事蹟材料：個人先進事蹟 篇1
，19xx年12月出生，於20xx年加入安徽海螺集團，現為海川工程公司管理部職員，主要負責人事管理工作。 作為管理部工作人員，該同志順利完成了20xx年各項工作任務。現將其20xx年主要工作事蹟彙報如下:
一、 勤勤懇懇、任勞任怨
該同志轉正以來，主要負責人員招聘、員工培訓管理、車輛調度及車輛管理、薪酬管理、員工考評、文體宣傳等工作。工作期間，為了能夠將材料第一時間完成，經常加班到深夜;為了提高自身的業務水平，經常學習到很晚才休息。面對週末休息，只要公司需要，一個電話、一個短信，他都會第一時間趕到公司，把安排的工作任務及時完成。
二、 與人和善、團結助人
該同志作為一名普通員工，能夠擺正自己的心態和位置，時刻懷着感恩的心對待工作和同事。在部門需要的情況下，積極主動地承擔工作;在同事需要幫助的時候，能夠站出來幫助解決困難;在新員工遇到困難的時候，能夠像哥哥一樣照顧他們，瞭解他們共工作及生活上的困難，積極給與支持和幫助。無論是在工作上還是在生活上，該同志始終是一個熱心腸。
三、 嚴以律己、文明知禮
該同志作為管理部一員，穿着得體大方，注重塑造個人形象、以自身穿着提醒公司員工文明着裝。該同志知禮懂節，與同事相處能夠做到禮賢謙讓、與領導相處能夠做到尊敬有加。細節方面能夠做到乘坐電梯也是先入後出，積極按按鈕防止電梯關門，進出門讓領導先行等各項工作。
四、 發揮特長、迸發激情
該同志性格開朗、活潑好動、樂觀大方;時刻充滿激情。先後組織並積極參與了集團20xx年春節晚會、公司首屆乒乓球比賽、集團“七一”紅歌比賽 、集團國慶籃球比賽等各類文體活動，儘自己的努力調動廣大員工的積極性，調節員工工作的緊張壓力、活躍公司氣氛。
總的來説，該同志在20xx年工作中，能夠任勞任怨、腳踏實地、端正態度、激情高漲的完成崗位工作。希望該同志在20xx年再接再厲，努力完成崗位工作的同時，廣開思路，勤奮學習，努力為員工業餘文化生活做出自己的貢獻。
事蹟材料：個人先進事蹟 篇2
我叫黃峻暉，男，中共黨員。曾擔任第xx屆廣州亞運會產品及服務主管、第xx屆廣州亞運會志願者、廣州青年志願者協會直屬總隊隊員、學院團總支組織部工作積極分子、學院黨務工作部幹事、學院藝術團成員，票選為學院團總支副書記兼學生會委員會委員。大學的三年裏,我逐步地向德才兼備、全面發展這個目標奮進，全面認識自己，提高自己，在學習中不斷增長知識，不斷在人生旅途中陶冶情操，不斷在社會實踐中磨練意志。現將我的主要先進事蹟總結如下：
一、 思想方面
我具有堅定正確的政治方向，擁護中國共產黨的領導，堅持中國共產黨的基本路線。在平日的生活裏認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”，“科學發展觀”等重要我黨的指導理論和思想。並且將這些理論理解與平日的實踐結合，在思想和行動上嚴格要求自己。積極參加各類黨的理論知識講座和各種活動，主動向黨組織靠攏。在對黨的認識更加深刻的同時，對自己的要求也越來越高。經過一年嚴格的考察期，於20xx年光榮的成為中共預備黨員。在不斷加強自身素養的同時，做好各項工作，全心全意為同學服務。
二、學習方面
一直都認為人應該是活到老學到老的我在專業知識上一絲不苟，學習刻苦認真，勤於鑽研，為實現人生的價值打定堅實的基礎。我係統地掌握了通信技術的專業知識和理論，不斷提高實踐能力，通過了國家計算機一級、全國高等學校英語應用能力考試B級、全國普通話二級測試、教育學(中學)測試、教育心理學(中學)測試、高級無線電調試工、電工上崗證、紅十字救護員、C牌駕駛證和英語四級415分。一向對於科學與管理方面知識感興趣的我，還選修了網頁設計與製作，孫子兵法與商戰和科學技術概論，不僅開闊了我的知識面，也為將來踏上社會，適應各種工作要求打下了基礎。在不斷的學習與進步之中，我覺得學得越是深入，就越感到所知甚少，也正是這種強烈的求知慾，推斷我鋭意進取，更上層樓。所以我在成績上一直都得到學院的肯定，每學年的學習成績都在班上名列前茅，綜合素質考核居全班第一，並在20xx—20xx學年連續2年獲得“國家勵志獎學金”和“優秀學生”稱號。
三、工作方面
我一直嚴格要求自己，積極為同學們服務，努力做好同學們思想工作，主動關心幫助同學，及時將同學們的意見向老師反饋，與同學保持良好的關係。通過努力，於20xx年9月被學院領導聘任為“輔導員助理”一職，任期3年。在校人際關係一向較好的我積極參與學校組織的各項活動，還堅持培養自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態。大學三年中，極力配合學院、團總支，以及老師們的工作，促使學校的各項工作完成得更順利。曾多次策劃團總支學生會大小型活動、自擬《電子信息工程學院團總支學生會章程》和起草團總支學生會的各項規章制度,得到老師和同學們的一致好評。在大學期間曾多次負責組織各大小型活動，為籌辦大型活動獲得多家贊助商支持，取得良好的響應與效果——20xx年10月，為學院“迎國慶60週年紀念活動”拉得一萬元的活動贊助;同年11月，還榮獲“最佳貢獻獎”和“優秀學生”榮譽稱號。此外，還榮獲學院的其他獎項超過8個，以及協會獎項多個。在國際信利集團旗下的公司當一名普通職員，工作得到上級的肯定。20xx年5月，陪同學院領導參觀廣東省風華高新科技股份有限公司、藍帶生產基地，學習態度認真。熱愛社會服務的我，在20xx年5月，先後被邀請參與“蘿崗區亞運城市志願者通識培訓”和“蘿崗區亞運城市志願者培訓之衞生救護培訓(第十期)”活動，並獲取廣州亞運志願者資格和紅十字會救護員資格證。這些經歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。
四、生活方面
我來自粵東地區的一個小城市，生活樸素，樂於助人。自入校以來，嚴格遵守學院的各項規章制度;在班級裏，和同學相處得十分融洽，做好模範帶頭作用;在家裏，我能體恤父母工作的艱辛，經常做一些力所能及的家務活。家庭經濟狀況差，又品學兼優的我，引起學院的重視。在20xx年入學之後，學院為我每年資助3000元，激勵我奮發圖強。一直以來，我並沒有放鬆自己的學習，為了能自己完成大學學業,利用寒、暑假在外面打工，為自己解決生活費和部分學費問題。 在生活上我也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，我都能力盡所能的幫助解決。我熱愛生活，積極參加校內外的文體和科技活動，在20xx年6月，榮獲學院電子創新大賽第三名。
我想我身上能夠體現一名莘莘學子良好的道德品質，一種為國學習的思想態度，一種身體力行的工作作風，體現了一名當代職業技術學院學生的基本素養。
事蹟材料：個人先進事蹟 篇3
崔同友，男，中共黨員，大學學歷，現任六盤水市水城區玉舍鎮玉舍社區居委會黨委書記。20__年12月參加工作，先後在武警貴州省總隊、貴州省水城縣公安局玉舍派出所、水城縣玉舍鎮青松村、六盤水市水城區玉舍社區等單位工作，20__年3月任現職。
經過武警貴州省總隊第二支隊一中隊和水城縣公安局玉舍派出所多年鍛鍊，20__年5月，根據組織安排，崔同友異地到玉舍鎮青松村擔任村黨支部書記，20__年3月又到玉舍鎮玉舍居委會擔任村黨委書記，雖然換了“戎裝”，但依然衝鋒在為人民服務的第一線。
生命重於泰山，疫情就是命令，防控就是責任。在防控新型冠狀病毒感染肺炎的嚴峻鬥爭中，做為黨員幹部牢記人民生命利益高於一切，不忘初心、牢記使命，堅決貫徹落實黨中央決策部署。為了有效遏制新型冠狀病毒肺炎疫情蔓延，切實保障人民大眾的身體健康和生命安全，面對突如其來新型冠狀肺炎疫情，崔同友從大年七年級就和村兩委人員戰鬥在一起、戰鬥在一線，看到廣大村民對新冠肺炎還是一副若無其事的樣子，他立即和鎮下派的幹部、村支兩委一起商量，把村裏德高望重、有見識的人組織起來，從開始的入户講、身邊人説，到後來的小喇叭天天播、微信羣天天轉，崔同友和抗疫小分隊把宣傳貫穿整個抗疫始終，懸掛橫幅和標語、入户走訪宣傳，發放各類宣傳資料，切實提高了羣眾的防範意識。
成立疫情防控臨時黨支部，把駐村幹部、村支兩委人員、村衞生室人員編隊分組，嚴格羣防羣控“十條措施”，逐組逐户開展排查，看是否有從中高風險地區返回的打工人員，看是否有與確診病例有過接觸的人員，看是否有和中高風險疫情區返回人員有過接觸的人員等，看是否有爬山越牆進村未報告人員，確保不漏一户、不漏一人。
對在排查中，有發生持續咳嗽、流鼻涕等患者立即組織醫務人員進行監測，進行體温檢測，並建立台賬進行重點管控。對排查出的重點人員進行了“日監測、日詢問、日反饋”，並充分發動羣眾自我監督，建立羣眾防控管控工作台賬。
根據鎮黨委的安排和部署，在9個村民組重要路口設置疫情防控卡點3個，每個卡口實行兩班倒，帶頭嚴格防控卡點值守工作，先後排查登記車輛494個，排查人員830人，勸返13人，沒有高風險地區旅居人員進入青松村的情況。
面對疫情，我選擇迎難而上，衝鋒在前，兑現作為一名共產黨員，“隨時準備為黨和人民犧牲一切的許諾。”因春節期間是外地工作人員的返鄉高峯期，又恰逢冷風夾雨的惡劣天氣，從除夕夜開始，我沒離開過一步，每天帶領村兩委成員穿梭在村內各個村民組，向村民詳細耐心科普新冠病毒肺炎知識，講授發熱病人的多種誘因;引導大家戴口罩、勤洗手、多透風、回家後，少外出，堅定“新型冠狀病毒感染的肺炎”可防、可治、可控制的信心，消除羣眾恐慌心理。時刻叮囑阻擊疫情是頭等大事，值守同志不但要保護好自己，黨員幹部更要積極發揮先鋒模範帶頭作用，積極作為，要積極學習疫情防控知識，積極正確應對疫情防控工作;挨家挨户訪問排查，一户户拿到準確的信息，雙腳踏險路、隨時雨濕衣就是每天的寫照。“我們多走一步，多摸排宣揚一户，其他人就少走一點路，疫情防控的工作就向前一步。”面對重大疫情“堅守使命，是無悔選擇”、“以實際行動踐行初心使命，以擔當作為彰顯新時期共產黨員的風采，讓黨旗在防控疫情鬥爭第一線高高飄揚”。
事蹟材料：個人先進事蹟 篇4
她被人戲稱“三無科學家”，沒有留洋背景，沒用博士學位，沒有院士頭銜。她默默無聞地努力，起早貪黑地工作着，夜以繼日地鑽研着……
她就是_年諾貝爾醫學獎獲得者屠呦呦。
屠呦呦出生於浙江省寧波市。兒時的她，家鄉正流行着瘧疾。幼小的她目睹了一個又一個人倒下，親人們悲痛不已。瘧疾是危害甚是嚴重的世界性流行病，全球幾億人民都為此喪生。屠呦呦不忍看到人們生離死別，下定決心一定要找到治療瘧疾的“神奇子彈”。
畢竟，科學這條路太狹窄了，太陡峭了。一間小小的實驗室，陳舊的設備。屠呦呦和團隊在工作室夜以繼日地工作，他們親自服用藥物，將自己的健康、生死置之度外，一心為藥物研發。因為環境簡陋，放着藥物的大缸時時發出刺鼻的氣味，屠呦呦得了中毒性肝炎。屠呦呦他們在長滿荊棘的科學道路上艱苦卓越的前進。_年，她和同事在青蒿中提取的無色結晶物體命名“青蒿素”，_年，屠呦呦在原有的基礎上合成了“雙氫青蒿素”。
屠呦呦發明的“青蒿素”拯救了全球上百萬的人民，上百萬人民免遭疾病的折磨。“青蒿素”被非洲人民稱為“中國神藥”，屠呦呦也被稱為“青蒿素之母”。
_年，屠呦呦獲得了世界上的最高榮譽——諾貝爾醫學獎，屠呦呦是第一位獲得諾貝爾獎的中國科學家，也是第一位獲得諾貝爾醫學獎的華人科學家。面對如此嚴謹認真的屠奶奶，我們不禁由衷地敬佩她。可令大家大跌眼鏡的是，工作一絲不苟的屠奶奶生活中卻是一個粗線條的人。有一次出差時她的東西丟了，讓同事幫忙尋找，同事打開行李箱，眼前的畫面讓他驚呆了，東西擺的亂七八糟，凌亂不堪，哪像個女生啊。
雖然獲得了至高無上的榮譽，屠呦呦仍與普通人一樣，平平淡淡，繼續投入新的研究。榮譽的獲得並沒有改變她科學研究的初心。
事蹟材料：個人先進事蹟 篇5
申紀蘭告訴記者，1954年9月召開的第一屆全國人民代表大會第一次會議是她一生中最難忘的珍貴記憶。那次會議在北京中南海懷仁堂舉行，那時還沒有人民大會堂。大會開幕的時候，是毛主席主持會議，他一走出來大家都站起來鼓掌。
“1954年，我做夢都沒想到自己被選上第一屆全國人大代表。”申紀蘭説。20世紀50年代，從“三台”(鍋台、灶台、碾台)走向田間，申紀蘭帶領西溝婦女在封閉貧瘠的小山溝爭取“男女同工同酬”，成為舉起“男女同工同酬”大旗的第一人。申紀蘭的這一創舉被《人民日報》記者寫成《勞動就是解放，鬥爭才有地位》的通訊文章發表，申紀蘭因此名揚全國，並當選為第一屆全國人大代表。
“聽説我選上了，全村人都很激動。有些男同志還來問我：‘女同志也能參加人民代表大會?’我説：‘女同志咋就不能當人大代表了?’這説明新中國對我們廣大農村婦女重視。”申紀蘭説，選舉新的國家領導人時，她在選票上給毛主席畫了一個圈兒，排隊走到投票箱前鄭重地投下一票。大會期間，毛主席還接見了包括她在內的勞模代表，挨個握手照相。
參加一屆全國人大一次會議，讓申紀蘭真切感受到人民的政治地位提高了。那一次人民代表大會，還通過了中華人民共和國的第一部憲法，人民權益真正有了法律的保護。作為西溝金星農牧合作社副社長的申紀蘭，提交給大會“男女同工同酬”的倡議也被寫入憲法。
事蹟材料：個人先進事蹟 篇6
抗疫先進典型事蹟白__，女，1985年4月出生，中共黨員，畢業於河北經貿大學人文學院，本科學歷。20__年10月參加工作，20__年3月由編輯轉崗至記者。
一場突如其來的疫情，無數人請戰奔赴抗“疫”一線，與時間賽跑、衝鋒在前。這其中就有記者的身影，白__就是新聞記者中的“衝鋒者”，做為靖邊縣委宣傳部黨員先鋒隊的一名隊員，她以筆為“劍”，一次次地不顧個人安危深入抗“疫”一線;她與時間賽跑，在短短的一個月裏寫出了百餘篇有價值有温度有力量的新聞稿件，成了戰“疫”一線不一樣的女“戰士”。
主動請纓勇擔記者使命。
1月31日，靖邊縣委宣傳部黨支部成立防控疫情黨員先鋒隊，號召全體黨員到當時唯一開放的包茂高速靖邊東出口執勤，白__主動請纓成為黨員先鋒隊隊員深入一線採訪報道。她連續多次深入“東出口”報道防控最前沿的一線感動人物、感動事蹟，採寫了《靖邊千名黨員衝在社區抗“疫”一線》、《疫情防控面前，交通人逆行在一線》等具有影響力的報道。
作為一線記者，在人們談“疫”色變，倡導居家隔離的關鍵時期，她數次被家人要求隔離，反覆幾次之後，她依然不改初心，繼續早出晚歸，行走在採訪、寫稿的路上。作為記者，疫情面前她沒有選擇不深入一線的權利。日子久了，家人從最開始的不理解不支持，到最後開始心心念念地關懷她的温飽、叮囑她出門注意防護。防控疫情開始後的一個多月裏，除了最簡單的早餐，她只給家人做了三次正餐，還是因為寫稿子實在累到寫不動了，才回去勞逸結合，與兄弟姐妹也只是在微信中互道平安……
與時間賽跑奮筆疾書抗“疫”情。
1月24日，大年三十當天，白__便深入靖邊縣人民醫院、縣疾控中心、縣中醫醫院等疫情防控一線，採寫發表了《靖邊：全面開展疫情防控工作》。而後，她都全身心地投入到一線採訪報道工作中，每天不是在採訪、就是在寫稿。為了將有限的時間充分利用到疫情防控工作宣傳中去，她經常早出晚歸、夜以繼日地趕稿子，平均每天寫稿5篇以上，最多的一天她寫了11條新聞稿件，同事都説她寫稿子寫瘋了!“靖邊新聞公眾號一天才發八條，你每天寫那麼多怎麼發出去啊。”
最開始的玩笑話，慢慢變成了新聞工作者在疫情面前該有的態度。靖邊縣新聞中心所有領導幹部都加班加點地採新聞、寫新聞、編新聞，《靖邊新聞》公眾號每天八條發不完的新聞，就將兩三條整合成一條發，公眾號發不完的稿件就在靖邊新聞信息網發，在省市各大媒體發，做到當天的新聞當天出，充分保證了新聞的時效性，以及抗“疫”期間新聞工作者的擔當與使命。
與情懷相伴凝聚抗“疫”力量。
憑着對新聞工作的熱愛，她數次深入疫情防控一線，採寫出諸多有深度有温度的報道，在採訪中，每每看到黨員幹部衝鋒一線的暖心故事，她就有一種特別想要把他們宣傳出去的衝動，在發佈的諸多稿件中，《靖邊縣5000名黨員幹部守在防控前沿》、《靖邊：16家企業捐款155萬元》、《捐贈700餘箱新鮮水果》、《一手抓防疫一手抓生產》等有影響力的防控稿件，為靖邊堅決打贏疫情防控阻擊戰營造良好輿論氛圍，報道發表後，更多愛心企業、愛心人士加入到了助力靖邊戰“疫”的大軍中，為眾志成城抗“疫”情凝聚了磅礴力量。
白__始終兢兢業業、勤懇踏實、認真工作。從事新聞工作幾年來，她的攝影作品《南瓜豐收》獲得《首屆農民豐收節影像大賽》優秀獎，《厲害了!靖邊女子登上世界之巔》獲評榆林新聞獎消息三等獎，新聞作品《靖邊：稻田養蟹再現一地雙收》獲陝西日報通訊員優秀新聞獎。曾先後被評為靖邊縣優秀通訊員、《三秦都市報》、《陝西日報》優秀通訊員等。4年來，她採寫了各類報道1350餘篇，其中，防控稿件達150餘條。
她始終堅守自己平凡的崗位，用手中的相機、筆下的文字，記錄、傳播着靖邊大地的各種好聲音，充分展現了新時代女性愛崗敬業的巾幗風采。
事蹟材料：個人先進事蹟 篇7
——拚卻紅心一萬點換得新綠百千重
尊敬的各位領導、老師，大家好：
我是xx縣xx鎮xx國小校長黃。1978年2月起在xx國小擔任民辦教師，19xx年7月轉正為公辦教師，轉正後曾被調到黃花鄉崾峴國小、黃花塬國小，黃寨鄉油坊國小等國小任教。20xx年8月又被組織調回xx國小工作。在任教的35年中，累計擔任校長32年。在農村教育教學工作中，我經歷了改革開放以來我國教育體制改革的漸進過程，體會了農村教育特別是山區教育的不容易，我作為一名教師和校長，付出了艱辛的努力，同時也得到了上級組織和羣眾的認可，先後三次受市委、市政府獎勵，五次受到縣委、縣政府的表彰獎勵，32次受到鄉鎮黨委、政府的表彰獎勵，特別是在今年六月份尋找最美鄉村校長活動中，我有幸獲得“隴原最美鄉村校長”稱號。
作為一名偏遠山村國小教師，我沒有什麼教學經驗，更談不上有什麼過人之處，只是我憑着對教育事業的熱愛和對山區孩子的關愛，憑良心幹好每一項工作，憑熱心關心每一位學生，三十多年過來了，我堅持了，我付出了，我無怨無悔。下面我就將自己35年以來和山村孩子共度難關，相濡以沫的教育生活經歷向大家作以彙報。
一、“把大山的孩子送出去”是我始終堅定的信念
我所在的學校在xx鎮xx村，這裏山高路陡、交通十分不便，羣眾居住分散，前幾年這裏既不通車，又不通電，溝裏擔水，川裏磨面，學生難教，老師難派。長期以來，學校都是民辦教師和代課教師從事教育教學工作，歷來都是複式班教學，有時候是兩個年級複式，最多的是三個年級。目前學校共有三名教師，其中兩名公辦教師，一名代課教師，從事着六個年級的教學工作。雖然教育主管部門曾多次給學校配備教師，但很少有人願意到這裏安心工作，我是土生土長的xx村人，我熱愛那裏，為了那裏的孩子，我從一個毛頭小夥幹到了兩鬢斑白。
1978年，我被組織聘用為民辦教師，月工資只有15元。當時，由於生活條件艱苦、住宿困難，新調入的老師待上一年半載，就通過各種渠道調到其他條件好的地方去了，而這裏是我的祖輩生活的地方，老一輩在這裏吃盡了沒有文化的苦頭，為了改變家鄉落後面貌，讓我們的後代能夠走出外面的世界。我便在這裏堅守了下來，由於長期的教學生涯，我和這裏的學生結下了深厚的感情，我也捨不得離開這些娃娃。
在我的教學生涯中，大多數時間是在xx國小工作，看着一屆又一屆畢業的學生從這裏走出去，我覺得我所有的工作也沒有白做。有的在市裏工作，有的在田間地頭操持，逢年過節，他們會不遠千里回家鄉來看我，有的會發個短信問候我，黃花崾峴村和黃花塬村裏的人也會來看我，每到這時候，我覺得我是這個世界上最幸福的人。從他們對我的問候中我感到了欣慰、看到了當教師的價值，更堅定了我在大山深處工作的信心。
山區羣眾的文化程度普遍不高，他們認識不到文化和知識的重要性，習慣於日出而作，日落而息，對學生上學大部分人只是報着讓孩子識幾個字或不當爭眼瞎就行，而我作為校長，從1985年普及初等教育到19xx年實現“兩基”達標，這期間每年都要動員適齡兒童入學返校，對此，我多次深入羣眾家中，一次又一次的説服他們，反覆講解文化和知識的重要性，但大部分人報的態度是你願説就説，但就是不把孩子送來讀書。為此，我在田間地頭找過孩子，到山中放牛的人羣中找過學生，為家長幫忙幹過農活，替孩子給牛割過草，甚至我的妻子還替孩子領過他們的弟妹。儘管如此，但我認為，組織將這個學校交給了我，我就要為這個村子的孩子負責。1986年一名因放牛而放棄上學的孩子，經過我的反覆勸説，孩子返校後學習成績很好，目前已經大學畢業在蘭州工作。還有一名女生因要領小弟弟放棄了學習的機會，我給他們想了很多辦法，動員老婆與他們變工，幫他們幹活，解決了孩子的上學問題。這個女孩子現已在哈爾濱上大學。
多年來，我千方百計讓孩子們走進校門，決不讓一個孩子失學。在我的不懈努力下，學校入學率年年達到了100%。
二、“把學校辦好”是我的奮鬥目標
1978年，自己剛到這個學校的時候，面對的是一座破爛不堪的教室，一堆堆黃泥做的板凳，我猶豫了，但面對孩子們一雙雙充滿求知渴望的眼睛，聽到孩子們一聲聲洪亮的“老師好”時，我決定要堅守下來，要把學校當成自己的家來愛護，力爭改變學校的面貌。為此我四處奔波，不顧他人的冷嘲熱諷，到處去尋求幫助。為了添置桌凳，我從二十多裏遠的新窯鎮山樑村購回了木板，自己動手做了44套新式桌凳。桌凳有了，教室的瓦有被風吹翻了，房內漏水，沒錢修補，我便叫上村裏的好心人和我的妻子當幫手，利用放學後的兩個下午就把房頂修補好了。冬天來了，教室窗子沒有玻璃，四面透風，學生在寒風中凍得發抖，我回家拿來家裏的塑料紙釘在窗户上遮擋寒風。春暖花開後，我帶高年級學生到深山老林去挖藥材，用換來的錢為學校安上了玻璃，油漆了門窗，修復了圍牆。學校沒有花園，我就把自家修房剩下的二百多塊磚運到學校，做了一個漂亮的小花園。學校沒有操場，我向村委會軟磨硬泡要來地皮，又動員部分村民，為孩子們修建了活動場所。我又利用節假日用籠畔做籃環，用椽和木板做架子，為孩子們做了一付簡易籃球架，解決了孩子練習打籃球的困難。同年全學區在錦校舉行籃球比賽，xx國小取得了第二名的好成績。
1995年，教室房頂的檁條由於長期的蟲蛀，突然斷裂了。房子成了危房，學生不能繼續呆在裏面，我只好和我的老父親砍掉自家的一棵楊樹當柱子。就在我們快要將斷樑頂起來的時候，一塊很大的泥塊擦着我的肩膀掉在了地上，塵土落滿了全身，我呆呆地站在那裏半晌反應不過來，周圍的人聽到一聲巨響後，紛紛跑來看，不用説我的妻子也來了，她又驚又氣，她説：“40元的半拉子教師，還差點送了性命，往回走，再不幹了”!等到情緒平定下來之後，我才意識到這教室根本無法用了。於是第二天天剛亮，我就趕到了鎮政府，找到書記反映了情況。相關工作人員到現場勘查之後，認為教室必須翻新。但是要修建教室學生沒有教室上課，學生只能另找房子做臨時教室。而當時村子裏的村民家境都不好，沒有誰家有多餘的房子可供學校使用。正在我左右為難之際，父親主動提出將他住的上房騰出來給學生當教室，把家裏的舊案板刷上墨汁做黑板。就這樣，學生在我們家裏上了100多天的課。
1997年，我調到崾峴國小的時候，學校沒有圍牆，下午從山裏趕回來的牛羊擁進教室門前，牛羊糞便滿院都是，晚上，社會閒散人員自由出入，學校財產安全沒有保障。我就多次去找鄉上領導，請求出資維修院牆，經過多次銜接，我的誠心感動了領導，答應撥款，並調來工隊，修好了院牆。學校課桌凳嚴重不足，一二年級學生只能五人一座，我就以70年校慶的名義，給崾峴國小畢業後在外工作的同志發請帖，並請求他們捐助，在北京地質研究所工作的關德思捐款購買了100套嶄新的桌凳，其他人捐獻現金6000多元，給學校購置了旗杆、乒乓球枱4付、軍號10個、籃球4個、足球2個、禮服10套、大小鼓40個等，解決了學校的實際困難，豐富了學生的文藝體育活動。
其實大學校的校長和國小校的校長有很大的區別。大學校的校長負責教師的調度、課程的安排，全面統籌規劃學校的事情，而國小校的校長凡事都得自己幹。路壞了自己修，牆塌了自己補，水停了自己擔，電線斷了自己接。20xx年冬天，地埋線斷了，由於塬上風特別大，冬天非常寒冷，晚上沒電，教師無法取暖，牀冰冷冰冷的無法睡，便只好整夜坐在火爐旁邊取暖，為儘快解決照明、取暖等問題，我在村裏找村民幫忙挖地埋線坑，但由於天氣寒冷，人家不願幹，我只好和其他老師冒着嚴寒去挖，由於地凍挖不開，用火燒、用鎬頭鑿，費了好大勁，才接通了地埋線。20xx年夏天，由於地埋水管被晏鼠咬斷了，玉米地變成了水灘，要關掉閥門，就把全村的都關了，村裏的人正忙於割麥子，時值夏收，村裏無閒人，我只好和朱廷軍老師挽起褲子光着腳站在泥坑裏刨出水管，然後進行處理，由於天氣炎熱，汗水浸透了衣衫，漠糊了雙眼。這段時間老師、學生沒有水喝，我和朱廷軍老師在四里多深的溝裏擔水，我們既要上課，又要擔水，村裏的羣眾實在看不下去了，便趕着自家的毛驢給學校馱水。
三.在我的眼中，學生不僅僅是學生，更是我的孩子
人常説：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。在學校我既是校長，又是家長。學生吃喝拉撒、大大小小的事我都得管，都得過問。冬天給孩子生火，夏天給孩子燒開水，經常給孩子洗臉、理髮……我也記不清這些年我幹過多少次了，只記得光推子就用壞了好幾把。前幾年，對家庭經濟困難的學生，我自己先掏錢墊上，給他們買課本，買作業本，僅此一項，我每年都得墊付幾名學生的費用，三十幾年了，我也不知道自己究竟墊了多少，做這些，我從來沒有要求家長歸還或圖什麼，就是為了讓山區的孩子學點知識，走出大山，改變山裏人永遠就是山裏人的傳統。
xx村地處偏僻，道路崎嶇，遇到雨雪天氣，學生上學放學行走困難，極不安全，家長寧願孩子這一天不念書，也不願將孩子送來或接回去，面對這種情況，多年來，我堅持上學前到偏遠的高窪、泗郎灣等社去接學生，年齡太小的學生我揹他們到學校，放學以後，我又一個個將他們送回家，不讓一個學生曠課，多年來，未發生過任何一件安全事故。
在學校我既是嚴師，又是慈父。在學習、紀律方面，對於每一個學生，我都嚴格要求，從不放過學生的一點錯誤;在生活方面，我總是給學生無微不至的關心，視學生如同自己的孩子。前年有一次，二年級學生陳明東突然在課堂上臉色發白，虛汗直流，嘔吐不止，我馬上將孩子用摩托車送到醫院治療。直到治療完畢，我才注意到自己的衣服上、鞋子上都沾滿了嘔吐物，但是學生的平安讓我覺得這一切都值得。事後，孩子家長向我道歉，我説：“學生在學校有病，我送去治療，這是我應該做的，沒什麼。”
歷年國小畢業會考時，學生必須到城區一小集中參加考試，由於xx國小距離縣城遠，又無公交車，我只好用自行車往返轉送孩子安全到考點按時參加考試。之後，又把他們一個一個安全地送回去。從自行車到摩托車，我也忘記自己究竟送過多少回孩子了。有一次，學生考試結束後，我送孩子回家剛到平頭溝半山腰兩處爛窯洞時，下起了瓢潑大雨，我只好將孩子暫時送進窯洞避雨，我突然才想到自家場裏還曬着一場麥子，也不知身懷六甲的妻子收拾得怎樣了，心中焦慮萬分。可是看着那些幼小的面孔，我只能一次又一次地告戒自己要保證孩子的安全。大雨過後，我將孩子安全送到學生家長手裏後，我才火急火燎的趕回家裏，發現我家麥子被雨淋透，那一年，我家吃了一年長芽的麥子，我妻子也因為一個人摞麥子勞累過度，腹部嚴重疼痛，天已經黑了，交通不便，去醫院只能拉着架子車，在鄰居的幫助下，到了醫院，保住了妻子，但失去了即將出生的孩子。事後，家裏人連續幾天吃不下飯，對我很不滿意，我也覺得很對不起他們。
四、不要誤人子弟是我時刻提醒自己的教學原則
35年來，在這個多年複式教學的學校裏，三年級和六年級沒人願意帶，我就自己接過來，年年擔任畢業班課程，每週授課量至少在30節以上，在33年的校長工作中，我總是將教育教學工作當作學校的中心工作常抓不懈。我常常對教師説：“作為一名教師，主要工作就是提高教學質量，提高教學質量就是對學生負責，對家長負責，對學校負責，要把教學質量抓在手上，而不是掛在嘴上”。
雖然在多年教學過程中，我將國小的各門課程都熟記於心，但是總覺得還有許多東西自己應當繼續學習。在教學方面大家都是我的老師，特別是青年教師的現代化教學方法是我學習的榜樣，因為我明白，只有在不斷的學習中才能使自己成為“一條常流常新的小溪”才能適應素質教育的需求，培養出合格的新世紀的人才。為了更好地適應快速發展的教育形勢和要求。我不斷地從各個方面提高自身素質，完善自我，我總對自己説：“我還是學生”。為了適應新時期的教學要求，廣泛應用現代化的教學手段，我給自己制定計劃，先後自學了《心理學》、《教育學》、《現代教育管理學》、《愛的教育》等教育課程，先後七次參加了市級、縣級校長培訓，同時儘量找機會向青年教師學習，不斷提高自己的教學水平。
由於地處偏遠山區，消息閉塞，信息不暢，尤其是一些現代化的知識和文化嚴重滯後於城鎮，學生家長普遍知識水平低下，學生生存的環境文化底藴單薄，導致學生吸收知識的渠道單一，這裏的孩子普遍不如川區學校的孩子，接受知識慢，理解能力差，比如説二年級的學生能把“昨天”説成“明天”，而城鎮的孩子三歲就能分清昨天和明天，六年級學生乘法交換率講了幾遍也學不會，最後我剪了幾個紙片寫上數字進行反覆實踐操作，才有部分學生聽懂了。
針對這一現狀，我認真分析學情、潛心研究教學方法，制定了“向課堂教學要質量、向教學改革要質量、向時間要質量，向面批作業要質量，用三到五年的時間徹底改變xx國小的落後面貌”的努力方向。
為此，我率先垂範，積極投身到教育教學研究和改革中來，逐步探索出了切合學生實際的“五步教學法”(分組教學法、個別指導法、鼓勵教學方法、動手操作法、遊戲教學方法)、“小步子強化法”、“快速複習法”、“差生轉化的五個環節”等教學方法，使我校的教學水平得到了穩步提高。目前我正在研究實踐小班化教學法。
為了充分調動學生學習的積極性，我經常採用貼五角星、花瓣等辦法鼓勵他們，想盡一切辦法，經常找孩子談心。提高孩子的學習興趣，為了使學生儘快地得到進步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯繫，和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人，那些成績比較差的孩子在我的精心教育下，思想有了較大的轉變，成績也進步了。
由於學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對症下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。比如，在書寫方面，我大力強調規範性，要求行款整齊，字跡工整，並努力克服錯別字，“規”字右邊本該“見”而非“貝”字，這類似的問題進行了大力更正。又如，對修辭手法的判斷運用，對各種句式的變換，對病句的修改，對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，都逐一進行講解或強調，以提高學生的基本技能和語文能力。
根據新課程改革的精神，學生的學習要體現自主、探究、合作。因此我在教學中往往根據學生的學習情況靈活調整課程內容，以求學生能盡興地表達自己的看法，完成自已的探究，真正體現自主性。要使學生始終保持一種旺盛的學習勁頭，教師也必須對自己的教學方法加以探究，不斷更新自己的教學思想和教學觀念，真正做到與時俱進。在教學中，我時而以讀代講，自主感悟;時而鼓勵學生各抒已見，盡情發表自己的看法;時而採用一些別開生面的方式方法來調動學生的學習積極性，收到了顯著的教學效果。
為切實做好學生的思想政治工作，我也摸索出了一些方法，我認為教育好一個差生就是培養出了一個優生。經過多年的努力實踐，我們學校的教學質量得到了穩步提升。這是一個漫長的工作，不是一天兩天就能自然形成，要有柔性，持之以恆，能吃苦，不怕麻煩。
有人説：教師的職業是平凡的，教師的職業也是崇高的，選擇了這個職業，我無怨無悔，無尚光榮，我將會為太陽底下最美好的事業奮鬥一輩子!我今年已經55歲了，再有幾年我就退休了，在山村奮鬥35年了，這35年來，我在這個偏遠山區見證了一個破爛不堪的土木校舍向磚混結構的新校舍的變化過程，見證了無數從農村孩子走向了都市，見證了無數由輟學到返校的孩子走上工作崗位，甚至走向企業老總，走向政府領導的過程，見證了一個文化落後愚昧的山村逐漸尊重知識，渴望知識，學習知識的過程，35年的拼搏，35年的心血，35年的耕耘，35年，我動搖過，彷徨過，但從未放棄讓山裏孩子走出山村，認識世界，脱離貧窮的堅定決心，從未放棄改變家鄉面貌的堅定信念。在剩下這幾年教育工作中，我將努力完成自己的人生追求，努力為山村教育事業奉獻自己的綿薄之力，貢獻自己的有生之年。
事蹟材料：個人先進事蹟 篇8
疫情防控工作開展以來，__作為永樂鄉水塘村支部副書記，帶領村組黨員幹部積極響應上級防控部署，及時築牢本村防控安全線。充分發揮基層黨組織戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用，奮戰在抗擊疫情的一線。
在接到上級通知後，立即和村委成立村級疫情防控工作小組，組織各村組組長、黨員幹部在各村組進行地毯式排查，排查出人員後立即對其進行居家隔離，並指定村醫對其進行體温檢測。並對村莊所有出口進行封閉，僅留一條應急出口，村領導幹部、黨員和志願者24小時進行值班。
__作為包組領導，在其所包保的水塘村上寨組，總是衝鋒在前，再苦再難也不畏懼、不退縮帶動全組黨員和志願者奮戰在抗疫一線，自__年1月22日開始便堅守陣地，安排部署各項防疫工作，下村組到每家每户排查外出返鄉人員;特別是武漢返鄉人員，要對其進行詳細的詢問和登記，勸其自行隔離14天，並對返鄉人員進行體温測量，確保村民安全和平安。踴躍投身新冠疫情防控一線，帶頭執行防控紀律，帶頭落實防控措施，帶頭宣傳預防知識等相關防控工作，在全村疫情防控工作中發揮了重要作用。
除此之外，陳仕林還組織村民羣眾一起加入到防疫宣傳隊伍，張貼防疫通告、掛橫幅標語。
為了更好地做好疫情防控工作，陳仕林還經常在水塘村八個村組間進行檢查，確保無人員聚集，並對我村的企業進行排查，嚴禁工作人員上班等，經常忙到夜裏十二點，一線防控工作雖然有危險，但作為一名黨員，在危難之際就要挺身而出，擔起守護家園的責任。疫情防控工作任務艱鉅，陳仕林肩上擔着全村村民的安危，壓力很大，但責無旁貸。他堅信一定能打贏這場疫情防控阻擊戰。
危急時刻挺身而出，積極投身防控一線，陳仕林以實實在在的行動兑現了“人民選我當代表，我當代表為人民”的莊嚴承諾，給全村的羣防羣控工作作出了典範和樣板，凝聚起了幹部和羣眾在疫情面前不退縮、不動搖的強大力量，彰顯了人大代表的政治忠誠和責任擔當。
事蹟材料：個人先進事蹟 篇9
功勞之爭
一直以來，學界就有關於青蒿素的發現者的不同説法。“5·23”項目其實是一個龐大的計劃，是一個集體團隊在共同探索，有很多人作出了貢獻。將青蒿素的發現歸功於屠呦呦一人是否合適?有人説，這不公平也不合理，與歷史不符。但評獎委員會也有自己的理由：屠呦呦第一個把青蒿素引入“5·23”項目組，第一個提到100%活性，第一個做臨牀實驗，這三點中的任何一點都足夠支撐她得這個獎。屠呦呦在發表獲獎感言時説：“榮譽不是我個人的，還有我的團隊，還有全國的同志們。這是屬於中醫藥集體發掘的一個成功範例，是中國科學事業、中醫中藥走向世界的一個榮譽。”
認識角度
個人與集體：屠呦呦獲獎引來的並非一片叫好聲，而是同時出現了質疑聲。確實如此，青蒿素的發現確實是集體的智慧，但是屠呦呦無疑在其中作出了巨大貢獻。其實榮譽是誰的，這並非是很重要的事情。關鍵是經過那麼久的努力，那麼多人的堅持，最終使疾病得到了控制。獎是頒給屠呦呦的，其實也是頒給整個研究集體的。
寵辱不驚：屠呦呦説是集體發掘的一個成功範例，既是謙虛，也是事實。任何發明和發現都是集中了無數人的智慧和勞動。屠呦呦面對榮譽，保持清醒，正是這樣謙虛的心胸保證了她在科學事業上的進步。范仲淹曾説過：“不以物喜，不以己悲。”榮辱得失，本非此事的真正價值所在。獲獎只是錦上添花，真正的獎其實是那些已經被挽救了的生命，他們的存活才是最大的獎勵。
事蹟材料：個人先進事蹟 篇10
__，女，__年11月出生，__年8月參加工作，__年8月入黨，大學本科學歷，中學高級教師，“市級骨幹”教師，現是縣級課題“轉化語文學困生”的課題組成員。
吳老師工作有_年了，在她心裏工作的原動力就是對學生的愛，這種愛隨處可見。__年在石馬國中，她任教701班的語文，學生唐真亮因家庭困難交不起學費，面臨失學的困境，吳老師悄悄的替他先交上了，就這樣讓他讀完了國中，生活上也照顧他，有一年過年時，還給他買了一套新衣服。
此刻唐真亮在蘇州工作了，提到他的語文老師總是激動，有時還熱淚盈眶，他曾説吳老師是我的恩師呀!學生唐將是班長，由於成績好驕傲，十分貪玩，吳老師發現了，耐心教育用自我的愛心感化了他，唐將最終以優異的成績升學，此刻銅陵檢察院工作了，提起吳老師，他總説老師對我好嚴格，可又像媽媽一樣關心照顧我，我真的要好好多謝她。吳老師的口碑異常好，石馬周圍的老百姓都明白她的為人，從心底裏誇她是好老師。
20__年在錢橋國中時，吳老師班有個學生叫桂純浩，患有先天性癲癇病，經常在上課時發作，每次發作，吳老師都細心地照顧他，直到他病情穩定。異常是__年4月11日(星期一)上午第二節課，桂純浩突然病情發作，口吐白沫，臉色紫黑，十分危險。
當時吳老師不顧自我患有“低血糖”，把學生馱上出租車送到錢橋衞生院急救。在學生就診期間，她幾乎寸步不離，以至於醫生都誤以為她就是患病學生的媽媽。學生的母親得知情況後，感激地説：“吳老師對我孩子，比我做母親的還要好!”其實，吳老師身體也很不好，她長期患有“低血糖”，曾因過度勞累昏倒在講台上。
20__年上學期，一天，由於白天上了一午時的課，晚上還要輔導住校學生，體力嚴重透支，當場昏倒在教室裏，幸好被陶振江老師發現，及時送往了醫院。當吳老師醒來，她第一句話就對陶老師説：“我沒有事!你趕緊代我去把我的班看好……”
吳老師在班級管理上始終堅持一個原則：不讓任何一個學生掉隊，對任何學生不放棄不拋棄。她班有個全校聞名的學生姚松林，曾與人打架，用鐵棍子把同學頭打個大窟窿，號稱“打架大王”。
幾乎沒有班主任願意接收他，進了吳老師的班級後，開始吳老師就對他説：“我相信你是個有潛力的人，你必須不會做得比別人差……”沒想到，簡簡單單一席話徹底改變了姚松林的學習態度，在與別人發生衝突時，吳老師告訴他“己所不欲勿施於人”的道理，其後他的行為和成績發生了極大改變。
此刻已經在某公司的部門裏任主管了。由於吳老師對待每個學生就像是自我的孩子，學生們都親暱叫她媽媽老師，每當這時你就能看到吳老師的甜美的笑容。
平時，你總看到她嘴説過不停，笑笑的和同事們打招呼，如果有人遇上困難，除非她不明白否則總有她的身影，她為人正直，樂善好施，勇於説真話。學校的廁所常常堵塞了，她要麼找領導要麼自我動手，佔校長誇她真是好大姐。工作中，從不計較自我的得失默默做事，教研室伍主任常説多謝大姐之類的話，她不説什麼總是笑而不語。
學校年輕教師都願意親近她，向她請教語文教學的經驗，她樂此不疲講給他們聽，英語教師吳曉榮剛剛走上講台，缺乏課堂控制經驗，吳老師像大姐姐一樣關心她，幫忙她，她最終走出困境，此刻是優秀教師了。這些年輕人親暱稱她大姐教師。吳老師不是一日這樣而是一向這樣為人，真令人敬佩。
近幾年，由於學校實際情況，在九年級時總有些教師要作適當調整，學校分配課程時，吳老師總是領導研究的人選，為什麼呢，他們説，安排她帶讓人放心些。她工作認真負責，兢兢業業。教學成績大家有目共睹。在領導的心裏就是把關老師。合併前她教的語文成績在全鎮名列前茅，學校的記功簿上少不了她的名字。合併後的五年裏，她擔任了三屆畢業班班主任，班級總成績都是前三，所教語文成績居全縣前五，年度考核三年為優。
吳老師不僅僅在工作中像媽媽一樣對待學生，在教學中不斷更新教學觀念，多年來堅持教學研究，教研成果斐然。曾發表多篇論文，__年在《教育創新》上發表了論文《語文教學中的還原法》，__年在《商情教育家》上發表了論文《背、扶、放組合法》，20__年在《教師與教學》中發表論文《會考作文複習之路》，20__年在《課程教學研究》裏發表論文《語文學困生的陽光道》。
在教學論文評比中獲獎的有縣級一等獎：《語文教學中的一把鑰匙》，二等獎：《為命好題支招》，市級三等獎：《真之魂——國中語文閲讀教學策略談》等。吳老師常説，“愛”字是自我的動力，“勤”字是自我的法寶，“恆”字是自我的風采。她做到了，她用高尚的師德做到了，她用豐厚的成績做到了。換來了學生的心，獲得了同事們的讚譽，贏得了領導的認可。
事蹟材料：個人先進事蹟 篇11
，男，1982年9月出生，中共黨員，XX縣XX鄉XX村人。2019年6月從哈爾濱師範大學恆星學院計算機專業學習畢業後放去到麻慄縣合管中心工作的機會，回鄉當了一名在別人看來毫不起眼的村官，同時利用自己在學校學到的計算機知識，兼營一個計算機銷售與維修店和XX縣升林山泉水銷售店，成為農村青年學習創業典型。
立志當村官 服務新農村
母親是XX村連續三屆的村“兩委”班子成員，縣鄉人大代表，在村子裏是響噹噹致富帶頭人，曾多次受到州縣鄉黨委政府的表彰。從小目睹耳染了母親的事蹟，他從上大學開始，就把學成後回報家鄉的心思牢牢植在了心底，實值第三屆村委換屆之際，他多次跑村委會表決心，毅然報名參選，立志為家鄉的發展獻一份力。2019年4月，XX鄉第四屆村委會換屆選舉中，年僅28歲的青年黨員，通過公開選舉這一平台，依法以2051票當選為XX村委會副主任。成一名 “村官”後，面對角色的轉變，肩上的擔子，怎樣才能當好“村官”一直是他不斷思考的一個問題，在當選表態發言時説：“做農村工作對於我來説是外行，但我也是農村人，我有信心和決心履好這份職”。
進村委會工作以後，加強與村“兩委”班子及羣眾溝通協調，他深入村寨調查研究,聽取羣眾的意見,找準工作的切入點,因地制宜地引導羣眾積極調整產業結構,重點圍繞畜牧、烤煙、甘蔗、蜜香梨、茶葉、蔬菜、核桃等幾項重點產業抓發展，幫助羣眾搞好產業規劃，基本做到每個村小組有1—2個產業。特別是在XX村農事E網通推廣運用、遠程教育站點管理和點播以及農民黨員上網培訓等工作上，他充分發揮了自己在大學所學的計算機專業優勢，認真利用“農事E網通”這一平台為羣眾辦實事，減少羣眾辦事成本，組織農村黨員利用遠程教育、農民黨員上網培訓基地進行政治理論、科技知識、市場信息等方面的學習，增強農村黨員自身綜合素質，為全村的經濟社會發展作出應有的貢獻。2019年，在第五屆村“兩委”換屆選舉中，他又再次以高票當選為XX村委會副主任。
白手起家 誠信經營
年僅32歲的，給人的感覺他是一個頭腦靈活、思維敏捷的人，而且他敢闖敢幹，大膽創業，吃苦耐勞，勤奮好學。近幾年農村的經濟生活水平有所提高，但由於受到信息技術、自身文化水平、眼界等條件的限制，農村青年在農村的經濟發展中還不能起到真正帶頭的作用。特別是對於那些底子薄，自身發展能力弱的農村家庭，僅靠傳統的農業種植難以實現脱貧致富的願望。作為一名生在農村長在農村的大學生，他總在思考，能不能通過自己的創業行動來帶動鄉親們達到共同致富的目的?畢業後，他沒有像其他人一樣，通過考公務員這根獨木橋來實現自己的價值。2019年他報名參加馬慄坡縣合管中心招聘考試，考試成績優異，進入面試階段，但他卻放棄了面試的機會，利用自己的專業知識，在家人的資助下，在興街開發區開了個電腦及配件銷售維修店，銷售範圍包括興街，，馬關，麻栗坡和天保口岸等地，每年實現銷售純收入8萬元。隨着農村生活條件的改善，農民生活質量追求越來越高，對飲用水質量的要求也越來越高，這也讓他看到商機，他通過與XX縣昇林山泉水廠負責人的溝通，承諾銷售數量和服務質量，以誠實守信的經營理念贏得XX縣昇林山泉水在XX鄉的經營權，由於他服務周到，信守承諾，他每年銷售昇林山泉水2.4萬桶，實現銷售純收入3萬元。在家人的支持配合下，他還經營着日用百貨、牲畜飼料及用藥、化肥、農藥等農資商品。在他自己創收的同時，也不忘將自己的創業經驗和村民們分享，帶動了本村部分青年的自主創業積極性。
孝敬父母 傳承美德
俗話説百善孝為先，孝敬父母是自古以來的美德，作為家中的獨子，他用愛和行動詮釋了何為孝，在忙於工作和生意的同時，不忘關心和孝順家中的父母，抽空回家陪伴他們，聊聊家裏的生產和生活情況，瞭解父母的所思所想，每年抽時間帶他們外出遊玩，放鬆身心，做一次全身體檢等，保證他們的身體健康，心情愉快。特別是2019年，母親腿患風濕並後，醫生要求手術治療，連續做了兩次手續，共花醫療費用9萬元左右，由於手術失敗，母親基本喪失生活自理能力，妻子又是教師，不能隨意請假，照顧母親的重擔就落在一人身上，他既要忙於村委會的工作，又忙於生意，還要照顧好母親，只要聽見説民間有人能治好母親類似的病，就開車帶着母親前往看病，到過馬關，廣西，丘北，彌勒等地看過病，聽見什麼藥有效就買什麼藥，功夫不負有心人，2019年的下半年，母親終於能站起來走路了。
作為一名普通的共產黨員，沒有驚天動地的事蹟，但他卻以持之以恆、堅持不懈的精神，一步一個腳印，從一點一滴做起，飲水思源，回報父母的養育之恩，一如既往地用一顆對黨和事業的忠心，為羣眾辦好事實的決心，繼續在黨和羣眾之間，發揮好橋樑扭帶作用，為羣眾服務。
事蹟材料：個人先進事蹟 篇12
他官不大，只是半個芝麻大的副科小官，但在山西陽高縣的老百姓心中卻似山一樣巍峨、厚重。他是逆風而行的人，逆得是拜金之風、享樂之風，行得是化解矛盾、調解糾紛的斬棘之路，修身用權、做人做事，他心裏始終裝着羣眾，全無半點私心。“這是真正具有奉獻精神的基層黨員代表”。他是xx大黨代表，山西省大同市陽高縣信訪服務中心原主任、龍泉鎮司法所原所長李培斌。
在過去，中國共產黨帶領我們的人民羣眾走上解放，流血犧牲毫不猶豫、決不後悔。在現在，流血犧牲少了，具有奉獻精神的黨員也漸漸在人們的視野中漸行漸遠，然而今天李培斌的事蹟在告訴所有人，中國共產黨的奉獻精神無時無刻不在發光發熱，只不過很多優秀黨員的奉獻是默默無聞的。
有奉獻精神的黨員把羣眾的事當自己的事。“李培斌天生就是個公家人，領導覺得頭疼難解決的事都讓他去化解，不管是誰，只要有事，他隨叫隨到，老百姓認識的不認識的，他也有求必應，樂此不疲。”有奉獻精神的黨員才會不怕吃苦，時刻怕掉隊，將隨時隨地學習來充實自己當作生活中不可或缺的一部分，永遠行走在提升自我、增強才幹的大道之上。
有奉獻精神的黨員把黨的紀律當自己的原則。要讓李培斌謀私，他能跟人急眼。“早些年有個老闆叫他去鐵礦上幫忙包工，領導也打招呼讓他去，他死活不去，如果那年去，兩套樓房也掙上了。”杜潤梅至今清楚記得李培斌當時説的話，“你不要聽人們説，掙錢得靠自己真本事，要不然最後受罪還是你自己。”有奉獻精神的黨員才不會徇私枉法，嚴格要求自己，不拿國家和人民的利益用來換取個人利益，為了黨的利益“犧牲小我完成大我”，自覺把黨章黨紀作為自己的座右銘。
有奉獻精神的黨員把黨的擔子當自己的責任。“責任重於泰山，使命重於生命，俯首甘為孺子牛是我唯一的選擇。”李培斌是拿命在付出，在奉獻。“面對黨和人民對我的褒揚，很多時候我確實感到了惶恐不安，消除惶恐不安心理的唯一辦法，就是工作，工作，再工作!努力，努力，再努力!”有奉獻精神的黨員才會敢冒頭,才敢於對沉痾積弊、頑疾雜症動“真刀”，敢於傷筋動骨，遇到困難、面對矛盾敢於迎難而上。
廣大黨員幹部要以李培斌同志為榜樣，學習他的為民服務、無私奉獻精神，忠於黨的事業，真正把“三嚴三實”落實到位，努力做一名有奉獻精神的好黨員、為民服務的好乾部。
事蹟材料：個人先進事蹟 篇13
兩年一度的農村建扶工作就快過去一年了。一年來，我作為一個退居二線的老同志，服從領導安排，以為老百姓辦實事做好事的平和心態，與農民兄弟同吃住，跟村支兩委共謀劃，心繫在老百姓身上，勁使在村民脱貧的事上，為xx村做了幾件小事。
一是抓住了村支兩委班子思想建設工作這個牛鼻子。xx村6個行政組，220户，838人，是一個小村。村支兩委班子4人，村支書兼村主任1人，祕書1人，計劃生育專幹1人，另一名支委常年在外打工，實際在崗的村領導僅有3人。村民國小及以下文化佔75%，多數人目光短淺，觀念陳舊，思想懶惰，胸無大志。全村水田340畝，旱地90畝，耕地少，土壤貧瘠。缺乏資源，交通閉塞，環境衞生差，生產生活條件落後。20xx年人均收入xx元，有的村民基本生活無法得到保障。全村重病特困户xx户，孤寡老人xx人，殘疾人xx人，未婚大男人12人。瞭解到村裏的這些情況後，我認為抓好村支兩委班子建設，激發他們的工作積極性是其建扶工作的牛鼻子。只有村領導班子的思想覺悟提高了，老百姓脱貧致富的熱情才能充分激發出來。進村的第一天，我就帶着自己連夜在家寫好的5大方面36個問題的調查提綱與村支書、村文書一起談情況、擺問題、找優勢、尋出路，連續幾個晚上與曾建長支書徹夜長談，同時與建扶工作隊的另一位同志在建長的陪同下走遍村裏的水田旱土山包和河岸，並與一個個農户深聊。之後又反覆聽取xx鎮駐村幹部、分管的鎮領導及原來在村裏工作過的一些縣鄉幹部的意見，在3月中旬就寫出了，提出了“架好橋，接通致富路”的修建村組公路，重建河xx大橋，“讓村裏人融入村外面的精彩世界，享有更多人生出彩的機會”的大膽思路，並對建設村集體經濟組織，改善農業產業結構提出了自己的思路供村支兩委參考。
我的調查報告出來後，在村裏引起了極大的反響，特別是村裏的老黨員，退休教師、幹部認為找到了xx村貧困落後的根本原因，牽住了xx村致富的牛鼻子，積聚在xx村的近百年的造橋夢、修路夢做起來了，大家的思想意志聚集在改變貧困面貌的美好願望之中。村支兩委班子意氣風發，鬥志昂揚。
車頭啟動了，車子也就會跑起來。
針對村裏黨員隊伍年齡偏大文化偏低的問題，今年我們建扶工作隊同村支委一起，發展了一名年輕的高中畢業生為中共預備黨員。每月召開一次村支委會，每個季度召開一次黨員會和民主生活會。進一步加強村支兩委制度建設，把村級財務公開、村務公開落到實處，讓村民代表參與村裏的項目監督與財務監督。
二是公路修到每個小組和院落，小車開到家門口。一年來，我同村民一起建好鄉村公路5.1公里，徹底改變了幾十年來xx村日夜聽得到汽車喇叭聲卻出門坐車難的歷史。歷史上的xx村是xx縣城的東大門，是、水田及xx縣北面幾個鄉鎮通往xx縣城的交通要塞。但解放後，由於省道S312、縣道X057的建設，使河對面的xx村成為了一塊交通死角，近年的新漵高速公路從村後穿梭而過，又將xx村切成兩半，原來的交通優勢成為了新的交通劣勢。我到後，把村組公路的建設作為扶貧工作的第一件大事來抓，數個夜晚與村民長談，親自起草立項報告，反覆多次找市縣領導彙報，甚至利用朋友關係協調，終於得到了交通部門全程提前實施xx村5.1公里村組公路的批覆，把xx村組公路建設擠入了年內鄉村公路建設規劃，幾個月來，我和村裏一起，迅速組織施工，強化質量監管，順利地在年底之前完工通車。我和村民們走在寬廣的鄉村公路上，臉上洋溢着幸福的微笑。
三是通過多方努力，x大橋(現改稱為xx大橋)擠進了今年的修橋計劃，預計春節前動工，明年可以建成通車。橋曾是歷史上河上最大風雨橋，但20xx年洪水沖垮後就改成了一個渡口，成為了xx村交通閉塞的致命點，也隔斷了河東面村莊通往xx縣城的便道。看到村裏小孩上渡船上學，村民購買生活日用品和農業生產資料渡河的艱難，我到村的第一天就有一種強烈的願望――在這兩年的建扶工作中，一定要幫助村民們把這座橋恢復建好，以實現xx村民近百年的夢想。多年來，xx村跑省、市，跑縣城，找省長，找市長和縣長，報告寫了一個又一個，公章蓋了一串又一串，領導的批示，一個接着一個，可橋的建設竹籃打水一場空，村裏的領導累了，上面的領導感到沒辦法了，老百姓慢慢的不再抱希望了。可我立志建橋的念頭揮之不去，日日夜夜想的是橋的事，即使不能列入國家計劃，利用高速公路工程建設在xx村修的便橋搬遷改造，也要把河上的大橋建成。我的想法得到了村裏班子和老百姓的支持，我們一方面進行便橋搬遷的可行性論證，另方面積極尋找進入國家建橋計劃的路子，皇天不負苦心人，今年下半年，()大橋終於列入了國家渡改橋計劃。交通部門的領導當着我的面説，市國資委的老“領導”這麼熱心扶貧工作，他們交通部門一定會大力支持。
幾個月來，洪水評估、航運評估、河牀勘探、橋樑設計的每個環節，我都親自參與，協調關係，落實責任，發起村民捐資自籌部分資金，一環扣一環的做好前期各項工作。目前設計圖紙已經完成，可望在春節前招標確定施工單位並開工。
四是做好協調工作，完成了農電網改造，村民用電由1.2元/度下降到了0.65元/度，安全、充分用電得到了保障。xx村的農電網改造列入了今年的計劃，可遲遲不能動工，我通過調查瞭解主要是村裏收了每户村民一個電錶錢，電業管理部門不允許，要求村裏要退還，才能進村進行農網改造。村裏把收來的錢用在了別的項目上，退電錶錢少了資金，為此，我語重心長做村支兩委的思想工作，想盡千方百計，在今年4月，退清村民資金xx元，電業部門頂着酷署，投入資金xx萬元，改造電網4公里，我陪同市電業局的鄭總工程師三次冒着高温現場指導電網改造工作。在村民電錶計劃連續少報的情況下，我通過市電業局關係，兩次為村民增加安裝電錶塊，增加投入萬多元。
五是積極組織抗旱活動，取得了旱年糧食收成不受損失。今年是我市歷史上難見的乾旱之年，xx村不少農田受旱嚴重，由此，我同村支部一起組織村民科學管水用水，充分利用電排設施，確保水稻在乾旱之年仍然取得好的收成。水稻畝產仍達500-600公斤。
六是督促村裏搞好衞生，營造優美生活環境。年初的調查報告我曾寫到xx村衞生狀況差，“房屋路邊亂倒亂放垃圾，村裏瀰漫着嗆鼻的臭氣。”今年村支兩委在全體村民中開展清潔衞生活動，評出環境衞生模範户7户並獎勵拖把掃把，使環境衞生整潔户達到90%以上，同時，村裏在資金極其困難的情況下，購買了垃圾桶、翻斗車、鐵鏟等工具，請長期清潔工3名，創造了美麗生活環境。
七是繼續支持村民穿的暖、住的好，年內村民改造危房新建住房4棟，年初，同xx村x户特困户開展對口幫扶，與國資委領導一起對8户村民進行了走訪慰問。
一年來，國資委、市石化公司、市石油公司分別向村裏捐獻扶貧資金xx萬元，xx萬元，xx萬元。協調縣扶貧資金20萬元，協調村民電錶xx個萬多元。另公路建設已到位資金xx萬元，農網改造投入資金xx萬元。
30年前，我在xx縣相鄰縣xx縣做鄉長時，就獲取省交通廳的支持在河的源頭之一的羅洪鄉與xx縣槎溪鎮之間修建了一條山區公路並開通了縣際班車。20xx年前，我在xx市政府財辦工作時率領財貿系統10幾個單位在xx縣晨光鄉扶貧。今年，組織上安排我到xx鎮xx村扶貧。幾十年過去，我這次到貧困村扶貧的感覺與之前已全然不同，我圖的不再是組織上説的要幹部到基層去鍛鍊，而是抱着養老休閒的心態，我走在鄉村的小路上，與鄉下的人交朋友，身體健康，身心愉快，能為老百姓辦點小事更倍感欣慰。
時隔幾十年再做農村工作，我開始有些生疏，更怕難以勝任。一年過去，能夠做一點點小事，我有以下幾點新的體會：
一是“領導的支持是最大的支持，”沒有領導的支持我的建設扶貧工作就寸步難行。市縣建扶辦、扶貧辦、市委組織部、市國資委，特別是xx縣委對我的工作給予了極大的支持。一年來，我多次向市委組織部副部長、主任、市扶貧辦、主任及市建扶辦請教彙報多次，更是多次向市裏鄉村公路局的老同學每每諮詢，而xx縣委胡書記、組織部王部長，及扶貧辦方主任，也多次交流，得到他們的指點和幫助。而縣交通局的多位領導與工程師更是成為了我工作上的好朋友。我還兩次到xx鎮向鎮領導彙報，徵求他們對工作的意見。市國資委主任、書記雙雙帶領委裏的幹部到xx村現場辦公，為村裏的建扶工作解決難題，分管副主任多次赴村裏走訪慰問困難羣眾和了解村裏的建房扶貧情況。可以説，沒有諸多領導的鼓勵與支持，我是沒有精神動力做這些工作的。正如胡忠威書記説，克書幾十年從不為自己的事求人，如今為了村裏的事到處相求，我們村裏可要珍惜。一句話，説的我心裏暖洋洋。
二是不論做什麼陌生的工作，都要深入其中，摸清情況，有調查就有發言權。我從事財金宏觀調控和商業領導工作多年，離開農村太久，農村現狀、農村政策不太熟悉，接受到xx村做幫扶工作隊長的任務後，我連夜學習黨的農村政策特別是扶貧政策，通篇學習了《國務院關於武陵山片區區域發展與扶貧攻堅規劃(20xx—20xx年)》，瞭解了xx縣及其各鄉鎮扶貧情況，並帶領村支兩委赴周邊村鎮xx鎮參觀考察葡萄大王葡萄基地，到維山鄉與種糧大户進行現場交流。同時，多次到市林業局、農機局彙報學習，到市農業局糧油站、土肥站、種子站、植保站學習業務，瞭解行業動態和農業技術，到市經管局學習如何發展農業合作社。一年的扶貧，尤如讀了幾年的農業大學，學到了不少的東西。能夠把公路項目提前列入今年計劃，能夠把橋項目在年內拿到，都是我和村支兩委深入細緻的工作，時刻把握細節，像大海撈針一樣的尋找機會分不開的。只要深入其中，機會總是給有準備的人的。
三是心安了，把村裏的事當成自己的事來做。一年多我來去xx村，開的都是自己的私家車，不叫司機，也不用公車，與村支書等人找市縣領導，赴外地參觀，我就給支書當司機，不論在擁擠的城市還是崎嶇的山路，不論是烈日當空還是暴雨傾盆，我都很開懷地駕駛着自己的《皇冠》車，感覺自己最開心。那天我把車開進了呂世益的葡萄園，驚歎自己的駕車水平，能行駛在鄉村的田埂道上。而去找曾世平老人時，他正在遠在家鄉40公里外的田地裏耕作，那天的雨很大，在泥濘農耕路上，我的車子第一次滲滿了泥巴，而曾世平父子把滿腿泥巴踏進我的車廂，第一次讓我的車座與毛毯充滿了泥漿的氣息。還有一次，我的車被在xx村施工的一台挖土機挖破了，害我在4S店花了多元才修理好。可這一切出現時，我都是快樂的，沒有一毫的不快感。
市國資委對口xx村的建扶工作還有一年，明年的建扶工作任務仍然很重，修路修橋改造農網的工作在兩年內可望有個結局，xx村的基礎設施可望兩年內得到根本性的改善，但扶持村裏農業產業，發展村級集體經濟的工作還有很多工作要做。計劃明年在完成公路橋樑建設的同時，我們與村支兩委一道，要在稻田養魚、專業户養黑豬方面做些工作，計劃稻田養魚250畝，發展養豬專業户5户。要引導村民組建水稻種植合作社和特種種植業合作社，綠化荒山，美化村莊，繼續支持村民改建危房，改善生活條件，讓每一個村民都吃的飽，穿的暖，住的好。
事蹟材料：個人先進事蹟 篇14
趙__：紮根隔離點齊心共抗疫
突如其來的疫情打破了德州人民正常的生活，趙__老師積極響應教體局安排部署，到運河博古酒店隔離點進行志願工作。
作為第一批志願者，剛到酒店隔離點後，趙老師馬上進入工作狀態，主動溝通、積極承擔多項任務，虛心請教身邊經驗豐富的醫護同事防疫要求。從開始的陌生經過不斷的摸索和適應，很快就得心應手。根據隔離點每天的消耗，申請、接收防疫物資，並詳細記錄物資的發放，每天進行統計整理。他細心嚴謹的工作，為隔離點安全有序運轉貢獻了力量。
除了做好日常工作外，他還細心關注留觀人員的情緒變化，統計一日三餐的人數，記錄特殊需求，及時跟訂餐地點溝通。在隔離酒店裏曾入住三名回族人，瞭解到這個情況後，趙老師每次都跟訂餐地點確認貼清標識做好服務。對於不同需求的隔離人員都儘量去跟酒店協商調整，盡力滿足。每天從早上工作到晚上，辛勤勞動，默默付出，趙老師用自己的工作讓隔離人員感受到了温馨。
酒店隔離點撤銷後，趙老師回家進行短暫的調整，為接下來的線上教學做準備。然而一紙調函，他立馬收拾行李，奔赴方艙隔離點，投入防疫一線工作。剛建立好的方艙急需佈置規整，他跟新同事們一起檢查每個房間的水電、熱水器、空調是否能正常使用，確認房間一切生活物資配齊配足，保障隔離人員的生活需求。
方艙隔離點的工作瑣碎而細小，但是趙老師特別負責認真仔細，信息統計上報工作，各類人員數量彙總。維護系統並做好接收、填寫隔離人員信息，對解除隔離人員及時做好統計解除。每一個表格趙老師都準確記錄，反覆確認，細緻且周到的做好每一項分內任務。肩雖稚嫩，但他無所畏懼，勇敢的扛起防疫第一線的大旗。
“苟以國家生死以，豈因禍福趨避之”，疫情面前每個人都是戰士。作為一名年輕的教育工作者，趙老師不畏艱難，在抗疫隔離點一線，用自己的行動展現了北園國小教師的良好風貌，凝心聚力，共抗疫情，勝利一定是屬於我們的!
事蹟材料：個人先進事蹟 篇15
本人於20xx年4月作為振義村新農村建設指導員進駐振義村，並積極的開展新農村建設工作。主要事蹟如下：
一、積極幫助振義村理思路，制定發展規劃
振義村主要的經濟來源為農作物及果園，本人瞭解到生產道路不通暢是成為影響農作物及果園收成輸出的較大因素，而優良品種改造也成為提高產量收入的唯一途徑時，積極聯繫有關技術培訓單位到村屯現場考察並制定了學習培訓計劃，有部分村民已在帶頭開展優良品種改良工作。由於生產道路關係資金數額較大，地形複雜，我也對部分村裏道路幫助作了規劃，待明年時機、資金成熟，一舉拿下。
二、幫助村委強化組織，抓好班子建設。
三、積極參與化解和處理基層的矛盾糾紛
構建和諧社會是新農村建設的終極目標，當然在社會經濟發展過程中，也難免出現矛盾和糾紛，在駐村其間，我能夠積極協助抓好社會治安綜合治理，多次參加調解內屯與村委關於北埂水庫管理權屬的糾紛，使矛盾逐步得到化解。參加了星南屯倫式標與黃加壽等四起宅基地糾紛的調解，大力宣傳破除迷信，引導農民，崇尚科學，逐步消除了農村不穩定因素。
四、立足解困，幫扶有力
一年來，我結合振義村的實際情況，在人、財、物等方面為促進該村經濟又好又快發展做了不懈努力，解決了一個又一個長期困擾振義村的發展難題。主要幫扶項目有：一是捐款1500元幫助困難農户建設沼氣池;二是捐款5000元幫助村委硬化辦公樓前的空地，改善村委辦公條件;三是幫助村委聘請農業專家到村裏為農民舉行三期農業技術培訓;四是幫助星南屯、那空屯人畜飲水改造項目;五是協助振義國小順利通過國家“兩基”驗收工作;六是“六.一”兒童節購置了一批教學用具贈送給振義國小;七是資助四名貧困生每人150元。
事蹟材料：個人先進事蹟 篇16
在*都××*縣，人們一提起××*，無不豎起大拇指誇讚他：“吳老師古道熱腸，好人呀!”大家之所以信賴、尊敬他，決不僅僅是因為他一輩子教書育人，更重要的是因為他退休之後師心不改，仍然像一支燃燒的蠟燭，將光亮灑向下一代成長大道，把餘熱奉獻給美好的和諧社會。
一心為了青少年的成長
××*今年70歲，退休前一直從事教育工作，曾多年擔任國小校長。1998年退休後，並沒有割斷他與教育的聯繫，相反，由於他熱愛教育的特殊感情，更加重了他培養教育青少年的責任，他義無反顧地擔任了城北社區及××*村關工委副主任。幾年來，在縣關工委的指導下，他為青少年成長開闢了更加廣闊的舞台。
吳老師無微不至地關懷青年的成長。他常説，青年走向社會的第一步最要緊，如果一無所長，就會無所事事，甚至誤入歧途。在這問題上，他想得很深很遠，他便千方百計籌措資金，先後辦起電腦學校和文印部兩個實體，以此作為培養青年就業的有效渠道。近十年來，先後為社會上培養了數百名電腦人才，使他們在升學無路、就業無門的困境中找到了報效社會、報效家庭的途徑，在不同的工網作崗位上發揮了自己的作用，有的還成為拔尖人才。
吳老師不僅教青年們學本領，更注重教他們學做人。在他經營的文印部裏，建有“三個代表學習小組”、“八榮八恥學習園地”、“讀報欄”等，要求每名員工關心時政，學習黨的創新理論，使其成為名副其實的學習型單位。他組織全體職工幾次到革命傳統教育基地韓家嶺、堆雲洞等地聆聽革命先輩英雄事蹟，學習革命先輩高尚精神。在吳老師的關心下，.該部一名女青年被團縣委授予“先進青年”稱號，還有一名青年光榮地加入了黨的組織。吳老師還為青年男女“牽線搭橋”，使四對青年喜結良緣。為了提高員工的文化素質，為每個人贈送了“古詩選譯”、“加強記憶學習法”、“寫作指導”等數本圖書，為進修青年資助學費，鼓勵他們不斷上進。他還為全體職工辦了“意外保險附加住院險”，許多員工的家長感慨地説：“孩子擱在吳老師那裏，放心!”
在廣大青年的眼裏，吳老師是位好師長，而在那些受到其幫助的殘疾青年的心中，他更是一位慈善家。石橋村有一馬姓家庭四口人就有三個殘疾，生活非常困難。他了解情況後,將這家女兒惠霞安置到文印部學習打字，對其弟弟一方面建議學校予以減免學雜費，一方面自己贊助學習用具、零花錢，讓其堅持學習。後來惠霞父親因患腦血栓病故，吳老師不僅送200元幫助安葬，還給其家送去一台彩電，他又與民政部門聯繫，讓其家享受低保，在每年春節前還予以救濟;又到殘聯幫其母女辦了殘疾證，以享受殘疾人政策的照顧。就這樣，一個瀕臨絕境的家庭得以重生。
吳老師還特別注意抓緊對後進青年的教育。有個青年由於思想頹廢，吸上了毒品，幾次受到公安機關的教育處罰，但一直未改。為此,吳老師便數十次地和該青年談心，並將其安置在自己的文印部裏讓專人幫助他換思想、學技術，經過一段時間的努力，終使他戒除毒癮，走上了正路，使家庭和社會增添了安定和諧因素。這個青年不僅自己遠離毒品，還用現身説法勸其吸毒同夥，讓其改邪歸正，走上正道。
吳老師與少年兒童更有不解之緣。吳老師雖然人離開了學校，但心始終牽掛着少年兒童的成長。他關切兒童身體健康,經常深入學校與領導、教師切磋教育事宜。每年3月5日，他都要帶上老年朋友和少年兒童一起參加學雷鋒活動。四月五日清明節，他又和老革命老英雄一起到校講傳統、講理想。“六一”兒童節，又和老同志一起到校和少年兒童同歌共舞，共慶節日。抗戰勝利紀念日，他採用多種形式向兒童進行革命傳統教育，編寫出“日寇在××*縣的十大暴行”一書、印刷300餘冊，為教育少年兒童提供了珍貴的資料。結合少年兒童的特點，舉辦了“中國小生一週一得有獎知識競賽”、“元宵節有獎燈謎競猜”等活動，廣大青少年踴躍參加，從中受到了祖國傳統文化及人文論理知識的薰陶……所有這些，都極大地激勵了少年兒童。
一心為了老年人的健康
除了熱愛兒童，憐惜老人是吳老師又一難以釋懷的情結。他不抽煙，他不喝酒，不打麻將，惟酷愛看書看報，寫書印書搞文藝，喜歡和老年人交友作伴。多年來，自費印發了價值七千餘元二千五百餘本健康資料，全都無償地贈送給老年朋友。像《健康伴隨着您》、《養生保健》、《健康歌謠》、《健康每一天》等小冊子，都非常受歡迎。他所經營的文印部還成了老年人的“信息站”、“聯絡點”、“諮詢處”，老年朋友一遇到什麼難題都要來店向他討教問計，有什麼心事都願向他傾訴，他從不厭煩，一一耐心接待。他利用自己的印刷優勢將自己的文藝愛好付諸行動，組織了近百人蔘加的“夕陽紅合唱團”，兩年來進行了六次全縣性大型演出，一切花銷全由他一人承擔。XX年重陽節，他帶上由十餘人組成的輕騎隊到距縣城三十餘里的南大里鄉和老年朋友一起歡度節日。回來的路上，看到該鄉街上掛有一“敬老院”的門牌，他想，應讓有貢獻的老人們享受到節日的快樂，便進門去看，看到屋內僅有一位八十餘歲的老太婆，便毫不猶豫地叫來輕騎隊員們為老人演唱，當演員們演唱“世上只有媽媽好”一首歌曲時，感動得老人流下了淚水，老人不知該説什麼好，連連作揖表示感謝。
去年××*天一天中午二時左右，天氣非常炎熱，人們坐在安有空調電扇的房內還覺得悶熱難忍，但街上幾位年近六旬的環衞老工人卻頂着烈日，拿着掃帚不停地在清掃。吳老師看到此景非常感動，心裏不是滋味，他情不自禁地走到他們跟前，請他們到文印部內休息，喝些水、洗洗臉、降降温，幾位老人不停地説謝謝謝謝。當他在社區舉行的“八榮八恥”演講會上説到此事時，哽噎得説不出話來，眼淚流滿了兩頰，聽眾們為吳老師富有勞動人民感情而深表敬佩。
吳老師還特別關注老年人的思想，常對他們説，要心胸開闊、要向前看、向遠看，珍惜今天的幸福生活。針對個別老年人因家庭不和或多病纏身、或對往事過於追究，造成厭世情緒，他便和他們談心，幫助他們正確認識處理問題。一次有位老同志因對過去極左路線對自己造成的危害還耿耿於懷，埋怨情緒很大，甚至有輕生的念頭，他便用十一屆三中全會後黨的路線及當今社會的大好局面開導他，使他不記前嫌，愉快地健康地活下去。
吳老師還特別注意讓健康資源共享。近年來，他先後訂有《安微老年報》、《益壽之摘》、《黃河晨報》、《文摘報》等報刊，每期報一到手他都精心地讀記剪貼。為了做到“一報在手，受益大眾”，將其精華篇章予以整理彙編，印刷了《笑出健康》、《健康歌謠》、《健康每一天》三本小冊子近千冊，送給老年朋友及關愛父母的青年朋友，以表自己對老年事業一點關愛之情。
一心為了全社會的和諧
吳老師對黨一片忠心，和黨組織有着深厚的感情。全家六口人除上國小、高中的兩個孫孫、孫女外全是黨員。他十分珍惜新時期來之不易的好日子，常常告訴人們，現今社會是盛世，改革開放為我們帶來了好光景，我們每個人都要為社會的和諧發展添彩，而不能給時代抹黑。所以他閒暇之時總是愛寫歌，歌頌新生活。他自編了“黨的政策就是好”、老倆口學習三個代表“老倆口學習八榮八恥”、“四個老頭誇××*縣”等快板及表演唱，讓更多的羣眾從中受到啟發教育。xx大召開後，他立即着手編印了一千餘份宣傳單深入街頭巷尾向羣眾宣傳。關於“八榮八恥”的號召一發表，他便急不可待地噴繪成巨幅版面，懸掛在文印部的牆上，又及時印刷“八榮八恥”宣傳單八千餘份散發到全縣各個角落。他還從網上下載了“八榮八恥”“百年奧運”等歌曲在合唱團、社區教唱。
xx大一閉幕，他就編印了“xx大精神問答題”300餘份，無償送給中老年及社區羣眾、中國小生學習;春節前，又以“春節文化大禮包”“形式編印了“笑出健康”“三字經白話文”“道路交通安全知識”“新農村宣傳演唱材料”等四冊書，冒着大風雪發送給廣大羣眾。所有這些都受到了省市縣媒體的關注和報導。
最近又值北京奧運臨近，他又從網上下載了有關歌頌奧運歌曲在合唱團歌唱，並積極排練節目，準備在慶祝奧運會開幕時演出。
吳老師還特別注意幫助社會弱體，每年都要通過正常渠道向下崗職工捐款捐物。他還承諾，對下崗職工來本店文印一律五折優惠，特困户全免。他為了減輕就業的壓力，在本部安置了兩名下崗職工。他在新春對聯裏曾這樣寫道，“樹八榮，講誠信，服務工農商學兵;摒八恥，興公德，關愛老弱病殘孤”。他是這樣寫的，也是這樣做的。
為了讓老同志感受和諧社會的關懷，生活得更加愉快，吳老師還常常與老伴帶上錄音機、磁帶，深入到因年邁不便走動或因病卧牀的老同志家中，與他們一起同娛同樂。一次他去離休的老校長家中，老校長一聽説要給他及卧牀的老伴表演節目時，感動得淚流滿面，便立即叫來了兒孫，門口羣眾也聞訊圍攏來，數十名觀眾即刻沉浸在幸福歡樂之中，笑聲、掌聲伴隨着歌聲響徹四方。
××*老師的感人事蹟，《××*縣人》、《運城日報》、《山西日報》、《山西農民報》、《黃河晨報》、以及市、縣電視台等媒體先後都予以報導，XX年又被市關工委表彰為“社會主義榮辱觀”先進個人，、連續兩年被市老齡委評為先進個人，XX年又被省譽為關心下一代先進個人;他所輔導的“夕陽紅合唱團”兩次受到縣委、縣政府表彰，他所經營的文印部也連年被市委、市政府命名為“百佳誠信單位”。
事蹟材料：個人先進事蹟 篇17
新華社北京4月19日電 近日，中央政法委印發《關於學習宣傳滕啟剛同志先進事蹟的通知》，號召全國政法機關和全體政法幹警要認真學習宣傳滕啟剛同志的先進事蹟和崇高精神，不忘初心、牢記宗旨、擔當作為、幹事創業，展現新時代政法隊伍的時代風采。
滕啟剛，男，漢族，遼寧鞍山人，1964年1月出生，1995年11月加入中國共產黨，1991年4月參加法院工作，生前系遼寧省鞍山市千山區人民法院行政審判庭庭長、四級高級法官。20__年6月4日突發疾病去世，終年57歲。滕啟剛同志紮根基層法院工作30年，歷經刑事、行政審判和派出法庭多崗位鍛鍊，始終奮鬥在執法辦案、服務羣眾最前沿，以恆心踐初心、以生命擔使命，對黨忠誠、愛崗敬業、一心為民、忘我工作，在平凡的工作崗位上創造了不平凡的業績、成就了不平凡的人生，曾榮獲“遼寧省人民滿意的政法幹警”等近30項榮譽，是政法系統深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、踐行習近平法治思想的優秀代表，是新時代忠誠履職、執法司法為民的先進典型，是全國政法隊伍教育整頓期間湧現出的英雄模範。
通知指出，要學習滕啟剛同志對黨忠誠、勇毅前行的政治品格，始終保持赤膽忠心。要始終堅定信念、對黨忠誠，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平法治思想，把對黨忠誠落實到熱愛黨的事業、執行黨的決定、踐行黨的宗旨上，體現在嚴格公正執法司法的實際行動上，永葆忠於黨、忠於國家、忠於人民、忠於法律的政治本色。
通知要求，要學習滕啟剛同志甘當公僕、心繫羣眾的為民情懷，始終堅持人民至上。要始終牢記“江山就是人民、人民就是江山”，在任何時候都把羣眾利益放在第一位，保持同人民羣眾的血肉聯繫，用心用情解決好羣眾“急難愁盼”問題，不斷增強人民羣眾獲得感、幸福感、安全感。要學習滕啟剛同志擔當作為、公正司法的敬業精神，始終堅守公平正義。要堅持嚴格規範公正文明執法司法，精研實幹、追求極致，努力讓人民羣眾在每一起案件辦理、每一件事情處理中都能感受到公平正義。要學習滕啟剛同志克己奉公、清正廉潔的高尚情操，始終做到作風過硬。要從嚴要求自己、從嚴管好家人，清清白白做人、乾乾淨淨做事，以一身正氣、兩袖清風自覺抵制各種誘惑，鍛造黨和人民信得過、靠得住、能放心的政法鐵軍。
事蹟材料：個人先進事蹟 篇18
作為一名共青團員，作為一名辦公室行政員工，自進入我公司工作的兩年多來，工作積極主動、為人謙遜友善、性格開朗大方、恪盡職守，埋頭苦幹。20xx年度中，在公司領導的指導幫助和同事們的熱情支持下，該同志經手的各項工作都取得了比較突出的成績，在平凡的崗位上為公司的發展付出了辛勤和汗水，贏得了領導和同事的好評。
一、積極追求進步，注重自我提高
在公司黨組織的關懷培養下，該同志樹立了堅定地為黨、為人民勤奮工作的信念，嚴格遵守公司各項規章制度，堅持利用業餘時間讀書看報，強化思想修養，努力與黨的方針、政策以及公司的戰略目標保持高度一致。除此之外，該同志還積極學習、更新“公文寫作”、“公文處理規範”、“培訓技能”等多項專業知識，並結合工作實踐，鑽研業務，進一步完善自身的思想體系和知識體系，努力提高業務水平和工作能力，從而強有力地保證了其順利、高效地完成了公司交與的任務和賦予的職責。
二、愛崗敬業，盡職盡責
辦公室是公司各項工作順利運轉的協調樞紐，這一性質決定了辦公室工作千頭萬緒，任何一件小事如果處理不好，都可能引發矛盾。
作為行政辦公室的一員，知難而上，始終堅持盡職盡責、任勞任怨的工作態度，一方面積極當好公司領導的助手，工作積極到位;另一方面及時為各部門工作的順利開展提供協調和支持，做好服務工作。
主要負責公司公文撰寫、信息調研以及文字材料等方面的工作。做好公司各類會議的前期準備、會期服務、會後材料整理等工作。
在公文管理方面，她嚴格按照公司要求，做好公文的校對、製作、打印工作，對公文的每一句話，每一個字，甚至是每一個標點，都能做到一絲不苟地認真審核，仔細校對。20xx年辦公室全年撰寫的綜合性材料、領導講話搞、彙報材料等共計30多份，2萬多字，成功組織安全生產例會28次，完成會議紀要並有效地督促了會議精神的傳達落實。並印發紅頭文件22份、公司函件16份。
培訓工作是企業管理工作的重中之重。為提高公司員工的業務技能和工作水平，作為培訓主管，針對不同崗位、不同層次的人員需求，多渠道、多形式地開展培訓工作。20xx年，共組織培訓13次，其中外培8次，內培5次。4月份組織召開了各部門培訓座談會，聽取部門人員對培訓工作的建議和意見，開闊了思路，為下一步搞好培訓工作奠定了基礎。並定期組織公司兼、專職駕駛員學習駕駛技能和車輛安全知識，逐步形成在工作學習、在學習中提高的良好氛圍。4月和10月組織部份員工參加了户外拓展訓練，在培養員工組織協調和分工協作能力的同時增強了團隊凝聚力，拉近了距離，增進了感情。培訓完成率達到了95%，培訓合格率達到了100%。
為保障公司工作順利開展，實現各項管理工作的規範化、制度化，根據工作中經常出現的不規範情況，結合公司實際情況，完善了《督查督辦工作制度》、《職工獎懲制度》、《車輛管理條例》等一系列規範管理文件，改進了工作作風，提高辦事效率，促進各項工作任務的全面完成。
三、腳踏實地，默默奉獻
從事行政工作以來，一直把搞好本職工作，為大家分憂解難作為自己的追求目標。因此，她一直嚴以律己，不怕艱苦，對工作細緻安排，有條不紊。有時為了及時完成一份公文，自願放棄節假日休息時間，加班加點。
為人誠懇，團結同事，待人接物和善勤快，無論是公司領導或同事來找她辦事，不管大事、小事，私事或公事，她都堅持高效、周全的原則，認認真真地把份內份外的每件事情都辦好。
這就是，一位普通的共青團員，一位平凡的行政員工，她在她平凡的崗位上閃耀着她不平凡的光彩，她正把她有限的生命融入到自己熱愛的事業中。