勞模先進事蹟材料4篇

公司xx車間成立於1999年，從那時起，xxx就挑起了這個車間的大梁。在擔任車間主任的6年時間裏，他兢兢業業、盡心盡力，把勤奮工作當作自己最大的樂趣，把建設一個文明向上的車間作為自己最大的追求。從安全運行“零”起點到如今安全運行2668天;從一個新生的車間成長為現在湖北“五一勞動獎狀”獲得者……成功與榮譽的背後凝聚着他辛勤的汗水和無私的奉獻!身為車間主任，他始終用自己特有的“堅韌不拔”精神感染着身邊的每一位職工，帶領着他們一步一個腳印的向前邁進。

以身作則樹榜樣

俗話説“沒有落後的羣眾，只有落後的幹部”。為了充實自我，將自己鍛鍊成為德才兼備的好乾部，樹立自己在羣眾中的良好威信，xxx視學習為自己的“第二工作”。在工作學習之餘，他耐心向其他黨員學習，努力改造自己的人生觀、價值觀，讓自己不偏不倚的和羣眾緊密結合在一起，做羣眾的“帶頭人”。為了使車間全體員工的思想素質得到提高，他積極支持並配合黨政領導定期組織員工和領導班子進行理論聯繫實際的面對面交流，竭力協調黨政關係，全方位地在車間內部組織開展多種形式的思想教育活動。

工作中，他的嚴於律己也讓車間的同事敬佩不已。今年，車間發生了一起違章操作事件，儘管此次操作因及時採取了有效措施未造成事故，可他卻毅然向上級部門遞交了事故報告，並主動承擔了責任。回到車間，他除了在公告欄上張貼啟示予以警告，嚴厲處理當事人外，還對自己及其他幾位主要責任人進行了經濟處罰。

與工作不同，生活中的他卻是職工的“貼心人”。每逢車間員工和家屬的婚喪嫁娶，他總是頭一個站出來，熱心為其張羅周旋，甚至不惜犧牲自己的休息時間。去年春節期間，車間一位職工在去外地接父親的途中遭遇車禍，其父不幸去世，而這位員工也身受重傷。接到電話的他迅速與公司聯繫車子，連夜趕往出事地為其送上“慰問金”並幫助處理善後事宜。

榜樣的力量是無窮的，在xxx的領導下，xx車間逐漸形成了“領導班子齊心，職工隊伍團結”的良好局面。

精專業務保安全

xx車間是電解的“心臟”。保障平穩供電，安全供電，他深感責任重大。為了更好的瞭解設備的性能，搞好車間的生產管理，他刻苦攻讀了“三萬噸”設備的產品説明書，查閲安裝施工圖紙，從完善微機監控保護系統到6kv供電系統、110kv開關站的檢修試驗。從輔助設備的維護保養到秋季預防性檢修試驗，一點一滴他都親自指揮，身先士卒，從實踐中發掘經驗、總結教訓。xx年，他大膽創新，在車間組建了技改小組，就在三萬噸投產的第一年，他便帶領技術人員利用業餘時間先後完成了電抗器遮陽蓬和循環水溢流口的改造。

xx年9月份二萬噸工程正式提上日程。與三萬噸設備不同，兩萬噸設備是引進美國ge公司的產品，其plc模塊採用了更為先進的技術，一時難以掌握，作為設備管理者，這塊“硬骨頭”一定要“啃”下來。在設備廠家的調試現場，xxx認真聽取講解，並拿起英語詞典熟悉英文標識;為了能使二萬噸早投產，早見效，他親上一線，和技術工人們一道奮戰在二萬噸工地，在現場參與安裝及試驗工作。

為了保證現有五萬噸設備安全運行，樹立員工愛崗敬業的主人翁意識和責任感，他和車間領導班子不定期地組織職工學習國家安全法律、法規及鋁業公司的各項規章制度，讓職工們都能充分認識到“安全責任重於泰山”。據統計，動力車間已處理風、水、電系統存在大小事故隱患300餘次，其中特大隱患一起;準確無誤完成了大型倒閘操作百餘次;完成“五小”成果共計七項，小改小革60餘項，為公司節約資金近百萬。

文明管理求創新

為了配合公司的增收節支、目標成本管理和“工改”等一系列改革，xxx利用空閒時間指導和帶領員工共同學習公司下發的各類相關文件精神。在車間節能降耗工作中，他與保管員一道對內部庫存進行了細緻的清查和統計，並拿出了“增收節支”方案。

6年來，他堅持以提高職工素質為落腳點，在管理創新上狠下功夫，取得了一定的成效。xx年他率先打破常規管理模式，推出了新型的勞動競賽體制，使車間的管理工作邁出了系統化、規範化的第一步。xx年初，善於總結的他根據在實踐中發現的弊端再次修改細則，推陳出新，以“月明星評比”的形式開展新的勞動競賽，將評比成績與效益工資掛鈎，進一步加大力度，使車間內部形成一個“班班爭明星，人人比貢獻”的局面。xx年，他與黨支部積極商討後，本着立足崗位成材的目標，在車間內又推行了“共產黨員責任崗”、“共青先鋒崗”和“巾幗文明崗”。 “最佳文明車間”“省級青年文明號”、“省冶金系統先進班組”等一系列榮譽的接踵而至，他的心理有説不出的自豪，這更激勵着他向着更高的目標邁進。xx年4月28日，在上級領導的支持和信任，車間喜獲“省五一勞動獎狀”榮譽稱號。xx年歲末,車間又在xx省開展的“創建學習型組織、爭做知識型職工”活動中，以其新穎明確的創建思路，紮實有效的培訓理念，實現職工共同超越的學習目標，被省總工會授予“xx五一勞動獎狀”稱號。

面對榮譽，喜悦自然不用説，但他更多的表現是坦然依舊。當問起他成功的經驗時，他説的最多的還是一句老話：“愛崗敬業不僅僅是口號，更要踏踏實實的將它落實到行動，只有我們每個人做到了，公司才能興旺發展。讓我們拿出、恆心、信心、決心和毅力向着更高的目標邁進。”

公司xx車間成立於1999年，從那時起，xxx就挑起了這個車間的大梁。在擔任車間主任的6年時間裏，他兢兢業業、盡心盡力，把勤奮工作當作自己最大的樂趣，把建設一個文明向上的車間作為自己最大的追求。從安全運行“零”起點到如今安全運行2668天；從一個新生的車間成長為現在湖北“五一勞動獎狀”獲得者……成功與榮譽的背後凝聚着他辛勤的汗水和無私的奉獻！身為車間主任，他始終用自己特有的“堅韌不拔”精神感染着身邊的每一位職工，帶領着他們一步一個腳印的向前邁進。

以身作則樹榜樣

俗話説“沒有落後的羣眾，只有落後的幹部”。為了充實自我，將自己鍛鍊成為德才兼備的好乾部，樹立自己在羣眾中的良好威信，xxx視學習為自己的“第二工作”。在工作學習之餘，他耐心向其他黨員學習，努力改造自己的人生觀、價值觀，讓自己不偏不倚的和羣眾緊密結合在一起，做羣眾的“帶頭人”。為了使車間全體員工的思想素質得到提高，他積極支持並配合黨政領導定期組織員工和領導班子進行理論聯繫實際的面對面交流，竭力協調黨政關係，全方位地在車間內部組織開展多種形式的思想教育活動。

工作中，他的嚴於律己也讓車間的同事敬佩不已。今年，車間發生了一起違章操作事件，儘管此次操作因及時採取了有效措施未造成事故，可他卻毅然向上級部門遞交了事故報告，並主動承擔了責任。回到車間，他除了在公告欄上張貼啟示予以警告，嚴厲處理當事人外，還對自己及其他幾位主要責任人進行了經濟處罰。

與工作不同，生活中的他卻是職工的“貼心人”。每逢車間員工和家屬的婚喪嫁娶，他總是頭一個站出來，熱心為其張羅周旋，甚至不惜犧牲自己的休息時間。去年春節期間，車間一位職工在去外地接父親的途中遭遇車禍，其父不幸去世，而這位員工也身受重傷。接到電話的他迅速與公司聯繫車子，連夜趕往出事地為其送上“慰問金”並幫助處理善後事宜。

榜樣的力量是無窮的，在xxx的領導下，xx車間逐漸形成了“領導班子齊心，職工隊伍團結”的良好局面。

精專業務保安全

xx車間是電解的“心臟”。保障平穩供電，安全供電，他深感責任重大。為了更好的瞭解設備的性能，搞好車間的生產管理，他刻苦攻讀了“三萬噸”設備的產品説明書，查閲安裝施工圖紙，從完善微機監控保護系統到6kv供電系統、110kv開關站的檢修試驗。從輔助設備的維護保養到秋季預防性檢修試驗，一點一滴他都親自指揮，身先士卒，從實踐中發掘經驗、總結教訓。XX年，他大膽創新，在車間組建了技改小組，就在三萬噸投產的第一年，他便帶領技術人員利用業餘時間先後完成了電抗器遮陽蓬和循環水溢流口的改造。

XX年9月份二萬噸工程正式提上日程。與三萬噸設備不同，兩萬噸設備是引進美國ge公司的產品，其plc模塊採用了更為先進的技術，一時難以掌握，作為設備管理者，這塊“硬骨頭”一定要“啃”下來。在設備廠家的調試現場，xxx認真聽取講解，並拿起英語詞典熟悉英文標識；為了能使二萬噸早投產，早見效，他親上一線，和技術工人們一道奮戰在二萬噸工地，在現場參與安裝及試驗工作。

為了保證現有五萬噸設備安全運行，樹立員工愛崗敬業的主人翁意識和責任感，他和車間領導班子不定期地組織職工學習國家安全法律、法規及鋁業公司的各項規章制度，讓職工們都能充分認識到“安全責任重於泰山”。據統計，動力車間已處理風、水、電系統存在大小事故隱患300餘次，其中特大隱患一起；準確無誤完成了大型倒閘操作百餘次；完成“五小”成果共計七項，小改小革60餘項，為公司節約資金近百萬。

文明管理求創新

為了配合公司的增收節支、目標成本管理和“工改”等一系列改革，xxx利用空閒時間指導和帶領員工共同學習公司下發的各類相關文件精神。在車間節能降耗工作中，他與保管員一道對內部庫存進行了細緻的清查和統計，並拿出了“增收節支”方案。

6年來，他堅持以提高職工素質為落腳點，在管理創新上狠下功夫，取得了一定的成效。XX年他率先打破常規管理模式，推出了新型的勞動競賽體制，使車間的管理工作邁出了系統化、規範化的第一步。XX年初，善於總結的他根據在實踐中發現的弊端再次修改細則，推陳出新，以“月明星評比”的形式開展新的勞動競賽，將評比成績與效益工資掛鈎，進一步加大力度，使車間內部形成一個“班班爭明星，人人比貢獻”的局面。XX年，他與黨支部積極商討後，本着立足崗位成材的目標，在車間內又推行了“共產黨員責任崗”、“共青先鋒崗”和“巾幗文明崗”。 “最佳文明車間”“省級青年文明號”、“省冶金系統先進班組”等一系列榮譽的接踵而至，他的心理有説不出的自豪，這更激勵着他向着更高的目標邁進。XX年4月28日，在上級領導的支持和信任，車間喜獲“省五一勞動獎狀”榮譽稱號。XX年歲末,車間又在xx省開展的“創建學習型組織、爭做知識型職工”活動中，以其新穎明確的創建思路，紮實有效的培訓理念，實現職工共同超越的學習目標，被省總工會授予“xx五一勞動獎狀”稱號。

面對榮譽，喜悦自然不用説，但他更多的表現是坦然依舊。當問起他成功的經驗時，他説的最多的還是一句老話：“愛崗敬業不僅僅是口號，更要踏踏實實的將它落實到行動，只有我們每個人做到了，公司才能興旺發展。讓我們拿出、恆心、信心、決心和毅力向着更高的目標邁進。”

1996年**老師自華東師範大學物理系畢業，進入**三中工作，畢業於**大學凝聚態物理研究生課程班。物理高級教師，**三中教科室副主任，湖北省中學物理指導委員會理事，**市中學物理專業委員會理事，物理競賽高級教練。**老師曾被評為湖北省優秀中學物理教師，湖北省學科競賽伯樂、金牌教練，**市優秀教師，青山區首屆“十大名師”，**公司優秀教師，青山區學科帶頭人，區十佳崗位能手，區先進科技工作者，區十佳班主任，區教育局優秀中共黨員，被選拔為湖北省北京奧運火炬手。**老師在**三中工作兢兢業業、默默地奉獻自己的青春與智慧，他以高尚的師德、愛生如子的情懷、淵博的學識、精湛的教藝、精益求精不斷創新的工作態度，贏得了領導、同行、學生和家長的信賴和尊敬。他是一位出色的人民教師，德藝雙馨，埋頭苦幹，無私奉獻，起到了先鋒模範作用。

自工作以來**老師在思想上積極要求進步，始終以為黨的教育事業奉獻畢生精力，作為自己努力的方向。作為一名教師，學高為師，身正為範。工作中**老師積極主動鑽研教材教法，不斷給自己充電，鑽研教育理論，堅持教研教改，不斷創新，不斷完善自己的教育理念。在教學中根據學生實際既傳授知識，進行物理方法及德育教育，更注重啟發學生思維，培養學生學習興趣，激勵學生樹立遠大理想，挖掘學生潛力，引導學生主動探索、自主學習。積極探索適合優秀學生的教育、教學科學有效方法。**老師一直嚴格要求自己，要求學生做到的事，他一定先做到，處處體現出老師的表率作用。並且用他的熱情和耐心去感染每一個學生，讓他們有愛心、有集體榮譽感、有協作精神，積極進取，特長突出，德才兼備，健康全面發展。“5.12”紋川大地震，張老師的學生積極向災區捐款，他先後向災區捐款四千元。他始終秉承教育着眼於學生的終身發展，着重於學生的全面發展，着力於學生的主動發展，着意於學生的個性發展的教育理念。他對學生強調心態決定人生，細節成就完美，規範贏得先機，拼搏走向成功。他要求學生生活上要自理，思想上要自律，學習上要自主。他工作力求讓學生開心，讓家長滿意，讓領導放心。加強班級管理，形成良好班風、學風，他所帶班級多次被評為**市、青山區優秀班級體。

**老師雖然比較年青，但工作很有經驗，在學校安排下，先後指導吳亞妮、姚蘭、程濤三位年輕教師，該三位老師成長很快，現在都是**三中教學骨幹。他積極參加各級教研活動，和同仁相互支持，相互切磋，共同提高，他所在備課組被評為**市優秀備課組。工作之餘，他很注重經驗的總結。**老師參加《大學聯考物理分層遞進》編著工作，參加《高中物理實驗專題新教程》編著工作，兩書先後已由華東師範大學出版社出版。**老師的教學論文獲得中國教育學會優秀論文全國二等獎，省一等獎。他多次給全區物理教師上展示課，給全省全市物理教師作報告，進行經驗交流。

**老師從7月開始擔任**三中省理科試驗班物理教練員，作為**三中省理科試驗班主任，他深感自己身上擔子很重。省理科試驗班的學生是優秀的羣體，學生、家長、學校領導對我們期望值都很高，**老師深知只有兢兢業業、不斷創新、樂於奉獻的工作，才能對得起他們，才能對得起自己的良心。**老師以校為家，幾乎沒有節假日，每天早上七點多一點就來到學校，晚上十點多才回家，一心撲在工作上。有的學生來自農村，家庭經濟情況不太好，**老師有時給他們適當資助，讓他們安心學習生活;有時學生生病，**老師不僅要帶他們去醫院治療，還要在生活上給他們以照顧。**老師不僅是學生的老師和朋友，更是他們的小“家長”。**老師多次被評為青山區優秀班主任。**老師物理學科教學效果顯著，在每次期中、期末及高三調考所帶班的物理科均分均比其它班遙遙領先，學生總分成績突出，年級前十名幾乎都來自他所帶的班。屆在校領導的大力支持下，在**老師的帶領下，學生學科競賽和大學聯考取得輝煌成績。屆他所帶學生在五大學科競賽中，有31位獲全國一等獎，幷包攬五大學科競賽全國一等獎湖北省第一名，8位入選國家冬令營，2位分別獲得國際數學、物理奧賽金牌。大學聯考中劉燕雙同學取得全省理科第六名、**市第二名的好成績。屆學生有兩位進入清華大學、六位進入北京大學，四位進入中科大，三位進入復旦大學，四位進入上海交大，三位進入浙江大學，四位進入北京航空航天大學，兩位進入中國人民大學，一位進入新加坡國立大學，其餘都進入**大學、華中科技大學等名校。迄今為止他所帶學生有近二十位進入清華大學、北京大學。

作為物理奧賽教練員，**老師不僅關注他們物理專業方面能力的提高，更關心他們的全面發展。物理競賽輔導是在學生全面發展的基礎上的特長教育，也是因材施教、素質教育、創新教育的重要組成部分。學生需要全面發展，他常説：學習就象挖溝，若上面挖不寬，則溝很難挖深，高中階段各學科的學習都是很基礎的內容，只有基礎紮實才可能創新、創造，將來學生要成為大家、大師級人物，一定要有深厚的知識基礎。屆**老師輔導的學生有二人獲全國中學生物理競賽全國一等獎，五人獲全國二等獎，六人獲全國二等獎，其中陳文士進入省集訓隊。屆輔導的學生有四人獲全國一等獎，五人獲全國二等獎，四人獲全國三等獎，三人進入省集訓隊。其中田鈺笙同學為全省唯一的女生全國一等獎獲得者，彭星月同學以全省第一名進入國家物理冬令營，4月又以全國第一名進入物理奧賽國家代表隊。7月參加在伊朗舉行的第38屆國際物理奧林匹克競賽，彭星月同學以理論滿分，總分中國第一、世界第二獲得金牌。這是**三中首枚國際物理奧賽金牌，也是**三中學科奧賽歷史上的一次新的突破，由數學學科的“一枝獨秀”，將跨入五大學科奧賽的“百花齊放”。他輔導的高一學生有三人獲全國應用物理全國一等獎，十一人獲全國中學生物理競賽全國二等獎，三人獲全國三等獎。

**老師常説：他是一個幸運的人，**三中給予了他一個較高的平台，遇到許多優秀的學生，教學相長，是學校和學生成就了他。看到一批批學生在他的培養下茁壯成長，**老師為他們的人格健全而高興，為他們的超凡的能力而欣慰，為他們的驕人成績而自豪。**老師雖取得了豐碩業績，得到各級領導、同行、學生和家長的信賴和肯定，但他謙虛謹慎，並不滿足，不斷鋭意進取、追求卓越。他要把教書育人當一種事業去認真對待;當作一門學問去刻苦鑽研;當作一種理想去努力追求;當作一種目標去奮勇拼搏。培養學生，塑造學生，把優秀學生培養得好上加好是**老師的一生追求。

許興龍同志如醉如痴地愛他的事業、愛他的學生，把全部心血都拋灑在教書育人上，在擔任班主任期間，以火熱的*感召學生，以真摯的愛心滋潤學生，深入細緻地做學生的思想工作，培養出各類合格人才。在形成良好班集體，培養優秀學生班幹部、轉化後進生等方面都總結積累出豐富的經驗，並多次在市、縣介紹，得以普遍推廣。當學生生活上遇到困難時，他不但儘自己一份微薄的力量給學生以幫助，還組織學生互助給以解決，許多接受過他捐助和關懷的學生在來信中説：“許老師您比父母還親，我將永遠懷念您”。

許興龍同志是一個樂於工作、不知疲倦的人。他經常為全市、全縣數學教師講學、輔導，積極開展教學科研活動，多次參與衢州市數學學會組織的《高三數學複習與測試》教材編寫工作，負責研究的課題《中學生數學科研意識的培養研究》獲衢州市三等獎。目前，他正在負責市級立項課題《研究性學習的實踐與研究》和參與省級重點立項課題《高中數學青年教師培養模式研究》的研究工作，並獲得階段性成果，對提高常山縣和衢州市數學課教學質量做出了卓越的貢獻。 許興龍同志在擔任常山一中教務主任、副校長、副書記期間，能擺正自己的位置，積極配合校長做好教育教學管理工作，制定並完善了學校的教育教學常規，相繼出台了10多個管理制度和評比條例，使學校的教學工作走上了正規化、科學化，為學校的教育教學大幅度提高和順利通過浙江省二級重點中學驗收立下汗馬功勞，學校被評為浙江省文明學校、浙江省綠色學校、浙江省現代技術實驗學校，多次被評為省、市級先進集體。他重視青年教師的培養，創造性地開展教學指導工作，使青年教師很快適應教學，成為學校的教學骨幹。重視學生綜合素質的提高，積極組織開展實驗教學，學生小發明、小創作等科技活動和其他豐富多彩的興趣小組活動，輔導學生參加省小發明比賽有三項獲省三等獎，學校已連續XX年榮獲縣科技活動先進集體。

許興龍同志因工作需要，調任縣教師進修學校(教研室)工作後，他深知全面提高常山縣基礎教育教學質量的重要意義和難度。積極主張確立教學中心意識、教學質量意識、教學效益意識和教學改革意識。把教研工作定位在實施以創新為核心的素質教育，按教學管理、教學研究、為師生服務三個層面，緊緊圍繞教法、學法、考法進行改革探索。在工作中堅持調查研究，做求真務實的楷模。每學期直接調研和進行教學視導的學校都在20所以上，聽課不少於60節。此外，還經常與外地教研部門和學校加強聯繫，學習他們的先進經驗，如到義烏新課改實驗區學習培訓時，曾花了整整一天時間到義烏稠州中學考察調研，從早上五點半學生起牀，到晚上九點三十分熄燈，每個環節都細心觀察，不肯放過，回來後在多次會議上進行彙報，引起領導的重視，為加強常山教育教學管理提供借鑑經驗。目前又承擔着常山縣高中教師基本情況調查分析、常山縣職業技術教育情況調研和常山縣國中畢業生外流情況調研分析等工作，為教育行政部門決策提供依據。

許興龍同志情繫常山，紮根常山。常山縣屬浙江省經濟欠發達地區，與義烏老家相比，差距很大，當初與他一同來常山的近30多位老鄉都陸續離開常山，到杭州、義烏等發達地區工作，他的親朋好友、同學、同事多次為他在發達地區找到工作條件優越、經濟收入豐厚的單位，但他並不為此所動搖，帶着他對常山教育事業的熱愛，帶着對常山人民的深厚感情，毅然把根緊緊紮在常山的土地上。從教近30年，沒有搞過有償家教，沒有從事過第二職業，20多年來基本上沒有因私事請假，既使結婚也放在週末舉行，不請婚假。腳受傷，打着石膏達半個月，拄着枴杖照常堅持上班。

許興龍同志的工作受到省、市、縣領導的充分肯定，獲得社會各界的好評，深得家長、學生的信任。被評為常山縣首批高中數學學科帶頭人，多次被評為常山縣先進教育工作者，榮獲常山縣優秀*黨員稱號，評為衢州市新時期好形象教師，兩次評為浙江省教育系統單項先進工作者，被衢州市人民政府授予衢州市勞動模範，被浙江省人民教育基金會授予浙江省第xx屆“春蠶獎”。目前，被省總工會推薦參加全國“五一”勞動獎章評選。

不待揚鞭自奮蹄。他常以“至人無己、神人無功”自勉，自強不息，勇於開拓，為實現常山教育的美好明天而不斷追求。