孩子的健康成長和優秀道德需要我們的精心呵護培養，接下來是小編為大家蒐集的道德小模範事蹟材料，供大家參考，希望可以幫助到大家。
道德小模範事蹟材料(一)
白*同學是我校四年二班學生，女，11歲，她從二年級開始，一直擔任班級中的衞生委員，學習小組長，多次受到學校的表獎，是一個品學兼優、全面發展的好學生。
白*同學學習刻苦、興趣廣泛，多才多藝，具有良好的學習習慣。她工作積極主動、對人有禮貌、熱情，是老師得力的小助手，是同學們的好朋友，在許多人的眼裏，白*是一個善良、充滿愛心、樂於助人的小姑娘，她有一顆善良真誠的心。
從上學開始，她就是學校舞蹈隊成員，多次代表學校參加各級各類的比賽和演出，並獲得獎勵，在美術方面也很有天賦，她的美術作品在學校舉辦的活動中多次獲獎，每當開家長會、班會、新年聯歡會她都是佈置黑板版面的主力，三年級時候又被選入學校的鼓號隊，現在已經是學校鼓號隊的骨幹了，如今我校的快板隊也選中了白*同學。參加這麼多活動，對白*同學的學習絲毫不受影響，學習上她一直是名列前茅，因為成績優秀，2019年被評為四年級學習標兵，這次期會考試班級學習狀元又被她奪得。白*同學不僅學習好，還是一個關心集體、熱愛集體、責任心強的好學生。每天白*同學都早早來到學校，掃地、抹桌子、整理物品……只要發現班級中有凌亂的地方，她都主動去整理這已經成了她的習慣了。記得二年級的時候，白*的媽媽打電話給我，説白*這段期間老愛上廁所，趕在上課期間不好意思請假，憋的難受，讓我囑咐她下課上廁所……我的眼睛濕潤了，我感到了深深的自責：白*同學每天都來這麼早，打水，洗抹布，冬天的水又這麼涼，是不是給孩子涼的呢於是我撫摸白*的頭説："白*，老師向你提個要求好嗎這段期間你不許洗抹布、抹桌子了，別的同學都反映你搶他們的工作了，給別的同學一些表現的機會吧。"白*同學不好意思的笑了。
白*同學關心集體愛護公物，把班級當成了自己的家，班裏組織的各項活動她都積極參加，勞動中最贓最累的活她總是搶在前頭;地上有紙屑她總是主動撿到垃圾箱;黑板沒有擦她總是主動拿起板擦;自習課她總是主動維持紀律;放學後她總是帶領同學整隊出發看到班級裏沒有鐘錶，她和媽媽商量"媽媽，我用自己攢的零花錢給班級買個石英鐘行嗎"當媽媽讓她自己做主時，她高興的説："媽媽，請你幫我們去買個好點的吧，免得老壞。"後來我才知道這個石英鐘花掉了白*60元的積蓄。對班級是這樣，對學校也是如此，2019年九月，我校剛剛成立幼兒園，缺少玩具和圖書，希望同學們獻點愛心，白*同學把自己的玩具和圖書畫報拿來了一堆，我一數三十多樣，這還不算，她還拿出了嶄新的五根跳繩和五個羽毛毽子，説："老師，這些是新的，你看看小朋友們玩用上了嗎"多麼有愛心的孩子啊，在她的帶動下，我班的其他同學也紛紛響應共為幼兒園捐圖書六十多本，玩具七十十多件，是學校捐獻做多的班級。
白*同學非常熱心公益活動，在四川大地震時，她為災區捐款五十元，每次學校組織為殘疾兒童捐款活動時，她都捐助十元、二十元的，每次都是最多的，今年我校成立了"愛心天使基金會",白*同學又捐出了自己的全部積蓄四十元。其實，白*同學的家庭經濟狀況不是很好，父母都沒有穩定的工作，都是靠打工維持生活，全家月收入才兩千來元，據白*母親説，父母給她的零花錢，她從來不買與學習無關的東西，都是一元一元的攢起來，然後和媽媽換成五元的，再換成十元、二十元……攢到一張五十元該多不容易啊!她常常和媽媽講：我什麼時候把儲錢罐裝滿就好了，那樣我就能做很多很多的好事了!她是這麼渴望有很多錢，又那麼無私的去捐款，她就是一個這麼有愛心的孩子。每次和爸爸媽媽出門，見到要飯的，她總要給點錢，有的人告訴她那些是騙人的，她總要反駁道："不管怎樣，跪在這裏也很可憐，如果誰都不給，這一天不就白跪了嗎"
白*同學樂於助人，對同學非常關心，她把團結友愛精神牢牢銘記在心裏、充分表現在行動中，和同學們相處得異常融洽。在自己取得成績的同時，她時刻注意幫助相對落後的同學，經常以"小老師"的角色為他們答疑解難。同學有了困難她總是及時伸出友愛之手，誰的筆沒有拿，她把自己的送給他;誰的橡皮沒有帶，她一聲不響地遞過去。下雨了，她護送沒有雨具的同學出校;下雪了，她攙扶生病的同學回家……記得一次課間，我正在批改作業，突然屋子裏瀰漫了一股難聞的氣味，原來彭震同學因為生病吐了一地，同學們都捂着鼻子躲得遠遠的，只見白*同學拿着水瓶站在彭震的跟前，讓彭震同學漱漱口，然後又拿來矬子打掃起來，還招呼大家："別這樣嘛，誰都有生病的時候。快點!誰來用拖布拖一下，我先把這些倒出去。"同學們都不捂鼻子了，搶着去拖地了。就這樣，不管誰有了困難，她總是伸出援助之手，難怪同學們都説白*"有人緣",在學校三好學生民主評選時，白*同學每次都能順利當選。
在家裏，白*是個乖巧懂事的孩子，她不挑吃穿，不搞攀比，衣着整潔樸素、大方得體。她體貼父母，關注親人的冷暖。在認真學習的同時，她在生活上也堅持做到"自己的事情自己做",做到自主自立，減輕父母的家務負擔，幫媽媽買菜、做飯、洗衣服、收拾屋子，樣樣都做。由於父母忙，奶奶生病打點滴都是白*照顧，白*總是守在奶奶旁邊，給奶奶擦臉啊，灌熱水袋啊，還給奶奶講故事，唱歌，對奶奶照顧的無微不至。平時只要媽媽買來好吃的東西，她總是先拿給奶奶，她總是説："我還小，吃的時候長着呢。"多像個小大人啊!她的勤勞與懂事讓親情其樂融融。對待鄰里，她講文明懂禮貌，與人為善，遇到鄰居，主動問好，深得鄰里喜愛。
白*同學是個誠實的孩子，她從不撒謊，做錯了事能夠正確面對，並勇於承認錯誤，她多次被學校評為"明禮標兵"、"好孩子".自信與樂觀鑄就了白*同學自強不息的品格，向上是她健康成長的力量源泉。讀書是她課餘的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閲讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。她的作文在學校是很有名氣的，她還建議班級創辦圖書角並把自己的圖書都帶到班級，現在她還是班級的義務圖書管理員呢，這個有着純真的心靈，天使一般的女孩，用她的態度影響着她身邊的每一個人，使每個人都能成為生活的強者。
道德小模範事蹟材料(二)
楊*同學是我校五年級一班的學生，男，12歲，他從一年級開始就一直擔任體委職務，而且一直以來就是班主任老師的好幫手。 在興隆堡國小，每每提起楊*同學，老師們便會豎起大拇指："嗯，那可是個好學生，好學上進，尊敬師長，品學兼優。"凡是認識他的學生也會説："他呀，就是我們的好夥伴，他團結友愛、樂於助人、關心集體，是我們學習的好榜樣。"的確，他是一名老師眼中的好學生，同學眼中的好夥伴，父母眼中的好孩子。
虛心好學、自覺自主學習是他取得好成績的法寶，強烈的上進心是他前進的動力。上國小一年級時由於本身年齡小再加上對國小生活的不適應，在一年級上學期"漢語拼音小測驗"時他只考了一個88分的成績，當他放學向媽媽説起這件事時，眼圈紅了，並説出一句超出他年齡的話："我要讓這樣的成績成為歷史，以後永遠不可能出現這樣的現象。"隨後他像一個大孩子一樣拿出自己的課本認認真真的把所有的拼音都寫了兩遍。從此以後，每天放學他都先拿出課本專心的把各科作業完成然後再做些練習冊，在這期間無論院子裏有多少小朋友在玩他都埋頭學習直到把當天的知識學懂、學會才出去做遊戲。正因為有這樣的精神，他從一年級至五年級的每次考試中都名列前茅。
他不但是學習上的標兵，在學校他還能尊重老師，在學校的任何地方只要見到任何老師他都會畢恭畢敬的敬個禮説聲："老師好!"他説："老師為了我們太辛苦了。"他就幫助老師做些力所能及的事，比如收送作業本、幫助老師搞好課外活動、主動調節班級同學之間矛盾等等。在家裏他也能做個父母的還兒子，他説過："父母生我養我不容易啊，我要做好我自己能做的事，減輕他們的負擔。"他也做到了，平時他幫助家裏打掃衞生，學習從不用父母操心。
不但要自己學得好而且還要每位同學都學得好是他作為一名班長的責任感的表現。他不但要自己認真學習而且還帶動周圍的小夥伴學習，和他同在一個小區居住的李昌同學的數學應用題比較差，他就主動找李昌和他一起學習，幫他講解，這時的他儼然成了為小老師。不僅如此，每天早晨他都早早到校，把自己做過的練習冊上的題都寫在黑板上讓大家一起做。媽媽有時故意問他："你不怕別的同學超過你嗎""那怕啥，別人超過我證明我還有不足，我還要努力。"他就是這樣一位心底無私的好孩子。
寬容大度，但絕不姑息縱容不良行為是他在同學們日常生活中的處事原則。和同學們相處的日子裏，他從不斤斤計較，處處表現的寬容大度，在四年級上學期將近期末的時候，在課間遊戲時，有一位同學趁他不注意，從後面猛推他一下，他不慎摔倒，結果她的鼻子和嘴脣都擦破了，流了不少的血，一向很怕血的他此時強忍眼淚對趕過來的老師一個勁的説："沒事沒事，他不是故意的。"當回到家裏本來很帥氣的他臉上掛了花，哪個當媽的不心疼啊，媽媽説要去找那個推他的同學時，他此時卻哭了，對媽媽説："他已經向我道歉了，再説我又沒多大的事啊，總不能因為這點小事而影響我們同學之間的感情吧"對待傷害他自己的人他這樣大度，但對於損害班級、影響集體榮譽的不良行為它卻決不縱容。每當有説髒話、亂扔垃圾、不守紀律的現象，他就會堅決地制止，進行細心的説服教育，直至説到違反紀律的同學認識到錯誤為止。而他自己也以身作則，他從不説髒話，嚴格按照國小生日常行為規範的要求來約束好要求自己的。
他還是家裏的理財小高手，他有時對自己顯得很摳，而對別人確實相當大方，作為獨生子女的他，家裏的爸爸媽媽自然不能虧待自己的兒子，常常要給他買些吃的，穿的，用的，每當這時他會主動對媽媽説："媽媽，我這些東西還能穿，等以後再買吧。"從小到大她都沒有向媽媽要過衣服，每年春節他都會從姥姥舅舅那裏收到一筆可觀的壓歲錢，但他卻從沒亂花過一分錢，今年春節他主動提出用他的壓歲錢給媽媽買一個按摩枕(媽媽的頸椎病很嚴重)。每到夏天他也很少像別的同學那樣去花錢買冰糕、冷飲之類的東西，他寧可把省下來的零花錢給條件差的同學買午飯吃，他説："吃完冰糕就涼快一會兒，沒吃到飯的同學卻要餓一下午呢。"每年三月五日學校都要組織同學去敬老院慰問，他都是捐款捐物最多的，他説："看那些老爺爺老奶奶多可憐啊。"就在前幾天他還用自己攢下的零花錢為班級的小書架買了兩本新書，他又説："別看我攢的錢不多才買兩本書，但我們班好幾十名同學都會學到很多知識啊，我還要繼續的。"
他不但在學校充滿愛心，在社會上也熱心於公益活動，懂得愛護環境，深知文明禮貌。就在前段時間我們回新民上街時(星期六的上午)我們新民市委領導班子在書記和市長的帶領下利用週末休息的時間在大街上打掃衞生，他就問："今天是什麼日子啊怎麼多這麼些清潔工啊"當他得知是市領導班子在利用自己休息日為全市人民服務的時候他只説了一句話："我也要向他們一樣。"回到家裏他就找了一把掃把把樓梯上上下下認真的打掃一遍。樓裏的居民看見了都説這孩子真懂事，他説："這算什麼啊，你們看人家那些大領導都為人民服務呢，我才幹多少啊"話雖不多，乾的也不多，但他還是個孩子，從這些小事能看到他的心靈，那麼天真、善良、樸實……
楊*是優秀的，今後，他將再接再厲，堅持不懈，在學習上，繼續發揚決不服輸，勇往直前的精神，讓學習成績百尺竿頭，更進一步;在生活中，他堅持自主自立，做好自己的事，幫父母做力所能及的家務活，關心父母;在班級工作上，繼續發揚不怕苦、不怕累的優良傳統，做到以身作則，發揮好班幹部的帶頭作用，為班級工作貢獻自己的一份力量，為同學們的共同進步盡一份自己的心意，努力使自己成為一個人格高尚、心理健康、作風踏實、興趣廣泛、刻苦勤奮的優秀少年。
這就是一個普通的國小五年級的學生楊*，平凡中透着優秀，善良中透着質樸。