為深入學習宣傳貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會以及xx系列重要講話精神，引領廣大青年學生按照xx關於“勤學、修德、明辨、篤實”的“八字真經”要求，樹立和踐行社會主義核心價值觀，更加堅定跟黨走中國特色社會主義道路、為實現“四個全面”戰略佈局和中國夢努力奮鬥的理想信念，根據共青團中央、共青團山東省委、哈工大團委的工作要求，威海校區團委決定，XX年繼續組織開展山東省大中專學生志願者暑期文化科技衞生“三下鄉”社會實踐活動。現將有關事項通知如下：
一、活動主題
踐行“八字真經”·投身“四個全面”
二、總體思路
深入學習宣傳貫徹xx系列重要講話精神，以紀念抗日戰爭勝利70週年為契機，以引領青年學生樹立和踐行社會主義核心價值觀、積極投身“四個全面”戰略佈局為重點，堅持“受教育、長才幹、作貢獻”的宗旨，堅持社會實踐與社會觀察、志願服務、專業學習、就業創業的有機結合，按照“目標精準化、工作系統化、實施項目化、傳播立體化”和“按需設項、據項組團、雙向受益”的原則，通過組建校級重點團隊和實施“行走中華、逐夢名企、”“繁星計劃”等專項計劃，組織學生緊緊圍繞經濟社會發展和人民羣眾生產生活中的實際需求，開展內容豐富、形式多樣的實踐服務活動，努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性，探索總結實踐育人新機制。
三、活動內容
XX年，各學院要在廣泛動員基礎上，組建校級、院兩級重點團隊以及就業創業專項實踐團隊、班級團隊、“繁星計劃”團隊等，深入基層開展切合基層需要、內容豐富多樣、形式靈活務實的社會實踐活動。XX年暑期社會實踐工作緊密結合社會基層所需，嚴格按照以下的工作內容開展團隊組建工作，具體內容如下：
(一)傳承·弘揚中國精神
1、“傳承優秀文化”主題學習行動
對中國風土人情、傳統手工藝等傳統文化進行實地考察，尋訪當地傳統文化的繼承者，以照片、視頻等方式記錄傳統文化的魅力，深入挖掘探討傳統文化的歷史成就，以及在當代社會中所遇到的問題。繼承和發揚中國的傳統文化，向全社會倡導保護傳統文化的理念。
2、“迎百年創一流”校訓育人行動
開展“八百壯士話傳統”、“校友説校訓”校訓傳統育人系列活動，通過聽哈工大故事、學哈工大歷史，加強對哈工大的認知、傳統教育和文化傳承，讓學生在實踐中深切體會、感悟、學習、弘揚哈工大優良傳統，奏響“迎百年、創一流”的哈工大最強音。
3、“深化工大精神”母校宣講行動
利用暑期回訪高中母校，向高中學子介紹哈工大的優秀傳統和精神，通過開展宣講會、經驗分享、勵志講座、學業輔導等多種方式，宣傳介紹哈工大的發展歷史和輝煌成就，引導學生理解、宣傳、踐行工大精神。
(二)學習·堅定中國道路
4、“學習八字真經”理論宣講行動
結合全國高校共青團學習宣傳貫徹xx系列重要講話精神“四進四信”活動開展，深入農村鄉鎮、城市社區、廠礦企業等，主要圍繞xx系列重要講話精神和社會主義核心價值觀開展形式多樣的普及宣講活動。
5、“投身四個全面”社會觀察行動
組建不同專業背景的實踐團隊，深入城鎮、鄉村及各類企業事業單位觀察和領會“四個全面”戰略佈局(全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨)，深刻理解新一屆中央領導集體的治國理政新思路，真正感受“中國夢”的廣度、深度和難度。
6、“紀念抗戰勝利”紅色之旅行動
以紀念反法西斯戰爭勝利70週年為契機，組建實踐團隊到愛國主義傳統教育基地、革命老區等地尋訪、調研、學習，探訪井岡山、延安、山東抗日根據地紀念館、華東烈士陵園等紅色實踐教育基地，傳承革命獻身精神;尋訪不同時期的優秀黨員，培養愛國擁黨情懷。
(三)踐行·凝聚中國力量
7、“建設和諧家園”大學生三下鄉行動
引導學生走出學校、走進社區、走向社會，開展自然環境保護、增強資源節約意識、環保制度建設、法律知識巡展、法律諮詢服務等實踐，增強公民環保意識和法制觀念，引導學生髮揮個人力量，共建美麗中國。
8、“築夢一帶一路” 助力發展行動
引導青年大學生學習“一帶一路”戰略構想，積極投身“一帶一路”建設，依託學科、專業、研究等學校技術優勢圍繞藍黃戰略(黃河三角洲高效生態經濟區發展規劃、山東半島藍色經濟區發展規劃)、山東“一帶一路”規劃海上戰略支點建設、威海中韓自貿示範區建設、威海智慧城市建設等等開展“科技外援”、社會調查研究、發展建言獻策等實踐活動，鼓勵青年學生學以致用、躬身實踐，積極投身國家建設和助力山東發展。
9、“踐行核心價值觀”教育關愛行動
以農村留守兒童、進城務工農民工子女等為重點，深入基礎薄弱、資源匱乏地區，提供課業輔導、親情陪伴、文體活動、愛心捐贈、素質拓展等志願服務，以實際行動踐行社會主義核心價值觀、融入實現中國夢的具體行動中。
(四)創新·實現中國夢想
10、“創新創業創未來”創業考察行動
大眾創業，萬眾創新，引導學生將學科、專業、研究等技術優勢與創業發展結合，組建實踐團隊對全國各地大學生創業園、創業硅谷進行實地考察，瞭解掌握創業支持政策，啟發學生創業意識，孵化創業項目。
11、“學習發展就業”職業發展行動
將社會實踐與職業發展、就業創業緊密結合，深入企事業單位瞭解當前就業形勢和用人需求，明確自身發展方向。開展掛職鍛鍊、見習就業、行業走訪、企業訪談、學術論壇等類型的實踐，培養綜合職業素質，提升就業能力，做好職業發展規劃。
12、“科技助力發展”專業實踐行動
依託學科、專業、研究等學校技術優勢進行“科技外援”，組織學生面向科學前沿、區域發展和行業產業開展結對幫扶，用所學專業知識切實為地方作貢獻、辦實事、解難題。
13、其他類社會實踐
鼓勵運用新媒體，以獨特視角通過微電影、人物專訪等形式，開展豐富多樣的實踐活動。
四、組織方式
1.校級團隊：學校將在各學院申報的基礎上，擇優選拔10支左右校級重點團隊(每院限報一支)，在此基礎上，校團委將推薦省級、國家級重點團隊;
2.就業創業專項實踐團隊：為引導大學生樹立正確的就業創業觀念、提高就業創業能力，校團委、就業指導中心聯合開展“行走中華·逐夢名企”暑期社會實踐專項活動，組建12個企業及校友走訪類實踐團，具體通知另發;
3.院級團隊：各學院團委可以根據自身條件和相應特點積極籌劃、組織建立1-2支院級重點團隊;
4.班級團隊：班級團隊要求以班級為單位組織，參加人數不少於班級總人數的50%(參與人數低於50%的班級可以組隊參加“繁星計劃”團隊)，該團隊要以出發前要統一規劃、實施中可由小組或個人分別行動、返校後再統一彙總實踐內容、撰寫實踐報告的方式進行;
5.“繁星計劃”團隊：各級學生組織、學生社團、參與人數低於50%的班級、同鄉等集體或個人進行自發組隊，可以跨年級、跨學科、跨學院進行組隊，每支實踐團隊必須設立一名負責人，一名指導教師，團隊人數不限，以3-10人實踐小組為宜，本着“就近就便、因地制宜”的原則靈活開展實踐。需要確保團隊有規範的管理制度、完善的運作模式、顯著的服務成效、明確的發展規劃;
6.“繁星計劃”個人：個人實踐由學生就近就便選取地點開展實踐活動，各學院應積極鼓勵支持大學生利用假期深入基層、社區展開多種形式的社會實踐活動，形成一批社會實踐論文和調研報告。
注：“繁星計劃”團隊、“繁星計劃”個人需通過“繁星計劃”進行申報立項，並通過“繁星計劃”進行結題、評選優秀團隊和優秀個人，詳情請見“繁星計劃”暑期社會實踐相應通知。
五、日程安排
1.7月1日—7月10日，各學院組織、動員學生申報;
2.7月11日—7月15日，校團委審批校級重點團隊、就業創業專項團隊立項，各院團委審批院級團隊、班級團隊立項，汽車學院團委審批“繁星計劃”團隊及“繁星計劃”個人立項;
3.7月16日—7月31日，學校、各學院分別組織開展暑期社會實踐活動系列培訓及安全教育，校團委擇機舉辦XX年暑期社會實踐出征儀式;
5.8月1日—9月10日，各單位集中組織開展社會實踐活動;
6.9月14日—9月30日，各團隊進行總結、召開社會實踐交流會等;
7.10月8日—10月30日，社會實踐材料審核及評比表彰。
六、立項申報及評比表彰
(一)立項申報
1.校級重點團隊以學院為單位申報，於7月10日前向校團委報送《XX年暑期社會實踐校級團隊立項申報書》(附件1)，紙質版送至校團委辦公室主樓230室，電子版發送至郵箱;
2.院級團隊、班級團隊，於7月10日前向所在學院團委報送《XX年暑期社會實踐院級、班級團隊項目申請表》(附件2)。各學院團委進行審批立項，並填寫《XX年暑期社會實踐院級、班級團隊立項情況統計表》(附件3)，於7月15日前將紙質版交至校團委辦公室主樓230室備案，電子版發送至郵箱，作為評選社會實踐優秀班級的依據之一;
3.就業創業專項實踐團隊、“繁星計劃”團隊、“繁星計劃”個人的報名工作以相應通知為準;
4.所有社會實踐團隊需要集體簽署附件4《XX年暑期社會實踐團隊責任書》，隨同項目申請表一起上交。校級重點團隊、就業創業專項實踐團隊的團隊責任書交至校團委備案，院級團隊、班級團隊的團隊責任書交至所在學院團委備案;“繁星計劃”團隊的團隊責任書的遞交以相應通知為準。
(二)評比表彰
學校將在秋季學期對XX年暑期社會實踐中湧現出的優秀團隊和先進個人進行評比表彰。校級團隊、就業創業專項實踐團隊學校會給予部分經費支持，院級團隊由學院根據情況給予部分經費支持，社會實踐優秀班級、社會實踐優秀個人、社會實踐優秀論文、“繁星計劃”優秀團隊、“繁星計劃”優秀個人學校會給予相應獎勵，具體發放時間另行通知。
1.社會實踐優秀團隊
(1)能夠圍繞主題，深入開展卓有成效的活動，產生較好的社會影響;
(2)活動組織嚴密，出發前上報活動計劃，返校後進行交流並上交充分詳實的總結材料;
(3)從校級團隊中產生，評選產生優秀團隊若干，就業創業專項實踐團隊單獨進行評選，同時擇優推報為山東省暑期“三下鄉”社會實踐優秀團隊。
2.社會實踐優秀班級
(1)實踐主題明確，能夠圍繞主題進行深入調研和分析，產生較好的社會影響;
(2)活動組織嚴密，出發前上報活動計劃，組織參與相關交流及培訓，返校後進行交流並上交充分詳實的總結材料;
(3)從通過所在學院審核立項並在校團委備案的班級團隊中產生，由學院團委進行初評，擇優推薦一定數量的班級團隊參加學校聯評，評選出社會實踐優秀班級若干。
3.社會實踐優秀個人
(1)積極參加校、班級組織的實踐團隊，並在團隊中發揮重要作用;
(2)認真總結和提煉社會實踐成果，撰寫的社會實踐論文或調查報告質量好;
(3)經團隊交流評議，從參加團隊的學生中產生，由學院根據本單位實際參加實踐團隊同學的人數按比例擇優推薦若干。
4.“繁星計劃”優秀團隊、優秀個人通過“繁星計劃”評選產生。
注：所有參評社會實踐優秀個人的同學需要在暑期社會實踐結束後上交《社會實踐考察寫實表》和社會實踐論文。
5.社會實踐優秀論文
(1)採用各院推薦形式，要求具有較高的專業水平，有實質性的成果上報(包括實踐論文發表，為當地發展提出建設性意見，設計方案受到當地政府、企業、農村重視等);
(2)論文主題鮮明，內容真實，報告立意深刻，提出問題合理，分析客觀，解決問題方法科學，有理論依據，5000字左右(具體論文格式附件5暑期社會實踐報告撰寫要求及參考格式);
(3)參評社會實踐優秀論文的同學需在暑期社會實踐結束後上交《社會實踐考察寫實表》和社會實踐論文。
注：1.參評時，校級團隊、班級團隊需申報學校評比，“繁星計劃”優秀團隊、優秀個人需申報“繁星計劃”參加評比，任何團隊或個人不得重複參加這兩項評比;
2.所有社會實踐團隊除了上交團隊論文之外，必須要附上團隊成員個人的實踐心得體會，字數不限;參評社會實踐優秀個人、社會實踐優秀論文的同學必需上交社會實踐論文和《社會實踐考察寫實表》;
七、工作要求
1.做好品牌推廣和媒體傳播工作。各院要充分利用團組織微博、微信、人人等新媒體和大眾傳媒、校園媒體等，加強實踐進展、實踐優秀個人事蹟的宣傳報道。
2.不斷提升活動實效、確保安全。各院要在活動組織實施中完善制度規範、突出過程管理，開展必要的實踐技能培訓，選派相關專業教師帶隊指導。
3. 進一步加強社會實踐基地建設，真正做到“按需設項、據項組團”，不給基層添麻煩，服務內容和形式切合基層實際和需要，切忌走馬觀花、變相旅遊等形式主義。
4. 加強安全教育和保障，做好前期調研和出發準備，保障學生人身和財產安全，特別是要高度關注極端氣候變化和服務地區的自然條件，做好自然災害和突發事件的應對預案。所有社會實踐團隊成員在社會實踐期間必須購買人身保險。
如有疑問請聯繫：
樊同學 18463103162 劉同學 18463102539 劉同學 18463102528
共青團哈爾濱工業大學(威海)委員會
XX年XX年30日