業務領航好教師事蹟材料
楊春梅，1976年出生，大專學歷，中共預備黨員，國小高級教師，哈市國小數學骨幹教師，哈市優秀教師，哈市優秀班主任，哈市師德先進個人。1995年參加工作以來，一直擔任班主任工作。忠誠黨的教育事業，始終以優秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛崗敬業，勤奮努力，成績卓著，深受學生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛讚譽。
一、在教學中不斷更新理念，積極投身教育改革。
作為一名富有經驗的教師，沒有在過去的成績上睡大覺，高標準嚴要求地對待自己，在教學上認真備課、上課，開動腦筋、鑽研業務，虛心向前輩請教；及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。
時逢課程改革的歷史機遇，始終走在課改的前列。不甘落後，積極參加各類培訓進修學習，並先後順利通過了計算機初、中級培訓考試，普通話水平測試，英語能力測試等。本人在“五常市首屆國小數學老師素養大賽”中，作為主選手表現突出，榮獲一等獎。先後被評為五常教學工作先進個人，哈市首屆基礎教育網絡教研活動先進個人。在義務教育課程改革工作中，成績突出，榮獲哈市“義務教育課程改革先進教師”稱號。
多年來，持之以恆地主動學習課改理論，掌握《新課標》的基本精神，瞭解課改的新動向，使自己的教育理念始終走在時代的前列，以便更好地服務於教育教學工作。作為學習的總結，多篇教育教學論文獲獎，其中，《在國小數學課堂教學中如何培養學生自主學習能力》獲全國中國小教師“我的教改探索”論文比賽一等獎。《實施素質教育提高課堂效率》獲黑龍江教育督導會一等獎論文。
二、帶頭從事教研， 搞好示範引領。
作為學年備課組長，自覺加強專業知識和理論知識的學習，多年來帶頭從事國小數學教學方面的課題研究，堅持寫教學心得體會，每年都有自己撰寫的論文獲獎，《找規律單元複習教學設計和評析》獲黑龍江教育學會優秀科研成果二等獎。《認識人民幣》一課獲哈市“進取杯”教學設計一等獎。《如何打造國小數學高效課堂》獲哈市教育學會科研論文一等獎。《小數的產生與意義》評為哈市教研院“而立杯”二等獎。
同時，作為一名較有經驗的教師切實履行老教師的職責，側重指導年輕教師學習業務，耐心幫助他們進行課改，解決他們教學知識上的疑難，彌補他們教學方法上的不足，疏通他們心理上的障礙，使他們的工作起色較大，進步較快。作為指導與示範，所出公開課效果顯著。《統計》一課教案榮獲“第五屆全國中青年教師優質課大賽”三等獎。《圓錐的體積》一課評為黑龍江省教研院優質課二等獎以及教學錄像課一等獎。《角的初步認識》被評為中國小教育教學資源徵集二等優質課。《數學廣角》一課被評為五常首屆青年教師“希望杯”説課大賽一等獎。在五常市“深化崗位大練兵，提高課堂教學有效性”活動中獻課一節《倍的認識》贏得同行好評。
多年來，她堅持走“科研引路，教改助教”的路子，以身作則，示範引領。在國小數學教學中，她努力探索課程改革的新途徑、新方法，在教中研，研中改，積極實踐新課程標準，形成了自己獨特的教學風格，堪稱國小數學教學業務領航好教師。