團幹事跡材料4篇

韓露同學系東橋國中07級3班學生。現任九（3）班團支部書記、英語課代表兼校團委宣傳部部長。自入學以來，她一直從事多項學生幹部工作並取得了很好的成績，在同學中有着很高的威信和廣泛的影響。韓露同學是一位各方面都全面發展的同學，她不僅在學生幹部工作方面取得了顯著的成績，在政治思想、學習成績、社團工作、文體等多方面都有突出表現。一、在政治思想方面。 韓露同學具有堅定正確的政治方向，擁護黨的領導。她一進入國中就向團組織遞交了入團申請，她始終堅持認真學習團章，收看新聞，及時瞭解國家大事；積極參加校團支部組織的各項活動，在思想上、政治上、行動上嚴格要求自己，思想品德端正、崇尚科學、自覺遵守各種法律法規，遵守學校和班級的各項規章制度，處處為同學着想，在各方面起到了模範帶頭作用，具有強烈的社會責任感和事業心。他通過學生幹部培訓班，認真地學習了各種理論知識，在思想上有了質的飛躍。 她時時刻刻以一名團幹部的標準來要求自己，並積極朝更高的方向努力，在同學中發揮着重要的先鋒模範作用。 二、在社團工作方面。 首先，是班級工作方面：自入學至今，一直擔任07級3班團支部書記。在做好班級團工作的同時，能協助班長對整個班級的發展做長期的規劃，制定長期發展努力的方向和目標。在她的帶領和全班同學的共同努力下，所在班級多次被評為校“先進集體”，“紅旗團支部”，並在學校的多項活動中取得突出的成績和深遠的影響。這在以往歷屆中是少見的，是開了先河的。剛入學的時候，班中許多同學都對自己放鬆要求，學習鬆鬆垮垮。韓露同學在感受到大家的這一情緒的時候，及時在入學初大家最迷茫的那段時間，多次組織“談理想”等主題班會活動；還邀請了歷屆的學長學姐們與全班同學開展交流會，讓他們談自己進入國中後思想轉變過程及學習方法等等。這一系列的交流活動使本班的同學能夠在入學以後，及時走出灰暗迷茫的心境，有一個及時的思想轉變、狀態調整，重塑每位同學的信心，使全班同學及時以積極的面貌投身於學習生活中。這對整個班級以後的發展起到了置關重要的作用。每學期學雷鋒活動週中，張曉靜同學帶動全班同學發揮積極能動性，與兄弟團支部協商密切配合，每次都能出色完成任務。在她的帶領下，班級曾榮獲年級跳繩比賽總分第一名，書法比賽第一名，乒乓球比賽第二名，讀書演講比賽第二名的好成績。 再者，校團委工作方面：韓露同學的工作成績是突出的。在制定新的相關制度，組織宣傳方面付出了巨大而艱辛的努力。七年級第二學期韓露同學便擔

任校團委宣傳部部長一職，走馬上任後便留心宣傳工作的細則，與各班團支部書記緊密聯繫，友好相處。這樣，活動開展起來也就順利多了。哪位支部書記工作有難處，她便替對方出謀劃策，甚至積極上班做該班團員工作。有時偶遇諷刺，挖苦，嘲笑的，她也根本不把這些放在心上。她常説：“路遙知馬力，日久見人心。相信我所做的，終有一天會得到大家的理解。”許多想放棄的團支部書記在她的影響下重又激發起工作熱情，樹立了信心。韓露同學有很強的組織策劃工作能力，辦事有效率，有創新意識，並善於營造良好的工作氛圍，通過這兩年多擔任學生幹部的實踐，也更深刻地瞭解了管理的諸多方面，並培養了自己較強的責任感和工作能力。最難能可貴的是：在多項大型活動中，她均能做到組織策劃並積極參加。比如她策劃主持的讀書演講比賽得到了各個團支部的熱烈響應，報名人數之多，影響之大，前所未有。她本人也積極參加了這次活動，而且榮獲了第一名；她組織的乒乓球比賽，得到了所有愛好體育的同學的支持，那次活動掀起了全校好一陣子的體育熱，受到體育老師及校領導的一致好評。此外，跳繩比賽、廣播體操比賽，手工比賽，詩朗誦，歌詠比賽均組織得有條不紊，收到了良好的效果，產生了積極的影響。讓學生在緊張學習之餘得到了放鬆，收穫了快樂，增長了見識，培養了能力。由於韓露同學的突出表現，xx至xx年連續三年榮獲校團支部組織獎。 xx年6月和xx年6月兩次榮獲校“優秀學生幹部”稱號。xx年10月榮獲東橋鎮“優秀學生幹部”稱號。三、學習成績方面。 最難能可貴的是，韓露同學雖然自入學以來，身兼數職，從事多項學生幹部工作。但是卻一直能做到學習工作兩不誤：在07—08學年第一學期榮獲年級評比三等獎； 07—08學年第二學期榮獲年級評比三等獎； 08—09學年第一學期榮獲年級評比二等獎； 08—09學年第二學期獲榮獲年級評比二等獎；09—10學年第一學期榮獲年級評比一等獎。每一學期均被校評為“三好”學生，優秀學生幹部。四、體育方面。 韓露同學是一個全面發展的學生。她自入學以來連續三年都參加校組織的體能比賽。曾獲得女子鉛球全校第一名，女子跳繩比賽全校第二名，女子50m年級第二名，女子立定跳遠全校第三名。五、文娛方面。 生活中韓露同學是個樂觀開朗積極向上的同學。平時參與校園文娛活動也是較為豐富的。她在08—09學年第一學期參加金安區硬筆書法比賽獲“三等獎”；在08—09學年第二學期參加六安市讀書演講比賽獲二等獎；每

年都擔任班級元旦晚會主持人，還多次擔任校文娛競賽類活動的評委。六、綜合獎項。 韓露同學是一個全面發展的學生。自入學以來的三年她連續獲得校“優秀團員”“優秀團幹”稱號。 以上便是韓露同學在各方面表現的綜述。韓露同學是一名全面發展的優秀的學生幹部。在她即將從這個學校畢業的這一年，她愈加珍惜在學校的生活，她留戀這個學校，感謝每一個在她國中生活中出現過的人，尤其對於自己從事學生幹部的經歷將是她一輩子受用的寶貴財富。為此，她感謝，感激，也為此，她會更加努力！ 優秀團員材料

吳倩同學是東橋國中九（3）班班長兼學習委員、數學科代表。她責任心強，能出色完成班主任老師交給的各項工作。響應團的號召，提高自身的素質。提攜後進，積極配合班主任的工作，使班級各方面更加優秀，團結同學，尊敬師長，不打架，不罵人。深受老師的信任和同學的擁護和愛戴！

在思想上，她能夠端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為共青團員應該起到帶頭和模範作用的意識；其次，積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，做到學以致用;再次，按時繳納團費，從不拖後腿，努力為團的事業貢獻自己的微薄之力；此外，努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴於律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。認真遵守學校的各項規章制度，認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務；再其次，愛護校舍和各種公物，不在黑板、牆壁、課桌、布告欄等處亂塗亂畫。有良好的衞生習慣，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。能使用禮貌用語。待人熱情大方，從不説謊，有錯就改且能聽取他人意見。見到老師主動問好。虛心聽從師長教導，從不頂撞，不強詞奪理。見到老年人、殘疾人、兒童需要幫助時積極地幫助他們。説話和氣從不罵人，不起綽號，不取笑有生理缺陷的人。

在學習上，吳倩同學目的明確，態度嚴謹、踏實。勤于思考，肯於吃苦。勇於創新，樂於助人，始終在年級名列前茅。她始終堅持自己的座右銘“努力就沒有遺憾！”從進校以來學習一直未鬆懈，有科學的學習規劃，認真鑽研，具備了較強的計算機應用能力。上課專心聽講，勇於提出問題，敢於發表自己的見解，積極回答老師的提問，認真複習，能獨立地完成作業，考試從不作弊，珍惜時間，科學安排課餘活動。樂於幫助其他同學，取長補短，達到共同進步的目的。不僅自己收穫頗豐，整個班級的學習氣氛也大大提高；課後及時完成作業，做到認真複習，預習一起抓，並經常上網看各類報刊雜誌，不僅陶冶了自己的情操，也開闊了自己的視野……

在生活上，她積極與同班同學及兄弟班級的同學搞好關係，由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。無論在班裏，還是在整個學校，她都結交了許多朋友，與朋友溝通。她為人謙恭，禮讓，落落大方，思想積極，是一個極具時代氣息和創新能力的優秀國中生。誠實謙虛，有錯就改，不受利誘，愛惜人格，嚴於利己，對社會上違反公共道德的人予以制止。關心他人，尊重體貼父母和長輩。平時生活簡樸，拾金不昧。合理利用自己的生活費，她深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢。在不影響學習的前提下能主動做一些力所能及的家務活。她的時間觀念強，能合理安排好工作、學習、圖書、鍛鍊身體及娛樂等的時間。

在工作上，吳倩同學還能積極貫徹學校教育工作的各項意見和措施，為在班內形成勤奮學習的優良風貌而積極工作。經常瞭解班級在學習上出現的好人好事，並隨時同班主任和科任老師保持聯繫。在每次班委會會議上，彙報本職工作的開展情況和下一階段的工作打算。督促各學科代表經常同科任老師保持聯繫並認真完成收發作業的任務。作為班長的她，為了不辜負同學們對她的期望，她勤懇踏實積極做好自己的本職工作，勞動時自己總是衝在最前面，並且配合勞動委員把班級裏的勞動工作安排的有條不紊。同時她還負責班裏的班費開支，她努力把班上的所有開銷項目計算準確並及時向同學們公佈開支項目。其次她積極配合其他班幹、團幹完成各項工作任務。既鍛鍊自己的組織交際能力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。在每個學期社會實踐活動中，她都能積極參加，發揚不怕苦不怕累的精神。工作中一直盡心盡責，做事追求完美。

在文體活動上，她能夠起到優秀團員的先鋒模範作用。在校讀書活動中，能積極讀書，踴躍報名參加讀書演講比賽，獲得校讀書演講比賽一等獎；在年級跳繩比賽中，積極鍛鍊，勇奪第一；在改革開放三十週年徵文比賽中獲得校級一等獎;硬筆書法比賽二等獎。

由於吳倩同學在各方面有着突出的表現，因而每學年度均被評為校“三好學生”。xx年度還獲得“六安市三好學生”的光榮稱號。

吳倩同學是我校共青團員中的優秀代表，特此推薦。

xx，男，中～員，系財政局財政支付中心受理科科員。～年4月份局團支部換屆選舉工作中，經民主推薦當選為局八屆團支部委員。以下為本人在思想、工作方面的簡要彙報：

做“xxxx”重要思想的踐行者 黨員的宗旨是“全心全意為人民服務”，作為黨的一分子，作為人民的公僕，理所當然地要積極地、全心全意地為經濟發展服務。我在思想上牢固樹立服務、發展的觀念，以為人民服務為核心，把職業道德的要求落實到崗位中去，成為自覺行動。在工作中以誠待人、兢兢業業，自覺維護集體榮譽和財政幹部的形象。淡化權利意識，強化服務意識，根據羣眾需求的變化，改進服務手段，創新服務形式，完善服務機制，努力提高綜合服務水平，以更優質的服務，讓羣眾達到最大程度的滿意。在此次保持共產黨員先進性教育活動中，更是以極大的政治熱情投入其中，對照黨章找問題，對照身邊的優秀黨員人物找差距，對照意見建議找解決辦法，努力使自己成為一名合格的共產黨員。

學習團的業務 熱愛團的工作 當選團支部委員之初，為了儘快進入角色，通過借閲書籍、網上查詢、詢問老師等方法，瞭解團的各項工作，明白了自己的責任和義務，對開展好團的各項工作有了更高的積極性，真正做到了幹一行愛一行，做一行精一行。

開展團的活動 服務於團員青年 一年多來，我與財政局團支部其他團幹同心同德，在團支部書記程佳祺同志的帶領下，將我局團支部的各項工作開展的主題明確、內容充實、形式豐富、收效甚佳。如:～年4月組隊參加市直機關工委舉辦的青年保齡球賽，並獲男子組第一；～年4月協助財政支付中心爭創“市級青年文明號”成功； ～年5月被市直機關工委授予“五四紅旗團組織”；～年6月，組織發動局團員青年捐款資助xx縣“春蕾女童”韓苗苗小朋友，並在同年11月前往其家中看望；～年11月協助財政支付中心參加市直機關工委舉辦的“市級青年示範集體”評選活動成功；～年3月引導團員青年參加保持共產黨員先進性教育活動，並在同年5月向局機關黨委推薦了兩位表現突出的團員青年加入黨組織；～年4月組織團員青年參加團支部舉辦的登山踏青比賽。通過開展一系列的活動，既提高了團員青年的政治素質，又向黨輸送了新鮮血液；既向社會奉獻了愛心，又堅定了艱苦奮鬥的決心；既增強了隊伍的凝聚力，又提升了隊伍的戰鬥力；既強健了體魄，又豐富了大家的業餘文化生活。

回首一年多的工作，甚感自身不足之處較多，在今後的工作中，仍要戒驕戒躁，謙虛謹慎，本着對黨和人民的事業高度負責的態度，兢兢業業的做好團的工作和本職工作，無愧於黨員、團員、國家公務人員的稱號。

尊敬的院團委各位領導：

您好！

本人中共預備黨員，現擔任院團委副書記、系團總支副書記職務，自擔任現職以來，始終堅持把團的工作崗位作為學習的崗位、奉獻的崗位、鍛鍊的崗位。本人富有開拓精神，經常積極參加社會實踐和青年志願活動，能出色的完成上級下達的各項工作任務。

來到學院近兩年的時間,不但豐厚了自己的科學文化知識、開闊了視野,而且使我學到了更多的做人的道理。在學院領導、系領導、輔導員和各位同學的關心和幫助下，使我各方面得到了提高，思想更加成熟穩健。在這一過程中也使我更加堅定了共產主義信念，作為共產主義青年團的一員，我始終堅持着為人民服務的宗旨，始終堅守團的章程，履行團員的義務和權利。我現在唯一需要做的就是繼續努力學習、開拓創新、繼續奮進，積極向黨組織靠攏。

回首一年半的大學校園生活，現將本人在校期間的各方面情況總結如下：

一、思想方面

我積極向黨組織靠攏，在大學一年級的時候就向黨組織遞交了入黨申請書，大一下學期成為中共預備黨員。我能夠深知作為一名預備黨員的責任，並時刻以一名黨員的標準嚴格要求自己，堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策及決議，能夠自覺學習有關黨的理論知識，忠實踐行“xxxx”重要思想，認真學習實踐科學發展觀。積極參與學校組織的黨團活動，並在活動中表現出極高的熱情。我時刻將黨的方針政策作為自己的行動指南，讓黨的思想鞭策自己不斷前行。

二、學習方面

業精於勤荒於嬉 ,行成於思毀於隨。我知道學習是學生的天職，所以對於學習我不敢有絲毫的懈怠。通過老師的諄諄教導和自己孜孜不倦的努力，我的專業成績始終保持在90分以上並被系裏評為“學習標兵”。在07至08學年度我榮獲了“國家獎學金”，這給了我莫大的精神鼓勵，它讓我明確了前進的方向堅定了奮鬥的意志。學而不思則罔，思而不學則殆。在學習過程中，我精密規劃、勤於鑽研、不恥下問。在大學校園裏我盡情品嚐知識的甘露。

三、工作方面

大一開學期間，我就得到了同學們的信任，當選為班上的團支部書記，自任這個職務以來，能廣泛的團結同學，敢於創新，善於工作。服務意識強，辦事認真仔細。無論工作多麼繁重、無論困難多麼巨大我都會堅持將工作做好。我儘自己最大的努力做好溝通領導老師與學生之間的橋樑和紐帶。由於工作出色，我得到了領導老師及同學的充分肯定，XX年10月份我擔任生物工程系團總支副書記一職，同年11月份光榮的成為院團委副書記。職位越高，責任越重，“全心全意為領導老師及同學服務”是我始終不變的宗旨。“優秀學生幹部”、“優秀團幹”、“學習標兵”我所獲得的這些光榮稱號不僅是領導老師及同學對我工作的肯定也是我努力工作所獲得的回報。

四、生活方面

雨果曾經説過：“ 生活，就是理解。生活，就是面對現實微笑，就是越過障礙注視將來。生活，就是自己身上有一架天平，在那上面衡量善與惡。生活，就是有正義感、有真理、有理智，就是始終不渝、誠實不欺、表裏如一、心智純正，並且對權利與義務同等重視。生活，就是知道自己的價值，自己所能做到的與自己所應該做到的。生活，就是就智。” 面對生活我積極樂觀，待人熱忱，與同學關係融洽。能主動承擔力所能及的事情。作風嚴謹、尊敬師長、團結同學、樂於助人，有良好的生活習慣和樂觀的生活態度，對生活充滿憧憬和希望。

五、個人感想

我想作為一個優秀團幹應該具備的標準是：

1、政治素質好。認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，努力實踐“xxxx”重要思想和深刻領會黨的“xx大”精神。擁護改革開放以來黨的各項路線、方針和政策，積極接受黨團組織的教育，注重思想政治水平的提高。

2、組織觀念強。服從團組織安排，遵守團的紀律，履行團的義務。認真完成黨、團組織交辦的各項任務，積極參加團、黨組織的各項活動，按時繳納團費和黨費，勇於開展批評和自我批評，積極向團組織和黨組織彙報思想。

3、本職工作好。自覺將遠大理想和艱苦奮鬥的精神相統一，腳踏實地，勤勉敬業，刻苦學習，勇於實踐，不斷進取，積極向上，在本職崗位上取得了良好的學習成績和突出的工作業績，爭取得到領導和廣大團員的一致好評。

4、模範作用大。能夠以黨員團員的標準嚴格要求自己，勤於學習、善於創造、甘於奉獻，積極參加各項活動，參與羣眾性精神文明創建活動，帶頭弘揚社會公德、職業道德和家庭美德，倡導健康文明的生活方式，積極為社會和人民多做好事，積極發揮模範帶頭作用。

我要讓自己的大學生活變得更有意義、有價值，我要用自己的熱情構造成功的階梯，用自己的信念編織理想的花環，把自己打造得更加完善，更加充實，讓我的這段人生再放異彩，擁有一個更加正直、熱情、坦蕩的自我。

“未出土時便有節，待到凌雲更虛心！”我始終以翠竹的精神勉勵自己、鞭策自己。在今後的學習和工作中，我將一直踐行自己的信念。真誠的期待團委各位領導對我的情況予以審核！最後，我再一次提出申請，希望組織能夠接納我的申請，我決不會辜負組織的期望。

優秀團幹部個人先進事蹟材料

一、能夠自覺堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和xx“三個代表”重要思想，學習黨的理論知識，努力提高自身的思想政治素質。

****同志政治素質過硬、作風正派，有着堅定的共產主義信念，堅信黨的領導，堅持四項基本原則，堅持用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝自己，堅持以xx同志“三個代表”的重要思想作為行動指南，解放思想、實事求是。參加工作以來，他積極向黨組織靠攏，一直以共產黨員的標準來嚴格要求自己，平時主動向黨組織彙報自己的思想情況，堅持2-3個月的時間為週期向黨組織遞交思想彙報，兩年多以來遞交思想彙報十餘篇。他平時關心時政，對馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想等理論的學習有着濃厚的興趣，堅持參加黨支部組織的每一次討論學習，認真思考，不斷總結提高自己的思想政治水平。

二、能夠牢記黨的宗旨，真心實意地為人民服務，與時俱進，務實創新，愛崗敬業，完成本職工作成績突出。

(一)樹立服務意識，做好民政系統區劃工作。

隨着經濟體制的轉軌，政府職能的轉變，生產力水平的提高和交通通訊條件的改善以及城市化的發展，對行政區劃設置提出了新的要求。XX年，****單位委託我所協助****等單位做好區縣行政區劃調整工作。xx同志在時間緊、任務重的情況下主動承擔任務，參與了從區劃調整規劃的調研、工作方案的編寫、區劃調整圖件的製作到區劃調整演示文檔的編寫等整個工作過程，他犧牲了幾乎所有的週末時間，平時甚至工作到凌晨一二點，任勞任怨，不提任何加班報酬，沒有一絲怨言，認真履行了自己的工作職責，圓滿地完成了任務，最終得到了所領導、***單位的一致讚揚，為我所在外系統單位心中樹立良好的形象，更為我所的業務拓展做出了自己的貢獻。

(二)加強業務學習，努力拓展自身能力。

隨着社會的進步，信息技術日新月異的發展，信息化在各行各業的不斷滲入，使得信息化的工作在地質行業也越來越舉重若輕。作為一名地質專業畢業的工作人員，xx同志在對地理信息系統及遙感技術一無所知的情況下，毅然投身到相關技術領域的學習與應用中，他充分利用自己的業餘時間，在一年多的時間內，自學了地理信息系統及遙感的基礎知識，並通過自己的努力聯繫中國地質大學的老師，在工作之餘參加他們的課程，還充分發揮互聯網的優勢作用，在互聯網上不斷汲取相關的知識，最終成長成為我所地理信息系統及遙感技術的中堅力量，承擔着幾個地理信息系統的開發的項目工作，並在其中一個系統建設項目中擔任項目負責。他的這種吃苦耐勞，勤奮學習，肯於鑽研的精神得到了所領導和同志們的讚揚，值得我們廣大的青年同志學習。

xx同志任勞任怨，踏實肯幹的作風獲得大家的一致好評，XX年度被評為局“優秀共青團員”，XX年度被評為所“先進個人”。