一、 實驗目的
大一時候我們就學習了excel的基礎知識，無論實在表格製作還是各種公式在計算中的應用，圖表的製作，excel都顯示了強大的功能。當時也接觸到了它在會計中的相關應用，但是沒有系統的學習。這學期的課程系統全面的教會了我們跟自己專業相關的知識，隨着電子計算機時代的到來，電腦越來越顯示了它在各個領域強大的應用功能，當然，會計也是其中的一個方面，在報表、分錄、T型賬等方面都應用的很廣泛。通過這門課程的學習，系統全面的掌握excel在會計方面的應用。
二、實驗過程
（一）單元格的變形
第一節課主要講了些簡單的excel的常識，例如設置單元格的格式之類。
（二）去掉默認的表格線（網線）
單擊“工具”菜單中的“選項”，再單擊對話框中的“視圖”，找到“網格線”，使之失效（將左邊的“×”去掉）。給單元格重新命名
（三）篩選
在一個表格裏面可能存在着許多內容，而如果想篩選出自己想要的內容的話，在名稱很多的情況下，一個一個單獨的來是很費力氣的，所以這時候就需要應用到excel的篩選功能。按着ctrl+F 然後填入自己篩選的名稱就可以篩選出想要的內容。
（四）數據透視表和數據透視圖的製作
老師通過發案例，一個公司在各個地區的銷售額，然後製作出透視圖。首先點擊工具欄的數據“數據透視表與透視圖”，然後選中案例中的數據，即確定選中區域，然後在右下方選擇要加示的內容，即可以製作出各種清晰的圖表
（五）給工作表命名
雙擊當前工作表下部的名稱，如“Sheet1”，再輸入新的名稱即可。
當然，這個在會計報表中的應用是很廣泛的。以編制資產負債表為例，
（1）首先在一個工作表中根據實物報表在EXCEL中“畫”出一個報表的樣子，
（2）填上科目名稱及年初數等這些不變的內容。
（3）在另一個工作表中做一個T列帳户或直接用科目彙總表列出本期發生額。現在“期初”數有了，“本期”的發生額也有了，
（4）就可以用公式計算出“期末”餘額（要根據科目的性質及餘額的借貸方向）。
（5）在資產負債表中的各科目“期末”欄中引用上面的計算結果就行了。
三、實驗心得
由於大一時期已經學了excel辦公軟件的應用，所以這學期的課程在基礎知識的基礎上加深跟專業有關的知識，我覺得還是很很有效果的。老師經常會給我們講授些在職場中藥掌握的知識，通過強調我們可以瞭解跟社會與職業需求的知識，強化自己的能力，更多的與社會接軌。
同時也發現了自己在很多方面的不足，例如以前知識掌握的不牢固，不全面，然後系統的應用起來的時候就有些困難。還好，這學期又加深了理解與實踐。 深深的覺得作為一個會計人員所要掌握的知識有多少，不僅要強化書本理論知識的掌握，還要跟職場與應用相接軌，更多的學習些跟職業相關的，為以後工作打下基礎。