貫徹落實情況報告 篇1
省郵政公司監察室：
根據省郵政公司黨組《關於對貫徹落實情況開展自查的通知》(江蘇郵政黨〔〕12號)文件精神，省報刊發行局遵照規定,認真開展逐項自查活動。現就執行“三重一大”自查情況彙報如下:
一、執行“三重一大”基本情況
我局嚴格遵守民主集中制原則,嚴格議事規則和決策程序,充分發揮集體領導的核心作用,進一步促進“三重一大”制度的貫徹落實,保證了決策的民主化、科學化。將切實抓好基層組織建設和報刊發行專業工作密切結合起來,着力提高為民服務爭先創優的本領,充分發揮共產黨員特別是黨員領導幹部的模範帶頭作用,促進效能建設得到較大提升。
(一)根據《中國共產黨黨內監督條例(試行)》文件精神,規定領導班子要認真落實集體領導和個人分工負責相結合的制度,凡屬重大事項決策、重要幹部任免、重要項目安排和大額度資金的使用必須按照“集體領導、民主集中、個別醖釀、會議決定”的原則,由集體討論作出決定。
(二)堅持重大決策問題集體討論,民主決策。規定凡重大事項、重大問題、人事決策等都必須經集體討論、民主決策。一是局工會職能得到充分發揮。在民主管理過程中，局工會充分發揮橋樑和紐帶作用，確保了上情下達，下情上傳。在制(修)訂相關規定、辦法中，以員工利益為第一齣發點，把員工利益與政策規定，與本局實際結合起來，使涉及員工切身利益的規定、辦法更加合理，更具可操作性。二是開展合理化建議活動。全年12個月均為合理化建議月，鼓勵員工提出合理化建議，暢通民主管理渠道。三是營造奮發向上的氛圍，完善了先進員工、先進員工標兵的評選辦法，使先進員工、先進員工標兵的評選更為透明、公開。經黨政工聯席會議研究決定先進員工標兵、先進員工人選。塑造典型、弘揚先進，對先進個人進行表彰和獎勵，既是對先進的充分肯定，也是對員工的有力激勵。四是對於企業生產經營和改革發展的重大方案，如：企業發展規劃、人事變動等熱點問題以及涉及員工切身利益的重大問題，如：方針目標考核細則、獎金髮放、職工療休養制度修訂等，都在局務公開欄或局文件簽收系統向全局員工公開、公示，廣泛聽取員工意見後由黨、政、工集體討論、審議決定，使員工的知情權、建議權得到保障。
(三)堅持重要幹部任免集體討論、民主決策制度。嚴格按照集體討論、民主決策的程序進行。按照德才兼備的要求，嚴格依據省公司選拔程序，局黨支部反覆醖釀、多次討論，徵求員工意見，公示、談話等程序提任幹部。進一步建立和完善了支部開展組織活動的相關制度,堅持了“三會一課”和班子“民主生活會”制度、中心組學習制度。
(四)堅持大額資金使用情況集體討論、民主決策。
1、根據省公司文件精神及業務發展、業務管理、先進技術運用等實際，及時制(修)訂完善相關管理制度、業務處理規定(流程)。
2、建立健全局《會議管理辦法》、《車輛管理辦法》、《接待工作管理辦法》、《業務宣傳費使用管理辦法》、《差旅費使用管理辦法》,把招待費開支和公車使用情況費用減少到最低範圍之內。
3、對報刊宣傳目錄印製等大項目均按照規定，報省公司批覆後進行。
4、加強報刊資金管理，確保報刊資金安全。一是按月在報刊發行信息上通報全省各局訂銷繳款情況和訂閲欠費情況。準確及時瞭解、掌握各局報刊收訂款上繳、報刊訂閲資金的管理情況，並根據每月實際情況，有針對性地提出具體要求，督促各局加強報刊資金的管理，對上繳不及時、用户欠費多的局提出批評，要求認真排查，分析原因，制訂整改措施，督促其及時上繳訂銷款和用户欠費清理。二是對全省的用户欠費情況進行了全面的調查分析，內容包括：欠費用户明細、結構、帳齡等，通過調查分析，發現問題，為進一步清欠，採取針對性措施提供了依據。三是做好年度報刊大收訂的繳款和欠費控制工作。
二、自查存在的問題和不足
為了更好地查找問題,我局結合實際,採取多種方式進行問題查找。一是通過發放徵求意見表、走出去、請進來等渠道和途徑廣泛徵求各方面的意見;二是以實事求是的態度搞好對照檢查,認真查找深刻剖析班子、班子成員及黨員幹部在思想作風、學風、領導作風、工作作風、生活作風方面存在的問題和不足：
一是宗旨意識需要進一步深化,班子、班子成員及黨員幹部的政治意識、大局意識仍待增強;
二是學習形式缺乏多樣性,還不能很好地落實學習制度、運用學習成果指導實踐,科學觀念,法紀觀念和民主觀念仍待增強,積極吸收新經驗、新思想、新成果,推進本單位體制創新和制度創新,貫徹落實科學發展觀的能力需要提高;
三是領導幹部帶頭深入基層、調查研究,切實為基層排憂解難的服務意識還應提高。
貫徹落實情況報告 篇2
根據市委有關要求，現將今年來我縣基層減負工作落實情況報告如下：
20xx年作為“基層減負年”，縣委嚴格按照中央、省、市的部署要求，以強烈的政治擔當扛起基層減負工作任務，刪繁就簡、革除積弊，各項工作取得了較好成效。
一、主要做法及成效
一是突出一個“減”字，在精減文件會議上精準發力。由縣委辦公室、縣政府辦公室牽頭，從縣委、縣政府文件做起，對文件、會議從嚴審核把關，切實把數量減下來，把質量提上去。一是嚴控文件數量。堅持少發文發短文，進一步規範行文程序、控制文件數量、提高發文質量。充分發揮各類議事協調機構、領導小組職能，對其成員調整、一般性工作安排、會議紀要和領導講話由其自行發文。1-9月份，縣委、縣政府發文比去年同期下降%，達到省委下達的精簡目標。二是嚴控會議數量。堅持少開會、開短會、開務實管用的會，對全縣性會議嚴格把關，嚴控會議規格和規模，對會議內容相近的合併召開，對參會範圍基本相似的集中召開，嚴格執行每月第一週“無會周”制度，1-9月份會議數量同比減少%。
二是突出一個“合”字，在規範督查考核上精準發力。制發《關於統籌規範督查檢查考核工作的`通知》，切實規範縣級督查檢查考核工作，能合併的堅決合併，能取消的堅決取消，進一步簡化程序、壓縮時間，多采用不發通知、不打招呼、不聽彙報、不用陪同接待、直奔基層、直插現場的暗訪方式，傾聽羣眾訴求，掌握第一手資料，不斷減輕基層負擔。20xx年度縣級督查檢查考核事項XX項，比20xx年減少XX項，精簡%。
三是突出一個“建”字，在建立長效機制上精準發力。以開展“基層減負年”活動為契機，全面推行一線指導推動工作落實，制定印發《關於解決形式主義突出問題為基層減負的具體意見》，建立健全督查長效機制，讓基層幹部從文山會海和材料報表中解脱出來，把規定落到實處。建立和完善激勵機制和容錯糾錯機制，改變基層疲於應付各種迎評迎檢、過度工作留痕的現狀，讓基層幹部減少顧慮、踏實做實、敢於擔當，能夠甩開膀子抓落實。
二、存在的問題
雖然我縣在落實基層減負年各項工作上取得了積極進展，但是對照中央和省市委要求，還存在一些不足：一是精簡會議上措施還不夠有力，我縣各鄉鎮視頻會議系統還不完善，還無法充分利用視頻會議系統減輕基層壓力，造成基層幹部反覆跑現象；二是督查考核還有待完善。考核機制和細則不夠完善，痕跡主義現象一定程度上還存在。
三、下一步工作
下一步，我縣將以開展“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，狠抓XX個專項整治工作，堅持把整治形式主義、官僚主義往實裏抓、往深裏做，通過一系列有力舉措在辦文、辦會、督查、考核上再用勁、再發力，推動形式主義、官僚主義問題整改終端見效，以實實在在的整改成效讓基層幹部羣眾切實感受到減負成果。
貫徹落實情況報告 篇3
為進一步貫徹落實中央、省委、縣委、縣政府提出關於貫徹執行“三重一大”民主決策制度的有關要求，我局嚴格執行“三重一大”民主決策制度，紮實開展機關幹部作風整頓治理建設，認真貫徹落實固政文〔20__〕32號文精神，在各項工作的推進中堅持以人為本，落實科學發展觀，促進各方面工作的協調發展。現就執行“三重一大”決策制度貫徹落實情況彙報如下：
一、“三重一大”制度學習貫徹執行情況
我局嚴格遵守民主集中制原則，嚴格議事規則和決策程序，充分發揮集體領導的核心作用，進一步促進“三重一大”制度在我局的貫徹落實，保證了決策的民主化、科學化。
一是我局根據《中國共產黨黨內監督條例(試行)》，建立健全了《“三重一大”議事規則》，規定領導班子要認真落實集體領導和個人分工負責相結合的制度，凡屬重大事項決策、重要幹部任免、重要項目安排和大額度資金的使用必須按照“集體領導、民主集中、個別醖釀、會議決定”的原則，由集體討論作出決定。
二是堅持重大決策問題集體討論，民主決策。規定凡重大事項決策的“三重一大”主要內容，如黨和國家的路線、方針、政策和縣委、縣政府重要會議、文件精神以及重大部署的貫徹落實;單位年度工作目標、考核、獎懲方案的研究;單位重要工作制度、管理措施規章制度的制定、修改、變更及廢止;單位領導班子成員分工、內設機構調整的研究決定;單位黨風廉政建設責任制落實情況;其他需要領導班子集體研究決定的重大事項等都必須經集體討論、民主決策。我局隸屬縣政府，主要職責是負責行政中心機關後勤管理、保障與服務工作。1-3月份主要開展的工作有行政中心院內職工食堂建設項目、大院綠化補苗、老財政局整修、分配行政服務中心職工食堂運行管理等幾項主要工作。我局領導班子對此高度重視，多次組織會議商討工程的分工、安全事項、經費的預算、決算和合同的簽訂等問題，集體討論拿出最終決策，規避各類可能出現的問題。
三是堅持重要幹部任免集體討論、民主決策、紀委監督制度。對推薦申報縣級以上綜合類先進個人或先進集體、科級後備幹部推薦和其他重要幹部任免事項均經過局黨組會議的研究、討論和民主決策。在人事調整方面，我局黨組組織會議討論研究決定，李揚、李振華等同志在我單位任職，分別協助分管領導負責接待和財務工作，工作順利進行。
四是堅持大額資金使用情況集體討論、民主決策。建立健全《財務和物資採購管理制度》、《接待用餐管理制度》、《車輛管理制度》等一系列資金管理制度，對經費預算、決算制定調整;各類專項資金的安排、使用、管理;各類獎金、福利、補助、補貼的發放均通過局領導班子會議研究通過。並把招待費開支和公車使用費用減少到最低範圍之內。
五是大力加強機關廉政建設。建立健全《機關廉政建設制度》，實行廉政建設責任制，局長為第一責任人，局領導班子負責組織協調、督促落實。堅持和發揚廉潔奉公，勤政為民的作風，堅決執行《廉政準則》，嚴格遵守《機關作風責任追究》。進一步加強對領導幹部的教育、管理、監督，切實增強領導幹部和單位幹部職工的廉潔自律認識。
六是內設機構負責人輪崗情況，我局目前不涉及。
二、強化監督檢查，確保“三重一大”制度落到實處
一是制定監督制度。明確了監督主體、監督職責和程序，責任追究及糾錯制度也已建立並嚴格執行，同時組織監督檢查，把黨風建設的要求貫穿於“三重一大”決策的各個環節之中，做到決策運行中有監督，落實情況和決策質量有監察。
二是加強幹部考核。把貫徹執行“三重一大”制度作為領導班子日常建設的重要內容，作為黨風廉政建設“評廉、述廉、考廉”的重要條件，在工作人員年度考核中，將此項內容作為考核、評價領導班子和領導幹部的主要依據。
三是接受羣眾監督。把“三重一大”制度貫徹執行情況納入黨務政務公開內容，將重大事項、重大問題、人事決策、資金使用等情況進行公開，讓羣眾對決策效果進行評審，把羣眾的認可程度作為評價決策是否正確的主要依據。
四是嚴肅責任追究。對“三重一大”的內容、決策程序、執行程序、執行情況建立考核追究制度，對不能很好實行“三重一大”規範決策，個人擅自決策或集體用權失範的，要嚴肅進行問責追究。
三、存在問題和下一步工作打算
我局“三重一大”制度落實執行雖然有了一些成效，但也存在着一些問題，主要是決策內容、方法、程序還有待進一步的科學規範，監督方法和監督力度還有待於進一步加強。
今後的工作中我們將繼續深入學習宣傳“三重一大”制度，切實增強領導幹部對“三重一大”工作重要性的認識，進一步強化工作責任感。進一步明確、細化、量化集體決策的事項範圍，優化、規範決策方法和決策程序。強化監督制約，自覺接受上級紀委的監督和指導，不斷地在監督方法和公示制度上加以創新，紮實推進局黨風廉政建設各項工作。
貫徹落實情況報告 篇4
區委督查組：
區人口計生委遵照區委相關規定，嚴格執行“三重一大”議事規則，紮實開展機關幹部作風整頓建設，切實加強黨建和精神文明建設工作，認真學習區委第三次黨代會精神，踐行“三個代表”重要思想，在各項工作的推進中體現堅持以人為本，貫徹落實科學發展觀，促進了各方面工作的協調發展。現就執行“三重一大”事項，開展機關作風建設，加強黨建精神文明建設工作方面，彙報如下：
自xx年2月份以來，我局按照《中國共產黨黨內監督條例（試行）》、翠屏區委翠委發[]6號文件和區委組織部翠組發〔〕68號文件精神，嚴格遵守民主集中制原則，嚴格議事規則和決策程序，充分發揮集體領導的核心作用，進一步促進“三重一大”制度在我局的貫徹落實，保證了決策的民主化、科學化。
（一）我局根據《中國共產黨黨內監督條例（試行）》和區委組織部翠組發〔〕68號文件精神，建立健全了《“三重一大”議事規則》，規定領導班子要認真落實集體領導和個人分工負責相結合的制度，凡屬重大事項決策、重要幹部任免、重要項目安排和大額度資金的使用必須按照“集體領導、民主集中、個別醖釀、會議決定”的原則，由集體討論作出決定。
（二）堅持重大決策問題集體討論，民主決策。規定凡重大事項、重大問題、人事決策、工程立項等都必須經集體討論、民主決策。如在對鄉鎮街道及部門的考核、工作經費的劃撥、區、鄉鎮服務站的改建維修、局辦公大樓的外牆維修、局七樓會議室的整修、職工宿舍的維修等事項上，均經過局黨組、局長辦公會多次研究、討論，民主決策。
（三）堅持重要幹部任免集體討論、民主決策、紀委監督制度。一是在去年局機關中幹、區計生服務站站長的任免上，嚴格按照集體討論、民主決策的程序進行；二是在今年翠屏區流動人口計劃生育管理站考調3名流管員時，實行在翠屏區網上公開招考，建立考察小組，通過預審、筆試、面試、政審、公示等辦法進行擇優錄用。
（四）堅持大額資金使用情況集體討論、民主決策。建立健全《財務和物資採購管理制度》、《固定資產管理制度》、《財產清查制度》、《內部稽核制度》、《接待用餐管理制度》、《車輛管理制度》等制度，把招待費開支和公車使用情況費用減少到最低範圍之內。在對鄉鎮、街道的經費劃撥上均根據鄉鎮、街道實際情況考慮，並堅持集體討論、民主決策。大項物資採購均交政府採購中心採購，工程項目均嚴格按招投標方式進行。
（五）大力加強機關廉政建設。一是建立健全《機關廉政建設制度》，實行廉政建設責任制，局長、書記為第一責任人，局領導班子負責組織協調、督促落實。堅持和發揚廉潔奉公，勤政為民的作風，堅決執行“十個必須、十個不準”，嚴格遵守《機關作風責任追究》。二是建立健全領導幹部廉政談話制度。為進一步加強對領導幹部的教育、管理、監督，切實增強領導幹部和單位幹部職工的廉潔自律意識，規範執行《局管領導幹部廉政談話的制度》，對局管幹部實行任前廉政談話。如去年的局中幹、區計生服務站站長任前談話、今年的區流管站人員上崗前廉政談話，為使他們在走上新的崗位後如何把好廉潔自律的底線，樹立計生隊伍的良好形象起到一定的教育作用。
貫徹落實情況報告 篇5
為培育和踐行社會主義核心價值觀，引導和促進文明行為，提升全體幹部職工的文明素質，按照市民政局的統一安排，市福彩中心積極組織全體幹部職工學習《文明行為促進條例》(以下簡稱《條例》)，抓好貫徹落實，現將有關情況報告如下。
一、紮實開展學習教育
市福彩中心高度重視《條例》的學習教育工作，10月23日召開全體職工大會進行安排部署。會上，組織全體職工學習了市文明辦《關於深入學習宣傳貫徹的通知》精神，要求全體幹部職工要通過原原本本學習《條例》全文，深刻理解《條例》制定出台的背景、意義、亮點和作用，全面掌握《條例》內容，知曉文明行為基本規範。黨員領導幹部要成為學習、貫徹、落實《條例》的表率，充分發揮頭雁效應，積極教育引導全體幹部職工模範遵守《條例》明確的行為規範要求，講文明、樹新風、塑形象，爭做文明市民。
二、積極做好宣傳解讀
廣泛開展《條例》進家庭活動，每名職工都要通過身體力行，向親人、朋友積極宣傳宣講解讀《條例》具體內容，以個人帶動家庭，再通過家人帶動周圍的親戚朋友，積極推動形成遵守《條例》、崇尚文明的良好道德風尚，促進《條例》在全市落地生根，讓全民認知認同、自覺踐行，大力營造濃厚的宣傳貫徹《條例》的社會氛圍。
三、着力強化實踐養成
按照市文明辦的要求，積極推進“煙頭不落地·文明跟我行”主題實踐活動、“不隨地吐痰、不亂扔垃圾”專項行動，文明交通“車讓人”活動，要求全體職工要以《條例》作為自己的行為標尺，《條例》明令禁止的堅決不做，《條例》倡導的積極踐行，讓文明成為提升每名職工自我修養的重要內容。同時，要積極勸導身邊隨地吐痰、亂扔垃圾、翻越隔離欄、穿越綠化帶、闖紅燈、不禮讓行人等不文明行為，鞏固文明城市建設成果，維護文明形象，為加快建設國際化大都市、建設國家中心城市、建設更高水平的文明城市貢獻自己的力量。
貫徹落實情況報告 篇6
為了推動“雙減”工作落地見效，有效減輕學生的學業負擔，切實提高教育教學質量，促進學生全面發展，自20xx年來，我校將“雙減”作為重點工作並落到實處，為孩子提供健康快樂的成長環境。現將學校本學年“雙減”工作總結如下：
一、精細管理，政策落實
自20xx年7月“雙減”文件發佈以來，我校多次召開“雙減”工作會議，組織全體老師學習相關文件，領會精神實質，深刻理解“雙減”工作的深遠意義。同時，學校通過班級微信羣、《致家長的一封信》等多渠道廣泛宣傳“雙減”工作的重大意義，明確學校“雙減”工作內容以及在雙減下,家長應承擔的責任。
二、精準教學，高效課堂
雙減下，提升學校教育教學質量，重中之重是提高課堂效率。我校緊抓質量提升這個“魂”，專注教研，在提升課堂教學效率上積極探索。
三、定期檢查，落實常規
學校定期開展教師備課檢查以及集體備課，要求教師立足課堂主陣地，以生為本，充分準備，上好每一節常態課。
四、骨幹引領，示範教學
學校安排骨幹教師聚焦核心素養示範教學，呈現“雙減”新政下的學思融通的.高效課堂。
五、專題研修，助力成長
20xx年11月，學校開展了雙減下的校本研修活動，為全體教師在新形勢下“減負提質”的實現提供了新的思路與方法。
六、經驗分享，互學互惠
20xx年3月，學校開展了以“經驗分享促提高，助力‘雙減'有妙招”為主題的經驗分享會，為老師們搭建了“學習、交流、借鑑”的平台，更好地促進教師專業成長。
七、精研作業，減負增效
減輕學生過重作業負擔，是“雙減”主要任務之一。學校鼓勵教師探索佈置分層作業、彈性作業和個性化作業，設計探究性作業、實踐性作業。一方面要求教師充分利用課堂教學時間和課後服務時間，加強學生作業指導，使學生基本在校內完成書面作業。另一方面要求教師認真批改反饋作業,把功夫下在課前，把力量放在課內，把培優補差加在課後，切實做到“減負”“提質”“增效”三不誤。
八、精緻服務，多元發展
我校課後託管服務採用“1+X”模式，分為“個性化輔導”與“社團”兩部分。個性化輔導時間裏，孩子們或獨立完成作業，或互幫互助，或求教老師，或師生同讀，或自主閲讀，孩子們不僅增強了信心，也做到了高效地完成作業。
社團活動，我校先以問卷調查的形式，調查並統計學生喜歡、需要的興趣課程。然後結合學校實際，以豐富校園生活，促進學生全面發展為指導，組織學生參加豐富多彩的社團活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康成長。
九、精心籌劃，豐富體驗
為了更好地落實“雙減”政策，我校精心籌劃，整合資源，積極組織學生參加豐富多彩的校內外活動。
學校是落實“雙減”政策的“最後一公里”，在下一學年，我校將鞏固“雙減”成果，繼續完善組織領導，加強校本研修，不斷探索，積極提高課堂效率和作業管理水平，提 升課後服務質量，辦好滿意的教育。
貫徹落實情況報告 篇7
為認真貫徹三個規定的有關要求，防止領導幹部和司法行政機關內部人員違反規定干預司法活動、插手具體案件處理，確保司法機關依法獨立公正行使職權，院黨組要求各部門及每位幹警把“三個規定”的各項要求落實到法院具體工作中去，採取有效措施確保貫徹落實到位。
一是開展專項教育，落實制度要求。xx縣人民法院在全體幹警會上集中學習“三個規定”內容，認真領會精神，充分認識“三個規定”重大意義，使全體幹警準確把握規定內容，加強自我約束，嚴格自覺遵守並認真落實各項要求，杜絕違反規定為案件當事人及其關係人傳遞涉案材料、打聽案情和打招呼説情等現象發生，依法維護人民法院的良好形象。按照上級法院和縣委政法委關於貫徹執行《領導幹部干預司法活動、插手具體案件處理的記錄、通報和責任追究規定》和《司法機關內部人員過問案件的記錄和責任追究規定》的文件要求，每位幹警都簽訂了《xx縣政法系統領導不干預、不插手案件辦理書》，要求辦案人員不得與當事人、律師、特殊關係人、中介組織不當接觸，影響公正辦案，切實發揮其在案件辦理過程中的指導作用，形成制度約束合力，確保鐵規發力、制度生威。
二是加大宣傳力度，爭取多方支持。利用各種宣傳平台積極宣傳“兩個規定”精神，取得社會各界的有力支持與配合，帶頭自覺遵守“兩個規定”。通過法院官方網站、微博平台發佈“兩個規定”相關內容和舉措，擴大社會影響力。在法院門口設立舉報箱，公開舉報電話，設立監督崗，主動接受人民羣眾和案件當事人及社會各界對xx縣人民法院落實“兩個規定”監督，促進“兩個規定”全面貫徹落實。
三是打消思想顧慮，如實全面記錄。打消部分幹警怕得罪人、怕受到打擊報復等思想顧慮，根據規定建立、落實相關記錄、通報和責任追究機制。對領導幹部干預司法活動、插手具體案件處理的，或以組織名義向司法機關發文發函對案件處理提出要求的，或者領導幹部身邊工作人員、親屬干預司法活動、插手具體案件處理的，要求幹警全面、如實記錄並留存相關材料；對司法機關內部人員違反規定干預、説情、打探或過問案情的，或不依正當程序轉遞涉案材料或者提出其他要求等情況，辦案人員應嚴詞拒絕，並如實記錄，做到全程留痕、有據可查，經得起法律和紀律的考驗。
四是加強紀檢監察，守住規定紅線。一方面，從法院內部、從幹警自身做起，加強司法作風建設，持續開展正風肅紀活動，真正做到“講紀律、守規矩”，不折不扣地抓好“兩個規定”中各項具體措施的落實，不違規講人情、干預辦案，更不能向其他政法部門的辦案人員講人情干預辦案。另一方面，充分發揮法院紀檢監察部門和廉政監督員的作用，加強內部監督和紀律約束，運用審判管理系統等有效形式，摸排本院幹警在一審、申請再審等環節中插手辦案或是有避不回等違反“兩個規定”的情形，一經查實，將依照規定對有關人員嚴肅追責，強化幹警紅線底線意識。
經過認真學習，加大宣傳力度，全院幹警沒有出現違反“兩個規定”的情況，也沒有出現其他領導違規過問案件、插手案件處理情況。
貫徹落實情況報告 篇8
20xx年春季學期開始,XX學校結合“三抓三促”行動，一如既往貫徹執行“雙減”政策，多次組織召開會議解讀政策文件、凝聚思想共識、制定落實工作方案，全方位、多舉措抓執行、促落實，推進“雙減”政策落地見效。
一、強化教研力度，鍛造育人技能
教而不研則淺,研而不教則空。要鞏固“雙減”成果,就要在研中學，在學中思，在思中悟，在悟中行。學校組織教師集中開展了希沃電子白板應用技術能力培訓，鼓勵教師充分利用希沃、智慧教育雲平台等優秀教學資源；以教研組為單位制定了各教研組教研活動計劃，開展了新課標解讀培訓會;結合XX縣推進義務教育優質均衡發展暨20xx年會考備考研討會會議精神,分學科進行了討論,分享了學習心得。
二、提升作業設計水平，強化作業管理能力 根據《XX學校作業管理制度》《XX學校作業日公示制度》和xx學校學生個性化作業設計方案》，實現了作業設計的針對性、目的性，實踐性和趣味性，促進學生思考、理解、探究，讓學生感受到作業的'樂趣。全面推行作業分層設計,解決“優秀學生吃不飽和邊緣生吃不了”的問題，引導學生對知識做到舉一反三、觸類旁通，真正實現“減負不減質”。
三、做實課後服務,提升服務質量
結合學校實際情況和師資特長，充分考慮學生興趣，學校開展了作業輔導、自主閲讀、少年宮社團活動等幾大方面的課後服務工作。安排教師提供個別作業答疑輔導，幫助學生完成當天課後作業。分級開展自主閲讀、少年宮社團等活動，既陶冶了學生情操,又激發了學習興趣。
四、豐富課間活動,增強健康體魄
為保障學生人人蔘與30分鐘的陽光體育大課間活動，養成良好的體育鍛煉習慣，提高體質健康水平，學校在大課間開展了跑步、體操、乒乓球、羽毛球、跳繩等活動，孩子們樂享其中既鍛鍊了身體，又豐富了學生的課餘生活。
學校充分利用現有資源，將課後服務、勞動教育及少年宮等活動有機結合，拓展學生學習空間、培養學生學習興趣,讓學生多元化發展，努力建設家長滿意、學生喜歡、教師認
可的課後服務體系。
貫徹落實情況報告 篇9
為促進學生身心健康發展，落實教育部關於加強中國小生作業、睡眠、手機、讀物、體質等“五項管理”的通知精神，結合教體《關於開展“五項管理專項督導”工作的通知》，我鎮依據文件要求對學校“雙減”“五項管理”落實情況進行了自查，報告如下：
一、手機管理情況
1.制定了《學生手機帶入校園申請制度》，定期對手機等電子產品進行清查。無特殊情況禁止學生帶手機進入校園，不得帶入課堂。
2.學校政教處(教務處)和班主任為手機管理人，並設有手機專用管理櫥櫃。
3.國小門衞室外和教學樓需設有2部公用電話，中學教室和宿舍設有公用電話10部。
4.學校制定了《作業管理實施辦法》，通過召開教師會、學生會和家長會傳達並規定並嚴格執行教師不得用手機佈置作業，學生不得用手機完成作業。
5.通過學校電子顯示屏、企業微信羣和致學生家長一封信等形式宣傳上級文件精神，家校合作，教育學生遠離電子產品。休息日合理、有節制使用手機。
6.學校通過家長企業微信羣和致學生家長一封信將手機管理要求通知家長。不足之處：部分家長反映，學生在家玩手機，不只玩手機遊戲，還看抖音、快手等小視頻平台。儘管設置為未成年人模式，但孩子看手機的時長難以把控，家長嘗試各種方法，但效果不大，最後無計可施，監督作用缺失。
二、學生睡眠情況
1.依據省市文件精神，我鎮上午上課時間為8:00,下午上課時間為14:00,作息時間通知家長。
2.我鎮國小為半寄宿制學校，學生無提前到校參加統教育教學活動情況，現在學生晚間睡眠時間為：20:30—7:00,睡眠時間共計10小時30分。中學為寄宿制學校，晚間睡眠時間：22:00-6:30，午間睡眠時間為：12:30-14:00，睡眠時間共計10小時。
3.假期時間，學校、班主任督促家長，要求學生按時就寢，保證學生休息日睡眠。
4.學校精心佈置分層作業，教師利用在校課後看護時間輔導學生完成作業，基礎較差的同學完成“必做”作業，有能力的同學完成“鼓勵做”和“選做”作業。保證了學生的睡眠時間。
5.學校通知並要求家長，學生休息日不得參加超過20:30校外培訓活動，不得以培養學生興趣、愛好等藉口佈置家庭作業。
6.休息日保證學生在22:00—8:00充分休息，不得沉迷網絡遊戲。
鎮建立了學生睡眠監測機制。
不足之處：部分國小生晚上回家家長疏於管理，導致晚上入睡較晚，白天上課無精打采。更有部分學生在假期晚上熬夜，早上不起，生活沒有規律，荒廢學習。
三、學生讀物管理情況
1.在去年我鎮中國小按省市縣文件精神對我校圖書室圖書、學生課外讀物進行了徹底清查，今年我鎮中國小再一次對學校圖書室和班級圖書角及學生讀物進行了徹底清查，目前學校、學生讀物無12條負面清單中不適合學生身心健康發展及不符合意識形態規定等讀物。
2.學校通過設定讀書日和固定讀書時間、閲讀培訓會等方式指導學生閲讀。
3.學校無強制或變相強制學生課外讀物行為。
四、體質管理情況
1.體育與健康課時3節(4節)/周，沒有體育課的當天下午課後組織學生進行了1小時體育鍛煉。
2.全面落實30分鐘大課間制度，學生課間適度外出活動、放鬆。
3.按上級要求建立學生視力監測機制，每學期進行兩次視力篩查組織學生上、下午各做1次眼保健操。
4.建立面向全體學生體質健康檢測制度，建立了休質健康抽測複核制度，建立了學生體質健康檔案。
不足之處：近視防控形勢仍然嚴峻，不正確的讀寫姿勢是導致近視防控形勢嚴峻的原因之一。通過學校的宣傳教育，學生懂得了科學用眼的重要性，但不良的.用眼習慣短時間難以改正。比如，在老師提醒下，能擺正坐姿，做到“一尺一拳一寸”，但在沒有人提醒的情況下，很難做到。另外，受醫療資源限制，正規眼科檢查依然是每學期兩次視力健康監測工作的瓶頸，只能通過視力燈箱自己測。
五、作業管理情況
1.學校制定了《作業管理實施方案》，公示欄、教室張貼《作業管理“十要求”》、《作業管理“十禁止”》，對全體教師、學生進行警示宣傳教育。嚴格按照教學計劃開展教學活動，保證了課堂教學完整性。由教導處和班主任分別協調統籌學校、年級、班級各學科教師科學合理佈置作業，把握作業內容形式和總量，各學科家庭作業時時間分配：語文、數學、英語：不超過20分鐘，物理、化學：不超過15分鐘，道法、歷史、地理、生物、科學、國小英語當堂完成相關作業，不佈置家庭作業。保證了作業管理工作的順利進行。
2.教師分層佈置作業，親自批改作業，沒有給家長佈置作業和要求家長批改作業現象，教師做到全批全改，無學生批改作業現象，無懲罰性、重複性作業。杜絕了教師在微信、QQ等佈置家庭作業和休息日額外增加作業現象。學生作業在課後看護時間全部完成。
3.制定下發《作業檢查彙總表》，對教師佈置、批改作業進行檢查統計，保證國小家庭作業不超過60分鐘，國中今天作業不超過90分鐘.
4.嚴格按和省市要求，徵訂教材教輔，無強制或暗示學生訂閲教輔材料等行為。
不足之處：仍有部分科目佈置作業量大重複的現象，學生每天忙於文字搬家，缺少創新和思考。
六、課後服務
一是加強宣傳引導。通過致家長的一封信、落地式家長學校家委會、班級微信羣等方式進一步加大對科學教育理念和“雙減”政策的宣傳解讀力度，合理引導預期，增進社會共識。及時總結、宣傳，引導廣大家長樹立正確的教育觀和成才觀。二是建立長效機制。探索“雙減”落實落細機制，分層遞進落實，完善責任落實、制度保障、家校協同、督導檢查、社會監督機制，深化教育教改。三是加大檢查力度。落實“雙減”，緊盯不放，持續發力。要求分包核查員提高思想認識，壓實責任擔子，確保責任範圍，不定期組織開展實地核查，加大校外培訓機構專項治理。對不符合資質、管理混亂、藉機斂財、虛假宣傳等違規問題的校外培訓機構，進行全方位、無死角的綜合治理，全力形成良好的外部育人環境，構建健康有序的教育秩序。對我校所有在職教師進行嚴格管控，杜絕一切辦班輔導行為。學校面向社會公佈舉報電話，通過落地式家長髮動家長形成監督合力，防止違規輔導行為死灰復燃。讓學校與家庭攜手，給孩子們創造健康發展，快樂成長的空間。具體做法如下：
(一)嚴格執行課程計劃。
1.嚴格根據《雲南省義務教育課程計劃》，開齊開足課程。
2.教師嚴格按照各學科課時量安排教學，不得以任何理由增減課程和課時。
3.任課教師嚴格按課表上課，遵守課堂秩序和教學規範，不得隨意調課、占課，不得隨意剝奪學生上課權。
貫徹落實情況報告 篇10
20xx為深入貫徹落實教育主管部門《關於進一步減輕義務教育階段學生負擔和校外培訓負擔的實施意見》等“雙減”文件精神，XX國小積極響應號召，切實減輕學生過重的課業負擔，提高課堂教學效率，充分發揮學校在課後服務中主渠道的作用，真正讓“雙減”政策在基層學校落地見效。
一、政策學習，提早謀劃知雙減
學年伊始，學校主要領導便成立“雙減”政策學習專班,組織簽署《落實“雙減”工作承諾書》，研究制定具體方案部署。副校長徐夏芬帶領全體教師詳細解讀“雙減”政策要求,指出學校落實雙減政策的關鍵是“減負提質”，在減輕學生負擔的同時提升育人質量，促進學生全面發展。
學校結合教學實際制定了《減負提質工作方案》《作業管理辦法》《“課後託管服務”實施方案》《勞動教育工作方案》等一制度文件，形成了常態化的工作模式，讓教學任務開展有規可依、有章可循。
二、作業管理，減量提質重設計
如何讓學生從傳統作業的束縛中解放出來，全面提升素養、釋放個性，是“雙減”政策落實過程中繞不開的命題。我校從作業設計入手，精心思考、用心謀劃，通過作業設計“四步走”一明確各年級作業內容、明確作業設計要求、明確作業批改標準、明確作業評價體系，使作業減量增質，讓學生在實踐中體驗各個學科的獨特魅力。
三、教學改，項目拓展強創新
各學科老師跳出書本，激發學生內驅力，根據學科特點，設計形式多樣的有趣、有味、有料的作業類型，引導學生從實踐體驗中促發“深度探究”o通過團體協作，實施項目化學習，讓老師與學生共同成長。
本學年我校基於“地方、教師特長、學生特點”合理安排拓展課，開設了妙筆生花、點鑽成畫、清歌妙舞等各類拓展課程，學生根據自己的愛好參與到拓展課中，充分發展學生的個性，為學生的成長搭建寬闊的'平台。
四、課後託管，提升服務見温情
1 .以評促學，以評促教。
學校將每週三設定為“無作業日”，課後託管服務時間進行過關小練習，由學科教師根據本階段學習內容自行命題,教研組審核後由教務處統組織，各學科教師根據過關結果查漏補缺，以評促學，以評促教。
2 .以輔促學，以點帶面。
我校學困生較多，課後託管基本服務時間，語數英科多位老師進班輔導，對課堂遺留問題查缺補漏，對課後作業答疑解惑，讓孩子們高質量、高效率地完成課後練習，從繁重的作業負擔中解放出來。
五、多措並舉，五育推進助成長
在全面落實“五育並舉”的教育環境中，我校積極轉變傳統考核方式，低段年級舉行趣味遊考活動。本學年學校以“喜迎兔年”為主題組織非筆試性期末遊考，各科老師為小朋友精心設計了等10多項遊戲，切實提高學生的綜合素質。
本學年我校勞動實踐教育基地正式完工並向所有班級開放，基地設有蔬菜區、果樹區、班級區、教師區等功能區，老師和學生不僅參與勞動，還進行研究性學習，以蔬菜種植、養護、收集、製作等項目化活動為載體，創新性地浸入勞動教育，培養學生的勞動能力和勞動精神。
本學年我校組織五六年級的孩子赴“建珊家庭農場”進行研學，孩子們在農場中做植物軋染、打檄犯、挫稻草繩、挖番薯，通過實地觀察、動手參與、體驗互動，培養了學生獨立生活、勞動勤學的能力，同時在團隊活動中激發了集體榮譽感和合作精神。學校通過實踐研學，真正做到了為學生課業負擔做“減法”，為學生健康成長做“加法”，有效助力“雙減”落地。
自“雙減”政策出台以來，XX國小全面貫徹立德樹人、五育並舉的教育目標，圍繞學生課堂學習、作業質量、體質健康、延時服務等多個方面採取了一行動舉措，讓政策落地見效、讓校園生活更有品味。接下來，我們將繼續努力，認真學習借鑑他校經驗做法，進一步提高政治站位，切實強化責任落實，不斷深化課堂改，強化差異化教學和個別化指導,在減負教育改之路上不斷探索，辦滿意的教育，助學生健康的成長。