篇一：EXCEL實驗報告
實驗報告
注：1、實驗報告欄不夠可以加頁，寫完後交紙質打印版。
2、打印時用A4紙，1.5倍行間距，首行縮進2字符，小四號宋體打印。
篇二：Excel實驗報告
實驗報告
課程名稱計算機應用基礎實驗項目名稱Excel綜合實驗班級與班級代碼 實驗室名稱（或課室）專 業任課教師 學 號：
姓 名：實驗日期：
廣東商學院教務處 制
姓名 實驗報告成績
評語：
指導教師（簽名）年月日
説明：指導教師評分後，實驗報告交院（系）辦公室保存。
一、實驗目的
考察學生綜合應用Excel解決實際問題的能力，包括： 1. Excel工作簿的建立、保存、打開； 2. 各類數據的輸入和編輯； 3. 工作表的各種基本操作； 4. 工作表的格式化設置；
5. 利用公式和函數進行數據的計算；
6. 綜合應用各種數據管理操作，如排序、篩選、彙總、統計等； 7. 圖表的創建和編輯。
二、實驗設備
? 硬件：Pentium 4 以上的微型計算機。 ? 軟件：Windows XP、Excel 20xx或以上的版本
三、實驗步驟
1、
打開“Excel綜合實驗格式”文件，在“期末與總評成績”與
“平時成績”工作表中拆分“姓名”一列，將準備好的學生姓名複製粘貼上去。 2、
在兩個工作表中分別拆分“平時成績”一列，在“平時成績”工作
表中，點擊單元格E2，輸入公式：=C2*40%+D2*60%，再往下拉至單元格E22，計算出平時成績。再通過外部引用方式把平時成績複製到“期末與總評成績”工作表中的平時成績一列。 3、
在“期末與總評”工作表中拆分“總評”一列，點擊單元格F3，輸
入公式：=D3*30%+E3*70%，往下拉至F22，計算出總評成績。
4、 拆分“績點”一列，點擊單元格G3，輸入公式：
=IF(F3=60,1,IF(F3>60,1+(F3-60)*0.1,0))，往下拉至G22，計算出各個學生的績點。 5、
拆分“獎學金等級”一列，單擊單元格H3，輸入公式：=IF(G3>=4,"
一等",IF(G3>=3.5,"二等",IF(G3>=3,"三等","無")))，往下拉至H22，計算出獎學金等級。 6、
拆分“名次”一列，單擊單元格I3，輸入排名函數：
=RANK(F3,$F$3:$F$22)，往下拉至I22，計算出名次排名。 7、
在“期末與總評”工作表中選中“總評”一行，選擇“格式”→“條
件格式”，選擇“單元格數值”和“小於”，在第三個方框中輸入60，再單擊“格式”，選擇“加粗”，“紅色”字體，將總評不及格的分數用紅色加粗字體標示。 8、
在“期末與總評”工作表中A24：K26的區域中輸入總評分數區間
數據，合併好相應單元格，單擊B26，輸入公式：=DCOUNT($A$2:$I$22,,B$24:C$25)，向右拉至K26，統計出各分數區間的人數。 9、
將統計出來的各分數區間人數輸入“考試成績統計表”中，單擊單
元格H30，輸入公式：=AVERAGE(F3:F22)，計算出平均分；單擊I30，輸入公式：=(B30+C30+D30+E30)/20，計算出合格率；單擊B31,輸入公式：=B30/$G$30*100%,拉至F31，計算出各區間人數的百分比。 10、 在“期末與總評”工作表中選中A29：F30的區域，單擊“製圖”圖標，選擇“餅圖”，在“圖標選項”中，標題輸入“考試成績人數統
計圖”，數據標誌勾上“類別名稱”和“值”，單擊確定，再調整圖表大小和位置。
11、 在“期末與總評”工作表的A40：C43區域中輸入相應數據，選擇“數據”→“篩選”→“高級篩選”，選中“將篩選結果複製到其他位置”，“列表區域”選擇為A2：I22，“條件區域”選擇為A40：C43，“複製到”選擇為A45。單擊“確定”按鈕。
12、 適當調整“期末與總評”工作表中各數據的大小和位置，使之能在一張A4紙上打印出來。
13、 在“期末與總評”和“平時成績”工作表中分別選擇“視圖”→“頁眉與頁腳”，自定義頁眉和頁腳分別為“12新聞1班 蔡曉童”和“第1/2頁，共2頁”。
14、 最後對工作表進行適當的格式化設置。
四、實驗結果
實驗結果如下頁所示。
五、實驗分析與體會
通過這次實驗我發現要熟練地運用好Excel這個軟件，必須多多練習，在掌握好課本上的基本理論的基礎上，多多上機實踐，這樣才能更好地運用它，同時在函數的輸入過程中要注意絕對地址、相對地址和混合地址的不同應用場合。這樣會減少很多不必要的重複輸入。