，需要各個部門人員的分工合作。所以，具備良好的創新意識和團隊合作意識，能夠迅速融入開發團隊和工作環境一個程序員必須具備的素質。這種能力需要通過不斷積累工作經驗才能得到培養和提高。
在實習的日子，我努力做到以下幾點：
一、繼續學習，不斷提升理論素養。
在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。作為一名年輕同志更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位後，我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
二、努力實踐，自覺進行角色轉化。
理論是灰色的，生活之樹常青，只有將理論付諸於實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛鍊人的品質，彰現人的意志。從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在着較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味着繼續學習，並將知識應用於實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，並自覺的進行這種角色的轉換。
程序員實習報告範文 篇2
姓名：
學號：
專業：
指導老師：
實習單位：
xx公司
實習時間：
x年x月x日——x年x月x日
一、實習目的：
本次實習的主要目的是瞭解紡紗工藝流程，將這學期所學的紡紗理論預備實際相連。認識紡紗機械，瞭解這些紡紗機械工作所要求的温度、濕度等環境條件，瞭解紡紗廠中怎樣合理安排機械和空間。認識目前紡紗市場規模及需求，瞭解紡紗工藝發展方向。以及怎樣衡量一個紡紗廠的規模，判斷它的生產效益等。
本次實習我們參觀的紡紗廠名叫上海申孚棉紡廠，以下為申孚棉紡廠的大致情況。
上海申孚棉紡廠是由華興和日舒兩家棉紡廠合併而成的，國有企業，細紗紗錠共38000錠，是一家小型紡紗企業。申孚大部分採用比較傳統的紡紗機械，以人工為主。本廠主要分兩個車間，一紡有13000錠，二紡25000錠，年均產量4千萬噸，年銷售額平均1、2億。由於規模較小，車間採用無多倉、無往復式抓棉機，且為人工配棉。申孚棉紡廠主要以功能型紗為主要產品，如彩色化纖複合紗線、絲光化纖複合紗線、歐佛華紗線、倍克尼線、莫滌克拉紗線、斯凱脱紗線、齊勃拉彩紋紗、芙拉特紗線、舒夫脱紗線等。尤其是彩色化纖複合紗線，此廠採用特殊的工藝流程，可直接紡出有色纖維，如灰色、橘色等，不需經過染色。
本次實習的要求主要還是讓我們從書本中走出來，以參觀真實的紡紗過程來讓我們更深刻的認識、掌握本學期所學的紡紗知識。
二、實習工作內容：
當天，到達工廠後我們先是接受了短暫的培訓課程，瞭解了工廠的歷史和規模，以及一些安全防範措施。之後我們便在副廠長的帶領下先後參觀了一紡和二紡。
每個廠房都有兩層，工藝流程與書上所寫一致。開清棉(清花)、梳棉、並條、粗紗、細紗、併線、捻線、搖紗，這一系列的工序即為紡紗的主要工序。生產不同要求的棉紗，要採取不同的加工程序，如紡純棉紗和滌棉混紡紗，由於使用的原料不同，各種原料所具有的物理性能不同，以及產品質量要求不同，在加工時需採用不同的生產流程
一)純棉紗工藝流程
1.普梳紗：清花→梳棉→頭並→二並→粗紗→細紗→後加工
2.精梳紗：清花→梳棉→預並→條卷→精梳→頭並→二並→三並→粗紗→細紗→後加工
(二)滌棉混紡紗的工藝流程
1.普梳紗：原棉：清花→梳棉→→頭並→二並→三並→粗紗→細紗→後加工
滌綸：清花→梳棉→
2.精梳紗：原棉：清花→梳棉→預並→條卷→精梳
→頭並→二並→三並→粗紗→細紗→後加工
滌綸：清花→梳棉→預並→
在這些工藝流程中，每一部都有其重要意義，它們分別實現了開鬆、梳理、牽伸、加捻這幾個重要步驟。以是每一個步驟的作用和意義：
1、開清棉(清花)
(1)開鬆將壓緊的化纖包中的塊狀纖維開鬆成小塊或小纖維束。
(2)除雜除去原料中的部分雜質。
(3)混和將各種性質的纖維均勻混和。
(4)成卷製成均勻的化纖卷供梳棉工序使用。(本工序的產品)
2、梳棉
將棉卷喂入梳棉機，經梳理後獲得棉條。
(1)梳理：獲得單纖維
(2)除雜：清除雜疵、短絨
(3)混和：進行單纖維間的混和
(4)成條：製成均勻的棉條
3、並條
為改善條子的均勻度，將6～8根條子併合喂入並條機，經羅拉牽伸獲得1根條子。
4、粗紗
(1)牽伸：將條子抽長拉細成為粗紗。
(2)加捻：給粗紗加上一定的捻度，提高粗紗強力。
(3)卷繞：將加捻後的粗紗卷繞在筒管上。
5、細紗
1.牽伸
將粗紗牽伸到所要求的特數。
2.加捻
給牽伸後的紗條加上一定的捻度，使之具有一定的強力、彈性和光澤。
3.卷繞
卷繞成管紗，便於運輸和後加工
6、併紗
兩根或兩根以上的單紗並在一起。
7、捻線
併合在一起紗，加上一定捻度，加工成股線。環錠加捻、倍捻。
通過之前的理論學習我們知道，只要是在這看起來簡單的工藝流程中下功夫，哪怕是一點點的優化提升，也會對最終紡紗效果產生很大的影響。這也是我們應該注意學習思考的方向。
程序員實習報告範文 篇3
大學的三年時光如白駒過隙，帶走了我們的青春。這個時間我們走出了學校，進入職場的預備道場--頂崗實習。
我的專業是會計電算化，為了培養我的個人素質和會計的實踐操作能力，在熟人的幫助下我來到了湖南沙坪建築有限公司長沙佳海項目部當駐地會計。
20xx年3月1日，我正式帶着我的職業理想來到湖南沙坪建築有限公司，沙坪企業集團創立於1963年，歷經近五十年的發展，在各級政府支持下，堅持“關注人居環境、建築無限生活”的核心理念，發展成為涵蓋建築、地產、金融三大板塊，擁有十三家子公司，併入股商業銀行，是湖南區域具一定影響力的企業集團。擁有“沙坪建築”、“宜居地產”“中金典當”等具有一定知名度的品牌。集團具有房屋建築、市政工程施工總承包一級資質企業，水利水電、公路工程總承包二級，裝飾裝修專業承包一級資質，以及地基基礎、消防、和園林綠化二級，建築幕牆、起重設備安裝三級資質等十幾項建築施工資質，房地產開發二級資質，及商務部批准參與境內外國際工程承包、典當業務經營、廣告經營等行業經營資格。已通過質量管理體（GB/T19001）、環境管理體系（GB/T24001）、職業健康安全管理體系（GB/T28001）三維一體的認證。我所在的工程項目是佳海創業中心項目部，是建設8棟四層的廠房。
走進項目部的財務部並沒有太多人，設有兩個會計員，一個出納，第一天的實習我有些拘謹。只能看着他們進進出出，忙忙碌碌的，我只能待在一邊靜靜地看着他們，不能插上手，心想着什麼時候我也可以像他們一樣完成一張張報表，我在什麼時候才能夠融入進去呢。雖然知道實習生應該主動找工作幹，要有眼力活，可是大家似乎沒有把我當作一個迫切需要學習的實習生看待，每個人都在忙着自己的工作。這樣的處境讓我很無奈，但想想從大學剛出來的學生不都是這樣的嗎？收起自己的抱怨繼續前進吧！
我還是那麼的幸運，拜了一個從業多年的註冊會計師為師，在他身上學到了很多東西，有一些確實是在學校裏學不到的，就是一種對事業的專注和勤奮的精神。第一天去那裏的時候，那裏他交代了一下我的工作內容，剛開始我還覺得蠻緊張的，再和他交流之後，我漸漸的放鬆了自己。他就叫我先看他們以往所制的會計憑證。由於以前在學校模擬實踐經驗，所以對於憑證也就一掃而過，總以為憑着記憶加上大學裏學的理論對於區區原始憑證可以熟練掌握，也正是這種浮躁的態度讓我忽視了會計循環的基石--會計分錄，以至於後來師父讓我嘗試制單的良苦用心。於是實習時只能晚上回家補課了，把公司日常較多使用的會計業務認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行賬單、匯票、發票聯等就要靠實習時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據按月按日分門別類，並把每筆業務的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能為記賬做好準備。
步入工作崗位後，才發現自己又很多看起來簡單的事情做起來卻不是那麼容易，需要細心跟耐心。其實會計憑證的填制並不難，難的是分哪些原始憑證，就是各種各樣五花八門的發票。我除了公共汽車票外一個也不認識，什麼機打發票，手寫發票，商業，餐飲，更別説支票和銀行進賬單了。連發個紅包的發票我也不知道怎麼走賬。想象平時我們學習的都是文字敍述的題，然後就寫出分錄，和實際工作有着天壤之別。大家都很忙，一天做幾家賬，沒有人時間交我辨認，於是我就去圖書館找這方面的書，找到一本《發票知識問》，看完以後，在區分那些票據，思路清晰多了，我的業務熟練了許多。