社會實踐報告50字 篇1
學生踏實肯幹，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展新聞採訪工作的思維；具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在新聞採訪和攝影領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業,工作起來責任心強，工作效率高。在時間緊迫的情況下，能加時加班、保質保量完成工作任務。
社會實踐報告50字 篇2
在社會實踐的日子裏，同學們服務團克服種種困難，想羣眾所想，急羣眾所急，為他們帶去了迫切需要的科技文化，做了很多力所能及的好事、實事，展示了胡集鎮楊廟國小學生甘於奉獻、勇於進取的良好風貌，我們的真情付出感動了鄉內外各地的羣眾，也贏得了他們的廣泛好評。
同學們也在實踐中開拓了視野，又鍛鍊了意志，更加使學生認識到了現在學習環境的來之不易，使隊員們深受教育。
通過社會實踐使同學們更多的瞭解社會，在實踐中拓寬自己的視野，增長自己的見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的耐力，使自己在獨立自主和為人處事的能力上得到更大的提升。
社會實踐報告50字 篇3
他，叫。又高又瘦。稚氣未乾的娃娃臉上，這是他給我的第一印象。
家教的第一天，，在學習上很隨意，對自己要求不嚴格。開始意識到：現在的首要任務不是講課，而是幫助他端正學習態度。
第二天，我給他講了我的同學的經歷，給他闡明瞭學生的職責和學習的目的。他似乎懂得了什麼。不時地點頭表示同意。此後，我也經常給他聊類似個事，不時地與他交談學習體會。他的聽課狀態比以前有了很大的改觀。每天上午工作兩個小時，中間有一段休息的時間。因此，我在以後的講課中，對他的要求漸漸嚴格起來，並經常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進去，但改觀不大。這是可以理解的。
社會實踐報告50字 篇4
____年__月__日
姓 名 班級學號
實習時間年 月 日 至 年 月 日
實習單位全稱
實習單位對學生實習情況的意見(可加附頁)
實習單位負責人簽章：
實習單位公章：
XX2 年 月 日
社會實踐報告50字 篇5
xx學校:
茲有貴校學習,在xx年x月x日於我公司進行了長達x多長時間的勞動實踐,主要參與了x......x項目,工作中表現積極.認真負責.謙虛好學.....,得到了充分的鍛鍊,業務知識得到了快速提高,受到領導和同事們的一致好評.
xx有限公司(章):
部門負責人簽字:x
年月日
社會實踐報告50字 篇6
茲有 學校 學院 專業_ 同學於___年__月 日至____年_月__日在我單位參加社會實踐。期間，該學生的職位是____，該同學在工作期間態度認真，腳踏實地，虛心請教並努力掌握工作技能，善於思考，能夠舉一反三，積極配合領導及同事的工作，虛心聽取他人的意見。同時，該同學嚴格遵守我公司的各項規章制度，實踐期間，服從安排，按時完成任務，並能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該同學的表現予以肯定。
特此證明!
證明人： (公司蓋章)
年 月 日
證明
社會實踐報告50字 篇7
近放暑假的時候，我們班開完班會，班長給我們每一個人發了一張大學生暑假實踐活動登記表，要求我們利用暑假的時間投身到社會中去，目的是要我們從現在開始積累社會經驗。暑假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質教育進程的重要手段，可以有助於大學生接觸社會，瞭解社會。同時實踐也是大學生學習知識鍛鍊才幹的有效途徑更是大學生回報社會的一種良好形式.
社會實踐報告50字 篇8
師範學院07級新聞（一）班學生於20xx年7月7日起在廣播電視報做社會實踐活動，擔任本報實習記者，實習期為一個半月。實習記者期間，她的突出表現得到了我報社領導和同事們的一致稱讚和肯定。
社會實踐報告50字 篇9
石頭河水電站
XX年7月03日 20xx年7月07日
水電站簡介：
石頭河水電站位於岐山、眉縣、太白三縣交界斜峪關，電站轄壩後(一車間)、斜峪關兩座水電站，總裝機19700千瓦，是陝西省關中地區裝機容量最大的水電站。
初步瞭解水電站生產的全過程;
瞭解水電站主要設備，包括髮電機、變壓器、斷路器、互感器、隔離開關、電抗器、母線的型式、及其他輔助設備也應有所瞭解;
瞭解水電站的電氣主接線形式、運行特點;
瞭解接線方式、備用方式及怎樣提高用電的供電可靠性 瞭解發電廠、水電站的防雷保護措施
初步瞭解電氣二次接線、繼電保護、自動裝置及高電壓技術等有關內容;
社會實踐報告50字 篇10
xx學校:
茲有貴校學習,在xx年x月x日於我公司進行了長達x多長時間的勞動實踐,主要參與了x......x項目,工作中表現積極.認真負責.謙虛好學.....,得到了充分的鍛鍊,業務知識得到了快速提高,受到領導和同事們的一致好評.
xx有限公司(章):
部門負責人簽字:x
年月日
社會實踐報告50字 篇11
五天的社會實踐活動結束了，我的感觸特別的深。
我們在那學的課程有：電燈實驗、多米諾骨牌、有軌列車、相依為命、剪紙、包餃子等等這些活動的特點是：都要團結合作。就像如有軌列車，就是讓許多人團結才能讓這輛車平穩的開動着。還有多米諾骨牌，老師發給我們680塊骨牌讓我們每一個小組擺出一個漂亮的圖案，而且要順利的推倒骨牌。還有相依為命，就是兩個人的配合默契。
從這些活動中我覺得團結的力量很強大，但是我只去了四天最後一天的包餃子活動我就沒有參加。但是在這四天裏我還是很高興！
社會實踐報告50字 篇12
學生待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我報社的各項規章制度，實習一個半月期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，並能與單位同事和睦相處，交流融洽，善於取長補短，虛心好學，注重團隊合作。
社會實踐報告50字 篇13
______________學校：
貴校________同學於____年__月__日至____年__月__日在我單位參加社會實踐。期間，該學生參與了___________________工作，態度認真，獲得了__________領導的一致好評。
特此證明!
__________(公章)
社會實踐報告50字 篇14
______同學社會實踐證明
______________學校：
貴校________同學於____年__月__日至____年__月__日在我單位參加社會實踐。期間，該學生參與了___________________工作，態度認真，獲得了__________領導的一致好評。
特此證明!
__________(公章)
社會實踐報告50字 篇15
大學生社會實踐證明
______________學校：
貴校________同學於____年__月__日至____年__月__日在我單位參加社會實踐。期間，該學生參與了___________________工作，態度認真，獲得了__________領導的一致好評。
特此證明!
__________(公章)
____年__月__日
證明
社會實踐報告50字 篇16
x用心主動，態度端正。實踐期間，主動要求到各部門瞭解學習，努力從多方面開拓自我的眼界。透過學習書面材料和與各部室人員的交流，比較全面地瞭解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種用心主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好評。