李本學老師現年50歲，專科學歷，1975年參加工作，中共黨員，歷任教國中語文學科，班主任。三十多年來，他任勞任怨，一心撲在工作上，恪盡職守，甘於奉獻，曾多次受到學校及上級表彰。
一、為人師表，愛崗敬業
李本學老師在生活工作中嚴格要求自己，思想積極，不斷進取。不以成績定學生的優劣，對每一位學生都給以應得的關愛。老師的公正、公平、真誠、無私與愛心贏得學生的欽佩、喜愛、尊重與親近。在每一次的學生評議中他都得到最高的評價。許多在他人眼中的問題學生在李本學同志的教育下變得陽光、積極向上。
作為一名教師、中共黨員，李本學老師深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業務上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。三十多年的教學生涯，她一貫認真學習黨的各項方針、政策，關心國家大事，並運用所學的政治理論指導自己的工作實踐。五尺講台上，他嚴格按照黨的教育政策教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在何崗位，她都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中，志存高遠、愛崗敬業，自覺履行教書育人的神聖職責。
他教學經驗豐富，在平時的教學實踐上他認真備課上課；開動腦筋、鑽研業務，虛心向同行請教；及時批改作業、耐心輔導學生；對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為他是值得依賴的教師，是親密的好朋友，是尊敬的長者。因為有了情感的交融，同學們都十分喜歡上她的課，他所任學科教學成績總位於同年級前列。
我校近幾年發展較快，作為一名骨幹教師，他長期超負荷工作。一向身體虛弱的他，近年來多次生病，但他沒有因此而影響工作，他總是拖着虛弱的身體站在講台上用最飽滿的精神為學生上課。這是他愛崗敬業的具體體現。
二、勇於教改，業務精湛
他從事教育幾十年來，認真地研究教材，力求課堂教學生動活波。為了大面積提高學生成績，他根據學生實際情況，制定切實可行的教法，因材施教，不斷提高教學能力。上完一節課後並不是往後一放，而是細心檢查，做好教學後的札記和上課後的輔導。
作為班主任，他經常利用課餘時間，以各種渠道向學生傳授有益知識，來豐富學生的課餘生活，通過舉行學科競賽、朗誦比賽及百科知識搶答賽等活動，來激發學生的學習興趣。在語文教學中他積極參與教學改革，嘗試語文研究性學習模式，積累了許多經驗。他的“完全開放式語文教學”活躍了學生的思維，提高的學生的語文素質。在近兩年的會考複習中，他採取了“完全開放式”語文複習法，把學生從“題海戰”中解放出來，嚴格遵守“循序漸進、階段側重、精講精練、五技並舉”的教學原則，擯棄了會考前“魔鬼式”訓練，取得了很好的教學效果。
現代社會發展突飛猛進，教育事業迅猛發展，知識更新較快。在教學中他深感以前的知識很難適應現在教育，很難提高學生的能力，於是他利用課餘時間努力學習教育教學新理念、學習電腦、學習新的教育思想和教學方法。通過不斷充電，他已形成了自己獨特的語文教學模式，嫻熟的掌握了電腦運用技術，成功的運用了媒體教學。
在班級管理中，他採用制度管理法，首先建立健全班級管理制度，其次抓制度的落實。因此他所教的班級學風正，班風純。
三、立足本職，成績卓著
李本學同志對工作總是滿腔熱情、一絲不苟。他善於把自己的教學經驗無私傳授給別人。年輕的班主任們總是將“難啃的骨頭”交給他，他總是憑自己的經驗出色的完成。在教學中他立足本職，心無旁騖。由於她常年如一的敬業、愛崗、教學成績突出。他任教的語文學科在市、縣、校期末統考中都名列同年級前茅。XX年撰寫的《國中語文合作式教學模式的探討》發表在省級學術刊物上，XX年撰寫的《浸潤人文精神，迸發創新思維——國中語文“完全開放”式教學新探》獲縣一等獎市三等獎，XX年撰寫的《“讀問試評”教學模式的嘗試》獲縣二等獎，XX年撰寫的《完全開放語文複習，全面發散學生思維》在縣學術交流會上交流。他還擔任和負責校語文課題研究工作，效果顯著。這些教學論文都是他教學經驗的結晶，對六店中心校的語文教學都有一定的指導價值。
近觀眼前滿目春，放眼遠處春更濃。李本學同志深知：要想在學生管理、學生教育方面做出更大的成績，讓學生飛得更高更遠，自己還有很長的路要走。但他同時也相信：只要撲下身子，一心為學生，一心為事業，不斷學習，不斷創新，就一定能取得更大的成績。